匆匆的作文（實用）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的匆匆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

匆匆的作文1

　　在這所學校里已經學習和生活了三年多了，三年，每天都是三點一線地奔著，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，于是，我停下了匆匆的腳步。

　　大概秋天來了吧，葉子已經開始下落了。落葉？而我記憶中并無綠葉成蔭的畫面啊！看著校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的`事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來不及感受”吧！

　　是的，我們的生活節奏快，每天都生活在沉重的課業中，埋頭于書山題海中，確實有些枯燥、乏味，但是，為什么不在身邊環境中尋求樂趣呢？在學習疲憊的時候，放下筆，抬頭看看外邊的世界。看，柳葉在秋風中輕快地搖曳著，偶爾有一兩片葉子旋轉著落到大地上。大地早已被金黃的葉子點綴成一幅油彩畫。天空湛藍湛藍的，偶爾有一兩朵云彩飄過。推開門，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經凋零了，不過這又有什么關系呢？冬去春來，花壇中又將是一番百花爭艷的景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。

　　朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會發現一番嶄新的美好世界，你的生活會更加美麗。

匆匆的作文2

　　六年，不夠鐵樹一次開花；六年，不夠人過完一生…….卻足夠心靈的一次成長。

　　六年的匆匆，化為水面的倒影，一觸就消散了。六年來，永遠不忘不了的是老師，是老師那誨人不倦的心聲。忘不了嚴格的王老師，忘不了和藹可親的萬老師，忘不了陽光的師老師，永遠忘不了我豐富多彩的小學生活。

　　這六年里，如果說我是高聲部，同學和老師也都成了不可缺少的低聲部。這容納了我們一次次哭泣的母校仿佛也印上了歲月的.痕跡，但我還是難忘這里的一草一木，一磚一瓦。翻開語文書的最后一頁，我知道六年的時光即將結束。想起在學校的的點點滴滴，那些記憶是那么珍貴又可惜。初來校園總覺得六年是如此漫長；即將畢業，又覺的六年是如此短暫。回想昨天，我好像還是一個一年級的小學生，但是今天，在這六年學習、成長的路上，我長大了。伙伴的支持，老師的鼓勵，讓我在六年的學習時光之中有了更好的腳印。教室的黑板、桌椅，以及最角落的圖書角，都是我記憶中放不下的東西。同學的天真爛漫，老師的循循善誘，都是我腦中一串又一串彩色的記憶。朝夕相處了六年時光，面對的，卻是:校園，即使離開；同學，即 使 分開，每一位畢業生的心中都有一份難以割舍的感情。

　　對同學、對老師、對伙伴、對校園，再說一次：“謝謝您!”

匆匆的作文3

　　今天我們學了朱自清的散文《匆匆》。放下書，我望著窗外，仿佛看到了時間正從我的眼前掠取，正從我的身邊滑去。

　　燕子去了有再來的時候，楊柳枯了，有再青呢時候，桃花謝了有再開的時候，可是我們的日子是一去不復返的。是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在默默的時候，日子正從我們身邊飛去。看了這篇文章，我不禁感嘆時間去得匆匆。

　　以前的我，從來都不懂得珍惜時間，只知道每天耗在電視機前看電視，躺在床上睡覺，。其實當我正在做這些事時，

　　時間已經悄無聲息的溜走了。

　　現在的我，懂得時間的寶貴了。我會珍惜時間，在每天有限的24小時中作一些有意義的事，不放過任何一秒。在默默里算著，已有4000日從我身邊逝去，而我在這4000日里碌碌無為，4000日就這樣消失了，在以后的'日子里我一定要把握住時間，爭分奪秒的學習。

　　時間是公正無私的,不會為了我延緩自己,不會為了你而加速自己,所以我們要正確,合理地運用、安排它。為了讓我們的時間變得充實，我們上課的40分鐘不能開小差，才可以提高聽課效率。

　　然后在課間的10分鐘里看一些高雅的文章，或者無而一些有益的活動。我一定要做一個充實.昔時的人。

匆匆的作文4

　　窗外陰云密布，滂沱大雨，望雨簾傾瀉，心中感慨萬千。那一個個水流打在大地上，激起一陣水花，便銷聲匿跡，那短短的幾秒鐘，欲挽留水花的綻放，卻早已被時光打磨得不見蹤影。

　　海日生殘夜，江春入舊年。時光更迭，飛逝而去。將要駐它于心間，但它早已遠去。掬一捧清水灑在無聲，也無影子的時間的.河流里。在筆尖躍于紙上時，它從我的筆尖飛去；打開鋼琴將手躍于琴鍵上時，它攜著音符奔去遠方了。我不知道它著急著什么，為何逝去的那樣匆匆。為了趕趟兒？還是頑皮的戲弄這群追隨時光之人？在微拂的風下，朝著天邊的一輪紅日狂奔，它從臉上拂過，我立刻伸出手奔跑著挽留它，在我驀然回首的那一剎那，它便從我的手指間飛去了。我掩面嘆息，但眼前的時光的影子，卻在嘆息中閃過了。

　　盡管如今是狂風暴雨，但舒眸之后又會是春風醉天從墜地的那一刻起，四千多日子已經消散如煙，我們在時間的流里不斷徘徊，不斷憧憬。

　　時光匆匆，無法挽留。在這大千世界中，我做了些什么呢？那些過往已被清風吹散了，被初陽蒸融了，過去的已成為過去，但未來值得憧憬。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，愿歲月靜好，且行且珍惜

匆匆的作文5

　　烏云來了，有放晴的時候；樹葉枯了，有再綠的時候；大霧升起，有再散了的時候。不過，我們的時光為什么不再回來了呢？——是它們被偷走了嗎？那是誰？是它們自己溜走了？它們現在又在何處？沒有人知道還剩下多少日子，只有它知道。它是無情的，對那些虛度光陰的人，它絕不會再給他們時間；它是慷慨的，對那些珍惜時間的人，它又會永遠站在他們身后。

　　而我想抓住它，但是時間還是溜走了。我又想追上它，但它走得無影無蹤，誰都追不上。我不禁頭涔涔而淚潸潸。

　　時間匆匆。我發覺時間走得越來越快，這才知道時間是有腳的`，所以——談吐時，時間從嘴邊過去；上課時，時間從筆尖滑過；發呆時，時間從雙眼前過去；天黑時，我躺在床上，它便從我身上越過，從我腳邊飛過了。待我和太陽打招呼時，這算又過去了一天。在健步如飛的時光里，在千家萬戶的世界中，我們能做些什么呢。只有徘徊，只有匆匆。在匆匆的時光里，我又剩下了什么？以往的時光像沙子，被風吹走了；像落葉，被大地吸收了。我又何曾像游絲般的留著痕跡呢。

　　我雖赤裸裸的來到這世界，但也絕不會赤裸裸的回去。正因為時間一去不復返，我才要更加珍惜啊。

　　時間是長腳的，它不會停下腳步，只有好好珍惜它；時間是匆匆的，它不會慢慢停下來，只有好好珍惜它。

匆匆的作文6

　　水兒隨著拖布滑過走廊的大理石地面，無意間倒映出那些匆匆的面龐。

　　老師趕著講課與討論，學生趕著上課與運動，領導趕著開會，職員趕著辦公……他們都面色匆匆的走過，只留下那些黃色的背影，彎腰留下一面面真是的鏡。或者，還有那些因匆匆而撲倒在地欲哭無淚的人。鏡面反射么？看來不僅僅等大等距，還真實吧。

　　何時，我路過的走廊只留匆匆呢？

　　幼兒園內，走廊中。

　　鈴聲在孩子們的歡呼聲中湮沒，消散，飄無。“鏡”映出孩子純潔的笑顏。手拉手兒唱之歌，手拍手呀做游戲……

　　陽光在水鏡上粼粼，一切的一切是多么明亮，多么快樂。

　　小學中，走廊內。似閘門的門一開，如洪的孩子們傾瀉出來。濕滑如鏡的地面害人不淺。男孩踢球失誤了，巨響一聲，立著的透明的鏡碎了。女孩跳皮筋滑到了，哭聲撕破了倒映在鏡面的笑顏……那兒的走廊，淘氣的很呢。

　　中學內，走廊里。女教師的高跟鞋之聲宣告著走廊的開放，鈴聲此時早已打過。安靜如水啊……偶爾的石落，只會驚起一圈圈的漣漪；偶爾的潮汐，只會引起一時的'駐足拾貝；偶爾的船過，只會撕破一時的燈影。石落潮汐與快艇，就這樣匆匆而來，又匆匆而過。這兒的走廊是一往鏡湖罷，挽留不住一位徜徉于中的人。

　　慢些，或者停下來吧！天空透窗映在如鏡的地面上。真的，很藍。

匆匆的作文7

　　雪，恰如流年負青春，舉杯獨醉，茫然又一歲。——題記時光太過匆匆，在我們不知不覺中，它已經走了大半，獨自望著天上的月亮，看著他銀白色的光灑在大地上，我笑著說，這就是我們的年華吧，是月光般皎潔，卻也似月光般，容易流逝，想伸手抓住的時候，她總從我們的指尖溜走，想用眼睛把它抓住的時候，才發現我們早已閉上了眼睛。時間更久的深處是淚與笑的編織季節，輪回的拐角。我撐著傘走在下著大雨的大街上，雨下得很大，幾乎模糊了我的視線，但我依然能看到滿街的燈紅酒綠。曾經最熟悉的街景，現在竟然變得如此的陌生，好長時間都沒有來這里了，不知道這里曾經做飯的老板還在嗎？賣玩具的老板轉移了地方。帶著我的童年的`記憶，一起去了遠方。來不及祭奠童年啊，你就那樣匆匆的走了，連一聲招呼也不打。

　　童年匆匆的流逝了，也許只有在那些兒歌里，才能找到以前的影子，但日子總是要前進的，未來也并不全是荊棘，我向前走著，尋找著自己的未來，將過去拋之腦后。回憶在歲月中飄落了誰的眼淚？往事在時間中飄落誰的憂傷？曾經以為最美好的東西，其實也只是那樣了，你要尋找的已經找到，就讓曾經失去的變成美好的回憶，留在心底的深處，慢慢品味吧！

匆匆的作文8

　　今天我們要去餐廳看元旦節目，妹妹說她也要上臺表演，我心里特別高興：“妹妹也要上元旦啊？我得好好鼓勵她”，但是她沒給我說表演那個節目，只好鼓勵她好好演，不要想別的事，認真做。

　　首先我們先去集合，主任烏拉烏拉……說了一邊注意事項，然后就讓我們背古詩，一共有三輪，第一輪的詩我沒有背過，第二輪和第三輪都背過了，我看我們班背的人很少，所以我也泄了氣兒。背完就去餐廳看元旦節目了。

　　我坐到指定位置，過了好一大會兒才開始，幾乎都快要睡著了，我也是醉了，這是我在心里想：“為什么不下午再看？我都困死了！”但為了看妹妹表演，我也是堅持了。終于到我妹妹班表演了，雖然我一眼都沒看見妹妹，但是我看見她們做的非常好，說明妹妹好好做了，我十分高興，打算見到妹妹就跟她說。

　　然后就是挨個挨個的演，其中我最喜歡的.節目是一首歌“神話”我也不知道是不是，回去聽聽就行了。這個歌非常好聽，我熟悉這首歌，也特別喜歡。

　　然后就是我們年級表演，我都使勁鼓掌，為我們的演員們加油。

　　真懷念那匆匆的快樂時光。

匆匆的作文9

　　站在黃昏的古里鎮，面對那斑駁的土墻，我心中不禁涌上一絲凄涼。然而這凄涼又從何而來呢？猛然間明白，是因為時間的流逝。

　　那古墻，在這偏僻的小鎮之上，立了有幾百年了吧。它就像燃燒的火焰，在很久以前是繁華的城市，那時的它煥然一新，如同一把熊熊燃燒的大火，盤踞在柴堆之上，度過了生命最旺盛的時期。然而火焰由于燃料不足而開始茍延殘喘，昔日的墻也失去了往日的風采，成了現在破爛不堪、四處霉爛的樣子。盡管它竭盡全力想保留些什么，可最終仍會消失在時間的.洪流中。

　　四周漸漸變暗，夕陽將最后一縷光亮投射在古墻上。我伸出手，想挽留住那最后的光明，可時間，卻像一只靈巧的松鼠帶著它，從我指尖處躥走了。

　　我站在蕭瑟的晚風中，思緒萬千。也許時間是個永不停歇的雕刻師，不停地雕刻、修改它的每一件作品，最后又把它推倒，開始制作另外的。時間能控制你，你卻無法控制時間，只能抓住有限的時間，來做有意義的事。

　　我的周圍逐漸沒有了光亮，我也該走了。我邊走邊想：青山依舊在，幾度夕陽紅？

匆匆的作文10

　　花有重開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，晚上閉上眼，不知不覺一天就過去了。難道時光被人偷了？

　　時光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。

　　記得那是剛上3年級的時候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發。我放學回來，寫著作業，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會了之后，媽媽對我說：“兒子你在一天天長大，而我不能陪伴你一輩子，人總會生老病死，所以你要學會獨立。”我笑了笑，媽媽看著我撫摸我的頭，媽媽說：“我今天頭有點痛”。我幫媽媽按摩頭，突然，我發現一根銀白的頭發。天真的`我問了問媽媽說：“媽媽，這是不是白頭發，和外婆的一些頭發一樣”。媽媽說：“是，媽媽在變老而你在長大，”我的眼睛濕潤了，我生氣的說：“不要媽媽變老，時間你這個小偷”。

　　一晃3年過去了，我上6年級了，而媽媽的白頭發又多了一些，我好想回到我小的時候，回到了媽媽年輕的時候。

　　時光你匆匆的來，而匆匆的走，而我想你慢點走。

匆匆的作文11

　　朱自清是我國著名的散文家，他有很多作品，如：《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》......他不僅是位優秀的散文家，同樣，也是一位愛國人士。

　　《匆匆》這篇文章告訴我們：時間是有限的，也是最珍貴的。燕子去了，有再來時；楊柳枯了，有再青時，但時間卻是一去不復返的。就像一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，時間是不能用金錢買的。俗話說地好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，小時候不努力刻苦讀書，長大以后，后悔也來不及。

　　下面，由我把《匆匆》這篇散文編成一首小詩：匆匆冬天去了，有再來的時候；小草黃了，有再綠的時候；桂花謝了，有再開的'時候；月亮落了，有再升的時候。聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返？ 玩耍的時候，日子從歡樂中度過；游泳的時候，日子從游泳池里游過；考試的時候，日子從緊張中度過......過去的時間如流水，被大海帶走了；過去的時間如落葉，被秋風吹走了；過去的時間如云朵，被大風吹走了；過去的時間如蠟燭，被火焰融化了；過去的時間如廢品，被人類丟棄了......聰明的你，機不可失，時不再來。

匆匆的作文12

　　走過歲月，走過生活，心里有許多感慨。生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨。也許真的生活不如意，但不必太在意，人生本如夢，歲月不會遷就任何人，要學會看淡一切。

　　“鳴謝生命與你參與，笑納我的邀請，曲終人散卻寫下不會結束的結局……”伴著這一首悲傷的老歌，老太的生命離盡頭也只差一步之遙了，就在9月27日，老太安心地閉上了眼睛，這一閉，就是永遠……

　　在我的床頭柜上，放著一個粉色框子的照片，照片上是一位慈眉善目的老太太抱著一個剛出生的小嬰兒，那是11年前的我，11年后的我已經是一位亭亭玉立的大姑娘了，而那第一位把我抱起的人卻已經不在了。傷心、悲痛溢滿了我的心房……

　　聽媽媽說，有一次，太太把我放在嬰兒車里，推著我出去玩，因為我那時太小，還不會走路，到了公園，太太就一手抱著我玩秋千、滑滑梯……一手提著嬰兒車，而且那個時候是夏天，那強烈的紫外線照得太太薄薄的衣衫早已被汗水打濕，但她的臉上卻掛著燦爛的微笑，也是因為這樣，我長大以后第一個知道的.便是太太的手機號，第一個會喊的也是“太太”兩個字。

　　太太，在天堂里您一定是一位善良的天使吧！我永遠思念著您……

　　有些情，于歲月中，慢慢消融，不再刻骨銘心；有些人，于相交中，慢慢遠離，好像無影無蹤；有些事，于時光中，慢慢淡定，從此不再動心。

匆匆的作文13

　　春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是他們藏起來了罷：那他們為什么藏起來呢？是他們著急地趕路罷：那他們要去哪呢？

　　我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少，再默默里算著，四千多日子已經從我的'手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時間不知不覺的溜走了，我不禁悄然淚下。

　　仔細地回想著，在我寫字的時候，時間從滑動著的筆尖流過；在我上學的時候，時間從我邁著的腳步旁過去，上課的時候，時間從同學們的朗朗的讀書聲中溜走，很快一天的時間又溜走了。

　　在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的時間里，除匆匆度過以外，沒有其他的嗎？過去的日子如一陣風，追不回來了；過去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？

匆匆的作文14

　　時間過的真快，半個學期轉眼間過去了，我們也已經是五年級的學生了。

　　在腦海里，仿佛出現了一片碧綠的海洋，我們乘著輪船向我們的目的'地越駛越近，我們知道時間不饒人，很快將又是一個黑夜。那誘人的彼岸，又會離我們越來越遠。

　　常常我會一個人躺著，不知不覺地想起這小學時光，覺得自己真不容易，大家也很不容易。我們在用生命去拼搏，去贏得我們的財富，走進勝利的大門。因為我知道時間對文學家來說，就是金子；對醫學家來說，就是生命；對軍事家來說，就是勝利；對經濟學家來說，就是速度；對工人們來說，就是財富；對農民們來說，就是糧食；對商人們來說，就是金錢；對勤奮者來說，就是每一點的知識，每一刻的快樂；對懶惰者來說，時間就是每一點的災難。

　　所以我們不能浪費一分一秒的時間，不能讓時光老人孤單而去。希望我們好好珍惜每分每秒的時間，時間對我們來說就是無始無終的大勝利。

匆匆的作文15

　　記得分班結果出來以后，我又激動、又失落。

　　是的，我希望和小徐和小李同時和我分在一個班，繼續書寫“數學三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。

　　剛開始，我們仨還會聚聚，還會玩玩。可是，認識了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。

　　五年級了，半個學期已經過去了。早已習慣了新的班級、新的.朋友。卻對徐義航這老朋友難以忘懷，因為它陪伴了我4年，和我做了4年的兄弟。三四年級又摻和進來了一個李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無話不談，五年級了，小學的最后一次分班，結果卻不盡如人意。

　　時間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時間。正所謂“時間，撿了像金子，扔了像流水”。