我有一個(gè)想法作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文1
讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過得越長，情誼也就越深厚。所以，我想在班級(jí)開辟一個(gè)小小的圖書角。
我喜歡讀書，在我還是小嬰兒時(shí)，媽媽就開始給我讀書了。告訴我，我很早就會(huì)講話，能準(zhǔn)確運(yùn)用很多詞匯。到了三四歲時(shí)，我的表達(dá)能力就明顯高于同齡的小伙伴。上學(xué)以后開始寫文章，我的文章已經(jīng)達(dá)到一類文水平，而且寫文章毫不費(fèi)力。而且我知識(shí)豐富，常常給小伙伴當(dāng)老師。我口才也非常好。
我們班從二年級(jí)開始參加百班千人共讀活動(dòng)。自此我們班變成了學(xué)校的明星。我們班同學(xué)們?cè)跁邢硎芸鞓�，感受閱讀的樂趣，積累豐富的知識(shí)。還學(xué)會(huì)了畫思維導(dǎo)圖、故事地圖等。我們班整體寫作水平都提高了。我們班還獲得了“書蟲中隊(duì)”的稱號(hào)。
讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以我建議在班中建立一個(gè)圖書角。這樣，我們下課就可以享受閱讀的快樂，品味書中深?yuàn)W的'道理。同學(xué)之間可以互相討論，互相推薦。
我想大家可以一起購買書籍�？梢哉�(qǐng)手巧的家長廢物利用做一些書架。之后分門別類擺放書籍，找專門的同學(xué)做小小圖書管理員。在書架上放置一個(gè)記錄本，記下每人借閱的時(shí)間及書名。我們自己動(dòng)手做借閱證，上面寫上“小太陽圖書館�！蔽覀冞�可以組織讀書討論會(huì)。也可以開圖書推薦會(huì)。
小小圖書角，內(nèi)含大智慧。一本書可以改變?nèi)说男摒B(yǎng)，可以帶我們?nèi)ス饷鞯倪h(yuǎn)方，可以帶我們了解未知的世界，讓我們一起讀書吧！
我有一個(gè)想法作文2
我發(fā)現(xiàn)，我們的教室雖然寬敞明亮、干凈、整潔，但還缺少一些生機(jī)，如果再有些花草的話就太好了。
最近我一直在想，我們班能不能開辟一個(gè)植物角呢？
我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、豆子和其他小型植物，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。
這樣既可以使班里的'同學(xué)了解不同植物的特點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任心和愛心，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息，為年級(jí)增添一些“綠色的生機(jī)”，為學(xué)校增加一點(diǎn)“綠色的美好。”
我有一個(gè)想法作文3
通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)很多人在公交車上吃早餐。
上個(gè)星期六的早上，我坐公交車去我姑姑家。一上車，我就看見有幾個(gè)人在公交車上吃包子、吃油條、吃泡面……各種味道混合著充滿了整個(gè)車廂。這哪里是公交車，簡(jiǎn)直是早點(diǎn)鋪！尤其是還有吃韭菜餡包子和榴蓮餅的，讓人聞了更是不舒服。
講文明，是中華民族幾千年的.傳統(tǒng)美德，不在公共場(chǎng)所吃東西也是一種良好的文明習(xí)慣。公交車上吃東西，不僅僅關(guān)乎文明，還不利于人身安全，有的孩子在車上吃棒棒糖，萬一急剎車，后果會(huì)不堪設(shè)想。
現(xiàn)在生活節(jié)奏快，很多人晚睡早起。我對(duì)大家提些建議：就是要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。這樣就不會(huì)為了趕時(shí)間，而在公交車上吃東西了。文明乘車從我做起，希望大家共同營造安全文明的乘車環(huán)境。
我有一個(gè)想法作文4
最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是到飯店吃飯的人一般都剩下一半或更多的菜，而且很少有人把剩菜打包帶走，浪費(fèi)很大。
有一次，我去吃飯時(shí)，看到一個(gè)孩子掉了一桌子米，碗里還剩了很多菜。他媽媽提醒他收干凈，可她卻不以為然地說：“服務(wù)員會(huì)收拾的。”最后他們走時(shí)，桌上剩了很多菜，并且我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)桌上也是這樣的。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！边@句話告誡我們吃每一碗粥，每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這碗粥里有多少人的'付出，多少能源的消耗，真是來之不易。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。
怎么樣能不讓大家浪費(fèi)食物資源呢？我有一個(gè)想法，那就是“光盤行動(dòng)�！彼^的“光盤行動(dòng)”就是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。如何做到光盤行動(dòng)呢？大家可以從以下幾方面做起：
在餐桌上實(shí)行三光行動(dòng)，盤光、碗光、鍋光；做飯時(shí)根據(jù)每個(gè)人的飯量，不要做飯過多；吃飯時(shí)，根據(jù)自己的食量，能吃多少就盛多少；在請(qǐng)人吃飯時(shí)，不要為了面子，大肆張羅，應(yīng)根據(jù)人數(shù)，合理訂菜，如果有剩菜，應(yīng)打包帶走。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”作為小學(xué)生的我定會(huì)厲行節(jié)約、從小事做起，從我做起。
我有一個(gè)想法作文5
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺得現(xiàn)在自己住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)不合理的地方就是沒有一個(gè)像郵箱一樣的收取快遞的箱子，如果有這樣的箱子對(duì)我們來說真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門了，我們只有等到第二天的時(shí)候才能去拿。有的`時(shí)候，媽媽給快遞師傅說，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說，按照規(guī)定這樣子做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就可以直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就可以拿，這是一件多么方便的事情啊。我希望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。
我有一個(gè)想法作文6
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班沒有拿到過一次流動(dòng)紅旗，我想我們班的衛(wèi)生和紀(jì)律還不夠強(qiáng)，作為班級(jí)的一員，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)不足：第一，紀(jì)律方面。下課的時(shí)候，經(jīng)常有人在走廊上跑來跑去，很像幾只瘋狗，張開雙臂、歡聲笑語地像在大草原上盡情奔跑。有時(shí)候還撞傷人，他們撞人的時(shí)候還非常開心，因?yàn)槎疾恢雷擦巳恕８鼑?yán)重的還打架，打架的情景也非常讓人生氣，兩人大眼瞪小眼，面無表情，緊握拳頭，然后腳一蹬，就在地上打來打去，像是在滾泥坑，常常被值周老師扣分。第二，衛(wèi)生方面。同學(xué)們經(jīng)常看見自己位子上有垃圾，就用手撿起來偷偷地扔到人家的位子上，像極了一個(gè)小偷，鬼鬼祟祟；好一些的，就把看見的垃圾扔進(jìn)自己的'桌肚子里，不過有些時(shí)候拿書時(shí)就會(huì)把垃圾帶到地上，值周生看見，又會(huì)給我班扣上一分。
跑來跑去和衛(wèi)生不足也會(huì)給我們帶來危害。如果你在走廊上跑步，你會(huì)不小心摔去，自己磕得頭破血流，你跑得越快，你的小性命就會(huì)離天堂越近，離你的身體越來越遠(yuǎn)；如果你把別人撞傷，就會(huì)把你的財(cái)產(chǎn)洗劫一空，你跑得越快，錢就飄走越多，嚴(yán)重的話，還要去監(jiān)獄，你說可不可怕？如果你往地上扔的垃圾越多，污染就越大，被值周生扣的分就會(huì)越多，還會(huì)受到老師和同學(xué)的責(zé)罰，你呼吸的空氣也會(huì)很差，吸多了肺就會(huì)變黑，然后死亡。
作為班級(jí)的語文課代表，我想出了幾個(gè)辦法，可以勸阻他們玩一些安全點(diǎn)、益智類的游戲，如飛行棋、九連環(huán)、猜字謎等；至于衛(wèi)生方面，可以每個(gè)人位子上放置個(gè)垃圾袋，方便扔垃圾。
希望大家聽聽我的建議，我們一定能拿到流動(dòng)紅旗。
我有一個(gè)想法作文7
想法是多種多樣的，有的人的`想法很宏偉，有這樣的想法很美好。我也有一個(gè)想法，我的想法雖然很微小，但是很溫馨。
垃圾分類活動(dòng)在校因里如火如茶的開展著，可是垃圾分類班里還有好多同學(xué)都還不自覺，總是出錯(cuò)，老師為此也很苦憾，怎么辦呢？
我有一個(gè)想法：我想做幾個(gè)標(biāo)語牌粘在垃圾桶的旁邊或上面，每天時(shí)刻提醒同學(xué)們，不能也不可以亂丟垃圾。還可以開展垃圾分類的班隊(duì)課，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)賽和有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)。通過活動(dòng)讓大家把這幾類垃圾分類深深的記在腦子里不會(huì)忘記。那對(duì)于那一些說了還不改的頑固份子，怎么促使他們改正呢？只能讓他們受點(diǎn)委屈去撿全校的垃圾了，老師說這樣可行，我還對(duì)老師說：“那讓我做幾件黃色的大褂，然后在背面寫上垃圾分類我先行這幾個(gè)大字。”老師聽了連忙給我伸出大拇指！
我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好給老師看，老師二話不說就把它貼在門上，我每次看到他覺得好開心呀！
我有一個(gè)想法作文8
這個(gè)世界上，從未無人喜歡在靜止場(chǎng)所用耳機(jī)聽音樂、看電視……不過，我最近發(fā)現(xiàn)了耳機(jī)也是能對(duì)人造成傷害的。
爺爺家的電視每周六晚播出《是真的'嗎》知識(shí)頻道，有一次，我看見男貴賓和女貴賓在談主持人說的“騎車時(shí)帶耳機(jī)會(huì)有危險(xiǎn)，是真的嗎？”這個(gè)主題時(shí)，女貴賓提到自己還是高中生時(shí)，有一次騎車戴耳機(jī)，被后面的車撞了。還好有頭盔，不然她就沒命了。在新聞上，我看到一位女大學(xué)生在賓館過夜使用耳機(jī)聽音樂，結(jié)果聽著聽著就睡著了。當(dāng)她醒來時(shí)，已經(jīng)是第二天早上了，突然，她覺得耳朵模模糊糊的。等到一位男同學(xué)給她說話時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了，因?yàn)樗牪灰娔俏荒型瑢W(xué)說的什么。上課時(shí)，老師講的什么，她也聽不見
雖然耳機(jī)很好用，但是不能用得太多。一旦用得太多，就會(huì)造成身體障礙，甚至?xí)ド?/p>
我有一個(gè)想法作文9
最近，我們班流行給別人取外號(hào)，但我認(rèn)為這是不對(duì)的行為。
今天剛下課，老師一走出門，就有人大喊：“‘白菜’，‘橙子’和‘肉包子’叫你！”其實(shí)，“白菜”不是白菜，“橙子”不是橙子，“肉包子”也不是肉包子，這只是我們班的一些人給別的同學(xué)取的外號(hào)而已。
我們班上幾乎每人都有外號(hào)，比如“白菜”、“橙子”、“肉包子”、“小短腿”、“丑八怪”、“傻瓜”，還有“黃鼠狼”“白菜”是因?yàn)樗詹蹋弧俺茸印笔且驗(yàn)樗贞�，這些都是根據(jù)別人的姓氏取的外號(hào)；“肉包子”有好幾個(gè)，有的是因?yàn)閷懽痔�，有的則是因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)很胖；“小短腿”是因?yàn)樗耐乳L得短、個(gè)子小一些，這些都是根據(jù)別人的缺點(diǎn)給取的外號(hào)，不管哪種情況，這些外號(hào)都傷害了別人的心靈。
記得有一次，有個(gè)叫趙昱廷的人，一下課就喊：“‘橙子’，給我用一下你的數(shù)學(xué)作業(yè)本！”那個(gè)“橙子”真名是陳璽羽，他聽了火冒三丈地走過來，像是一座即將噴發(fā)的火山，他狠狠地瞪著趙昱廷，兩只拳頭攥得緊緊的.，好像拳頭馬上就要打到趙昱廷的臉上了一樣
我有一個(gè)想法，我們不應(yīng)該隨意給別人取外號(hào)，因?yàn)檫@是不尊重別人的表現(xiàn)。每位孩子的爸爸媽媽在給孩子取名字的時(shí)候，都翻了字典翻詞典，問了鄰居問朋友，選了一個(gè)又一個(gè)，最后才選定了一個(gè)含有美好寓意的名字，所以我覺得我們不要給別人取外號(hào)，也不要叫別人外號(hào)才對(duì)！
我有一個(gè)想法作文10
最近我發(fā)現(xiàn)，有些家長會(huì)強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，家長們自己喜歡的東西，從來都不顧孩子們的感受，就逼著孩子學(xué)。我就是其中的.一個(gè)。
從我六歲時(shí)，我的爸爸媽媽就強(qiáng)迫我跳舞。剛開始我一點(diǎn)也沒用心跳，每一步我都不會(huì)。但爸爸媽媽還是一直強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)跳舞，每次我都是很不情愿地走進(jìn)培訓(xùn)班的大門。
一天，我實(shí)在忍受不了了，于是，我就對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)迫我學(xué)習(xí)我不喜歡的東西呢？”媽媽說：“那你想干什么？你要是現(xiàn)在什么都不學(xué)，長大怎么辦？”我低下頭，無言以對(duì)，就回自己的房間里了。
一轉(zhuǎn)眼我就忍了兩年，連我自己都不知道是怎么熬過來的。
這就是我的經(jīng)歷。
我建議，這樣的家長請(qǐng)不要再強(qiáng)迫孩子們了。只有孩子們喜愛，并一心想著要做這件事，才能做好。要根據(jù)孩子們的愛好去選擇適合的培訓(xùn)班，只有這樣，孩子們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。家長還要多和孩子們溝通，當(dāng)然，孩子們也要把自己內(nèi)心的想法說出來。
我有一個(gè)想法作文11
我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的男廁所很臟：經(jīng)常有人往里面亂丟濕紙巾，惡心死了；還有人小便時(shí)會(huì)把尿尿到小便池外面；所有的大便房間共用一條水槽，并且僅有一個(gè)沖水器，僅有清潔工會(huì)偶爾來沖一下，所以拉好的大便常常就躺在水槽里，臭氣沖天，更別說好幾坨大便一齊了。還有四次小便池里出現(xiàn)了大便，不知是哪個(gè)粗心大意的家伙拉的.。
我覺得應(yīng)當(dāng)把大便房間的水槽改成一個(gè)一個(gè)的馬桶；小便池上方立個(gè)牌子，寫著“請(qǐng)別亂尿尿”；再多請(qǐng)幾個(gè)清潔工打掃，有垃圾及時(shí)運(yùn)走。并在每個(gè)班級(jí)的班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)廁所間的問題。
我還發(fā)現(xiàn)每當(dāng)中午吃飯過后，男廁所的洗手臺(tái)邊就擠滿了人，都在排隊(duì)洗自我的餐具，但有許多人并不是真正在洗餐具，而是在玩水。他們先把下水道的口子堵住，然后不停地放水，直到水充滿了整個(gè)池子，再一邊洗餐具，一邊拿餐具盒打水仗，這樣很浪費(fèi)水。
我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有玩水的情景能夠立即制止。
這就是我的想法。
我有一個(gè)想法作文12
想必大家都知道愛護(hù)環(huán)境，綠化祖國。但在生活中，還是有很多人隨地大小便、亂丟垃圾，這樣做不但不可以綠化環(huán)境，反而會(huì)污染環(huán)境。
每次我丟垃圾時(shí)，都會(huì)把垃圾丟到垃圾桶里。說起垃圾桶，我有一個(gè)非常奇妙的想法：就是把垃圾桶的底部安上車輪，再安上自動(dòng)清理垃圾芯片，另外給它配置一個(gè)機(jī)器人。只要看見人們丟垃圾，就跑過去把垃圾接住，放到垃圾桶里。最后利用電腦系統(tǒng)把垃圾變成肥料，為農(nóng)民伯伯提供肥料，這樣我們的家園就會(huì)變得越來越美好。
我也希望，我們不要再隨地大小便。這是多么不雅觀的行為，不但污染環(huán)境還可能給人帶來麻煩，如果有人不小心踩到了，是很難解決的.。亂丟垃圾也是可恥的行為。
愛護(hù)環(huán)境，綠化祖國，人人有責(zé)。
我有一個(gè)想法作文13
我發(fā)現(xiàn)很多人都愛闖紅燈。可在法律上是不允許的，很多人是因?yàn)榧敝习喽J紅燈。
有一次，我、媽媽和爸爸，一起去外婆家吃晚飯，開到一半，我們方向是綠燈，所以我們開走，突然發(fā)現(xiàn)一輛闖紅燈的.電瓶車沖了過來，我們的車一個(gè)急剎車，這好沒撞上。
還有一次，我坐車上學(xué)看見有個(gè)人在闖紅燈，他有可能是快要遲到了。他從行人安全島快速地跑到對(duì)岸，差一點(diǎn)就被車撞上了，多么危險(xiǎn)的動(dòng)作��！
我建議國家在安全島上裝一個(gè)東西，就是紅燈時(shí)有柱子會(huì)升起，如果有人過去那就會(huì)輕微電流，而綠燈時(shí)柱子就會(huì)往下降。
我希望有了這個(gè)裝置，愛闖紅燈的人變得更少，還可以讓大家出行更安全。
我有一個(gè)想法作文14
最近，我一直觀察家長和一些大人，一有空都在玩手機(jī)。爸爸，天天一回家就玩手機(jī)。媽媽呢？也是天天網(wǎng)上購物，有時(shí)玩消消樂、紙牌游戲……
我想了想，爸爸、媽媽天天玩手機(jī)，打游戲，眼睛一定會(huì)近視的，所以，我天天把充電線拿走，因?yàn)槭謾C(jī)沒有電就不能玩了。
媽媽戴著眼鏡，可她還在玩，不學(xué)習(xí)，天天只會(huì)對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”可是她自己不學(xué)習(xí)，爸爸也是。
以前，媽媽上大學(xué)時(shí)，天天玩手機(jī)，幾天后眼睛就近視了。直到現(xiàn)在，我媽媽的眼睛都沒有好。
我建議他們找我玩，別找手機(jī)玩，多看書、多寫字，少玩手機(jī)，多下樓去晨練、做操、打羽毛球、乒乓球、踢足球、打籃球、游省耕公園、跳廣場(chǎng)舞、彈古琴、古箏……
我有一個(gè)想法作文15
最近在里追逐打鬧的人越來越多。下課的時(shí)候，經(jīng)常有一群人在廁所里追跑、打鬧，有一次差點(diǎn)把給我撞倒了；進(jìn)校門的時(shí)候，也總是看到有人在追跑，有時(shí)候差點(diǎn)就撞到值周；放學(xué)的時(shí)候，總有人不排隊(duì)就沖出校門我覺得學(xué)校里出現(xiàn)這樣的`現(xiàn)象很不好。所以，我有一個(gè)想法，就是：如果有再在里追逐打鬧，值日生看到了，就應(yīng)該及時(shí)提醒，如果他們不聽，就可以將這種現(xiàn)象報(bào)告給班主任老師，請(qǐng)老師幫助解決。如果，我看到有同學(xué)在學(xué)校里追逐打鬧。我會(huì)友善的過去提醒他們：要注意安全，打鬧很容易傷害到自己，也可能傷害到別人。
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