互幫互助作文15篇[精品]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的互幫互助作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

互幫互助作文1

　　有一次，我在一個工廠門前發現了不可思議的一幕。

　　一只被人收養的小杜鵑，竟被一只異類的鳥喂養!我發現小杜鵑昌螞蚱，心想，小杜鵑還不會飛，這一定是那只異類的'鳥為它捕的。我也猜測，如果沒有這只鳥，小杜鵑恐怕現在已經死了。

　　第二天，我又來觀察。發現有一位叔叔正在喂小杜鵑鳥糧，可小杜鵑看都不看一眼，站在那里閉目養神。那位叔叔沒辦法，只好走了。

　　這時，飛來了一只肚皮灰白的鳥，正在和小杜鵑打招呼，一會兒就飛走了。兩分種過去了，那只鳥又飛回一籽，只不過含了一只小蟲。咦？它捉蟲怎么那么快？我再定睛一看，啊，這只鳥的肚皮是深灰色的。看來幫助這只小杜鵑的異類鳥兒還真不少啊！

　　現在，小杜鵑已經長大了，它一定不會忘記那些幫助過它的鳥。因為它們讓小杜鵑和我明白了不管是人還是動物，都應當友愛互助。

　　可見，動物之間也是有愛心的，他們也需要互幫互助，所以，我們人類也要充滿愛，學會友愛互助，這樣，世界才會更加美麗啊！

互幫互助作文2

　　同學之間應該互相幫助、團結友愛。徐思佳是我的好朋友。

　　有一次，我的筆壞了，不能寫字了，一寫就要彈出來。于是，我就請她幫忙。她先是左看看，右看看，過了一會兒，她找到了筆裂開的地方。然后，她拿出美術箱，在彩紙上涂抹了一些膠水。接著，她彩紙貼在了我的筆裂開的地方。哈哈，筆修好了，又可以用了！我高興地對徐思佳說：“謝謝你！你的手真巧！”可她卻說：“不用謝，這是我應該做的'。”

　　我覺得徐思佳非常樂于助人。于是，就想：我也要幫助別人。

　　有一次，蘇采熠忘帶鉛筆盒了，于是，我見了就把活動筆、橡皮、尺，借給了她，一直給她用到了放學。在她還給我的時候，同時也跟我說了一聲“謝謝”。我對她說：“不用謝！”

　　幫助別人真好！

互幫互助作文3

　　風越刮越猛，雨越下越疾。刺猬弟弟的小木屋發出了“咯吱咯吱”的響聲。

　　刺猬弟弟跑到外面，喊道：“來人吶，我的房子發出一種奇怪的聲音。”話音剛落，刺猬弟弟的房子就倒了，小動物們紛紛趕來，一看刺猬弟弟的房子倒了，又看看刺猬弟弟快哭了，小鳥說：“要不我們一起幫建一個很大的'房子吧。”大家都齊聲說好。

　　過了一個多小時，暴風雨停了。小動物們紛紛開展工作了，大象用鼻子把木材卷起來，小鳥銜來了一快快瓦片，小兔子班來一塊塊石頭，他們還用了玻璃建了門和窗戶，漸漸地，房子已經初步成型了，接著，小動物們還在房子上畫了畫，并涂上顏色，小刺猬為了答謝大家的幫忙，準備了一桌豐盛的晚餐，小動物們一邊吃飯，一邊唱歌，其樂融融歡聲笑語不斷地從房間飄出來。

　　從這個小故事中，我明白了一個道理，在別人遇到困難的時候，我們都應該伸出援助之手去幫它們。要知道在這個世界上，如果人人都獻出一點愛心，世界就變成美好的人間。

互幫互助作文4

　　這天，我們數學課上學了一個新知識，那就是比例！我們幾個聽懂了的同學都爭著回答問題，但是，考賽爾卻聽得云里霧里，我自然也要幫助幫助他。果然，在回家的路上，我被“綁架”了！不用猜你也應該知道他是誰吧？好吧，既然哥們向我求救，我就當然得去了。不然怎么能稱兄道弟呢？

　　來到考賽爾家門前，咦？怎么那么多鞋子？莫非……果然沒錯，他把哥幾個全叫過來了。幫考賽爾寫作業的規則是：一人寫一道題，寫完就可以去玩電腦，最后一個人寫完，第一個人再寫。但是，到了錢恩臨，就要寫兩道。寫完為止。

　　寫就寫吧，題也不難，到我了，我一看就會了，但我一寫完，考賽爾就對我說：“既然對你來說那么簡單，那你就多幫我寫幾道吧！”我被坑了！再多些幾道我就把所有都寫完了！我好慘！

　　不過，寫完之后，考賽爾就讓我玩了雙倍的時間，本來以為我玩兒完游戲就可以和諧的玩兒耍了呢。但是我又錯了，考大哥又發話了：“各位兄弟們，我看你們都挺辛苦的，所以，我鄭重決定，讓你們再幫我寫下一項作業！你們是不是非常非常高興。”在這個時候，我們只能說兩個字：“呵呵！”雖然如此，考賽爾也是會虛心聽我們講解的，不信你看看，多快樂呀！

　　但是，美好的`時間總是短暫的，到七點了，我們都該回家寫作業了。就這樣，我們在考賽爾家度過了不爽而又愉快的兩個小時。

互幫互助作文5

　　什么是同學，互幫互助這才是真正的同學。

　　那是星期二上午的第三節課，當下課鈴一響，班上的同學都紛紛把作業本放在課桌角上，然后站起身陸續走出課室。而我呢，

　　仿佛沒有聽見鐘聲似的'，依然在座位上一動不動;我望著沒有做完的作業題，沉思著，一副發呆樣子。

　　“龔慶喜，怎么你還不回家呀?”這時，坐在后面的小威同學走到我的身邊問。

　　“作業還沒做完呢，這道題目我怎么也想不出怎么做。”我把不回家的原因和盤托出。

　　“我來幫你吧!”小威邊說邊坐在我的身邊。

　　小威說的幫我，并不是直接把答案寫在我的作業本上，而是給我提示。在他的提示下，我一下子。

　　“多謝你的提示，你真是幫了我一個大忙。”做完作業后，我起身望著小威，一臉的感激之情。

　　“哪里哪里，你不也常常幫助我嗎?使我的英語得到了很大的進步。”

　　我們互相望著笑了，然后拉起手走出課室。

互幫互助作文6

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖；而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我就遇到過一次被別人幫助的事。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆，沒有橡皮，沒有學習的文具，讓我怎么學習、怎么寫字啊？

　　這時，第一節課上課鈴響起來了，數學老師走進了教室，讓我們做題，全班同學都低下頭做題了，唯獨我在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發愁，鮑勇利看到我沒寫，他問我：“你怎么不寫呢？”我告訴他我沒有帶文具盒。鮑勇利熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出一支自動筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課以后，還有語文課和英語課，怎么辦呢？

　　鮑勇利看透了我的心思。他打開自己的文具盒，借給我一支中性筆、一支鉛筆和一塊橡皮。看著他那張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我的心。

　　這雖然是一件小事，卻讓我從中深深地體會到接受別人的幫助和幫助別人一樣溫暖。也許，在你看來是微不足道的一點兒幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助會得到同樣的快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢？有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點愛心，那么還有什么能難倒我們呢？我們的'社會又將是一幅多么美好的畫面呀！

　　互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

互幫互助作文7

　　在草原上，一座小房子里，里住的是個小孩，她是蒙古人，她名叫艾麗，這一房子一看就知道是蒙古包。里面很漂亮，艾麗也很很好看呀！

　　艾麗正坐在地毯上，正在看著圖畫書呢。艾麗非常喜歡坐在地毯上看書，看什么書都行。艾麗留著長長的辮子，臉蛋圓圓的，眼珠炯炯有神。心眼很好，艾麗早上除了看書以外，艾麗會出去散步，放松，放松，她還喜歡樂于助人艾麗不管身邊的怎么了，艾麗會出手相救的，人人都愿意與艾麗成為好朋友。怎么會有人不跟艾麗成為好朋友呢？

　　艾麗平時還會在草原上唱歌，嗓子非常尖銳，并且，艾麗跳出來的蒙古舞，非常的優美。就是一邊唱，一邊跳。

　　好多人都夸艾麗什么，有愛心，心地好，長得又好看，唱跳都可以。

　　有時候艾麗最最喜歡的`就是去河邊走一走，因為河邊就像一條在向我們招手，艾麗就喜歡這樣的場景。艾麗喜歡對河說說自己的心里話，或者是看著河對她微笑，這就是我心目中的艾麗了，這就是我心目中的艾麗了。這個艾麗是不是跟別人大有不同呢。那是因為艾麗優點很多，所以，要找缺點非常的難，我們也要向艾麗這樣乖巧的孩子學習。

　　你們別看艾麗愛幫助人，其實艾麗非常的內向并不外向。可幫助了那些不認識的朋友，艾麗不就交上了那些朋友以后，就跟她們玩，艾麗就變得開朗了許多，一下子從多云轉陰。

　　有一次，艾麗交的幾個朋友去了艾麗家。艾麗說：“我們一起來看書吧，看不懂的就問我。”艾麗一定是想讓伙伴也愛上看書。

互幫互助作文8

　　班里有一位女同學，姓曹，因為體型比較“寬大”，被同學們取了個外號名曰“胖胖”，她也一直是我們開玩笑的對象。但這次偶然的意外，拉近了我們之間的關系。

　　大清早，同學們一起上操回到班級，我們的.“胖胖同學”正好走在我的前面。上臺階時不知怎想的，大吼一聲：“看我的！”然后跳到空中，身體三百六十度大轉圈，我與同學們給她了個白眼，眼還沒有翻完，一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見她坐倒在臺階上，身體的重心全部壓在腳上。一聲接著一聲地“哎呦”。老師聽見動靜，轉過身。我和同學們趕緊往班里跑。可能是慢了一步，老師大聲喊了我的名字，我在心中暗暗大叫不妙。果然，老師帶著些怒意，說：“你趕緊把那個誰誰誰扶到醫務室去，氣死我了，在這兒丟人現眼。”接著三步并兩步回到了辦公室。胖胖同學笑瞇瞇地看著我，“咋的，還不扶我起來？”我沒好氣地又給她了個白眼，真討厭！沒辦法，師命難違，匆匆地拉著她走，打好石膏又匆匆地趕回來上課。周一上課，我們的“胖胖同學”來到我的座位旁。我沒好氣地揮揮手，她沉思了一會兒，對我說了聲：“謝謝你！”說罷，轉身一瘸一拐地轉身回到了座位上。我愣住了，人家只不過想表示一下感激，而我的態度……一想到這里臉就發燙。以后的關系還應改變改變才是。我暗暗地想。

　　中國一句古話說得好，海水不可斗量，人不可貌相。古人都這么想，我們是不是應該學習學習呢？

互幫互助作文9

　　晚自習結束后，我們排著隊伍回到各自的宿舍做內務去了。

　　我實在太困了，掛好蚊帳，就上床準備睡覺了。這里阿姨走進宿舍，對我們說，你們這個宿舍要加快速度，休息鈴就要打響了。我一看，啊，11班的鐘梁勇還在晾衣服，而其他同學自己躺在了床上。我聽到鐘梁勇的聲音：你們快來一起幫忙啊，不然的話，一遍鈴響了，我也晾不完，到時老師又要批評了。可其他人都說：“那是你的事，我們剛才都一上進心掛衣服了。”鐘梁勇不再說什么了，只是加快了手上的動作。他知道，這些同學這時是不會來幫忙的，如果第一遍鈴響后沒關燈就要被扣分。

　　要是真的這樣，那我們宿舍就會被批評了。想到這里，我就下床去，對鐘梁勇說：“來，我和你一起晾吧。”鐘梁勇對我笑笑，說：“好的，謝謝你，以后我也會幫你一起做內務的。”“這沒什么，一點小事而已，再說，我們是好朋友嗎？”鐘梁勇點點頭，我們一起晾起衣服，我把撐好的衣服遞給了他，讓他把衣服掛到鐵鏈上去。兩個個一起協作下，進度快多了。

　　就在這時，阿姨走進來了，鐘梁勇對阿姨說：“阿姨，徐子昊在幫我晾衣服。”阿姨笑著摸了摸我的頭，說：“真好，大家要是都像你一樣，互相幫忙，那我們宿舍做內務就會又快又好。大家要向子昊學習，明天，我會把這件事告訴你們的班主任。”我聽了，心里樂開了花。

　　就這樣的`一件小事，就這樣的幫一下忙，阿姨就要告訴老師，我就要被表揚了，真好。其實，在我們的日常生活中，只要大家你幫我，我幫你，我們的生活一定會更有滋有味。

互幫互助作文10

　　秋天來了，小兔、小鴨和小鷹一起去冒險。

　　當他們來到一條小河邊時，小兔為難地說：“我不會游泳，怎么辦？”小鴨說：“別擔心，我騎到我背上，我載你過去！”于是，小兔坐在小鴨背上，小鷹飛在天上過了河。

　　突然，小兔的耳朵轉動了一下，呀，腳步聲！他回頭一看，糟糕！一頭獅子正向他們逼近。“快跑！”小兔喊完拼命向前奔去。可是，小鴨的'腳掌又大又寬，腿也不長，跑不快，眼看就要被獅子追上了。小兔覺得總不能見死不救，畢竟是幫助過自己的朋友呀！于是，小兔便不顧一切地向小鴨沖去，背起小鴨就跑，獅子再也沒有趕上。他們停下來休息，小鴨感激地說：“小兔，謝謝你，幫我獅口逃生！”小兔不好意思地笑了。

　　他們又走了一段路，看到了一片綠油油的森林，森林里一片豐收的景象，他們迫不及待地想進去了。“等一下！”小鷹說。他飛到森林上空，朝下望了一眼，下面有許多野獸。“我馱你們過去吧，森林里有很多野獸！”小鷹對其他兩個朋友說。于是，他們飛到了森林的另一頭。森林那邊是一條清澈的小溪，他們在小溪邊快樂地玩了起來。

　　這時，已經是傍晚了，他們玩累了，坐在草地上，看著快要落下的一輪紅日，幸福極了！

互幫互助作文11

　　有一個陽光明媚的上午，小雞和小鴨約好去小河邊游玩。

　　小雞和小鴨邊走邊聊，聊得太來勁兒，一瞬間小鴨一不小心掉進了一個很深的大坑里。小雞又緊張又擔心的對小鴨說：“小鴨小鴨你沒事吧！”小鴨忍著疼痛低聲的說：“小雞你不要擔心我沒事”小雞對小鴨說：“小鴨你放心，我馬上想辦法救你出來。”著急的小雞不管三七二十一一心希望救小鴨在周邊找到了一個小水桶，開始一趟又一趟往坑里倒水，小鴨隨著水慢慢地浮了上來，小鴨終于得救了。小鴨激動地對小雞說：“小雞謝謝你救了我”小雞說：“不客氣，我這么做是應該的.”小雞和小鴨高興地繼續趕路，走著走著前面突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭說：“小鴨怎么辦前面有一條大河，這條河又寬又長，我又不會游泳。”小鴨撲通跳進河里說：“小雞你忘了，我可是游泳能手你放心我會安全的帶你過去的快坐在我的背上吧！”小雞小心翼翼的坐在小鴨的背上安全的到達岸邊。小雞高興地對小鴨說：“小鴨謝謝你帶我過河。”小鴨說：“不客氣，剛才你也救過我朋友之間互相幫助是應該的。”

　　小雞和小鴨互相手拉著手，邊走邊唱歌高高興興的往目的地走去。

　　李滄區虎山路小學二年四班 權婧慧

互幫互助作文12

　　在我們日常工作生活中，每個人都會遇到各種各樣的困難，自己不好解決的事情，就要尋求別人的幫助。如果自己有能力幫忙，就要盡量幫，雖然會耽誤自己的時間和精力，但也會有收獲。舍得，舍得，有舍才有得，我們應該知道，幫助別人的同時，自己也會從中學習到很多東西，在工作上幫助同事就是幫助自己。在幫助別人時，任何努力都是有價值的，在工作中，也需要這種舍己為人，幫助別人的員工，具有這種精神的員工會有好的發展前景。

　　在一場激烈的戰斗中，一名軍官忽然發現一架敵機向陣地俯沖下來，一般發現敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒，可軍官并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在那兒，他顧不上多想，一個虎撲，飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺的泥土紛紛落在他們身上，軍官拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所在的那個位置被炸成了一個大坑。

　　故事中的小戰士是幸運的，更幸運的是故事中的軍官，因為他在幫助別人的.同時也幫助了自己，撿回來一條命，如果軍官沒有舍己為人，幫助小戰士臥倒，后果不堪設想。

　　在工作中幫助同事，有助于提高整個團隊的工作效率，個人也可以得到提升。不過，在幫助同事的過程中也要有一定的方式方法，不要因為采取的方法不當，而惹來別人的抱怨，得不到想要的效果。

互幫互助作文13

　　生活中，我們很多時候都需要團結合作。當我們在接力跑時，需要合作，每一個人都盡能力去跑；當我們小組討論時，需要團結，每一個人都盡能力去思考、探索；當我們表演節目時，我們同心協力，每一個人都用出色的表現去表演。

　　記得有一次，邱老師神神秘秘地走進教室。手里拿了七張報紙。邱老師告訴我們，今天要做一個游戲。游戲的規則是七個小組，分別上來做游戲。每一個小組，六個人踩在報紙上，堅持十秒鐘，如果，報紙沒有爛，則勝利。但是如果有人的'腳沒有踩在報紙上，也算失敗。

　　游戲開始了，第二個小組自告奮勇，六個人踩在報紙上，由于他們總是動來動去，把報紙踩爛了。他們失敗了。經過上輪的失敗，大家都有了教訓。第六組的人也躍躍欲試，六個人踩在報紙上，抱在了一起，他們以為自已成功了，其實，有一個人的腳沒有放到報紙上。結果他們輸了。當輪到我們組時，我們既緊張，又興奮。看到了前面幾組，都沒有勝利。我們不由得更加緊張起來。我們聽了組長的指揮，站到了指定的地方。我們抱在了一起，把腳也掂起來，一動不動，在倒數十秒之后，我們組成功了。

　　之后，我們無論做什么，都是同心協力。當合作時，我們都是先商量，再合作。當小組唱歌時，我們總能唱出美妙的聲音，使觀眾贊嘆不已；當小組學習時，我們總能互幫互助，寬容別人，理解別人，團結一心，我們的世界就會變得更加美好！

互幫互助作文14

　　從前，有一只可愛又頑皮的螞蟻，一天他出門在尋找食物的路上一不小心掉進了一個小池塘里，他大喊：“救命啊!救命啊！”

　　眼看就要淹死了，這時一只小鳥嘴里銜著一片又大又厚的`葉子，放到小螞蟻身邊說：“快上來吧！”小螞蟻爬到葉子上吐了不少水，他一邊喘氣一邊想：要不是小鳥救了我，我早就被淹死了！

　　時間在一分一秒的過去，小螞蟻突然看見一個獵人舉起槍要殺掉救過它的那只小鳥，只見他飛快的跑過去爬到獵人腿上狠狠地咬了一口，“呯”的一聲，子彈射歪了，小鳥嚇走了，小螞蟻也逃走了。獵人生氣的說：“你這該死的小螞蟻，我這輩子都跟你沒完。”說完獵人也走了。

　　這時小鳥又飛回來對螞蟻說：“太謝謝你了。”螞蟻說：“不用謝，我們都應該學會互相幫助哦！

互幫互助作文15

　　同學之間就應該互相幫助，互相關心。

　　有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急，每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業給他，幫他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經常關心地問一句：‘你的腳好點兒了嗎？”看到同學對他這么好，他心里很感激，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉。

　　同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容。

　　最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下，過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：‘我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：‘我們沒拿。”‘騙人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的`前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：‘對不起。”全班同學笑了笑說：‘沒關系。”之后全班同學和他又和好如初了。

　　光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互鼓勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。