父與子作文(實用)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的父與子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　父與子作文 篇1

　　寒冷的嚴冬席卷著北方大地，晶瑩的雪花飄灑在整個蒼穹。已是傍晚，路上的行人加快了回家的腳步；風雪交加，那對父子卻仍在路旁廝守。在那個平凡的小路上，寒風中的父與子變成了一道別樣的風景，演繹出偉大的父愛。

　　獨自一人走在回家的路上，路過菜市場只見一個三十多歲的父親坐在賣菜的平板車上，眼神望著路上的行人，不時叫賣兩聲。

　　在父親的懷抱里倚著一個三歲半的小孩子，小男孩的臉蛋被寒風凍得通紅，兩只明亮的眼睛盯著空中的的雪花。他反穿著的棉衣擋住迎面的冷風；那苫菜用的被子蓋住男孩凍僵的雙腿；他背后做的父親溫暖了男孩的整個脊梁。在他臉上不是稚氣與懵懂，而是與年齡不符的鎮靜與幸福。他與父親儼然化作一道風景，整個男孩被父親的的愛所包圍。

　　中年的父親卻只穿一件不足以御寒的'夾襖，在風雪中叫賣。他額前的頭發留長了，濃濃的胡子早就該理了。片片雪花落下，染白了他的手套；陣陣冷風吹過吹亂了他的發絲。他卷著袖子的希望得到溫暖，他縮著脖子渴望可以御寒。他在寒風中堅守僅僅為了多賣幾個西紅柿，給兒子多掙幾元錢。他的眼眸里閃動著對兒子的愛；他的臉頰上書寫了他對生命的詮釋；他的眉眼間充滿了對生活的憧憬；他的肩膀上扛起了家庭的大梁。他臉被風吹紅了，手被雪凍僵了然而他并不在意，他在意的只是兒子手上的那個凍瘡。他知道這就是一個父親的責任，一個男人的擔當。濃濃的父愛彌漫在空氣中，這濃濃的愛溫暖了整個冬天。

　　我永遠不會忘記，男孩肩上的那雙手，在風起雪落的時候，有多么溫熱；我永遠不會忘記，男孩背后的胸膛，在困苦艱難的時候，有多么堅強；我永遠不會忘記寒風中那對父與子，演繹著愛的力量。

　　父與子作文 篇2

　　漫畫是我喜歡的一種讀物，因為它具有強烈的幽默性，而且簡明易懂，最適合成為我們中小學生的課外讀物。今天我就看了一幅有趣的漫畫——

　　放學回家后，兒子便坐在書桌前孜孜不倦地做起作業來，父親見了十分吃驚：兒子今天怎么這么反常了？剛回來便馬上做作業，往常可是要我替他趕的。于是走到兒子身邊，問道："乖兒子，今天還要你老爸我幫你做作業嗎？”兒子頭也不抬地說：“不用了，謝謝你的好意！”父親笑著說：“呵呵，我的兒子長大！”兒子停下筆：“我才不敢讓你做呢！父親這回可是丈二和尚——摸不著頭腦了，兒子接著說：“昨天，你把一頓飯寫成了一噸飯，老師當眾念我的作業還罵我是大飯桶，連最好的同學呀也取笑我！”父親聽了兒子的話，立刻暈倒在地……

　　這幅漫話看是很搞笑，實際是在諷刺、批評這父子倆及社會上類似他們的人。父親溺愛孩子，把兒子當作心肝寶貝，連作業也幫兒子做，使兒子失去了自立的.能力。兒子又太過依賴父親什么事都讓父親幫忙，從而造成了這一結局。

　　再回到現實生活中，每當我不想做作業的時候，每當我遇到難題的時候，我的父母都從未幫我做過作業，只是在一旁開導我、指引我。也許，“授之以魚不如教之漁”就是這個道理吧！

　　看了這幅漫畫，我深深體會到父母平時為何不直接幫我完成作業，而是苦口婆心地一步一步地教導我了。而我自己也應該要好好反思一下，到底應該怎樣地去明確學習目的，端正不良的學習態度，改正不當的學習方法，千方百計地提高學習成績，才對得起父母辛辛苦苦教育我的一片苦心啊！

　　父與子作文 篇3

　　“兒子，今天周末，天氣好，咱們去公園找找秋姑娘的足跡。”父親看著正在整理書包的兒子，微笑著說。兒子猛一抬頭，帶著疑惑的問：“現在嗎？”兒子心里嘀咕著：平時周末父親都忙，今天真的主動帶我出去？兒子向父親投去確認的眼神。父親咧開嘴笑著，再點點了頭。兒子一蹦三尺高，拉著父親就出門。

　　秋姑娘染料盤打翻了，公園里的樹葉被變成黃色。調皮的秋風乘機在搗亂，上躥下跳，非要把樹葉拉下來和他共舞。樹干兄弟極力地扭動身體，也閃避不了秋風無孔不入，只好收緊樹干肌肉，守著可憐的一兩片樹葉了！

　　他們走到一棵小樹前，父親指著小樹說：“兒子，靠著樹干站好，我幫你量身高”兒子把身體緊緊的貼在樹干上，頭放平，眼睛平視。父親拿出一個嶄新的.釘子和一個老式的錘子。父親用錘子的木把手與樹干垂直，在把手與樹干垂直點處放下了釘子。父親一邊用錘子敲了幾次一邊說：“兒子，我們明年再來比比，就知道你長高了多少”。經過幾次敲打，釘子終于被牢固地釘在了樹干上。兒子睜著大眼睛，側著頭，拍著手說：“好呀！”

　　轉眼就入冬了。公園里靜悄悄的。樹干皺著眉頭看著天空的鵝毛大雪，這雪仿佛沒停過。厚厚的積雪已經大地給蓋住了。瞧，遠處還有一個那些孩子們堆的一個雪人呢！雪人手里還拿著一個掃把，像極了一個專業的環保工人，要把地上厚厚的“鵝毛”給清理掉。

　　終于把春天盼來了。這個周末，已經迫不及待的兒子帶著父親向公園走去。他們找到了那顆熟悉的小樹。小樹經過了冬天的歷練，變得更加的茁壯了，驕傲地展示著茂盛樹葉。兒子興奮的發現：“釘子還在！釘子還在！”“我要比比長高了多少”兒子邊說邊往樹干靠近，可是往上一看，咦？釘子怎么比他還高？他把腰伸到最直了，把腳踮到最高了，釘子還是比他高。“是我變矮了嗎？”兒子垂頭喪氣地說。父親笑著摸摸兒子的頭：“顯然，兒子你沒有小樹長得快！”

　　兒子明白了，他在長高的，小樹也在長高，而且小樹長高的速度比他快。

　　父與子作文 篇4

　　在生活中，書是我們不可割舍的一部分。但是，語文書上的課文也要認真仔細的去學習！今天，我讀了《地震中的父與子》，讓我有了許許多多的感受。

　　《地震中的父與子》主要講的.是：有一年，美國洛杉磯發生大地震。地震過后，一位父親不顧一切人得阻擋，去就自己的兒子。經過38小時的努力，終于救出了兒子。最后，這對了不起的父與子無比幸福的擁抱在了一起。

　　有許多語句都能表現出父親對兒子的愛。有一句是這樣寫的：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。我當時就在想：父親的樣子已經成了這樣，可見父親在救兒子的時候遇到了多大的困難，也表現出了父親救兒子的執著，也看出了父親對兒子愛。他挖了8小時，12小時，24小時，36小時。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音。文中從8小時開始寫，更能顯出時間的漫長，而38小時是一天零14小時，這位父親不畏艱難、不顧一切危險去救兒子，因為這位父親堅信兒子在等著他。最后救出兒子時，兒子還舍己為人，讓同學先出去。文中反復出現了：不論發生什么，我總會跟你在一起。兒子就是靠著這句話，等著父親，堅信父親會來救他。父親也是靠著這句話，堅持去救兒子。這是兒子和父親之間的一個承諾，靠著這句話，父親救出了兒子，兒子得救了！

　　人們都說母愛是無私、偉大的。可是《地震中的父與子》這篇文章卻使我覺得父愛同母愛一樣無私、偉大！

　　父與子作文 篇5

　　我看過許多漫畫，可我覺得最有趣的還是我們語文書上一幅《父與子》的漫畫。

　　故事主要講了在晚飯的時間，一家人發現孩子還沒上餐桌，父親便去屋里叫兒子。這時，兒子正津津有味地趴在地上看一本書。當兒子去客廳時，父親無意間瞄了一眼那本書。兒子上餐桌了，可這時人齊了嗎？沒有。那還缺誰呢？父親。于是，兒子又去找父親，可他打遍了很多房間也沒找到，當他走到書房時發現，父親正在入迷地看著之前那本書呢！于是，兒子又來叫父親去吃飯……

　　看完這篇漫畫，我首先是發出了會心的微笑，這是一本多么有趣的書啊！之后，我又從中感悟到了一些道理：書，怎么才能引人入勝呢？是需要幽默，有趣。生活也是這樣，你只要為人幽默，開朗，就像那本引人入勝的書，別人一看你十分有趣，自然愿意與你交往。反之，如果你為人內向，古板，嚴肅，別人一看你，自然就會聯想到一些枯燥無味的書，誰愿意去讀本枯燥無味的書呢？這樣的'話，別人與你的交往自然就會少很多。同樣，你寫作文時，要是你給作文添加一些“引人入勝”的成份，別人在讀你的文章時，就會有一種“越讀越想讀”的感覺，自然會喜歡這篇文章。但如果你的作文就是干巴巴地記流水帳，別人讀上一兩段，就會覺得文章十分乏味，自然就不想讀了，也不會給你一個好的評價。

　　一幅漫畫，都會我們這么多的道理，這也應正了一句名言：欲要看究竟，處處細留心。