挽回的作文9篇[精]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的挽回的作文，希望能夠幫助到大家。

挽回的作文1

　　春姑娘在人們不經意之時悄悄地來到了大地，到了公園，到了城市，當然也到了小花的庭院。

　　在這個明媚的下午，路邊楊柳依依，枝頭桃花綻放。小花正在庭院觀賞春天的美景。春天真美呀！小花不禁贊嘆。天是多么藍，陽光又是多么的明媚！當小花仰望美麗的藍天時，一件不同尋常的事發生了。

　　小花正走過一間小屋，突然，在屋梁上掉下了一個黑呼呼的東西。小花嚇了一跳，眼睛瞪得像月亮一樣，嘴巴張得像太陽一樣。那個小東西似乎很輕，很柔弱，一陣風就能把它吹走。直到那個小東西落到地上，小花才看清，那是一只幼燕！它睜著大大的眼睛，那恐懼的眼神，又把小花嚇了一跳。

　　一只大花貓聞聲趕了過來。也先看到了那個眼神，嚇得毛都豎了起來，屁股往后一坐，兩只前爪伸得直直的。這時，湛藍的天空上傳來了一陣陣凄厲的鳴叫聲。兩只成年燕子正盤旋在小燕子的上空，那一定是小燕子的父母。小花清醒了過來，用雙手小心翼翼地把小燕子捧了起來，手指輕輕地放在小燕子的脖子上，唉，已經沒有了一跳一跳的感覺。可惜了初春的一條生命！小花皺著眉，嘆息道。耳邊燕子父母的'聲聲呼喚，讓小花的心一直無法抑制地疼著。為了保護其它的燕子，十歲的小花勇敢地爬上了梯子，用泥土和小樹枝把燕窩加固了一圈。

　　我們要保護生命，生命是世間最最寶貴的，失去生命，將無法挽回！

挽回的作文2

　　那時聽見外面的歡聲笑語，我沉默了，人家都說童年是五彩繽紛，可我覺得不是，我的童年則是灰色的，回想起來令我迷惘。

　　每當我小時候，看到比我小的孩子們在外面玩耍，童年仿佛都屬于他們，而不屬于我。屬于我的只是院子里那一群群飛過的小鳥吧！當初，我還以為以后他們就不會再出來了，可是并不是如此，而屬于我的那片天空從而變得越來越小。

　　燕子飛來飛去，一年又過去了，已經沒有屬于我的那片天空了，如今，則被屋頂籠罩。耳朵里，都會出現孩童們的.嬉戲聲，打鬧聲。真想跟他們打成一片，那是不可能的了，童年已經過去，，這一次次嬉戲不再屬于我，而是屬于正在童年階段的他們。

　　那里有一些幼稚的身影，應該也有我的吧！我曾經擁有過它，又再一次失去它。現在作業壓過山高，也不會想到業余的時光，一項項禁止的條令，仿佛永遠禁錮著我，把我圈在這兩點之間的距離，每天都百無聊賴的做著相同的事，我已經寂寞了。

　　曾經那段是時光已經離我遠去，而現在卻是緊張而又忙碌的學習階段，所有的一切一切都漸漸的離我遠去，失去的童年如何挽回。童年里那模糊的記憶不再會被我記起，因為已被一道道應用題，一個個語法點，一篇篇課文所占據了。

挽回的作文3

　　一名裁縫吸煙時不小心在一條高檔裙子上燒了一個洞，這使得這條高檔裙子成了廢品。為了彌補損失，裁縫憑借高超的技藝，在裙子上剪了許多洞，并用金邊小心翼翼地裝飾起來，然后給裙子取名為金邊鳳尾裙。裙子不僅賣得好，而且代代相傳。許多婦女來買它們。訂單源源不斷，生意興隆。

　　讀完這個故事后，我想起在我身邊也有類似這個故事的東西。

　　我記得有一次我們去上體育課，我們的體育老師告訴我們在熱天跑兩次，跑步，我的腳像鉛一樣重。當還剩100多米時，我不知道是什么在跑道上絆倒了我。我摔倒了，在我剛買的'裙子上打了一個小洞。它看起來像一幅涂了一滴黑色墨水的美麗風景畫，很難看。當我到家的時候，我看到嶄新的裙子上有一個小洞，就像熱鍋上的螞蟻周圍。突然，我想起上次我不想要的舊衣服上有一個精致的圖案白兔。我翻箱倒柜，啊！我找到了！我從舊衣服上剪下小白兔，縫在裙子上的小孔上。一條獨特的裙子展示在我的眼前，穿著裙子的小白兔更活潑可愛。我把這個作品”給我媽媽看看，她說我是個有創造力的孩子！

　　裁縫的故事讓我明白:只要我用我的智慧和創新，我就能把錯誤的不利局面變成有價值的東西。

挽回的作文4

　　一周又過去了，真正的感受到時間如流水一樣，嘩嘩的流走，童年的時光又將從我身邊流走了，我想讓時光暫停，讓我在一次快樂的度過我的童年時光。

　　馬上又將小學畢業了，童年你還可以回來嗎？為什么時光過的這么快。在我的腦海里我的童年幾乎已經忘了，上天能再給我一個快樂的童年嗎?這一個童年的點點滴滴我都會把它銘記，童年必是一生中最快樂的時光。在童年里你可以依靠著爸爸媽媽，在童年里，有老師，有同學來陪伴你，你感覺不到孤獨，也感覺不到勞累。

　　老師必將是和爸爸媽媽一樣關愛你，如果做錯了事，老師也和爸爸媽媽一樣教誨你，老師的一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的.目光時時刻刻關注著我們的成長。也許老師有時會嚴厲的批評我，那是因為老師深愛著我們。

　　爸爸媽媽一天天的細心照顧我們，是誰給了我們生命？是誰叫我呀呀學語？是媽媽爸爸，當我們傷心難過是，媽媽爸爸比我們還要憂傷，還幫我們排憂解難。當我們開心快樂時，媽媽爸爸比我們還要高興……爸爸媽媽為我們做得太多太多了，卻從來沒有要求我們任何回報！

　　還有同學，同學給了我們快樂，也是同學磨練了自己……

　　如果童年還能再次復返，我一定會盡心盡力的來感謝他們，去報答爸爸媽媽！

挽回的作文5

　　隨著春，夏，秋，東的流逝，我的童年似乎在向著我揮手告別。每年的春天，都有鮮花陪伴著，如今，它，到哪里去了呢？成長中，一定要有學習陪伴嗎？

　　那沙沙的動筆聲，在紙上無奈得寫著，每天的壓力越來越多，仿佛要把我吞沒似的，千斤般地壓著我，好累好累！！

　　那暖風吹亂了我的頭發，也吹亂了我的思緒，鳥兒唱著歌兒，鮮花爭先恐后地盛開它們的花瓣，然而我們卻未曾像它們那樣，隨意地發揮我們的特長，我們就只得學習，埋頭學習，正像那未苞的芽兒，總是在等待著能夠解放！

　　清晨，落了葉的樹在含羞著，秋天到來了！我背著書包來到了學校，我還沒看看自己盼望已久的秋景呢！就這樣在它的身邊擦身而過，上氣不接下氣地來到學校等待著考試。我喘了口氣，仍繼續動起筆來！“鈴鈴鈴。”那刺耳的響鈴聲擾亂了我的思緒，我把還剩半篇沒寫完的`試卷給交了，考出來的結果讓我很頭痛，即使這是單元考，但。我很彷徨，像一只無頭蒼蠅忙碌地工作，卻得不到好的結果。

　　童年時，攜著伙伴們去草地打滾，玩耍，呆看著天空入神，還和她們一同放風箏，那沒有煩惱的風箏如同那時的我們自由地飛翔，那是多么自由，快樂呀！

　　站在樹底下無盡地遐想著，忽然，幾滴雨點落在我的臉上，為什么只有兩三點呢？是老天在憐憫我嗎？仿佛那幾點雨滴把我的心中的淚水連接起來，洶涌澎湃地流進我的心坎里。從此告別了童年！

挽回的作文6

　　一個裁縫在吸煙時不小心把一條高檔的裙子燒了一個窟窿，這致使高檔的裙子成了廢品。這個裁縫為了挽回損失，憑借著自己高超絕妙的技藝，在裙子的四周也剪了許多的.窟窿，并精心飾以金邊，然后將這條裙子取名為“金邊鳳尾裙”。裙子不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，不少女士慕名前來購買，訂單源源不斷，生意興隆。

　　讀完這個故事，我便想起我的身邊中也有跟這個故事相似的事。

　　記得有一次，我們上體育課，體育老師讓我們在炎熱的天氣下跑兩圈，跑著跑著，我的腳像灌了鉛似的沉重。當剩下100多米的時候，跑道上不知道什么東西絆倒了我，我摔了個四腳朝天，把剛買的裙子給摔了個小洞。好像一道美麗的風景畫抹上一滴黑墨水，難看。回到家里，我看見那條嶄新的裙子破了個小洞，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我想起上次不要的舊衣服上有一個精致的圖案——小白兔。我便翻箱倒柜地找，啊！我找到了！我把那個小白兔從舊衣服上剪下來，把它縫在裙子的小洞上。一條別具一格的裙子展現在我的眼前，小白兔在裙子里更顯得活潑可愛。我把這個“作品”拿給媽媽看，媽媽說我是個有創意的孩子！

　　裁縫這個故事，讓我明白了：只要通過自己的智慧和創新，就可以把失誤不利的局面，變廢為寶。

挽回的作文7

　　一場意料之外的雪終于將這個冬天帶向的高潮。驚異于這個溫熱的冬天也會有冰冷的雪花飄落。我站在教室外走廊邊，看著雪花蕩漾縈回，看雪花姍姍落地。伴隨輕舞飛揚的軌跡素淡在內心的某個角落里。

　　如果雪的一次落地是既往的一次錯過。

　　無數次落地后留下的積厚的雪層，那么無數次錯過呢？曾經的'我們都有龐大的錯過，如今回想過去，你是否會有那么點后悔。會否發出沉重的嘆息呢？

　　就如當年相處的時光，你默默習慣上的人。當驟然間分隔兩地。你才會懂，那些平淡平凡的珍貴。這時，你會默數那些日子，默背那些如蓮花開落的容顏。

　　于是那些時光便抽搐著要逃離，卻在轉身時，發現身后是自己親手繪制的一道道溝壑。它無路可退。

　　觸手可及的一些人一些事，就是在我們太過于習慣下被淡漠。而在對岸的人的事，在我們的不曾得到下，變的貌似珍貴。

　　而人總是在得到對岸的人的事后，才驀然發現，深刻在靈魂處的，是觸手可及的他們。

　　可悲的是：或許，你不曾發覺；他們，也不曾。那么不要給自己后悔的機會，你根本承擔不起。

挽回的作文8

　　那時聽見外面的歡聲笑語，我沉默了，人家都說童年是五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，可我覺得不是，我的童年則是灰色的，回想起來令我迷惘。

　　每當我小時候，看到比我小的孩子們在外面玩耍，童年仿佛都屬于他們，而不屬于我。屬于我的只是院

　　子里那一群群飛過的小鳥吧！當初，我還以為以后他們就不會再出來了，可是并不是如此，而屬于我的那片天空從而變得越來越小。

　　燕子飛來飛去，一年又過去了，已經沒有屬于我的那片天空了，如今，則被屋頂籠罩。耳朵里，都會出現孩童們的嬉戲聲，打鬧聲。真想跟他們打成一片[注: 形容感情融洽，成為一體。]，那是不可能的了，童年已經過去，，這一次次嬉戲不再屬于我，而是屬于正在童年階段的他們。

　　逝去的童年——如何挽回。

　　那里有一些幼稚的'身影，應該也有我的吧！我曾經擁有過它，又再一次失去它。現在作業壓過山高，也不會想到業余的時光，一項項禁止的條令，仿佛永遠禁錮著我，把我圈在這兩點之間的距離，每天都百無聊賴[注: 聊賴：依賴。精神上無所寄托，感到什么都沒意思。]的做著相同的事，我已經寂寞了。

　　曾經那段是時光已經離我遠去，而現在卻是緊張而又忙碌的學習階段，所有的一切一切都漸漸的離我遠去，失去的童年如何挽回。童年里那模糊的記憶不再會被我記起，因為已被一道道應用題，一個個語法點，一篇篇課文所占據了。

　　逝去的童年——如何挽回？

挽回的作文9

　　這些天，我的父母和我有一個共同的愛好，那就是聽每天中午12點準時。濟南經濟廣播電臺；“流行小說《城市》。程序。通過源源不斷的無線電波，我斷斷續續地聽到了通化的小說《那些不能回頭的年輕日子》，這是一部人物簡單、風格簡單、非常貼近現實的懷舊小說。“池塘邊的榕樹上，蟬在叫嚷著夏天。在操場旁邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”每當開場歌曲《童年》響起，都會喚起父母對美好學生時光的回憶。我也非常喜歡這部小說，所以我也以這部小說的題目為題來表達我的感受。

　　小說講述了主人公羅琦琦的感人故事，他年輕時經歷了許多挫折和情感糾葛，最終通過艱苦奮斗，用平實細膩的語言考上了一所名牌大學。羅琦琦從一個頑皮、敏感、叛逆的老師的壞孩子成長為一個勤奮、有計劃、有目的的學生。小說還講述了她的同學陳進、張軍、郭等人的故事，他們也走過了坎坷或精彩的人生道路。

　　聽著這部小說，我覺得小說中的`人物就像我們班上的你、我和他一樣，帶著孩子氣、調皮、眼淚、笑聲、失敗和成功......我想:十年后我們會是什么樣子？如果我能贏得友誼，擁有美好的生活，那就是我希望的生活。

　　通過這部小說，我明白了一個真理:時間不能倒流。為了不在他的時間里留下任何缺陷，他必須珍惜他寶貴的年輕時光，牢牢記住他的目標，并堅定地去實現它們。他應該像羅琦琦那樣，以自己的父母、同學的好朋友和社會上有才華的人為榮，好好照顧自己的年輕時光............