帶著回憶上路作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的帶著回憶上路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

帶著回憶上路作文1

　　人總是懷舊的，不由自主，惶惶忽忽。但熟悉的音樂(lè)響起，熟悉的場(chǎng)景再現(xiàn)，熟悉的笑容依舊于是，世界好像屏住了呼吸一般，回憶如流水般再現(xiàn)。曾經(jīng)那些美好的，抑或是悲傷的事兒都是來(lái)自遠(yuǎn)方山谷中的風(fēng)拂面而過(guò)，心中有了一份旁觀者的`釋然，于是，置之一笑。是啊，無(wú)論多么美好，那份熱烈已經(jīng)冷卻；無(wú)論多么傷心，那道傷口已經(jīng)愈合。于是，那份回憶邊成為心中永遠(yuǎn)抹不去的一筆，漸漸滲透，滲透？

　　愛是一種愛，恨也是一種愛。而當(dāng)你對(duì)此摸不關(guān)心，如初識(shí)般淡然的時(shí)候才是真正的悲哀。友情，愛情，親情一旦如此泰然，便無(wú)“情”可談了。但回憶總還是真切的：曾經(jīng)的快樂(lè)，傷心，抑或是怨恨成了心頭的一顆痣，永不褪色見證那情感。于是，我把回憶小心翼翼地珍藏了起來(lái)。

　　帶著回憶上路，我勇敢地面對(duì)前面的路，不管是陽(yáng)關(guān)大道，還是荊棘叢生。

　　帶著回憶上路，我懷著一顆虔誠(chéng)的心，珍惜路邊的一草一木。

　　帶著回憶上路，我回放下身上的包袱，歡笑昨日的歡笑，傷心昨日的傷心，然后繼續(xù)上路。

　　帶著回憶上路，當(dāng)我被世俗壓的喘不過(guò)氣來(lái)，開始沉默，開始漠視一切的時(shí)候，至少我會(huì)記得在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，有你，有我？

帶著回憶上路作文2

　　一直都想為自己寫點(diǎn)兒東西，夸張也好，樸素也好。如果我能找到一種文字，點(diǎn)滴地記錄成長(zhǎng)的每一步腳印；如果我能尋覓一種心情面對(duì)悲喜交加的記憶；如果我能，那該有多好。

　　我不善于駕馭文字，朋友卻說(shuō)我的文章寫得很好；很好是什么概念呢？是我用白色稿紙和黑色鋼筆勾勒出他們無(wú)法道出的秘密，還是那些筆觸稚拙的胡言亂語(yǔ)讓他們覺得好笑？不知道，我真的不知道。我只知道，我的大腦簡(jiǎn)單得像個(gè)傻瓜，喜歡一個(gè)人站在夜風(fēng)破空而過(guò)的地方，為消逝的流星莫名地流下淚來(lái)，天是黑的，星星是黑的，我孑然的影子，也是黑的。我每天都在樂(lè)此不疲地扮演著兩個(gè)角色――白天，我是一個(gè)為理想而奮斗的人；夜里，我卻是個(gè)會(huì)沖黑夜流淚的孩子。

　　就像別人說(shuō)的：簡(jiǎn)單一些，再簡(jiǎn)單一些，這就是生活。

　　簡(jiǎn)單的大腦，這些天一直在思考郭敬明的那段話：“生活的聲音像一條河，左岸的是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲的感傷。如果是我，我會(huì)向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)身呢？”

　　左岸――你是我的幸福嗎？

　　20xx年，我過(guò)了十六歲的生日。本以為在這個(gè)干澀而顛簸的初三，我注定一個(gè)人為自己唱單調(diào)的生日歌，然后笑著告訴自己已經(jīng)十六歲了，除此之外，一無(wú)所有。沒想到Joe上課時(shí)就把禮物傳過(guò)來(lái)了，我們?cè)谡n堂上肆無(wú)忌憚地拆開那些亮閃閃的包裝紙，包裝紙嘩嘩作響，亦如我當(dāng)時(shí)聽到寂寞破碎的聲音。

　　莫文蔚唱：“流動(dòng)的尉藍(lán)／分了一半／城的兩端／白云好淡／河的左邊／已回暖。”

　　像幾米的劇本，我們一個(gè)向左走，一個(gè)向右走。不同的是，這場(chǎng)戲只有我一個(gè)孤單的演員，導(dǎo)演著一出永遠(yuǎn)不會(huì)圓滿的獨(dú)角戲。

　　我怕站在朋友的大地上眺望被城市吞沒的地平線，我怕月亮忘記了這個(gè)容易哭泣的孩子不肯為她照亮回家的路，我怕像小王子那樣找不到屬于自己的玫瑰，我要把憂傷帶到30千米的高空。

　　20xx年，帶著失望的中考分?jǐn)?shù)再次跨進(jìn)讓我驕傲的重點(diǎn)中學(xué)。

　　右岸，有些幸福不是我的。

　　過(guò)去的終究是過(guò)去的，像掌心的水，遲早會(huì)流淌干凈，時(shí)刻提醒著，過(guò)去的幸福與悲傷，不屬于現(xiàn)在的'我。我可以繼續(xù)有一大堆朋友，認(rèn)識(shí)的，不熟悉的，難忘的；左岸是我無(wú)法忘記的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲的感傷。

　　看見遠(yuǎn)方搖曳不定的野酸梅樹了嗎？那不是我為逝去的青春做最后的舞蹈，我的青春正騎在鐘擺上，聽呼嘯的歲月穿過(guò)耳畔。既然忘不了的，就不要勉強(qiáng)。

　　義無(wú)返顧，右轉(zhuǎn)，帶著我的回憶上路。