[集合]離開的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的離開的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

離開的作文1

　　“我認為可以離開父母的愛……”這是誰要發(fā)話？哦！原來是反方的某某同學(xué)正在講他的論點。而人的論點是：我們應(yīng)該離開父母的愛。在這個世界上，人人都贊美愛，可是有時過度的愛也是一種傷害，并且是致命的。

　　假如我們離不開父母的愛，那我們就像被養(yǎng)在鳥籠里的小鳥，像被種在溫室里的花卉，更像被人類寵愛似寶的小狗。所以，父母的愛是要看情況的。記得有一篇散文《天鵝之死》，講的就是溺愛。文章講述：有一對老夫妻以打漁為生，有一天，一只小天鵝來到這里，這對老夫妻無兒女，對待小天鵝就像對待親生兒女一樣。給它搭溫暖的窩，每天喂水喂食，在老夫妻的精心照料下，小天鵝慢慢長大了，但由于太過肥胖，它幾乎飛不起來。幾年后，老夫婦相繼去世了。小天鵝既不會捕食又不會飛翔，饑一頓飽一頓的。終于，在有一年的冬天，它無處避寒，又斷了食物，不久就在饑寒交迫中死去了。

　　這對老夫婦非常愛這只小天鵝，可是他們并不知道這樣過份的精心照料小天鵝，使它喪失了在自然界中生存的本領(lǐng)，最終葬送了它的性命，這不就是溺愛嗎？如果老夫婦有想到這點，那小天鵝就不會被活活凍死了。

　　在動物世界里，我們可以看到，動物父母在對待長大的孩子，其方法比我們?nèi)祟悺皻埲獭钡枚唷Ｘ埬赣H會把孩子送走，如果孩子自己回來了，那貓母親會自己想辦法離開它。狗能將孩子喂養(yǎng)到能獨立生活的時候，無論幼崽怎么哀叫，怎么纏住它，都不能改變獨自生活的處境。獅子、老虎則將長大了的幼崽趕走，讓它們獨自生活……難道它們就沒有親情嗎？不是的，不管人類或動物，都要學(xué)會獨立的生存，這就是動物父母對幼崽的唯一希望，在動物世界里，要面對弱肉強食，面對“吃與被吃”的生存法則，能否活下去，就只能靠自己，靠平時學(xué)到的`生存能力。

　　我們擁有爸爸媽媽，爺爺奶奶的愛，真的是十分幸福，他們牽掛我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的溫飽，甚至有時候連簡單的家務(wù)活也不讓我們做，所有的事都給我們包辦了，那我們長大了還有沒有出息呢？會不會是高分低能呢？

　　親愛的爸爸媽媽，溺愛不如不愛，蔓騰是自己纏住架子爬上去的。做父母，只要注意平常給個“梯子”或指導(dǎo)方向就夠了。不要老是用手牽著我們奔東往西的，讓我自己學(xué)會生活，學(xué)會處理遇到的各種困難，學(xué)會競爭學(xué)會奮斗吧！

離開的作文2

　　時間輾過一層又一層的的年輪，歲月在年輕的手上，愈發(fā)顯得蒼白與無力。萬萬沒有想到，夢里縈回千百次的重逢竟是訣別。我們搖搖晃晃的身影還是做不頂天立地之舉，惟有沉默。回憶便在此時，從發(fā)間悄然離去了。

　　寫到了這里竟無力再寫下去了。望著一紙的空白，就有了一種難言的苦澀。

　　淚，便悄無聲息地流了下車。臉上的冰涼驚醒沉思的自己，說過不再流淚的，說過了的！舉起右手，用指甲輕碰那一串串止不住的晶瑩，有沒有人知道眼淚的成份。是愛？是恨？心莫名地有了一絲涼意。

　　我無語問蒼天：三年的堅持算什么？連風(fēng)干的痕跡都不曾留下，只任干枯的食指在空氣中彎曲成無能為力的姿勢，似乎是在揮別什么，抑或是在揮別什么……

　　電話突然響了，是杏子打來的。“棗子，出來走走吧，別悶在家里，老地方見。”杏子說。

　　聽著杏子從話筒里傳來的縹緲的聲音，是那么地近又那么地遠。鼻子酸酸的，想哭。我胡亂應(yīng)了一句，便掛了電話。

　　我不想讓她知道我又哭了，我怕自己忍不住……

　　……

　　依然的地點，依然的景物，依然的人兒。可是為什么，我總是在氤氳的空氣中嗅出了不懷好意。

　　第一次，生平第一次如此討厭自己的敏感。

　　“杏子，真的要走嗎？”杏子沉默了，她沒有回答我。

　　她只是說了句：天下無不散之宴席。

　　可是杏子，你知道嗎？我們那份彌漫在內(nèi)心深處曾經(jīng)期待臻于完美的友情，曾經(jīng)使我虔誠地相信，我們是注定一生的，但是這一切已不如人意了。我曾經(jīng)倔強地以為，我是可以改變這一切的。

　　可是，攤開手心，到頭來，手中握住的，除了空氣，還是空氣！

　　……

　　棗子，我要走了，來車站吧，送我。杏子給我發(fā)了一條信息。

　　我不知道自己是怎樣來到了車站的。遠遠的，便看見杏子向我招手。

　　別走，好嗎？求你了。

　　別任性了，聽話。她摸了摸我的頭，說，我要上車了，保重。

　　隱忍已久的淚水終于決堤了。我追著杏子坐的`那輛車，幾乎把手揮斷，揮斷。

　　杏子，我還沒有告訴你。其實我看開了，我無法挽留我們拿三年美好的時光，正如水草不能挽留流淌而過的河水，過去了的都將過去，但我不會忘記，因為這一切，我都已經(jīng)記在心里……

　　獨自一個人走在熟悉的小道上，抬頭看了看天空，是憂郁的藍！

　　天際中始終是一片片掠過的浮云，緣來緣去，花開花落，有些人，有些事，注定不是自己的便永遠都不會是自己的，勉強又有何用！

　　杏子，你送給我的那份最后的禮物，我會永遠珍藏著，就像我們之間的回憶。

　　我送你離開，千里之外，那就允許我塵埃落定，用沉默埋葬過去！

離開的作文3

　　數(shù)一數(shù)，我們畢業(yè)已經(jīng)整整17天了，在這17天里，我還是像往常一樣打開電腦，久久地呆在網(wǎng)上。和過去沒變，網(wǎng)上的同學(xué)仍舊那么多，哦，不，是小學(xué)同學(xué)。也許我還沒有習(xí)慣，在同學(xué)前面加“小學(xué)”這兩個字。網(wǎng)上，大家有的聽音樂，有的打游戲。似乎，畢業(yè)了，大家玩耍的時間充裕了，可是群上卻冷清了，再也沒有大家的爭吵。

　　我趴在電腦桌上，靜靜地望著電腦，還不是滑動QQ主面板，可是，網(wǎng)上還是那么安靜。我多么希望有一個人，能夠點燃大家的激情，讓群上恢復(fù)往日的熱鬧。偶爾，有那么些同學(xué)，莫名其妙地在群上發(fā)上一些表情，寫上一些符號，若擱在以前，群上早就沸騰起來啦，大家準(zhǔn)會七嘴八舌地聊起來。以前，總有同學(xué)埋怨到：“群上的同志們，你們能消停會兒嗎？整得我都不能安心打游戲啦。”而如今，不管何時，網(wǎng)上都是安安靜靜的。有時，也有人聊上個幾句，但也絕對鬧騰不起來。

　　回想起來，似乎我們以前是有點“身在福中不知福”的意思吧！以前，我們總不明白，群上為什么那么熱鬧，為什么大家都能暢所欲言，為什么大家都吵得不亦樂乎。因為，我們是一家人，是相親相愛的六一班。大家都能從同學(xué)們的言語中找到快樂。而現(xiàn)在……有時，人們可能真的有些貪婪，總希望，時間老人能多給予自己一些快樂時光，盡管“六年”已經(jīng)很漫長了。

　　我嘆了口氣，QQ仍然在線。以前，隨便找上一個借口，就能和大家聊得熱火朝天。現(xiàn)在，找我聊天的少了，我也不愿意去找他們啦，雖然我真的不想這么“無聊”孤單的現(xiàn)狀告訴我：我們已經(jīng)畢業(yè)了，我們和以前不一樣了。從離開六一班的那間教室起，我們就注定會有些傷感，有些孤單的。網(wǎng)絡(luò)似乎沒那么有趣了，因為我們在上網(wǎng)是，心里還夾雜著一絲淡淡的情緒：孤單。而當(dāng)這種孤單涌上心頭時，是任何一種游戲都替代不了的。這種孤單來源于我們小學(xué)畢業(yè)了。那些純潔美好的時光，那些與班上同學(xué)相處的點點滴滴都已成為過去。

　　六年，一個怎樣的時光？六年，漫長的六年，短暫的六年，幸福、溫馨的.六年……加減乘除，算不盡的是這六年的匆匆；詩詞歌賦，頌不完的是這六年的珍貴。

　　此時此刻，我最想說兩個字，那就是謝謝。謝謝兩位老師對我的諄諄教誨。謝謝六一班的五十七名同學(xué)，和我一起度過了這有快樂，有難過的童年。正是有著和大家在一起的溫暖，才是我畢業(yè)后，感到孤單。

離開的作文4

　　一個肅靜的下午，空氣凝固了整個學(xué)校，連呼吸都變得緊促起來。冰冷的課桌，光滑的黑板，教室里萬籟的寂靜，人坐在里面，不禁悚然驚骨。

　　這是我們二零一一年的最后一場考試--期末考試。

　　期末考試的大駕光臨是不就意味著那個十三的少年那個曾讓我經(jīng)歷過的酸澀的那一年即將過去？迎來的是一個全面嶄新的二零一二年。是的。

　　告別了學(xué)校，拋掉了那塵封已久的記憶，忘了那瑣碎小事，曾和你朝夕相處的時光，如今已如硝煙一樣云硝九霄云外。

　　你說過一起努力學(xué)習(xí)，一起加油，一起如團支部。可現(xiàn)在，我們有幾樣做到了？云夕宵宵，冷清的月光斜射如窗，照亮我的房間。為什么？為什么曾經(jīng)我們一起許下的諾言卻都沒有實現(xiàn)。時間一點一點的流逝，窗外那枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落，盤旋在半空中，然后緩緩落地，那一瞬間，我愣住了，難道我的人生就如此頹廢了，不!絕不能這樣，沒有你我夕日的.笑容，沒有你我夕日的細細碎語，沒有夕日我傾聽你的話語，難道我就這樣下去？

　　夜的幽靜，讓房間變得漸漸幽冷起來。是不是你也在那邊無奈地坐著？晚風(fēng)嗖嗖的刮著，窗前那棵我叫不出名的數(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，本身就沒有幾片枝葉，現(xiàn)如今已被風(fēng)這把無情的手搖得混混欲墜了，一片樹葉也沒有了，仿佛就像我們的誓言一點一點的淡化。我們之間的事就像這可枝繁葉茂的大樹，曾有多么美好的愿望，而如今卻像這棵大樹的枯枝落葉一樣片片凋零--原本屬于我們之間的美好愿望被一個一個點破了。

　　那一個夏天，停滯的時間，一場大雨把你留在身邊，還有那陣香味沁入我的心田。那天下午，你走在街道上，我悄悄跟在你身后，忽的一下，天空像是有意傷心似的，留下了幾滴淚，滑過你的肩膀，幸好沒有低落到你的臉上，不然我會分不清在你臉上的到底是眼淚還是雨水。我本能地撐起雨傘朝你奔去，生怕你會淋到一點雨滴。

　　“沒淋濕把？”我望著你。

　　“嗯，謝謝。”你知禮地答道。

　　“我送你回去吧，你家離這這么遠，一個人走，我不太放心，再說已經(jīng)下雨了，兩個人走會比較安全些。”

　　“哦，既然這樣，那就一起吧!”

　　一路上，我撐著雨傘，你則在我的傘下。

　　放學(xué)后，背著書包，校門外轉(zhuǎn)過街角。就這樣，一起走過了多少個街道。“你可不要感冒了哦，記得多穿件衣服。”天氣漸漸微冷起來，我不由地向你關(guān)心了一句。寒風(fēng)刮過了耳畔，我不由得牽起你的手，你不由得打了個冷顫，凜冽的寒風(fēng)嗖嗖地吹，像是咆哮。“別怕，有我在……”我把你擁進懷里…

　　離開學(xué)校的日子，有你陪伴，知足了。

離開的作文5

　　其實，我還不想走；其實，我還不想對這些過去數(shù)千個日子里整天出現(xiàn)在我們生命中的一切說再見，盡管我對這些都司空見慣，習(xí)以為常；其實，我還想在曾經(jīng)走過的路上停留，看著那些熟悉的背影遠去，盡管我也會黯然神傷……然而，這一切，都將隨著時間，在這個夏天煙消云散。在以后的以后，我們只能拾起那微微泛黃的記憶，想起我們曾強忍淚水的離去，也不曾忘記我們在那條離開的路上走了好久好久。

　　很多年前，我們降臨到這個世界，不知道許多年后，我們會是什么模樣，也不知道，我們在某個地方又會和誰相遇，是否會經(jīng)歷著轟轟烈烈的事情。直到時間將我們帶到我們初入象牙塔的時候，我們便漸漸對自己，對這個世界有了感悟。我相信，每個人都不曾忘卻自己初入象牙塔時的青澀與懵懂，也永遠記得我們彼此初識時的美好。人生若只如初見，最美好的遇見自然定格在那一瞬間。于是，我們便開始了與他們的故事。

　　還記得那年夏天那個小房間的四個人第一次聚齊，我們很自然地加了彼此的QQ，留了各自的電話號碼，然后為了慶祝我們的相識去外面喝酒，我們肆意地狂歡著。或許是對高中生活的一個道別，亦或許是對大學(xué)生活的一個憧憬。后來，我們又一起做過很多事，被表揚，被批評，我們只是一句呵呵……還記得，剛來到這里的時候，教學(xué)樓前的那棵樹還很綠，以后天天與它擦肩而過，卻早已忽視了它的模樣，經(jīng)歷了這么多的風(fēng)吹雨淋，它是否如我們當(dāng)初一般年輕？

　　我也還記得，那條曾經(jīng)走過無數(shù)次的路，我們總嫌它太長。現(xiàn)在，它依舊是那段距離，只是承受了太多人的踩踏，而走起來，卻發(fā)現(xiàn)一個轉(zhuǎn)身就到了終點。還記得那個一大早就起來打掃衛(wèi)生的阿姨，她，還好嗎？那些我們還不曾忘卻的人，他們，此刻，知道我們要走嗎？那些我們還記得的事，以后，會和誰再一起做嗎？

　　我們都知道，我們一直走在離開的路上。每一次相聚，就必然會有一次離別。所以從我們遇見的那天開始，我們故事的結(jié)局也就注定了。只是沒想到會這么快，仿佛只是彼此打了個招呼就要說再見。但我們都知道，在我們相聚的這些時刻，我們釋放了我們這個年紀所有的'激情，灑下了我們青春的汗水，收獲了屬于我們的時光。于你，于我，這都足夠了。

　　又是一個夏天，空氣中彌漫著不舍的氣息。這個夏天過后，我們是真要離開這里了。作為最后的告別，我們還能坐下談?wù)勎覀兊倪^去，聊聊我們的未來，就像我們昨天彼此的初識。只是儼然沒有了那種意氣與激情。

　　要走了，當(dāng)我們回頭看看時，我們只是在這路上漸行漸遠，誰也不曾真正離去！

離開的作文6

　　“傷離別，離別雖然在眼前;說再見，再見不會太遙遠;若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)”。每當(dāng)我聽到這首歌曲時，總是潸然淚下，感慨萬分。人生之路漫漫，我們曾經(jīng)歷過多少悲歡離合，曾經(jīng)經(jīng)歷過多少個離愁、鄉(xiāng)愁、情思、愛思，其中都蘊含著我們惜別的情誼，和諧的默契。

　　我過去生長在母親的懷抱中，快樂，無憂。但現(xiàn)在長大了，總有離開的時候——

　　曾經(jīng)無慮的我，除了讀書，一無所念。自從考入了重點初中之后，一切都改變了。面對每天都要自己收拾的床鋪，面對每天都要打理的飯菜，面對每天都要清洗的衣服，我無所適從，曾經(jīng)在心中發(fā)出多次凄慘的呼喚：“媽媽，你在哪里?”

　　其實，我離開母親的日子，也是豐富的：有美麗無限的校園景色陪著我，有熱情善良的同學(xué)們伴著我，有慈祥富有愛心的老師護著我，有豐富多彩的校園生活伴著我。

　　有時，我經(jīng)常想，人都會長大;母親再好，也有老去的那一天;景色再美，也有失去光澤的一刻……只有自己在離開他們的時候，學(xué)會成長，努力成長，成長長實，才能挺立于復(fù)雜多變的社會，才能自由飛翔于多彩的天空……

　　總有離開的時候，不必沮喪，不必?zé)�惱，生命須成長。

　　生命就是一條美麗而曲折的幽徑，小徑的旁邊有妍花的麗蝶，也有累累的美果，但我們很少去停留，去觀賞，去咀嚼，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道;然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發(fā)覺到達一個荒漠——這就是成長中的困惑與迷茫!

　　總有離開的時候，不必害怕，不必擔(dān)心，生命須獨立。

　　獨立教會我太多太多，獨立是一個我們無法回避的事實，所以我們選擇面對;獨立之路往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對獨立中遇到的`一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在獨立的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。

　　誠然，離開的日子是挺讓人擔(dān)心的，但也是充滿著無限情調(diào)的，因為外面的世界很精彩，讓你去欣賞，去探索。我不時想起了一首佚名詩的片段：

　　那一天

　　寒風(fēng)凜冽陰雨連綿

　　你踏著依戀的故土

　　負著未來的夢

　　悠然離去

　　沒有太多的話語

　　沒有分不開的擁抱

　　朦朧的淚眼中

　　閃爍的淚花足以淹沒

　　一個繁花似錦的世界

離開的作文7

　　畢業(yè)了，童年從我們身邊走了，就連才相處兩年的老師你也要離開我們了。可是老師，我想說：“老師，我們舍不得你。”

　　雖說我們相處的時日不多，但你給我留下了一個美好的印象。

　　五年級的第一學(xué)期，你來接我們班，我覺得那時的你就像一個二十幾歲的大姑娘，但由于你那胖乎乎的外表，讓我又覺得你像一個五、六歲大的笨小孩，可愛極了。

　　可是，由于這兩年你為我們?nèi)找共賱冢�你似乎又蒼老了許多，像一個年過60的老太太，所以我們便不由自主地傷心起來。

　　記得你才來我們班的第二個星期，你發(fā)了兩年來唯一的一次火，好大的一次火！瞬時間，我覺得四周地動山搖，火山爆發(fā)，雷霆大怒，就連你那金黃的頭發(fā)也似乎是一團火。那一剎那間，我覺得你是世界上最可怕的外星人——你終于嘗到了我們五（2）班的滋味了：說不上“臭名昭著”，也夠得上“聲名狼藉”了：你的早課時，遲到的人不少于十人；改作業(yè)時，按時完成的沒有一半，而且這一半人中還至少有一半的作業(yè)是“天書”——滿紙蝌蚪文，幾乎算不上是字，更不要說答案的對與錯了；還不如二年級的小朋友的“寫話”（你的語錄），一個、兩個自然段就算了......火終于熄滅了，你忽然間又變成了和風(fēng)細雨：孩子們，你們成績差，不是智力問題，是態(tài)度問題，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結(jié)果。從今天起，咱們一起來好好學(xué)習(xí)語文，咱們互相監(jiān)督：每一節(jié)語文課，老師把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給大家，每一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，由大家提出從中想知道的東西，再一塊兒解決；作業(yè)由大家自己擬定，每個同學(xué)在學(xué)習(xí)新課后，為新課出一套作業(yè)題，不少于四道題，進行評比，獎勤罰懶......這天以后，我們的紀律好多了，我們的作業(yè)有了很大的'改善，書寫工整了，而且也不再不講對錯地亂寫一氣了。我們開始感受到了學(xué)習(xí)的快樂，課堂上充滿了歡聲笑語，每一個四十分鐘都過得那么快，很多時候鈴聲響起時，我們都忍不住驚呼：拉錯了吧，這么快！這時候，你的臉上就會露出淘氣的、美麗的笑容，讓我們覺得你不是一個老師，而是一個和我們混在一起的大孩子。讓我們覺得每一個和你在一起的日子，天氣都格外明朗，世界也大了許多。

　　兩年過去了，我們班每個人的學(xué)習(xí)都有了很大進步，但我們馬上就要畢業(yè)了，我們多么舍不得你啊，老師。

離開的作文8

　　九月的風(fēng)，輕舞飛揚。秋風(fēng)悄悄地旋轉(zhuǎn)，席卷著炎炎夏日。我舒服地伸長身子，側(cè)躺在柔軟的椅背上，隨意地翻動著語文書，深呼吸，感受著從他身上散發(fā)出來的乳香，清新恬靜。我想，這就是書為什么能輕易地深入人心的原因吧。

　　突然，一絲強烈的白光射入我的眼眸，出于好奇的我，停止了翻動，抬眼望向窗外……

　　風(fēng)，輕飄飄地舞動。她開心地提著華麗的裙擺，自由地漫步天際，時而溫柔，時而激昂；時而翩轉(zhuǎn)，時而騰越。她依然美麗動人，嬌艷的花瓣紛飛著成為她光彩的點綴，憔然的落葉飛揚著成為她靈動的舞伴。但是，為什么那片枯黃色的落葉眼含淚水？晶瑩的淚珠一閃一閃的.，映襯著那棵大樹，寂寥的大樹。咸澀的淚珠悄無聲息地離開泛紅的眼眶，慢慢的，慢慢的，仿佛經(jīng)過了一個世紀。它流過臉頰，來到下巴……

　　“滴——答——”淚珠重重地落在我的心里。它化作哀傷，化作眷戀，化作不舍。它化作漣漪，一圈圈的蕩漾開來，它凈化著我的情感，朦朧著我的視線……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”眼前出現(xiàn)了一行清代著名詩人龔自珍的名句。花兒生于泥土，死于泥土，忠、孝之情可歌可泣。花開花落會有時，落葉亦是。

　　落葉或似歸根，一忠一孝，孰重孰輕？

　　葉生長在樹上，是忠于樹的；落葉回歸到泥土，是孝于大地的。葉和落葉是一體的，他們擁有同一個靈魂。生者，依附著大樹；落者，奉獻于大地。

　　葉是矛盾的，落葉是痛苦的。葉想忠于大樹，永遠地陪伴在大樹的左右，而落葉想孝順大地，回報大地的哺乳之恩。他們面臨著同一個艱難的抉擇：生而忠者乃葉，亡而孝者乃落葉。他們都想做到完美，可是這個抉擇的艱難超忽他們的想象。

　　人世間最艱難的抉擇莫過于面臨生與死，而勝過他們的則是忠和孝。

　　就在這時，秋風(fēng)來了，她溫柔的對葉和落葉說：“大地上的萬物都有生死別離，時間就是最有力的見證。時間可以沖淡回憶，也可以培養(yǎng)感情，但是他會讓你記憶許下的諾言。而我們風(fēng)，會帶著你許下的諾言，譜寫成美妙的樂章，奏出沁人的音符……離開的，只是你們的軀體，存留的，是你們的靈魂！秋天，落葉化作泥土，讓孝撒遍大地；春天，葉生長于枝椏，讓忠滋養(yǎng)生命。你們的忠與孝，會一直永存，感染著全世界。”

　　葉明白了，于是莞爾一笑，跟隨著風(fēng)翩然起舞。他離開大樹，默默地許諾：“我一定會回來的！”

　　離開的那一剎那，他猛然回首，深情地望著大樹，那棵寂寥的大樹。他不禁黯然，悲傷地流下了淚珠……

　　淡淡的秋風(fēng)撲面而來，我聽到了葉流淚的哀傷……

離開的作文9

　　女兒曾給你起個名字叫旺旺，家人也曾認真地叫過你幾次，你搖頭擺尾很認同的樣子。此刻，不知你身在何方，是哪家孩子因為喜歡你藏于家中？是因為貪吃野食不幸中毒而亡？還是哪個狠心的肉食者收入皮囊？

　　算起來，你到我家一年有余。剛來我家時瘦瘦的、懶懶的、臟臟的、不愿見人，懶得洗腳的兒子燒水為你洗澡，每天兩個生雞蛋為你補給。體力恢復(fù)，你上躥下跳地從家里到門外不知疲倦來回跑，偶有小孩子經(jīng)過，汪汪汪一陣狂叫，一副很勇猛的姿態(tài)。其實，我們都知道你是不會傷害人的，你是屬于很弱勢的族類。見得多了，鄰里孩子們也不怕你了，看到你時，故意一陣小跑，你照例惡狠狠地一陣狂叫，孩子們累得跑不動了才算游戲結(jié)束。

　　清早我騎車上班，你總是跟在后面奮力追趕，直道看不見了掉頭回去。心里總怕你跑丟了，忘了回家的路。下午回家，你總在橋頭翹首以盼；家人大田農(nóng)活，你在禾苗期間來回跳躍，不肯傷害一棵莊稼。有些人習(xí)慣于把那些趨炎附勢的勢利小人和你們比較，其實那些無恥之徒又哪里會配得上和你們同類呢？你形影不離地粘著家人，不是為了一粥一飯，只是真心希望我們安好。你一天到完幾乎不吃東西，害得我們老擔(dān)心你餓壞肚子。我是知道那些亦步亦趨的小人，不侍奉主子坐臥不安，不引頸伏身不能走路，不聽人吆喝如喪考妣，究其實只為了投機取巧地撈取些許好處好在主子不在時人前顯擺。你知禮、明義、懷仁、藏智、守信，比那些偽君子、假圣人更招人喜歡！

　　家人種了幾棵西瓜，怕不熟時有人偷摘，引你去地里看過幾回。后來你自己到地里看瓜，偶爾有雀鳥俯身，你跑到瓜地仰臉狂叫，嚇得它們不敢有叨食妄想；秋天在路上曬玉米，家人不在時，你只身臥于夜幕之中，任憑涼風(fēng)寒夜守護；兒子不適，你匍匐于床前不食不飲不叫，兒子安好，你緊隨其后扯衣拽褲嬉戲；我與妻子拌嘴，你仰臉看著我們幾聲尖叫，儼然驚恐不安的樣子，我們和好，你翻滾胡鬧高興異常。一年時間，你與家人相伴，帶給家人許多歡樂。兒子在外念書，不時電話問你狀況。現(xiàn)在你遠離我們，有什么方法可以知道你的境況？

　　現(xiàn)在想來，你離開我們的前幾天似有征兆。那幾天你沒有精神，眼角處明顯有兩道淚痕。你是否知道將離開我們因而傷心不舍？你盡心于我們，我們卻忽略你的感受；你盡職于主人，主人卻沒有額外加以照顧而使你不知所終。是我們的過錯，是我們有負于你 ！

　　希望是那個喜歡你的.小孩抱你回家，他一定待你親親的比在我們家好。除此之外，不敢做別處想。

　　天下沒有不散的宴席，這句話我們常說。即使親如父子兄弟，也終有骨肉分離的一天。你與我們有緣在一起相處，今天又因為不可知的原因離開我們，我們只望你活得更好！

離開的作文10

　　離開小村莊已有多年了，很少回去過，更多的是在幻夢中端詳著小村莊。

　　印象中的小村莊，一如青山綠水的地方，似仙幻之境，和諧而又美妙。

　　小村莊安安靜靜的，安靜地都讓人心痛了，一切都在靜謐著，好想是為了它安靜的。似乎，蒲公英最是來裝點城邦的，輕輕的，飄搖著，真像二月里飄落的山雪，白白的，薄薄的，沒有了一點的脾氣，迎著風(fēng)，飄往它能想到的地方。沒有誰忍心去打擾這一切的安寧。

　　陽光露出來了，老人們也將自家的積存的稻草牽出來，一點一點地攤在了門前的道場上。也是，快要過冬了，在這些寶貴的時候，多些曬曬，給來年帶來一份舒心的溫暖。老人們也會時常聚在一起嘮嘮家常，有時會在一旁安靜地聽著，我從來不說話的。我那時是由奶奶帶著的，奶奶很好，沒有一點的嚴肅，總是笑盈盈的。現(xiàn)在奶奶老了，也是很喜歡閑聊的，只是很少去說，喜歡聽。看著別的老人說的有聲有色的，奶奶的嘴角常帶一點的微笑，若有若無。

　　孩子們都喜歡在曬出的稻草上打打滾，彎彎腰，他們在認認真真地比劃著自己的每一式，嘴里還會有一點小詞兒，配合的恰到好處。空氣中彌漫著開心的氣息，眩暈了翱翔的蒲公英。

　　小村莊里是有不少狗的，也許天高氣爽的季節(jié)-的宜人，它們沒有了夏日的長舌哈氣了，它們有時會和孩子們一起在草堆上嬉戲著。孩子們也會帶著它們在村子里游玩著，一個在前，一個在后，加上天邊的晚霞，好似一幅游子歸來圖，只是，那滄桑的馬換成了調(diào)皮的狗，人也給換了。

　　黃昏的時分，閑聚的老人們散了，于是，各家的炊煙也開始了攀爬，仿佛他們的炊煙在進行著待續(xù)的話題。-

　　夜晚的小村莊，月光柔滿了小土坡，土坡上擠滿了數(shù)著星星的情侶，笑笑嘻嘻地數(shù)下每一顆星星，放在他或她的心坎上。

　　夜里的村莊，家家都在一桌子上吃飯了，有孩子的家庭的氣氛是最溫馨的`，老人們會一口一口地喂著孩子，如果你會去哪家串門，會看到小孩子呆呆地看著你，嘴也忘了動了。全家的中心都放在孩子身上了，一家人笑呵呵的。

　　夜深了，多的是狗吠，或許，累了一天的人們，在狗吠中更容易進入夢鄉(xiāng)。

　　離開了村莊，很久沒有了村莊的感覺了。城市的喧囂，會讓自己更加珍惜安靜的村莊。

　　相隔了太久的歲月，滄桑的一切，漸漸陌生地把我吞噬，此刻，我能做的，我思念我的小村莊，然后停下身，用漂泊的情懷來安慰自己。

　　-被花香親吻過的空氣，我曾經(jīng)很熟悉；

　　浮云曾經(jīng)思念過的天空，我曾經(jīng)很喜歡；

　　落葉歸根前那段難忘的飄泊，至現(xiàn)在，我仍然在思念著。

離開的作文11

親愛的陳老師：

　　您好！

　　一個又一個春夏秋冬，以為滄桑不過秋季，卻不知夏，竟也這般離愁。夏季是葉子茂盛之季，我就像是一棵大樹里的五六片葉子中的一員，在您，老師，勤勞的供養(yǎng)下，悉心的呵護下，是的，我有著美麗的紋理，閃耀的綠色光芒。在我的成長之路上，您無微不至地滋養(yǎng)我們，如今就要分別，在盛夏，我真不知該說些什么。

　　一年級時，您成了我們的班主任。你想所有老師一樣學(xué)識淵博、能說會道，把復(fù)雜變得簡單，把陌生變得熟悉，把一個個枯燥單調(diào)的文字變成一幅幅美麗的畫卷。您并不嚴厲，這也讓我們在歡聲笑語中進入每一個課堂。三年開展一學(xué)期一度的班干部競選，您實行了投票制度，以票數(shù)多的人當(dāng)任，在選班長的環(huán)節(jié)中，我竟票數(shù)最多，這就意味著我將從發(fā)歌都有些不知所措的文娛委員，一下子變成一班之長。當(dāng)時，我并不興奮，反而有些憂慮。您點點頭，那雙透徹明亮的眼睛發(fā)出柔和的光，平靜而又不平靜地看著我。正是秋天，我卻有種如沐春風(fēng)的感覺，這眼神給了我莫大的肯定和鼓勵。

　　隨著年齡的增長，學(xué)級的增加，各種比賽層出不窮。上個學(xué)期，便有校二年級比賽，您為了我們有個好水平、好成績，給我們新思路、新題材，教會我們寫作的技巧。我和一名同學(xué)在比賽中脫穎而出，為了讓我們在縣比賽獲獎，又讓您費盡心思。記得有一次寫作練習(xí)，我十分潦草地完成了一篇作文，且不說作文本身的質(zhì)量，光是字，就十分不美觀。您當(dāng)時就直接說，我是一群人當(dāng)中字寫得最不認真、表達最一般的，要善于從新的角度去發(fā)現(xiàn)寫作素材。我無法切身體會您說這話時的心情。我有的是羞愧，因為確實我沒有認真對待那篇作文。后來縣里比賽，我們都獲得了一等獎，你臉上是流光溢彩的笑容……

　　我忘不了倍感溫暖的.眼神，忘不了醍醐灌頂?shù)呐�評，或許這些只是歲月汪洋大海的一星點水滴，無論太陽多猛烈，無論洋流多湍急，對于一片葉子來說，它不舍棄一滴水，我也不會舍棄一滴水的記憶。像這樣的水滴太多太多，您在一言一行或是無言無行中，洗去了我的污濁，凈化了我的靈魂。

　　葉子難與滋養(yǎng)它的大樹爭其流年，哪怕是在繁盛的夏季；葉子會離開養(yǎng)育它多年的大樹，就是在熱情的夏季；葉子不會忘懷大樹的恩情，在夏季，在每一個春夏秋冬。

　　風(fēng)注定將我們帶走，離開您的身邊，不是風(fēng)的無情，一切都是歲月的安排。葉子的離開，無法表達對您——大樹的感謝，唯有留下的芬芳，獻上我們最真摯的感謝！

　　祝桃李滿天下！

離開的作文12

　　我們已經(jīng)六年級下學(xué)期了，進入了緊張的復(fù)習(xí)中。李老師要求我們上課前半小時就要到教室，在她的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)。

　　那是一個星期四中午兩點左右，我們?nèi)�班同學(xué)端坐在教室里，靜候著李老師的到來。大家秩序井然、鴉雀無聲地看書、寫作業(yè)。教室里安靜得可以聽見針落在地上的聲音。

　　2:15了。往日的這個點，李老師應(yīng)該已經(jīng)到了教室，監(jiān)督、指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)。但今天，李老師卻依舊不見蹤跡。幾個同學(xué)見李老師還沒到，便與身邊的同學(xué)竊竊私語起來。有了帶頭的，不一會兒，教室便脫離了班委的控制，炸開了鍋，變成了人聲嘈雜的“農(nóng)貿(mào)市場”。看，劉芮希同學(xué)與李欣陽同學(xué)，雖然隔著一張桌，但此時已經(jīng)趴在自己的桌子上，伸長脖子，長頸鹿似的說話，把夾在中間的段晉西鬧得心煩意亂。白恒瑞與身邊的人議論了開來，好不熱鬧。幾名同學(xué)拿出了象棋，下了起來，一旁的同學(xué)也指指點點、比比劃劃的。整個教室像一口沸騰的大煎鍋，嬉鬧聲在走廊里回蕩。

　　我看了看表，2:20了。我突然想到了什么，猛一抬頭朝門口看去，果然，李老師正站在教室門口呢。李老師緩緩走進來，我坐在座位上都能感受到她的氣憤。不出五秒，“煎鍋”的“火”就滅了。幾個沒注意到李老師的`同學(xué)依舊大喊大叫，發(fā)現(xiàn)李老師正氣憤地注視著自己后，尷尬地低下了頭。

　　李老師臉上寫滿了極度的憤怒與失望，也不說話，就這么站著。這無聲的斥責(zé)，比一頓劈頭蓋臉的臭罵還要令人膽寒。漫長的幾秒后，李老師一轉(zhuǎn)身，揚長而去。這一走，賦予我們豐富的想象。

　　所有人都很焦灼，心里悔恨地想：這下完了！……班里氣氛一片死寂。這時，班長站上講臺對我們說道：“各位同學(xué)，別怕！等會兒好好上課，社團時我們集體向李老師道歉！”說完還認真地帶我們排練了幾遍。

　　一、二節(jié)課很快過去。“暢游書海，樂享精彩人生，社團活動開始了。”一陣悅耳的鈴聲過后，李老師一言不發(fā)地走進教室，顯然還在為我們愚蠢的錯誤生氣。班長大喊：“起立！”全班人“唰”地站起來，鞠了個躬，愧疚地說：“老師，我們錯了！”瞬間，只見李老師憤怒的神情如冰山般融化，取而代之的是欣慰的微笑。這時，幾名版唯有趕忙去到李老師身邊，鞠了個躬，說道：“李老師，我們錯了，請您原諒我們！”李老師再也忍不住了，熱淚盈眶：“你們啊……可不許再有第二次啦！”

　　通過這件事情，我明白了：犯錯不可怕，可怕的是犯了錯還不道歉。有時，一句真誠的“對不起”，就能使對方原諒自己！

離開的作文13

　　“淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅…… ”窗外的雨還在不斷地下，樹葉經(jīng)過一夜的沖刷，早已不堪重負地跌落在地。雨密密地斜織著。伴隨著雨，輕快的聲音從一旁的窗中傳出。

　　“呵呵，又在寫作業(yè)？你還真是慢啊。”面不改色[注: 臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。]地調(diào)侃著電話一旁的好友，絲毫不顧對方的語氣。

　　“笑笑笑！！！你慢慢笑！有沒有同學(xué)愛啊！知道我寫字速度慢還來打擊我！”聽著她暴怒的聲音，我笑的更歡了。電話對面的人也因我的笑聲怒氣指數(shù)變得直線上升。

　　“小九你……決定了嗎？”鬧過也笑過了，她長驅(qū)直入[注: 長驅(qū)：不停頓地策馬快跑；直入：一直往前。指長距離不停頓的快速行進。形容進軍迅猛，不可阻擋。]地切入了我一直不愿提起的話題，我聽過后沉默許久，“啊，決定了，你呢，夏天。”我的聲音里帶著隱隱約約的`顫抖，似乎在期盼著什么，又好像在懼怕著一個最有可能的答案。

　　“我……走不了，你知道的，我媽媽她……”夏天也沉默了，此刻似乎也只有無言可以訴說。

　　“啊拉，沒事的沒事的，又沒有關(guān)系……”我強打起笑臉，安慰她，卻不想被她打斷。

　　“我，我，我……對不起！”大聲地道歉，好像仿佛這樣我才會原諒她。

　　“好啦好啦，別哭啦，我走那天，你和小李子，年糕要來送我哦。”我忙安慰她，用一如既往[注: 指態(tài)度沒有變化，完全象從前一樣。]的聲調(diào)好似歡快的說道，卻不等一邊人的回復(fù)，搶先說道：“那我先掛了，再見。 ”

　　放下電話，眼淚再也抑制不住地涌出，用手捂住嘴巴，卻掩不住越來越大的哽咽聲。不想離開，不想離開從小到大成長的家鄉(xiāng)，不想離開曾經(jīng)同甘共苦[注: 甘：甜。共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。]的伙伴們。以往打打鬧鬧的小片段，一幕幕如走馬燈般在我腦海中回放。一滴，一滴，如斷線的珍珠，跌落在床單上，印出一朵朵水色的花。窗外的雨，也仿佛映照著我此刻的心情，越下越大，越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨，變?yōu)檗Z隆隆的傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]。

　　如今，我坐在書桌旁，移動著鼠標(biāo)，看著昔日好友每日一篇的電子郵件，一樣的語氣，一樣的人，地點卻不同往日。輕嘆一聲。現(xiàn)在，我們已經(jīng)升入初二，課程加了，作業(yè)量大了，以往嬉鬧的時間變?yōu)闊o休止的復(fù)習(xí)，為的就是準(zhǔn)備下學(xué)期的結(jié)業(yè)會考，真是累啊。忽然，我的目光移到最后一句話上，眼睛驟然睜大。

　　“呵呵，十月長假呢，等我們喲^-^。”

　　微微一笑，輕抿一口杯中依然香濃的咖啡，寂靜的房間里只回蕩著敲擊鍵盤噼噼啪啪的聲響。

　　“期待相聚的一天。”

離開的作文14

　　自從上了二年級，很多同學(xué)都有了零花錢，這可真讓我羨慕呀!可是最近我發(fā)現(xiàn)有了零花錢也不一定件好事。

　　我那可愛的同桌王酷自從在學(xué)校門口的小店的抽獎游戲中贏得了一個精美的鉛筆盒，就整天惦記著這個事，希望能中更多的大獎，上課時注意力好像也不太集中了。我的好朋友張婧看到王酷中獎后也迷上了抽獎游戲，可是抽來抽去只抽到了一大堆口袋漫畫書，白白花了冤枉錢。

　　我覺得零花錢應(yīng)該合理利用，比如下課口渴買點水，文具用完及時補充，但是如果用在抽獎游戲上，真是大大的浪費，父母的錢也來之不易，且用且珍惜吧，我親愛的同學(xué)們。

　　4月13號晚上，我興致勃勃得觀看了中國國家女子冰球隊對斯洛伐克隊的比賽。在最后一節(jié)比分落后的情況下，中國女冰大姐姐們抓住有利時機艱苦的扳回兩分，雖然到最后中國隊輸了比賽，但在我看來，每位隊員都盡力拼了。做為一名摯愛冰球的我，立誓在以后的訓(xùn)練和比賽中，嚴格要求自已，更加勤奮、努力。向女冰姐姐們學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的球員。取得更多的榮譽。要讓更多的人喜歡冰球，加入到冰球隊伍里來。我摯愛冰球，她那團結(jié)合作，堅不可摧的進取精神!

　　一次，我和媽媽騎摩托車回家的路上。路過十字路口時，我們停下來等紅綠燈。很快，綠燈亮了，媽媽就發(fā)動車子騎了起來。這時，前方有個騎電動車的`老奶奶正準(zhǔn)備橫穿馬路，她似乎也猶豫不決的，騎著車左搖右擺。正當(dāng)我們以為她放棄過馬路的時候，媽媽就開著車子想從她的左手邊超車過去，誰知她同時也過馬路。就這樣，我們的車頭掃到了她的車尾，她的車就倒在了馬上路邊，媽媽就責(zé)怪奶奶騎車不看紅綠燈亂穿馬路，奶奶也惱怒起來，說媽媽車速快，撞了她不道歉!這時，老奶奶的女兒也趕來了，她們就在路邊爭論不休。我坐在車后座上，心里非常擔(dān)憂，怕老奶奶和她的女兒就此會賴上我們，而且老奶奶也沒有受傷。心想：畢竟奶奶年紀大了!再怎么說，我們也應(yīng)該先向她道歉。于是，我連忙下車，走到奶奶面前，看著奶奶，說：奶奶，對不起，是我們不對!請你原諒我們!這時候，奶奶似乎沒有那么生氣了，她輕聲地對我說：沒事!好孩子!我沒有受傷，下次讓你媽媽騎車帶你的時候慢點，注意安全!

　　媽媽也沒想到結(jié)果會是這樣，居然是我這個小孩說服了奶奶!避免了一場無休止的爭論。

　　回去的路上，媽媽語重心長地說：張心怡，我真的感覺到你長大了，今天這個事情，媽媽確實有錯。你今天做的非常棒!我為你感到驕傲，媽媽非常感謝你!在這一點上，我要向你學(xué)習(xí)，做人要真誠，要首先看到自己的錯誤，及時道歉，請求原諒!聽了媽媽的話，我非常驚訝，一直以來媽媽總是我學(xué)習(xí)的榜樣，今天居然我成了媽媽學(xué)習(xí)的榜樣。我感到心里萬分自豪。

離開的作文15

　　下學(xué)期，趙威哥哥和小莉姐就要離開我們了，老師，心永遠不會離開作文。很舍不得啊，跟趙威哥哥相處了一年，說長也長，說短也短。只是真的很舍不得，雖然每次遲到都被他訓(xùn)，但是畢竟一年過去了，六班，那些榮耀，離不開大家的努力。

　　一開始的六班，成績不是很好，大家也對讀書沒什么信心，畢竟文科班，為大家?guī)�來不了什么成就。記得那次期中考，我們班級考了倒三，那次的班會課氣氛非常沉重。小威看著我們——滿臉無所謂的我們，眼淚竟然流了出來。那一刻，我看到這個年輕老師心中的責(zé)任感，很感動。全班都呆住了，這個一米八的大男生，竟然這樣紅了眼眶。班會課結(jié)束后，小威回辦公室。班長走上講臺：有沒有信心做文科班第一！……有！

　　既然如此，說到就要做到！

　　那句話，全班喊得很大聲，是為了讓在辦公室的小威聽到。之后，全班同學(xué)拿出手機，自己編一段鼓勵班級的話，按座號順序一個個發(fā)給小威。那天晚自習(xí)，他來班級看大家。拿出手機慢慢看那些短信，接著在黑板上寫了“謝謝”，就走到走廊哽咽了……

　　這樣的小威，這樣的六班，只有一個很貼切的詞語才能形容——溫馨。雖然他才當(dāng)過兩屆班主任，但是他有著很強烈的責(zé)任心，因為他的努力，六班才會擁有這樣的'成就。

　　又是一次班會課，大家終于看見小威那陽光般的笑容和那句我們都期待已久的話：這一次，我們，文科班，第一！

　　緊接著是非常熱烈的掌聲，給小威，給六班。

　　墻壁上的獎狀，覆蓋所有人的心。體育道德風(fēng)尚獎，高二年段學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級……而小威那句話也一直留在心中：獲得的榮譽只是代表過去，我們的目標(biāo)，是再接再厲！

　　一年的時間，小威和六班經(jīng)歷過很多喜怒哀樂。一直都是他帶領(lǐng)大家向前走。而今，他要走了，我們會有一個新的班主任，但大家會一直惦記著他。他的笑容，他的歌聲，他的鼓勵。雖然他無法和我們共度高三緊張拼搏的時光，但是他留下的精神，會成為大家拼搏的動力～

　　相信一年之后，六班的才子才女們，可以給小威帶去好消息，不會讓他失望，曾經(jīng)和他風(fēng)雨同舟的學(xué)生，一定不會讓他失望的！

　　還有美麗的小莉姐，她要帶著一個新的小生命去休假了。不知道是應(yīng)該要開心還是難過，大家真的很舍不得她。在她的帶領(lǐng)下，六班的英語成績?nèi)�年段第一啊。她是個很好的老師，祝福她～生個健康快樂的寶寶。