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風箏的作文集合(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風箏的作文，希望對大家有所幫助。
風箏的作文1
總是多愁善感，總是對未來絕望，有了夢卻不敢去追，害怕夢醒之后，一切都不復存在。
只會羨慕別人的光輝成就，只會一度貶低自己，因為害怕失敗所以安于現狀，即使心中有著遠大的理想。
就像漫畫里的路人甲，盡管想要不被忽視，卻因為害怕別人的議論，而只敢在夜深人靜的時候偷偷哭泣，悲哀，卻不值得同情。
我就是這樣的人啊，所以活該自己只能活在別人的光輝下，只是，又不甘只能像風箏一樣，被束縛住，只能隨風飄動，只能在心中向往著那片藍天。我要的是在暴風雨到來的那天，能給我個機會，掙脫這繩索，從此不斷向遠方飛去，像只鳥兒一樣，即使為此要遠離家鄉，即使為此要變得遍體鱗傷。
我知道，即使那天到來，我也不一定有足夠的勇氣和能力，能掙脫這精神的枷鎖，可，我也想試試。
喜歡寂寞，不是孤獨，是寂寞。我沒有矯情，只是真的這樣想著。
喜歡一個人待著，靜靜的待著，想著近日發生的事情，總能無謂的笑笑，自己終究看了許多熱鬧，別人的熱鬧，卻不能準備好行囊，在某個時間信心滿滿的出發。我這只風箏，何時才能脫離那只大手，飛向自己所期伴著的天空？我不知道，所以只能默默地等待著，連等的煩躁了大喊的勇氣都沒有，害怕他人一樣的目光，所以就這樣小心的，隱藏著自己的夢想。
回顧過去，自己當真那樣懦弱。
只是，我不甘心，就這樣默默無聞，直到生命結束的'那天也無人知曉。
只是我不愿意，永遠都這樣沒用，到頭來只剩下無限悔恨。
所以今天，我這個膽小懦弱的人，終于決定要變得勇敢，所以一定要擺脫那根線的束縛，即使只是一只風箏，也要像小鳥一樣自由的飛翔，即使只有一瞬，至少不悔。
這只風箏，是否斷弦？
這已不重要，但終有一天，人們抬頭看天空的時候會發現，有只風箏，在空中飛過，它的身后，沒有線。
風箏的作文2
這個星期天，陽光和煦，春風輕輕地撫摸著大地，正是放風箏的好天氣。我和媽媽決定去小河邊的草坪上放風箏。一路上，我興高采烈地唱著跳著，還一邊想象著風箏飛上藍天的樣子，心里充滿了憧憬。
到了河邊，哇!綠油油的草坪上點綴著一朵朵美麗的小野花，給草地更添了幾分色彩;一群群小蜜蜂在花叢里“嗡嗡”地叫著，仿佛在唱著一首春天的贊美曲;還有幾只小蝴蝶也展開美麗的身姿，在草地上翩翩起舞，好像是在為小蜜蜂伴舞呢。不遠處有幾位叔叔、伯伯在靜靜地垂釣，等待那些不知名的魚兒上鉤。頭頂上，鳥兒們嘰嘰喳喳地盤旋，不知道他們是不是因為看見我來了，顯得格外興奮。我的心情越發開心起來。
在媽媽的呼喊聲中，我們開始放風箏了。我先拿起線團，拉出很長一段風箏線，做好準備工作。接著，我就飛快地向前跑，心里滿以為這樣就會如愿以償——風箏飛上了藍天�？墒敲看挝乙凰墒诛L箏不是掉在肩膀上，就是掉在腳后跟上，反正就是飛不起來。我都跑得滿天大汗，氣喘吁吁，我的心情太失落，有些垂頭喪氣，還一邊氣嘟嘟地對著媽媽直嚷嚷：“不放了，不放了。怎么也放不起來。媽媽你來放。”
這時，旁邊的'一位釣魚的伯伯笑瞇瞇地說：“小姑娘，放風箏應該逆著風的跑。”我看了一下天空，頓時恍然大悟。喔，原來我剛才急于求成，扛著風箏一頓亂跑，根本沒注意風向。呀，難怪老師常說：心急吃不了熱豆腐啊。今天，我粗心大意的老毛病又患了。真讓人慚愧啊。于是，我照著伯伯說的做--逆著風奔跑，不一會，風箏果然就飛起來了，而且飛得老高老高的，好像是天空中自由翱翔的鳥兒，那么輕快，那么自在�？吹轿业摹皠倮麑崱�，我高興地對著媽媽大聲喊道：“快看，快看，風箏飛起來了!”媽媽看見了，也開心得像個孩子一樣，在旁邊揮舞著雙手，還一邊提醒我：“錦瑞，還要繼續注意風向哦，要迎著風跑�！贬烎~的伯伯看到我成功地放飛了風箏，也露出了滿意的笑容。我的心里充滿了快樂，也充滿了感謝。孔子云：“三人行，必有我師焉”。真得謝謝這位伯伯及時自我鑒定的指點。以后在學習上，我也要多向別人請教，“取人之長，補己之短”，這樣才能不斷進步，不斷收獲。
天色漸漸暗下來了，我把風箏慢慢地收回來，跟著媽媽高高興興地回家了。
回到家，我的心情依然無法平靜。晚上睡在床上還在回憶著白天放風箏的事，覺得真有意思。下次我還要去放風箏。我也發現自己做事太急躁了，沒有耐心，從此以后，我要改正這個缺點，做事講究方法，多點耐心。
風箏的作文3
星期二下午的實踐課上，我們在巡塘鎮的廣場上舉行了放風箏活動。
我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛的風箏。只見那只風箏上畫著兩只可愛的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個大字。在風箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！我們又找到秦夢婷，把風箏先組裝起來，我們先把風箏攤開在椅子上，把最主要的一根支撐竿裝好。我們又把風箏線拉出來，穿過風箏上的小洞，打了一個死結。準備工作就做好了。
開始放風箏了，我先把風箏線拉長些，然后讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢婷在我后面，和我一起托著風箏跑起來。我首先用力拽了幾下風箏線，然后讓秦夢婷拽，我跑到她后面松線。不一會兒，風給力地吹了起來，這時，我一看時機來了，趕快對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的�！边@時，風箏飛上碧藍的'天空。我們開心極了，跳啊，叫啊�？墒牵L箏還沒被控制好，就已經開始降落了。等我們反應過來，風箏已經乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來。我對大家說：“別灰心，收起風箏線，再來一次。”我們又一次放了起來。可我一拉，風箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來解決�！班粥粥笔昼娺^去了，我們的風箏終于解救了。我心里暗暗高興：陸老師真是我們“救世主”呀！我們再一次做好準備工作，準備讓風箏重返藍天。這一次，風箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來了。這時，另一位“救世主”趙老師來了，她說：“我來幫你們�！蔽覀冊僖淮螝g呼雀躍�；顒咏咏猜暳�，經過我們的努力風箏終于飛在了天空。此時的空中，由碧藍色變成了五顏六色，整個世界被我們的風箏點綴得更多姿、更多彩了。
我、姚瑤、秦夢婷這三個“放風箏困難戶”通過了這一次令人難忘的活動，終于從“菜鳥級選手”變成了“大蝦”。同學們也通過這次活動學會了如何放風箏，這真是一次難忘的活動啊！
風箏的作文4
秋高氣爽，天朗氣清，真是放風箏的好時節。今天，我們一家人到東洲公園放風箏。
來到東洲公園，看見這里的樹葉有些已經變黃，悄悄地從樹枝上飄落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小朋友們也像一只只快樂的小鹿在奔跑，呀，原來他們在放風箏呢！抬頭朝天上看去，各種各樣的風箏在空中你追我趕，有張牙舞爪的老鷹，有聰明機智的喜羊羊，有賊眉鼠眼的'灰太狼，有乖巧可愛的KT 貓……我也迫不及待地拿出風箏，對媽媽說："媽媽，我們也一起放風箏，好嗎？"媽媽笑瞇瞇地點點頭。我架好風箏，飛也似的跑了出去，學著別人的樣子，連續跑了好幾圈，可是風箏就像故意跟我作對似的，就是不愿意飛起來。我哭喪著臉跑到爸爸身邊，爸爸笑著說："怎么了？"" 爸爸，你看這風箏，就是不愿意飛起來！""放風箏也是要講究方法的，我來放給你看看？""好啊好啊！"我高興地蹦了起來。只見爸爸拽起風箏，逆著風飛速向前跑去，手里的線圈慢慢地滾動著，風箏越飛越高，越飛越遠，誰知一陣風吹過，由于線太細，"啪嗒"一下，線斷了，風箏像離弦的箭一下栽了下來。
我們隨著風箏飄落的方向找啊找，終于把我們的風箏找到了。我們立即換好線，準備第二次試飛。我學著爸爸的樣子拽起風箏，拼命往前跑，爸爸在旁邊邊跑邊喊："線要慢慢放！"可是試了好多次，都沒有飛起來，媽媽在一旁鼓勵我，于是我又鼓足勇氣試了好幾次，終于我的風箏飛起了一點點，我高興得跑啊，笑啊，別提多興奮了！
夕陽西下，我只能依依不舍地回家了，星期天我還要來放風箏，你也要一起來哦！
風箏的作文5
年幼時，哈桑把阿米爾看做是像媽媽般重要的人，為他出頭，為他贏得風箏大賽。盡管收到了阿米爾的栽贓、欺負和背叛，他也始終待他如初。阿米爾的父親喜愛哈桑的勇敢正直，討厭阿米爾的軟弱。阿米爾因為自責而飽受痛苦的煎熬。后來，哈桑爸爸因對阿米爾的憤怒而帶哈桑離開，而阿米爾一家也因蘇聯入侵阿富汗而逃離到美國。十幾年后，阿米爾娶了一個美麗賢淑而名聲卻不好的將軍之女，他的父親因工作的勞累而最終去世了。可是他到死都沒有自己的孫子因為他的兒媳不孕。而此時哈桑一家幸福滿滿�？墒枪榱耸刈o阿米爾舊宅而被刺殺，他的妻子也被殺害，他們的兒子索伯拉被送到孤兒院。后來，索伯拉成了一個像猴子一樣赤腳跳舞的人，受著當年給他爸爸侮辱的那個人的侮辱。這時，阿米爾在接到好友的電話后決定開始他的救贖之旅。他重回故土，并得知了他與哈桑是同父異母的親兄弟的關系。他最終就出了他的侄子，并在XX年一次放風箏中使他的侄子索伯拉重現笑顏。
期初，我認為追風箏的人是阿米爾。那個風箏是他對哈桑犯下的錯。風箏籠罩在他心頭，風箏的線將他割得血肉淋淋。他一直想要擺脫那個風箏，但只有面對它，正視他曾經的過錯才能獲得心靈的救贖。一只輕輕的風箏，在他那個自責的童年里飛來飛去，在他的人生中閃著湛藍的光芒。最終他戰勝了那個等待他已久的風箏。使得他灰沉的心里終于涌入了陽光。
可后來，我又覺得，故事里的'人都在追著風箏：阿米爾的爸爸為了追風箏，一直做善事，幫哈桑解決兔唇；哈桑那個早就拋棄了他的媽媽后來成為了一個丑陋貧困的老人，但在她最后的時光里，為了追風箏，她來到哈桑身邊，向他道歉并照料他的孫子。
最后，我才明白，我們每個人都是追風箏的人。我們漫漫而短暫的生命是我們的天空，我們是那個追風箏的人。我們不斷地犯著錯，不斷地向天空上放飛著大大小小的風箏，望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏�？墒�，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。就算被大海吞沒，被皎月遺忘，被世俗糾纏，我們只要緊握那風箏線，輕輕地就能將它扯到我們面前。
這是我初中讀的第一本書。沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然與對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕筆淡描，近似川端康成的《千羽鶴》。
但是我覺得，我在這本書上學到的更是重要。就像是我成長路上必不可少的陽關，照亮我的內心，使我看清了自我。
風箏的作文6
今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場放風箏。
我們到了廣場，��！
一看，人山人海，就像逛街似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風箏順著風慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風刮的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風箏就被刮了下來，我感到特別的.失望。
我趕緊搶過風箏，說：“媽媽，我試試吧！”
”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊說放風箏的口令，我在一邊嘗試著放，但放到風箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就像斷了線，風箏線軸把不停的轉。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來后趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽著風箏線把，慢慢地，風箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放出了，初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。
要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興，不過也有點累，但從中我知道了，放風箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門，學習也同樣。
風箏的作文7
放風箏今天是大年初二，每年的這一天我們全家都會去給舅爺爺、舅奶奶拜年，今年也不例外。在舅爺爺家吃過午飯，我要求爸爸媽媽帶我去中山陵中山陵放風箏。爸爸帶我們來到中山陵附近的一塊大草地，旁邊還有一個人工湖，由于今天風很大，所以草地上已經有很多人放風箏了。下了車，我迫不及待地拽著媽媽去旁邊的一家賣風箏的店買風箏了。我選了一個三角形的彩虹風箏。我選的這個風箏非常好放，因為風箏的尾部有許多長長的小尾巴，可以很好地讓風箏在空中保持平衡，不會掉下來。店主阿姨把繩子系好，幫我們把風箏升上了天，媽媽接過了風箏線試著把風箏又放高了些，太好了，風箏飛得又高又遠，我讓媽媽趕快付錢，這樣就可以到草地的中間去放了。就在我和媽媽忙著拿錢的時候風箏不見了，線還在媽媽手里，拽了拽線，原來掉進湖里了。這時爸爸跑到湖邊把風箏撈了上來。幸好風箏完好無損。 我們又把風箏升上了天，把線放長一點，風箏飛著飛著突然“啪”的一聲，線斷了，爸爸趕忙開車去撿，還好沒落在樹上，不然就慘了。媽媽又買了更結實的線，我們又把風箏升上了天，那風箏好像一架彩虹戰斗機，在空中飛來飛去，我也好想像它一樣在空中自由自在地飛翔。
放風箏今天是大年初二，每年的這一天我們全家都會去給舅爺爺、舅奶奶拜年，今年也不例外。在舅爺爺家吃過午飯，我要求爸爸媽媽帶我去中山陵中山陵放風箏。爸爸帶我們來到中山陵附近的'一塊大草地，旁邊還有一個人工湖，由于今天風很大，所以草地上已經有很多人放風箏了。下了車，我迫不及待地拽著媽媽去旁邊的一家賣風箏的店買風箏了。我選了一個三角形的彩虹風箏。我選的這個風箏非常好放，因為風箏的尾部有許多長長的小尾巴，可以很好地讓風箏在空中保持平衡，不會掉下來。店主阿姨把繩子系好，幫我們把風箏升上了天，媽媽接過了風箏線試著把風箏又放高了些，太好了，風箏飛得又高又遠，我讓媽媽趕快付錢，這樣就可以到草地的中間去放了。就在我和媽媽忙著拿錢的時候風箏不見了，線還在媽媽手里，拽了拽線，原來掉進湖里了。這時爸爸跑到湖邊把風箏撈了上來。幸好風箏完好無損。 我們又把風箏升上了天，把線放長一點，風箏飛著飛著突然“啪”的一聲，線斷了，爸爸趕忙開車去撿，還好沒落在樹上，不然就慘了。媽媽又買了更結實的線，我們又把風箏升上了天，那風箏好像一架彩虹戰斗機，在空中飛來飛去，我也好想像它一樣在空中自由自在地飛翔。
風箏的作文8
假如人生真的是一只風箏的話，從本質上講這根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線�？催@句話的時候正值我和家人冷戰時。又是在餐桌上，由于幾句話而引起的糾紛，那些話不說自然是相安無事的，只是家里人太愛管我，說了又說的話變得越來越像繁瑣纏繞的繩子，遲早是會把我弄煩的，一出口就像踩了炸彈，我會爆炸，我知道我不應該，但是我又犯了不該犯的錯，然而我是個犟脾氣，無論如何都是不會向誰低頭，媽媽只是無奈的、失望的看著我，看著還紅著眼睛，掛著淚痕的我，只是嘴上少了曾經一貫的數落，我明白······
翻開《自由風箏》，“十四歲對我來說，是人生已很重要的分水嶺······可到了是十四歲，不知什么原因，我突然變得犟頭倔腦起來�！编藕�，我從鼻子里哼出一聲，“這是青春期，叛逆吧�！表樌沓烧碌卣f出這就話，我不就是這樣的嗎？原來，潛意識中我還是知道自己有時是叛逆的。
這是一個十四歲的男孩，巧合的與我的年齡一般，十四歲前他是一個乖小囡，順從長輩，在學校里把老師的話當成圣旨，到了十四歲，男孩自知理智很難控制感情，總覺得心里有一種難以克制的沖動，想要和母親吵架，想要和父親抗爭，想要與老師鬧別扭，想要對著奶奶大吼大叫，如果不這樣做，心里就會覺得壓抑很不痛快，憋得特別難受。就連左鄰右舍，也感覺到他的桀驁不馴，沒有人再稱贊他是乖小囡了。
有時候，望著母親緊鎖的眉頭，望著父親無奈的`怒容，尤其是望著奶奶傷心的淚水，他的心里也會隱隱作痛。他的這些反思觸動了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何嘗不是吶？很多時候，我們就這么僵持著，維持著一種仿佛真空的狀態，我在真空瓶中，無法呼吸，想被解救，家人們在外面呼聲嘆氣，而我卻想聽聽不到，只看到失望的情緒流在瓶外，只看到，而沒有勇氣去擦干它們，
缺乏的只是時間，能夠讓瓶中充滿空氣能夠讓我跳出來深吸一口氣然后說“對不起”。
風箏的作文9
今天,陽光明媚,微風把花的香氣散發到學校的每一個角落,連續的`陰雨,好不容易盼來了晴天,同學們又議論開了：上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來,今天那么好的天氣,能去放風箏該多好啊.果然,第一節課,老師宣布：“今天下午我們去放風箏.”“噢!”同學們歡呼雀躍.
好不容易熬到下午,同學們都把風箏帶到了教室,好一個風箏聚會!有活潑可愛的小金魚,有輕盈的小降落傘,有燦爛無比的彩虹,有秉公執法的包公……真是千姿百態,各顯風采.
我們來到操場上,三三兩兩組成一個個小組開始放風箏.我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放.他先用紅領巾試了試風向,然后舉起風箏迎風站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六米時我站住了.“放”,他把風箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”他大叫著.眼見風箏慢慢升起來,突然,一陣橫風吹過,風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來.唉,出師不利,不過沒關系,繼續努力.這次,我們有了經驗,乘風稍微小一點的時候開始放,這次風箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風箏越飛越高,線團上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一只手拿著線團,一只手不時拉拉線,讓風箏保持在空中.放眼環顧四周,同學們也很快都把風箏放上了天空,各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈；“飛機”一會兒俯沖,一會兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著,好像馬上就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場. “回教室了!”我們依依不舍地離開了操場,同學都覺得意猶未盡,相約有時間一定再去放風箏.
風箏的作文10
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”冬天悄悄的退去，春天踏著輕快的腳步來了！風兒暖暖的，把嫩綠嫩綠的草喚醒了；天空藍藍的，像水洗過一樣；白云軟綿綿的，像穿著白色衣裳的春姑娘，翩翩起舞。小彭和小軍還有小紅到公園里放風箏。
他們來到風箏廣場。呀！你看放風箏的人可真多�。√炜罩幸呀涳w滿了各種各樣的風箏，有活潑而又可愛的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數只腳的`大蜈蚣……他們真像頑皮的小精靈，拖著五顏六色的尾巴，在同白云戲耍，美麗極了！
遠處一家三口人，小朋友拽著風箏線，把五顏六色的三角形風箏放飛到了天空，開心的笑著。一旁的爸爸對媽媽說：“你看那風箏是不是很像一只展翅高飛的大鵬鳥呢？”“很像！”媽媽說，“如果我們的孩子長大以后，也像風箏一樣展翅高飛，那我們多幸福�。 �
他們三個人心里好生羨慕。于是，小彭對小軍說：”咱們也來放風箏吧！”說完的，小彭和小彭軍馬上跑到坡上，準備放飛他們的燕子風箏。小彭左手扯著細線，右手拿著線軸，小軍把風箏舉過頭頂，小彭大喊一聲：“放！”小軍朝著他的方向輕輕的松手，他逆風而跑，邊扯著風箏線，邊回頭看風箏，小彭和小軍異口同聲大聲喊道：“小燕子飛上天啦！小燕子飛上天了！”風箏駕著清風越飛越高，時而翻幾個跟頭，好像在同“小金魚”風箏戲耍；時而繞著”蜈蚣”風箏炫耀自己的美麗輕盈；時而把尖頭往地上一鉆，但馬上又從地上頑皮的跳了起來。小紅在邊上高興的手舞足蹈，小軍興奮的翻了個跟頭。
“你們好棒呀！”小紅說，“你們能教我怎么放風箏嗎？”“當然可以，你看一下，我給你做個示范。”小紅非常專注的看完小彭的示范后，她也學會了放風箏。她的“蝴蝶”風箏也飛上了天空，帶著輕松的心情，歡快的舞蹈。
草地上傳來叫喊聲，歡笑聲，奔跑聲……就連小鳥也飛來湊熱鬧了，伙伴們玩的太開心了。
風箏的作文11
“我”至今扔要時時追憶兒時的故鄉春日，那是真稱得上是個“風箏時節”。那時轉動風輪得沙沙聲于“我”總是相宜的�！拔摇钡┞牭酱寺�，便總要在天空中細細搜尋一番，待尋得那單一的瓦片風箏時，免不了呆看半晌；如若看見些做工略精細的蟹風箏或是蜈蚣風箏，“我”不免帶上些新奇的喜意，以至于看上小半日也不覺頸酸。若不是我的大哥管教得緊，“我”恐怕總是要偷跑出家去放風箏的。
然而可悲的是，這些事情卻都是由那管我最嚴的.大哥告訴我，以及后來我從他的文章中讀到的。我于兒時這瑣碎的小小愛好早已沒了什么印象，因而說來竟覺得幾分生疏，因此將那第一人稱加上雙引號，以表明敘述者和主人公并沒什么干系——然而到底我們是同一人，辯解不得。但若要我細細將這么多年一一數來，發現大半年華皆是些血雨腥風，惟兒時那風箏的天空，甚是純凈靜好。
我和我大哥初次憶起兒時此事時都是有了胡渣的中年，臉上被社會烙上為生掙扎的印記，沾染著一般衣衫一半袖他鄉的風塵，再加上寫些入不了社會大流之眼的文字，都已再難回到那眉眼可作詩、醉里吳音相媚好的江南之地了。但那時又豈能想到我如今這垂死之年，又來講這個陳年的老故事了。那年會面時，他與我講起更為古早的童年時候，講起“我”背著他偷做風箏，被他撞見后將“我”做到一半的風箏一舉毀壞。他講完后長吁一口氣，又道：“多好的一只胡蝶呀！”接著便來討我的寬恕。我從未想過我至親的兄長竟有一天會像這樣低順地來想我認錯，且竟是為了件我已不記得了的事情，實在是慌亂，于是想大哥說出了事情。在他的文章中，我看著他的心一點點墮下去。這件事，于我，于他，皆是遺憾。
然而我已經忘卻了童趣、忘卻了仇恨也忘卻了是非地活到了這把歲數，還能怪誰呢——誰都不賴。只是至今仍日日夜夜地思索，或許世上仍有一個孩子，遭了不公之后大哭一場，然后堅信自己是對的，最后能夠反抗。那么我與我的大哥，和這個世界，都不至于墜落到最黑暗的虛無中去。
提筆寫下此文時已是深夜，只因欲歇息下時看見油燈的光亮忽閃搖曳，心生恍惚，想起大哥對待我的嚴厲和那篇文章中所流露出的愧疚與絕望，直覺自己到底是欠他一句寬恕。又想起母親在世時曾多次向我訴說他照看幼時的我是怎樣的好，這又讓我心生復雜。然而這兩位我至親的人都已經離去了，留我在這里寫些終是要化作廢紙灰飛煙滅的文字，以此來訴一訴多年攢下的話語。謹記于此，不成憑吊。
風箏的作文12
那是在一個星期六的晚上，月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的夜景。突然，我想起了一件事情，于是，我就對弟弟說：“弟弟，今天晚上月光這么明亮，我們出去放風箏吧！”弟弟說：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風箏，我們可以來一個創新嘛！”我和弟弟連忙走進屋子去拿出了風箏。
我們兩個人，拿著風箏來到空曠的地里。那里剛剛平整，是一處放風箏的好地方。來到那里，我拿著線軸，弟弟舉著風箏。開始放了，我大聲說：“放！”弟弟就把風箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風箏很快被我放上了天空。風箏越飛越高，我和弟弟都開心地笑了�？墒�，好景不長，風箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上�！斑@可怎么辦？”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，我想起了老師在課堂上說過的話：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著，這樣才能夠想出解決的.方法來�！睂�，啊，有了。我把風箏的線給扯斷，然后，隨風往上送線，一陣風吹過，風箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風箏。在月光下，我看到風箏沒有破。我立刻將風箏上斷線接到線軸上。然后，我又拿著風箏跑了起來。很快，風箏又給我放了上去。
后來，風小了，風箏降下來了。我急忙拉線，可是，風箏沒有往上飛，而且風箏也沒有往下落。我想這是怎么一回事呢？我仔細觀察，原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發現了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來，這時我們的笑聲響徹云霄。
風箏的作文13
今天是星期六，天空晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去放風箏了。在樓下的一片不大的空地上，已經有很多人在放風箏了�？�，那老鷹飛得多高�。∷戎约旱拇蟪岚�，多威風��！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的`天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，心里想：我的風箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道，我的風箏可是在風箏之鄉――濰坊買來的呢！
我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對媽媽說了一聲：“放！”媽媽把風箏一松，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風箏，我想：風箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終于把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高�？矗业拇篁唑讯嗝雌涟�！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會兒，風漸漸變大了，風箏線繃的直直的，我又把線放了一點兒……放風箏給我帶來了無窮樂趣和豐富的課余生活，風箏雖然很難放，
可是，放風箏是一件多么有趣的事情��！
風箏的作文14
說起來，我本是厭惡。自從小時候放風箏時被線劃傷了手，我就再也沒有放過風箏。
在一個春天的日子里，爸爸說到：“放風箏吧”。天空中，風箏迎著風向上飛，越飛越高，遠遠看去，只有指甲蓋大小，我怔怔地望著天上的風箏越來越小，忽然憶起從前。
夢，我的夢是什么？我反問自己，曾幾何時，我在社會與家庭的壓力下，忘記了那個最初的夢想，我的夢到底是什么？我在腦海中不斷尋找著，在記憶中翻尋，記憶中的一頁終被找到。
當年，我還很小，曾捧著一本本故事書讀過，后來，也讀過不少小說，記得當時，我說要當一名作家，并付出了行動——構思了許多幼稚的、有趣的情節，并把它寫了下來，可是這本尚未完成的夢幻童話的結局卻被丟進了垃圾筒，在家長的一句句指責說我沒出息，就知道當個窮作家中，我的唯一一個童話夢想被淹滅了。
如今，我總是念叨著，學語文，考文科，上北大，卻忘記我為什么學文，為什么想上北大。正當我發呆時，手中的風箏線“啪”地斷了，巨大的反彈力彈到我手上，令我眼淚落了下來。我抬頭去望風箏，只見它無力地打了幾個彎，便落了下來，我忙去拾它，將它重新系上，放飛了起來，它在天空中翱翔著，迎著風兒向上飛翔，好像一只雄鷹，展翅高飛。手上的.傷口雖然還在隱隱作痛，但風箏卻飛得越來越高了。
我忽然想通了，縱然我的夢想曾被打斷，但誰的人生中沒有挫折？我們就像這風箏，曾失敗過，但若我們更加努力，我們會飛得更高更遠。在我們的一生中，人生的道路不可能永遠是一帆風順的，我們只有經歷過失敗與挫折，才能飛得更高更遠，正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
風箏的作文15
草長鶯飛二月天。拂堤楊柳醉春煙。春天的二月份正是放風箏的好時刻。它意味著新的一年來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲的季節開始了。
天空湛藍湛藍的，一朵朵白云好像棉被一樣漂浮在空中，上面還有許多小動物，有深紅色的金魚，有氣勢洶洶的蜈蚣，還有展翅高飛的小鳥。三個小伙伴早已經等不及準備躍躍欲試了。朵朵左手拿起五彩斑斕的花蝴蝶風箏，右手拉著星星，而星星則拉著右手拿燕子風箏的明明，一起來到了草坪上。
我不太會放風箏，你們先放吧。朵朵對星星和明明說。于是明明把燕子風箏給了星星，自己右手拿線，左手拿線軸，說：星星，幫我拿著風箏。星星退到遠處，兩腿叉開，雙手高舉過頭，只聽明明一聲令下，把燕子順著風奮力拋向天空。明明看到風箏飛在曠亮無比的天空中，趕緊飛奔起來，邊跑還邊回頭。
忽然，朵朵驚叫起來：那架低飛的無人機快撞到‘燕子’了，看起來它失控了。明明回頭一看，‘燕子’好危險�。∷奂彩挚欤皿@人的.速度來了個急轉彎，‘燕子’這才沒被無人機撞上。
通過看明明的‘表演’，朵朵知道了如何放風箏。等風箏落地后，朵朵迫不及待地拿出了自己的風箏，也開心地放了起來。不一會兒，她那五彩斑斕的蝴蝶風箏就飛上了天。
遠處，一對夫妻正在看著孩子放風箏。爸爸指著天上的‘小鳥’說：寶貝，看那個風箏，他正在展翅高飛呢。咱們家是不是也應該展翅高飛，不怕苦不怕累？媽媽親切的笑容從她通紅的臉蛋上露了出來，孩子望著爸爸媽媽，堅定地說：是的，我們就應該這樣。
草坪上熱熱鬧鬧的，孩子們的笑聲成了歡樂的海洋，形態各異的風箏成了天空中飛行的小動物。這才是放風箏該有的景象！