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“盲人”作畫作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的“盲人”作畫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“盲人”作畫作文1
今天，我們玩了一個有趣的明人作畫與“盲人”作畫的游戲。我們先扮明人作畫，于是我在白紙上畫起了藍天白云、紅紅的蘋果樹、綠油油的草地，美麗的小花和蝴蝶，還有燦爛的陽光、可受的`小女孩和頑皮的小狗，特別美麗！
現在老師讓我們把紅領巾蒙在眼睛上，讓我們“盲人”作畫，當時感覺就像是掉進了洞里一樣，黑乎乎的，什么都看不見，難受極了。首先，我在白紙上把小女孩的腳畫到了身體上，眼睛和鼻子畫到了頭上，就像一個生了病的怪物，丑陋無比，把小狗畫成了一個腦袋而沒有身體，把太陽畫成了花，把云畫成了棉花糖……
這時老師又讓幾組同學到黑板上來“盲人”作畫，第一組同學把太陽畫得比白云還高，又把白云畫在樹里，頓時，我們哈哈大笑了起來。我又要去黑板上“盲人”畫畫嘍！在畫的時候，我很有信心，沒有聽到同學的嘲笑聲，于是我接著再畫，畫完了大樹和房子，我信心滿滿地摘開紅領巾，畫得還可以嗎？不過還是畫得不好，沒有睜著眼睛時畫得好。第三組同學又要開始“盲人”畫畫了，兩個同學都把蘋果“掛”在了樹桿上，把小鳥畫成了飛機……亂七八糟的，結果我們忍不住哈哈大笑。
從這個游戲中，讓我知道眼睛是多么的重要，如果沒有了眼睛，我們就看不到這美麗的世界，看不到這五顏六色的花朵……所以我們大家要愛護眼睛，愛護身體上的每一個器官。
“盲人”作畫作文2
“哈哈哈哈”學校五樓的文學社傳來一陣哈哈大笑的聲音，這是我們在做游戲，這個游戲叫做“閉著眼畫畫”。這個游戲不僅好玩還讓我感悟頗深。
這個游戲是這樣的'：自己閉上眼睛，再用手捂住雙眼，讓眼看不到東西。再用筆在紙上畫畫。老師說：“請大家閉好眼睛，先畫一只小雞在紙上�！蓖瑢W們都異口同聲地說：“�。�！一上來怎么就這么難”？我拿著筆，不知從哪兒下手，左晃晃，右晃晃，許久終于艱難的落下了筆。我先畫了個圓圈，代表雞的頭，又在上面畫了嘴巴和雞冠，最后畫了身體和爪子。這時老師又說：“同學們，現在請大家畫一棵大樹。”我這次一下就找到了位置，畫了兩條豎線，幾條曲線，一棵簡易大樹就大功告成了。老師又笑著說：“現在在大樹旁邊畫上只小鳥。”我心里想：“天啊！小鳥怎么畫呀？這也太難了吧！”我只好隨便找個位置，草草地畫了幾筆。老師又說：“那我們在樹上加幾個蘋果吧�！蔽易匝宰哉Z道：“蘋果？現在能找到樹就不錯了，還畫蘋果�！蔽覍嵲谑钦也坏綐淞耍碗S便找了個地方畫了幾個蘋果。老師又說：“再在雞的旁邊畫上米�！蔽揖o鎖眉頭，感覺十分困難。這時老師說：“好了，睜開眼吧�！蔽衣乇犻_了眼，我的“大作”一下子映入眼簾，我不禁哈哈大笑起來。在一棵歪歪扭扭的大樹下有一只滿臉“麻子”的小雞，還把蘋果畫在了小鳥身上，這簡直比畢加索的抽象畫還要抽象。
這次游戲讓我感受到了盲人的感覺，體會到了盲人的辛苦，我只是閉了一會眼就非常不適應了，可想盲人的生活是多么艱難啊。
“盲人”作畫作文3
今天我們玩了一個“明人”作畫和“盲人”作畫的游戲。老師說先用“明人”作畫，于是我畫了一幅雜技班排練節目的畫，與平時作畫一樣，很順利、輕松。
然后我用紅領巾把眼睛蒙上。開始學“盲人“畫畫。這時感覺很緊張了，不知道該怎么下筆。雖然我很認真的畫，但仍然把人畫到窗簾上去了。窗簾原來是紅色的。我把它涂成紫色了。球原來是藍色的。我把它涂成黃色了。還把一個人的身體畫分開了。
最后老師又從兩個組選六個人到黑板上蒙著眼睛畫畫。其中有我，蒙上眼睛我來到黑板前。老師說，畫棵樹。樹上結了很多蘋果。于是我畫了一棵樹。并在樹上畫了蘋果，同學們哈哈大笑。老師又說在樹上畫只小鳥，樹的.上方有太陽。我照著老師說的畫。同學們又哈哈大笑。我心想。同學們笑是什么原因呢？我把紅領巾扯下來一看。臉都紅了。自己把小鳥畫得像蟲子。蘋果畫到樹干上。太陽畫到了樹的下方。怪不得同學要笑我。
通過這次“盲人”作畫和“明人”作畫的游戲中。我知道了眼睛是很重要的。如果沒有眼睛，就看不到美麗的世界和五顏六色的花朵。所以我們要愛護眼睛。
“盲人”作畫作文4
“哈哈哈！”一陣笑聲從四四班傳來，這是怎么一回事呢？原來是我們正在玩“盲人作畫”的游戲。
游戲開始了，張老師請了小于同學上臺作畫。小于同學穿著墨綠色的連帽衣，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大，直接把他的眼睛遮住了，那樣可真酷——有點像忍者神龜。張老師想測試小于同學“瞎”了沒有，就讓另一個同學上臺檢查。正當那個同學要檢查個究竟時，小于在他臉上摸來摸去，把他的眼鏡抓了下來，我們笑的腰都直不起來了。
接著小于同學就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，找到了一個位置，畫了起來。只見他輕輕松松的畫了一個圓，又在圓圈里畫了一條波浪線，再畫了兩個半圓……過了半天我才看出來，他畫的是人！
畫好以后，張老師讓他摘下帽子瞧一瞧，他一看哭笑不得，那個小人兒，一只耳朵畫在了臉上，另一只耳朵到了天上，鼻子長在耳朵邊上，胡子只是一撮毛。最好笑的`是頭和身子分了家，我們笑得前仰后合，小于同學呆在那里，滿臉通紅，恨不得有一條地縫鉆進去。
接著張老師讓我也來體驗體驗“盲人作畫”的感覺，我躍躍欲試。張老師讓我閉上眼睛，輕輕的念道：“西塞山前白鷺飛”，我就畫了一座山，并畫了一只鳥�！疤一魉Z魚肥”，并在岸上畫了桃樹，水里畫了一條魚�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風細雨不須歸�！蔽揖驮谒嫔袭嬃艘粭l船，船上坐了一個老漁翁�！昂昧�，睜開眼�！蔽冶犙垡豢矗匆娢魅斤w到了天上，和白鷺一起漫游天空；桃樹都沉到水底了，可能是洪水瀑發吧；魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來《漁歌子》要改寫了——
白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。
青若笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。