我多想……作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我多想……作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我多想……作文1
老師常對我們說過，山區中有許多失學兒童。我們生活在這等美好生活中，是非常幸福的。對此我沒有真正入耳。
一天放學，我拿著一元錢，準備買個魚丸暖暖身，突然聽到天橋上來往的人群的吵鬧聲中，夾著一陣令人心疼的叫聲，便好奇地靠近。一個衣衫襤褸的小女孩躺在街上瑟瑟發抖，這么冷的天，她手腳凍得通紅，向來往的人群討點錢。在小女孩旁邊，立著一塊簡陋的木板，上面密密麻麻的寫著一些字。仔細一看，原來，這女孩是個失學兒童，現處于貧困山區，一直想上學讀書，為自家掙點錢。那女孩11歲了，比我大2歲。但看上去，她骨瘦如柴，矮矮小小，并不比我強壯。她淚流滿面，正哭訴著什么。我看著自己暖和的大衣，厚厚的毛衣，不禁臉紅了。
我掏出那一元錢，放在了女孩冰冷的手里。她愣了一下，然后是微笑，燦爛的微笑。她對我謝了又謝，臉上透露出一絲靦腆。我回頭望了小女孩一眼，走遠了。但到了轉彎路口，不知是什么指使我再看她一眼。我照做了，把頭回過去。我愣住了，寒風中，她還在看我！我和她的眼光觸在了一起。我立刻把頭低下來，不敢再去看她。走在路上，寒風刺骨，刮在臉上，像刀割般疼痛。臉上的風，同樣也吹在她身上吧！她肯定比我更疼。
從那以后，我認識到了老師的.教導。后來，那女孩不見了。不知是回家了，或是餓死了？我只知道，我們是幸福兒童，不只她一個，還有許多的貧苦兒童等著我們去幫，可我們又能幫多少呢？
我多想幫幫那些貧困兒童。那女孩的臉和她瘦小的身軀，在我小小的心靈中顫抖著，讓我永遠忘不了她。
我多想……作文2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——有困惑、有煩惱。日子一天天過去，我們一天天長大，作業漸漸像小山一樣多了起來。放學后，我不敢去玩，去看電視，去玩電腦，生怕自己的作業完成不了，我只能拼命地讓自己的筆在本子上挪動著，等到華燈初上，我才會步行在回家的.路上。隨著年級的升高，課程也漸漸多起來，每當晚上回家復習時，我望著那一大堆的書，真不知該先復習哪一科，是語文？是數學？是科學？還是……
我多想有一點空閑的時間去玩會兒啊！去打打羽毛球，慢跑幾圈步，活動活動筋骨。我看一陣子電視就成為了我最大的享受吧！每當看見幾個小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的樣子，我就和他們打成一片。玩著、鬧著，沉浸在歡樂之中。可這歡樂太短暫了，如此玩鬧很不盡心。似乎各種的作業在招呼我，該做作業了。是的，作為學生應及時、認真地完成作業。于是，我不得不抑制自己的玩心，做到課桌前演算一道又一道的習題，背誦一篇又一篇的課文，抄寫一遍又一遍的詞語……我多想再回到幼年時期，丟掉那無盡的煩惱，重新做一個“小小孩”。
我們的生活充滿了七色陽光，但即便是在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱與困惑，這些煩惱、困惑來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱、困惑并不可怕，關鍵是要正確對待它。我多想清理煩惱，消除困惑，帶著多彩的夢走向成熟！
我多想……作文3
我多想回到童年，回到那個雖無知但卻樂趣橫生的童年。
我多想回到童年，回到那個與同伴一起比賽數星星的日子。我們看著滿天的星星，用稚嫩的小手一顆一顆指著它們，吵著自己一定會贏。結果未分出勝負，我們便早已在星空下進入夢鄉。可如今，我的童年，你在哪？
我多想回到童年，回到那個與玩伴玩泥巴的時候。我們讓泥巴在手中不停運轉，結果嶄新的衣服成了花衣服，而手中的泥巴依舊是那副灰溜溜的老樣子。之后，我們便在家長的呵斥下踏進家門。可如今，我的童年，你在哪？
我多想回到童年，回到那個與爺爺一同登山采花的童年。那時，爺爺總會笑瞇瞇地用他的大手拉著我的小手，把每一種山花的名字告訴我，給我講各種各樣神奇的故事，然后在我聽得入神時，用長著胡子的下巴扎我的臉頰。可如今，我的童年，你在哪？
我多想回到童年，回到那個萬般眷戀的童年。與朋友一起爬樹摘果、嬉戲玩鬧，依偎在媽媽懷里撒嬌，霸道的獨占電視機看動畫片……可是，我再也回不去了。
如今，我只能夠在星空下埋頭于題海之中；在這滿是高樓大廈的城市看不到泥土的`影子；忙著學習，沒有時間再回到爺爺家和爺爺聊天……因為，童年已溜走了，我再也回不到童年了。
伴隨著年齡的增長，我們少了一些童真，多了一些成熟，同時也失去了童年。
我的童年，我能再回到你身邊嗎？
“無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童年。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠有一顆年輕的心。”
我多想……作文4
“當金魚的眼淚流干，沒人看得穿……”洗澡房里傳出一陣陣歌聲。沒錯，這就是我，一個喜歡唱歌的我。而我，從小就有一個夢想，上舞臺高歌一曲！相信這也是每個人的夢想！
我，是一個平凡的中學生，可是我有一個不平凡的夢想，走上舞臺，讓人們聽見我心中的樂曲。無論在生活中還是在電視上，當別人一次次站在燈光閃爍的舞臺上，我總是發自內心的羨慕。羨慕別人的命運，羨慕別人的膽量，羨慕別人的好嗓音……我的確有機會上舞臺，可是我卻沒別人的膽量，但這能怪我嗎？從小，我因為臉上的胎記經常被別人取笑，唱歌的時候又經常被周圍的人嫌棄。就是這樣，身為男生的我，卻有一顆懦弱的心。你認為我的夢想會被我輕易的碾碎在腳下嗎？錯了，你完全錯了！
前不久學校舉辦的藝術節，我更加地堅定我心中的夢想。一顆傲慢的心漸漸升起，用鄙視的眼神看著那些舞臺上唱歌的人，心想：我的歌聲是遠遠超越他們的！現在的我，已不是以前懦弱的我，而夢想也離我不遠了。所以，現在的'我已經站起來了，唱出無人能敵的歌聲，感動所有的人！不是我自戀，這真的是崛起了的我。也正是我，推翻每一個藐視過我的人，由我掌控我青春的時代。唱出夢想和毀滅，唱出歡笑與淚水，唱出世間萬物……一個人，用一首歌，等待舞臺的到來！
舞臺，是我的！音樂，是我的！掌聲，是我的！大邁著腳步，舉起手中的麥克風，唱出我心中的搖滾！
我多想……作文5
大雨過后的天空，仿佛變的更晴朗了。雨水化作清潔的光輝，拂去了云朵的傷痛心痕帶來了一份闊朗。
這樣的環境這樣的天氣，我的心情卻很糟糕。眼鏡我原本以為我永遠都不會碰它，但是現在如果沒有它，我就幾乎成了盲童！唉！度數又深了！我緊緊盯著新配好的眼鏡細查著。明媚的清晨，太陽公公起床了，可是我卻起晚了，我急忙背起書包，剛要出家門，媽媽叫住了我，把眼鏡遞給了我。沒辦法，我只好恭恭敬敬的接過它，然后無耐的將它放進了書包的最里層巴不得它永遠也別出來。
來到教室門口，突然被人拍了一下，我被嚇了一大跳，仔細一看原來是同班同學。她生氣地說：嗨！我剛剛叫你你怎么不理我？我不好意思的說了一句：對不起呀，我有點近視，沒帶眼鏡，所以沒看清。然后尷尬的'走開了。來到教室以后，我以迅雷不及掩耳之勢帶上了眼鏡。盡量避開同學的目光，因為我曾經夸下海口說我的臉上永遠衣蛾不會出現眼鏡！
唉！眼鏡啊眼鏡你為什么會出現在我的臉上呢？
仔細一想。你看，疲勞的眼睛，在繁密的字行間，拼命的掙扎著；疲勞的眼睛，在閃閃的燈光下痛苦的凝望著；疲勞的眼睛，在厚厚的習題上，苦苦的憂愁著；疲勞的眼睛，在強烈的陽光下，默默地悲傷著。唉！好累。現在，重重的眼鏡光明正大的騎在我的鼻梁上，好像在瘋狂的大笑。唉！好討厭！明媚的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開一多多小花。我呼吸著自由的新鮮空氣一切都很好。
那時，我多想摘掉眼鏡，好好的享受一番！
唉！眼鏡，好想和你說拜拜！
我多想……作文6
課外書豐富了我的生活，讓我增長了知識，物理的、化學的，還有許多關于小學生和歷史人物的知識。書中的主人公都成了我的好朋友，他們和我一起學習、生活，我和他們一起成長。
但我有一個壞習慣：經常在寫作業時偷偷看課外書。每當這時，爸爸媽媽總是批評我做事不專心，就會沒收我的課外書，讓我好好寫作業。
有一次，老師留的作業特別多，我卻還是像往常一樣，一邊寫作業一邊偷看課外書。當時，我就特別緊張，生怕爸爸媽媽發現我看課外書而大發雷霆。我偷偷地拿著課外書，放在書桌上，聽到爸爸媽媽的聲音，就把書扔到一邊去，裝著在認真地寫作業。等爸爸媽媽走后，我就悄悄地把書拿過來接著看。因此，作業寫得很慢，結果拖到夜里12點作業還沒有寫完。第二天早上起來更是一團糟，不但作業沒補完，而且上課還遲到了。放學后，爸爸媽媽很生氣，皺著眉頭，眼睛怒視著我，好像有一團火在向我逼來，大聲吼道：“干什么呢？寫作業時居然偷看課外書！”并且告訴我，以后再也不給我買課外書了。尤其是爸爸，竟然把那本課外書給撕掉了，狠狠地扔到了垃圾桶里。
打那以后，只要我看課外書，總是被爸爸媽媽批評，好像除了課本和參考書，我就不能再讀任何別的書了。
爸爸媽媽，我明白你們的良苦用心，知道這是對我好，但是你們也不能總是反對我看課外書啊，課外書里確實有豐富的知識和有趣的故事。爸爸媽媽，你們還記得嗎？有一次，在飯桌上，提起病毒的`話題，我立刻把平時看書時學到的關于病毒的知識滔滔不絕地講給你們聽，好多還是你們從來沒有聽過的，當時你們不是聽得目瞪口呆嗎？
爸爸媽媽，把課外書還給我吧，我以后一定先寫作業再看課外書，這樣既能好好學習，又能豐富知識。
我多想……作文7
小的時候，每當我走過某店或小賣部。心里總會想：“如果，我有一元錢就好了。”我看著別人一進去，出來時手里總會拿著一袋子的東西。我也多么想手里拿幾元錢進去，手里也像其他人一樣拿著一大袋子的東西走出來啊！當然，我一般買吃的，因為我是個小吃貨。
有一天，我做白日夢。夢到我有一元錢，醒了之后就在自言自語，說道：“我現在有一元錢了，我去買什么好呢？糖果、餅干、水果、玩具……”可是，當我走到小賣部門口，剛準備進去，我摸了摸口袋。“咦，我的錢呢？”我發瘋了，找遍了全身上下全部的口袋。結果，失望的痛哭起來：“嗚哇哇哇哇……”有一個店員走出來問：“怎么啦，小妹妹？”“我的錢不見了，好不容易才得來的啊啊！”我垂頭跺腳的'喊。“好了，別哭了小妹妹。你再拿一元錢不就行了，哭有什么用呢？”我聽了他的話臉色漸漸變了，擦干眼淚，站起身來。一骨碌跑回了家。
此時正昰夏天，媽媽要我打掃我們的家。我一開始不答應，后來我眼珠一轉說：“讓我掃地可以，但昰我有一個小條件。”媽媽馬上問：“什么條件？”我大聲說：“給我一元錢。”媽媽說：“可以吁啊，這有什么難的。”說干就干，我二話不說，馬上開始干活。爸爸媽媽的房間、我的房間、書房、廚房……我一見垃圾馬上就把它給掃得干干凈凈。還用拖把把地面拖得亮亮的，幾乎都可以用來照鏡子了。
活終于干完了。我擦了擦汗對媽媽說：“媽媽，掃完了。工資呢？”媽媽馬上給我一張一元紙幣。我拿到工資以后，飛奔到那個小賣部。我到處看了看，最終買了根冰棒。我的臉掛上了一個笑嘻嘻的嘴。一邊吃著冰棒，一邊走回了家。我終于嘗到了有錢的味道，而且這錢還是自己的勞動所得，心里美滋滋的。
我多想……作文8
你年輕的時候有花瓣一樣的面龐，柔軟而美麗。你穿牛仔褲，傻氣的把衣服“扎”進衣服里，腳上一雙破涼鞋，腳趾露在外面。你在老式平房面前，露岀一個比陽光還燦爛的'笑容。
很多年以后，你生了孩子，面容上有了皺紋，既可雀斑“爬”在臉上，被燙成泡面形狀的頭發干燥的不行，但你還是這么可愛。
當然啊，因為你是我媽媽啊。
記得小時候，你帶我去看電影。我問你是不是演員就從過道上走過來，邊走邊演啊。你說“是啊”。我望了一眼電影的海報，海洋中的魚在沖我擠眉弄眼。害怕走進來的會是一條魚，我朝你靠過去，緊緊抱著你，你把我緊緊摟在懷里。
當然，那些魚都印在熒幕上。我還記得那部電影的名字《海底總動員》。我更喜歡“小丑魚尼莫”這個名字。
昨天晚上，你提著布袋子在樓下等我，我抱著剛從書店買回來的資料，慢吞吞的朝你走去，你上前接過我的包，放在你的腳背上，兩手胡亂的幫我整理。我說“別把包放在腳背上，很重”。你忙說“不要緊，別把包弄臟了”。
你又從口袋里拿出裝餃子的盒子，塞給我說“你快吃，你快吃！”我笨手笨腳接過盒子，差點把盒子打翻。你包的餃子最好吃，有些冰冷的空氣里也充滿香味。
過了很久，我才發現你燙了頭發，你沖我笑“昨天花了五個小時燙的。”愛美的女人。
我很久沒有像小時候那樣抱過你了。
我多想……作文9
每當我看見一只只翱翔在藍天的上的小鳥，我就特別羨慕，恨不得自己也能像它們一樣，在空中自由翱翔。和它們一起飛得很遠很遠……
假如我有一雙翅膀，我要從東邊的山海關，飛到西邊的嘉峪關，看看，穿過崇山峻嶺的萬里長城。在長城上我要摸一摸數不清的墻磚和石條，找一找歷史的蛛絲馬跡，嗅一嗅中華民族的古老氣息。
假如我有一雙翅膀，我要飛往杭州的西湖，站在湖心亭里，觀賞那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀;我飛往黃山，領略那峰戀疊嶂，奇峰怪石，云霧繚繞的奇景。品味“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的妙處。告別了黃山，我要日夜兼程飛往桂林，看一看桂林是不是那么奇，那么秀，那么險;瞧一瞧桂林的水是不是那么清，那么靜，那么綠。我相信，我會發出“桂林山水甲天下”的感慨……
假如我有一雙翅膀，我一定會翱翔于天空，和小鳥、蝴蝶、蜜蜂一起在空中展現出最美的姿態。在這一路上一定有悲有喜，有哭有笑。可能會遇到虎視眈眈的老鷹，也可能遇到強大的逆流，還有可能會遇到狂風暴雨。但是我不會退縮，因為我有一雙翅膀。就像網上的流行語言一樣：如果有鴨梨(壓力)，就把它放進冰箱里，讓它變成凍梨(動力)。這雙翅膀就是老師和父母的鼓勵與支持，那是他們用愛做的`翅膀。終有一天我會克服困難，之后到一個美麗又快樂的地方去。那里有潔白的云，芬芳的花香。那里的每一孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，那里沒有老鷹，也沒有逆流和狂風暴雨。我用愛做的翅膀一定會飛到那個理想的天堂。
有翅膀多好啊!逍遙自在，隨意飛翔。我多想有一雙翅膀啊!
我多想……作文10
我是一棵草，一棵與人類相處了很久的草，一棵有太多話想對人類說的草。
人們啊，我多想告訴你們：請保護我們這些無言草木!
我總記得：那天，我剛從睡夢中蘇醒。我看見太陽公公那紅彤彤的笑臉，我看見剛梳洗完的潔白的云兒姐姐;我聽到小鳥們在想我打招呼，我聽到花兒們向我說著一聲聲甜蜜的“早安”;這邊，我向樹爺爺招招手，那邊，我向風婆婆點點頭……噢，這一切是多么和諧，美好!我盡情地允吸著空氣中夾雜著的露珠的清新，享受著這如魚得水的美好。忽然，我被人們稱作“塑料袋”的'東西罩住——啊!人們，你們亂扔垃圾，我剛想叫著。這狹小的空間中沉悶的空氣讓我難以呼吸，我拼命地吸著，可終究還是未能吸到氧氣，我好像聽到了自己心的急促跳動的聲音，喉管仿佛被不知名的東西堵塞著……漸漸地，我失去了知覺……“草兒，草兒，你沒事吧!”不知過了多久，我被叫醒。周圍是伙伴們關心的詢問，我心中好像充滿了人稱“悲傷”與“感動”的東西，想哭卻又哭不出。
人們啊，請保護我們這些無名無言的動植物!我們也有生命，我們也會悲傷難過!除此之外，請你們也善待我們共同賴以生存的家園——地球吧!
從那次以后，我從我的朋友們那知道，這種事情已是常見，甚至他們還有更悲痛的經歷。樹爺爺告訴我，他的家族每年每天每時每刻都在遭到砍伐、殘害;花兒們也告訴我，原來她們家族很大很大，兄弟姐妹聚居一堂，與我的家族共同生活著，可是近幾年，人們為了造房，建工廠，已不知直接地毀了多少個草原，森林，間接殘害的更是不計其數;鳥兒更是在一旁帶著哭腔地訴說著，曾經他們的“鳥兒天堂”隨著森林樹木的減少而逐漸消失，曾經數目最多的鳥兒，旅鴿，僅僅在一百年的時間內就滅絕，曾經歡快自由的鳥兒現在日夜擔心被獵殺、網捕。鳥兒還說，其他的動物朋友們也都如此，而且平均每天就有75個物種滅絕，每小時就有3個物種滅絕!而這一切的元兇便是——人類。從大家的訴說中，我也聽到了人類的這些罪行對地球的影響：沙塵暴使土地沙漠化加劇，地震，海嘯，臺風，“溫室效應”……誰能不說這些不是人類自己造成的呢?而這一切既是懲罰人類，也是對地球母親的傷害啊!
一想到地球母親所受到的苦難，我就不禁隨之憤怒起來，人類你們就忍心看到地球母親臉色泛黃，心神憔悴，承受這本不該屬于她的痛苦嗎?你們何時才肯罷休?!收收手吧!然而，可惜我是一棵草，若是我能說話，我多想親口告訴你們：請保護生態平衡!保護我們賴以生存的地球吧!
我多想……作文11
幸福如一曲歌，悅耳悠揚，幸福似一幅畫，清新自然；幸福像一首詩，幽遠純凈。
――題記
昨晚半夢半醒間，我睜開惺松的睡眼，看見了一個熟悉的身影，便趕忙閉上了眼睛，因為我不想再犯同樣的錯誤。
那是五年前的一個晚上，和昨晚的情況一樣，當我看見媽媽正在一旁端詳我時，我冷不丁地冒出一句：“媽，你干嘛老看著我？”媽媽被我的問題嚇得一怔，然后輕輕地說：“沒什么，只是看你有沒有蓋好被子，好了，快睡吧！”媽媽對我淡淡地笑了笑，便離開了房間。
當時天真的我，還真的以為是自己夜里“練功夫”，害得媽媽夜夜為我蓋被子，直到那天我才明白……
語文老師在課上講父母親時，說到自己剛當媽媽的感受，她說：“自從有了孩子后，就一直牽掛著他，白天上班也會不時地想，晚上回家時，最喜歡做的事便是看孩子睡覺時香甜的模樣，看著他嘴角邊亮亮的口水和深深的小酒窩，便涌現出一種幸福，一種作為母親的幸福感……”
我似乎明白了很多，于是往事便一一浮現在我眼前。早晨起床時，“昨晚睡得好嗎？”的問候帶給我一天的好心情；出門上學時，“注意安全”，看似隨意的'叮嚀，卻伴我愉快地走出家門；緊張備考時，“輕松上陣”的鼓勵，讓我們信心倍增。每天晚上，媽媽都會默默地推開門，為女兒送上一個削了皮的大蘋果，盡管知道女兒早已習以為常，不會有些許感動。
這一刻，我終于明白媽媽的端詳中包含著多么深、多么濃的愛，而我卻不曾懂得，但我很慶幸，因為如今的我已經領悟其中的一切。我多想化作幸福，給媽媽的心靈帶去一份甜蜜。
昨晚我沒有讓自己醒來，而是讓自己化作幸福，讓媽媽細細品味。
我多想……作文12
吃過晚飯后，爸爸在陽臺上愁眉緊鎖呆呆地望著天空，爸爸有什么煩心事嗎？我不解地問：“爸爸，您怎么啦？”“唉，目前的局勢十分緊張，也許會引發戰爭。”“什么什么，戰爭，是要打仗嗎？”我覺得聽起來很茺唐，甚至有些可笑，我們的身邊處處歡聲笑語，怎么可能呢？“是啊，如果要打的話，就會發生第三次的世界大戰了。”爸爸用手托著下巴，一副無能為力的樣子。
“砰砰！”想像著一顆顆槍彈從戰士們的胸膛穿過，鮮紅的血液緩緩流出，我的頭皮就開始發麻；“嗖嗖！”想像著一架架飛機從我們的頭頂扔下一枚枚炸彈，我們的高樓大廈瞬間倒塌，我不禁打了一個哆嗦；“咚咚！”想像著威力無比的導彈連續不斷地投向我們祖國大地，看著許多難民無家可歸，聽著一聲聲慘叫，我的心酸溜溜的`，萬分悲痛。
唉，為什么就不能阻止戰爭呢？也許你會不屑一顧地說：“戰爭有什么可怕的？打仗也是戰士們的事，他們怎么樣跟你有什么關系呢？你只是個多余的人！”千萬不能這么想，如果戰士們出了事，也是為了保衛我們的國家而犧牲的啊，難道你們不為有這些英勇的同胞而驕傲嗎？上帝創造的每一個人都是獨一無二，無可替代的，每一個人都是祖國不可或缺的一員，而我們的戰士更是值得我們尊重的。
戰爭是可怕的炮火，戰爭是無助的眼神，戰爭是悲慘的叫聲，戰爭是親人的呼喚和思念。哦，如果可以，我要讓世界永遠和平！
我多想……作文13
池塘邊的榕樹上，蟬在唱著這首《童年》，我的眼睛里總是閃現出童年的美麗畫面；天真浪漫的微笑，無憂無慮的微笑。
隨著社會的發展，人性中最真實、最純潔、最自然的童心似乎成了一個美麗的傳說。童心，你去哪里了？
面對越來越遙遠的童年，我的心里不禁升起一股強烈的童心渴望:天真的童心，無論你是在世界的盡頭還是在海角，我一定要找到你，讓你再來找我。
尋找童心，讓鳥兒向春天傳遞信息，告訴它在新的一年里，讓大地充滿綠色，讓所有的樹苗長成參天大樹，讓所有的.鳥兒在樹上筑巢。
找到童心，讓魚給夏天傳遞一個信息，告訴它在未來的一年里，讓它下更多的雨，把整個世界變成一個大魚塘，讓所有的魚周游世界。
尋找童心，讓風給秋天傳遞一個信息，告訴它，在未來的一年里，吹更多的風，讓所有的黃葉落下，成為金幣。
找到童心，讓童心給冬天傳遞一個信息，告訴它，明年，下一場雪，讓所有的雪花，覆蓋著童心。
找到童心，找到那些失落已久的童心，找到想象力和好奇心，讓我們用虔誠的童心去尋找一個更加美好的世界。
要重獲童心，我們應該珍惜童心，擦亮我們疲憊的眼睛，讓童心的悲傷消失，回到我們心靈的秋千上，用童心劃出生命的美麗弧線，描繪出我們眼前美麗多彩的世界。
直到現在，我們才知道時間似乎像水一樣流動，一個人的童心是海上的孤舟。風雨過后，童心依舊。
我多想……作文14
一手撐天，一手頂地，我不是神。——題記
沒有下雨，卻有水滴到了頭頂。心里涼了片刻，既使天晴或許也會有露吧！
上了車，到了學校，這個糾結之地，扛著書包走進教室，書包很大，里面書卻不多，提起來卻很重。
語文總課代表，英語總課代表正一路殺來要收作業，他們兩眼沒有看別的位置，只是，只是看作業，作業給了他們，他們便扭頭走了。機器人嗎？自己也是數學課代表呀！收作業時也是光看作業的。
突然，一個微笑打破了心中的靜。
是她。
她扭過頭，微笑了一下，時間定格了。很銷魂，淡定，淡定，心里默念。
“我數學作業忘帶了，可否通融一下。”牙齒露出七個半。
“額，下午……”話還沒說完，她就說了聲：“OK！”就扭頭回去了。
原來只是這樣呀！
一聲嘆，上課鈴響了。
一節、 一節的'課上完，活躍度減至幾乎為零。
班上，鴉雀無聲。一片死寂。
手緊握著筆，左劃一下，右劃一下，這可是重點，手心出了不少的汗，筆尖劃來劃去。
突然，突然好想一個星期前的那個班，那個不為期中考試緊張的班。期中考試來了，一個一個緊張的不得了。“你來問我”“不！還是你來問我！”
當人們說起：“我們不按分數論英雄。”那又為何：“是驢是馬拿出來溜溜。”
分數，只是這些而已嗎？
難道不是大家在一起你我互幫互助，一齊提高的嗎？
呵呵！是我累昏了頭，忘記了分數只是讓人炫耀的工具罷了。
呵呵，這次我又消極了。
我多想……作文15
小時侯，總希望長大，但長大后，才發現很多事，并不像我想的那樣！
學習的壓力
自從升入初三以來，學習的節奏更快了，學校看重成績，老師家長更不例外，再加上我的基礎并不是太好，反反復復的考試，更壓的我喘不過氣，每當晚上，我坐在臺燈下，因為一道題，怎么也想不出來的時候，回想起原來的種種....我多想大哭！
朋友的離開
在初一初二的時候，我有一個最好的朋友，但是現在，她卻離開了，她的離開好象帶走了我的歡笑，我的渴望，我們曾經可以為了一件有意思的'事，大笑好久！也可以為一件感人的事情，互相擦著眼淚。但是，現在她走了，學校里只能看見我一人孤單的背影，取而代之，陪伴我的卻是無盡的思念和寂寞！
父母的期望
每天中午，當我風塵仆仆的從學校回家時，爸爸總會做好一桌我最喜歡的飯菜，和媽媽一起等著我回家，吃飯的時候，還不住的往我碗里夾菜，一邊還“呵呵”地笑著說：“多吃點，吃飽了，就好好學習！”
媽媽呢，總會在天冷的時候，把厚衣服悄悄放在我的床頭，在我成績不好的時候，給我打氣加油！但是，想想我又給他們什么了呢？只是，一次又一次的失望罷了……
我多想大哭！
雖然，有時候我認為哭是懦弱的表現，但是現在我多想大哭一場，釋放自己所有的壓力。
然后背起行囊，為我的夢想奮斗！
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