（熱）少年的作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的少年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年的作文 篇1
十月中旬的一天早晨，上班途中，身后突然傳來(lái)異樣的追逐聲，還未及回頭就見(jiàn)幾位少女騎車風(fēng)馳而過(guò)，其中一位短發(fā)白衣的女孩獨(dú)自騎著高高的賽車弓身從稠密的人群里蛇形竄梭，后面緊跟兩位騎電動(dòng)車的同伴，看她那矯捷而狂奔的背影如此的熟悉，恍惚如昨日。
1986年的一天，也是人員稠密的縣城的中心街道，為了去取畢業(yè)照片，一個(gè)女孩騎在帶橫梁的高大自行車上，后座上帶著同學(xué)在人群里蛇形。手提飯盒的一位老者忽然變道而過(guò)，來(lái)不及躲避的車子徑自鉆入老人的胯下，幸虧剎車及時(shí)，前車輪被老者雙腿夾著，左右被人流擋著，車竟沒(méi)倒下，少女們趕快跳下車，連連的道歉，只見(jiàn)老者回過(guò)頭，微笑著說(shuō)：車技不錯(cuò)。周圍也有兩位好心的叔叔趕緊幫著扶住車子，其中一位口里說(shuō)著：下次可不敢這樣騎車了，萬(wàn)一創(chuàng)傷人就麻煩了同時(shí)回過(guò)頭對(duì)老者說(shuō)：沒(méi)事吧，孩子小不懂事，哈哈，沒(méi)事，走吧，姑娘，推著走,人太多了。驚出冷汗的少女道著歉離去，小小的心里存著感激和滿滿的.內(nèi)疚。從此不再騎快車！
前面的幾位女孩已經(jīng)沒(méi)了蹤影，但那短發(fā)矯捷的身影久久不去，如我逝去的往日歲月。
少年的作文 篇2
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴攔察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。
少年是一首詩(shī)歌，唱盡人世悲歡，寫(xiě)完故事句號(hào)，眼里充斥的不是世界，而是故事，是酒。
少年人的滿腔熱忱如同春日一般，懷揣著應(yīng)有的熱情，拿捏著剛剛好的不溫不火，笑起來(lái)彎彎睫毛和若隱若現(xiàn)的酒窩，卻可以融化寒天的冰雪。如同他們干凈的氣息。
少年是追風(fēng)的蜂鳥(niǎo)�！吧畋臼菬o(wú)味，但跑起來(lái)有風(fēng)�！彪m然多阻礙，花發(fā)在重榮。撲朔著翅膀迎風(fēng)而去，嘲和笑在秋風(fēng)中化解，成為最溫柔的影子跟在身后。在某一天的清晨，在某一天的夜里，他們跑向光明。
少年是秀麗的字。不論是筆畫(huà)多的，內(nèi)容繁瑣的，字形難寫(xiě)的，還是筆畫(huà)少的，內(nèi)容簡(jiǎn)單，字形草率的，都有著自己獨(dú)特的魅力。他們形單影只是最美好的存在，他們拼湊在一起是溫柔的句式。無(wú)論如何，他們被別人愛(ài)著，他們愛(ài)著別人。
少年是酒。沒(méi)有八二年拉菲的.成熟，沒(méi)有沉積地下的厚實(shí)，是剛剛釀好的酒。品嘗起來(lái)青澀而苦洌，久而久之，味覺(jué)在舌頭上發(fā)酵，便別有一番風(fēng)味。
少年的肩應(yīng)有明月清風(fēng)，少年的眼應(yīng)有星辰大海。
少年的作文 篇3
中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)度，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國(guó)的花朵，我們是民族的希望，我們更有責(zé)任傳承跟發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門(mén)的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒�，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹(shù)立起我們的榜樣，樹(shù)立自己的理想，積極學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國(guó)文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的'優(yōu)點(diǎn)變成一種美德�！皞鞒袃�(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年�！边@并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長(zhǎng)河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
少年的作文 篇4
缺乏自信的人，就像斷了線的風(fēng)箏，不知在哪兒停歇。缺乏自信的人，就像折了翅膀的鷹隼，只能在地上掙扎著，與蔚藍(lán)的天空無(wú)緣，缺乏自信的人，就像塵封在墻角的吉他，歡樂(lè)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)已是過(guò)去，寫(xiě)了這些，想到了那段時(shí)間的我。
去年的`期中，我超常發(fā)揮，破天荒地考出了全年級(jí)第一，那天的陽(yáng)光是多么燦爛，連花兒都在對(duì)我笑。在這之后我的自負(fù)感無(wú)比的膨脹，終于在期末考中，我失常發(fā)揮掉入深淵，被打入全年級(jí)二十幾名，那天雖然是盛夏，刺眼的陽(yáng)光照著我，但仍感到一股涼感，老師的話與眼神刺激著我的全身每一處神經(jīng)。
“xxx，你這次幾分��？”我的對(duì)手關(guān)心的一問(wèn)�！斑@次我沒(méi)你好，和你差了二十多名呢，別再來(lái)嘲笑我了�！蔽野炎约郝裨诔林氐氖罴僮鳂I(yè)堆中，看著那些又熟悉又討厭的題目，一道道攔路虎讓我進(jìn)退兩難，仿佛一根根鋼針扎入我的心中，我開(kāi)始質(zhì)疑自己的能力，我不會(huì)么？我真的不會(huì)么？
丟下作業(yè)，背上書(shū)包，看著天上的烏云，我沒(méi)有回家，來(lái)到野外散散心，目光定在了一棵樹(shù)上。這是一棵極其普通的樹(shù)，被夏天的熱浪刮得滿都是枯枝和落葉，我想這棵樹(shù)一定在去年經(jīng)受過(guò)臺(tái)風(fēng)的折磨，看著它落敗的樣子，折斷的枝桿上傷痕累累，幾乎已經(jīng)奄奄一息，只要一個(gè)小小的力，也許就能將它連根拔起。我撫摸著這棵樹(shù)，我感受著大樹(shù)的心跳，雨落到地上，激起無(wú)數(shù)個(gè)水花，頓時(shí)水氣彌漫，這場(chǎng)雨無(wú)疑是火上澆油，我不舍地看了一樹(shù)，消失在了雨簾中。
幾天后暑假開(kāi)始了，又來(lái)到那公園中，我簡(jiǎn)直不敢相信自己眼，那腐爛的樹(shù)根上萌發(fā)了一點(diǎn)小小的花骨朵，我明白那一點(diǎn)花朵蘊(yùn)含著生命的希望。
折斷的樹(shù)枝也能開(kāi)花，我的心中燃起一股信念，人生也是如此，一兩個(gè)小小的風(fēng)雨會(huì)一時(shí)熄滅你的信心，可是我們只要找到火種，相信自己，就能重燃信心，一路上披荊斬棘，獲得成功。
我堅(jiān)信折斷的樹(shù)枝也能開(kāi)花，少年的自信歸來(lái)。少年！這是我們的時(shí)代。少年時(shí)代的我們，把時(shí)間用在進(jìn)步上，而不是抱怨上。
少年的作文 篇5
品有味無(wú)痕：記錄你燈下的思緒，如水的心事，
其中有著透明的喜悅，明媚的憂傷。
覓成長(zhǎng)履跡：校園里的青春，在路上的璀璨。
你的輕舞飛揚(yáng)，你的繽紛年華，一幕幕關(guān)于成長(zhǎng)的鏡頭。啊，美麗最少年。
涉真情之旅：用文字表達(dá)真情實(shí)感，用心靈體味世間冷暖，親情，友情，對(duì)異性朦朧的感覺(jué)……
有如陽(yáng)光，照暖你的后背。當(dāng)然，也不能忽視人與人之間的冷漠、隔閡……
構(gòu)虛幻空間：有關(guān)幻想、有關(guān)童話、有關(guān)不可觸摸的想像。
賞無(wú)邊景致：路在腳下，世界在心中。請(qǐng)記住，行走是與讀書(shū)并行的`另一種思考方式。也可以是發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)涵、美的元素。
城市印象：紙上游走，風(fēng)情建筑，人文地理。
如此，作文才靈魂飽滿。
蘊(yùn)幽默寫(xiě)意：享受樂(lè)趣、輕松和作為生命之本的快樂(lè)。
聆紛紛詩(shī)雨：雨岸曉風(fēng)，詩(shī)情聽(tīng)雨。
那一紙絢爛，是否有詩(shī)意叢生的你？
現(xiàn)代詩(shī)經(jīng)：人，詩(shī)意地棲居在大地上。
我們沒(méi)有理由拒絕，用詩(shī)歌解釋青春。
絮戀戀韶華：小說(shuō)連載。
一個(gè)故事，半個(gè)傳說(shuō)，青蔥歲月里的時(shí)光鮮榨機(jī)。
這里的天空有另一個(gè)成長(zhǎng)的你。
少年的作文 篇6
小徑分為兩種方式。我選擇了一種不尋常的方式，這使得一切都不同。那一年，我們的兩個(gè)孩子還不夠高，不能踮起腳尖把錢遞給大西瓜太郎書(shū)包，并肩走在回家的路上。陰影隨著身體的跳躍而快樂(lè)地生長(zhǎng)和變短。在那個(gè)時(shí)候，我們總是很好。你很淘氣，把紅領(lǐng)巾綁在頭上，假裝是個(gè)戰(zhàn)士。
日記總是陽(yáng)光明媚。你總是喜歡加兩只微笑的眼睛。然后你解釋說(shuō)，一群壞朋友放學(xué)后不再和我一起回家了。他們讓你選擇邁出這一步。你的眼睛又低又低。你不看我。只是一步就改變了一切。如果你不繼續(xù)學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在被稱為混蛋。有時(shí)我們坐在電話里，打電話給你幫忙，把我留在那里，即使我很抱歉。當(dāng)你獨(dú)自離開(kāi)的時(shí)候，我很少擔(dān)心看到太陽(yáng)周圍的陽(yáng)光，然后哭泣。在我十幾歲的時(shí)候，我們一起數(shù)著夢(mèng)中的'青少年。你會(huì)想到這個(gè)季節(jié)的美好歲月嗎？我會(huì)給你打電話的。一個(gè)壞的句子足以打破我的心。
我的朋友，可愛(ài)的青少年，我們的約定還在。你為什么不這么做？當(dāng)你見(jiàn)面的時(shí)候，你是紅色的。你對(duì)我說(shuō)錯(cuò)了。你說(shuō)過(guò)你想過(guò)一種積極的生活。我感動(dòng)得哭了。你終于醒來(lái)了。面對(duì)另一個(gè)選擇，把我和他們寫(xiě)成一個(gè)選項(xiàng)，你的腳踩在我身上。三，二。我們開(kāi)始逃跑了。從黑暗的世界逃出來(lái)，我們看著太陽(yáng)，微笑著。沒(méi)事的。沒(méi)事的。一切都很好。我陪你去上班。你被帶去面試了。我很高興等待。最后，你開(kāi)始生活得很好。你的頭發(fā)被染成黑色，微笑得像以前一樣純潔。你和我一起唱童年的歌：年輕人很少有麻煩，希望總是那么好�？蓯�(ài)的青少年，你走了正確的路。與我歡迎光明和開(kāi)闊的生活。只有一步，你的生活就會(huì)走到低谷，進(jìn)入黑暗的死胡同；只有一步，你的生活就像雨一樣開(kāi)闊，天空充滿了陽(yáng)光�？蓯�(ài)的青少年希望你在未來(lái)邁出正確的一步。我希望它永遠(yuǎn)是如此的好。
少年的作文 篇7
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”不，不可能，誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱？沒(méi)有煩惱的是嬰兒。少年也有自己的煩惱。
心中的威漫
吾之愛(ài)多矣，或讀書(shū)，或神游，或游遍三山五岳，而尤愛(ài)威漫，多年如一日，實(shí)乃不易。以前，我可喜歡威漫英雄人物了，總覺(jué)得電影中那些英雄身懷絕技，用自己的能力拯救這世界，炫酷極了。
有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，當(dāng)來(lái)到了玩具專柜，看到了架子上一個(gè)個(gè)威漫英雄模型，我的心里充滿了喜悅，一個(gè)個(gè)威漫英雄人物讓我愛(ài)不釋手。這時(shí)，媽媽捧著幾本厚厚的書(shū)走了過(guò)來(lái) ，我纏著媽媽給我買模型�！岸啻罅诉�要玩這個(gè)，現(xiàn)在是該你好好學(xué)習(xí)的時(shí)候了，長(zhǎng)大了才能有出息，到時(shí)候想玩什么就可以玩什么了�！眿寢尡砬閲�(yán)肅地說(shuō)。
于是，我告別了心愛(ài)的`“威漫英雄們”。捧著厚厚的書(shū)依依不舍地離開(kāi)了，心中若有所失，如同被一雙無(wú)形的大手死死地扼住。一本本厚厚的書(shū)，如同一座座五指山，麻了我的腿，酸了我的腰，累了我的心。
遠(yuǎn)去的球場(chǎng)
從小我就是一個(gè)球迷，乒乓球、足球、籃球……我無(wú)一不愛(ài)。學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)邀上幾個(gè)小伙伴在籃球場(chǎng)上“大戰(zhàn)三百回合”。在那里，我似乎有使不完的勁，球場(chǎng)上你總能看到有一個(gè)活躍的身影，他足下生風(fēng)，向左虛晃一招，接著又靈巧地躲過(guò)后衛(wèi)的封堵，縱身一躍，一記怒扣，“呼”——球帶著風(fēng)聲飛向籃筐，又是一聲“嘭”，球應(yīng)聲入了網(wǎng)內(nèi)，球場(chǎng)上響起了歡笑聲，歡呼聲……
小伙伴們個(gè)個(gè)汗流浹背，揮汗如雨，盡管累得上氣不接下氣，但心里那是暢快淋漓�？墒乾F(xiàn)在籃球早已束之高閣，我只能窩在家里“獨(dú)坐敬亭山”。做著數(shù)不清的習(xí)題，摯愛(ài)的籃球也成了想念。
小小少年也有煩惱，煩惱是苦澀的，也是無(wú)奈的�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”前方的路充滿了荊棘，我要勇敢面對(duì)它。
少年的作文 篇8
空曠的教室陷入短暫的沉寂，我屏息斂聲，握著豎笛的手不自覺(jué)微微顫抖，可以聽(tīng)出你認(rèn)真練習(xí)過(guò)這首曲子，但你的手指和氣息都有些問(wèn)題，也許你并不適合這項(xiàng)樂(lè)器。評(píng)委老師輕輕的語(yǔ)言好像一塊千斤大石頭，重重壓在我的心頭，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
回到教室，我把頭埋進(jìn)臂彎，腦海中浮現(xiàn)出半個(gè)月來(lái)每天放學(xué)訓(xùn)練的場(chǎng)景，同學(xué)們鼓勵(lì)的目光和班主任柔聲的話語(yǔ)，如同一根針刺扎進(jìn)我的心里，我連這么簡(jiǎn)單的'事都做不好了。天陰了下來(lái)，狂風(fēng)咆哮著拍打窗戶，一如我此刻煩躁的心情。
當(dāng)清脆的聲音在走廊上響起，我伸頭朝走廊望去，冰冷的地面上碎玻璃中央躺著一株風(fēng)信子，風(fēng)信子是去年春節(jié)前活動(dòng)時(shí)賣的，皺巴巴的一小顆。別的花在活動(dòng)后都被分著帶回家，只有它被遺棄在走廊的角落，這么丑的花還斷了那么多條根，應(yīng)該活不下來(lái)了吧。同桌的話在我耳邊回響�？裳矍暗娘L(fēng)信子，已然抽出了紫紅的花苞，堅(jiān)挺的倒在地上，我心中一顫，不自覺(jué)地將她撿起來(lái)，風(fēng)信子的根部早就不是當(dāng)初那般稀疏，現(xiàn)在猶如白蛇纏繞，又壯又粗。我從角落找出一個(gè)瓶子，細(xì)心的把風(fēng)信子插進(jìn)去，白色的根在水中舒展開(kāi)，風(fēng)信子挺立在那兒，像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈演員正在準(zhǔn)備他的表演。
心底的某一處突然敞亮起來(lái)，仿佛有一道光暖暖地照過(guò)來(lái)，你在干什么？等等，這難道就是上次那個(gè)風(fēng)信子嗎？都長(zhǎng)這么大了？同桌好奇的湊過(guò)來(lái)，對(duì)了，你的豎笛過(guò)關(guān)了嗎？感覺(jué)怎么樣？還沒(méi)呢，還要繼續(xù)努力。在同桌關(guān)心的目光下，我走出了教室。
我在校門(mén)口攔下音樂(lè)老師，聽(tīng)完我的來(lái)意后，她終于同意再給我一次機(jī)會(huì)準(zhǔn)備，我不是完美的少年，但我相信，只要心懷夢(mèng)想，不畏挫折，如同風(fēng)信子，能抽出美麗的新芽，夢(mèng)想也總有成功的一天。
少年的作文 篇9
璀璨的星子帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著閃光的尾巴，我坐在皎潔的月光下，欣賞著初春一片春暖花開(kāi)。望著窗外城市之喧鬧，面上浮現(xiàn)出久違的微笑，回憶起荏苒的時(shí)光，抿了一口手中的茶，清雅、淡香、苦澀中香。煩惱，春之香茗。
正是涼爽初春，我卻有些煩躁，坐在家中陽(yáng)臺(tái)，任由清風(fēng)吹拂臉面，繼而母親有些事情，準(zhǔn)備出門(mén)順便逛逛街，我一聽(tīng)“逛街”，立刻神采奕奕的站了起來(lái)“我也要去”。母親搖搖頭，十分無(wú)奈地說(shuō)：“不要搗亂。”“耶。我一蹦三尺高。
我隨母親辦完毫無(wú)意思的事情，終于開(kāi)始逛街了，如果玷污了我吃貨的名聲該怎么辦，好吧，我準(zhǔn)備買好多吃的。從小學(xué)四五年級(jí)開(kāi)始，因?yàn)槲议L(zhǎng)得小，個(gè)子又矮，這導(dǎo)致許多大人都會(huì)問(wèn)我的媽媽：你孩子上學(xué)了沒(méi)有？媽媽總是會(huì)有些尷尬說(shuō)：“馬上快上中學(xué)了呢�！边@時(shí)，說(shuō)這話的大人總會(huì)把目光投向我，無(wú)所謂的我也會(huì)站在旁邊不知所措起來(lái)。
這還不算什么呢，這天，手拎著媽媽購(gòu)買的大包小包的東西的我與媽媽正悠閑地走在一片商店的海洋中，突然媽媽在路上遇見(jiàn)了一個(gè)熟人，那位熟人也帶著一個(gè)與我差不多高的比我小的孩子，緊接著她們友好的`聊了起來(lái)，不久，母親的那位朋友突然把目光轉(zhuǎn)向我來(lái)，說(shuō)：“這是你的女兒吧。
并對(duì)他自己的孩子說(shuō)：”你看看人家妹妹，都能幫母親拿包了，學(xué)學(xué)人家吧。我有些懵，甚至那位阿姨后面說(shuō)寫(xiě)什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。簡(jiǎn)直太傷自尊了，長(zhǎng)得矮是我的關(guān)系嗎，我安慰自己說(shuō);我還會(huì)長(zhǎng)的。阿姨準(zhǔn)備走的時(shí)候，我有禮貌地說(shuō)了一句：阿姨慢點(diǎn)兒走”，我看見(jiàn)她的微笑，我似乎明白了些什么。&
小小少年，一堆煩惱，煩惱就猶如茶水，先苦后香，煩惱可以用最真誠(chéng)的另一面來(lái)消除，煩惱讓自己成長(zhǎng)。
少年的作文 篇10
人們都說(shuō)，屹立于懸崖邊上的鮮花最美;默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的小草最美;清澈見(jiàn)底的漓江水最美。但我要說(shuō)，山美、水美，人才是最美。
她，出生于貧困的農(nóng)村家庭，父母相繼離她而去，生病的爺爺、有腿疾的奶奶、年幼不懂事的弟弟，只有15歲的她必須承擔(dān)家庭的一切。
她的雙手是最美的。烈日當(dāng)空，一頂草帽、一把鋤刀，面對(duì)那廣闊的稻田，他用自己的雙手拼過(guò)來(lái)了。回到家，卻又要劈柴、煮米飯、熬爺爺?shù)乃帯惶?yáng)曬得通紅的小臉蛋此時(shí)變得無(wú)比蒼白，弱小的身子似乎一陣風(fēng)就可以掛倒。
她的.心靈是最美的。天空慢慢泛白，隨著雞鳴，新的早晨到來(lái)了。匆匆跑起床，洗漱完畢后她重復(fù)的做著以往做的事。奶奶實(shí)在看不慣，想上前幫忙，卻被制止：“奶奶，你就別來(lái)添亂了，還是回屋睡覺(jué)去吧，等會(huì)又傷了腳，沒(méi)錢給你付醫(yī)藥費(fèi)了。”雖然是在責(zé)備奶奶，但她的語(yǔ)氣中聽(tīng)不出一絲抱怨，反而充滿了濃濃的關(guān)心。
她的笑容是最美的。拿著斧頭，背著籮筐上山砍柴了，踏上這早已熟悉的山路，就算被荊棘劃傷;就算被頑石磕破膝蓋;就算被藤蔓絆倒，她也始終堅(jiān)強(qiáng)著，笑容無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛在被太陽(yáng)曬得黝黑的臉蛋上。陽(yáng)光的照耀下，那抹笑容此刻顯得熠熠生輝，連路邊開(kāi)得正旺的鮮花看了都慚愧的低下頭。
上天注定她人生會(huì)像那條山路一般曲曲折折，但是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！苯K有一天，她的努力會(huì)感動(dòng)大家，感動(dòng)全世界;她的奮斗會(huì)迎來(lái)生命中最耀眼的陽(yáng)光;她的笑容是高尚的、是獨(dú)一無(wú)二的……
少年的作文 篇11
清晨，翹首望見(jiàn)曙紅的太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)，一時(shí)間，給大地鋪上了一層金黃色，也給人們的臉寫(xiě)上了金黃色，一切都變得那么富有生機(jī)。
我于是伸了伸懶腰，一骨碌從床上爬起來(lái)，開(kāi)始了星期天的“前奏”——迎著朝陽(yáng)，走出門(mén)，去感受大自然的魅力和生活的氣息。
我已經(jīng)沐浴在朝陽(yáng)之中了，全新的空氣迎面撲來(lái)，頓時(shí)，我的身體似乎舒展到說(shuō)不出的大。眼前的一切在陽(yáng)光下讓人感到爽心悅目，就連路邊的小草也顯得格外精神，新嫩新嫩的一大片，那小草上的露水晶瑩透亮，就像一顆顆寶石在地上閃閃發(fā)光。走到鄉(xiāng)間的小路上，我不禁隨意哼起了一首歌“心情大好，出去走走，碧海藍(lán)天吹吹風(fēng)。河山大好，出去走走，別窩在家當(dāng)懶蟲(chóng)——————”
是��！新的一天又開(kāi)始了，我要迎上去，不讓它從身邊白白溜走。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：把握今日就如同把握兩倍的明日。
我一邊走一邊仰望天空，天空碧藍(lán)而純凈，多么吉祥的征兆�。∥彝Ｗ×四_步，佇立仰視著廣闊而神秘的天空。我想：有一天，我會(huì)知道更多的關(guān)于天空及宇宙奧秘和故事。
是的，時(shí)間在推移，我在漸漸長(zhǎng)大，周圍的`一切都在悄無(wú)聲息地變化前行。我堅(jiān)信，不久的將來(lái)我會(huì)用我的智慧和我的一雙手去創(chuàng)造美好的明天！
少年的作文 篇12
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”這句格言有許多人都耳熟能詳，可到底有多少人聽(tīng)完后能珍惜時(shí)間呢？那肯定是非常的少，為什么會(huì)那么多人不珍惜時(shí)間呢？那是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有意識(shí)到時(shí)間到底有多么的重要！
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，過(guò)年放假了，我們一家人回家鄉(xiāng)過(guò)年，我每天都去很遠(yuǎn)的地方玩。有一次，我正要回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)快要下山了，這時(shí)我才知道很晚了，我拼命的跑，一直跑，直到我跑到天空上的最后一道光輝都散盡了，我都沒(méi)有回到家，這時(shí)我才知道時(shí)間是多么的.重要，也知道我不可能超過(guò)時(shí)間，即使你非常也不可能努力也才有可能。于是，我每天都堅(jiān)持做作業(yè)，結(jié)果半個(gè)月就做完了，還剩半個(gè)月不夠的時(shí)間，我并沒(méi)有用這些時(shí)間去玩，而是用了這些時(shí)間去看課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
看到了吧！時(shí)間是多么的重要，寶貴，你一定要好好珍惜它，時(shí)間老人不可能因?yàn)槟愣Ｖ棺邉?dòng)，為你而改變時(shí)間，不過(guò)，只要你珍惜它，你就有可能超過(guò)它，但如果不珍惜，你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都沒(méi)有可能。
少年的作文 篇13
“琴鍵黑白分明像你，凝望這個(gè)世界的眼睛……”隨著音樂(lè)響起，《孝心好少年》節(jié)目開(kāi)始了。
十位少年的行動(dòng)都令我感動(dòng)萬(wàn)分，但令我最敬佩的還是小梁蓉。當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)路的背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，他們卻做著許多與年齡不符的事情。她個(gè)子挺小，年紀(jì)挺小，可她卻人小鬼大。一次，媽媽和她一塊吃早餐，媽媽的土豆掉地上了，梁蓉立馬撿起來(lái)，為了不浪費(fèi)，她和媽媽搶著把土豆上的泥巴吃掉了。梁蓉還經(jīng)常給媽媽按摩。還有幾次，媽媽生病了，小梁蓉為了照顧生病的媽媽，連學(xué)都不上了。
啊！多么感人的場(chǎng)面，時(shí)光似乎停留在了這一刻，我激動(dòng)不已。為了不讓媽媽遲到不干凈的東西，自己把這份痛苦吃緊進(jìn)肚子。雖然這只是一個(gè)小小的.行為，但……這體現(xiàn)出了她濃濃的孝順呀！這使我想起了自己，在家里寫(xiě)完作業(yè)就是玩，沒(méi)有一次為父母做過(guò)什么事情。我羞愧急了，為了自己的一己之私，而毀壞了父母和我之間的親情，這種行為是多么不正確呀！以后，我應(yīng)定要好好孝順父母，多多陪伴父母，做一個(gè)像小梁蓉那樣的人。
孝是中華傳統(tǒng)美德，不要等到父母老了才行動(dòng)。同學(xué)們，我們一定要從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，做到“百善孝為先”。用心靈去傾聽(tīng)！
少年的作文 篇14
“小小少年，沒(méi)有煩惱......”不——誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱？請(qǐng)看下面幾道習(xí)題——
�。�1）已知：明天就要考試了。
求：今天弄否玩會(huì)兒？
解：能！所謂大考大休息，小考小休息，不考不休息，平時(shí)，我們一直埋頭苦干，付出了不少努力，今天玩一會(huì)兒，休息休息，放松一下，何樂(lè)而不為呢？
批閱：明天就要考試了，今晚不準(zhǔn)玩兒，考完再玩不是更好嗎？
批閱者：媽媽
答：媽媽說(shuō)得對(duì)，考個(gè)好成績(jī)，大家都開(kāi)心，我應(yīng)該繼續(xù)努力，加油！
�。�2）已知：放假了
求：這下能玩了吧！
解：能！現(xiàn)在不玩何時(shí)玩兒，不玩可就虧大了
批閱：不能！！你就不能多練練書(shū)法，看你那兩筆字兒，差得不能再差了，練書(shū)法可以陶制你的性情，又可以磨練你的耐心，一舉兩得!
批閱者：爸爸
答：爸爸說(shuō)得對(duì)，我必須得有一技之長(zhǎng)，慢慢練吧......
唉.........小小少年有了自己的煩惱，又沒(méi)了自己的.辦法，剩下的只是苦澀的無(wú)奈......