難忘那句話作文（必備13篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘那句話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　難忘那句話作文 篇1

　　在我們的日常生活中，有許許多多的人會和我們說話，每一句話都有每一句話的含義與情感。在我的腦海伸出，有一句話讓我至今難以忘懷。

　　記得那一次，我和媽媽坐公交車去舅舅家玩，車上人很多，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去，搶了兩個座位，坐下了。沒搶著座位的人只好拉著吊環(huán)站在那里了。這時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看上去有七十多歲了，她看沒有座位了，就拉著吊環(huán)站在車里。售票員看到了，就說：“誰愿意給這位大娘讓個座位？”喊了一遍，沒人吭聲，又喊了一遍，還是沒人愿意把自己的座位讓給這個老奶奶。

　　我伸出手，推了推媽媽，輕聲說：“媽媽，我們把座位讓個老奶奶吧？”媽媽聽了，剛想站起來讓座，只見一位老大爺把自己的座位讓給了老奶奶。我想了想，便拉著媽媽的手，站起來對老大爺說：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽了，語重心長的說：“你真懂事！如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好！”

　　“如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好”！多么讓人難忘的.一句話啊！只要人人都獻出自己的一份心，不管大與小，都把我們的世界點綴的更加美好！

　　直到今天，老大爺說的那句話，仍讓我難以忘懷。

　　難忘那句話作文 篇2

　　在我的印象當中，有一句話讓我久久難忘。當時我還是一個有點自卑的人。但自從馬老師到了我們班，我就變得再也不自卑了。

　　當時我才一年級。那時我還很自卑，而且我還很害怕馬老師，因此我沒有舉過一次手。慢慢地，不舉手，成了我的習慣。

　　有一件事，讓我對馬老師有了一些好感，但還有些害怕。這一天我忘了寫一項很重要的作業(yè)，到了學校才知道沒有寫。當時我嚇壞了，心里想，這回死定了。于是，我心里有了一個鬼主意，便撒謊說：“沒有帶，在家里。”因為是第一次撒謊，所以說話支支吾吾。馬老師說：“下課到我辦公室來”。這下我知道逃不過去了，于是心里想一定會被馬老師罵的很慘很慘的。

　　到了辦公室，我一直低著頭，一眼也不敢往前看。讓我沒有想到的是馬老師不僅沒有大發(fā)雷霆，而且還說：“你不寫作業(yè)一定是有自己的'苦中的，沒有關系的，只要下次加油認真完成就好了”。老師的信任讓我感動的熱淚盈眶。當時我心里便想以后一定好好學習來報答馬老師的恩情。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了好幾年，但是到了今天我仍然沒有把這句話給忘記。這句話對我的印象太深刻了，時刻鼓勵著我。

　　難忘那句話作文 篇3

　　在我的童年時光中，有許多令人難忘的話語：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學的鼓勵……回首往事，讓我最難忘的還是媽媽的那句：“一言既出，駟馬難追。”

　　有一次，我看中了一個玩具，爸爸媽媽同意我去超市買，弟弟也讓我給他買個玩具，我便隨口答應了。

　　出了門，來到了超市，我把給弟弟買玩具的事拋到了腦后，只顧著給自己買玩具。快回到家時，我才突然想起了這件事。我心想：“唉！算了，弟弟肯定是隨便說說，現(xiàn)在一定忘記了。”想到這兒，我才放心的回了家。

　　剛一進門，弟弟還沒注意到我，我便跑回房間開始玩玩具。過了一會兒，弟弟在家里走了一圈，發(fā)現(xiàn)了我，他對我說：“哥哥，我的玩具呢？”我裝作很驚訝的樣子說：“啊，對不起，哥哥忘了，哥哥下次再給你買好吧！”弟弟聽了之后“哇”的一聲哭了出來，媽媽聽到后來到了“案發(fā)現(xiàn)場”，一下子就鎖定了“兇手”。媽媽詢問過后知道了原因。她語重心長的`對我說：“一言既出，駟馬難追。你既然答應了弟弟，就不能欺騙他。以后你能做到嗎？”我慚愧的回答“能！”

　　還有一次，弟弟讓我給他講故事。我說：“哥哥正在寫作業(yè)，晚上就給你講！”“好。”弟弟答應了。晚上睡覺前，弟弟找我，我剛想拒絕他，可又想到媽媽說的那句話：“一言既出，駟馬難追。”我便認真地給弟弟講了一個故事。

　　這些事已經(jīng)過去很久了，但媽媽的這句話一直印在我的腦海里，久久不能揮去。

　　難忘那句話作文 篇4

　　那是個多么美好的下午，陽光明媚，鳥兒啼嗚。我趕巧了，就在這個美好的時間段下來散步。

　　但是，我的心情，一點也不配這外面的風景。我相當?shù)鼐o張、急躁。那時我正上四年級。在此期間，我對英語可以說是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，媽媽就要幫我默單詞了。無論大自然的陽光有多和煦、樹枝頭的鳥啼有多清脆，我都看不見，聽不到。回到家，我坐到椅子上，復雜的心情伴著我開始默寫。媽媽感覺到了我的情緒不對，故意不當回事。開始默寫，一個、二個、三個……連續(xù)四個，我全不會默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個人越來越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強的淚水把亂七八糟的頭發(fā)濕濕地貼在臉上。媽媽看了也沒說什么，又報了一個簡單的詞組，我抬起手，發(fā)恨地寫了幾個扭在一起的字母。這時媽媽走了過來，理了理我的'頭發(fā)，說：“別急，慢慢來，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的。”我聽了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進了我冷冰冰的心窩。媽媽說的話我聽進去了，那天的默寫，順利完成！

　　是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學得怎么樣，都是對的，都是棒的！我只要努力了，同學看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。

　　那是個多么美好的下午！

　　難忘那句話作文 篇5

　　幾年了，那句話深深地烙在我的心底。每當看到那本本子，我自然地想起了那句話，還有……她。

　　那是一個下午，我們在一起掃地。那時我和她是死對頭，她低著頭掃地，看都沒看我一眼。她掃把底下的垃圾調(diào)皮的向我這邊跑過來了點，她可能沒注意，把垃圾繼續(xù)向后掃著。我有點生氣了，向她喊道：“喂！你的垃圾掃到我這來了！“她可能正在專心想著一件事，沒聽到。我有點生氣了。于是，我向她大嚷：“你的垃圾掃到我這來了！”她回過神來，匆忙向我道歉：“對不起，是我沒注意，對不起……”聽她這樣說，我的態(tài)度才有所好轉(zhuǎn)，不再喊了：“沒事沒事的，你真的好溫柔哦。”在哪一剎那，我們兩人同時笑了，她臉上的`笑像花一樣綻放，我呆呆地看著她，她被我看得臉紅了，推了我一把：“一起回家吧。”我猛地回過神來，自己也臉紅了。我們放下掃把，關好門，一起走出去。

　　她認真對我說：“你提醒我的時候真的好兇，就像……就像一只獅子。”我們兩個人都笑了，我學了一聲獅叫，她聽了后說“老虎都是“吼——”，你這是“嗯——”。”我們又笑了。最后，它語重心長四教育我：“總之，要善待別人，善待自己。”

　　我要轉(zhuǎn)學前，她哭著將一本精致的本子塞到我手中，跑走了。我流著眼淚翻開了筆記本，筆記本第一頁上有一行字：

　　流瓔，善待別人，善待自己。

　　你永遠的好朋友：

　　陳思琪

　　思琪，你放心，我一定會好好地對待別人，再用對待別人的心來對待自己的！

　　難忘那句話作文 篇6

　　那個夜晚，那塊巧克力，那句話讓我永生難忘。

　　還記得幾年前的那個夏夜，被雨水沖刷過的月亮和星星在天空閃爍著，發(fā)出清亮的光，我和外婆手牽著手，走進超市去采購物品。當時年幼無知，我東走走，西看看，每碰到些沒見過的東西，便扯扯外婆的袖子，不斷的問她一些莫名其妙的`問題。走著走著，就到了糖果區(qū)。貨架上擺滿了各式各樣，五花八門的糖果。我一瞧見，便興高采烈的奔去，抓起一塊巧克力，揮舞著雙臂。哪知一用力，巧克力摔在了地上，我立馬停止了動作，摸了摸那塊巧克力，糟糕……那塊巧克力已經(jīng)被摔得七分八裂。我睜大了眼睛，心蹦蹦跳，這可怎么辦啊？我害怕地往后縮了縮，趕緊看了看四周，一個人影也沒有，心里僥幸：放回去，不就沒人知道了嗎？沒人知道就不會有責罵了！于是我就輕手輕腳地把它放回貨架。

　　這時，外婆走了過來。我嚇得趕緊把巧克力放好，乖乖地站在那里。外婆見了，問：“今天不想吃糖果？”我輕輕搖了搖頭說：“嗯……不是很想”外婆更覺得奇怪了，似乎想到了什么，摸了摸那塊巧克力。我趕緊和外婆“解釋”：“外婆這里沒有人，把它放在原處就可以了！”外婆皺了皺眉，問：“你自己知道巧克力被打碎了，怎能若無其事的把它放回去呢？”我不知該怎么回答，臉憋的通紅。外婆把那塊巧克力放進了購物車，直視我，說：“一件小事就可以體現(xiàn)出你是個怎樣的人，孩子啊，你要記得，做人一輩子，要以人品為底子。”我似懂非懂地等著點了點頭，看著外婆把買的東西結了賬。

　　“做人一輩子，要以人品為底子”外婆的那句話和她說話時的神情烙印在我的腦海里，那簡短樸實的一句話，道出了人生的哲理，時刻鞭策著我。

　　難忘那句話作文 篇7

　　班主任王老師曾對我說過：“學而不厭，誨人不倦。”每當我想起這句話就會聯(lián)想起發(fā)生在學校里的一件事。

　　那是一個炎熱的中午，我們班同學都在教室里抓緊時間做作業(yè)。

　　這時，同桌捅了一下我。“怎么啦？”我不耐煩地問，“能不能告訴我這道題的答案？”說著，他把手指指向了一道閱讀題。“不行不行！”我生氣地說，“我還要做作業(yè)呢！”“求求你了。”同桌對我懇求道。“現(xiàn)在不可以！你先把這道題放一放，等我作業(yè)做完了再教你。”我一邊說一邊把同桌的本子推向他的桌子。“哼！不說拉倒。”同桌憤怒地對我說，“我去問別的同學去！”聽了他的話，我火冒三丈，氣得不再理他了。

　　這時，剛剛收好作業(yè)的.班主任王老師走了進來，看見我和同桌生氣的樣子，就問我這是怎么回事？我把經(jīng)過原原本本地敘述給班主任王老師聽。王老師聽后語重心長地對我說：“學習不能是老師說什么就做什么，學習是自覺的；幫助別人也是一樣，你這樣粗暴地拒絕別人的請求，誰會喜歡你呢？要記住，‘學而不厭誨人不倦’”我聽后很羞愧，連忙向同桌道歉，并解答了剛才他問的問題。他也笑著說：“我當時態(tài)度也不好，也請你原諒！”

　　這件事雖然過去很久了，但王老師說的話卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊，學習不是給老師學的，是給自己學的，幫助別人也要有耐心啊！只有這樣才能讓自己更有長進，變得更加優(yōu)秀！

　　難忘那句話作文 篇8

　　記憶中，老師就像太陽，送去溫暖；老師就像甘泉，送去清涼；老師就像警鐘，時時刻刻提醒我們發(fā)奮努力……

　　窗外，微風使樹葉發(fā)出輕微的響聲，就像我們在奮力答題時的聲音。可是，現(xiàn)在好像在說：“考試結束了！考試結束了！”屋內(nèi)，我的心并沒有有因這響聲而平靜下來，而是更加的緊張激動。雙手緊握，眼睛直直的望著老師手中的考卷，心里不停的想著：不會考砸的，不會考砸的！考試卷開始下發(fā)了，我把頭埋了下來，從縫隙中我看到它已在我的桌子上了。我把目光小心翼翼的移到考試卷上。當我看到那個鮮紅分數(shù)，我驚呆了。我極力抑制住淚水，怎么會這么差。我很看重成績，因為那里面包含了老師和父母的期望。

　　老師察覺到了我的`變化，走了過來，他俯下身對我說：“你的作文寫的不太好，前面的開場白太長了，沒有切入主題，才導致了整體分數(shù)的下降。以后多注意。”不知怎的，淚水如決堤般流了下來。我不知老師什么時候走的，我低著頭不想面對任何人。因為我怕抬起頭來會對上他人嘲笑的目光，恨不得找個地縫鉆進去，就這樣，一天過去了。

　　第二天，在上學的路上我遇見了老師，他和我講了很多。最令人深省的那段話是：即使沒有考好，也不應該哭泣，那是錯誤，雖然哭可以發(fā)泄，但是并不可以改變什么。未來的困難還不計其數(shù)，這一點小小的困難就被打倒，那是懦弱的表現(xiàn)。明白嗎？用另一種方法去面對，奮起直追，發(fā)現(xiàn)并彌補自己的錯誤，才是堅強的表現(xiàn)！老師的這一段話，令我深深的反省著，銘記著，這是我人生中不會磨滅的警鐘。

　　那一段話，包含了老師的批評，包含了老師的安慰，包含了老師的關心，包含了老師對我人生的引導。

　　難忘那句話作文 篇9

　　有一次我們做數(shù)學課堂本，題目看似簡單，結果我卻做得一塌糊涂，連及格線都沒過。我馬上去打聽別人的分數(shù)，打聽了一陣后，我發(fā)現(xiàn)自己居然墊底，我心想：我今天一定是完了。

　　放學了，我憂心忡忡地走回家一直在想媽媽會不會批評我。到了家，我慢吞吞地吃完點心準備做功課了。突然，媽媽滿懷希望地跑過來問我：“今天你們做課堂本啦，第一名是朱跡豪，你幾分啊？”“不及格。”我小聲地說。頓時，媽媽的臉色陰沉了下來，嚴肅地問：“不及格是幾分？”“五……五十五。”我的聲音更小了。媽媽陷入了沉默。我本來以為她會大罵我一頓，結果，她只是平靜地坐下來幫我解析題目。不一會兒，媽媽開口了，可這次，她的聲音卻溫和起來：“這次可能只是失利，沒考好，媽媽不怪你。下次只要你努力，就一定能進步的！”這時，一股暖流涌上我的心頭，我頓時覺得心里甜滋滋的。“你行的，寶貝兒，媽媽相信你！”這句話猶如一束溫暖的陽光射進我的心田。我頓時充滿信心，準備給媽媽一個好的`分數(shù)。

　　過了幾天，我考試考了第七名，我心想：“通過努力得到的收獲真好！”此時，我又想起了媽媽的話。

　　難忘那句話作文 篇10

　　在我的記憶倉庫里，儲藏著許許多多的名言。他們像一盞盞指路燈，或多或少給我?guī)椭�，其中最令我難忘的是這一句：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。

　　在一天晚上，我吃完晚飯，就去寫作業(yè)了，可是寫著寫著，在我旁邊的手機收到了QQ短信，原來是我的朋友邀我一起打游戲了。這可是我最喜歡的游戲啊！我心想：反正今天的作業(yè)這么少，不如先打一會游戲再寫作業(yè)吧！這個可是說干就干，我把作業(yè)一扔，拿起手機，就玩了起來。玩完了一局，還想玩，又開了一局。就這樣一局又一局，我沉迷在游戲的世界里，外面的一切都不存在了。

　　忽然一下，燈滅了，世界陷入一片黑暗中。手機上也斷網(wǎng)了。借助手機的光亮，我看了一下表，已經(jīng)是夜里9點30分！把手機放下，這時，我才想起，我的作業(yè)一點兒沒寫。怎么辦？怎么辦？在黑暗的夜里，我只有著急地落淚。

　　我拋棄了時間，時間也照樣拋棄了我。

　　時間是寶貴的`，我卻不懂得珍惜，不懂得把握；時間是短暫的，我卻不懂得好好利用！生命是由一分一秒組成的，我要跟上時間的步伐，不要被時間所拋棄，不要再浪費生命中的每一分，每一秒！

　　難忘那句話作文 篇11

　　小學四年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我最最珍貴的“無價之寶”。有老師對我的啟蒙教導，有同學對我的熱情幫助，還有成功的`喜悅、失敗的淚水……其中讓我最難以忘懷的是老師說的一句話。

　　記得有一次，上課了，老師講完了一道題，想看看我們會不會，就又出了一個題型一樣的題，問：“你們知道這一題怎么答嗎？”有的同學舉起了手，我卻不敢舉手，因為有一次我舉手回答問題，結果答錯了，從此，我就不敢舉手了。

　　同桌見了，問：“王文卓，你怎么不舉手了呢？舉手多好呀，可以得到老師表揚。”我低下頭說：“我害怕。”

　　這時，老師讓我的同桌回答問題。同桌答對了，得到了老師的表揚。

　　老師又給我們出了一道題，這時我舉起了手。老師看見了，讓我回答，我心里一緊張，回答錯了，同學們哈哈大笑。老師說：“同學們都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說一下答案。”說完，老師對我笑了笑。老師說的這句話，仿佛是一束陽光照著我的心田，我又將問題回答了一遍，這一次答對了。

　　“別的同學都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說一下答案。”這句話，讓我變得勇敢、自信，讓我在課堂上敢于踴躍回答問題，在課下能夠交到更多朋友。這句話，讓我一生都忘不了。

　　難忘那句話作文 篇12

　　“無論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責，因為這是老師和同學們對你的信任。”李老師意味深長的話語又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說了好多幫助我學習的話，唯獨這句話讓我始終難忘。

　　記得上四年級的時候，李老師見我學習不錯，組織能力也過關，就讓我當了個小組長，官不算大，每天收八個人的語文作業(yè)，然后認真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。

　　可是，紙是包不住火的'，終于有一天，早讀的時候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無言以對。

　　老師拿了一本作業(yè)，對我說：“這個同學是你們組的，你自己看看吧。”說著，老師臉上露出嚴肅的表情。我的心里就像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語重心長地對我說“無論做什么事，擔任什么工作，都得盡職盡責，因為這是老師和同學們對你的信任。”我使勁地點了點頭。

　　這句話讓我始終難忘，每當我極不耐煩，想應付了事的時候，就會想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵我做好每一件事情。

　　難忘那句話作文 篇13

　　俗話說得好：堅持就是勝利！今天我親身經(jīng)歷的一件事，就證明了它的含義。

　　“下！”“起！”“下！”“起！”老師大聲喊著命令，我們正在練豎叉。我咬著牙，流著汗，心里想著：哎呀，疼死我了！我的豎叉怎么就是下不去呀！于是我就一直用手撐著。下完豎叉后老師說：“下面，全部同學都趴下，等老師開完肩，再起來練大腰。”我一聽害怕了，全身都打哆嗦。

　　到我了，我心里害怕極了，老師看了我這副神情說：“別害怕，疼一下就過去了。”我哆嗦著說：“那好吧，給我開輕點！”老師點了點頭，就端起我的.胳膊肘輕輕壓了一下我，別看是輕輕壓，可我快要疼死了。

　　回家后，我跟媽媽說：“我不要再學舞蹈啦，學舞蹈好累，好疼呀！”媽媽聽了說：“學舞蹈就是要疼，你看那些舞蹈家，他們肯定都是經(jīng)過了艱苦的訓練，沒有不勞而獲的。再說了，開肩的時候又不是只有你一個人疼，其他同學都疼呀！只有堅持才能勝利，才能跳好！”我仔細想了想，覺得媽媽說的有道理，便跟媽媽說：“媽媽，我不再害怕了，我一定要學好舞蹈。”

　　第二天在開肩時，想著媽媽的那句話，我變得不再膽小了。