我的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的作文1

　　清晨起床背上書包穿過小區行走在上學的路上。只見小區到處都是落葉，似乎下了一場樹葉雨。涼風撲面兒來，讓人覺得陣陣寒意。“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”啊！秋天正邁著堅定地步伐朝我們來了。

　　天高云淡，望斷南飛燕。秋天是宜人的季節，也是親人們重縫相聚的.季節。皎潔的明月下人們吃著月餅，飲著桂花酒。思念著尚在遠方的親人。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”人們從心中默默地祈禱：“但愿人長久，千里共蟬娟！”

　　一場秋雨一場涼，天涼別忘添衣賞！據報道：首場秋霧“迷”山城部分地區能見度僅400米。昨日，記者從市氣象臺獲，受冷空氣交匯，降雨等多種因素影響今秋出現首場大的雨霧。

　　秋天就這樣以它獨有魅力出現在我的眼中，伴隨著初秋、中秋、深秋，我象一棵小樹在茁壯的成長。

我的作文2

　　我是XXX，一個頑皮的女孩。我長著一對彎彎的眉毛，下面長著一雙水靈靈的大眼睛，一對象元寶一樣的耳朵。媽媽說我長得像外國人，因為我的眼球是棕色的，頭發也是棕色的，臉蛋兒白白的，像歐洲人。我今年十歲了，身高在班級所有女孩中。

　　我做什事都堅持不懈，永不放棄，彈琵琶也是如此。為了練習曲子，我的指甲磨壞過很多次，手上也長過很多水泡。記得有一次，在一個炎熱的夏天，天氣晴朗，我開開心心的背著琴去上課，天空忽然烏云密布，接著幾聲“轟隆隆”的.雷響，豆大的雨滴從空中落下來，漸漸變成傾盆大雨，我趕快跑到公交站臺，心想：這么大的雨不去上課也沒關系。當我轉頭要回去的時候又想：但是老師都在琴房等我了，如果我不去她會著急的。再說了，有些曲子我還沒學會呢!這么一想，于是，我咬著牙，撐著傘，向琴房跑去，通過我一個多月的練習，現在已經得到琵琶四級證書了。

　　我的缺點是調皮搗蛋，媽媽不在家的時候，我偷偷拿著畫筆在雪白的墻上畫成了“山水畫。”看，這就是我——扎著馬尾辮，嘴上總是掛著頑皮的笑，對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我。

我的作文3

　　下課鈴響了，老師剛走，安靜的教室里立馬變得熱鬧起來。說說笑笑的，吃著零食的，甚至還有人大聲喊叫著作業不見了的。但你只要細心觀察，你就會發現坐在第四組最后的那位女同學的與眾不同：一手端著水杯，一手拿著書，正專注地看著，杯里的水快流出來都沒有發覺。她呀，就是被大家稱為小書迷的'向夢潔同學。

　　說起向夢潔，班里的同學便有話可說了。她個子高高的，一頭黝黑的頭發，不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的，說起話來細聲細氣，簡直就是電視里說的“淑女”。

　　那是剛開學不久的一個下午，新學期的教科書發下來了。同學們有的清書的數量，有的包書皮，有的寫姓名……只有她忙不迭地拿起六年級下冊《中華經典誦讀》讀了起來。“江南有丹橘，經冬猶綠林……”，就在她被唐朝詩人張九齡《感遇》所吸引的時候，晚餐鈴聲響了，同學們紛紛走進食堂就餐，等她醒過神來再去打飯時，食堂早已關門了，無奈之下，只好買了包方便面對付了事。

　　她看書，還幾次鬧過笑話。那是一節英語課，英語老師在前面講課，她卻捧著本唐詩悄悄地看得津津有味。老師發現了，故意喊她讀黑板上的兩個句子，一陣手忙腳亂，向夢潔脫口而出：“劍南忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”“哈哈哈”剎那間，教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。

　　就這樣，一來二去，她很快就獲得了小書迷的雅號。可別說，我還真有點兒羨慕她。

我的作文4

　　我們班主任姓唐，我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛，一個不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框邊的`眼鏡，身材偏瘦，長長的頭發快要垂到腰間。唐老師有時候對我們非常嚴厲，有時候對我們非常和藹可親。

　　有一天在上課的時候，只要誰在下面做小動作，唐老師都看在眼里。有時候會狠狠的瞪你幾眼，有時候會讓你回答一個問題。我記得我中午因為沒有睡好覺在那里玩，所以扣了我8分。

　　雖然唐老師非常嚴厲，但也有和藹可親的一面。有一次，我頭疼就去找唐老師，唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來到辦公室一測37度6，有一點低燒。唐老師讓我回去喝點水，再回去的路上，我看見唐老師正在給我的媽咪打電話。過了一會，唐老師讓我先去門衛爺爺那里等。過了一會我的爺爺就把我接回家了。

　　看吧！唐老師雖然嚴厲，但也有溫柔的一面，我愛唐老師。

我的作文5

　　我的爺爺已經年過七旬，滿頭銀發，發白的眉毛下有一雙不大的眼睛，但炯炯有神。

　　爺爺愛養花，在我家的陽臺上開滿了五顏六色的杜鵑花，每逢過年，客人們見了爺爺養的杜鵑花，就會伸出大拇指說：您真是個養花能手。

　　我的爺爺也是一個會修東西的能人，可別看我爺爺人老了，手可巧了，有一次，我家的吊燈壞了，臺燈的'光又太暗，我看不清楚，寫不了作業，怎么辦呢?就在這時，爺爺大顯身手，三下五除二地就把燈修好了，使我家“重見光明”!

　　我爺爺也是一個樂于助人的人，有一次，鄰居齊奶奶家斷了電，燈也打不開了，什么都看不見，我爺爺什么也沒說，拿著工具和手電就去了齊奶奶家，只過了10分鐘就回來了，老奶奶不停地夸我爺爺是個熱心人，爺爺卻擺擺手說：“沒事，這是舉手之勞。”

　　我愛我爺爺，敬佩他是個勤勞的人，助人為樂的人。

我的作文6

　　我喜歡畫畫，我有很多美麗的彩筆。但是，我的心中一直有個愿望，這個愿望就是我也能有一只像神筆馬良一樣的神筆。這樣我就能想要什么畫什么，想見什么就有什么，那該多么美好啊！

　　假如我有這樣一只神筆，我就畫出許多許多的童話書，送給沒有錢買書的小朋友，還給他們畫出一座座漂亮的學校，讓他們也能上學，并學到很多有用的知識。

　　假如我真有這樣一只神筆，我就畫出一個時光隧道，讓我們班的同學都坐上飛碟，穿過時光隧道，一起去古代看看恐龍的世界，了解一下原始社會猿猴是怎么演變成現在的人的。

　　假如我真有這樣一只神筆，我就畫一個世界上巨大無比的迪士尼樂園，畫出好多好多的游樂設施，讓我們全校的同學都一起開開心心在里面過一個快樂的暑假。

　　假如我真有這樣一只神筆，我就畫一個《喜羊羊與灰太狼》里面的那部機器，讓所有的垃圾和灰塵都自動進入那部機器里，變出來的是新鮮的'空氣和干凈的清泉，讓我們的環境越來越好。

　　假如我真有這樣一只神筆，我就畫出無數的花、無數的草、無數綠得發亮的大樹和無數可愛的小鳥，讓我們國家所有的沙漠都變成大草原，處處充滿活力，再也不會有沙塵暴出現。

　　我的愿望，我美好的愿望，什么時候能夠實現啊？

我的作文7

　　我的家鄉在新疆阿圖什，阿圖什就是個美麗的地方。阿圖什的四季十分美麗！

　　春天，小草開始發芽，小花害羞地露出笑臉，小樹苗在茁壯成長。在春天里，小朋友們帶著自我最喜歡的玩具去人民廣場玩。春天，也就是感情最溫暖的季節！

　　夏天，阿圖什變成了綠色的城市，小朋友們熱的就像小狗一樣吐舌頭，還有的小朋友手上拿著冰棍不停的`吃，父母們擔心孩子們會感冒生病，可孩子們還就是不停的吃，此時他們才不在乎什么感冒生病呢，他們只在乎自我有沒有變得很涼快呢！

　　秋天，阿圖什到處都就是紅色，樹葉落下來的時候就像很多蝴蝶在天空中飛舞，十分美麗。紅色也就是代表著美麗的感情，許多人走在“紅地毯”上，享受秋天的溫暖！

　　冬天，雪爺爺為我們下了一場大雪，為阿圖什鋪上了白地毯。這時，小朋友們穿上厚厚的棉襖去外面玩雪，有的小朋友在打雪仗，這時候還有一些小朋友在堆雪人，他們玩得多開心啊！

　　我的家鄉阿圖什多么美麗啊！我長大后要努力學習將我的家鄉變得更加美麗！我愛你我的家鄉！

我的作文8

　　我期盼的青奧江寧區“活力青奧，青春南京”，每當聽到這句話，我的心里總是無比激動，伴隨著歲月的腳步，青奧會離我們越來越近 。南京，是一座擁有著悠久歷史的古老城市，更是一塊美麗的花壇。而青奧會將是這花壇里的最光彩奪目的花朵。到時候，來自全世界的青奧健兒們都會為這美麗花朵的芬芳揮灑汗水。我期盼著一個充滿競爭的青奧會。

　　因為在賽場上，可以看到百米運動員爭分奪秒，一個個爭先恐后，最終向我們展示出他們優異的`成績。我期盼著一個充滿活力的青奧會。因為在泳池里，可以看到游泳選手們蓄勢待發，一個個活力十足，使出全身的力氣飛快的游向終點。我期盼著一個充滿歡呼的青奧會。因為在比賽時，可以看到啦啦隊隊員們歡呼雀躍，一個個興高采烈，為賽場上的運動員們吶喊助威。可以說，青奧會是一個有著無比強大吸引力的賽會，吸引著全世界的青年登上南京的體育舞臺，用自己的實力，在南京奧體中心展現出青春、活力的奧運精神。

我的作文9

　　是個小女孩，今年十歲了，在金盟小學讀書，我喜歡游泳、跑步、跳繩等，但是，我很調皮。

　　我有一雙炯炯有神的大眼睛，在那忽閃忽亮。我那厚厚的大嘴唇，總是有說不完的.話。

　　我是一個十分調皮的人，有時還會“惡作劇”哦！在家里，我的一舉一動都能讓爸爸媽媽笑到肚子痛，我可以把樓梯的扶手當成滑滑梯滑。我可以把沙發當成舞臺，在臺上翩翩起舞，結果摔了個跟頭。我還可以把面粉當成化妝品抹在身上，渾身雪白雪白的。媽媽說：“你不僅是搗蛋大王，還是個調皮大王。”

　　有一次，我跟媽媽去超市里買東西，我看見一種杯子，里面如果到滿水，看上去就跟草莓汁一樣，我吵著要買一個，媽媽不同意，我就在她耳旁嘀咕了幾句，媽媽笑了笑，點了點我的頭，說：“你真是個名不虛傳的‘惡作劇大王’啊！”我趕緊拿回家，到滿了白開水，拿給爸爸說：“我和媽媽買了草莓汁給你喝。”爸爸喝了下去，笑了笑對我說：“女兒長大了，知道孝順爸爸了。慢著，這草莓汁怎么沒味啊？”我和媽媽見爸爸中了我的“調皮大法”在旁邊笑得不亦樂乎。

　　這就是一個調皮的我。

我的作文10

　　我們學校有很多老師。其中我最喜歡的老師-----語文老師。

　　我的語文老師中等身材，戴著一副眼鏡，眼睛閃閃發光，炯炯有神。她經常穿運動鞋，走起路來步伐輕快。

　　語文老師特別關心我們，愛護我們，就像我們的媽媽一樣。有一次，我們班的`一位同學生病，她知道了，趕緊找到那位同學，立刻通知家長，在家長沒到之前，老師把他叫到辦公室，輕輕地問：“你哪里不舒服呀？”然后，老師摸摸他的頭，又給他量量體溫，不一會，老師頭上就大汗淋淋。

　　語文老師不但關心我們，而且也教我們很多知識。有一次，我一道題不會做，老師教了我很多遍，也不發火，始終很認真、很仔細地給我講解，直到我會了。她講的課既生動有有趣，讓我們流連忘返。很多知識都教給了我們。

　　這就是我的語文老師。

我的作文11

　　我最熟悉的人就是我的媽媽，我很喜歡她，但她更喜歡我。

　　我的媽媽今年33歲了，她有一頭烏黑亮麗的頭發，有一雙明亮的眼睛，高高的鼻子下面有一雙能說會道的嘴巴，圓圓的臉蛋，漂亮極了！

　　媽媽很愛我，有一次，我生病的時候嗎？有一個晚上，我正準備睡覺，忽然覺得我的頭很熱而且很想吐，整個人一身都沒有力氣，媽媽走了過來立刻摸我的腦門，發覺我發燒了。媽媽特別緊張，一會兒拿著毛巾給我敷額頭，一會兒拿著開水給我喝，一直忙的'不停，慢慢的我的燒退了下來。

　　我看到媽媽手忙腳亂的身影，我的心很痛，我心想：“媽媽你真辛苦，是你的無微不致的關心，才能健康成長，是你的細心照顧，我才能開心快樂。”

　　此時此刻，我想高聲說：“媽媽，您是天下最偉大的母親，我愛您！您是我這一生中最重要的人啊！”說著說著，我不禁的想起那首《游子吟》的詩:“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，欲恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

我的作文12

　　我的家鄉一年四季物產豐富，景色優美，空氣清新，百姓和諧。不信，這時候我帶你去看看！

　　春天，家鄉里小河的冰融化了，河邊的柳樹葉也發芽了，柳枝垂到小河里，像美少女在洗頭發。燕子也活躍起來帶著它的剪刀那里飛，那里飛。河里的魚自由自在的嬉戲著。春天，就是一個春暖花開的家鄉。

　　夏天，天氣炎熱，人們擠到橋北面的一課樹下，談天說地。有時還在大樹底下下棋，玩撲克，小孩子們也在樹下嬉戲。夏天，就是一個人們和睦相處的家鄉。

　　秋天，人們都到地里去干活，拉著十幾大袋子的玉米滿載而歸，滿地的豆子，黃澄澄的一望無際，人們還忙著撥棉花。種來的.農作物為家鄉構成了一幅金色的畫。秋天，就是一個收獲豐富的家鄉。

　　冬天，一場雪下過后，一眼望去，沒有什么不變成雪白色的。樹們脫去綠裝，換上了一身銀裝，河里的水也被雪封印了，橋邊，以就是積雪堆堆，沒有一點空隙。雪，為家鄉構成了一幅銀色的畫。冬天，就是一個銀裝素裹的家鄉。

　　家鄉無論什么季節，都總有一處美的風景線，我為我這而感到驕傲和自豪！

我的作文13

　　每個人都有不一樣的理想，而我的理想就是想當一名警察。然而每當我在電視上看到警察把壞人抓起來繩之以法的時候，心里就羨慕得不得了。記得有一次，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽把錢包放在桌子上，我在那兒玩，媽媽就過來給我吃雞米花，一回頭，媽媽卻發現桌上的錢包不見了。媽媽很就是著急，因為里面還有一串鑰匙，媽媽說：這下可壞了，車和門都打不開了。這小偷可真就是可惡極了！之后我和媽媽只好走路回家了，到家后、在鄰居家打了一個電話給叔叔，讓他開車去把我們的車給拉回來。

　　就就是這件事讓我有了當警察的愿望，等我長大以后，我必須要做一個機智勇敢的好警察，我會盡我所能的.保衛我的國家，保護好人民生命財產。我還要做一名警察長官，訓練出很多優秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來繩之于法。

我的作文14

　　我有一個作文老師，別看他個子小小的，但是精氣神很足。他眼睛不大，笑起來像個鄰家的大哥哥，但是兇起來像只老虎。他牙齒十分潔白，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，好像很有學問似的。他上課、下課時都對我們很認真。

　　在上課時，我們和老師一開始是非常認真的，表情非常嚴肅。但是，快要下課時，班級就開始亂了，有看學習紙的、有寫作文的、有講空話的……整個班級就像菜市場一樣，鬧哄哄的。這時候，老師的.表情嚴肅起來了，背著手，看看這個，看看那個，想批評又不想批評。

　　下課時，他又說：“不許吃東西，等會，渣渣全都掉下來了，要是我老婆回來了，以為是我掉的，最后被挨罵的還不是我嗎？”我們聽了都哈哈大笑起來。

　　我的作文老師太有才了，他寫的文章有許多刊登在雜志上，比如《慶祥》、《甘蔗》、《葡萄》……他家有很多書，兩個大書架，整整三排，有名著，有小說，有散文……好多好多，像一個小型的圖書館。我想，鄒老師這么有學問，跟他喜歡看書是分不開的，我也要向他學習，提高自己的閱讀能力。

我的作文15

　　“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”

　　鋼筆快速地在課堂作業上移動著，同學 們氣喘吁吁地做著作業，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業》的古詩和語 文樂園做完！”

　　這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因為這次是“雙重夾擊”，語文、數學 各有許多許多的作業。“真是男女混合雙打呀 ！”有的.同學一邊沒趣的說道，一邊思考著下 一題怎么做。

　　“哎！我終于體會到畢業班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰時期之魔鬼 訓練嗎？”

　　聽著同學們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個數字，我快速地放下改 正帶，將藍皮的數學課堂作業向組長方向一扔 ，再連說數聲“sorry”。與此同時，用另一 只手將早已備好的語文課堂作業一扯，不浪費 一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。

　　“畢業班里閑人少，才了語文又數學… …”