【精】遇見的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的遇見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遇見的作文 篇1
你的容貌并不俏麗，甜美的笑容卻無比美麗；你的身材并不高大，在我身后卻格外心安；你的成績并不優(yōu)秀，講題時的認真卻無人能敵……或許你只是我的小學同學，只是我認識的人海中最平凡的星一顆，但是，自從我遇見了你，便遇見了美好。
燦爛的笑臉
過去了六年，和你初次相見的場景依舊記在心中。
20xx年9月1日，是我與你升入小學的日子。望著周圍陌生的同伴、講臺上嚴肅的老師，我慌張不已。窗外，一棵棵金發(fā)老人般的樹木堅定地守衛(wèi)著恬靜的校園，一朵朵白云悠閑地在湛藍湛藍的天空中飄游。但我無心欣賞這一切，一直在左顧右盼，焦急地在一個個陌生的面孔中尋找熟悉的身影，當然沒有一點兒收獲——但是我看見了你。你立刻給了我一個大大的笑臉，上揚的小嘴在可愛的五官中顯得格外美麗，格外美好。頓時，我心中的慌張煙消云散，仿佛世界都在朝我微笑。
后來我們成了最要好的朋友，“小南瓜”是我對你的昵稱。即使現(xiàn)在各自融入了新的`集體，每每一見面，你還是會一如既往地沖我露出最燦爛的笑容，那笑容仿佛清晨的太陽，給了我一天好心情，讓我心安神定。
溫暖的身軀
三年級時，同樣熱愛運動的我們一下課就沖到了操場，剛刷完藍色漆的健身器材吸引了我們的注意力。
我們歡呼雀躍地在健身器上開心玩耍，完全忽略了這些健身器雖換上了嶄新外衣但不改年老體弱的本質。“啊——”突然，我不由得發(fā)出一聲尖叫，原來我的右腳別進了有些松動的器材部件之間，疼得我瞬間額頭冒出了一層密密的汗珠。小心地把腳挪出來，坐在地上，看著蹭掉了一層皮、露出絲絲血跡、混雜著斑駁藍漆的腳踝，我的眼淚奪眶而出。你聞聲趕來，著急地看了看我的傷勢，毫不猶豫地把我背起來跑向學校醫(yī)務室。我們的個頭都不高、也較瘦弱，我從未被與自己相仿的人背起過。你費力而堅定地奔跑著，我趴在你起伏的背上，忘記了疼痛，只感到無比的溫暖。我再也哭不出聲，收起了眼淚，也學會了堅強。心里一遍又一遍默念著我們當初的誓言：李嘉茹和吳毅楠是一輩子的好朋友！
很快到了醫(yī)務室，校醫(yī)阿姨很慈祥，但不及你焦急的眼神和那雖瘦弱但溫暖的身軀給我力量。患難見真情，這次受傷不但讓我知道了是誰真心待我，更讓我從你身上學到了不少：臨危不亂，不輕易落淚，還有堅強！
堅定的眼神
小升初要考試了。
面對小學畢業(yè)即將與你分離的事實我近乎崩潰，原本準備充分的我在臨考試前亂了陣腳，原先清清楚楚的知識變成一團亂麻。越是緊張腦中越亂，腦中越亂就越發(fā)緊張，“不知所措”“焦急如焚”在腦中蔓延開來。我的頭腦中一片空白！我左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)了你，你還在復習，明顯也處在緊張的心境下。感受到我的目光，你抬起了頭，放下了手中的課本，向我走了過來，沒有說一句話，只是把手按在我的肩頭，給了我一個堅定的眼神，仿佛在告訴我：靜下心來，靜下心來。
我閉上眼睛，深呼吸，調(diào)整情緒，感覺好多了。雖然我沒有在考試中超常發(fā)揮，甚至沒有發(fā)揮出正常水平，但是如果沒有你，考場上的我或許會抓耳撓腮、冥思苦想而不得要領吧？是你堅定的眼神給我沉靜、讓我平添力量！
魚兒的美好是遇見大海，鳥兒的美好是遇見天空，樹木的美好是遇見大地，而我的美好則是遇見了你。小南瓜，你就是我的美好！你，像明亮的星星照亮我的生活，使我的人生豁然開朗。感謝你，陪我走過最天真無邪、最美好的時光。
遇見的作文 篇2
人生有許許多多的離別，自然也有很多的遇見。年少的漢武帝遇見幼時的陳阿嬌，他對她說：若得阿嬌作婦，當作金屋貯之。因為此次的遇見才有了后世的“金屋藏嬌”一詞;俞伯牙遇見了鐘子期， 子期滅，伯牙斷琴絕弦，不再彈奏。因為這兩人的相遇，才有了“高山流水謝知音”的美喻;而讓我記得最深刻的遇見，卻是在崔護筆下……
春意正濃，又是一年放榜的時候，他擠進人群，想在榜單上找到自己的名字。無奈，他搖著頭走出人群，竟又名落孫山。漫無目的地走在街上，不知過了多久，他便感到口干舌躁。瞧見路旁有一戶關了門的人家，他徑自走過去，猶豫了一下，輕輕地扣了扣門。
門開了，是一位女子。她款款而行禮問道，何事?她清顏俊貌，秀潔的眉目如春光般伸展開來，微微搖曳。他一愣方才說道，姑娘，在下行路實在口渴，可否賜一碗水喝?她見他不像歹人，便將他引進了院中，自己到廚下打了一碗水出來。臨出時，對水照了照，自覺儀容端正，雖未來得及修飾，卻好在尚可見人。他站在那里飲水，看來是渴壞了吧。她倚著桃枝悄悄打量著他，此時長安城中有許多來看放榜的士人，他或也是其中之一吧，不知是否中了。
他在喝水，原來也在忙里偷閑地看著她。她倚住一棵桃樹，樹上盛放著桃花，桃之夭夭，灼灼其華，她著一身素凈的衣裙，安靜而柔美。她的.美不是傾國傾城，只是渾然天成。他對上她的目光，他倒不見有異色，只她騰的雙頰飛紅，但愿他沒看見。他有意將水喝得慢些，可是再慢也會喝完，待他飲盡最后一口，兩人心中都有些失落。她也不急著放回空碗，只怕一轉身，他便走了。他仿佛也有意，不著痕跡地拖延著。靜默。終是他開口道了謝，借天色不早，便告辭離去。她反倒不知應什么，只笑著搖了搖頭，送他出了門去。
見她關上了門，他站在門外，望著墻內(nèi)那株桃花，想著她。直到日薄西山，暮色浮起，天邊的光輝染黃了青衫才動步。心里淺淺的惆悵，如影相隨了一路。偶然想起她，卻又放下。他只是這長安城中一個普普通通的士人，名落孫山，功名未遂，怎還有如此癡想，他在心中暗暗自嘲。她關上了門，手中持著那只空碗，似碗上還有他的余溫，她靠著門上 ，心中回憶著那青衣白衫的男子，直到夜涼風起，直到有人敲門。心喜去打開門，期望是他折返，然不是他，只是風吹得門環(huán)動罷了。
這一年，他心有所憶，下定決心好好讀書，最后終于是考取了功名，遂了心愿。
春色又來撩人。他又想起長安郊外的桃花，桃花樹下含情脈脈的女子。帶著茫茫期許，他又踏上了前路。前路似歸途，小院依舊，桃花依舊。他叩響門環(huán)，心中預備下無數(shù)的話。叩門，再叩。無人應，周身冰冷。春光霎時凌零，心涼若寒秋。他久久佇立門外。直到天邊出現(xiàn)一抹晚晴的橘色。臨去時，提筆在門上寫下：
去年今日此門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風。
過了幾日，他又去，得知佳人已逝。桃花笑他癡，笑他來遲。遺憾她不知，那個為她寫詩的男子叫崔護。
愛這樣慷慨，讓我在最美的年華遇見了你;愛這樣吝嗇，短暫得容不得讓我多說一句我愛你。錯過的，不是一段感情，而是一生。如果這便是遇見，那我更希望彼此是人海茫茫中擦肩而過的過客……
遇見的作文 篇3
開學一個周了，一直很勞碌，難得過上一個星期天。實際上已經(jīng)很晚了，可是由于下午實在睡太多了，難忘的一幕幕不禁浮現(xiàn)在眼前……
遇見·1——我親愛的凳子同學
我懷著忐忑走進了八年級十一班。真的是特別的忐忑。因為七九班的人大部分都在十二班。十一班，對我來說，實在是太陌生。太陌生。還好，有你，親愛的凳子同學。有你在，就覺得身邊有溫暖，有熟悉的氣息，開學的第一天，因為有你，所以才充滿信心的面對接下來的挑戰(zhàn)。《夏至未至》里面，立夏曾經(jīng)告訴遇見：“遇見，拉著你的手，無論是在哪里，我都感覺像是朝天堂奔跑，你相信么?”我們不是酸溜溜的詩人，在平時的生活中，說不出這樣肉麻嘛的話，可是，真的，這句話好想告訴你。你總是帶給我快樂，總是帶給我驚喜，我們總是坐在禮堂里傻笑，總是一見面就互損。這才是朋友，無論嘴上把對方說的多爛，心里總還是暖的吧。就一直這樣下去吧。這就足夠了。好高興，在我最忐忑的時候，遇見你。
遇見·2——我敬愛的武蕾老師
那一天真的好亂啊。突然間知道自己要去參加什么演講，然后又聽說第二天要參加一個什么考試，上午上生物課，看到了我這輩子不想看第二遍的蚯蚓，下午他們這些人就把蚯蚓丟進了我的筆袋，上體育課明明參加的時羽毛球隊不知道怎么神不知鬼不覺的進了武術!然后又去參加打擊樂隊，累得半死不活。回到班里老師要求拿一寸照片——天知道我哪里還有什么一寸照片!!當然經(jīng)過滿奶奶的.提醒，我想起武蕾老師那里有我們大家的一寸照片。可是，我該到哪里去找你，六年級辦公室在哪一棟樓我都不知道……我真的都快崩潰了，腦子里亂的跟一團漿糊似的，可是，當我擺著一張臭臉走出校門的時候，您的一張笑臉迎了上來。當時您是不知道我的心里那種烏云過去彩虹飛過來的心情啊啊。雖然我知道還有很多事要解決，可是解決了其中一件，信心就會滿滿的漲上來。好幸運，在我最煩躁的時候，遇見您。
遇見·3——我親愛的朋友們
那天我犯錯了。好對不起自己的良心。我不知道該怎么辦，心里憋得好難受好難受。但我是犯錯了啊，我該怎么給老師說……我的心里面一陣一陣愧疚，卻沒有勇氣承認。可是，就是那一天中午，我從家里走到學校，曲曉瑩、曲楊、徐璐、曹文瀟、馬倩云、陳施焓夢、呂奕靜……你們所有人我竟然都碰到了，你們跟我熱情的打招呼，你們跟我開心的擁抱，你們朝著我微笑。那是一種怎樣的感覺，我知道有人相信我，我知道有人懂我。我向你們回以微笑，回以擁抱。真的想哭了。好意外，在我最無助的時候，遇見你們。
遇見·4——我感謝的盧丹老師
我上初中以來，最幸運的，就是遇到了您。有的時候您是一個朋友，有的時候您是一位師長，有的時候您又像個孩子。我真的是真的是感謝您。六年級的我懵懵懂懂，什么都不明白，不理解您的心。可是有些事情，等過去了再回過頭來看，心里會蕩起一陣一陣的波痕。看著您以前的留言，我終于可以理解，當時的我多么幼稚。今天演出，看到您在臺下坐著，心里又有什么東西顫了一下，哦，那是溫暖。我該怎么表達我的感謝啊，今天恰好是教師節(jié)，沒能買什么禮物，在這里，道一聲感謝!好溫暖，在我最討人厭的時候，遇見您。
我遇見你們，是最美麗的意外。
今天我不知道是怎么了，可能是夜深人靜，更適合感性的人抒發(fā)感情吧。寫著寫著就哭了，實際上今后的路還很長，我會看到更多更多的“遇見”，會有更多更多的感動吧。那，活著實在是太幸福了啊。
遇見的作文 篇4
這世上，有很多種遇見，有余光中與范我存別問我為什么心里沒有你，我余光中都是你這樣濃烈的遇見。在遇見你之前我從未想過結婚在遇見你之后從未想過和別人結婚。這是錢鐘書與楊絳的遇見。林徽因與梁思成答案很長，我準備用一生來回答你，準備好要聽了嗎？這是他們的遇見。
我遇見她，她遇見你，我們一生中將遇見無數(shù)的人，但和你息息相關的人只有幾個。絕大多數(shù)他們只在我們的生命中充當一個過客的角色，遇見是一個很美好的詞。遇見你，得之我幸，失去你，我的人生將再無光亮，僅此而已。
遇見誰似乎上天早已有安排。我們該遇見的時候自然會遇見。我們把遇見稱之為緣分，難忘的青春，遇見一場美麗的邂逅。第一次遇見是面紅耳赤，第一次遇見是碰巧，第三次遇見是巧合，那么第無數(shù)次遇見就是緣分了。無論我們會怎樣遇見，一切只是為了遇見最美的你。
遇見，仿佛是一場上天給我們帶來的神奇的安排，它是一切的開始，是我們相知相伴的開始，在人海茫茫中與你相遇，或許是一句不經(jīng)意的問候，也許是一個笑容，都是我們之間的一種緣分。君住江之頭，妾居江之尾，同飲一江水，這是一種緣分。
從某種特定的意義上來說，世間的一切都是一種遇見。今天我們相遇了，或許我們在今后會是彼此最重要的人，我們不能辜負每一段遇見，因為我們不知道誰會在我們的生命里劃上濃墨重彩的一筆。遇見和錯過就再我們的一念之間，有時候，或許我們就會錯過我們生命中最重要的一個人。
不畏將來，不負遇見。在還沒有遇見他的時候，努力使自己變得優(yōu)秀。在最美的年紀遇見最優(yōu)秀的彼此，他總會在某天到來，我們不能著急，在正確的時間里遇見對的人，這才是我們要的遇見，這樣的遇見才是最美好的。
我遇見誰，將會有怎樣的對白。我覺得我遇見不同的人會有不同的相處方式。如果有一天我遇見我喜歡的人，并且我喜歡的人就坐在我旁邊，我什么都不會說，什么都不會做，靜靜地坐在他身邊就好，就覺得很幸福，從前一回頭就可以看到的人，現(xiàn)在坐在身邊，又是不一樣的感覺。
在人生這一條漫長的征途中，我們注定會遇見很多人，有些人會邀請我們進入他們的生命幸，給予賦予你一個重要的地位和權利，你有著重要的地位與話語權。如果你認為這些不錯，你就會一頭扎進對方的懷抱與世界。可是慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)也許這個人的生命中也有其他人都存在，你不是唯一。你付出那么多，最后什么也沒得到還迷失了自我。有些人就想經(jīng)久不散的季候風，席卷了我們的心，成為了一種癮，其實任何東西之所以能成癮，都是因為有所依戀，戒不掉也放不下。
我希望在我的生命中，遇見這樣一個人，不圖我錢，不圖我美，只圖他對我的'好，善良又可愛，獨立又癡情的人，他可以包容我的一切，接納我所有的小脾氣。
古往今來，有很多文字在描述著遇見，就像董卿說的，冷遇見了暖，就有了雨。春遇見冬，就有了歲月，天遇見地，就有了永恒，人遇見人，就有了生命。遇見，是萬物之始，當我遇見你的時候，我會對你說，你過得好嗎？我寫想把我前半生的風景對你講。
遇見，可以讓我們彼此之間感受到更多的美好。有幸與你相遇余生為你而來，記得初見你時那靦腆的微笑。有幸上天安排，余生陪你到老，有幸遇見，你們是我人生路上的珍貴財富，是我回憶里最珍貴的片段。
我們手拉著手，漫步在人生路上，譜寫著屬于我們彼此的遇見，我們定要不負上天這場安排，不負遇見。
遇見的作文 篇5
家鄉(xiāng)的小溪，曾經(jīng)留下了我孩時最美好記憶；家鄉(xiāng)的小溪，是我心中揮之不去的濃濃鄉(xiāng)愁。
我的家鄉(xiāng)是個小山村，風景秀麗，三面環(huán)山，一條小溪從村前潺潺流過。雖然這是一條叫不出名的溪流，但在村里綿延流淌了數(shù)十年。她清澈、碧綠、恬靜，載著山的深情唱著歌兒向前奔來，流向遠方。
少兒時代，我是在溪邊度過的。那時，溪岸種著許多楊柳和竹子，樹和竹相互掩映，青翠蔥蘢，生機勃勃。靈活的翠鳥點過水面，留下圈圈圓暈；可愛的鴨子浮過，劃破水面上樹的倒影；風起，粼粼的波光在陽光下格外的明麗耀眼。姑娘們在溪邊洗著衣服，老農(nóng)們挑著擔兒，舀水去澆菜園。最開心的是放學的時候了，我們來到小溪邊，把鞋子脫下了，踩在涼洌洌水里，去摸魚捉蟹。捉厭了，玩累了，就索性脫掉衣褲，一個猛子扎進水中。一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。水靜靜地流著，我們在水中盡情地玩著，笑聲、水聲融在了一起，人與自然形成了一幅和諧的畫面。
后來，因為把家搬到了縣城，在縣城安家落戶了，和我心愛的小溪暫時告別了。由于學習和工作忙，也很少回去。但這些年來，小溪的模樣無時不刻牽動我的心。
前段時間，在街上碰到發(fā)小，閑聊之中得知，“五水共治”和“新農(nóng)村建設”工程已延伸到我們村，現(xiàn)在村里已經(jīng)大變樣啦。得知這個消息，我迫不及待地坐車前往。
一到村里，我看到小溪的面貌煥然一新。溪岸被改造成花園，綠色像柔軟的錦緞鋪滿大地，粉嫩的小紅花，紫色的薔薇花，青翠的芊芊花和那些不知名的花兒次第開放，爭奇斗艷，五彩斑斕。村文化休閑廣場依山環(huán)溪，與村委辦公樓隔路相望。有花戲臺、文化禮堂、戲劇博物館、廊橋、村民會所5個部分組成。三三兩兩的村民坐在紅木廊橋上憩息，廊橋另一端連接步上花戲臺的石階。
佇立在廊橋的風中，我尋視著這條熟悉又陌生的溪流。眼前的溪岸已變成一條生態(tài)駁岸，溪床也變寬了許多，兩岸用石頭砌得整齊劃一。溪中的樹枝雜草被清理，淤泥也被疏浚，現(xiàn)在的小溪變得更加美麗干凈，煥發(fā)出迷人的姿容。“晴沙見底空無色，青石潛流暗有聲”。溪里的水清澈見底，連深潭底的'沙石都看得一清二楚的，魚兒們歡快地游來游去，它們盡情地體驗著快樂的滋味。高高的山倒映在綠綠的水中，這就是綠水青山呀，綠水青山就是金山銀山啊！
家鄉(xiāng)的小溪，在最美的年華里遇見你，你最美的時刻和笑容，刻在我的心里，成為永遠的詩篇。如果說，記憶能穿越我的生命，那么，村前的小溪，便是我生命里的那一條溪流。
遇見的作文 篇6
當桃花遇見春，便是一場生命的綻放。——題記
凜冽的寒風中，僅剩一只孤影緩緩流過。而它留下的，不過是一串晶瑩的掛念。它空虛得容不下一切事物，任由自己漸漸走向黑暗……
春，萬物復蘇、百鳥齊唱的世界，也意味著冷哀的白雪終將被春風化為烏有，迎接新的掌權者。孤獨的我獨自步入桃花林，找尋那不真實的摯言。我一走一呼吸，桃花的淡淡幽香慢慢滲進了我的身體，注入了我的靈魂。我愛這里，它總是能讓我心靜，讓我心安。
但在這無際的粉白世界里，竟還有別人：我驚然望去，是一位長裙飄飄、赤著足的少女幽然立在桃花樹下。白凈修長的指順著亮黑的樹皮一下一下地輕輕撫摸著，一串呢喃聲傳入我的耳朵。似水如歌，清澈動聽。黑色的秀發(fā)如靈瀑般傾瀉而下，竟是到了足踝。我走近，椋鳥驚飛，帶起了一陣花雨。原是背對著我的她在一道粉紅紗簾后半轉過身來，眉眼彎彎地看著我：“你來啦?”
美人、美景，我看得呆了。她似下凡，迷失了方向的仙，等待著有人來觸碰她，解救她。
我們雖是初見，但奇怪的竟像多年的摯友，心有靈犀。她說她叫錦瑟：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年的錦瑟。錦瑟帶我去了桃花林的深處—她所居住的房子。那房是用桃木造成的，雖小卻干凈，里面的家具一應俱全。她愛笑，好似溫暖的春;而我，只是冷酷的冬。她面對因不會與人交流而遲遲不敢說話的我并不嫌棄，反倒是用她特有的、似春風拂過溫柔嗓音融化了我身邊的冰雪，將我?guī)С鲫幇档氖澜纭Ｊ且梗一叵胫滋斓慕?jīng)歷，嗅著衣物上沾染的幽香，心下漸安，一向在夜晚失眠的'我竟然睡著了。
我?guī)Я思抑械南鄼C小跑進桃花林。她自從看了上一次我在流星雨夜里抓拍的照片，便對拍一張照產(chǎn)生了極大的意愿。今天天氣極好，我來為她拍一張。
清晨，腳邊的花草隨腳底掀起的風顫悠著，昨夜沾染的些許露水滴在小水洼里叮咚作響。錦瑟拉著我的手在草地上溜達著，留下一路銀鈴般悅耳的歡笑聲。露水打濕了她的白色帆布鞋，她卻不管。我與她溜達到了我倆相遇的那棵樹下。她扶著樹盡展笑顏，如昨。
我們一起去照相館印出了這張照片，我們一人一張。給她，是因她想得到一張照片;給我，是留作紀念。
然而，分別的那天還是來了。這回，她一如往常，拉著我坐在簡潔的白床單上絮絮叨叨地說了許多。她轉身，進了書房，從兩排大書柜上取了一本厚厚的《詩經(jīng)》遞給我—她知道我愛看書。
我撫摸著書脊—邊角早已泛黃，書封上斑點水跡。錦瑟說，那是一個很重要的人送給她的，現(xiàn)在她送給我。
錦瑟拉著我的手，翻到了《周南?桃夭》，逐字逐句地用她那溫柔似水的聲音念到：“桃之夭夭，灼灼其華……”
第二天，我照常去了錦瑟的小屋，卻并沒有看見錦瑟。我慌了，在桃花林里找尋一圈，無果—她走了。
我滿臉淚痕地回到小屋。桃木小屋被風吹著，發(fā)出嗚嗚的聲響。屋子里空蕩蕩的，屋外的一只不知名的鳥叫聲哀長，好似在為錦瑟的離去而痛惜。我轉身正想坐到椅子上，卻意外地發(fā)現(xiàn)桌子上有一張信紙—那是一張粉色的，帶有淡淡清淚氣息的信紙。
錦瑟離去的很長一段時間，我都坐在桃木小屋的門檻上，一邊等待著她的歸來，一邊用手指細細描繪著她的容顏。我抱著臨別前錦瑟送給我的《詩經(jīng)》，頁碼停留在《周南?桃夭》的那一面。桃之夭夭，灼灼其華。只是讀起這頭一句，已教人分辨不清。這艷的難舍難收的是桃花，還是那艷如桃花的女子。
錦瑟如彼岸花。即使無法摘取，也一直存活于心。
詩三百，不過是前生無邪的記憶……
遇見的作文 篇7
現(xiàn)在是什么時候了？我看了看表，啊！已經(jīng)九點了，我還有作業(yè)沒寫完呢，唉！可真想讓時間停止不動！或者能穿越時間的隧道，那該有多好呀！
“咚咚咚”門外傳來一陣敲門聲。
“這么晚了，是誰呀？”我小聲嘀咕。
我打開了門，只見一個白發(fā)蒼蒼的陌生老人站在我的面前。
“你是圣誕老人嗎？今天也不是圣誕節(jié)呀？你到底是誰啊？”我疑惑地望著這位老人。
“呵呵！我是時間老人呀！”老人露出慈祥的笑容。
“真的嗎？那你能讓我穿越時間的隧道嗎？”
“當然可以，我正是為此事而來”老人遞給我一個時間遙控器，“最多只能使用5次，你便可知道時間的奧妙。”說著時間老人就不見了。
先去哪兒呢？奶奶總是夸自己小時候長得有多么的漂亮，那我現(xiàn)在就去看看，她長得到底有多漂亮。
奶奶是1951年出生的，那我就去1960年吧。我按下了年份按鍵，只聽“唰”的一聲，我跟隨著時間遙控器來到了我的老家——瀏陽。一片片田野和那一棟棟老房子，出現(xiàn)在我的眼前。田野就像金色的海洋，這時，一個小女孩拿著鋤頭正在田里松土，這應該就是我的奶奶了。那一頭烏黑的長發(fā)披在肩頭，一滴滴的汗水順著她紅潤的臉頰流進了土地，她和那一片金色的土地融合到了一起，是那么的美！那么的自然！
爸爸總是夸獎自己中學時期學習成績有多么多么地好，那我就來見識見識吧。爸爸是1973年出生，我按下了時間遙控器1988的數(shù)字按鍵，只聽又是“唰”的一聲，我來到了一間簡陋的教室門外。教室里傳來清脆洪亮的讀書聲。
我開始仔細地搜尋我的爸爸。這時，一張似曾相識的面孔浮現(xiàn)在我的`眼前，他只是比我爸爸身材稍微瘦弱一些。難道…，嗯！應該沒錯，他就是我爸爸。可是這情景不是我爸爸描敘的那樣呀？他正趴在課桌上睡覺呢！這樣的學生學習成績怎么可能好嘛！唉！爸爸肯定是吹牛，真不知道他已經(jīng)被老師罰了多少次了。
這時，我又想去看看秦始皇到底長什么樣子。于是，我按下公元前218年，只聽“唰”的一聲，我來到一座富麗堂皇的宮殿里面，一把刻了龍的椅子上坐著一位男人，那應該就是秦始皇。他身上穿著龍袍，他那種獨一無二的氣質，那種威嚴，那種正氣，在氣勢上就已經(jīng)把敵軍壓倒了。他那強壯的身軀，不得不讓人屈服于他。站在秦始皇旁邊的應該就是扶蘇，他跟他的父親一樣，一身正氣，彬彬有禮，年輕有為。用我們現(xiàn)在的話說，那就是“高富帥”！
我真是懷念我的幼兒園時代啊！于是，我按下了20xx年。不一會兒，我來到了一間堆滿積木的玩具屋。我仿佛又回到那時天真的我，可愛的我，單純的我，不懂事的我，只顧自己玩耍的我。看著一張張熟悉又陌生的面孔，我的眼角濕潤了，那時的我們不懂得什么是離別，就這樣糊里糊涂地上了小學，那時的我們可能不知道分開了，就很難再相見。而現(xiàn)在的我已經(jīng)上小學五年級了，還有兩年，同學們就要各奔東西了，我真想同學們永遠不要分離，可是天下沒有不散的宴席呀！
還有最后一次，我該去哪呢？我想去看看自己的未來。可是，我害怕我的未來會變得窮困潦倒，我害怕我的未來會變成一個壞人，我害怕我的未來只能給別人做家務，我害怕……我醒悟了，我的未來得靠自己努力地去拼搏。我把時間遙控器還給了時間老人。這最后一次，等我十五年后再去看吧，因為我的未來我做主！
遇見的作文 篇8
春天的風會吹來夏天的雨，秋天的月能照亮冬天的雪；夜空的星會落向晨曦的海，山間的泉能遇見南飛的雁。
——題記
易遙，我在紅磚青石堆砌的一排排屋檐下，在人聲嘈雜的小巷中，在冬日寒風侵襲時，在波濤滾滾的大海前，遇見了你。命運的伏線縱橫交錯，而我卻在這千絲萬縷中尋覓到了你那令人痛心的身影，不由自主地跟隨而去。
我悄悄地躲藏在你絕望的目光之外，看著你的一點一滴。
你出生在一個不堪的家庭之中，與母親相依為命。可你的母親做著令人羞恥的不堪入目的工作勉強養(yǎng)活你，被同學嘲笑羞辱，被母親毒打怒罵早已成了你青春的標記，可你偏偏有著一股倔強，反抗著這一切，怒命運不公，尋生存之機。你說：“你們永遠都生活在光亮之中，而我只適合青苔旁潮濕陰暗的角落。”你穿著破舊的校服，滿是侮辱的校服穿梭在人群之間，承受著眾人鄙夷的目光與無情的嘲笑。無論何時何地，你一直都是一個人，即使陽光溫暖明媚，微風吹動著一張張散發(fā)著青春氣息的臉龐，而你的臉上，充滿了自卑與陰郁，仿佛一切都與你格格不入，就連自己可能都篤定自己就是別人口中的“賠錢貨”，這個世界多余的“垃圾”，悲傷在空氣中蔓延，蔓延。
淚水模糊了你的視線，屈辱感鋪天蓋地地席卷而來，我的目光也隨黯淡了下去。透過眼中泛起的點點淚花，我手足無措地看著面前坐在地上嚎啕大哭的你，我的心也在痛苦地聲聲吶喊著：“為什么光明偏偏不落在易遙的身上呢？！”你生病的事很快被欺凌者傳遍全校，你從來沒有隱私，沒有顏面，一天都沒有得到過正常的目光！當一位天使闖入你的生活的'時候，當你發(fā)現(xiàn)那殘存的母愛的時候，當你終于遇見那一點點溫暖，一絲絲光芒的時候，你終于笑了，而我好像也遇見了一束若隱若現(xiàn)的光，照亮那個陰暗的墻角。
然而惡毒的藤蔓肆虐地生長，匆匆忙忙，無人可以阻擋。溫暖褪去暖意，徒留寒冷與凄涼。校園欺凌對你而言就是一個深淵，你被人拉下去，深墜其中，滿是失重，無力，絕望之感，無盡黑暗。你竟成了“殺人兇手”，欺凌者沒有一絲遲疑，將你再一次推入黑暗。無情的雨敲打著你的靈魂，將你最后的希望擊垮。你最終，只有，選擇死亡。你用死亡回擊所有人，告訴他們，所有的旁觀者，都是施暴者。那束光熄滅了，墻角徹底黑暗。
斷掉的弦終究無法扯破自縛的繭，而光明也沒有將你照亮。
愿所有的青春都被溫柔以待，哪怕荒涼沼澤，借你雙手可以握。雪崩來臨時，沒有一片雪花覺得自己有錯。說對不起，一兩秒，而沒關系，一生念不出。總還是悲傷逆流成河，伴青春結束。
愿你們可以預見迎接星辰日出再見孤獨的青春。
遇見的作文 篇9
泱泱五千年華夏風云，沉淀了歷史，提煉了文化。華夏兒女個個肩負文化傳承的重任，為了追慕先賢，也為了銘記國史，更為了讓后人了解何為中國。遇見中國，便是要遇見中國文化的葉，中國文化的根。我遇見了，遇見了那兩個中國文化氣息中不可缺少的元素，并銘記于心。
第一種氣息，是茶的香氣。我自幼愛看阿公飲茶，也喜聽阿公以茶敘道。阿公每天都要喝茶，茶碗晶瑩透亮，電爐上的茶壺突突冒著熱氣，汩汩的水聲一響，悠悠的茶香便飄散開來。
長大后，我對茶越發(fā)中意，并深入了解了茶文化。說到中國茶文化的起源，人人言殊，莫衷一是，大體上可謂始于漢，盛于唐，無論時代如何變更，茶葉從未從中國人的日常生活中離開。中國人不僅自己喝茶，還將這片神秘的東方樹葉，傳播到了世界各地。茶葉主要分為綠茶，紅茶，青茶，白茶，黃茶和黑茶，它們再由產(chǎn)地和月份來區(qū)分等級的高低。眾多茶品中，我最愛的是云南的首日芽，這是一種初春時采摘的茶葉，采摘后不經(jīng)殺青或揉捻，只需陽光晾曬或文火干燥，微發(fā)酵后簡單加工，便可飲用。茶葉的賞，沖，品，既是一門藝術，也是一種禮儀，抑或是中國人一種修身養(yǎng)性的方式。賞茶時，觀其形態(tài)，聞其香味。沖茶時，水溫八十五度為佳。品茶時，湯色呈淡青，抿一口，滋味清淡回甘。茶的清香和回甘不就像是生活最美的樣子么？
阿公愛茶，也極愛茶詩！“坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。無由持一碗，寄與愛茶人。”白居易的這首《山泉煎茶有懷》阿公尤其喜歡，詩中講的是坐著倒一壺清水，看著正在煎煮的碧色茶粉細末如塵，手端一碗茶無需什么理由，只將這清香飄溢的茶盞給予愛茶之人。是啊，品茶，愛茶要何理由？生活的趣味便在這看茶，煎茶，寄茶與喝茶的過程中了。
第二種氣息，是中藥的.甘苦味。第一次聞中藥，大約是小學三年級吧。阿公的腸胃向來不好，需要用中藥來調(diào)理。“為什么阿公不吃藥片偏要喝這個黑黑臭臭的湯？”我問阿公。“良藥苦口利于病，這個啊叫中藥，藥片治本，中藥治根，只有從根處醫(yī)治，才不會再次生病呀！”阿公答道。所以說中藥也是文化的根，根種在了每個人的生活中，密不可分。中藥基本的理論內(nèi)容包括四氣五味，升降沉浮，歸經(jīng)，有毒無毒，配伍，禁忌等。中藥的藥材采集須應對時節(jié)，在炮制時還需注意用量的多少。中藥藥材的命名有的根據(jù)地域，有的根據(jù)氣味，有的則根據(jù)形態(tài)。中藥也是有禁忌的，如配伍禁忌，證候禁忌和妊娠禁忌等，都是不可服用中藥的呢。
我遇見了中國特有的氣息，也籍此遇見了中國獨特的文明之根。茶的清香和中藥的甘苦，都需要我們?nèi)A夏兒女來傳承，才能讓獨特的中國文明在歷史長河中生生不息。我想遇見更多的，屬于中國的獨特元素，也想將它們傳播出去，讓世界上更多的人能與中華文化有一場美麗的“遇見”。
遇見的作文 篇10
人生有許多次美麗遇見，可在我記憶的星空中，這才是最美的那一顆星星。
——題記
瞧，這個自己
我，江湖人稱雷劈，女生們稱我劈劈。說自戀也不自戀，因為我知道，我不是世界上最美的那個人，但我可以成為世界上心靈最美的那個人。
望著初中后的自己，在不斷成長，心中也有幾許欣慰。鏡子中的自己，不胖不瘦，將近一米七的個子，酒窩中滿滿的笑意，長長黑劉海差點兒遮住眼睛。是的，我長大了！在校住宿的這段時間中，我開始獨立，開始堅強，開始邁開蛻變?yōu)槌扇说牡谝徊剑_始忍受孤獨，開始擔當更多的責任。在家中，我從“小大人”逐漸變成“大人”，逐漸開始做更多的家務。
我在迎面迎接最好的`自己，盡管做得不是最好，但要改變成最好。這才是遇見最美的自己。
聽，這個介紹
剛剛入學的那一天，舍友互不相識，恰好我和6號床是小學同學。中午我倆的談話引來了其它舍友的關注，于是我一轉身，對舍友們面帶微笑地說：“剛剛入學，這“人生地不熟”的，大家可以互相介紹一下自己，以后咱們就是509宿舍的團體了，對吧？”果然，宿舍中的“各號英雄”積極性被我調(diào)動起來，爭先恐后地發(fā)起了言。從此之后，我們記住了彼此的姓名，也有了輕而易舉地就能在班中找到舍友的特異功能。
在班級中，看到舍友因考試失利或其他原因而不開心或痛哭時，我們心有靈犀地便知道了原因，合起伙地勸一勸她，逗一逗她開心，讓她想開一點。如果上課鈴在這時響起，舍友們會馬上回到座位，但下一個課間迎面而來的又是關心，因為我們時時刻刻都惦記著對方的心情與想法。
在宿舍中，有了美味的食物一定要讓舍友也品嘗品嘗，一個人也跑不了；舍友有困難，出手相助；有人欺負舍友，路見不平拔刀相助。
我慶幸我的初中生活遇見了509這個五彩宿舍。
看，這個班級
“四班四班，豪氣沖天。文韜武略，奮勇向前。”四班的口號在操場上空響起，讓全校深深地感受到來自四班的少年意氣。是的，我們四班向上攀爬的努力精神之火，是永遠不會滅的！從一次次坎坷與失敗中，我們明白的道理足以讓我們在今后的日子中攀上頂峰！當然，一個好班的背后總有一些默默付出的人——老師。
還記得，在第一天的那個早讀上，大家都在背東西，突然走進來一位瘦瘦的女老師。她站在講臺上，對我們說：“同學們，停一下！”同學們循聲而去，老師開始滔滔不絕地向我們講解這篇文章。在講解過程中，我們都被老師那頂呱呱的口才所折服，一個個大開眼界，更不用說老師的講課水平了；
還記得，數(shù)學老師在我們剛剛入學的那天，進班后的氣勢，不免讓我們勾起了對數(shù)學的興趣。從此之后，每一個課間，數(shù)學老師的“專有超大辦公室”總是擠滿了人。在課堂上，當老師為我們解決難題時，總能看到數(shù)學老師用易懂的方法輕而易舉地解決了難題，不得不讓我們感到驚嘆。哦，我苦思冥想的難題原來如此簡單；
還記得，英語老師(又兼班主任)剛開學時對我們的歡迎，面帶微笑地向我們介紹著這個新的環(huán)境。往后的日子中，班主任經(jīng)常早早地來，又晚晚地去，抽出時間給我們灌輸“心靈雞湯”，讓我們快樂成長。
知識淵博的歷史老師，年輕溫柔的政治老師，慈祥和藹的生物老師，認真細心的地理老師……那一張張親切的面容，一幀幀與老師相處的畫面時常浮現(xiàn)在我的眼前。遇見你們，我三生有幸，你們是我學習和成長道路上的最美遇見。
遇見一中，遇見你們，遇見幸運，遇見美好！
遇見的作文 篇11
最后自己的一個親戚，那就是我的四舅媽，然后他的娘家那一邊就發(fā)生了一些家暴行為，就是他的娘家那邊有一個媳婦，打倒了他的媽媽，然后就有說到了一些事情嘛，然后他自己也說陳正說，因為他相對來說是一個比較信奉那種佛的人，就是他平時會去那種寺廟里面幫忙啊什么的，所以他相對來說是比較相信這種雙生來世輪回的這種概念，然后他就說就很多人都說那一個家暴嘛，然后就說他的媽媽應該是上輩子欠了那一個媳婦，挺多人情的，所以這輩子才需要忍受這一方災難，然后他自己雖然說作為他的女兒他也很憤怒，但是他也說其實他是相信這一點的，要讓他的媽媽什么事情都沒有做，然后什么錯都沒有做，一輩子都是一個好人，為什么最后還會輪到這種地步呢？就覺得是上輩子欠人家的，然后這輩子需要償還，然后才可以。
其實自己今天也有一直在想那些上輩子和這輩子的事情，然后就會想到上輩子是不是自己欠了自己前一個對象很多人情，所以這輩子自己把上輩子他對自己的那一些人情給還給他了，就是自己現(xiàn)在對他的那些感情，可能就是上輩子，他對自己的感情可能會比他上輩子他對自己的感情更深沉一些，但是至少自己覺得自己已經(jīng)晃夠了，雖然我們兩個人以后也不會說再有怎樣的聯(lián)系了吧，畢竟把人情還過之后，那兩個人其實就可以在我瓜葛了，就其實這一種就像借錢那樣子嘛，其實本來兩個人肯定是好朋友的.，但是要是你跟我借錢了之后呢，然后你后來有還錢還完之后，其實兩個人基本上也沒有什么聯(lián)系了，就除非說那種比較少數(shù)額的，而且是那種比較自覺的要主動行情的，這一種關系還算是可以維持到最后。如果像那種小視頻里面刷到的那一些借錢的方式以及還錢的方式態(tài)度，其實最后兩個人都會走上的，然后自己覺得其實這種待遇已經(jīng)最容易性就跟往前借成這樣子吧，上輩子是我借了你的人情，這一輩子我還給你了，還給你之后呢，我們兩個人就一撇兩金的，就兩不相親了，再不見面這一種。
然后自己也要想到說下輩子就是自己，其實就會想自己這輩子對他這么有情有義了是吧，他也讓自己難過了那么多次，再加上其實自己真的對他是真實的感情的，而且是那種特別喜歡的那一種程度，自己喜歡了他那么多年，是吧，從小學一直到高中，然后包括現(xiàn)在雖然說已經(jīng)談不上喜歡了，但是他的存在，其他的離開他都來過，我們兩個人的遇見終究也讓自己很難過啊，就這一件事情的發(fā)生終究也是給自己的成長帶來了一定的影響，就多少自己回憶起來的時候就是會很受傷的，所以自己就會在想，是不是下輩子就可以換他來還自己的人情了，那自己這輩子再多說一些苦，多說一些難過，那這些建議，只要下輩子還是他的話。
遇見的作文 篇12
文理分班后第二次見面，她給了我一張小明信片，背后就是這樣寫的。
返校后沒兩天就是月考，也許是孽緣吧，我的考場在原來那個班。那是我第一次在一考場考試，分班前那是年級前四十的考場。
考試第一天我在門口看見她，笑著打了個招呼，本以為她就會像別人一樣笑著點點頭走了，但她走到了我身邊。
“嗨，你在我們教室考試啊？”
“哈哈是啊。”
“緣分啊，在文科班還好嗎？”
“還好吧，目前還不怎么適應。”
我們閑扯著，身邊路過的臉生的臉熟的，都像過客。后來在曾經(jīng)這樣熟悉的地方分道而行，我目送她，還有一群臉熟的人各自分散，夾在一群臉生的人中間走進熟悉的教室。
她個子不高，微微胖，臉總是紅潤的，笑起來肉嘟嘟的眼睛彎起來很舒服。她長得面善，整個人都看起來都很和善。
她是我各個同學里為數(shù)不多比我大的人，20xx年出生，我好奇她為什么上高一，但沒問過。也許她被問過很多次，我這03年的都被問過多次，每一次回答得很無奈很煩躁，可想而知她的煩躁不比我少。
我們之間發(fā)生的事不多，走得不近，大概只是很合眼緣，難得獲得了這樣舒適的關系。因為同是住校生，我們幾次周末晚自習就約坐在了一塊兒。
某次她坐我后面，我死摳著數(shù)學題，突然有人輕拍我的肩膀，我微微扭頭，接過了橫在我肩上的草稿本。
“嘿，在干什么？”后面配了個小表情。
“寫數(shù)學，好難。”我很配合地畫上了一個哭喪的小表情。
相互遞了幾次，某次隔了挺長一段時間，她又遞了回來。我接過，忍俊不禁。那本子上畫了一個娃娃，是隨手用中性筆畫的，有些凌亂和滑稽，但也有靈動俏皮。那是我第一次了解了她一點點。那會兒初秋，剛到新學校沒多久，和誰都不大熟。
再一個讓我與她印象深刻的晚自習，就是在冬天了。
我看著她和善的面帶微笑地詢問我身邊的位置，連忙殷勤地收拾著旁邊一個沒收拾的女人亂七八糟的位置。原本住校生周末晚自習是不允許并排坐的，但后來發(fā)現(xiàn)沒人管，當然就要來抱團坐。
她笑嘻嘻地坐下，拿出了她的帽子：“你看。”
她拿手往某個位置一捏，帽子上的一只耳朵就豎起來了。這下沒心思寫作業(yè)了，扔下筆和溫熱的熱水袋，亮著眼睛接過她遞來的另一只“耳朵”。這種帽子似乎很流行，看網(wǎng)上長得好看的人戴著很可愛，在商場看見還杵在貨架旁捏了很久。
我捏得不亦樂乎，她偶然碰到我的手，一聲輕呼：“你的手好涼！”
“捏著你的'帽子很暖和。”我笑嘻嘻地回話，她一下握住我的手，手心里突如其來的溫暖讓我怔了怔。
“給你暖暖。”她也笑嘻嘻地回話，我放過了她的帽子，貪戀地感受著手心肉肉的溫暖，就這樣被她握著暖了很久很久。
和她接觸的可能也就這些，話不那么多，偶爾說話即使沉默也不會尷尬。我們距離不那么親近也不那么疏離，話也不那么多，但就有一種天然的親昵。每次見她，都能感受到獨屬她的溫暖。
“嗨！”考試第二天，她看見我，再次笑著走來。
“哦對了，”她想起什么，放下一側書包的肩帶，翻找著什么，“給你。”
“謝謝。”我有些驚喜地接過她遞來的東西，那是一張小明信片。
“少吃些西瓜，害怕你吃多了，會圓滾滾的，滾到我找不到的地方。”那張明信片正面印著這樣一句話。圖片的綠色很清爽，和她的溫暖卻毫不顯矛盾。
我們再一次各自融入人潮，似乎也看到了兩年多以后各奔東西的場面。誰知未來，少年何方，今夕年少，我知少年。
我的青春，很高興遇見你。
遇見的作文 篇13
故事是在安亭新鎮(zhèn)開始的。
那天是暑假。自黃心（我家以前的小狗）離開后，生活便似乎沒了什么樂趣，總之就是不會再聽到花園門前那“嗒嗒”的腳步聲了。
中午，吃好飯。我和往常一樣到花園門前，幻想著黃心仍常從草地上向我跑來突然，瞥到有影子在已經(jīng)長得很高的草叢里一晃，我趴在玻璃上仔細觀察，竟發(fā)現(xiàn)一群在曬太陽的貓！我興奮得急忙穿好鞋子跳出去。興許是我過分激動了，有些貓兒們嚇得直往后縮，但這并沒阻擋我的熱情，我用《貓武士》中的取名方法給它們一一取名。看到我毫無惡意，貓兒們把直立的毛都收了回去，并返回到自己原來的位置。而有一只貓居然邁著優(yōu)雅的貓步向我緩緩走來。這只可愛的貓！它全身有著奶牛一樣的斑紋，唯獨一根尾巴是黑色的，于是我叫它黑尾。
從此它與我結了緣。自此以后，我通常會走到花園里，和黑尾一起巡視，它總喜歡黏在我的腳邊。巡視結束，我會為它準備一盤貓糧以示獎勵。那陣子，天似乎格外的藍，太陽火辣辣的，我的心里暖乎乎的。
一天，我和黑尾走到我家種碗蓮的水缸旁，天氣炎熱我怕它渴著了，就示意它去水缸里喝水，順便看看它是否能聽懂我的話。讓我吃驚的'是，黑尾嫻熟地跑到水缸前，俯下身子來。可半天，也不見抬起頭。等到它再向我走來時，只見它的嘴中有東西在陽光下閃閃發(fā)光。一個念頭閃過，那是最近媽媽水缸新投放的小魚，怪不得她最近老奇怪為什么魚總在減少。黑尾見勢不妙，飛快地到一邊解決掉了那魚，后又乖乖走到我身邊，一邊用火紅的小舌頭舔著自己的嘴巴，一邊撒嬌似的“喵”著。我真是哭笑不得，指著它，板起臉來呵斥著：你怎么可以偷吃媽媽養(yǎng)的魚呢，不乖！黑尾睜著它可愛的大眼睛，似乎不解地望著我。哎，黑尾呀黑尾
自黑尾暴露它的劣跡后，在我的花園里再也沒看見它。我每天還是準備貓糧希望它再次出現(xiàn)，但是即使貓糧不見了，我翻閱監(jiān)控看到的也不是它的身影。是不是它覺得羞愧了，還是因為我的責怪，亦或是發(fā)生了更可怕的事情。我搖搖頭，試圖把那些想法搖出我的腦袋。
一切似乎又回到了發(fā)現(xiàn)貓之前，我開始整日“頹廢”地在家看電視。媽媽看到我這樣就建議我多運動，于是我倆開始在家門外的球臺上打乒乓。說來也怪，自打乒乓以來，有種奇怪的感覺，總覺得有什么東西在旁邊注視著我們。一次，趁我分神，我媽猛地一抽球，球飛到了平臺下的灌木叢旁邊。我急忙奔下去撿，可能是突如其來的舉動驚動了它吧，一個黑影從灌木叢里閃出！我也被這個身影嚇了一大跳，本能地拔腿就跑，邊跑邊叫：“哇呀，有”！媽媽看著我極為驚恐的小眼神，再看看那只受到同樣驚嚇的貓咪，笑著對我說：“是貓咪呀，沒啥好怕的。”貓？我轉過頭去，定睛一瞧，那是黑尾！“你還能再嚇人一點嗎？”我小聲抱怨著。可臉上早已喜笑顏開，回過神的黑尾睜著它那雙可愛的大眼睛，征征地望著我，看到我露出的微笑，它翹起黑色的尾巴微微晃動，緩緩地朝我踱來，并繞著我的腳，不斷地用頭來回蹭著。我蹲下身來，輕輕撫摸它。
再之后嘛，我們恢復了交情。暑假很快就過去了，開學后，我變得忙碌了起來。早出晚歸的我沒過多久，就發(fā)現(xiàn)在貓“堆”中再也找不到它了，估計是被真正能領養(yǎng)它的人抱走了吧。
黑尾，謝謝你填補了我那段最為失落的時光，希望你一切安好！
遇見的作文 篇14
記得那是一個溫晴的清晨，我來到了鼓樓小學，大家都用好奇的眼神打量著我，好奇中又閃著一絲詫異，我膽怯的站在墻角邊低著頭，卻依然按耐不住好奇心，用余光偷瞄著，這時，我看見了你，就這隨意的一瞧，從來沒有讓我想到你竟是小學四年對我最有影響力的人，我就這樣遇見了你。
開課了，老師將優(yōu)秀而又樂觀的你調(diào)到了我的桌旁，幫助我適應，這時，我才看清了你的模樣，頭上頂著一團清湯掛面，也可以說是鳥兒的巢，臉上很是白凈，眼睛異常的精致，嘴唇嫩紅嫩紅的，使人聯(lián)想到了櫻桃。起初你的容顏讓我誤以為你很內(nèi)向，可是我完全錯了，你不僅很積極向上，性格還樂觀開朗，我們倆自然是水火不容啦！上課時，可以單單為了三八線就爭個你死我活，桌上你擠我的手我擠你的手，桌下那才真的叫熱鬧非凡，想盡心思的踩住對方的腳，讓對方得以讓步；學習上，你的.數(shù)學比我好，我的語文英語比你好，考試成績一出我們就會氣的咬牙切齒，總是不知道為什么考的比對方低，我又不愿意承認自己比你弱，所以就付出雙倍的努力和汗水，心里只想著：下次我一定要打敗你，上課時，我們還要爭積分，在我們課堂上回答一個問題可以加兩個積分，積分越多不僅可以兌換獎品，還可以證明自己足夠優(yōu)秀，單憑這一點我們當然不會放棄競爭啦，通常都是雙贏，畢竟我倆的水平不相上下，但有時你贏了就會用輕蔑的眼神嘲笑我，我當然不甘示弱，立志下次一定要奪回屬于我的王座，因此發(fā)憤圖強，對學習更加用心，我們還真的是從小爭到了大，快畢業(yè)了我們又開始爭區(qū)三好的名額，由于班級較多，一個班只能選五名，我與你相爭，那乃是龍爭虎斗啊！我們想近各種辦法爭分，我表面上看起來不在意，其實都是裝給你看，想讓你放松警惕，暗中還派人監(jiān)視你，最后的結果是我以一分之差險勝，當了第一，本以為你會不服輸，可你卻真摯的送來了祝賀，這讓我有點不好意思，不知所措。
畢業(yè)那天聚會，我由于突發(fā)胃病沒能前去，但我還是收到了同學發(fā)來的現(xiàn)場視頻，聽著你的畢業(yè)感言，本以為你會覺得我十分可恨，我還調(diào)侃道：把這段話聽了我會氣的發(fā)抖吧，呵呵！結果你滿腹真誠對我表示感謝與關心，這時的我才發(fā)現(xiàn)，原來你并沒有那么討厭，如果沒有你，我也不會變的這么優(yōu)秀吧，是你激勵著我向上向前，敢于拼搏，如果沒有你這個競爭對手，那我也不會這樣積極，更不會如此自信了。此時，我才發(fā)現(xiàn)我竟淚眼模糊，你也泛紅了眼眶。我多么想再與你相爭，可車已到站。
謝謝同桌四年的你，原來遇見你如此美好！
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