身邊那些有特點的人作文【優秀15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點的人作文1
我的同桌樓昆陽是我們班里跑得最快人,所以我給他起了個外號——飛毛腿。
以前我、董騎瑜和飛毛腿在比賽,雖然我搶跑了三四秒鐘,但飛毛腿卻以風一般的速度吧我給追上了,然后我不管怎么追,可他呢,仿佛越跑越快。結果也可想而知了,飛毛腿第一,我第二,而董騎瑜呢,當然也就是第三啦。
在今年的運動會,四乘一百米的最后沖刺上,我給他棒時中間突然掉了一下,眼看著二三班“沖刺棒”都已經遙遙領先,我和飛毛腿都心急如焚。望著他沖向終點的背影時,我在心里對他說:加油!不要毀沒我們的希望啊!在他第一個到終點時,操場上沉浸在我們的歡呼中。在這場比賽中,我們三年級301班又變成了最大的'贏家(又得了第一名)。
我的同桌飛毛腿真厲害!
身邊那些有特點的人作文2
馬海波是我們班的小書蟲”,他愛看書,每次都會利用課余時間來看書。
聽他說,小時候他媽媽買了一本厚厚的書給他,他很喜歡,從此就愛上了看書。他下課就看書,看得都入了迷。記得有一次,工人在裝修,發出了咚咚咚”的.聲音,他都不受影響,完全沉浸在書的世界里了。甚至有時候同學們拉他出去玩,他都沒有反應,可真不愧是我們班的小書蟲”。
還有一次,老師叫他去關下門。他手里捧著書,一刻也舍不得放下。只見他不情愿地走到門口面,眼睛也沒抬,順手一推,把門關上了,然后又捧著書回到了位置上,認真地看起書來。老師笑著跟我們說,他這樣的行為就叫手不釋卷”。我都不知道,就是他看過的第幾本書了。
他看過很多書,所以知識很淵博,作文也寫得很好。以后,我要向他學習,也做一個愛看書的人。
身邊那些有特點的人作文3
姐姐特別愛畫畫,老師布置的作業姐姐都是當天就完成了,而且姐姐還會去參加一些畫畫的活動,姐姐她畫的畫很好看。
有一次,我們去外面吃飯,那時候姐姐就帶著紙,筆還有橡皮。在等菜的時候她坐在桌子上畫畫,姐姐畫的是一些速寫。那時,我跟姐姐坐在一起,只見姐姐畫了一個牛奶盒,牛奶盒上面還有一些文字,還有一個女孩。
我也報了一個畫畫班,有的時候老師布置的作業都是姐姐教我畫的`呢!
一開始我和姐姐是在小區里一個畫畫老師上的畫畫課。那邊老師教我畫兒童畫,姐姐在那邊畫彩鉛。我畫到彩鉛的時候姐姐在畫素描,姐姐還說素描很難,很枯燥,可是她一直都沒有停止學習。有的時候到晚上的時候他還在畫畫。
這就是我愛畫畫的姐姐。
身邊那些有特點的人作文4
說起小妹,認識她的人一定會聊起她的歌喉,大眼睛、圓鼻子,嘴巴里的牙都快和炭一樣黑了(誒,都是糖惹的禍!)但還是抵擋不住她對唱歌的癡迷。讓我們來認識一下她吧!
小鳥說,早早早,你為什么還在家里睡?誒,小妹又在下面秀歌喉了,我的懶蟲計劃又失敗了。懶洋洋地走下樓梯,剛準備制止小妹,結果她一看到我,嘻嘻一笑,唱道:對面的哥哥,看過來,看過來被她這么一唱我瞬間就清醒了。雙手一插,眉毛倒豎,如同惡龍咆哮般生氣的叫道:妹妹!從此以后你要唱去外面唱,不準打擾其他人睡覺!這一下,不僅妹妹被鎮住了,就連外面的看門狗都被驚醒了,汪汪大叫,好像在和我比誰聲音大似的。妹妹不一會兒就回過神來了,她眨眨眼睛,淚光閃閃:我明明是叫你起床你憑什么罵我?嗚嗚嗚
看到小妹落淚,一下子心軟了:妹妹別哭了,我帶你去廣場好不好?一聽到廣場兩個字立馬興奮起來:好耶,帶我去!烈日炎炎好不容易來到了廣場,走進附近的小店里避暑,突然,外面響起了一陣歌聲,這可把我嚇得呀!我急忙跑出去一看,畫面太美不忍觀看。小妹居然與一群人拼歌,瞧她那神情,十分嚴肅,嘟著個小嘴,發出余音繞梁的'歌聲。額不愧是歌星呀!
小妹小妹,拼歌第一這是她的口頭禪,她雖然調皮但也是可愛的,不是嗎?
身邊那些有特點的人作文5
程靖涵最愛看書,而且看得過頭啦!他走路看,他放學看,他下課看,甚至在上廁所和上課的時候也看。這簡直就是標準型的“大號”書迷嘛!
先看看他走路時的滑稽樣吧。只見他看著書,七歪八扭地走著。一會兒撞到正在走路的同學,一會兒撞到墻上,一會兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。
再說說靜校的時候吧。別人一到靜校,就馬上拿出作業開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看,好像時間總是用不完似的,直到靜校結束后才慢吞吞地拿出數學《數學課堂作業本》開始寫。別人都寫完了,檢查了,交本子了,他才開始動筆。還要數學組長戴源然大聲叫:“程靖涵先生——!快交作業——!”他說:“我還沒寫呢!”
最后說他上課的時候看書。上課的時候,所有同學的注意力都集中在老師身上。還有的同學時不時地發言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會神地看書呢!我看見程靖涵正在看書,于是我向老師擺了個手勢,讓老師叫程靖涵回答問題。“程靖涵,我剛剛說什么了?”老師問。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說:“我剛剛教了第七課,下次認真點!坐下!”但是,讓我哭笑不得的'是,他這種習慣一直不改!不一會兒,他又鉆到書里去啦!
程靖涵太愛看書了。所以同學們都叫他看書大王and超“大”號書迷。你們可要知道:他可是一拿起書就放不下來的哦!
身邊那些有特點的人作文6
瞧,他長得瘦瘦的,胳膊像兩根面條兒。眼睛大大的像兩顆黑鉆石。鼻子高挺挺的,耳朵碩大,他是我的“歡喜冤家”,重要的是——他是我的哥哥!
他有時候讓我恨得牙癢癢。有一次,我寫作文,卻想不起來寫什么。這時,只見他狡猾地笑,抬起兩只拳頭,往后歪了歪身子,猛地向我撲過來,沖我一頓拳打腳踢,打得我眼冒金星,差一點兒見了周公。我緩過來之后氣得暴跳如雷。我瞪大眼睛,眉毛擰在一塊,指著他的鼻子兇巴巴地問:“你為什么打我啊?我又沒惹你!”他卻若無其事,裝出一副好人的樣子:“幫你找寫作素材唄!”我十分生氣,可是他既然是幫我找寫作素材,我再暴打他一頓就有點不合理。恨得牙根直癢。怎么辦呢?他是我哥哦,以后還要挨多少揍也說不定,真是冤家路窄。
有時候他又讓我喜歡的不得了。還有一次,我們去“必勝客”吃飯,他主動說要請客,請我和媽媽爸爸想吃什么點什么千萬別客氣。其實就算他不說,我也不會客氣的,于是我看見什么點什么。披薩、牛排、沙拉、雞翅、冰激凌……點了一大桌。吃飽之后,他真的大方地用自己的零花錢買了單。他還學著電視上伺候皇帝的樣子,幫我背水杯,開車門,“畢恭畢敬”地給我帶路,讓我十分開心,歡喜的不得了。
怎么樣,這就是的“歡喜冤家”他有的.時候讓我恨得牙根癢癢,有的時候又讓我喜歡的不得了。你喜歡他嗎?
身邊那些有特點的人作文7
記得有一次我回家在巴士上遇見了一位斤斤計較的人,但他又改變了一個人的一生的命運。
巴士上大家極度勞累地睡著了,只有一對夫婦為一個小孩忙上忙下沒有停過,而小孩一聲不響,安靜地熟睡,像是極其享受這份寧靜。突然,在某處巴士過大橋時,一位大叔打起了如雷一般的呼嚕聲。大家都用仇恨的眼光斜視了他一眼,各自埋頭自己的世界。我也順勢戴上耳機,聽起了歌。就在這時,那位熟睡的孩子被呼嚕聲驚醒,放聲大哭,越鬧越大聲,如同失去了安全感。而打呼嚕的大叔反倒是讓小孩的哭聲給吵醒了,只見他不耐煩地沖著那對夫婦破口大罵。大體上只聽得清他一個勁叨叨不停:怎么當父母的`,一個娃娃的哄不好!
約莫過了五、六分鐘,眾人實在都聽不下去了,紛紛勸說道:不要再爭吵了,何必和一個孩子較真,何況還是你先打呼嚕把小孩吵醒的呢。大叔仍不依不撓地。夫婦倆只得提出他們下去換車。既如此,大叔還是不肯做罷,更提出無理要求,讓夫婦倆把孩子留下。
見此番情景,人群中也不知是什么人報了警。等到警察趕到時,經一翻詢問后,只見剛才還據理力爭的夫婦,現在竟吱吱唔唔,不敢做聲。正當大家都好奇時,夫婦倆竟被警察帶走了。事后才知曉,原來那對夫婦竟是人販子。大叔也是無意間發現他們的鬼計,才不得不出此下策。人群立刻響起了熱烈的掌聲。
而我也為初始對大叔的想法感到羞愧,原來是錯怪了大叔。
身邊那些有特點的人作文8
我家有一個股票迷,他就是我的爸爸。
我的股票迷爸爸很喜歡股票。他在家里看股票,在車里看股票,甚至,連他在公司里,他也在看股票呢!
一次,我讓爸爸幫我一個忙。爸爸剛剛幫到一半,我突然發現爸爸不見了,我在家里找了半天,才發現爸爸正在廁所里津津有味地看股票呢!
有一次,我爸一邊開車,一邊在看股票,結果,他自己闖了紅燈他也沒發現。
還有一次,我們坐地餐桌邊等爸爸來吃飯。可我們等了半天,爸爸也沒來。我去叫爸爸吃飯:“爸爸,趕緊吃飯啦!”“我股票再看一分鐘就來!”過了一分鐘,爸爸還沒來。我說:“爸爸,你說話不算數,是狗屎!”“我是狗屎也沒事,能看股票就行!”我真是對我爸無語了。
希望我爸不要把他賺的`錢虧光。
身邊那些有特點的人作文9
我們班的人可謂是千奇百怪,有的喜歡耍酷,有的愛“發瘋”,有的沒脾氣。最絕的還是“睡仙”李航宇。他長得胖胖的,渾身全是肉,給人留下了憨憨的印象,他還沒脾氣,哪都挺好,就是兩個字不好——愛睡覺。
這位大仙有一次竟在胡老師的課上睡著了,腦袋一上一下晃著。要知道胡老師最兇了,最討厭上課睡覺的人,人送綽號“滅絕師太”。
此時,老師正在講著一個很難的'知識點,許多同學都面露難色,聽不懂,可“睡仙”的卻一上一下在點頭。胡老師很驚喜地請他起來講講為什么,結果驚醒一半的“睡仙”,站起來許久,仍然一言未發。胡老師生氣地問道:“你不是會嗎?為什么不說?!”“因為我剛才在睡覺……”“睡仙”小聲地回答道。
“哈哈哈……”話音未落,同學們哄堂大笑,笑聲充滿了整個教室。可憐的“睡仙”又被胡老師教訓,又被班主任訓斥,還被同學送了個“大膽睡仙”的綽號。這個綽號在五(1)班可謂是無人不知,無人不曉。
這就是“睡仙”,是個憨憨的,胖胖的,可愛的大膽“睡仙”。
身邊那些有特點的人作文10
俗話說:愛美之心,人皆有之。我的媽媽不是愛美,而是絕對的“臭美狂”!每次出門前總是要躲在屋里化妝打扮,沒個一小時,那是絕對出不來的。
媽媽特別注重保養。一有空就要敷面膜,一有空就要去做美容,在這方面,她可真舍得砸錢。周末在家,總是能看見不同顏色的媽媽,一會兒黑的,一會兒白的,一會兒紅的,一會兒綠的……就像美麗的萬花筒,天天變著色。和每天敷面膜的媽媽比,皮膚還是我的白,媽媽一定很嫉妒我。
媽媽還特別喜歡化妝。你瞧瞧她的'梳妝臺,都快跟我的書桌一樣大了,而且上面堆滿了各種稀奇古怪的瓶瓶罐罐,除了房間里堆滿,就連我家的衛生間也全部被這個愛臭美的媽媽給占有了。每次出門前,她總要花很長的時間去化妝,化完妝了,還得去挑衣服、鞋子,總之就是各種沒完沒了。還得纏著我和爸爸不停地問:“好看嗎?這樣奇怪嗎?”我們倆不得不連連點頭,大聲地、肯定地告訴媽媽:“你很美!”
這就是我那愛臭美的媽媽,雖然有時候很麻煩,但是有一個美麗的媽媽,也是一件令人羨慕的事。
身邊那些有特點的人作文11
有的人迷琴,有的人迷棋,有的人迷書法,有的人迷畫,還有的人迷花。而我的奶奶則是一個名副其實的舞迷,一個地地道道、不折不扣的舞迷。我的奶奶年紀雖然大了一點,但是背卻一點兒也不駝,反而挺得筆直筆直。可是手上卻有好幾根非常明顯得青筋。
我奶奶為了能練好舞,天天跑來跑去地在幾個店里買優盤,而且每次去書店或者文具店地時候也不會忘記買幾本關于跳舞的書。
記得有一次,我晚上準備上床睡覺的時候就會看見奶奶在電視桌旁跳舞。等到第二天,我又會被奶奶跳舞的.聲音給吵醒了,我想要去告訴奶奶把聲音調小,但是我的眼睛掙扎著想要睜開,我的上眼皮嘗試著動了動,下眼皮卻像鐵一樣重,無法睜開。我只能一直在奶奶的跳舞聲中過完早晨的時光,直到我去上學,才逃離魔爪。事后我才知道:奶奶為了練好幾套舞,好幾個晚上都沒有認真睡好覺。可奇怪的是:奶奶第二天還是像往常一樣有精神。
還有一次,奶奶一邊跳舞一邊吃東西,應該是太癡迷于跳舞了,竟然錯把辣椒醬當成了番茄醬。
你們說,我的奶奶是不是一個名副其實的舞迷呢?
身邊那些有特點的人作文12
我的爸爸愛成語,真是愛到不行了。只要一有空閑,他就一邊翻成語詞典,一邊在手機上玩“成語小狀元”的游戲。
記得有一次,我坐在爸爸的.車里,打算去姑姑家玩。可是,等呀等呀,爸爸就是不發車,我看了一眼爸爸,真是氣死人了,爸爸竟然又在玩成語小狀元游戲了!于是我大叫起來:“爸爸!”可是爸爸就像一尊雕像,一動不動地坐在那里,沒有一點反應。我又叫了一聲:“爸爸!”爸爸這才從游戲中蘇醒過來,拿起車鑰匙,發動了久未開動的汽車。
還有一次,我正在書房里安安靜靜地寫作業,突然響起一連串“丁零零”的聲音,害得我差點兒把作業上的答案寫成“丁零零”。于是我憤怒地朝隔壁看去,只見他一雙眼睛癡迷地看著手機屏幕,一雙手跟隨著眼睛快速地點著發熱的手機屏幕,嘴巴里還念念有詞:“衰兵必敗、班門弄斧、包羅萬象、杯盤狼藉、出神入化、達官貴人……”我想不用說,你也知道,這個人就是我爸爸。“爸爸,您能不能安靜點兒!”我大喊道。于是爸爸收起手機,裝作一臉蒙圈,這件事與他無關的樣子。唉,我終于可以安心地寫作業了!
爸爸每次說話都喜歡夾帶成語在里面。比如,上一次我們去超市買東西,爸爸“成語迷”的毛病又犯了,只聽見“這里的商品真是種類繁多、功能齊全、應有盡有,讓人目不暇接啊……”這些含成語的句子我早就聽煩了!“爸爸,你能不能在說話的時候不說成語啊?”爸爸假裝沒聽到,轉身購物去了。
這就是我的爸爸,一個十足的“成語迷”爸爸。
身邊那些有特點的人作文13
我班的閱讀大王
一提到閱讀大王,那當然數我班的小唐了。因為一下課,只要有空他就開始看書。有時甚至在上課時,他也會把書放在桌肚里看。他幾乎一天都離不開書。
有一次上語文課的時候,小唐又把書放在桌肚里,專心致志地看著。突然,老師叫小唐來復述課文,由于太過沉浸在書中的故事情節里,他一臉茫然地盯著老師,不知說什么好。幸虧小李提醒了他,他才疙疙瘩瘩地復述了幾句。很快,老師發現了那本翻開了的課外書,生氣地對著小唐說:“如果你以后還像今天這樣上課看書的話,我就沒收你的`書。希望下不為例。”打這一次后,小唐就再也沒有過上課看書了。
小唐愛書如命,為了書他可是不顧一切。那天課間,小唐正在看書。小胡走了過來,在他背后輕輕跟他說:“小唐,看書多枯燥啊,不如出去玩吧!”“看書一點都不枯燥。”小唐答道,“書中有很多的知識。”小胡見小唐不理他,就一把搶過他手中的書,這時小唐猛撲過去,搶回了書,可是書面卻被撕破了。他一看書破了一頁,頓時怒火中燒,生氣地出手打了小胡一拳,接著一場“戰斗”就打響了。同學們見了,紛紛上去勸阻,有的立馬去報告老師。直到老師來了,他們才都停手。
這就是我班的閱讀大王。
身邊那些有特點的人作文14
王萌萌是一個很皮的小女孩。她有一頭烏黑的頭發,長著彎彎的眉毛,一雙明亮的眼睛水汪汪的,有一張紅紅的櫻桃小口,白晰的小臉肉嘟嘟的,可愛極了!所以,我給她取了一個綽號叫”王萌萌”。
一天下課了,我去找她玩,但怎么也找不到她。我只好找其他同學玩了。這時,沒想到她躡手躡腳地來到我的背后,站了一會兒,我一點都沒發現,直到她用兩只小手摸著我的.兩條長辮子,來了一聲:“嗨,我來了!”讓我笑驚。等她剛松手,我也“不甘示弱”,順手摸起了她的馬尾辮。我倆開心地追成了一團,笑個不停。一直到了上課鈴響我倆誰也沒有認輸。萌萌真“皮”呀!
又一次大課間,我倆抱著排球跑出教室,我正跟同學說話時,萌萌從我身后巧手一拍,只聽“咚”地一聲,我的球被她拍得滑落在地。我又追著她跑呀跑,我追上去拍她的球,她追著拍我的球,我倆追來追去,拍來拍去,玩得好過癮。上課了,我倆在教室里還相互對望,我對她微微一笑,她也俏皮地回我一笑,開心極了!
還有一次,萌萌坐我前面,我不知道她拿了我的文具尺子,我寫作業正要用呢。我問了問四周的同學,他們都說沒看見,我問王萌萌,她有一點點不好意思地說:“是我悄悄地拿走了你的尺子。”我還是對她笑了笑。
王萌萌就是這么“皮”!
身邊那些有特點的人作文15
說起身邊那些有特點的人呀,我頭一個想到的就是我們班的小書蟲——陳哲宇。
記得有一次,下課鈴聲響了,他一動不動地坐在座位上看課外書,只有眼珠子時不時地轉,仿佛是一尊雕像。他對周圍那些熱鬧的情景不聞不問,整個世界對他來說好像消失了似的。
他全神貫注,一會兒就看了好多頁。忽然,陳哲宇的臉上露出了欣喜的.微笑,他的嘴巴彎成了月牙,眼睛瞇成一條縫,時而眼中閃著喜悅的光芒,時而不住的點頭。
這時,他的同桌忽然在陳哲宇身后冒出來,“啪”了一下他的肩膀,還做了鬼臉,說:“我們出去玩吧!”他絲毫沒有反應。依然沉浸在書的海洋。他的同桌生氣地說:“喂,你有沒我聽我說話呀!”陳哲宇連頭也沒抬地說:“我要看書,你自己出去玩吧!”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。他才依依不舍地把書放進抽屜里。
陳哲宇可真是一個名副其實的小書蟲。
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