我嘗到了甜頭作文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我嘗到了甜頭作文，希望能夠幫助到大家。
我嘗到了甜頭作文 1
提到學習，人人都會高談闊論一番。但是，對于在學習中尋找樂趣，又有多少人明曉呢?
曾經有一位科學家說過：學習只有自己研究得來的才有意義，才記得深刻。他一語中的自學的甜頭可見一般。自學才能使你更理智，自學才能使你更精明。
隨著現代社會的不斷發展，素質教育被提得越來越響，我也深受其影響，使以前不愛獨自鉆研的我也變得明智起來，使我獲得了鉆研的喜悅，嘗到了自學的甜頭。
古往今來，歷史上的不少成名之人，大都是通過自學嚴謹，努力鉆研得來的，翻開歷史的畫卷，有鑿壁借光的自學苦讀，有懸梁刺股的自學鉆研……他們的刻苦鉆研贏得了不凡的成就。
古人尚且如此，我們何嘗不是。所以，我隨著歷史的'發展和時代的變遷也獨自鉆研著，獨自去揭示科學的奧秘。每一次鉆研都會讓我快樂的心情無與倫比，信心倍增，我雖不是有名的科學家或研究家，但作為一個普通的學生卻也因自學而快樂。
我向往古人學習的最高境界，但在此時我并不羨慕。他們有詩詞歌賦的才華，但我有積極向上的自學態度;他們有醉翁之意不在酒的情趣，但我有快樂的自學心態;他們嗅到了科學的登峰造極，但我嘗到了自學的甜頭……
積土成山;風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;自學不止，快樂永遠。
讀書使人聰慧，演算使人敏銳，自學使人精明。因為自學，使我對學習更加產生興趣;因為自學，使我忘卻自我，沉浸在書的海洋之中;因為自學，使我的學習步步高升……
鍥而不舍，金石可鏤。我相信，只要每個人都能自學不止，成功和快樂終將屬于他的。
我嘗到了甜頭作文 2
在華英的一次選拔考試中，我考到了集訓隊的“種子二班”，聽說這個班學風濃厚，“高手如云”，我打算轉到這個班。
第二天晴空萬里，知了在樹上叫個不停，好像在給我鼓勁。我懷著激動又忐忑的心情來到新的班級。第一節課講的是”數論與計數”。不一會兒，我沮喪的發現自己什么都聽不懂。就像“C24”我都沒聽過，老師見我一臉茫然，還特意對我說：“老大聽C上面數”，個數聽C下面數”。“老大，誰是老大？個數，什么是個數？……”我還沒反應過來，老師就講到下一題了。一節課過去了，我從頭到尾都沒聽懂。
回家后，我悶聲不響的撲在床上一動不動。心情既失落又無可奈何。思考了一會兒，我跟媽媽說要轉回原來的班。媽媽似乎看出了我的煩惱，溫柔的摸摸我的頭說：“不要著急，堅持一下，再試試看”。
第二天我依然是跟不上，但我決定堅持下去。我開始制定學習計劃，充分預習、復習，查缺補漏，下課的時候問老師一些不懂的題……直到有一天，老師出了一道行程問題，許多同學陷入沉默，半天沒人回應。我發現我竟然會，于是便說了我的思路，老師說很正確，夸我善于思考。那一刻，我的心就像快要停止工作的機器里填了潤滑油，馬上熄滅的`火爐里多了一把稻草，我開始重拾信心。
“世上無難事，只怕有心人”，雖然學習過程是痛苦的，但幸好我堅持了下來，尋找方法，一點點迎頭趕上，經過緊張的結課考試，我發現自己考得還不錯，得了86分！
我嘗到了堅持的甜頭，也深深懂得了“做任何事情都要堅持下去，才有可能成功”的道理。
我嘗到了甜頭作文 3
我是一個自卑和膽小的孩子，在上課時不敢大膽地舉手發言，因為我害怕回答錯誤而被同學們嘲笑，為此，我感到非常的苦惱。
當媽媽發現了我不愛回答問題的這個缺點后，語重心長地對我說：“孩子，回答錯誤其實沒有關系，只需要勇敢、積極地回答問題，錯了再查找原因，知錯就改。”我似懂非懂地點了點頭。
有一天上語文課，老師提了一個非常簡單的問題，大家都爭先恐后地舉起手來，都想要回答問題得到老師的夸獎，可唯獨我沒有舉起手來。這時，老師那雙炯炯有神的眼睛目不轉睛地盯著我，我心想：老師看著我干什么啊！不會被老師逮住吧？難道要我回答問題。果不其然，我真的被老師點名來回答問題了，我一下子愣住了，這可是從所未有過的情況啊！看著同學們那驚奇的眼神，似乎并沒有想到老師竟然會讓我回答問題。老師大聲地對我說：“勇敢一點，把你的想法告訴大家，回答錯了沒有關系。”我支支吾吾地說出了答案，臉憋得通紅。而此刻教室里傳出了一片響亮的鼓掌聲，這可是第一次這么激烈呢，就連老師也連聲夸贊我，我頓時嘗到了提問的甜頭，終于懂得了媽媽鼓勵我的話語。從那以后，我渾身都充滿了自信和積極向上的'正能量。我在上課時，會認真地思考老師提出的問題，積極地舉手回答問題了，老師非常高興，經常夸獎我，說：“你進步了，會積極地回答問題了。”我嘗到了提問帶來的快樂。
提問，猶如一把打開知識大門的鑰匙，能使你快樂地學習；提問，可以讓你學到很多的新知識，使你成為一名智者；提問，可以讓你得到不懂之處的答案，使你頓時恍然大悟。我相信那些害怕提問的同學只需要大膽一點地回答問題，像我一樣，那么到時候一定會嘗到提問的甜頭。
我嘗到了甜頭作文 4
一開始，我做什么事都不會動腦筋，每次回答別人的問題都是干脆利落的。如果不是對的，就是錯的，而且錯的可能性很大，對的可能性很小。
有一次，數學測試，有一道題是這么問的"一斤棉花和一斤鐵哪個重?"我一看到這個問題，眼睛里閃過一道光，心想：這個問題多簡單啊!當然是一斤鐵重啦!我沒經過大腦思考，馬上把這個答案寫了下去。可是，后面的事就悲俱了。在我高興時，那張數學試卷終于發了下來。等我看到那道題時，整個人都傻了，我寫的答案竟然是錯的`!聽了老師的講解之后，我徹底明白了:"無論做什么事情，都要動動腦筋。"
這次我重算學聰明了。而且，這次是一個語文測試。在語文測試里我有一道題得了高分，這道題是"閱讀短文,回答問題."我動了動腦筋，在短文里找到了答案。這一次，我又懂得了:"做事做得一塌糊涂，不是你做得不對，而是你沒動腦筋。"
在生活中，爸爸媽媽也經常這樣教育我:"做什么事都要多動動腦筋，這樣你才能做對你想要做的事，才能正確的幫助別人!"而在學校中，老師也經常這樣教育我們:"無論做什么，都要動動自己的腦筋，才能正確的找到答案!"所以我們要時刻牢記著這些話，千萬不要把它們忘掉。
動腦筋，對一些人來說是浪費時間，而對一些人來說是一件好處。但是我覺得動腦筋是一件好處，也是一個生活中的"幫手"，只要它用在對的人手上。
我嘗到了甜頭作文 5
我媽媽煮的土豆很好吃，我特別喜歡。一天，我一本正經地對媽媽說：“媽媽，我想學煮土豆。”媽媽說：“好啊。”我聽了，興奮地跳了起來。
媽媽向我說了煮土豆的方法，我認認真真地聽，不明白的地方要媽媽重新說一遍。終于，我把煮土豆的過程一一記了下來。我拿來了一個盆，放滿水，把土豆先洗干凈。再用刀把土豆皮削去，土豆露出潔白的身子。然后再把土豆放在菜板上切成四方形狀放在水里泡一下。準備工作就算完成了。
馬上開始第二步工作了。這也是煮土豆最關鍵的一步。我先把泡在水里的土豆撈上來，放在菜盆里等水濾干。然后把火打開，鍋熱了，我往鍋里放上一勺油，頓時，鍋里飄出一縷青煙，我把準備好的蒜姜放進去。只聽“哧”的一聲，濃濃的花生油香味和炒香的蒜姜味撲鼻而來。我馬上把土豆倒進去，用鍋鏟鏟啊鏟，這時候我覺得自己真像一個大廚師。在親戚朋友的簇擁下上臺領獎。一陣歡呼聲中，我感到有些飄飄然了。一股焦味把我帶回現實。由于火太猛，鍋里的水越來越少，土豆有的`燒焦了，我馬上把火調小一點。加上一點兒水。幸好問題不是太嚴重。為了以防萬一，我只有專心地煮土豆。大約過了十分鐘，我把鍋蓋揭開，放少許鹽和醋，還有蔥段。再加點胡椒粉。就這樣，一盤香噴噴的土豆出鍋了，
哈哈！我成功的嘗到煮土豆的甜頭了！
我嘗到了甜頭作文 6
雖然運動很辛苦，但堅持運動卻讓我嘗到了甜頭。
記得那還是一年級的時候，趙老師讓我練習跑步，參加第一次運動會。我一開始很不情愿，皺著眉頭，心相：唉，為什么讓我練呀！老師知道了我的心思后，鼓勵我說：“你試一試，運動其實很快樂。”
就這樣，每天早晨，我都早早起床去跑步。慢慢的，我發現早晨空氣是那么新鮮，沒有那么多討厭的車。有時，還可以碰到奶奶。奶奶還夸我很勤快，應該早睡早起。我聽了心里美美的。
經過兩個星期的努力，我發現，運動不僅可以發現大自然的美妙，也可以使我增強體質。
體育課上，體育老師讓我們練習花樣跳繩。可老師說完后，大家都到一邊坐著去了。那時正是烈日當空，大家還哪有力氣練習跳繩呀！可經常鍛煉的我卻可以堅持跳繩。當我堅持跑到100個的時候，有同學就議論起來了。有的說，她真厲害；還有的說，我要讓她教我秘訣。還有的同學問我，你是怎樣堅持跳這么長時間的.？我微笑著說，哪有什么秘訣，都是因為我經常鍛煉。同學們的鼓勵，使我更有信心。
兩個月以后，小麗來了，我發現原來比我高的小麗竟然和我差不多高了。
很快，學校舉行運動會了，我居然拿到了獎。我站在領獎臺上，遠遠的看見趙老師望著我笑呢！這都是經常鍛煉讓我嘗到的甜頭啊！
我嘗到了甜頭作文 7
我小時候是一個不愛動腦筋的的孩子，自從那次動腦筋以后，我就養成了動腦筋的好習慣。 有一次我和媽媽逛超市，在買水果的地方看到一些又大又香的椰子，再看了看上面標的價錢，“哇！不是吧，每個只售3元錢。”我說。媽媽聽見了我說的話，連忙拉著我的手，一邊向那邊走去，一邊對我說：“孩子，既然椰子這么便宜，而且我們又這么久沒吃過椰子，不如我們買一個回家吧，好嗎？”我連聲說：“太好了”，“太好了”。我和弟弟一起左挑右揀地找了個翻天，終于找到了一個可以合格的椰子。買了之后，我們就回家了。
回到家里，媽媽把椰子洗干凈后，就在椰子上方的一個印上打了一個洞，然后就把椰子倒來放，結果一條像流泉一樣的水慢慢地流出來。弟弟看見倒出來的椰子有許多的草渣就問為什么，可是媽媽一下子想不出來，就沒說了。我靈機一動，說：“是因為水流出來的時候，把外殼的草渣也沖下去了，所以才有草渣呀！”弟弟聽我說完后，才恍然大悟地說：“哦，我明白了。”我心想，“把椰子汁倒出來后，這么的臟，倒不如我們放點什么在洞口處，把它吸出來不就不會臟了嗎？”我又在沉思著，可是用什么吸呢？在這百思不得其解的時候，我的'小表妹來了，她的左手拿一袋豆腐花，右手正用著吸管把豆腐吸了上來，咦！用吸管不是最好的方法嗎？我將這種想法告訴了媽媽，媽媽先是愣了一下，然后說：“唷，我怎么就沒想到呢？”媽媽先試了一下，果真如此，真是一點兒草渣也沒有，媽媽連忙夸我說：“你這個主意可真實用啊！”我聽后覺得好像吃了蜜糖似的，心里感到美滋滋的。
自從這事之后，我就懂得了不管做什么事情只有動腦筋之后才能想出好的辦法。
我嘗到了甜頭作文 8
那一件事，讓我嘗到了誠實的甜頭。
那天，因為要做啤酒鴨，媽媽讓我拿著10元錢去便利店里買酒。“老板，這個怎么賣？”我拿著一瓶青島牌的酒說。“這個9元。”我拿出10元給了老板，老板居然在忙亂中，找給了我5元。我正想回去，可是又轉念一想：反正你不知道，這多找的4元我就幫你保管吧。
可從此以后，我都不敢到這個便利店買東西了。看到我一直想買的筆，又感覺后面有一個精靈說：“做人要誠實，怎么能這么虛偽呢？要不你把錢還回去吧，萬一老板發現了，那就不好了！”又有一個精靈說：“不要聽他的，你做的一切都是對的！聽我的`，用錢買你想要的，反正別人也不知道，沾一點小便宜也是OK的啦！”我只好占了小便宜，用錢買了一支掛有吊墜的筆。可是思來想去，我總覺得心里不舒服，心里仿佛蒙上了一層厚厚的污垢。我要還錢，還個明明白白的！
我找出了珍藏的私房錢，數出了4元錢，來到便利店，對老板說：“老板，上一次我買酒時，你多找了我4元錢，我現在還給你。”“沒關系的，我有時就是太著急了，一著急就就出錯了。你是第一個主動還我錢的，你真誠實！”說完，老板把一大罐棒棒糖送給了我。我抱著棒棒糖，心里甜津津的。
通過那一次，我嘗到了誠實的甜頭，也明白了做人要誠實，不能占小便宜。
我嘗到了甜頭作文 9
在學校上電腦課的時候，我常常不知道老師講什么，很是苦惱。不過有一天，我嘗到了上網的甜頭！
那次，上電腦課的時候，我被老師發現了聽不懂，他只是批評了其他同學，根本沒有批評我。可放學后，我依然是垂頭喪氣的。我到家之后，媽媽也剛剛回來，她還沒有發現我心情低落。媽媽高高興興地去煮飯，直到吃飯時，媽媽看我似乎有心事，便問我：“你怎么了，是不是有什么事情？”我說：“是的，最近上電腦課的時候老是聽不懂。”媽媽又說：“看來你很討厭電腦課。”我說：“沒錯，我很討厭電腦課，但是我的同學都很喜歡電腦課。”最后，媽媽決定要教我上網。
媽媽打開了家里的'電腦，她問我什么不會，我說：“我不會上網。”媽媽便讓我點這個，再讓我點那個，最后點搜索。不一會兒，我要查找的動畫片人物圖片就出來了。后面，媽媽教我怎么保存，又教我怎么打開。這時候，我發現上網非常簡單，心里別提多高興了！
第二天上電腦課的時候，我很快完成了老師的作業。后面，我便自己上網，結果誰都知道，我成功了！就這樣，我嘗到了上網的甜頭，也明白了做任何事情都很簡單，只要你肯用心去做。
我嘗到了甜頭作文 10
書籍是開啟未知世界大門的鑰匙；書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通往成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍是帶你走向成功的輝煌大道。 與書同行，孩提時代的我所看的是一些淺顯易懂、生動形象的書籍，如《金剛葫蘆娃》《父與子》《安徒生童話》《格林童話》等。它們開始只是媽媽在睡前給我讀的書。但是日月如梭隨著歲月的流逝我對讀物的需求早已不止在睡前了。我便讓媽媽在平時給我讀。但大人的時間是何等的.珍貴，怎能總被我給“耽誤”，所以我就開始拿起書自己讀，我那時還未上小學偶爾也會把字音讀錯，但基本內容還是能懂的。
開始我只是“被動”地思考著這些書的蘊含，但后來我漸漸明白了它的寫作背景與它表達的十分豐富的情感，所以我漸漸的把讀書這件快事安插在我一天的作息時間里。 與書相伴，陳壽曾經說過“一日無書，百日荒蕪”這句名言。開始我不太懂得這句古話的內涵，但是后來我懂了。我一有時間就扎進書堆里來尋覓我如意的好書。隨著學習任務一天一天的多了起來，讀書的時間也少了。如果一連兩三天不看書我心里就像著了火似的難受極了。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們是登山人，我們是打漁人，何時登至書山頂，何時方為人上人。朋友們讓我們一同攀登書山小徑吧！
我嘗到了甜頭作文 11
前幾天我去姑姑家玩，看見姑姑用一塊橢圓形的扁扁的片片兒的東西使勁地擦炊具——高壓鍋、鐵鍋、鐵勺等。一會兒,炊具被擦得干干凈凈，閃閃發亮。白片兒卻越來越薄，越來越小。我好奇地問：“姑姑，這是什么東西呀？”姑姑神秘地對我說：“這是‘天然去污器’，你猜猜，它是用什么東西做的？”我拿了起來仔細看看，只見這東西有點像塑料泡沫，摸一摸，卻比塑料泡沫還硬，很松脆，我絞盡腦汁還是不知道這是什么？于是，我就讓姑姑告訴我。姑姑一邊擦一邊說：“其實，這是烏賊的骨頭。”“烏賊骨頭？”我更驚訝了。“用它來擦炊具不會破壞保護層，能使它們更衛生、清潔。”姑姑接著說，“有的`人用砂紙擦炊具，還有的人用鋼絲球擦炊具，都會破壞保護層……”聽了姑姑的話，我心想：“為什么烏賊的骨頭有這樣的作用呢？”
帶著這個問題，我去問了科學老師，他告訴我：“這烏賊的骨頭性咸澀，有制酸收斂的功能。”我還不滿意，想更具體地知道原因，利用星期天，有上網查了資料。原來，烏賊骨含碳酸鈣、氧化鈣和膠質，屬咸性化合物。炊具上的污垢都是酸性物質的。因此，當咸性物質與酸性物質相遇時就起到了中和反應，炊具上的污垢便分解下來，自然就不會破壞炊具的保護層了！
哦，原來這里面還有這樣的科學道理呢！這次的刨根究底使我收益不小，不僅懂得了生活小竅門，還學到了科學知識。讓我明白了：長大后要有所發現，必須從小發現問題，并學會解決問題！
我嘗到了甜頭作文 12
以前，每當我遇到了“硬家伙”，我都要把媽媽這個“法寶”請出來。
有一次，我在看《猜字大全》的時候，又遇到了一個“硬家伙”，我左思右想，把我的腦子都快擠爆了，都想不出來。我又把媽媽這個“法寶”請了出來。我大喊一聲：“媽媽。”
“怎么啦？”媽媽從廚房里走了出來。我皺著眉頭說：“這道題我不會，教教我嘛！”媽媽讀著題目說：“你要學會讀題，來，我們一起讀。”
“畫時圓，寫時方，到了夏天它最狂。”話音剛落，媽媽的手機就響了起來。媽媽拿起手機，按下接通，說了一聲：“喂，是園長啊，好，好！我馬上過來。”媽媽說完就走了。
我看著媽媽離去的`背影，心想：“法寶”走了，只有我自己想了。于是，我拿了一張A4紙，在上面畫了一個圈和一個正方形。我再想夏天什么最狂呢？我再次左思右想，想起了夏天我非常喜歡游泳，媽媽一直提醒我別把皮膚曬壞了。曬的東西就是太陽，太陽就是“日”啊！我趕緊打電話告訴媽媽我的喜訊，媽媽在電話里直夸我真聰明！
在那一次，我嘗到了動腦筋的甜頭！它使我懂得了做什么事情非動腦不可，大家也動動腦筋，嘗嘗甜頭吧！
我嘗到了甜頭作文 13
書法課上，我一不小心把墨汁滴在了衣服上。回家以后，我決定自己洗衣服。
我端來一盆水，把衣服放在盆里浸濕，然后往盆里放些洗衣粉，把衣服泡上五分鐘。泡了一會兒，我便開始搓洗。我首先洗衣領，然后洗袖口，最后洗衣身，因為我胸前的那一團墨汁是最難洗的`。我使勁地搓呀搓呀，一雙小手都搓紅了，可是衣服還是洗不干凈。那團墨汁像個淘氣包似的，總賴著不肯走。當時，我既生氣又著急，想不洗了，可又怕媽媽回來責罵我。因為，這是媽媽昨天才給我買的新衣服呀！想到這兒，我便打起精神再次向那團墨汁發起了“進攻”。我使出全身的力氣，搓呀，搓呀，漸漸地，那團墨汁的顏色越來越淡，最后，終于消失了，我高興極了。接著，我在清水中漂洗了三次后，覺得衣服越來越干凈了。最后，我把衣服擰干，晾曬在陽臺上。
媽媽下班回來后，我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，還自豪地把衣服拿到媽媽面前，讓媽媽看。媽媽夸我是個愛勞動的好孩子。此時，我心里別提有多高興了，感覺比吃了蜜還甜。這一回，我真正嘗到了勞動的甜頭。
我嘗到了甜頭作文 14
不經一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”是啊，我們每個人的成功都顯然會經過很多次的挫折乃至失敗。看你是否一蹶不振，而我，也不例外，經過我不懈努力，那次我終于成為一個勝利者。
那是一夏天的下午，哥哥說要去教我滑冰，當時就別提我有多么高興了。經過媽媽的同意，我們便出發了，一路我又是唱歌又是跳，不一會兒便來到了滑冰場。到了那里我一看頓時傻了眼，他們滑的都是多姿多彩的：有的，幾個人呈‘一’字形滑;有的像在跳芭蕾舞;有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的`像老鼠一樣俯著身子呢……還有的和本人一樣都是初出茅廬的新手;還有的……
這時，哥哥讓我先慢慢的學著滑。開始，我認為很簡單便學著他人的樣子開始滑，正在我得意忘形想開始加速時。忽然，“啪”的一聲響，把我摔得鼻青臉腫，疼的我叫苦不迭，這時我便泄氣了。忽然，我又想到了一們名人曾經說過的一句話：“跌倒了再爬真情為就是勝利。”再加上哥哥的鼓勵，使我又鼓足了勇氣滑了起來。一次又一次地跌倒，一次又一次地爬起，經過我不懈的努力，以及哥哥的而心的指導，最后我終于成功了!
雖然，這次我被摔和青一塊紫一塊的，有的甚至還流了血，但是我心里卻像吃了蜜一樣甜，因為這次我成功了，終于嘗到了成功的甜頭!
世上無難事，只怕有心人。我堅信，在我人生的途中只要經過我的不懈努力，就一定會到達成功的彼岸!
我嘗到了甜頭作文 15
那時候，外面下著傾盆大雨，可是我心中卻無比的開心，因為我數學考了一個你們都知道的分數，那就是一百分了啦！我撐著雨傘，走在回家的路上，雨水打在傘上“滴答……滴答”好像在為我演奏一曲，跳著歡快音符的樂章。
試卷發了的前天早上第二節課，課間有人說：“大事不好啦！大事不好啦！數學老師下一節課，要給我們來個突擊考試。”這時，班級里嘰嘰喳喳的討論。有人在說：“怎么辦呀？我還有幾個題目不會呢。”有的'人在說：“我這次肯定能考95分以上。”還有的人在座位上，鴉雀無聲，好像他們一定能考一百分一樣。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們突然鴉雀無聲，就連繡花針掉地上都能聽得見。我心想：突然變得那么的安靜，感覺好尷尬啊！我們雙手放在桌上的兩旁，用力的把桌子分開了一些，我們在拿起書包立在中間。
老師來了，試卷從老師的手中發到了我們的手中，我拿起筆，認認真真，仔仔細細的寫試卷，嘀嗒，嘀嗒，時間在流逝，我已經寫好，正在使用我的火眼金睛在掃描這題目，我已有百分之九十九點九九九……，老師也說收卷了。我就自信的給了小組長。
第二天，下發了試卷，我考了一百分，我嘗到了好好學習的甜頭，我以后一定要努力。
我嘗到了甜頭作文 16
我嘗到了甜頭，這甜頭或許不比別人的好，但對于我來說，意義非凡。
期末考試終于考完了，我的內心激動不已，幻想著種種結果，激動地我根本睡不著覺。等待成績的`這一天，更是度日如年，仿佛整個人都在牢房之中。
終于，我千盼萬盼盼來了這一天——休業式。
我早早地來到了學校，看著學校門前的光榮榜前擠滿了人，我踮起腳尖看，前面的人比我高，我根本看不見。我跳起來看，還是看不見。于是，我憑借著嬌小的身軀，往里一擠，擠進了人群中，搜索著我的名字。
突然，我看見我們班的五好學生名單，其中竟然有我的名字！我有些不敢相信。是我神經錯亂眼花看錯了，還是老師弄錯了？我揉了揉眼睛，再仔細看了一遍，沒錯，我的確是五好學生。
終于，我不再是千年的積極分子了！
我退出人群，臉上洋溢著妙不可言的微笑。“一定要保持鎮定。”我對自己說。
進了教室，老師夸獎了我，原來這次我考了班里前三名。這真是一個前所未有的好成績。
這感覺，真甜！
我嘗到了甜頭作文 17
在冬天的一個早晨，陽光照在我身上，格外的溫暖，為什么呢？因為我考了一百分。
那天，我一到學校就覺得格外寒冷，好像要下雨了。到了班級，我發現平時說話的同學都不說了，大家好像是有心事。我也有，我怕我考試會考不好。
數學老師走進了教室，全班安靜了下來。老師開始發試卷，我默默的在心里祈禱，希望我能有一個好的成績。老師一臉嚴肅的說：“這次的試卷比較難，所以全班的成績都不好。”“陳諾，92分，還不錯。”“張??，86分。”我聽著老師報出的成績，我的心吊了起來，我的腿都開始抖了起來。“我們班唯一的一百分，是。”老師停了一下，“黃圣凱，非常棒。這么難的`題，你也考了一百分，掌聲鼓勵一下吧！”
我的心一下就被放下了，我的臉綻開了笑容。我走上講臺，拿了這張試卷，我的腳也不再抖了。我突然感覺非常溫暖了。
一放學我跑回家，向媽媽通報這個喜慶。媽媽表揚了我，也叫我不要驕傲。這一天我格外開心！
這是我在學習上嘗到的第一個甜頭。
我嘗到了甜頭作文 18
那一天，我不小心把家里的花瓶打碎了。那可是媽媽的寶貝呀！怎么辦？怎么辦？承認錯誤吧，我一想到媽媽那板著臉的樣子就驚慌失措。不行！不承認吧，媽媽知道真相后，那我可就慘了……唉！這該如何是好？對！“眼不見，心不煩。”我便趕緊將花瓶碎片收拾干凈，倒在垃圾箱里。傍晚，媽媽拖著疲憊的身體回來了，像往常一樣做起家務來，似乎沒有發現花瓶的'消失。我長長地舒了一口氣，但心里明白，媽媽遲早會發現的。
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，心里像壓著一塊大石頭。我仰望著上方的天花板，覺得天花板在旋轉，還用異樣的口吻嘲笑我：“要想人不知，除非己莫為。”我在心里默默地喊著：“我不是故意的……”折騰了幾個小時之后，我不安地睡著了，當然這一夜沒睡好。
第二天清晨，媽媽依然像往常一樣笑瞇瞇地叫我起床，似乎還沒有發現花瓶的消失。可不知為什么，我的心里愧疚極了。她越是對我好，我就越難過。如果這時媽媽大罵我一頓，我心里或許會好受些。
思前想后，我覺得還是告訴媽媽比較好，至少我的心里會好受些。于是，我低聲地對媽媽說：“媽，我錯了。我打碎了花瓶……”
我本以為媽媽會把我罵得狗血噴頭，沒想到媽媽卻和顏悅色地對我說：“孩子，打碎花瓶并不重要，重要的是誠實。一個花瓶不值幾個錢，你要記住，誠實是無價的。其實，我早知道是你打碎了花瓶，之所以不聲張，是因為我想考驗你是否誠實。現在，我知道了——你是誠實的，所以，我不僅不會責罵你，還要表揚你呢！”
“真的嗎？”我滿臉愁云。
“真的！我的乖女兒！”媽媽溫柔地回答。
“謝謝我的好媽媽！”我喜出望外。
這時，我的緊張感如煙消云散，一下子消失得無影無蹤，心里充滿舒坦，臉上寫滿興奮的我久久地望著媽媽。當目光再次相遇之時，我倆會心一笑……
我嘗到了誠實的甜頭，也認識到了誠實的重要性。媽媽說得對：“誠實是無價的。”
我嘗到了甜頭作文 19
輕風一吹，淡黃的相冊在微風的伴隨下翻開了心底里那是最美好的一冊。仿佛沉睡了千年的記憶在喚醒，只為尋找那最溫暖的懷抱。
那年的我，很迷茫，由于親人的離去等等。我已不再是從前那個積極樂觀的心，漸漸地，我那顆熱情的心被無情地裹上了一層霜。
在一個午后的秋天，我獨自邁著步伐走在充滿著桅子花香氣的公園。站在大樹下，我戛然而止，看著那悄然凋零的花朵。我想，我是否如此。我該何去何從，無助的我，蹲在地上低聲哭泣，任眼淚在臉上肆意流動著。“為什么，為什么，她走了，她不要我了，嗚嗚~”
突然，有一個人影向我飛奔跑來，一把拉過我使我跨入他的懷里，他溫柔地對我說：“哭吧，哭吧，我知道你很難受，哭出來就沒事啦。無論如何，我永遠會陪伴在你的左右。”他的話如沐浴的春風溫暖了我的心房。我知道那一刻的我，不需要什么，只要一個令我踏實的懷抱。于是我在他的懷抱中大聲地宣泄，一哭之后，我淚眼婆婆地望著他，他調侃而言：“真丑，真是個小花貓。”我憤怒地瞪了他一眼，然后把那不爭氣的眼淚擦掉，突然，不經意間，他挽著我的手，對我嘿嘿幾聲。“走，我帶你去一個地方”。那是個天臺，一個充滿花的世界，一陣微風襲來。他笑了笑，對我說：“你看，這個天臺充滿著整個世界。每次我難過時，我都偷偷地跑來這，吹吹那和煦的微風，聞著那沁人心脾的'花香，對著天空大喊”，我的煩惱就隨之沒了，不信你來試試。”單純的我竟相信了他的話，向藍藍擁有海洋色的天空大喊。我想到，心里真的好多了。從此，這便是我們的秘密花園。
和他在一起，我真的很開心；和他在一起，我可以放縱自我，做個真實的我；和他在一起，我仿佛有了全世界。總而言之，和他在一起，我嘗到了幸福的甜頭
那個令我溫暖的懷抱在微風中一起留在了我的心中。
我嘗到了甜頭作文 20
那一件事，讓我嘗到了誠實的甜頭。
那天，因為要做啤酒鴨，媽媽讓我拿著10元錢去便利店里買酒。“老板，這個怎么賣？”我拿著一瓶青島牌的酒說。“這個9元。”我拿出10元給了老板，老板居然在忙亂中，找給了我5元。我正想回去，可是又轉念一想：反正你不知道，這多找的4元我就幫你保管吧。
可從此以后，我都不敢到這個便利店買東西了。看到我一直想買的筆，又感覺后面有一個精靈說：“做人要誠實，怎么能這么虛偽呢？要不你把錢還回去吧，萬一老板發現了，那就不好了！”又有一個精靈說：“不要聽他的，你做的一切都是對的.！聽我的，用錢買你想要的，反正別人也不知道，沾一點小便宜也是OK的啦！”我只好占了小便宜，用錢買了一支掛有吊墜的筆。可是思來想去，我總覺得心里不舒服，心里仿佛蒙上了一層厚厚的污垢。我要還錢，還個明明白白的！
我找出了珍藏的私房錢，數出了4元錢，來到便利店，對老板說：“老板，上一次我買酒時，你多找了我4元錢，我現在還給你。”“沒關系的，我有時就是太著急了，一著急就就出錯了。你是第一個主動還我錢的，你真誠實！”說完，老板把一大罐棒棒糖送給了我。我抱著棒棒糖，心里甜津津的。
通過那一次，我嘗到了誠實的甜頭，也明白了做人要誠實，不能占小便宜。
我嘗到了甜頭作文 21
這個暑假，媽媽給我報了一個我夢寐以求的興趣班——游泳。
游泳是我又想學又害怕的一件事，剛下水的時候，我緊張又害怕，我先在小水池學憋氣，嗆了幾口水，可是我沒有放棄，繼續練習。學會了憋氣后，教練給我帶上了水袖，教我怎樣在水上飄起來，最后，教練開始指導我們蛙泳，蛙泳很有趣，兩手一并，雙手打開，兩腿一蹬，像一只小青蛙一樣沖了出去。這個動作，我們在岸上練習了無數遍，經過一段時間的努力學習，我終于學會了，我可以去泳池里和大哥哥大姐姐們一起游泳了，我開心極了。
朋友看見我都說我變黑了好多，我開心地對他們說：“我是學游泳才曬黑的'”。雖然學游泳很辛苦，但是我嘗到了成功的甜頭。我終于可以在游泳池自由自在地游啦！
我嘗到了甜頭作文 22
“嘟……”隨著一聲悠長的哨聲，激烈的籃球賽開始了。李蒙奮力一躍，搶到了球，她三步化作一步沖向籃筐，一個不留神，被對方球員攔個正著。我們全都跑上前去，幫忙攔球，誰知對方力大如牛，一個轉身便把球帶走了。
我頓時像泄了氣的皮球，胸脯迅速起伏，嘴里也大口大口地喘著氣，臉更是比火焰還要紅。我轉頭看向李蒙，她的眼中燃起火焰，突然一個箭步沖到對方球員面前，一伸手便搶到了球。她開始有節奏地擺動手腕，籃球如同一個被制服的頑皮小孩，一直跳躍著卻不會離開她的手掌。緊接著，她帶球往前跑，跑到籃筐下，她輕輕拋出一個美麗的弧線。隨著觸板的'一聲輕響，全場響起一片掌聲與尖中：“耶！進球了！”
我們士氣大增，當然也不能松懈。對方球員在底線發球，我們死死地防止她們每一個球員，她想了一招：將球遠投，然后自己快速地繞過防守的人跑向前去自己接球。我時刻注意著球的方向，當球到我身邊時，我伸手將球勾入我的手中。但我又陷入了危機，周圍全是對方球員。李蒙一聲大喊，我看清她的位置，把球傳給了她，要知道論速度可沒人能跑得過她，我們又進了一個球了。
就這樣一次又一次完美的穿球，我們進了一個又一個球，以完美的分數戰勝對手，讓我嘗到成功的甜頭。
我嘗到了甜頭作文 23
“你怎么就這么笨呢？這么簡單的動作你就是不會，你瞧瞧其他的同學，都學得這么好，就是你，怎么教也教不會。真是氣死我了！”我的舞蹈老師總是說我笨，動作學得慢。
雖然老師總是說我笨，但是我不氣餒，這種精神讓我在學舞蹈的過程中，嘗到了失敗的甜頭。
在一節舞蹈課上，黃老師教了我們一個新的動作——用手頂著頭倒立。黃老師開始教我們了，她讓我們把手并在一起，把腦袋頂在上面，形成一個三角形支柱，再把重心移到手上，慢慢地靠著重心把腳升上去。老師讓我們自己試試看。我按著老師教我們的方法一步一步地做，可就是做不起來，要么就是上不去，要么就是勉勉強強地上去了，但是重心找不準，東倒西歪，往后倒了下來，變成了跪著的前橋。老師看了看我，搖了搖頭，說”重心找準，重心！”我看老師對我很不滿意，便趕緊又做了好幾個給老師看，可是就是做不好，一會兒往后倒，一會兒往前仰，做得一塌糊涂。我難過極了，感覺老天爺分明就是在跟我作對嘛，壞的事情永遠都是我，好的事情想輪到我，得等到猴年馬月啊！這時的我感到萬分的不平。看著旁邊的同學都做得那么好，羨慕的感覺油然而生。我是多么希望做得那么好的'人是我啊！我的心里產生了一百個疑問，不，是一萬個。為什么受傷的人總是我？為什么我就是不能像她們那樣學得好呢？為是么老師總是對我不滿意呢……
哎，這個動作我就是不會，但都說失敗是成功之母，如果遇到一點點的挫折就放棄，那還這么會走上成功的道路呢！于是，我下定決心，一定要把這個動作練成功。
經過了我一個星期的苦練，我把這個動作練成功了。
一個星期后的舞蹈課上，老師檢查我們舞蹈動作練得怎么樣了。老師一個人，一個人地檢查過來，眉頭也漸漸皺了起來，輪到我了，我自信地做了起來，穩穩當當地上去了，功夫不負有心人，老師看了看，非常滿意，連連拍手說“嗯，不錯，一看就知道回去有認真練。”老師走到了教室前面，皺著眉頭，雙手插著腰，氣呼呼地說：“再看看你們，資質都比她好，怎么她就知道回去練，你們就不知道回去練，難不成你們都練得很好了，回去不用練了？我都沒說自己跳得好，你們還認為自己不用練了！真是的。逸倩，過來，到前面示范！”聽老師這么說，我的心里像吃了蜜一樣甜。下課后，同學們都圍著我，齊刷刷地投來羨慕的眼光。欣怡拉了拉我的手，用撒嬌的語氣對我說：“你是怎么練得，教教我們嘛！”“對，教教我們嘛！”幸福來得太突然了，讓我有點不知所措。
其實，失敗并不是什么不好的事情，而是讓我們看到自己不好的地方，去努力，去改正，使自己更完美，只有這樣，才會成功。這次，是跳舞讓我嘗到了失敗的甜頭。
我嘗到了甜頭作文 24
我從小就愛讀書，媽媽常常在周末帶我到書城去買書，我愛讀的書種類很多，有童話、漫畫、科普讀物、作文集錦、名著……。好在媽媽不僅給我買她認為有用的書，還總是給我買我自己愿意讀的書，這樣一來，不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。中我讀了很多的書。作文書對我的幫助很大，它給我帶來了許多優秀作品，比如“幻想作文”，小作家們會拋開一切，按自己的想法“天馬行空”的“瞎寫”一番，往往勾起我濃厚的閱讀興趣，跟著他們一起穿越時空，盡享冒險旅程。在一次習作中，我也模仿他們的方式完成了“玉米加農炮”這篇幻想作文，得到了老師的肯定與鼓勵。又比如“寫人寫事作文”，把每個細節都描寫得格外清楚，有些片段還運用了生動的修辭手法，使人物更加有血有肉[注：比喻富有生命的活力和內容。多用來形容文藝作品中人物形象生動。，事件更加形象生動，躍然紙上[注：活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。記得我剛開始寫作文時，偶爾得到一兩個“甲+紅旗”，我還以為作文寫得不錯而
沾沾自喜[注：形容自以為不錯而得意的樣子。，把自己的作文和作文書上的文章一比較，才發現自己寫的多么呆板，無法引起閱讀的興趣。讀了許多文章后，我的寫作水平提高了，知道了什么時候應該運用怎樣的修辭手法和好詞佳句，文章也就寫得活潑生動起來。這次楚才作文比賽，可嘗到了甜頭呢！剛剛開始構思時，突然想到了“口紅”這篇作文，它是用“倒敘”的'手法寫作的，我想如果我也這樣寫，肯定會勾起評委閱讀的興趣。在選題方面，我特別選擇了自己生活中的真人真事，這樣寫起來就滔滔不絕[注：滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。，綿綿不斷了。這次作文比賽的獲獎也更加激發了我閱讀的興趣。讀書讓我收獲不小，從中嘗到了甜頭。愿我們都能多讀書，讀好書，成為書籍的好朋友。
我嘗到了甜頭作文 25
有一次美術課，老師讓我們一個小組做一條龍，一條可以立體，也可以平面的龍。
我們小組選擇做一條立體的龍，龍分龍頭、龍身和龍尾，6個人剛好兩人做一部分。我和一位同學做龍尾，另外兩位同學做龍頭，還有兩位同學做龍身，但這未免有點不公平。我和那位同學做的太少了，所以我就改去做龍頭，那位同學還做龍尾。我負責做龍角和龍眼，要把紙弄成球，可是很難，但是我一直做，可還沒有做好，我就不想做了，我突然發現別人已經做完龍了，因為他們做的不是立體的龍，是平面的龍，但突然想起一句流行的'話：“堅持就是勝利”，我就一直做，我終于把龍眼和龍角做好了，現在龍尾也做好了，龍頭也做好了，只剩龍身了，我們就一起做龍身，終于做好了，我們把龍給老師，老師表揚了我們并展示給全班同學。
我終于嘗到了成功的甜頭，我想只要方向對，只要努力就一定會攻破難關成功的，所以我們遇到問題要勇往直前，堅持不懈。
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