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全面發展作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的全面發展作文，歡迎大家分享。

全面發展作文

　　全面發展作文篇1

　　在一次采訪中，有一位記者問一名知名的數學家為什么會選擇數學，他說別的都不會，只好搞數學了。又有人問一名畫家為什么會選擇繪畫，畫家說別的都不會，只好作畫。

　　這倆個如出一轍的回答，十分幽默，雖然有些夸張，但卻也很能說明問題。我們這一代的知名作家韓寒曾說過，全面發展最終導致的只能是全面平庸。這句話雖然有些消極，但也不無道理。

　　全面發展，這是我們從小便面對的教育理念。德智體美勞全面發展，做綜合性人才。但最終的結果呢？世界科學最高獎項——諾貝爾獎，從成立到現在，得獎的沒有一個是完完整整的中國人。我們中國是世界上人口基數最大的國家，但卻沒有一個人真正的站在那個領域的頂峰。這還不能說明一些問題嗎？

　　我們從出生到現在已經走過了四分之一的人生，可現在的我們會些什么呢？我們會考試，不管什么樣的考試，什么樣的'試題，都會有人拿高分甚至滿分。除了這個我們還會什么？離開了家長，我們連餓死的可能都有，這就是中國教育給我們的所謂的全面發展嗎？

　　有人嘲笑韓寒，說他連高中都沒畢業。他卻這樣回答，我是連高中都沒畢業。但我現在自己的稿費夠我吃一輩子，我賽車能拿到全國第六名，我們這一代又幾個人能做到這些？我只在自己有天賦和喜歡的方面發展，我的人生會這樣走下去，而且我相信我會活的十分精彩。

　　“全面發展”的我們從小學到現在，不管是不是喜歡的，只要是考試考的，都要學，只有把這些都學會了，經歷了中考、高考的選拔之后，你才能真正的學到一些自己喜歡的東西。

　　這就是中國的全面發展，這就是中國的教育制度，幾張薄薄的卷子，一張短短的分數條，已經不知抹殺了多少心懷夢想的優秀青年。十幾年寒窗，一考定未來。中國的教育真的令人有些擔憂。

　　全面發展作文篇2

　　隨著社會的快速發展，學校教育也在不斷發生著變化。我們都聽說過：

　　教育創新是人才培養，關系著一個國家和民族的未來。在中國三千多年的封建社會中，科舉制度對于人的精神殘害可謂深矣。原因只在于死讀書，卻不懂如何靈活變通，往往變成我們口中所說的一種人——書呆子。因此，在當代中國實行全面發展教育是很有必要的。

　　例如：校園足球，這一活動的興起，極大地豐富了孩子們的課余生活，不僅鍛煉了孩子們的身體，更能讓孩子們有機會與自然更親密接觸：走出教室，在綠色的草坪上放松自己。通過這種方式，孩子們能更好地鍛煉自己的肢體協調能力，并且在運動中，還能開發自己的腦力，更好地提高學習效率。在今年暑假，我的中學就開辦了校園足球活動，不僅在各個班級中開展，與相鄰的幾個學校也進行幾場友誼角逐賽。因此，還自誕生了十幾位校園足球之星，被學校里那金色的“人踢足球”模型成了最靚麗的風景線。

　　不僅如此，一些學校還舉行了“經典誦讀”活動，誦讀一些古詩詞，讓學生們領略到古詩詞的魅力，了解中國源遠流長的古詩詞文化，繼承并發揚中國傳統文化。在一字一句的韻律中，我們能夠深切地體會到中國詩詞的美，能夠走進古人那充滿詩香濃墨的世界里，陶醉其中，迷失自我。在這個過程中，我們的知識得到了增長，語言表達、情感領悟能力更是得到了提高，而我們的校園也在抑揚頓挫的朗誦中形成了一種詩香濃墨的氛圍。

　　校園足球豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的肢體靈活能力；經典誦讀提升了我們的.愛國情懷，繼承了中華民族傳統文化。使學生得到了全面發展，并在這個過程中，學生的核心素養將會極大地提高，即身心健康發展，擁有極高的愛國精神，整個民族的精神素質將會得到大大提高——我們是祖國的花朵，是祖國發展的未來。

　　唯有從小培養我們的核心素養，祖國的未來才會有希望。

　　讓我們一起全面發展，共創祖國的美好未來吧！

　　全面發展作文篇3

　　親愛的媽媽，這句心里話我憋了很久了。

　　您認為學習能代表一切，只要學習好什么都好，所有，我想參加一些課外活動，總是被您一口拒絕。最近，學校在搞“英語大合唱”，準備參加區教委、市教委組織的比賽，我聽說后，立馬就報名了，英語沈老師也選上了我。放學后，我興高采烈地將這件喜訊告訴您，您訓斥了我一番：“搞什么英語大合唱，不給參加！先把學習搞好再說！”于是，我只好退出了英語大合唱的排練。

　　四年級下學期，學校排練古詩文吟誦準備參加教委組織的比賽，江老師夸我朗誦好推薦我參加了，我一連參加了五次排練，整個過程都了如指掌了，您卻在一個雙休日里，找了一個借口，說我要參加奧數補習，騰不出時間來，硬是將我從吟誦的集體中拉了出來。后來，我們學校這個節目分別在雨山區、馬鞍山市榮獲一等獎的`第一名，而且還代表馬鞍山到省城合肥參加了國慶六十周年的獻禮展演，我看到這些，真羨慕呀，同時又責怪起您來，明明有我的，就怪您讓我白白喪失了這么多的鍛煉機會！

　　每天晚上7點之前我就寫完了老師布置的家庭作業，想看一會兒《新聞聯播》，您卻說：“看什么新聞呀！把這張我給你布置的數學卷子做了！”

　　媽媽，難道您眼里只有學習嗎？在德、智、體、美、勞“五育”之中，學習只排在第二位，難道您想把我培養成只擁有“智育”的孩子嗎？那可不是新世紀的人才呀！

　　親愛的媽媽，請您眼里不要只有學習，我希望全面發展！

　　全面發展作文篇4

　　仙鶴說：“小兔應學打洞，松鼠應學爬樹。”這是它們各自最基本的能力，就如同人要學會走路一樣。但是光學會這一點本領，對于如何生存肯定是遠遠不夠的，還得學會如何覓食，學會如何規避天敵保護自己。特別是對一個人來說，如何學會生存和發展，需要掌握的本領就太多了。

　　所有動物的生存和進化中，為了適應自然環境，都“學會”了不少本領，那是出于本能。人作為社會性的“動物”，除了學會與大自然斗爭的本領，還必須掌握融入社會的知識和本領。

　　對人本身而言，缺少某種發展能力，就會陷入困境；缺少道德標準，就會遭人唾棄；缺少守法意識，就會害人害己。而無數的事實告訴我們：德智體美勞全面發展才是硬道理。

　　面對越來越重視綜合素質的現實社會，只掌握某一偏科知識技能是遠遠不夠的`。比如：模特選美也要注重知識修養；學生考試要多科多能級評定；公司招人也需要技能與學識并重的。而如何適應這一局面，顯然就要依靠全面發展。

　　回首歷史：達芬奇用解剖學原理畫出了蒙娜麗莎；麥克斯韋用數學原理解決了物理問題；高斯用線性回歸揭示了生活現象……種種實例證明：各學科之間，各種知識之間是相互交融的，只有全面學習了解了各方面的知識，才能掌握各學科之間的聯系。

　　隨著科技發展，社會分工越來越細，在某一技術領域必須“太業有專攻”，才能有所發現，有所發明。否則，就成了什么都懂，什么都不精的“清涼油”。

　　科學發展史告訴我們，那些為人類社會做出貢獻的科學家，都是在全面發展的基礎上，在某一領域“術業有專攻”的奮斗中獲得成果，進而帶動了整個科技的發展。

　　全面發展作文篇5

　　一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長，有時需要戰勝懶惰，有時需要戰勝自私，有時需要戰勝自滿，有時需要戰勝自卑。

　　在生活中我們必須戰勝自己的缺點，在戰勝缺點時，優點會乘機而進入我們的人生，要想成長必須戰勝自己的缺點，讓優點代替缺點，在人生的路上我也戰勝了許多缺點。

　　在以前的讀書期間，我總是晚睡晚起，每天總是很遲到學校，媽媽總是叫我早睡早起。終于有一天，我下決心要早睡早起，這一天，我拿著鬧鐘放在床邊，這天我睡得很早，早上鬧鐘一響我就起來，這一次起的很早。在往后幾天我不再睡懶覺了，每次一到時間就睡了，早晨也起得很早。

　　在放假時，我總是懶懶的，不是出去走走，就是看電視，每天呆在家里一點事也不做。現在，我看到爸爸媽媽辛苦，就一定去幫忙，每天幫爸媽做點事，幫爸爸分擔一些重擔，現在我覺得我戰勝懶惰后，在漸漸成長，爸媽也說我長大了，會幫忙了。

　　在生活中，與缺點的戰斗時刻進行著，我要戰勝缺點，重振雄風，再次出擊，在戰勝缺點的同時，也要保住優點不要失去。

　　在生活中，我們常常會遇到挫折，在戰勝挫折后，人就會有一種說不出的快樂感覺，而這種感覺就是戰勝挫折后幸福的感覺。

　　在學習上我也曾遇到挫折。其實，這是一個小挫折，有一道數學題目讓我想了許久。忽然班上有人做出來了，我便想去問，但心想，他能做出來，我不能嗎？我便一個人在教室中埋頭苦想，想了很久才想出來，想出來后心中有種說不出來的'快樂。這種快樂時無法比擬的，這就是戰勝自己的快樂，這也是成長的快樂。

　　全面發展作文篇6

　　我叫劉曉輝，是諸城市文化路小學三年級四班的學生，從一年級以來，一直擔任班長，還是學校少先隊中隊長，我力爭做一名德、智、體、美、勞全面發展的小學生。

　　我能夠很好地遵守各項規章制度，嚴格以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己，在認真完成老師布置的各項任務的同時，做好老師的好幫手，關心幫助同學，積極參加并協助組織班里校里的各項活動，為集體增光添彩。

　　我認真學習。在課堂上認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題，高質量的完成老師布置的作業；在課外能科學利用時間來學習課本以外的有益知識，豐富自己的`頭腦，所以每個學期學習成績在班里都是名列前茅。

　　我熱愛勞動。在學校里，每次都將教室衛生打掃得干干凈凈，讓同學們有一個舒適的學習環境。在家里既是爸爸媽媽的好助手，吃飯前幫爸爸按桌子、找板凳，吃放后幫媽媽掃地板、托地板，又是爺爺奶奶的好幫手，爺爺奶奶年紀大，需要什么總是我跑前跑后……。我還注意加強體育多練，在學校里積極參加體育活動，在校外也時刻不忘鍛煉。我家離校近，每天堅持走著上學，吃過晚飯后都堅持散步，因為我堅信，只有好的身體才能有好的學習。

　　我還利用充足的課外時間，不斷地發展自己的興趣愛好：如我愛

　　寫詩，還得了“百家小詩人”的稱號呢，暑假我還學會了游泳，我喜歡打羽毛球、乒乓球，最近還在學校里跟老師學吹笛子……

　　以上這些或許我做得不是最好的，但我相信我能做得更好，因為我堅信沒有最好，只有更好。

　　全面發展作文篇7

　　一條溪流，縱覽全域后才可匯流成海；一片彩虹，容納七色后才能絢麗奪目；一位智者，全面發展后才得成功真諦。真正聰明的人，需要學會全面發展。

　　全面發展是個人提升的鑰匙。一個人如果將自己局限于一方領域，必然無法到達更加廣闊的天地。就好登山的`途徑有很多條，每一條路都能觀賞到不同的風景，可是如果僅僅局限于某一條路，必將錯失很多自然之美。科學家錢學森向來以愛國被后人稱頌，可是他對于自身的興趣和追求卻更值得人們敬佩。他喜歡藝術，喜歡歷史，每次在研究完科研項目之后都喜歡用音樂來調節自己，這不僅是他自我調節的方式，更是一種全面發展的態度。再縱觀歷史長河，那些名垂青史的仁人志士往往以某個領域的特長聞名，可是再仔細一想，他們出眾之處又不止一樣，這也正是全面發展的體現。是以，全面發展能夠幫助個人提升。

　　全面發展是國家進步的需要。國家需要人才，但是更需要復合型人才。一個專才可能在某個領域獲得卓越的成就，但是對其他領域的知識卻知之甚少。相反，一個專才卻能夠對多個領域有所了解，這使得他能夠適應當今社會發展的潮流，從而滿足國家進步的需要，實現個人的價值。

　　只有學會全面發展，我們才能夠更好的提升自我，從而滿足國家進步的需要。因此，人要學會全面發展。

　　全面發展作文篇8

　　大家一定都知道吧，德智體美全面發展（只是媽媽要我德智體美發展的好就行了）的人世界上是不可能有的（應為人不可能十全十美的），看了題目你一定會驚奇吧，世界上不可能有這種人難道他（作者）是個神人嗎？？？？這下你們一定會把我誤認成什么神人，其實我根本不是十全十美，而是德智體美全面發展的`良好而已，下面我給大家介紹一下吧：

　　德：

　　德（就是禮貌）我很好，一見到誰我就會立即打招呼，回到家爸爸、媽媽都會夸獎我說：“寶貝真乖、懂事了。”有時候我感到很奇怪？因為我一見到人（認識的人）就會自動打招呼（像機器人一樣），好似誰在控制我一樣，所以大家給我取外號《禮貌娃娃》。

　　智：

　　我在班上的成績高級抵擋（中高），語文我一般，但是我對作文感興趣，我一周（一個星期）要發2—5篇作文呢，數學我在班上可是高手（第6名）拉，每天作算術題的時候都輪不著我，老師也不看我的（老師對我有信心）。

　　體：

　　體育我在班上可優秀拉，跑步：我名列前茅，跳繩：我排第三，我最遠可以跑8公里呢。

　　美：

　　美，男：帥、女：漂亮，當然我很帥氣，有一次吃飯，那三個人在爸爸面前夸我很帥氣哦！

　　德+智+體+美=禮貌高級抵擋跑步快而帥氣的我！