葉落歸根作文【集錦2篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的葉落歸根作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

葉落歸根作文1

　　余光中老人的詩《鄉愁》中說：“鄉愁是枚小小的郵票”。在外漂泊多年，心中總無歸屬感。如一朵泊在他鄉的云，即使映滿了燈紅酒綠，也忘不去本質的淳樸，尋覓著故鄉的天空。

　　時間的碾子碾過我們的青澀年華，碾不去的是無盡的鄉情。似煮咖啡，精磨每一顆咖啡豆，磨啊，磨啊，煮至沸騰，靜待冷卻，聞其味，品其質，入口盡是苦澀。慢慢的，靜心地品，余甘涌上味蕾。

　　故鄉是一座小城，實而不華，以一方水土育一方人。小城四面環山，如眾星拱月般。故鄉里的一草一木，一景一物都是我的回憶。

　　在村里，樹很多，樹干或粗壯或細長。樹枝多為深綠，只有在春日里，雨滋潤后，會抽出一些又嫩又青的新芽為樹添了幾許生機。老屋前有棵樹比我大些，它的年齡一圈又一圈，似乎圈到了我的生命中。

　　這棵樹是芒果樹，枝葉繁茂，葉綠得發黑。夏日里，在樹下站著，層層樹葉透出一縷縷柔和的光。樹葉透明，好似幻影，但又真切的'存在著。

　　老伯公也在樹下坐著，坐在老藤椅上，扇著蒲扇，愜意靜謐。偶爾有知了在演奏著交響曲。端午時節，老伯公讓家里人幫他搬張木椅倚在樹干上，坐在木梯旁，裹著端午節的堿水粽。

　　他一大早起床，用鍋把堿水蒸融，采好粽葉，又洗凈粽葉，置在竹篾里，淘凈昨夜浸的糯米，搓凈麻繩，進進出出，忙活著。我隨著老伯公，看著他把堿水拌入白亮亮、飽滿的糯米。糯米們懶洋洋地躺在竹筐里，脹脹的，好似有一肚子話想說。我就悄悄地對它們說，先憋著，有什么話到粽葉里說，說個吉祥，說個如意。

　　忙活了一個上午，伯公才坐在樹下裹堿水粽。老伯公在梯子上繞上麻繩，之后，嫻熟地拈起兩片粽葉，繞成一個椎體，舀一勺多一點的糯米，塞進椎體，蓋上粽葉，結實地裹在梯子上的麻繩里。我數不清這種堿水粽有多少個頂點，多少條棱，只有樹葉和細干隨風快活著。

　　伯公舀盡了最后一粒稻米，纏好最后一個粽子。這粽子有點兒似田野的味道，又有點兒似樹林的味道。

　　粽子在鋪滿禾稈草的大鍋里，由柴火蒸著，我聞到淡淡的稻米甘香，粽葉的微苦。粽子蒸好了，剝開粽葉，椎體精華剔透，禾米之香在我味蕾綻放。秋天，樹上綴滿了芒果，芒果泛青，嵌著黑黑的點點。取下來，大大的芒果上流著樹的汁液，黏黏的，外貌不佳，口感也不怎么好，不會很軟，但甘甘的。老伯公說，這是大自然的饋贈。

　　春去秋來，草木枯榮。樹和我有著許多共同的美好回憶，多年之后，回首往事，那時的人事物是多么純粹，簡單。“小時候，幸福很簡單；長大后，簡單很幸福”。

　　故鄉，我曾經的歡笑，是否被風吹淡了？我曾經的足跡，早已被淚水撫平了。“鄉愁，是一枚小小的郵票”，郵給老屋前的大樹，郵給端午節的堿水粽，郵給秋天的芒果，郵給過去也郵給現在的我。

葉落歸根作文2

　　猶記三月前，還在抱怨著作業之多、老師之嚴厲，如今那卻成了一種奢求。周四下午，約上幾個朋友，我們去了久違的外國語小學。“自古逢秋悲寂寥”，我們便是其中的例外罷，激動之情溢于言表。此行的主要目的便是探望恩師，穿上這身校服之前，他們給予我們的諄諄教導，我們沒齒難忘。

　　首先見到的是吳老師。他依舊那么嚴肅，此刻看來卻格外可親。他當了我們三年的班主任，總板著臉，我們都有些怕他，現在卻不了。他現在教四年級，又是一個三年，三年過后，又是分別。老師們默默耕耘著，收獲的，是桃李成千。

　　包老師也教起了四年級。她沒有太大的變化，依然那么溫柔，一如三年前的那個盛夏。到放學的時間了，辦公室的門口圍了一群四年級的小朋友，笑鬧著，看著我們與包老師的互動。我仿佛看到了曾經的我們，秉著“初生牛犢不怕虎”的勁兒，在老師身旁“胡作非為”，包老師念著我們還小，也不會罰我們什么……

　　走過長長的走廊，來到陌生的一號教學樓，敲開“一年級組”辦公室的門，臨床的.位子上，坐著林老師。看到我們，她先是詫然，再是一個欣慰的微笑。我們看她，她也看我們。歲月仿佛遺忘了她，三年改變了我們太多太多，無論是從樣貌上，還是從心理上，而她，她還是我們記憶中的模樣，嘴角總噙著一抹淡笑。我們談論著三年前的一節數學課，興許是家里有事，林老師帶來了他的兒子并將他安置在教室的角落邊，課上了一半，她兒子卻突然喊起“媽媽”來——不知何時，他已從凳子上掉了下來。老師扶額，哭笑不得地將他抱到凳子上去，我們一陣哄堂大笑……

　　若問我們班，不對，整屆同學最喜歡的老師是誰，必是Heidi無疑了。她的課堂氣氛總是那么活躍，我們都愿意踴躍發言，在英語課上，我們可以開開玩笑、哈哈大笑。課上，她是英語老師，課余，她更像是我們的朋友，我們與她玩笑嬉鬧，聊天嘮嗑，一點兒不拘謹。但她有時也很嚴厲，譬如遇上字與發音的事兒，她的要求就近乎苛刻，當然，對于她的苛刻，我們一點兒也不排斥，因為正因如此，我們的英語成績才那么好。三個月，我們都長高了，襯的她越發矮小，可我們都知道——她很高大。還記得六月的那一天，她站在教室門口，看著我們，眼眶微紅。“千里送行，終有一別”，或許她深諳這個道理，總之，她只是與我們告了別，別無他話。教書數十年，有多少個這樣的六月？這或許就是為師者的悲哀罷。

　　最后見到的是呂老師，那天下午他在開會，我們本以為見不到他了，誰想在我們寫完紙條準備走的時候，他來了。當時我們十分激動，若說對于Heidi是喜歡，那么我們對于呂老師便是敬仰，撇開其他的不說，單單他教給我們的做人的道理，便足以讓我們受益終身了。

　　落葉尚且懂得歸根，而我們，更要感恩母校，感謝恩師。