我真幸運作文（大全14篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我真幸運作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我真幸運作文 篇1

　　嘿，我真幸運，竟然當上了區三好學生！

　　“同學們注意了！今年的區三好學生評比開始了，我們班有兩個名額，大家要踴躍競選！”蔡老師高舉著兩張報名表。我躍躍欲試，當上區三好學生可是我夢寐以求的愿望啊！我可為此事有兩天沒睡好了。我交上報名表，上面寫滿了各種類型的比賽證書，獲得的榮譽數不勝數。這回我當定了！

　　好不容易才盼到競選的日子，看著同學們拉票，我忍不住也去湊熱鬧。“王雨晴，到時候投我吧！”“林晨，你必須投我，小心我把你打得滿地找牙！”……我的收獲挺大的，一共說服了10多位同學。此刻，我已經心花怒放了。看著擁有強勁對手：我，其他同學早已低下了頭。

　　班隊課到了，最緊張的時刻到了，教室里鴉雀無聲，大家都等著投票環節，蔡老師提著一袋子資料走進教室，念著：“易銘在奧數競賽中獲一等獎，周冰倩在長沙市三獨比賽獲二等獎……”同學們仿佛并不感興趣，只有我想：今天的競選真激烈！當蔡老師念到：“丑昭怡在第七屆運動會跳高組獲得全能第二名……”同學們振作起來，不約而同地望著我，還有人喃喃：“她的獎真多啊！”我挺直腰桿，抬起了頭。

　　“現在開始投票！”黑板上寫滿了候選人名單，不知怎么回事，我的.肚子痛了起來，里面仿佛長滿了蟲子，到處亂爬，我痛得趴在桌子上，閉上眼，豎耳聆聽“易銘14票，周冰倩13票……”我的肚子痛得更厲害了，難受得要命。“支持丑昭怡的同學請舉手！”“唰唰”。同學們高舉著手，我勉強睜開一只眼，同學們微笑地望著我，所有人都注視著我，甚至有人問老師：“能不能兩票都投給丑昭怡？”我的眼睛慢慢濕潤了，窗外射進兩三束陽光，它照亮了我們每個人的心靈……

　　我不記得我得了多少票，我只記得同學們的笑臉。“丑昭怡，恭喜你當上了區三好學生！”聽見這句話，我立即忘記了肚子痛，興奮得跳了起來，大聲歡呼：“嘿，我真幸運，當上區三好學生嘍！”

　　打開電腦，我忍不住發起微博：成績只是過去，將來的一切要靠以后的努力。

　　我真幸運作文 篇2

　　星期六，下午，我和爸爸、媽媽、鈺煜、藝婕、菲菲還有她們的.爸爸媽媽一起去湯湖游泳。

　　到了那里，我們就吃飯了，吃完飯后，我們幾個孩子興奮的連坐車都不想坐，一起跑步一邊聊等下怎么玩，忽然我踩著一個小石子一滑，差點摔跤了，幸好我扶住了鈺煜。

　　跑到大門口，一沖就進了更衣室把游泳衣換好了，因為我曾經學過游泳，所以我會游。我們四個孩子一個個在深池里游，一下子從這邊游過那邊，又一下子從 那邊游過來，當我快到那邊的時候，我快支撐不住了，我感覺我快沒力氣了。幸好我用手像小鳥一樣在水中“飛”。才游到岸上的，我真是幸運。

　　我游上岸后，就去坐水上滑滑梯。第一次我滑到游泳池時，我差一點飛起來了，然后從空中慢慢掉進池里，我真幸運。今天太幸運了。

　　我真幸運作文 篇3

　　我，一個極其平凡的小女孩。可我覺得我很幸運。

　　我真幸運——出身在一個溫暖的三口之家。有可愛的胖爸爸，嚴厲的好媽媽，淘氣的小狗狗鬧鬧。在家里媽媽管我學習，爸爸認真工作，鬧鬧陪我運動。

　　我真幸運——我能在五（2）班這個集體。有負責的徐老師和親愛的同學們。他們各有各的'優點。吳潔和張樂言助人為樂。又不會的問題問他們總會迎刃而解，茅塞頓開。戴夢凡很認真負責，每次誰說了話，她都會記下來。湯敏煊和李蕊芪不怕臟，不怕累。每次大掃除都有她倆的身影。梁語、王郁航愛讀書。早讀時，誰都會被他們的聲音所感染也讀起來的。

　　我真幸運——我能有一只屬于自己的寵物。別的家庭，都怕寵物有細菌，或者老是生病，而沒有養寵物。可是我的父母覺得只有一個孩子太孤單了，所以給我買了一條泰迪狗，名叫鬧鬧。同學們看見了，都很羨慕。我心里開心極了！

　　我真幸運呀！有一個溫暖的家庭，在一個友愛的集體，擁有一只可愛的寵物！

　　我真幸運作文 篇4

　　我是個平平凡凡的女生，平凡的如一塊石頭，沒有美玉表面的柔滑，也無法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩，但我有著上帝賜予人類的一切，有著與生俱來的頑強和滲入骨髓的堅韌，我有著那么快樂，那么充實，那么不平凡的成長回憶。我要大聲喊道：“我真幸運”！

　　我應該感謝上蒼賜予我男生般堅韌的性格，讓我不管遇到什么困難都會勇敢的'擦干眼淚，然后堅強的去面對。泰戈爾說過：“天空不留痕跡，而鳥兒已飛過。”是啊！只要我們曾經認真的飛過，即使沒有到達終點，即使摔倒了，跌落了，又有什么后悔的呢？

　　當我從嬰兒長到一點大的女孩時，心中變多了一份渴望，渴望能夠自豪的背上書包，昂著頭跨進美麗的學校，終于，我如愿以償的跨進了小學的大門，我驚喜的發現，這里的空間是那么的遼闊，那時，我的生活沒有憂愁，只有快樂，沒有煩惱，只有瀟灑。那段成長的歲月中，我的字典里仿佛只寫了兩個字“快樂”！漸漸地，我的性格中透出了一種飛揚跋扈的感覺，不愿往女生堆里扎，卻惟獨喜歡和男生趴在滿是泥土的地上玩彈球，不愿聽父母的話去學唱歌跳舞，卻愛上了只有男生才喜歡的摔跤，當女生們聚在一起大談芭比娃娃的時候，我也忍不住擠過去去聽聽他們在說些什么，可是，他們每次都笑著推開我，說“你這個假小子是不會明白的。”盡管這樣快樂依然伴隨著我。

　　很快，我升入了初中，同學們都說我對男生好過于對女生，我笑著說，我喜歡男生的性格，雖然這也免不了一些閑言碎語，但我不在乎，俗話說得好，“走自己的路，讓別人說去吧！”

　　不知什么時候，我愛上了籃球，雖然我是女生，雖然我的身高不太適合這種運動，但我依然眷戀著籃球和籃筐，當我在烈日炎炎的的操場上躍起，投籃，忙的不亦樂乎時，只覺得的心中似萬馬奔騰，汗水侵透了衣襟，但我依然喜歡這種張揚個性的運動，籃球圓滾滾，鼓蹦蹦，能彈起我對生活的熱情，當同學們埋在題海中時，我卻能體會到這樣的激情，這又何嘗不是一種幸福！

　　直到今天，上了高中，我仍要感嘆：“我真的很幸運。”因為成長的回憶，飛揚跋扈的性格，使我的生活豐富多彩，充滿了希望。

　　我真幸運作文 篇5

　　幸運是一種怎樣的體驗？別人我不知道，我知道我曾觸及我的理想是一種足夠的幸運。

　　那是幾天艱辛的日子，是我六年級暑假的假日時間，被賦予特別意義的幾天。

　　偶然在報刊上看到的投稿題目，清楚記得著，“我的小半生”。強烈而又耀眼的陽光打在我的臉龐和報紙上。一次碰擊心靈的激動是我有感而發，在那個午后，我找來一個本子和一支筆。什么也不說，拉過一把小凳，就徑自在木桌旁若無人的.寫起來，寫的忘我。寫得累，我是不怕的，最要命的是一種被視為無比重要的東西戛然而止。靈感。說的一點也不過分，我的創作就在這時遭遇了瓶頸。像河水斷流。像陰沉天氣。像斷線風箏。在那一刻和之后的一天里，不知道我會如何熬過這漫長的日夜。我抱頭苦想，想了足足有一刻鐘，只剩夕陽的余暉散落在我略顯落寞的背影上。我手氣本子何必，小心翼翼的放在一個書架上的一個角落，似是要買藏起來，把對夢想的渴望也一并埋藏起來。

　　終有一天是要拿出來的。

　　可令我想不到的事，就過了那么一天，我便重新見到了這個本子。還是光潔如昨日。我再也迫不及待。隨便找了個地方，便埋頭奮筆疾書去了。我的小半生，有精彩，也有苦痛。我想我是不屑于碌碌無為，不安于平平淡淡，不平于無疾而終的。一霎時，百感交集

　　三千字字數要求的，瞬間已寫了大半。一個本子，快被寫滿。一顆心，也被充實的滿滿當當。

　　我改稿改了足足有三次，最后連自己都覺得滿意，該無可改了。才滿心歡喜的去郵局交了稿。

　　在等回復的日子里。我忐忑又心安。忐忑是因為在糾結我是否會被選上。心安則是因為選不上也沒關系，我還不是最好的自己。矛盾的無以復加。也是煎熬。

　　直到十五天后。我桌子上放著200元的稿費和一份將要發行的報紙。

　　那一次，我真是幸運。

　　我真幸運作文 篇6

　　老師我真的很想你！不知為什么，明明知道你不會再次的回到我們班，再次的教我們歷史，這是根本不可能的事實！

　　有時我在想，為什么老天讓我們相識與相認呢？然后就當我和你已經產生那么深的師生之情后，我和你面對的就是別離！

　　不管我有多么的不想，可是我卻必須眼睜睜的看著另一個老師走進教室。那時我的心里在想，我自己真的'很無能！我自暴自棄，甚至是怨天尤人！我不想和你面對那個無可理喻的別離！真的不想啊！我恨自己以前沒有珍惜，沒能實現我和你的約定。

　　我真的太愚蠢了！60分都沒有達到！上你的課我喝牛奶，吃零食，每次你都會給我一個眼神，向我提出警告。而我卻不理不睬，繼續這樣，直到吃完喝完為止。

　　我不是一名合格的學生！

　　我現在很后悔，如果時間可以倒流，我會更加珍惜老師上課時的每一分每一秒！

　　有時，我甚至還很幼稚的在想，只要老師能夠回來，無論讓我答應什么保證什么，我都會毫不猶豫的答應。

　　直到現在，我仍然不相信我和老師就真的沒緣分了，即使心里明明知道不可能的原因，但我卻仍然不想相信這個事實。

　　有時當我在一個人的課上，那個人對我大發雷霆之后，自己無論心有多大，都未能很快的調節好心情，都會更加的思念您！認為老師她要有你一半的理智我就心滿意足！甚至在想，如果上天讓我們不認識該多好啊！那么我就不會那么痛苦的思念你，懷念我們曾經的擁有。

　　但后來，我認為如果我們從未相識過，從未產生過師生之情，我想我現在根本不會喜歡上歷史，就不會有歷史學科成績上的進步，也許這就是上天對我的幫助吧！是上天讓我學好歷史學科吧！

　　我根本不會喜歡上歷史，曾經的我很討厭歷史，根本沒有考慮要學好它，但自從認識了你，和你產生了很深厚的師生之情之后，我便下定決心要學好歷史，從一開始因為喜歡你而學，到現在因為歷史有趣和喜歡老師，不想讓老師失望，想給一個人封條而學。

　　您就是我學習歷史的動力與希望。也是我在歷史學科上的引路人，你的幫助讓我寫不完的多。

　　這時的我，便要大喊一聲：能過和老師相認與相識，是我這一輩子最大的幸運了！能夠和老師產生那么深的師生之情，是我這一輩子的快樂與陽光！

　　我真幸運作文 篇7

　　世上的危險這么多，我們大家能安然無恙的存活在這個世界上，正是有祖國與父母的呵護。在那次生死關頭，我真幸運！

　　回到了家鄉，一切對我和弟弟來說都是陌生而好奇的。我們穿著皮靴到處亂跑，集幾根繩，找幾根木棒，湊幾塊木片，扎成兩支“長槍”，我和弟弟一人一支玩兒。嘿，反正有一個月長假呢！不怕不怕。我們整天無憂無慮地玩著。下午，我們提著“長槍”正往田里走，不巧卻被媽媽叫住：“你倆這么閑，去幫奶奶割草去！”我和弟弟互相看了看，再看一眼媽媽，我們扔下“長槍”，爭先恐后地跑進倉庫里翻箱倒柜：鋤頭、斧子、錘子、鏟子……哈，終于找出一把大剪刀來！可惜只有一把——于是我拿了我的“長槍”，由弟弟拿那把剪刀，我們神采奕奕地走向田地里，去找奶奶。

　　走著走著，竟遇到了奶奶。一問，啊，草都割完了！雖然有些掃興，但我們并不想回家，想在這里玩一會兒。我幫弟弟又扎了一支“槍”，我們就繞著比我們高出幾倍的野草地里打起“仗”來了。

　　玩累了，走在回家的路上，我手握兩把顏值巨低的“長槍”，弟弟捏著那把大剪刀，手里拿著剪下的一大把三葉草，一步一步地慢慢走。斜陽照在路邊的野草上，很美，鄰人不舍得摘下。遠處的.田里有幾堆高高的枯枝敗葉，每吹過一陣風，總會看見幾片葉兒飛落。“等一下！”我蹲了下來，欣賞著一朵野花，要把它摘下來卻又十分不舍。

　　這時已經離家不遠了，估計從家里的窗戶用肉眼都能看清我們的一舉一動。忽然聽見一陣大喊，向后一看，弟弟也許無聊了，正揮動著那把大剪刀，從我身后一下一下地劃過。我立馬滑下田里，也不顧一身的枯葉碎片了，沖弟弟大喊：“你干什么！”弟弟一抬頭，一臉茫然……

　　這件事，現在想想都后怕：一個十歲小男孩細嫩的脖子與瘦弱的脊背，如果真的被大剪刀這么一扎，我直接命喪黃泉了！

　　幸好，那是我蹲了下來；幸好，弟弟站得穩，剪刀握的緊；幸好，父親在窗臺大喊，才令我發現就在身后的危機；幸好，我從路上滑進了田里……呼，那一次，我真幸運！

　　我真幸運作文 篇8

　　一直以來我認為我很不幸。身體總出毛病，又是腳氣，又是近視。考試出的題總是我沒聽到的，聽到了的試卷里總不考。作文也是，全都是我認為不好寫的。數學的附加題也是我剛好沒學到的.……

　　其實，我發現上面都不能說不幸。我現在還不能說是不幸：腳氣，幫我養成了洗腳總會擦干再睡的習慣；近視也幫我減少了玩電腦的量；我沒聽的大概都沒講；作文則是要鍛煉；沒學過的附加題則讓我開動腦筋，再說，這本來就要讓自己去想出來……

　　說不幸，山區的人更不幸，我在縣城中算幸運的。我沒遇到過什么大事，比如地震、車禍、戰爭……

　　我們一定不要只看壞的，要多看好的一面，對于我們來說，好的肯定比壞的多。

　　我真幸運作文 篇9

　　人生之路，一眼望不到頭。一生中要經歷許許多多的事情，沿途可以觀賞到醉人的風景，但最美的還是身邊有你們的陪伴。遇見你們，我真的感到幸運。

　　日子過得飛快，從小學一下子就蕩到初中。現在又像坐上了高鐵，一轉眼就到了初三。即將結束的初中生活可真是讓人不舍。我們在一起歡笑的日子不多了。有些人也許畢業后就不會再見到了。但屬于我們的獨家記憶，將永遠珍藏在我們彼此的心間。

　　還記得那一次，臨近期中考試了，可是我才意識到我對化學還一竅不通。急得我像熱鍋上的螞蟻，怎么辦！現在再去學顯然晚了，老師總不能專門再為我一個人上課吧。于是平日里一下課就拉著你們玩的'我，就安分地坐在自己位置抱抱化學的“佛腳”。你們見了就立馬圍過來，“真是不可思議，從沒見過你這么認真哎！真稀奇！”“唉，我能有什么辦法啊，馬上就要考試了，再不臨時抱佛腳就要完蛋了。你們就別說風涼話了吧。”“要不，我們來幫幫你復習吧。”“好啊好啊，這樣正合我意！”窗外的陽光灑在我們認真的臉上，我真的感到很幸運！能夠擁有你們這樣的好朋友。考試過后，我的化學成績雖然不是太好，但比起上一次考試，已經好了很多。

　　還有就是在那次運動會上，因為那是我們初中的最后一次運動會了，所以我們大家都很珍惜并且非常認真地對待。一向不太喜歡運動的我也報了比賽項目，那可是我不太擅長的800米長跑。前一天晚上，我因躺在沙發上睡覺沒有蓋被子而受了涼，當時還沒感覺有什么異常。第二天早上只吃了一個餅。到了學校，熱鬧的氣氛點燃了整個校園。很快就到我上場了。隨著發令槍響，我便邁開大步竭力往前沖去。可不一會我就沒力氣了，落在最后面。雖然比賽結束我是最后一名，可是你們向我投來鼓勵和安慰的眼神，讓心情放松了許多，不再那么難過。我坐在凳子上，感覺胃里翻江倒海，并到一旁吐了出來。你們趕快跑過來安慰我，給我遞水。那一刻，我身上的難受立馬被你們的關心消釋了。擁有你們，我真的感到幸運。

　　人生中的幸運有很多，可是遇見你們，就像是我用盡了所有的幸運。我們永遠都是最要好的朋友。遇見你們，是今生最大的幸運。

　　我真幸運作文 篇10

　　隨便叫一個人“朋友”這很容易，但要想交一個真正的朋友卻沒這麼簡單。

　　我這個人十分善于交往，所以在我身邊的“朋友”也特別多，但真正對我好的卻沒幾個。真正的朋友會在你遇到危險的時候來救你；會在你遇到麻煩的`時候來幫助你，更會在你被悲傷的時候來幫助你。一個“群體”和“個人”比起來一定是群體更強大，所以說多交朋友是沒錯的，但交朋友也有講究。交朋友要交對你有益的而不是和那些社會青年與街頭混混稱兄道弟。

　　我身邊總有幾個跟我玩的特別好的“基友”。有的是從小玩到大的，也有的是上學認識的。小時候，每次放大假我都會回老家游玩。久而久之，在老家就有了幾個十分要好的朋友。小時候也沒有什么特別的愛好，每天都是追追趕趕，打打鬧鬧。雖說是好朋友，但也總有鬧情緒的時候。在一次險遇之后我才真正認識了哪些人才是真正的朋友。

　　那些事情發生在過年，過年的時候有不少孩子十分喜歡玩煙花，這也是小時候的一大樂趣。我也忘了是哪一天了，我和我的小伙伴們相約下午去林子里玩。下午大家都到了相約地點集合，當然也帶了必不可少的“鞭炮”。大家玩得正開心時，不知誰叫了一聲大家都圍了過去，原來有一條大黃狗正在樹下呼呼大睡，于是大家想了一個好玩的點子，接著把鞭炮點著后向大黃狗扔去把狗嚇跑。說干就干，我來打了個“頭陣”，我點了一根“王中王”向大黃狗扔去然后掉頭就跑，大黃狗聽見響聲后毛都豎了跳了起來，接著見著是我炸的就向我沖了過來，這條殺氣騰騰的狗樣差點把我嚇死！可我也不傻，東西一扔掉頭就跑。畢竟人是跑不過狗的。眼看那條惡狗就要追上，我大聲喊道“helpme！”我的朋友卻跑光了，只有阿肖拿著一塊大石頭向狗砸去，狗見狀不妙，撒腿就跑了。我得救的這一刻，心中可謂是“五味雜陳”啊！

　　我真幸運能夠成為你的朋友！

　　我真幸運作文 篇11

　　悠長歲月平靜，無事亦是蹉跎。那一次，我真幸運。

　　天空陰霾，河水湍急，不想，歸家的大道上，卻雜上了烏黑——危險的顏色。一個身著灰白色衣服的女孩和一個身著黑藍色衣服的女孩并肩走著——我和我的同學。命運的大手解開了她的鞋帶，毫無征兆的將迎來危機。一個面色土黃，皺紋已經爬上臉頰的男人騎著一輛十二分顯舊的酒紅色電瓶車從轉角向我們駛過來，停在了我跟前：“小朋友，你媽媽讓我來接你，快上車！”我和起身的同學四目相對，各自都將指甲掐進了肉里，瞳孔瞪到了極大，是人販子！頓時，我的心里像是有成千上萬只螞蟻，可是，一定要先牽制他的行為，不能貿然跑掉。

　　我伸手拉住同學的手，發現她的手里也是冷汗。指甲印歷歷在目。

　　“沒有啊，你，你搞錯了吧？”我將自己的聲音盡量壓低說道。“快點上來，不然我叫警察了！”呵，這么沒耐心，開始暴露了。不知道哪里來的勇氣，也許是周圍人不少吧。或是在學校附近，我們毫不示弱地喊道：“你叫啊，看警察抓誰！”人販子皺了皺眉頭，帶著兇神惡煞的眼神再次說道：“快點上來！”還作勢掏出了手機。他那憤怒的模樣和撒旦絲毫不差。不過，我們絕不做待宰的羊羔，正尋思如何回話時，不遠處，本班的幾個同學說說笑笑地迎面走來。我們一眼看見了希望的曙光，飛奔過去，拽住胳膊，連忙說道：“那，那里有個人販子，我，我們被困，困住了，剛才……”由于事件太過離奇，他們半信半疑地順著我們的'目光看了過去，發現一個男人正猛地扭轉電瓶車方向，落荒而逃，只留下了一個讓人后怕的背影。我和我的“生死之交”都長長地松了一口氣，終于，心中的石頭塵埃落地。

　　不錯，“人販子”幾個字眼常出現在大眾視野，誰會想到，竟然就在我們身邊呢？還好，那一次人販子使用的是無殺傷力的手段，我們也得以脫險。望這世界都和平相處。莫要為了利益，走上害人害己的犯罪道路。命運待我不薄，那一次，我真幸運。

　　我真幸運作文 篇12

　　歲月流年中，時光在美中流逝，四季交織，春花，秋月，夏日，冬雪。在時光如水地流逝，花開花落，云卷云舒。樹因有葉的陪伴而蒼莽，天因有云的守候而潔白。而我。，是那雄鷹的翅膀，在驚天的長嘯中飛往遠方：

　　啊！雄鷹，我真幸運成為你的翅膀！在你如天神般降臨時，在你傲嗽待哺時，用稀疏的羽毛，用健壯的肌肉，用柔和的溫度，溫暖你幼小的心靈。

　　啊！雄鷹，我真幸運成為你的翅膀！在你墜下深淵之時，在你經受洗禮之時，在你磨練意志之時，傾盡我所有，讓墜落的身軀再次冉冉升起，沖破藍天，驚天動地！

　　啊！雄鷹，我真幸運成為你的翅膀！在暴風雨來臨之時，用己雄健的翅膀，接受雨水的洗禮，用勇敢地心靈在風雨中撒下一個不羈的靈魂！

　　啊！雄鷹，我真幸運成為你的翅膀！在你志向遠大之時，在你遨游天下之時，在你飛越極限之時，陪伴在你左右，與你走天下，看盡繁花似錦，看盡荷花嬌態，看盡烈日張狂，看盡風雨肆人，看盡秋風蕭瑟，看盡冬梅傲骨，看盡許多許多……我愿意與你，用高傲圣潔之骨，在烈日中，在風雨中，在天空中，用矯健的身姿，用王者的.霸氣，傲視一切！

　　啊！雄鷹，我真幸運成為你的翅膀！在風的歌唱中，在云的召喚下，振翅九霄，一與藍天搏擊，與白云共舞，與風雨交織，與大地斗勇，帶著你高貴的身軀與博遠的志向，攜著黎明的第一道曙光向無垠的遠方飛去！

　　啊！雄鷹，我真幸運成為你的翅膀！你是禽中之王，亦是鷹中霸主。在你已無力飛翔之時，在你風燭殘年之時，我可與你靜觀日升，靜待月沉，在這依舊飄搖的風雨中，憶風華，嘆蒼老，在歲月中凋零……可是！我們不甘，因為，我們曾主宰著這片天空，是王者，是霸主！于是，我們用烈火燃燒著這殘老的身軀，希望在幾載年輪后，能如鳳凰般涅梁重生，抑或，許下永遠……

　　時光依然在無止境地消逝，我停留在了生命綻放的那一刻，但是，我，無怨，亦無悔。我真幸運成為你的翅膀。雄鷹！因為我曾帶著你對夢想的希冀、對自由的渴望飛向遠方！在世界最高峰，曾有一只高傲不屈的雄鷹在烈火中“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，只剩下一個不羈的靈魂與不朽的精神，在喧囂塵世中許下了永恒！

　　我真幸運作文 篇13

　　媽媽，說不完的，是您的絮絮叮嚀;走不出的，是您的切切牽掛;忘不了的，是您的殷殷教誨。我真幸運，能夠成為您的女兒。

　　從我呱呱落地起，時光飛逝，歲月無情，我的成長，斑駁了您的年華。不知不覺中，您原本細嫩的手變得粗糙，皺紋爬上了您的臉龐，您的絲絲黑發變成了銀絲。您卻在我心中撒下愛的種子，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。

　　冬天的夜晚，很寂靜。只有風呼呼地吹著，夾雜著樹葉的沙沙聲。勞累一天的媽媽才剛剛熟睡，卻發現我發起了高燒。媽媽急得手忙腳亂，我迷迷糊糊地看到一個細瘦的身影，在房間里穿梭，還聽到一陣急促的腳步聲，帶著無限的擔慮。媽媽輕輕地將我扶起，喂我吃下藥。并用冷帕子敷在我的額頭上，為我擦拭身體。我隱隱約約看見媽媽雙眉顰蹙，眼里充滿了擔憂，那幾滴豆大的汗珠直往下滾，滴落在我的心間。我睜開眼，看見媽媽立刻粲然的樣子:“孩子，舒服點了沒?”聽到媽媽溫柔的話語，我突然鼻頭一酸：“好多了……”眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的'臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線……媽媽，我真幸運，能夠成為您的女兒!

　　當我還是一個三年級的小學生時，我并不熱愛數學。但——“這次數學考得真差”我走在放學路上，心中想道：要不就別告訴媽媽了吧。回到家，卻聽到媽媽和老師的通話聲，我慌忙地往樓下跑去，但我又能去哪里呢?我悻悻地回到家，看見媽媽憂愁的面容，便乖乖地拿出卷子，幾個鮮紅的大叉叉刺激著媽媽的眼球，我緊緊地閉上眼，準備挨罵。哪知一只溫暖的手牽我坐下，略微思索，將我存在的問題和缺點一一指出，我聽到媽媽的聲音柔和了不少，眼神中并沒有過多的憤怒和責備，反而是滿滿的擔憂和期盼。淚水奪眶而出，我將媽媽諄諄的教誨牢記于心，從此我熱愛數學，勤奮努力地學習。媽媽，我真幸運，能夠成為您的女兒。

　　媽媽呀，我要感謝上蒼讓我成為您的女兒。這個世界上最幸福的事莫過于：我已經長大，您還未老。我有能力報答，您仍然健康!

　　我真幸運作文 篇14

　　自小升初以來，在校時間遠遠比在家時間多，而在此期間，見到最多的還是老程。話說在入學時，聽到老程的全名便認為這是個了不得的人物；在現在看來，我的.想法是沒錯的！一切都是最好的安排！

　　記得，那一次。您第一次批評我，那是入學不久后的返校日子，原定于下午兩點要到班，而我卻晚了半小時才到。那一次，也不是在罵我，而是在教育我，讓我吸取教訓，所以我也沒怎么放在心上。您教育著我，為何別人能到而我不能到。

　　記得，那一次，您任命我為“作文周刊”的編輯，那是入學后的第六周，我成了《班級作文周刊》的編輯，我運用電腦知識不斷地改版。那一次，您在全班夸我技術高超，越辦越好。您告訴我，要認真對待。

　　記得，那一次。您讓我們寫了上千字的說明書，那是當時宿舍扣了分。您反復地教育了我們，讓我們逐漸學會了自律，學會了生活……若不是用這說明書壓著我們，豈不是像一些班級一樣，每周扣了幾十分。您教育著我們，麻煩都是自找的。

　　記得，那一次。您讓我們全體男生留下，那是有許多人在辱罵和誹謗您。那一次，正在放學時，我們全體男生在教室，聽您上了一節有關“人生”的課。您教育著我們：“一日為師，終生為父；忘恩負義，禽獸不如。”

　　記得，那一次。您讓我去您小辦公室。那一次，您讓我為您將每個學生的學籍信息都打入電腦，那個文件似乎是十分重要的，而您卻放心地讓我去打，您對我充滿了信任。您夸著我，說我電腦技術很好。

　　記憶這東西，藏在了每個人大腦的海馬體里。人，逐漸會忘掉許多事情；但是您，是我永遠“揮之不去”的記憶！您就像父母一樣，一直教育著我們，我心永存感恩。從入學到現在，我始終相信，一切都是最好的安排。而我是一個幸運的人，能做您的學生！