放風箏作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文1
寒冬臘月的冬天過去了，到了艷春三月的春天了，話說兒童散學歸來早，忙起東風放紙鳶。這天，我就請了幾個同學跟我一起去放風箏。
我們來到一片綠油油的草地上，陳韓宇拿著風箏，我拿著線軸，心里別提有多高興了。我大聲地叫著我說三二一放，你知道了嗎？他們異口同聲地說：明白了！我握緊線軸，調整好風吹的方向，和風的`力度大叫道說：三、二、一、放！陳韓宇立馬松了手，我飛也似的狂奔，把線軸東拉西扯，可風箏像施了魔法一樣，不以為然，一動不動。我漸漸地慢下腳步，輕輕扯，慢慢跑，風箏居然飛起來了。同學們在后面手舞足蹈，高興地叫著，飛起來咯，飛起來咯！
放風箏不僅讓我們玩得不亦樂乎，還讓我知道，做什么事情都要耐心，不要沖動。
放風箏作文2
綿綿春雨淅淅瀝瀝連續下了好幾天，今天終于停了，而且還是周末。老天爺真是太懂我們孩子的心了，這陽光明媚，微風拂面的天氣，不正是放風箏的好時光嗎？
吃過午飯，我拿著媽媽給我買的燕子風箏直奔三臺山公園。經過幾場春雨的滋潤，三臺山公園柳樹已抽出翠綠的嫩芽，桃樹長滿了粉紅的花骨朵兒，到處都草青葉綠，一派生機勃勃的景象。
廣場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。那邊有跳舞的，有下棋的，有打太極拳的，這邊有玩飛碟的，有玩輪滑的，有……但我已無心看這些熱鬧了，我的心早已被草坪上空飄浮的各種各樣的風箏吸引住了。你看，天空中有靈活可愛的紅金魚，有勇猛高飛的老鷹，有長長的的'蜈蚣，有美麗活潑的蝴蝶……藍藍的天空襯著這些五顏六色的風箏，顯得燦爛無比。看到如此美景，我趕緊向草坪跑去。
草坪上放風箏的人很多很多，大多是一家三口，也有小伙伴們三五成群結伴的。這不！我看見我的同學小浩和小蘭在那邊玩呢。不過，他們看起來有點沮喪。我跑過去問：“嘿，你們怎么不把風箏放到天上去呢？”小蘭說：“不會放，放了好幾次都掉下來了。”小浩說：“不信，你試試！”
“試就試，我就不信了。”我一邊放線一邊拽著風箏，只見我的燕子風箏揺搖晃晃飛上了天，我還沒來得及高興呢，它就“啪”的一聲倒栽蔥似的摔下來了。試了好幾次都不行，我是又氣又急，心情低落到了極點。
就在我們灰心喪氣，準備放棄的時候，我忽然想起媽媽常對我說的話“遇到困難可以哭泣，但不能轉易放棄。”我拽著他倆跑到那位把風箏放得最高的叔叔身邊向他請教。叔叔很和藹的說：“小朋友，放風箏一定要先看好風向，風箏只有順風放才能放得起來，而且還要有耐心不能猛拉猛拽的。”
聽了叔叔的話，我們又信心滿滿了。看好風向，小浩托起我的燕子風箏順風跑去，我則手持風箏線，抓緊線軸逆風慢跑，邊跑邊慢慢地放線，一陣強烈的風吹來，小浩猛地一松手，只見風箏“呼”地一下子飛起來了，而且扶搖直上，越飛越高。
“我們的風箏上天啰，我們的風箏上天啰！”小浩和小蘭激動的大喊大叫，又蹦又跳。我也是欣喜若狂，激動無比，這種經過失敗而成功喜悅是無法用語言來表達。
看著我們的燕子風箏在高空時兒盤旋，時而俯沖的調皮樣子，我思緒萬千。看似簡單的放風箏也需要知識和技巧，凡事如果淺嘗輒止是不會成功的，更不會品嘗到成功的喜悅的。
放風箏作文3
今天的天氣很好，風總是呼呼地吹著。老師告訴我們一個好消息：“下午第三、四節課老師帶你們去放風箏，好好放松放松緊繃的神經！”我們聽了這個消息后，不住地大叫起來：“哇噢！”
時間飛逝，第二節下課了，老師叫我們在操場中間排成兩隊，我在前面帶路......
轉眼間，我們拿著各自的風箏，狂奔在草地上。不久后，我見許多同學的風箏都飛到了遙遠的天際，哇！有的像只老鷹，有的像個奧運會上的福娃，還有的像一條蛇。看著同學們的風箏越飛越高，我想：同學們的風箏都這么高了，我這個做班長的'，也不能落后啊！”我放出風箏，逆風而上。風越吹越大，風箏也越飛越高。終于，我的風箏趕上了同學的風箏。
各色各樣的風箏并排“飛翔”在天際，一會兒高，一會兒低，仿佛成了一條有趣的“巨龍”在空中飛舞，美極了！
不知不覺一輪紅日落了下去。老師再次組織我們排成兩隊，一齊走在回校的路上......
放風箏作文4
春風拂過冰涼的大地，帶來了剛冒芽的小草，帶走了冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我帶到新的階段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。
周六，我剛上二年級的小表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們可以在園內游玩。然然聽了立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮了起來，叫嚷著要去放風箏。正好春天來了，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車就感受到了春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地里鉆出些嫩綠的.小芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個放風箏的好地方。
然然打起了精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終于起來了，然然的臉上洋溢著滿足的笑，無憂無慮地在風中牽著她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現在腦海。
在我很小的時候，爸爸經常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續跑，過一會兒就忘掉了，直到別人發現問起后又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，于是把本來爸爸都可以夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛了多少風箏；還有時跑累了一屁股就坐在地上休息，然后不小心睡過去，把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像，與現在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭發也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人仿佛已經消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光跟花香在我身后，忘記了一切的煩惱……
夕陽把整個天地渲染成了金紅色，我閉上眼睛，仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但是那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海里珍藏著。
放風箏作文5
盼望已久的周末，家長終于有時間帶我去廣場放風箏啦！我的心情已經沒有任何一個詞能夠形容了！
到了廣場附近的公路上就能很清晰的看到廣場的上空滿是風箏。用望遠鏡就可以看到風箏上的圖案：“老鷹”、“蝙蝠”、“超人”、“獅子”……各式各樣
到了廣場，我顧不上等家人了，一股勁的往廣場里賣風箏店的地方沖。而家人卻在后面觀賞著廣場附近的美好風景。
拿到風箏，我準備開始放時，發現廣場人山人海，我如果直線沖，必定會撞到人，彎著沖，風箏就會與別人的糾纏在一起。只好在人少的地方，但是會有很大的太陽。我顧不上那么多了，只能這樣了。當我開始放時，我拿著線飛快的往前跑，風箏漸漸升高心中想著：其實放風箏的取勝就在于比別人更加的辛苦，人生也是一樣，在同一個起跑線上，只有比別人更努力，更勤勞，才能在競爭中戰勝對手，超越對手。漸漸地看著我的風箏越飛越高，我的心里也少不了高興。沒過多久，我的風箏已穩當地飛在空中，他越飛越高，差不多是廣場最高的了。漸漸地，我手里的線是越來越少的了，一直到沒為止。我就在旁邊擦汗，也輕輕松松的把別人甩在后頭。心中暗暗地自豪、高興。風忽然間改變了方向，風箏晃晃悠悠地從空中往下掉，不能前功盡棄，我匆匆地收緊風箏線，在草坪上加速奔跑，風呼嘯著從我耳邊掠過。功夫不負苦心人，風箏搖曳著，甩動著美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個活潑的孩子，隨著風快樂的飛翔，和小鳥比誰飛得更高，和白云比誰飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……可誰知風忽然停了，風箏左右晃悠，直線下降，急得我直跺腳，慌亂中又是跑又是拉，可風箏卻垂頭喪氣地，就是飛不上去，我生氣極了，把風箏的'線軸往地上使勁一扔，一下子坐在了草坪上。唉，萬事俱備，只欠東風。天公真不作美！一股風吹過，把我的頭發吹亂了，也把風箏吹上了半空，線軸一直從一米外的地方滾到我的腳邊，看看滾到我腳邊的線軸，再看看飛上天空的風箏，我怒氣全消。急忙拿起地上的線軸……哦，原來機會總是有的。
漸漸地，隨著時間的流逝，我也漸漸的在長大，風箏已再也不是我應該擁有的，那是童年的記憶，也是年齡的成長。人只有在逆境中才能真正地成長，總結教訓，漸漸走向成功，即使失敗也決不氣餒，最終就一定可以獲得成功。
放風箏作文6
游戲，大家很熟悉這個詞吧？是的，從我們出生到長大，游戲一直陪伴著我們。給我們的生活帶來無窮的樂趣。下面我來講講我生活中的游戲： 星期天，我和媽媽興致勃勃地來玉屏公園游玩。忽然，一件物品吸引了我的眼球。呀！是風箏！我死纏爛打地央求媽媽給我買個風箏，媽媽拿我沒辦法。只好從賣風箏的叔叔那買了一個精致的風箏。我小心翼翼地接過風箏，生怕掉下去就臟了。
風箏是三角形的，中間穿過一條線。線纏繞在風箏棒上。旁邊還印著小花朵呢！ 我拿這風箏棒，另一只手拿掛在風箏洞的細線，飛快地跑了起來。風箏飛起來了！漂亮的風箏在蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。然而，放風箏沒有我想象的那么簡單。馬上就給我來了一個下馬威，馬上就從又高又藍的天空“摔”了下來。我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時飛到九霄云外去了。原來我只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了媽媽，媽媽說：你要吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功。”聽了媽媽的話，我又信心十足地放了起來。
我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起媽媽的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏，自言自語地說：“啊！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。” 這時天空中的'風箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！
放風箏作文7
星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。
廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的'指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了很多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時候，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。
這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不僅是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有非常大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。
放風箏作文8
爸爸用靈巧的雙手，為我和弟弟做了一只風箏。我們拿起彩色筆，興高采烈的幫風箏化妝。畫上閃亮亮的大眼睛，一張甜甜的小嘴巴，QQ的`臉蛋兒……爸爸說它飛上天，就會笑哈哈！我迫不及待，想看它飛上天。
晴空萬里的早上，我神采奕奕，爸爸是最佳的助跑員，我拉著一條細線，拉住我童年的色彩，拉住我未來的希望。風箏飛上天空，將我們喜悅的心，帶到最高點！仰望天空上，翩翩飛舞的風箏，看得更高、更遠，風景一定更廣闊壯觀、綠意盎然！
我和爸爸一起享受如陽光般耀眼，如綠草般芬芳，夢幻又迷人的童年。那一年的暑假，我和爸爸在寬闊的草原上，一起去――放風箏！
放風箏作文9
“又是一年三月三，風箏飛滿天。”一個星期天的中午，陽光和煦，風和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風送來縷縷花香沁人心脾。這正是放風箏的好天氣！于是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風箏。
布朗拿著爸爸媽媽給他新買的沙燕風箏，蹦蹦跳跳地來到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱著她心愛的花蝴蝶風箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一啊！拉薩著急地說：“哎呀，布朗，我們都等你半個小時啦！腿都站麻了，別人早就開始放風箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說：“拉薩，你怎么還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎么舍得踩呢？”拉薩生氣地說：“布朗，你別矯情了，我……”這時，露西跑過來勸架，說：“別吵了，咱們還是趕快放風箏吧。”布朗一臉嚴肅地說：“好吧！我拉著線軸，拉薩托著風箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍天。你們覺得這個方案可好？”兩人齊聲稱贊道：“如此最好”。“說了就算，定了就干”，布朗一手握著線軸，一手緊拽風箏線，把風箏線拉得長長的，歡快而矯健地在寬闊無邊的綠茵地毯上奔跑著；拉薩則站在布朗三米開外的.地方，把沙燕風箏高高地舉過頭頂，跟在布朗身后跑著，隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到一聲“放！”，她快速松開手，沙燕風箏隨著微風飛上天空，越飛越高。這個過程，露西便一直抱著她心愛的花蝴蝶風箏陪在布朗的身邊，歡笑著，吶喊著。沒過多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍的天空中翱翔著。
俗話說：功夫不負有心人。看著沙燕風箏和花蝴蝶風箏越飛越高，三個小伙伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開心了。玩累了，三個人便席地而坐，望著蔚藍的天空：幾朵潔白的云朵不停地變換著形狀，一會兒像小貓、一會兒像小白兔、一會又變幻成小綿羊了……三個小伙伴為爭辯云朵形狀而喋喋不休！
不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風箏放飛到了天空，他的爸爸媽媽相擁著，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時候放風箏的情景……
風箏，春天的使者！我們擁抱藍天放飛手中的風箏，放飛心中的夢想！
放風箏作文10
春天到了，到處陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與我的爸爸一起去濕地公園放風箏去了。
我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了我的爸爸的指導，終于把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的'難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與我的爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個好主意。然后我又與我的爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
放風箏作文11
這周六，我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早，我就帶著我心愛的老鷹風箏往學校跑。
我的老鷹風箏大大的，渾身的羽毛黑白相間，兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神，當然，還少不了一對威風凜凜的大翅膀！
當我迫不及待的跑進教室時，“我的天哪！”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來，教室里已經成了風箏的海洋，有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的鳳凰風箏……其中，最特別的要數張清雅帶來的超級古董花臉風箏，看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項，就領著我們下樓去放風箏了。
我沖到操場，左手拿著線軸，右手把風箏高高舉過頭頂，然后開始狂奔起來。我一邊跑，一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中，別提有多威風！可這時，我也累得氣喘吁吁，實在是跑不動了。哪知，我才剛停下腳步，老鷹風箏就像餓極了肚子，毫無力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來。“哇，張瀟文的'風箏飛得比教學樓還要高了！”聽見同學們的歡呼聲，我抬頭看了看，一邊收線一邊想：我也要把風箏放那么高！我正想得出神，可手上的線軸卻突然轉不動了。我一看，地上的風箏線打結了，這可是個麻煩事兒！長長的風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上，仔細地找出線頭，然后慢慢往外拉。“還好，還好，這只是個活結！”我終于松了一口氣。
不過，洪嘉璟就沒有這么幸運了。我正在小操場跑著，洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援：“康心童，你能幫我解開這個結嗎？”“好的！”我接過她手中的風箏線。可倒霉的是，我拉來來去怎么也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下，說道：“你快上去拿剪刀來。”我剛跑進教室，就發現張瀟文正拿著一把剪刀，原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀，把這個死結搞定了。這時，樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲：“康心童，你快點！”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來，拿著剪刀就往樓下跑。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我說道：“我們今天不是集體放風箏，而是集體打結才對！”
放風箏作文12
夕陽很漂亮，天邊有點紅，像火燒云，好像還有許多櫻花綻放在天空里，一切都美得像極了童話。我帶著風箏去空地放風箏。
空地有挺多人的，各種各樣的風箏。那些細細的線絲串著一個個在藍天中生龍活虎的風箏。我在人海中發現了一個特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，卷起的凌亂頭發，是一簇美妙、蓬松的油草，是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會放風箏。她不停地奔跑，將風箏放起，風箏在半空搖搖晃晃。一陣風撫過，風箏順著風往上昂了昂頭，女孩緊忙放線。但不一會兒，風箏又被風狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮，一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風箏，拉著線在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土，風箏斜斜地插在草地里，她眼窩的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的臉頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。我的心一驚，正準備去幫女孩時，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒，扯著風箏再次奔跑。
沐著霞光，女孩整個人光亮起來，太陽恰好壓在她的卷發上。是那份堅持還是那份勇敢感化了微風，風箏被風緩緩地送上了藍天，同其他風箏一樣，在藍天中畫劃出屬于自己的.弧度。瞧那女孩，稚嫩的臉上浮著醉人的笑容，露出兩個酒窩，眼睛里透出柔和的光。
看著女孩所做的一切，再想想我曾經所做的一切。沒她那么堅持不懈；沒她那么勇敢；更沒她那么堅強。我竟然比不過她，我自愧不如，內心的羞愧被無限放大。
風的奏響，樹葉的搖動，風箏的沙沙樂響，添加一點夕陽的溫暖，再由女孩的堅強和勇敢為曲調，編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中，成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內心比放風箏要難得多，猶如水晶與玻璃的區別。那個不會放風箏但卻一直在放風箏的女孩，就像是個仙女。她的微笑更純潔而美好，我相信堅持不懈的那份坦誠和真誠會成為她人生的動力。
那首歌我依然記得，是支歡樂的歌，它記載了一個人的努力。仍然記得，那是一個夕陽，一支風箏，一個女孩。
放風箏作文13
今天我和爸爸、媽媽一起去放風箏，到了江堤，那里已經有很多人了，藍天上飛著五顏六色、千姿百態的風箏，有：燕子低飛、老鷹展翅、蝴蝶歡舞、金魚擺尾……
爸爸把風箏組裝好，示范了一次，告訴我：放風箏時，左手要拿著線軸，右手要抓著線；邊跑邊放，右手要邊放邊拽。前兩次我都是在爸爸的幫助下放起了風箏，后來通過努力我獨自能把風箏放上天空了。正當我放得起勁的時候，一只金魚風箏撞到了我的'線上，我趕緊掉方向，脫離了險境，誰知金魚風箏卻一頭栽了下來，我可開心了，因為我贏了。后來我越放越好。爸爸媽媽表揚了我。我覺得放風箏真有趣。
看著一只只風箏和藍天上的白云組成一幅美麗的圖畫，真是太美了！我可真有點舍不得離開了。
放風箏作文14
一個星期天的下午，我們一家人來到了南山廣場放風箏。
這里的人可真多啊！有的人在散步，有的人在踢足球，還有的人在放風箏。天上的風箏各種各樣，有“飛機”、有“小鳥”、還有“長龍”……
看著他們的風箏高高在上，我也不甘示弱，拿出我的老鷹風箏，安裝好支架，爸爸托起風箏，我拿著線。我對爸爸喊了一聲：“放！”爸爸撒開了手，我頓時使出吃奶的`勁兒向前沖，風箏平平穩穩地飛了起來，我也開始放線。風箏越飛越高，仿佛帶著我的夢想飛上了天空。
也許是放線速度過快，正當我洋洋得意的時候，風箏突然一頭栽到了地上。這時，我有些灰心了。爸爸對我說：“勝敗乃兵家常事！”我又鼓起了勇氣重新開始，我吸取了第一次放線的教訓，成功地放飛了風箏，而且和別人的風箏飛得一樣高。
聽爸爸說，放風箏表達了人們對美好生活的向往。我喜歡放風箏，它不但能夠促進身體的血液循環，還能給人們帶來很多歡樂！
放風箏作文15
今天是周末的第一天，天氣晴朗，小草發芽了！
小明和小麗、小剛寫完作業，去后山玩，發現那里風和日麗，正好可以放風箏。那里很多人，天上的風箏可多了，有魚形風箏、有鳥形風箏，有蝴蝶形風箏，有蜈蚣形形風箏……我們趕緊拿出自己的風箏，也開始放風箏了，小明說：“小剛，快跟上。”小剛大喊：“不用怕，我跟著呢！”我們后面的一家人也在放風箏，小朋友在放風箏，小朋友的`爸爸媽媽在看風箏。小麗抱著蝴蝶風箏對我們微微一笑。小明說：“一起放風箏吧！小麗。”小麗說：“我不會！”小明說：“你先拿著繩，讓風箏飄起來，再慢慢放繩就可以了，你知道了嗎？”小麗說：“我知道了，謝謝你！”
我們幾個的風箏都放起來了，我們真開心呀，我們的心都跟著飛上天了，我們真開心呀。
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