關于遇見的作文15篇（優）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關于遇見的作文，希望能夠幫助到大家。

關于遇見的作文1

　　遇見，可能是一種久別重逢的思念，也可能是一次不期而遇的巧合，比如：在外漂泊的人他鄉遇見了故知，炎熱的夏日遇見了金秋的涼爽……，而我的遇見卻有些與眾不同。

　　那是一個濕潤的下午，剛下過一場春雨，一切都顯得那么有生機，我背上行囊，決定來一次雨后春游。

　　伴隨著陣陣泥土的芬芳我來到山腳下，抬頭一看，映入眼簾的是一片新綠，雨后的春筍破土而出，正在吮吸著大自然恩賜的營養，干涸的小溪也開始汨汨流淌。我開始徒步登山，一步一個腳印地踩在松軟的泥土上，一路有看不完的風景，雨后泥土混合著青草香迎面撲來，是那樣婉柔清新。歡騰的鳥兒在枝頭歌唱，好像在說：“歡迎來到天然氧吧!”松軟濕潤的松針下面藏著幾把小傘，有的膽大的.直接立在枯木上，小小的，明黃的，瞧著可愛極了。在林間的一塊空地上，我坐下來小憩片刻，打開背包嚼著餅干，林中的微風吹拂著我的臉龐，時間仿佛靜止了，閉上眼猛吸一口氣，緩緩吐出，感受著這大自然的恩惠，心里有一種說不出來的滿足。

　　稍作休息，我選擇繼續前行，路變得不太平坦，山勢也變得崎嶇，我抓著樹桿上垂落的藤條，艱難的前進著，雖然有些疲憊，但對美景的期盼，促使我加緊了腳步，過了三十多分鐘，我終于到達了山頂。哇!真美!俯看山下，房屋變得渺小，無垠的田野也只能“甘拜下風”。遠眺對面的山似乎更高了，連綿起伏的山峰一座高過一座，像一群群行走在沙漠中的駱駝。抬頭一眼望去，云霧繚繞宛如一片神奇的仙境，軟綿綿的云在藍天的映襯下顯得格外的白。

　　我不禁感嘆道：“這是夢嗎?這就是大自然嗎?我真的遇見了大自然嗎?”大自然不會說話，但它用真實純樸告訴了我：是的，這就是大自然，沒有污染，只有純凈;沒有喧囂，只有寧靜。

　　感恩這場春雨，讓我遇見你——神奇而又美妙的大自然!

關于遇見的作文2

　　時光像泛黃了的詩集，在歲月的春華秋實與夏歡冬樂，穿越歷史的煙云，我們相遇，相知。

　　須盡歡

　　月色如水，高山巍峨，在古道的盡頭，我遇見了你。“舉杯邀明月，對影成三人。”你高舉手中的金樽，灑脫一笑，飲盡了這一杯凄寂。你醉了，高聲吟唱著，仿佛要將心中的一切憤懣不平都拋灑出來，月色亦為你傾倒，柔情萬千的撫慰著你。“且樂生前一杯酒，何需身后千載名。”你引酒為知己，棄了這世間的萬千繁華。

　　最終，你縱身一躍，去尋了那輪你滿心牽掛的圓月，再不為世俗所牽絆。李白，你可還記得我？與你相遇于盛唐的我？

　　戰沙場

　　“天下三國，蘭陵無雙。”從小，你就背負著不屬于你的罪過。可你從未怨過上天不公，相反，你用你的整個肉體與靈魂深深地愛著你的祖國。所以當你的國家陷入危機之中，需要你時，你義無反顧，奮不顧身。金戈鐵馬，在硝煙四起的戰場上，你用你的一腔熱血捍衛了你的祖國。

　　世人皆知你戰無不勝，攻無不克，可有誰人懂得你在大軍壓境時的無措，在負傷時的軟弱？于是，你只好用一層層的盔甲來武裝你自己。家家傳唱入陣曲，蘭陵心事幾曾知？你也曾幻想過，守一城安定，攜一人終老，可戰亂卻不允許你安定。我只能在你午夜夢回時，化一曲樂聲來撫慰你。

　　蘭陵王，不，高長恭，你可聽見那戰馬嘶鳴？那，是我為你唱的`贊歌。

　　長壽面

　　一碗在普通不過的面，溫度剛好，卻熱的我淚水漣漣。“傻孩子，哭什么啊，快吃吧，面快涼了。”母親溫柔地拭去我眼角的淚珠。在這熱氣裊裊中，我猝不及防的與母愛相遇。恬淡的日子里，母愛相隨，無以名狀的美好。

　　我們在時光的深處相遇、相知，雖時光容易把人拋，但我們之間的情誼埋藏于歲月，經久不變。

關于遇見的作文3

　　朋友，像一棵樹，幫你遮風擋雨；朋友，像一叢火，溫暖你的心靈；朋友，像一顆開心果，與你一起度過歡聲笑語。

　　在我上小學前，我媽瞞著我給我報了附近一所小學。我本不想去上，因為同村的一些孩子都是上的鎮中心小學。

　　開學第一天，我去了附近的小學，認識了很多人，但我老是叫錯名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

　　再往后，二年級時，我們做了同桌，三個人一桌，在最后一排。我們發現了很多相同點，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時，上體育課時，我發現了一位高個子同學，我們跑的都慢，體育成績都不好。測五十米跑時，我們跑在了最后。幸好有個伴，不然會有多孤獨，幸好有他們。

　　四年級時，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的心里有些小小的失落感。但是我又遇見一位矮點的女生，她與我們很合的來，所以還是充滿著；歡聲笑語。當然我沒有忘記不同班的那位女生。

　　五年級我們又同班了我很開心。

　　上了初中。分班時，又遇見兩個熟悉的.人與我一班，我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌，有緣在，但我們在課下總是很好的。或許這就是緣分’。我們還是在隊伍的最后。我們在吃飯時也一起聊天。總之，我們是互相關心互相照顧的。緣分真的很奇妙，我遇見'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見了她們，有緣在一起度過了小學至初中。也許有緣，也許。從遇見開始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們，是我最美好的遇見。

關于遇見的作文4

　　世間之大，無所不有，我，遇見了另一個自己。

　　現在的我處于低谷，而另外一個我正處于事業高峰期，她滿面春風而我卻滿面惆悵，看著散發出耀眼光芒的她，我竟一時間不知該如何是好，不知該說什么或做什么，只是呆呆的站著，同一個人，怎么會相差如此之大？！

　　她衣著長裙，面帶微笑，從容優雅而我感覺是衣衫襤褸，面部憔悴。

　　看過了張德芬的《遇見未知的自己》令我最印象深刻的是書中一直在強調尋找真實的自我，確實我自己也沒有去尋找或者是了解真正的自己是怎樣的。我發現要尋找另一個自己其實挺難的，很迷茫，我們總是這樣，被灌輸著心靈雞湯的同時追求那些不能代表我們的東西。在我們的學校，我們永遠生活在一個快節奏里面，稍不留神可能就被落下每個人物都在為了生活，夢想，應酬而變現出不同的嘴臉，可能是扮演生活中的不同角色從大到小。

　　大多數人都錯過了最本質的'自己，本因在特定點的相遇，卻硬生生的錯過了。要遇見你自己我認為還是心態最重要吧，可能在生活和學習中有著太多太多情緒調節，我們總在快節奏里面生活，而忽略了“慢節奏”生活不可能一帆風順但只要自己調節自己的心情我想就可以遇見最真實的自己了吧。

　　所以我們要有方法來使我們調整心態和改變想法，從現在起，從小事做起，改掉偷懶的壞毛病與你的自私自利，珍惜每一秒鐘，告別那些所謂的攀比，負面情緒，給自己制定一個可實行的目標，經常給自己上上課和分析，自己給自己上思想課，尋找最真實的自己，放飛自己的夢吧，邁開你緊閉的雙腿，靜下你煩躁的心，認真讀一本好書，可能你就會遇見最真實的自己。

　　遇見，也不嘗是一件壞事。

關于遇見的作文5

　　在大自然中遇見奇妙的花鳥魚蟲，是我最開心的事兒。遇見海里色彩斑斕的魚兒時，我會拍下它們美麗的身影；遇見有趣的`小昆蟲時，我會趁它不注意將它收入瓶中，觀察它們……現在，就聽我說一個“遇見刺猬”的奇妙故事吧。

　　一次，我和好朋友一起去銀杏湖公園玩。正值深秋時節，一棵棵高大的銀杏矗立在小道兩旁，蝴蝶飛舞在樹下的菊花叢中。我和好朋友邊走邊尋覓那些完好無損的銀杏葉。正在我低頭撿葉子的時候，忽然發現前面灌木叢旁似乎有什么東西在動。我瞥了一眼，沒當回事兒。過了一會兒，那東西又開始活躍起來，飛快地“挪動”著……

　　我揉了揉眼睛，定睛一看，事實告訴我，確實是這么一番景象。我們決定一起去打量打量這個小家伙兒。我躡手躡腳地靠近它，“哎呀！你瞧！”我驚訝地很，卻不敢大聲說。原來那東西溜到了一顆棗樹下，又在眨眼間上了樹。

　　看，它驟然停住了，像是在搖晃樹枝，樹枝被壓得低垂著頭。晃動中，幾顆棗子掉了下來，再晃動，又掉了幾顆。沒一會兒，地上已經有好些棗子了。

　　接下來，它又像電影倒帶似的原路返回，又回到老叉上。“撲通”一聲，那家伙從樹上摔了下來。我們倆大驚失色，準備去營救它。剛踏出腳步，它就一咕嚕打個滾，開始整理地上的棗兒了。你猜接下來發生了什么？它竟然把棗兒都“粘”在背上，我忍不住笑出了聲。我好想跟著那只刺猬去看看它的家里還有誰，可它一眨眼就消失得無影無蹤。

　　遇見刺猬真是件稀奇的事兒，直到現在我還常常想起當時的場景，能回味好半天。

關于遇見的作文6

　　不管我們是如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。

　　——題記

　　初遇，拙巧成同桌

　　二零一零年。九月。

　　踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級。我小心翼翼地踏進班門，陌生的環境，陌生的同學，令我不由一陣慌亂，不自覺的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人。“嘶!真痛!”我連忙轉身，低著頭愧疚道：“對不起!對不起!“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無征兆的闖入我的視線，不經意間撫平我內心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當我同桌好了，如何?“我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽光的笑容，不自覺的點點頭。

　　就這樣，我們一起努力，一起進步，一起八卦，一起嬉鬧……

　　初遇。一個巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。

　　相遇，如冬日暖陽

　　初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。

　　我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現著殘酷的分數與排名。步入初中，繁重的學習壓力如巨大的`鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無用功，漸漸的，我放棄了。成績也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無措的原地踏步。

　　“嘿!正巧啊，你也來這兒?”

　　正當我內心糾結時，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內心的憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來散散步。”

　　她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結成績?其實吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來。加油吧，同桌我可是永遠支持你啊!”

　　霎那間，她的言語驅逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽，充滿前進的力量。相遇，是她教會我重新站立。

　　三年如梭，轉眼消逝。不管我們如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。

關于遇見的作文7

　　在還沒遇見他之前，我覺得在學校度過的那四年里的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事：早上去學校上課，然后在學校中度過一整天，傍晚放學后還要小心翼翼地走回家，最后寫完作業。這一整天就這樣過去了。

　　當時的我在學校里的多數時間就是坐在座位上呆呆地聽老師講課。若是老師抽我回答問題，我便站起，支支吾吾的，卻不敢回答，生怕一說錯話，被老師批評。在學校的那么多天里，我很少發自內心地笑，只有在家里和爸爸媽媽呆在一起時，才會露出笑容。在小學生活的前四年，我過得非常拘束，因為同樣的生活使我對學習產生了厭惡。

　　在這四年里，我一點都不喜歡寫作文。在一年級一次考試中，我第一次書寫下我人生中的.第一篇作文，信心十足地交給老師。可正當我興奮的等待結果時，卷子上用紅筆寫著三個字“流水賬”。我至今不會忘卻，這三個字讓我在小學的四年中幾乎放棄了作文。

　　在五年級的時候，我們的語文老師調走了，吳老師來了。

　　吳老師的到來給我枯燥的學習生活增添了許多快樂，使我的每一天過得都很充實，每一天都不一樣，這讓我覺得學習是快樂的。

　　在語文課上，我寫了一篇作文交給老師，不抱任何希望的等待作文結果。沒想到，作文紙上用紅筆寫著三個字“很精彩”。就是這三個字，讓我撿起了被我拋棄已久的作文，也正是吳老師的鼓勵，才會有今天已喜歡寫作的我。

　　在我的班級里，我們寫的作文只要用word文檔打好發給吳老師，就可以在《作文與趣味》平臺上發表出來，還可以有稿費領。領稿費時，也是我們最開心的時刻。遇見吳老師，我懂得了原來寫作也可以是快樂的。除了讓我在寫作中找到快樂外，在語文課堂上，我們的教室中也充滿著快樂！

　　遇見了吳老師，同時我也遇見了新的自己，一個熱愛寫作、學習的活潑的開朗的自己。

關于遇見的作文8

　　你的故事，似那一年滿城盡綻的牡丹，紛揚了世人的眼，讓他們心中永留那一剎煙華傾城，讓我不由自主想遇見你。

　　掩卷沉思，你究竟是一個怎樣的女子？

　　櫻花白而透粉的香氣，在枝頭凝成真實而虛幻的花，寂寞的月光細數自己的輪回，雨點猶豫著、試探著落下來，濺起一地寂寞，琴聲凄婉而悠長，宛若你寧靜深遠的夢想，你如這花般讓人不覺想遇見你。

　　你是一個神圣的傳奇，一如櫻花的名稱。與胡蘭成的轟轟烈烈，與桑弧的擦肩而過，與賴雅的相濡以沫，更堅定了你心中的夢想，與文字相伴，愿歲月靜好，戀了一場《傾城之戀》，夢了一場《紅樓夢魘》，拾了一片《琉璃瓦》，謎一般沒有結局的《小團圓》，你如此篤定的完成自己的理想，對夢想的熱情高于每一份愛情，讓我真想遇見你，這個孤僻清高的女子。你在每一個風雨之夜，明媚之日，采擷自己的夢想，你的離去不是死亡，而是與夢想最長情的告白，這樣的你，這樣的張愛玲，讓我真想遇見，真想讓我學學你的博學。

　　博學的張愛玲，讓我想遇見，可我還想遇見一個風華絕代的西施。你身有無人可比的極致美貌，輕輕一皺眉便引無數傷心與效仿，嘴角輕揚一個幅度，便讓萬物皆因你而失色。輕掃峨眉、輕點朱唇，帶著絕色傾國的笑，蓮步輕移走進吳王的宮殿。我想遇見你，看白日春風拂面巧笑嫣然的你，眸子里又會染上怎樣的清愁，吳王因你一步步冷落朝政，你在完成自己的.政治任務，可我知道，你也想與心愛之人共敘白頭，可你不能，因為你有你的使命。我想遇見你，看著如仙子般輕靈出塵的你，有著怎樣的心酸與無奈，這樣的你，讓我真想遇見，想靠近你、讀懂你。

　　真想遇見你——張愛玲！真想遇見你——西施！其實，真想遇見你們的過去與未來，喜怒與哀愁，對夢想的堅持和人生的心酸與無奈。

　　真想遇見你，真的好想遇見你。

關于遇見的作文9

　　能遇見你們，我很幸運。

　　家·溫暖的港灣

　　從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始……我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創造奇跡……在我得意時，警告我的'是你；在我快樂時，笑的最燦爛的是你；在我退縮時，支持我的是你；在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而溫暖。

　　在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會下車，我知道，你們將會一直陪伴著我，直到永遠……

　　爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運。

　　師·辛勤的園丁

　　從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但我們卻很親切。你帶領我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。

　　在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。

　　老師，能遇見你，我很幸運。

　　列車在繼續前行，可能許多乘客已經下車。我不知道，待你們再次上車時，我還能想起我們曾經相識過嗎？但我會一直帶著你們的期望，伴著列車，前進再前進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。

關于遇見的作文10

　　20xx年2月14日，元宵節碰上情人節，中國情人節與西洋情人節“見面”，是罕見的事情，上次相遇在1995年，下次相遇在20xx年，19年前你和誰一起度過？今天你又遇見了誰？19年后你又將和誰在一起？最美的遇見，是時間，讓記憶成為永遠，讓未來成為永恒。

　　19年前，我6歲，在家鄉，有一群可愛的小伙伴們，只知道元宵節，不知道情人節，那時一塊高高興興的上學，快快樂樂的玩耍，童年的記憶總是最美好的，沒有任何顧慮，只有快樂的成長。

　　今天，我25歲，在新疆，有一群溫暖的`志愿者們，知道元宵節，也知道情人節，現在一塊上班，一起生活，卻忙碌的不知道該怎么去過，或許只有現在的生活才是最真實的。

　　19年后，我44歲，不知道會在哪，或許會有一個幸福的家庭，有一個可愛的孩子，然后一起看電視，一起散步，未來的生活總是給人無盡的遐想。

　　不要刻意追問太多，歲月的道路，不是孩提時的夢想，不是校園里的美好愛情，不是工作時的虛偽笑臉，不是生活中的各種瑣碎，是夢里最真實的自己，一遍一遍的重復，一遍又一遍的重復。或許，夜太黑看不清回家的路有多遠，缺乏一束光，那時，請不要叫醒我，讓我等待一個遙不可及的醒悟與解脫。

　　遇見，是一種繁華的邂逅，是迷人的一剎那，再回頭已是無法追尋那簡簡單單的幸福，看著身邊的人來去匆匆，仿佛彩云散聚，何時才能相會，再有緣與你的相遇，怕無法遇見舊日最美的你。遇見就要看好自己的愛情，管好自己的幸福小家。愛人就是一生最好的情人。沒有情人的情人節，自己管好人生的精彩。不要讓生命一直去等候，等候下一個漂流，等候下一次相遇。

關于遇見的作文11

　　有人說，珍藏在青春冊頁中的青春花瓣，也許只是一對忘不了的雙眸，一個令人心動的微笑，在這成長的路上，我遇到過許多人，許多事，假的也好，真的也罷，我不后悔和你們的相遇，遇見你是這條路上最美好的事情……

　　陽光毫無收斂地放肆著，風輕輕撫過，留下淡淡的余溫，有調侃，有清香，有說不出的思緒，在這次，我遇到了你。

　　還是從前的時候，過去的記憶有點泛黃了吧？但是，就是你，是我青春冊頁中最珍貴的一頁！

　　風微涼，一人走在操場上，但在我的心中卻寒暄著一片寂靜。突然，一只手弄住我的脖子，對，是你，這六年，不對，應該是七年了，都是你在我的身旁，我慶幸我遇見了你，你使我的世界上空出現了繁星閃爍的星空，遇見你，是現在最好的事情。

　　第一次見到你，你并不活潑，但是你安靜，第一次見到你，你還留著一頭短發，眼鏡還架在鼻子上，這六年過來，你留上了一頭長發，從稚嫩變為清純的你，是如此的美好。就這樣，我們兩個人走在操場上。突然，風大作，吹起了我們的'發絲，我們相互一笑，對，你這個令人心動、令人心醉的微笑，便在我冊頁中上了鎖，最珍貴的一頁，風還在吹，吹起我們的衣角，“我們在一起多久了？”“六年了，算上今年，七年了吧？”

　　說不定以后就不在一所學校了，我知道，總有那么一天，你會與我邁相反的步子前行，但是，遇見你，我才知道什么叫共同承受，你，是我到現在為止，遇見最正確的人，因為我們曾在一起很久，很久，我們說過要一輩子在一起！閨蜜，不需要山盟海誓。

　　遇見你，我真的很幸福……

關于遇見的作文12

　　雨天，陽光透過雨絲映在大地上，耳邊是雨點從屋檐上滴在大地的聲音，很清脆，很動人。

　　石子路邊，一個小亭子，我靠在莊子上，翻著一本韓寒的小說，時不時身旁有旅人走過，有撐傘的老人，小孩，說笑的中年夫婦，他們也來湖旁的小道上散心。

　　其實，在這樣燦爛的春天，到這亭中，讀讀書，也是挺好的。

　　不知過了多久，合上書，我笑了，不是為自己，而是為這清晨的美景，心中暗暗鼓一鼓氣，美好的一天從現在開始，元氣滿滿，行動！邁著有力的步伐，與雨聲相映成趣，買來早餐，回家！就這樣，遇見生活，遇見春天的美。

　　日子慢慢走著，我追隨著日子，生活中最美好的，也不過如此。

　　太陽移到了東北方，雨還是優雅地下著，快樂的清晨，快樂的人，抱起五個月大的妹妹，看她可愛的樣子，嘟嘟這小嘴，甜甜地笑著，讓她在我的懷中，舒適地躺著，累了便睡，餓了便吃，想玩便玩，多自在啊！

　　媽媽忙著家務，做午飯，洗衣服，我寫完作業便上前幫助，為媽媽打下手，曬衣服，也收獲了媽媽贊許的微笑。

　　雨停了，路面反射出七色的光彩，構成絢麗的彩虹，我的心中不免蕩漾起一陣甜蜜的波，遇見家人，遇見親情。

　　午飯后，與同學去看電影—《復聯4》，很精彩的一部片，看得我熱血沸騰，終局之戰的激烈中，也帶著每個人物間真摯的.情，情節中英雄們回到過去，雷神遇見母親，綠巨人遇見法師，鋼鐵俠遇見妻子，最后，所有人回歸，與滅霸大戰，一次次遇見構成了這令人感動的電影。遇見《復聯4》，遇見堅定的信念。

　　走出影院，我也釋懷了—人生，便是由一次次驚喜的遇見編織而成的，遇見的人與事都是上天給予的最好禮物。

　　陽光照耀了整個大地，一輛公交車駛過，濺起一路奪目的水花，望著它遠去，心中不免懷想，下一站，會遇見什么呢？

關于遇見的作文13

　　這一路上走走停停，有失去也有得到。這一刻，我們都將分離；這一刻，即是舊旅程的終點，也是新旅程的起點。

　　上一屆

　　每次上課的時候，總會聽到老師在講臺上念叨：“我記得上一屆的同學啊，被我帶得非常好啊，他們都很懷念老師啊，特別是那個某某某，數學科特別好，那個上一屆的同學啊……”這時，我們總是好奇的問老師：“老師你怎么還記得那么多人啊。”“相處了三年啊，怎么會不記得。”老師很激動的說；是啊，相處了三年呢，我們也將要成為老師們口中傳奇的上一屆了，不知道下一次再回到校園的`時候，是否能聽見老師在念叨我們：“我記得上一屆的同學。”學校哺育了太多的上一屆，終于，這一次輪到我們了。

　　離別與相遇

　　原以為三年遙遙無期，如今卻要各奔東西。

　　或許是長大了，也懂得了什么是傷心，也學會了什么是離別。與你們相處了三年，打打鬧鬧了三年，我們即是朋友也是對手，但——這一刻，都將要離開

　　還記得七年級時與你們相遇，還記得你們靦腆的笑臉，從都不知道彼此的名字到現在的能聽聲辯人，這些都將成為我最溫馨的回憶。仍記得那一次的集體勞動，我不小心摔倒了，你們擔心的樣子，你們著急的樣子；仍記得你們在球場上撒下汗水，為了班級的榮譽而努力去拼搏的樣子，我們撕破喉嚨為你們而加油的樣子。但這些也只能變成回憶，藏在心底里。

　　這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。原諒我不會說挽留的話，寫不出傷感的文字，原諒我的知識淺薄不能夠寫出你們更棒的樣子

　　夏季是一個離別的季節，人們常常說，離開是為了下一次的相遇做準備，我們還有很長的路要走，愿你們下次歸來時，彼此都能成為自己想要的樣子

　　再見不負遇見

關于遇見的作文14

　　北方的冬，陰寒冰冷，飄飄灑灑的雪花紛紛落下，落在樹枝上、地上，世界一片素凈。厚厚的雪將樹枝壓低，將地上棕色的土蓋住，新生命的孕育變得緩慢。

　　冬，只有單調的白，象征著純潔與單純，一塵不染。以前總覺得冬太孤寂，直到遇見了她，才發現冬的魅力。

　　紛紛大雪下著，我走在雪地里。雪很厚，一腳下去足以沒過我的腳踝，深深淺淺的腳印印在雪地上。一回頭，卻發現踩出的深坑早就被新雪填滿，不留一點痕跡，像是云，誰也無法知道它在哪里停留，又要飄向哪里。我將手從袖口伸出，想將雪花接住并保存，可雪花剛到手上時，就化成水然后蒸發了。

　　我就這樣立在雪地里，像一尊雕像。不知過了多久，晃過神，我發現自己的手已經被凍得通紅，觸碰時還會有一絲絲的疼痛。我默默地收回了手，將手藏在口袋中，暖意漸漸襲來。

　　風呼嘯著，刮在臉上像刀片一樣，我猜再一用力便會在臉上留下一道道紅色的印記。

　　那天，雪真的很大，風真的很冷我找一個凳子坐下，仰著頭，看著天——天是它的本色，蒼茫遼遠，厚厚的云層將太陽遮住了，我任由雪落在我的臉上。閉上眼，感受著雪的'輕撫。

　　緩緩地讓眼睛睜開，直視著前方，隱隱約約看到前方有一團團粉紅。站起身，走進一看是一片臘梅園。每一棵樹上都盛開著臘梅，粉紅的花中只有星星點點的黃色花蕊，她在大雪中孤傲的開著，為這單調的冬天增加了一筆濃重的色彩，那紅就像是冬日中的一只鳳凰，涅槃般燃燒了整個冬天，說來也怪，這如火的臘梅讓我周身冷卻的血液突然沸騰起來，冷就這樣被趕走了。

　　隆冬到來時，百花跡已絕，惟有臘梅破，凌雪獨自開。臘梅沒有綠葉的襯托，在雪季里依舊那么美。歲寒三友竹松梅中，只有她帶著鮮艷的顏色，點綴著冬日，讓毫無生機的季節里，變得生機盎然。

　　從小我就覺得冬天就是無色，可當我遇見她，才發現，冬日才是四季中最美的那個季節。

關于遇見的作文15

　　每次翻開曾經的手札，都遇見曾經的自己。

　　從小學開始就喜歡收集本子，或a5，或a4，要求只有一個：封面一定要好看，內頁一定要簡潔。從小到大收集了上百本。在買來后，又頗具耐心地寫，或零星，或密集。多少寫完了幾十本隨筆日記，余下要么閑著，要么拿來當作涂鴉本。

　　平日無聊時便是隨手拿過一本本子，想到什么寫什么，而日記是每天都寫的。有時寫了千余字——那是豐富的一天；有時只寫寥寥上百字——那是單調的一天。因此，在無聊又不想寫東西，又無書可看也無東西可玩時——而這種時候于我而言是常有的，便找出之前寫完的手札，靠在沙發上一頁頁地翻著，遇見自己。

　　這種翻閱總是充滿驚喜的。在紙頁間遇見一個個過去的自己。以前的字跡方方正正，但筆劃輕飄，語言文字顯得幼稚而頗矯情。想笑的同時，又為這次遇見而感慨時光的流逝。

　　一次偶然翻到一本仿薛濤箋的本子，發現里面竟是詩詞摘抄，猛地點醒許久以前的記憶，似乎有段時間確是喜歡抄詩抄詞曲的，但面對厚厚一本寫得滿滿當當的詩詞摘記，還是晃了神。曾經的我這一面已被我遺忘，卻因這本煙青封面的本子而得以封存。曾經的我埋藏在字跡與紙頁間，對這次遇見感到滿意。她又重現了。

　　翻閱日記更是有趣。塵封的回憶幻化成人形，輕言述說過去的點滴。對這次遇見抱著鎖在潘多拉魔盒中的希望重見天日的歡脫情緒。之間從未想過那些隨手寫下的生活細節會在若干年后，讓無所事事的自己莞爾。這次遇見是毫無征兆而輕愉的。在遇見時也會曾經的一個舉動言語而了解到過去自己的'不足。也因此暗示自己大可不必再犯。

　　能給自己教訓的無非是經驗，能教人認識到自己不足的便是曾經的自己。是遇見過去的我，讓我成為未來更好的我。

　　遇見曾經的自己！