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【集合】竹子的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的竹子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竹子的作文1
敘起四序常青的植物，大眾必定會(huì)想起枝桿挺立瑰麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人工它傾灑過幾許墨汁，對(duì)它千回稱說。
春天，萬物清醒。一聲春雷，叫醒了春筍。全部人打破土壤，掀翻石塊，克制了重重的窮困，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的表套，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，嗜好極了。它們迎著春風(fēng)，無饜的吸吮著春天的甘霖，在陽光中微笑，在春雨中助長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。進(jìn)取，進(jìn)步。再進(jìn)步。
時(shí)分飛逝，轉(zhuǎn)瞬炎天到了。此時(shí)，那青蔥的“幼娃娃們”已長(zhǎng)大了，它們成為了一個(gè)普通，成為了有多數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。全部人為人類掩瞞了這炎暑的太陽，人們感覺就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的寰宇”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴跟著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲優(yōu)美而巧妙的歌曲，它使全部人平素沒有如此顯著的感染到大天然的存正在……
竹子渾身崎嶇都是寶。竹子可行為玩賞植物來耕作，也是一種希奇好的建建質(zhì)料。竹葉具有凈化氛圍、裁減噪音、刷新景況功能。竹根無妨鐫刻成許許眾多的`藝術(shù)品，竹子也不妨做成例外的笑器……
全部人們愛竹子，愛它那無私貢獻(xiàn)的精力!它，哀求于人甚少，賜與人的甚多，這就是竹子的氣派!
竹子的作文2
萬物之中，有人喜歡高大的楊樹，有人喜歡火紅的楓樹，也有人喜歡四季常青的松樹，而我，卻喜歡生命力頑強(qiáng)的竹子。
我學(xué)過一首鄭燮(鄭板橋)的《題竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩(shī)贊美了竹子堅(jiān)韌不拔的精神。竹子可以生長(zhǎng)在懸崖邊，經(jīng)過了風(fēng)吹雨打還是那樣挺拔。
竹子有一股淡淡的清香，能凈化空氣，走進(jìn)竹林，會(huì)使人心曠神怡。竹子還可以蓋房子。有許多詩(shī)人畫家都喜歡在竹子蓋的'房子里作詩(shī)作畫，享受著竹子的清香。富有無窮的詩(shī)意。
竹子還有著細(xì)細(xì)的竹葉，筆直的樹干，高大，挺拔。也像一個(gè)昂首挺胸、正直的人。
春天，萬物復(fù)蘇，竹子長(zhǎng)出了新芽，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，嫩綠色的枝芽把竹子裝扮的非常美麗。
夏天，雨多，竹子在雨中變成了一個(gè)生命力旺盛的少年，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
秋天，秋風(fēng)低語，楓葉飄落，柳敗花殘，一片凄涼。竹子的竹葉飄落在地上，落葉歸根，葉子把自己的一切都還給了竹子，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
冬天，鵝毛大雪，白雪皚皚。竹子在雪中依舊挺拔如初，多么頑強(qiáng)的生命力呀!
啊!竹!你毫無保留的釋放著自己的生命力，我怎么能不愛你呢?
竹子的作文3
在我的書房里，掛著一幅著名畫家張大千的畫，那是一株亭亭玉立、青翠欲滴的竹子。每當(dāng)我看到畫中的青竹，口中就默默吟著鄭板橋的那首詩(shī)：“不風(fēng)不雨正清和，翠竹亭亭好節(jié)柯。最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。”這首詩(shī)是鄭板橋一生高潔清雅的寫照。
我愛高潔清雅的青竹，我敬仰鄭板橋的竹節(jié)風(fēng)范，我崇尚竹子那樣的人生品位。
記得那一天，老師說要發(fā)期中試卷，在我們的`注視中，老師走到了講臺(tái)前，他面無表情，看來我們班成績(jī)不妙。接著，老師發(fā)下考卷：“曹偵74分，李彬90分，鐘遠(yuǎn)真66分……”我的心揪成了一團(tuán)，真想馬上看見我考多少分呀。“李慧珍92.5分，全班第二名。”“啪啪啪……”老師帶頭鼓掌，于是一片掌聲響起，同學(xué)們也都投來了羨慕的眼光，我如釋重負(fù)，心里甜滋滋的，差點(diǎn)兒跳起來。接過卷子后，我的同桌立馬湊過來對(duì)我說：“李慧珍，你可真棒呀！平時(shí)見你不怎么用功，怎么到了關(guān)鍵的時(shí)候分?jǐn)?shù)總數(shù)這么高，原來是私下用功呀。高，實(shí)在是高。”聽了同桌的話，我不禁得意起來。試卷發(fā)完后，老師給我們講解題目，講到一道閱讀題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己有一對(duì)反義詞寫成了近義詞，應(yīng)該扣一分才對(duì)，怎么辦呢?到底要不要 給老師改呢?如果改了，我就不會(huì)排全班第二名了!要是不改，那不就玷污了我自稱為高潔的美名了嗎?我沉思了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣，舉起手來。“李慧珍，你說。”老師微笑著對(duì)我說。“我……老師，我這道題目寫錯(cuò)了，您沒有給我扣分。”老師走過來，看到我錯(cuò)誤的那道題，在旁邊打了一個(gè)鮮紅的叉，還扣了我一分，雖然我是第三名了，但我毅然放棄了名次的誘惑，眼前浮現(xiàn)了青竹那坦然的微笑。
重拾起記憶的消失，只是生活長(zhǎng)河中的一朵小浪花。望著書房中的青竹，多像我周圍中人們的身影，他們是那么熟悉可敬，那么高潔清雅，這是人與自然和諧的心音啊!
竹子的作文4
歲寒三友中的竹子，大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)，但他有著一種性格。
竹子青又綠，在一年四季都在變。
那時(shí)，是在老家，地里種著竹子和柳樹。春天時(shí)，柳樹顯得粗壯挺拔，嫩芽也顯得非常柔美，垂著萬條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，優(yōu)雅自在；而竹子呢，卻長(zhǎng)得矮矮的，而且就長(zhǎng)著幾根嫩綠的竹葉，明顯的'沒柳樹好看。
到了夏天時(shí)，又不一樣了。柳樹飄著柳絮，變得更粗壯了，熱風(fēng)吹著柳條，慢慢舞動(dòng)起來，想一個(gè)個(gè)跳舞的仙女，擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿。可在看看竹子，還是那樣的呆板，不過好像變硬了。
到了秋天，他們又變了。柳樹顯得有一點(diǎn)衰老了，人們就把他么砍了幾棵，我就看不到他們了，或許做木料了；竹子還年紀(jì)輕輕，也被看去了，最成了經(jīng)常用的筷子和衛(wèi)生紙等。
冬天到了，他們又變了。柳樹沒有枝葉了，但有的雖有，已經(jīng)枯黃了；而竹子，堅(jiān)韌不拔，迎風(fēng)傲雪，直直的挺立在那里。
我身邊就有一個(gè)像這樣的人，他就是我的同桌：賈金博。賈金博算得上是哥們兒，但他也有鐵的一邊。
那次上體育課，老師讓我們玩，我和賈金博和一些人在討論一個(gè)話題，當(dāng)然，我就是裁判，他們議論半天，最后，賈金博這一邊的人最少了，最后呢，他不服氣，就是不行，絞盡腦汁：想出了一個(gè)辦法。那就是在鋼絲上走到另一端似的。
這一年四季竹子，永遠(yuǎn)都是有一個(gè)特點(diǎn)：不屈服！
竹子的作文5
宜興素有“陶的古都，茶的綠洲，竹的海洋，洞的世界”的美稱。其中，我最愛家鄉(xiāng)的竹子。
竹子是多年生木質(zhì)化植物，枝干挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬時(shí)，新筍就悄悄在地里萌發(fā)了。當(dāng)春雨一下，它們就破土而出，那尖尖的腦袋，活像一座座綠色的小塔。它們好奇地觀望著這一新奇的世界。竹子大約長(zhǎng)到三米多高時(shí)，就讓春風(fēng)拂去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中。竹子長(zhǎng)到一丈多高，就開始長(zhǎng)葉了，剛長(zhǎng)出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候，它舒展開長(zhǎng)臂，抖走一片濃郁的清紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)成熟的姑娘站在那里。陣陣風(fēng)兒吹過，竹子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像在演奏美妙的樂曲。
秋冬時(shí)節(jié)，許多樹木的葉子紛紛飄落，竹子依然一身翠綠，傲然挺立在寒風(fēng)中。
竹子的用處可多了，富有韌性的枝干可用來做家具，如：床、背籮、椅子、竹席;可以用作建筑材料，如造房;可用來做樂器，如竹笛、笙、葫蘆絲……可用來造紙;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹葉可治病;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘;就連燒完的`竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身是寶呀!
竹子不僅外型美觀，用途廣泛，生命力也十分頑強(qiáng)，清代詩(shī)人鄭燮贊嘆道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。“
我愛家鄉(xiāng)的竹子，愛它的蒼勁挺拔，愛它的勃勃生機(jī)，愛它的頑強(qiáng)生命力，愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
竹子的作文6
我家門前種著一片竹子。一年四季都是一片翠綠。
竹子剛剛鉆出地面的時(shí)候，只是一個(gè)小小的芽尖，有著青青的白，淡淡的黃，表面毛絨絨的，有些扎手。當(dāng)它漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大的時(shí)候，就是一身的綠芽。這時(shí)，上面的葉子最多，一片挨著一片，密密匝匝，但它的葉子要小一些。稍往下，那葉子的顏色會(huì)從淺綠到深綠，或是墨綠了。這一片竹子，就像一幅畫一樣站在我家的門前，讓早晨和傍晚的時(shí)光都有了色彩。甚至有時(shí)會(huì)讓我想起楊萬里那“竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)”的詩(shī)句來。
竹子是我家一年四季的風(fēng)景。
竹子的藥用價(jià)值很大，全身都可以入藥，給人們治療一些疾病。竹葉清熱除煩，竹茹清熱化痰，竹瀝清風(fēng)降火，竹筍清熱化痰。竹子還可以制成好多生活用品，比如編成竹籃、竹扇、竹桌、竹椅，做成竹床更妙，夏夜里睡上去，清涼爽快，十分舒服，保準(zhǔn)給你一個(gè)好夢(mèng)。
竹子渾身是寶，讓人喜愛。
竹子還很堅(jiān)韌，不管是刮風(fēng)還是下雨，都不會(huì)像有些樹木那樣一下就被折斷了，也不會(huì)像小草那樣被淹死了，它有著強(qiáng)大的生命力，有著頑強(qiáng)的精神。而且一年四季里都有著不同的風(fēng)情和景色。春雨中，竹葉上的露珠兒亮亮的'，一會(huì)兒出現(xiàn)了，一會(huì)兒不見了，就像和我們捉著迷藏，那葉子呢也綠得照眼。夏天的烈日下，高高的竹子投下的影子，就成了我家門前的一道綠蔭，我們小伙伴們傍晚時(shí)會(huì)在竹蔭里聊天玩游戲。秋天呢，好多樹木的葉子都凋零了，只有竹子的葉子還是那么一片的深綠，在蕭蕭的秋風(fēng)里唱著一首歌。冬天時(shí)竹子穿上了白色的衣裳，但還是那樣堅(jiān)定地站著，不曾彎了它的腰去，這時(shí)，它會(huì)讓我想到怎樣做人。
竹子身上，有著我們中華民族的品質(zhì)。
我每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看看那竹子。有時(shí)我還會(huì)想，地上的竹子就是媽媽，下面的竹筍就是孩子，不管刮風(fēng)下雨媽媽總是保護(hù)著孩子，所以它的孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)
這時(shí)我就會(huì)看看媽媽的身影，然后向?qū)W校走去。
竹子的作文7
竹，自古以來，就為人們所喜愛和崇敬，它在古人的眼里，是清正廉潔的象征，也代表著看破紅塵的最高境界。正因?yàn)檫@樣，古代的很多家具上，都會(huì)留有雕刻著竹的圖案。
古人稱“松、竹、梅”為“歲寒三友”。而我認(rèn)為，“歲寒三友”中，最具代表性的莫過于竹了。
竹的一生，都在為人、動(dòng)物和周邊的環(huán)境做著貢獻(xiàn)。竹子剛冒芽時(shí)，被稱為“竹筍”。竹筍可以食用，亦可以入藥，它含有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是非常好的補(bǔ)品。
竹子長(zhǎng)大后，可以砍下來，做成精美的家具和飾品；還能用竹子來造紙；而且，竹葉一直都是人們公認(rèn)的包裹粽子的最好材料。
竹子之所以被人們稱為“歲寒三友”，是因?yàn)樗荒晁募径紵òl(fā)著青春的光彩。在嚴(yán)冬里，幾乎所有的植物都冬眠、枯萎了，只有一少部分能在冬季存活，這部分植物中，就有竹子。當(dāng)人們?cè)谝黄酌Ｖ锌匆娭褡樱D覺滿眼青翠、斗志昂揚(yáng)。它傲雪挺立，在雪中依然碧如翡翠，這種不向命運(yùn)低頭的'精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
竹子一身是寶，它是最令我敬佩的植物。
竹子的作文8
人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹的挺拔，而我，卻要贊美竹子。
春季，當(dāng)映山紅剛剛長(zhǎng)出花苞時(shí)，新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了什么指令，爭(zhēng)先恐后地探出了頭，生怕看不見這美麗的山野春色圖。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中，為大山增添了一抹亮麗的鵝黃色。
盛夏時(shí)節(jié)，幾個(gè)月前還又嫩又矮的小筍寶寶們，發(fā)生了驚人的變化。它們居然長(zhǎng)成了粗壯的竹子，深綠的莖、碧綠的葉，放眼望去，會(huì)讓你不禁贊嘆道：哇，壯哉！蒼翠欲滴的.竹葉，遮住了炎炎烈日。此時(shí)，若是在涼爽的竹林里休息一會(huì)兒，可真是一件美妙的事！遮天蔽日的竹子矗立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽，仿佛置身于世外桃源。
秋雨過后，竹林里落了一地的竹葉，就象為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧?kù)o。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，就象是一曲優(yōu)美、悅耳的山間小調(diào)，縈繞于你耳畔。此時(shí)，一部分新筍又冒出了地面，它們有的會(huì)在這片土地上茁壯成長(zhǎng)，有的成為了人們桌上的佳肴；還有一些落葉被居民們所利用，是非常好的天然柴火。
不知不覺中，嚴(yán)冬的腳步悄然而至。寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，其他的植物都不知道躲哪兒去了，唯有竹子勇敢地站在風(fēng)雪中，接受風(fēng)雪的洗禮，多么偉大的品質(zhì)！
雖然竹子沒有鮮花那么妖嬈，沒有松樹那么挺拔，但我要高聲贊美它的風(fēng)華正茂，更要贊美它那堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)品質(zhì)和為人們默默奉獻(xiàn)的精神！
竹子的作文9
前些天，我在報(bào)紙上看到一只小熊貓誕生了，我看到它那可愛的樣子，腦海中突然蹦出一個(gè)問題：熊貓為什么要吃竹子？
對(duì)呀，熊貓為什么要吃竹子呢？我的腦海里頓時(shí)冒出許多個(gè)問號(hào)，我去問媽媽：“慢慢，熊貓為什么要吃竹子啊？”媽媽說：“嗯……我也不知道你，去問你爸爸吧。”于是我又去問爸爸：“爸爸，熊貓為什么要吃竹子呢？”爸爸的回答和媽媽一樣，我只好求助于網(wǎng)上，我的眼睛掃了一會(huì)兒，便找到了答案：
大熊貓屬于哺乳動(dòng)物綱、食肉動(dòng)物目，而它的祖先有尖銳發(fā)達(dá)的犬齒、較短的腸道，以及肉食動(dòng)物的消化生理特點(diǎn)，而現(xiàn)在的大熊貓保留了祖先的特點(diǎn),但進(jìn)化成了食草動(dòng)物，可是它的.食道短，沒有復(fù)胃，缺發(fā)達(dá)的盲腸。是典型的食肉動(dòng)物的腸胃，可是它為什么會(huì)吃竹子呢？原來是因?yàn)樗奈咐镉性S多纖毛蟲，就是這些纖毛蟲起到了消化竹子的重大作用。食肉的大熊貓?jiān)谄溟L(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，食性出現(xiàn)變化，主要是為了適應(yīng)生活環(huán)境。動(dòng)物食性和營(yíng)養(yǎng)的改變，往往首先影響到食物消化、吸收的有關(guān)器官，最終影響到動(dòng)物的整個(gè)身體。
今天這件事讓我受益匪淺。
竹子的作文10
在我家小區(qū)里，栽著幾叢高大的竹子。它在各種植物中顯得格外精神，讓人一看就會(huì)感到全身充滿了力量。
竹子有著一根筆挺挺的、昂頭挺胸的長(zhǎng)竿。它的長(zhǎng)竿是一節(jié)節(jié)的'，像一根深黃色的大炮仗似的，用手使勁拍幾下倒把手掌拍得紅彤彤的。細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)著許多鋒利的劍形葉子，陽光灑在每一片竹葉上，竹葉會(huì)變得亮閃閃的；一陣微風(fēng)拂過，竹子優(yōu)美地?fù)u晃著它的“雙臂”，仿佛在擁抱著我。將竹葉捏成“一”字形輕輕地抿在嘴里，緩緩地往外吹氣，它就會(huì)發(fā)出清脆響亮的聲音。
有時(shí)媽媽叫我去望遠(yuǎn)，我剛趴在陽臺(tái)的窗戶上眼睛就被小區(qū)的竹子吸引住了。正是這一叢叢茂密的竹子讓我感到心曠神怡，頓時(shí)眼睛也明亮了許多。有時(shí)我和弟弟下樓玩，就馬上跑到那片竹林，好像和竹子是對(duì)親密的朋友似的。
當(dāng)你把竹子種入土壤后，竹子就會(huì)在整整三年的時(shí)間里橫著長(zhǎng)出密密麻麻的“地下莖”，但是地面上卻只往上長(zhǎng)幾厘米，等到根莖足夠發(fā)達(dá)時(shí)，竹子就以飛一樣的速度向上猛長(zhǎng)，沒過幾天就會(huì)長(zhǎng)得高大無比，抬頭看不見頂。
竹子的作文11
今天上作文課時(shí)，老師在黑板上寫上了“恐怖的竹子”這五個(gè)字，她說這就是今天的作文題目，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我心里想：“竹子哪里恐怖呢？為什么會(huì)恐怖呢？真不知道老師為什么會(huì)把竹子想成恐怖的呢？也不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？想到這，聽見老師說：”我想你們看到這個(gè)題目就一定很驚訝吧！不過一會(huì)兒，我?guī)銈冏鰝�(gè)游戲你們就不會(huì)這樣了“。 說完老師帶我們來到了一塊空地上準(zhǔn)備做游戲。
做這個(gè)游戲前，老師告訴我們游戲的規(guī)則：”首先讓我們大家圍成一個(gè)大圈，然后同學(xué)們展開雙臂，左手握拳，大拇指朝上頂在另一個(gè)同學(xué)的右手的手心上；右手手心向下，手指并攏靠在另一個(gè)同學(xué)的左手大拇指上。然后老師站在圈里，一邊走一邊講故事，你們一定要認(rèn)真聽我講的故事，只要聽到了竹子這兩個(gè)字，你們把左手迅速的抽回來，同時(shí)用你的右手飛快地去捉住右邊同學(xué)的左手大拇指，誰被捉到誰就輸了。“介紹完游戲規(guī)則我們開始了游戲。只見同學(xué)們都仔細(xì)的.聽老師講故事，被故事的內(nèi)容所吸引，突然我聽到了”竹子“這兩個(gè)字，”嗖“的我迅速的收起了我的左手，同時(shí)也下意識(shí)的把右手也收了起來，看到別的同學(xué)有被捉到的，我才想起我只顧著逃避不被逮住卻忘記去捉別人。這是第一次，接下來我們又做了第二次游戲，雖然這次我想到了去捉別的同學(xué)，可是我失敗了，我誰也沒捉到，游戲結(jié)束了我仿佛有些沮喪更有些意猶未盡。游戲結(jié)束了，可我還在回味，因?yàn)槲覄偛藕ε侣牭健敝褡印斑@兩字后被同學(xué)給捉住了。現(xiàn)在我才明白原來老師說”恐怖的竹子“是這個(gè)原因啊。
竹子的作文12
又回老家了，又見那一抹翠綠。
總是這樣，無論什么時(shí)候回來，都會(huì)看見。這是一片竹林，長(zhǎng)在家鄉(xiāng)的河岸邊。一年四季，似乎都不變，她披著綠衣，站在岸邊。猶如一位姑娘在梳洗秀發(fā)。
這些日子，河邊好像要施工，每當(dāng)我去那兒玩，總能看見幾輛大卡車在挖土、運(yùn)土。我盡量避開那些卡車，因?yàn)樗鼈兿破鸬膲m土?xí)屛铱葌�(gè)不停，眼睛也睜不開。我不關(guān)心那些卡車要干嘛，只是關(guān)心河岸邊的竹林。它們會(huì)被砍掉嗎?還是會(huì)被移到別的地方?我始終有些擔(dān)心。
河岸到了。翠綠呢?那一抹翠綠呢?我來到竹林邊。葉片上滿是灰塵，令人不安的土黃色。我用手輕輕擦拭著葉片，就像在撫摸著姑娘嬌柔的手指。塵土被抹去了，我的.心一顫，一點(diǎn)綠色呈現(xiàn)在我的眼前。我欣喜若狂，綠色還在。這么多天，這么多沙塵，我都不怎么來了，它們卻依然駐守在這兒。因?yàn)閴m土，它們顯得風(fēng)塵仆仆。外表的翠綠沒了，但塵土下，依然是一顆干凈鮮亮的心。
一場(chǎng)雨來了，經(jīng)雨水沖刷的竹林又精神煥發(fā)，翠綠回來了。不僅是那一抹翠綠融入了我的心中，更有絲絲縷縷、神秘而又深刻的東西令我留戀……
竹子的作文13
雪花一片一片的落在竹葉上，先是薄薄的一層，翠綠的葉子依稀可見，接著，那稀少的翠綠便被白雪湮沒了，此時(shí)的世界已然是雪的天下。
每片竹葉都承擔(dān)著比它重幾倍的雪，整個(gè)竹子也承擔(dān)著比它重幾倍的雪。終于，它撐不住了，它選擇向沉重的積雪屈服，它低下了它那高傲的身軀，如耄耋老人般在風(fēng)雪中搖搖擺擺，當(dāng)然，這只是暫時(shí)的，當(dāng)它彎下腰的那一刻，葉子上的雪便開始向下滑落，當(dāng)積雪落完的一剎那，它便又彈了回去，一如既往的挺拔著，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)風(fēng)雪的洗禮。
這就是竹子，它挺拔，它堅(jiān)強(qiáng)，但它也懂得避其鋒芒，懂得退讓。
我也見過冬青樹，它四季常青，它與竹子一樣高大挺拔，但它卻沒有竹子的韌性。每當(dāng)大雪來臨，這種樹的葉子上也是堆滿了積雪，但它堅(jiān)信自己可以抵抗得了這狂風(fēng)暴雪，于是便如鋼鐵般伸直自己的枝干，可它終究不是鋼鐵，而是樹木，它為自己的.盲目自信付出了代價(jià)，每一場(chǎng)風(fēng)雪都會(huì)折斷它的樹枝。每一年春天，它都傷痕累累地站在那里，再無往日的生機(jī)。反觀竹子，則是一副欣欣向榮的景象。
自古以來，文人墨客都在贊揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)不屈，迎難而上的精神，明知山有虎，偏向虎山行，固然勇氣可嘉，但竹子這種退一步海闊天空的隱忍，不是更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
竹子的彎腰只是一種策略，它的目的是為了更好的生存，既然前方是刀山火海，我們不妨退一步，另尋它路。
退讓，是為了更好的前進(jìn)。
點(diǎn)評(píng)：大自然的智慧無窮無盡，小作者從雪壓青竹的美景中悟出“退讓，是為了更好的前進(jìn)”這一生活哲理。視野獨(dú)特，發(fā)人深思。特別是文字圍繞竹子的描寫，文筆細(xì)膩集中，緊扣哲理剪輯材料，且善用對(duì)比突出了中心。因此，此文雖短，但中心非常突出。
竹子的作文14
以前，我奶奶是在竹子林的金眾花園住的，只不過后來搬到了我們家，奶奶在竹子林幾乎是大部分人都認(rèn)得她，竹子林他閉著眼睛都能走一遍，就連小賣鋪所有的東西是多少元錢，他都一清二楚。只不過，我們把竹子林那套房子租了出去，奶奶就搬到了我們家。
就在前天，在竹子林的老鄉(xiāng)一位老奶奶打來電話，說奶奶以前住的花園可以免費(fèi)檢查一共有三天的時(shí)間，讓奶奶快點(diǎn)過來。奶奶連忙答應(yīng)。
昨天，奶奶一早就叫了我起床，我吃完了早餐就出發(fā)了，我們做了大巴車到了竹子林。我們看到的竹子林依然還是老樣子。我們連忙看去診所，在路上，奶奶碰到了以前在竹子林的老朋友，他們知道了奶奶來了，趕快去買菜，說是要留下奶奶出午飯，有的還說讓奶奶住下呢。到了診所，早就有一大堆人到了那里，奶奶和我就去領(lǐng)表，因?yàn)槟棠汤狭丝匆姴磺遄郑妥屛規(guī)退盍吮恚谀抢镆灿性S許多多奶奶認(rèn)識(shí)的老朋友，他們有好多人都給奶奶讓了位，因?yàn)椋詮哪棠贪嶙吡酥蟠蠹叶紱]有聯(lián)絡(luò)過，所以奶奶來一次不容易，好多人都要找他。
我們?cè)谠\所做完檢查了之后，我們就去了奶奶最最好的`朋友家吃了飯，還有其他的奶奶的朋友也一起過來了，他們又打撲克牌、玩麻將、聊天等等等等……。我就在客廳里看電視、吃水果、喝飲料做一些快樂的事情。
就這樣一個(gè)下午就過去了，該吃晚飯了，奶奶帶我去吃肯德基，也有兩個(gè)奶奶也來了，一個(gè)奶奶就請(qǐng)我吃肯德基，還有一個(gè)奶奶，給我送來了許許多多的旺仔牛奶，和旺仔牛奶糖以及一些王老吉等等等等的一些飲料。等我們吃完了飯，奶奶的朋友還送我們?nèi)ボ囌荆瓦@樣我們快快樂樂的回家了。
竹子的作文15
自從爺爺愛上梅花后，奶奶也有自己的喜愛——竹子。
哎呀，奶奶愛竹子比她愛兒子還要多。每次我想去摸一下竹葉的時(shí)候，“別動(dòng)!”奶奶總是兇惡地看著我，又“瞬間轉(zhuǎn)移”對(duì)她的寶貝竹子輕言細(xì)語地說：“小寶貝，你沒事吧!”看得我都惡心。
一天，奶奶出門，哈哈，我終于可以光明正大地觀賞竹子了。
一進(jìn)竹園，哇，我從來沒有這么仔細(xì)地看過它，這些竹子真美啊!一排排楠竹如同雨后春筍般撲入眼簾，組成了一個(gè)天然的大迷宮，走進(jìn)去里面黑黑的，陰森森的，我害怕會(huì)不會(huì)有竹怪物，會(huì)不會(huì)把我吃了。突然，一只鳥兒飛了起來，“啊!”我尖叫起來，后來才知道，只是一只鳥兒。
楠竹林里很可怕，但外面卻是“天堂”，綠綠的'竹子一段一段的，異常美麗，加上旁邊幾朵像藍(lán)色云朵一樣的小藍(lán)花點(diǎn)綴，使它變得更加美麗。看完楠竹，我眼光又射到了金竹上面，呵呵，金葉和其它竹子一樣，只不過是金黃色的，在陽光的照耀下，讓我感覺它好像變透明了，閃閃發(fā)光的，讓人感覺如金子一般，走進(jìn)金竹林，我抬頭一望，認(rèn)為頭上有一朵盛開的黃花，花瓣又尖又細(xì)，花心披了一套毛茸茸的“黃毛衣”，金燦燦的，像一個(gè)活潑可愛的小姑娘。我不禁想起了“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”
咦?那是什么?原來是羅漢竹啊，可為什么叫它羅漢竹呢?我來告訴你吧：羅漢竹一層一層的，如同一個(gè)羅漢疊在另一羅漢肩上，從上面看，我們可以看到少林武功的“神采”。還有啦，羅漢竹的桿如同羅漢的身軀一樣又粗又壯，所以羅漢竹還是用來做煙斗的好工具呢!欣賞完羅漢竹后，我又被有著黑點(diǎn)點(diǎn)的綠條條所吸引。哈哈，那就是斑竹啦，斑竹雖然不美，但它的黑色斑點(diǎn)為它增添了柔和美，如果是晚上的話，會(huì)把斑竹的黑斑點(diǎn)當(dāng)成黑色小蟲呢?
有人喜歡那美麗的梅花(哈，就是我爺爺)，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡“歲寒三友”中的竹!多少人拿竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌。我愛竹，欣賞竹，崇拜竹，贊美竹!