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【優(yōu)秀】我多想回到過去作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我多想回到過去作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我多想回到過去作文1
轉(zhuǎn)過街角，映入眼簾是一片熱鬧哄哄的景象，小販的吆喝聲，兒童的你追我趕，老人家的清茶與書。我多想回到過去，再體會一次這樣樸實(shí)的生活。
煤氣灶上一個透明的小水壺里，咕嘟咕嘟地冒著水泡，承載著我的.整個童年回憶。紫砂壺里沖著大紅袍，茶水盛放在瓷白的小茶杯里，升起卷卷白煙，泛起陣陣醇香。街坊鄰居門圍坐在一起，閑聊著家常，每人臉上都掛著和藹的笑容。傍邊的我抱著一只洗到褪色的小熊玩偶，樂呵呵地坐在旁邊，聽著大人談天說地，偶爾在大人的哄騙下喝下一小杯茶，入口時苦得我皺起了眉，再吧唧幾下卻能回味到一絲甜。
夕陽重重地坐到西山，人們的影子散落一地，云朵像是喝醉了，臉上都染上酡紅。奶嘟嘟的我頗為享受地躺在爺爺?shù)奶紊希е√鹤樱闲∠锢镘囁R龍的聲音變成了催眠曲，門前金黃的桂花送來陣陣清香，舒服極了。抬頭望天，只剩下西邊的一抹殘紅，眼皮開始打架，模糊中聽到有鄰居喊，還奶聲奶氣地應(yīng)了句，隨后沉沉睡去。
小巷中的孩子是一家，三五成群總會想出鬼點(diǎn)子來取樂。乘著大人午休，偷偷跑出家門，玩起打水仗。左邊一個水氣球飛來，正中靶心，拐角處又忽然冒出個小崽子發(fā)動進(jìn)攻……
等到大人們發(fā)覺，我們早就成了落湯雞，最后一個個小孩被大人們像小雞仔似的拎回了家。
熱鬧的小巷早已變得冷冷清清，夜晚再無燈火闌珊，只有零零散散的光亮。無憂無慮的懵懂小女孩成了有著諸多煩心事的少女，幼時的伙伴早已各奔東西，兒時的美好回憶也留在了過去。
眼前熟悉的人和物，勾得人不禁憶起往昔，我多想再回到過去，聽一聽小巷里的車水馬龍，感受在伴著微風(fēng)在藍(lán)天之下熟睡，看一看夜晚萬家燈火的場景，和伙伴們再打一場水仗，再體會一次慈愛的爺爺奶奶的愛撫……
我多想回到過去，體會一次小巷中樸實(shí)的生活。
我多想回到過去作文2
曾經(jīng)，我們一起上學(xué)，一起回家；曾經(jīng)，我們在人山人海中，一眼，就能看到彼此；曾經(jīng)，我們每個周末都相約出去；曾經(jīng)，我們熟知彼此的言語，廖廖幾語就能聽出是否為彼此所言。
猶記得，那時，我們一起去爬山，翻越欄桿，偷進(jìn)學(xué)校，被保安發(fā)現(xiàn)，落荒而逃，然后停下來大笑。
猶記得，那時我晚回家，下了公交，天色已黑，正害怕之余，過了馬路，卻瞥見一道熟悉的身影在路燈下徘徊。我高興地跑過去，然后我們一起回家。
猶記得，那時，我們彼此取笑，偷偷跟蹤著彼此。
猶記得，那時，我的頭受傷，你們一臉緊張，手忙腳亂地爬上爬下。從診所出來后，你們第一個圍上來詢問，明明整張臉都寫滿了緊張和關(guān)心卻嘴硬地說是怕以后我變笨了沒人借你們抄作業(yè)。
猶記得，那次，我們一起出去玩，我的腳受傷，你們一臉鄙視卻還是慢慢的'陪我走。
也許在幾個人里，我是最麻煩的那個，但你們從未嫌棄。
曾經(jīng)，我以為我們能永遠(yuǎn)在一起。
曾經(jīng)，我以為我們能考上同一所中學(xué)，同一所高中，甚至同一所大學(xué)，做一輩子的摯友。
但終究是我太天真了。
是什么時候，我們不再如此親密？是什么時候起，我們變得越來越陌生？又是什么時候起，我們開始朝著不同的方向漸行漸遠(yuǎn)？
是那次吵架后嗎？也對，那次我們吵得那么激烈，那樣沒有余地。
是小學(xué)畢業(yè)后嗎？也對，天下終究沒有不散的宴席，即使我們在同一所中學(xué)，終究不在同一個班級，我們之間的話題，終在漸漸減少。
我不說話，但我從未忘記那段純真摯誠的歲月，甚至常常地，會因?yàn)閼涯疃奁?/p>
朋友，我真的非常想你們，非常想回到過去，盡管我總是一再沉默。
我多想回到過去作文3
“明天又要單元測試�！碧炷�，又聽寫！面對應(yīng)試教育的我們“三天小考，五天大考”早已習(xí)以為常，三天兩頭的聽寫更是時時提醒我們好好備戰(zhàn)中考！
在為學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額之余，我不僅一次又一次感嘆，如果能“穿越”回到小時候無憂無慮就好了。
小時候，小桌子上擺著一排排彩筆，一支支彩鉛，那時最喜歡趴在小桌子前，用鉛筆勾畫出一道道只有自己能看懂的符號。再用彩筆涂上，一次一次樂此不疲，而現(xiàn)在只能端坐在桌前，不是背的昏天黑地，就是寫得天旋地轉(zhuǎn)，桌子上在也沒有了快樂，只是充滿了無奈與緊張。在桌旁，我曾一次又一次希望，回到過去，回到過去！
小姑娘趴在一張圓圓的桌子上，腳蹬在椅子上，下巴抵在桌面上，面前是一張白紙，她小心翼翼的把手放在白紙上，用鉛筆畫出手的輪廓，隨后，她找出一支粉紅色的彩筆，天真的從手上涂著，涂得滿手都是，然后滿意的看著手，慢慢的按到手的形狀里，滿以為能夠把紙上的手變成粉紅色，可沒想到紙上的手除了多了幾個粉紅色的點(diǎn)點(diǎn)以外，沒有太大的變化，小姑娘皺皺眉，撇撇嘴，用一只手抹了一下手上的粉色，發(fā)現(xiàn)早已干了。那個小姑娘嘟起嘴，又笑了，洗凈手，看著手，想不如用手原來的'顏色。于是，她把手打濕，往手形上又一摁，意，沒用嗎？后來，她才知道，原來，手怎么能當(dāng)染料呢？
坐在桌邊嘆口氣，那個天真的用手涂色，可愛的用手當(dāng)染料的女孩呢？那個天真浪漫的女孩呢？這，就是成長的代價嗎？這，是時間的無奈還是成長的必然？
我多想回到過去。