家長會后作文15篇(優)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的家長會后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會后作文1

　　家長會那天，我媽很早就把飯做好了。我回到家，她已吃完飯了；我在餐桌邊坐好時，她準備出門了。我問她帶筆了沒有，她回答“帶了”就出去了。我吃了口飯，心想她會不會遲到。

　　她回家時，我正關著門在寫作業，什么事都沒有發生，她甚至連我的房門都沒敲一下。

　　我上小學中低年級時，有時看見我媽去開家長會帶了一個有點破舊的筆記本，封面上畫了一個瓜子臉長頭發女人，下巴尖得能戳死人。回來后，她就會叮囑我一些話，也許是記在筆記本上的，可我聽不大懂，轉眼也就忘掉了。我打開過那筆記本，一行行連筆字，看不明白，偶爾揣摩出一句話，可一合上本子，就又全忘掉了。

　　隨著我年級的升高，媽媽的話少了起來，她的那個本子我也沒再看見，也許是被塞進了書柜的某個角落里罷。

　　有一次吃飯，媽媽和我說了一些關于我英語成績的話——那時我讀小學，英語爛得要死——說著說著，她竟莫名其妙地哭了，然后我也哭了。哭的時候，我還思考了一下：我發現自己已經忘了她講過什么，我哭只是因為她哭了。

　　由于某些原因，我寫作業寫得很晚的時候，她就會來敲門，說，要不你別寫了吧。我說不行，因為我不想老師說我。她問，為什么不行？我不回答她，卻問，你怎么還不去睡覺？她說，你不睡覺我怎么睡得著？我說，你別擔心我，我很快的。她說我做不到。我說，你快去睡。然后她就走了。當我寫完作業，打開門，她的聲音就穿過黑暗的臥室門口，說“快去刷牙”，或者問“你洗澡了沒有”。第二天我看到媽媽無精打采，心里很不是滋味。

　　這些事簡直就是我們母子關系的縮影。我們互不了解，也難以改變自身，我甚至連“媽媽”和“愛”這種字眼說出來都覺得拗口，可她確實是愛我的，我也確實是愛她的。——這或許是我們之間的.唯一紐帶，但這就夠了。

　　家長會后幾天，我在我媽包里找手機，看到一本筆記本，橙色的，打開來仍是不太好看的連筆字，內容里有我的名字、我初中的成績、一些老師的話。我合上本子，拿著手機坐回書桌，當我打開“一起中學”APP，心里卻在想那個筆記本。

　　我想，這仿佛是天下所有母親難以言說的愛的隱喻。

　　我想，也許再過一會兒，媽媽會把這個橙色筆記本拿出來，又小心翼翼地保存在哪個不讓人注意的柜子里吧。

家長會后作文2

　　今天，我們初二78班凱家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的啊，我現在開始要好好學習，做一個好孩子，我并不想放棄學業，我要好好學習，如果我不上了，真的`就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！

　　我認為我沒有一個好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我夸，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓我們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習我們新時代的東西來所點我們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊，我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。

家長會后作文3

　　媽媽常說：“在我們家中爸爸是‘學霸’，媽媽是‘學渣’。”對于“學渣”媽媽來說，開家長會是她曾經的“噩夢”。這個星期，我們年級就召開了家長會。

　　聽到要開家長會的消息，一連幾天我的心中一直忐忑不安，反復回憶這段時間在學校的表現，是不是多次“留堂”；是不是作業沒有按時完成；有沒有被老師請去辦公室；家長會上老師會不會點名批評；媽媽回來時會不會火冒三丈大發雷霆？這種不安的心情一直延續到了開家長會的那天。

　　星期四終于來到了。為了迎接家長會，我們把教室里“自由組合”的桌椅擺得整整齊齊，把隨地亂扔的紙團掃進了空空如也的.垃圾桶，黑板也被擦得光亮如新，大家還迅速地整理好桌面，哈哈！教室里頓時煥然一新！接著，我邁著“沉重”的腳步離開了學校，等待著“暴風雨”的到來！

　　我終于等到了媽媽。她一進門，我就偷偷地瞄了她一眼，還好還好，媽媽的臉上還掛著微笑，我以最佳的表現吃完了飯，聽媽媽開始傳達“會議精神”——老師們提出了我們在學習態度與學習習慣中存在的問題，以及接下來的學習中面臨的挑戰。我聽了后，心里又喜又憂，喜的是老師沒有批評我，憂的是今后的學習中又有了更多的壓力。反思自我，以我現在的這種學習習慣與學習態度應對今后的挑戰是非常困難的。想到這里我忽然焦急了起來，是啊！兩年后我就要小學畢業了，現在努力起來還不晚！加油！努力！從現在開始，我必須端正自己的學習態度，認認真真的從每一項作業開始，實實在在的掌握每一個知識點，不拖拉，不懈怠，不自滿，不驕傲，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

家長會后作文4

　　記得在我上小學三年級的某一個星期，學校要開家長會。

　　怎么辦？我在學校做的一些壞事如果被媽媽知道了，不打扁我才怪呢！

　　離開家長會的時間越來越近了。當時我很緊張，想班主任是如何告訴媽媽我在學校里是怎么樣表現呢？我心里很是焦急，一幅幅想象畫面，在我腦海里顯現。頓時我的心跳加速了100倍，我也知道我的數學比以前差，語文字也寫得很馬虎，英語經常考不及格。一想到這里，我流了一身的冷汗，從頭上一直流到了地板上，又幻想著萬一老師對媽媽說的都是好事呢？心里就好受了一些。

　　時間就這樣一分一秒的過去了，我上氣接不過下氣。晚上7點了，家長會結束了。當時的我害怕極了，媽媽開完家長會回到家了，我看著媽媽，她一句話也不說，也沒有打我，我心想：難道老師沒有說我在學校的那些壞事？心里頓時開心極了。快睡覺的時候，媽媽走到我的面前，輕輕的告訴我說：“寶貝你長大了，要努力學習，將來成為一個有用的人，希望媽媽下次去開家長會的'時候老師會在我面前說你的學習進步了。”說完媽媽就去睡覺了。

　　我心里頓時難過極了，雖然媽媽沒有打我，但她心里肯定很難過，只是沒有表現出來。我偷偷的躲進被窩流下了淚水。我對自己說從今天開始我要好好讀書，每天堅持練字。我要改正我那些不好的習慣，我要好好學習，不做那個令媽媽失望的孩子。

　　那次的家長會就是令我最難忘的一件事。

家長會后作文5

　　就在昨天是星期五，對有些人來說，這可能是個好消息，因為第二天就可以休息了。對于我們班上的一些同學來說是一個壞消息，因為禮拜六要開一場家長會，他們可能會被我的爸爸或媽媽狠狠的批評一頓。放學后，還有的同學開玩笑的說“回家后可要準備一瓶藥水樓”。

　　早上七點多，我的`爸爸便早早的到學校開家長會了。隨著門“恍”一聲關上了，我便開始禱告：“老師呀，你可千萬不要說什么對我不利的話呀，我求求你了不然我可有的受嘍。”我在房間里來回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來批評我的情景……

　　一小時過去了，兩小時過去了，門外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門一看，原來是我的爸爸，我心頓時提到了嗓子眼，我的爸爸說：“你的數學太差了還要再努力了。”我心想，我的爸爸這次怎么沒罵我？難道老師沒說什么對我不利的話。我的爸爸又開口說話了：“這次語文老師表揚了你，說你在這段時間里進步了。”頓時我心花怒放，比吃了蜜還甜。

　　第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來，我把自己就能過年來的漫畫書都整理到了一個箱子里，準備把它賣給收破爛的，把有用的書原封不動地放在書架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數學成績越來越好。

家長會后作文6

　　那天，我的父母沒有去參加家長會。

　　其實，對于家長會，我還是有點擔心的。我害怕他們知道我的成績比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒有時間去之后，便匆匆忙忙的出門了。

　　周一班會課，老班捧著一堆信走進教室，清清嗓門說道;‘‘這是家長寫給你們的'信’’當一份份發下去的時候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說‘‘別看了，都沒咱們的份的，我們的家長都沒來。’’她剛說完，一張折疊了幾下上面寫著我的名字的紙出現在了我的面前。我有些驚訝。當我看完這紙上寫的字時，有點想哭卻哭不出來的感覺，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧。哭不出來或許是因為眼眶里多了一道保護墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經明白了淚水不適合放在過去吧。

　　夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來帶給我的迷茫并不會減少，它看起來像一條通過山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經知道應該如何穿越它。

　　人生曲折的小徑不計其數，但我是可以通過它的，我會低調的點亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風陽光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。

家長會后作文7

　　今天下午參加了兒子的家長會，看到兒子的卷子后，順便把錯題抄了下來，還有班主任曹老師講關于孩子的品質問題不容忽視，回到家，針對這兩方面，我和兒子又做了一次深刻的交流。

　　首先看語文，失分最多的是在最后的課外閱讀題上，我和兒子共同查看失分原因，第一小題，填出空缺的標點符號，錯一個（應填冒號），錯誤原因還是沒徹底讀懂原文意思，還要牢記冒號的用法。第二小題，就是劃出第三自然段的中心句，兒子卻劃成全文的'中心句，當他看到這道題被扣分時，還以為老師改錯了呢，我讓他一字一句的讀題，他才恍然大悟，原來還是自己讀題太馬虎。還有一道空題，當我說道他漏題時，兒子還說不可能，最后在事實面前不得不低頭，才回想起漏做的原因：本來這道題他覺著有點難度，想趕快把作文寫完再來思考，沒想到竟把它忘了……還是我檢查不細心，我以后一定改正。

　　再說英語吧，就是做后的排序題出錯了，錯一句，后面也跟著錯。“英語也得增加課外閱讀量吧，讀得多了，自然而然話都知道怎么說了。”“媽媽，知道了，以后我要多讀英語短文，多動腦思考。”兒子回答道。

　　數學這次做的比較細心、認真，沒出錯，表揚一個！繼續保持哦！“沒問題”兒子爽快地答道。

　　“孩子的學習固然重要，品質也不容忽視！”曹老師總結完了這次考試情況，把這個問題作為重點來談。

　　曹老師說，班級里經常會有一些文具呀，孩子的零花錢呀等不翼而飛的現象，還有孩子們之間會經常發生一些小矛盾，“拉幫接派”時有發生，這些雖然看起來不算什么大事，但卻玷污了孩子幼小的心靈。

　　老師在校耐心地說教，我們作家長的也不能等閑視之，家長們，行動起來吧，為了我們的孩子，希望我們多與孩子溝通、交流，多陪孩子看一些思想道德方面的書籍，相信書能凈化孩子的心靈，書會帶給孩子無窮的樂趣！

　　我把我的想法告訴兒子，問他有什么感受。

　　兒子說：“媽媽，我以后要學會寬容別人，不和同學斤斤計較，不和同學隨便打罵，作一個文明的小學生。”

　　“加油，兒子，希望你能做一個合格的三好學生哦！”

家長會后作文8

　　在眾多家長會中，我認為這一次是不同尋常而又最特別的。它包含著同學們對父母的對敬意。

　　在家長會后，媽媽和我談話，讓我更加有著奮發圖強的感想。

　　媽媽首先表揚了我，讓我心里美滋滋的。

　　她高興的說：“啊！你的學習并沒有我想象中的那么差。繼續努力呀！我對我女兒有百分百的信心。我相信你。”我喜出望外的說：“一定不會另你失望的，放心吧！”

　　之后，又夸獎我道：“途中，我看你表演《陶罐和鐵罐》的時候，動作比平時要大方得多了，有時還滿面笑容的`呢！沒有另我失望的地方。”我滿面春風地撒嬌似地說：“媽媽，你太夸獎我了。”我邊說邊摸著后腦勺。

　　然后不是批評我，而是表明對我的期望。

　　她，語重心長地說：“你現在就是嗓音沙啞，要不然，你表演就不用白費心機去背那篇英語短文啦！可以唱英文歌曲。比如：《雪蓉花》呀、《友誼地久天長》呀……”我想了想，說：“好啦！還是媽媽你說得最對，那我一定在寒假里盡量少講一些話吧，多說一些啞語啊！作的動作一定讓你看一清二處，明明白白。”

　　她又和藹可親地說：“記住，你在做完作業以后，要多看課外書。光在學校學是沒有用的，還要靠你自己多積累經驗，把學到的東西抓緊，它還是你的！”我微微低下頭，結結巴巴地說：“我平時……不……不是……是很喜歡看書……書嗎？”“還不夠！”媽媽馬上反映過來，“網上、報紙、雜志你又沒看！”……

　　“從現在開始，每天都要在墻上站上十~~~十五分鐘，知道了嗎？”媽媽帶著嚴肅的語氣對我說。“好的！”我大聲回答。

　　媽媽，我今后做作業不用你操一點兒心。

　　放下你的心，我決不會辜負您對女兒的一絲希望，再加把勁兒，努力前進吧，還會向學習的理想的終點奔去的！

家長會后作文9

　　自從這次家長會之后，我發現了自己的許多不足之處，在這段時間里，我在改變著自己，使自己更加優秀。

　　我在這次家長會之后，更加努力了。在這次家長會中，有許多同學受到了多次表揚，而我的名字在表揚欄中屈指可數。我在想，我是不是在那些方面做的不夠好？我知道，我該更加努力了。在學習上，我通過期中考試深切體會到了在政治和地理方面的不足。在這段時間，我在上這兩門課之前，都會精心去預習，去熟悉內容，去解決自己有能力解決的問題。做課后作業時我會嚴格按照格式來做，并且不會向以前一樣只答一個大概，而是具體的答出來。上課時，每一個問題，我都會比以前更努力的去思考，去領悟，回答問題也比以前更加積極。在英語背書時，我也比以前努力，以前背書，雖然都完成了任務，但總是很懶散，而現在，我會以自己最快的速度去背，并且把必背的背完了，我還會去背其他內容。我相信我的努力一定會迎來收獲！

　　相比以前，我在學習這一方面更有激情了。在這次家長會以前的期中考試中，我的總分是505分，占全班第四，與第三名差一分，與第二名差二分。媽媽在看到這次成績后說：你呀！地理41分，政治42分，有一門考到45分以上，不就會更上一層樓了嘛？聽了媽媽這句話，我到不覺得可惜，反而學習念頭又增加了，渴望學習的火焰由旺盛了。在地理課上我沒有像以前一樣感到枯燥，乏味，反而覺得地理生動了起來。那一條條等高線，那一個個地理概念，那一種種地理學習方法，仿佛都活了一樣，在我腦海中奔跑。政治課不覺得嚴肅了，取而代之的是一種輕松之感，在輕松之中學政治也是事半功倍，知識點記的`更具體，牢靠，預習方法也記的一清二楚，每一個標題都會早早預習。我學習的激情一定會使我把每一門學科都學得更好。

　　我比原本就很自信的自己更自信了！自信？為什么自信？因為我在這次家長會以后更努力，對學習更有激情！確實，在更努力，更有激情的同時，我也感受到收獲的甜頭，自信也直線上升，我從以前的覺得地理有點難懂，到現在覺得地理是門只要努力學就很簡單的感覺，使自信心上升。我從以前覺得政治太嚴肅，到現在覺得政治輕松。讓我更加相信自信會給自己的勝利奠定基礎。

　　在這次家長會之后，我變了不少。我在向更好的方向改變，這些改變也會使我一生受用不盡。

家長會后作文10

　　星期五上午，我一直處在極度緊張中，原因有兩條：一是家長會上，各科老師會說些什么，會不會把我們班最近的“惡行”暴露出去？第二條，也就是我最最最最關注的一條：家長回來后，會不會狠狠地揍我一頓，或者罵我一頓？

　　我就這樣在緊張中度過了一天……

　　大約六點左右，老媽回家了，我的心一下子提到了嗓子眼，心里真的可以說是十五個吊桶打水——七上八下呀！于是，我便放下鋼筆，靜靜地坐在房間里，把眼一閉，等待著那一陣狂風暴雨的到來。不知不覺地，一分鐘過去了，我突然聽到那沉雷一般的腳步聲正朝我這兒傳來“咚咚！咚咚！咚咚咚！”。我頓時嚇得全身顫抖，慌慌張張地拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書了起來。

　　只聽“咚咚”聲越來越近，老媽走到了我的.書桌旁，拍了拍我的肩頭，說：“還是可以的，老師沒說你什么，再努力噢！我相信你一定能做得更好的！”聽了這番話，我心里的大石頭終于落了下來，對今后的學習也有了很大的信心。然后，老媽又和我一起制定了今后的學習計劃。“首先，因為你現在的錯別字太多了，所以每天要加默半個小時詞；其次……”老媽和我說了很多，在這里我就不一一道來了。

　　我認為，學習是為了我們自己，如果，我們學習只單單是為了討好老師、貪圖表揚的話，那就毫無意義了，還不如不學呢！如果我們不好好學習，考不上中學的話，那就真的只能像老師說的那樣，上“家中”了。

　　啊！這回的家長會真是有驚而無險啊！

家長會后作文11

　　那天，上完培訓班，老師說：“請家長進來開會。”我的心揪了起來：爸爸送我到學校時，我沒提醒他開家長會這件事兒，他會不會忘了？果然，窗外沒有爸爸的'身影，我只好自己當家長了。

　　一回到家，我就氣沖沖地對爸爸說：“你怎么把參加家長會這事忘了？”這時媽媽也回來了，聽說了事情原委，生氣地對爸爸說：“我剛才打電話讓你去，你為什么不去呀？”爸爸眉尖下沉，兩只手指碰在一起，支支吾吾地說：“當我想起來時，已經四點多了，我估計了一下，趕到學校家長會也快結束了，所以……”“再來不及也要去！”我打斷了爸爸的話，“別的家長工作很忙，也只參加了一個尾聲。可參加總比不參加好吧？”

　　就這樣你一言，我一語，大家爭了起來。突然，爸爸臉一沉，皺起眉來，他提高嗓音：“不要再爭了！我沒有參加家長會已成事實，再爭有什么意義……”我知道爸爸生氣了，于是閉上嘴，但心里很是反感：爸爸做錯了還如此理直氣壯，平時他還經常教育我要虛心接受錯誤，可輪到他自己呢？

　　望著爸爸，我仍然怒氣未消，卻見他按著自己的手機。不一會兒，居然播放出一段錄音。咦？這不是老師在家長會上講的內容嗎？只見爸爸邊聽錄音邊做筆記。原來，他已經通過微信彌補自己的過失。我的情緒頓時平靜了很多。

　　吃晚飯時，爸爸誠懇地對我說：“兒子，爸爸今天因為一時疏忽，沒能準時參加你的家長會，深表歉意！但是，我們做人不能得理不饒人，一遇到問題就一味地指責別人。我們應該在他人失誤時，原諒他，并和他一起想辦法解決問題，減少損失，消除誤會。你說對不對啊？”

　　爸爸雖然比較嚴厲，但他的話使我受益匪淺。相信這些道理會使我受益終生。

家長會后作文12

　　哎！時間過得真慢啊！不知道我的卷子錯在那兒呢？我語文只考了八十六分爸爸回來會不會打我一頓呢？我的心里想有一只貓在亂抓，感到忐忑不安極了。真想長一對順風耳與千里眼看到家長會的現場呀！

　　爸爸在我的千呼萬喚下終于回來了，我看見爸爸嚴肅的表情與遞過來的考試卷，我的心里“撲通，撲通”地跳個不停，像要從嗓子眼兒里跳出來了一樣。當我攤開考試卷時，看見那么多不應該錯的題，我感到又自責又后悔，考試的時候為什么不仔細檢查呢？

　　你看，看拼寫詞語我把“順序”寫成了“迅速”，我讀了一半的拼音就急著寫，真是媽媽常批評的`拿了半節就開跑啊！還有一個錯就是填關聯詞，我選擇了因為……所以……就把句子變成看課外書，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加了一個“我”字，不約而同的意思是：沒約定而大家意見相同。難道我變成兩個人嗎？

　　還有作文，我把寫事的作文寫成了寫人的作文，沒有認真讀題審題就開始寫，怎么會不犯錯呢？老師扣我八分，也是理所應當的。

　　看了這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認真讀題審題，經過思考后，再去答題。再也不會不經過思考就匆忙下結論了。

家長會后作文13

　　我們學校開了一次家長會。

　　放學一回到家，我就看到爸爸不對勁，臉色不怎么好。

　　我一進家門就以迅雷不及掩耳之勢，回到了自己房間里并關上了房門。這時我安靜了下來，用讀心術看爸爸到底在想什么，莫非是老師當著全部家長的面批評我了，我這下完蛋了。想到了這，我就被一陣陣打門聲給打斷了，我迅速拉開書包，拿出作業，假裝寫了起來。原來是媽媽叫我去吃飯了。我坐在餐桌上吃了起來，我吃的非常快，我媽說：“吃慢一點，不要吃的那么快！”

　　“好的。”我回答說。我一吃完就回房間了。

　　我心想，真是虛驚一場，幸好爸爸有事，沒回來吃飯。我索性用餐巾紙擦著額上的'汗，順便跑到廁所把頭洗了一下。

　　在晚上，我站在爸爸媽媽的房門前偷聽他們在說些什么。爸爸說：“這孩子……”媽媽搶著說：“他怎么了？”爸爸又說：“我去喝點水吧。”我聽到了，迅速跑到房間里，關上電燈、房門，開始裝睡覺。

　　早上起來已經是八點多了，幸好是星期六。我想好了，應該去承認錯誤。

　　我跑到爸爸媽媽房間去向爸爸承認錯誤。爸爸不但沒有罵我，還鼓勵我說：“你沒有錯。”我說：“為什么？”爸爸又說：“老師沒批評你。”我聽了很高興，心想真是虛驚一場。

　　我從此知道了，要好好學習，天天向上，不要讓爸爸媽媽擔心。

家長會后作文14

　　“啊啊啊啊啊完啦！我媽看完我爸開完會發來的消息之后好生氣的樣子啊！老師是不是在家長會上批我了啊！我完了完了你明兒記得給我收尸。QAQ”

　　放在一邊的手機一亮，一條條信息躍動屏幕，隔著屏幕都能感受到她的著急和絕望。

　　“？”我放下手中的筆，回了三個問號給她。

　　“我往房間一縮就給您發消息了。我這是冒死送信。您可千萬別忘了我……來年記得給我燒《五。三》和奶茶……”

　　“咔嚓！”我按掉了手機，往桌上一扔，將臉埋進數學卷子里。

　　回想起我這一天的舉動：上課講話了嗎？好像講了。作業交了嗎？這個交了。上課做筆記了嗎？化學課好像沒有……

　　打了個激靈，這一天似乎還犯了不少錯……前天好像也有……一股不祥的預感順著脊梁爬上來，涼涼的。

　　“我覺著吧……我也涼了，咱一起快樂地去世吧。”我顫抖地打字，點擊發送，長吁一口氣。

　　鑰匙敲擊的聲音清脆的響起。我趕忙把手機往書架上一扔，一溜煙跑去開門，換上一副狗腿子的`笑容：“晚上好母親大人！你開完會回來啦？辛不辛苦啊？喝杯水嗎？坐，坐，先休息會兒啊！”

　　母親順勢在沙發上坐下了，臉上沒有什么表情。我心中咯噔一下，看來大局不妙。我試探著上下打量，小心翼翼地開口問道：“老師今晚說什么了嗎？怎么看上去這么沉重？”

　　母親看了我一眼，眼中的情緒我看不透。她靜靜地喝水，空氣中彌漫著安靜而詭譎的因子。——我的心快要蹦出來了。

　　“你們現在學習太有壓力了。”良久，她說，“你們老師今天又說了一大堆中考的注意事項……你要好好加油啊……唉，一想到這個我就心情沉重……”

　　“那老師沒有批評人什么的嗎？”我急忙追問。

　　“沒有啊？”母親狐疑的看著我，“這么緊張？犯什么事了？”

　　“不不不不可能的啦！”我訕笑著，摸著腦袋閃身進了房間，行云流水地關門落鎖，一氣呵成，從書架上取下手機，哀怨的發了條信息——

　　“再造謠嚇人把你腦袋都拍傻！家長會哪里有那么可怕的！差點就自己都暴露了啊！”

家長會后作文15

　　“叮！叮！叮！”下課的鐘聲已經敲響了，一些同學正要拔腿向外沖，但是他們剛離開座位，老師就宣布了第n次號令：“今天下午家長會即將拉開帷幕。”“啊！不會吧！”我們異口同聲的驚訝道。老師無可置否的點點頭。接著，對于家長會的種種形容也活躍了起來，一些肚子里墨水不多的人也會使用“提心吊膽”“膽戰心驚”之類的詞了，而且對家長會的前一秒做了較為詳細的形容，比如“暴風雨馬上就要來臨，我孤獨的站在海邊，已經聞到了濃濃的血腥。”之類的多不勝數。

　　家長會一完，我們大多數人都戰戰兢兢，慢慢地走在家長的后面，但畢竟也還有心情輕松的，向我們這些成績一般的，家長呵斥我們幾句之后就傳達會議精神。但是看看旁邊的小唐，只見他的媽媽用雷達也測不到的速度――只聽“啪！”的一聲，唐的臉上迅速展開了一朵紅紅的花。我心想：“他現在還好，是‘女子單打’，說不定回家以后還有‘男子單打’和‘男女混合雙打’呢！”而我呢？卻沒有吃到“筍子煎肉”，我老媽看了我的'成績后只說了一句話：“再努力呀！有志者，事竟成。”我聽了松了一口氣，Mygod！還好沒有嘗到“筍子煎肉”的味道。

　　這次家長會有人歡喜有人憂愁。歡喜的無非是成績較好，回去討賞的。憂愁的無非是成績不好，回去“討打的”，對比之下，大家都想要前者，家長們也都望子成龍，望女成風。但是他們殊不知學生的成績是金字塔形的，在頂尖的也只有一個，家長們應該明白其中的哲理，這樣才不會至于出現家長會后“男子單打”“女子單打”或“男女混合雙打”之類的悲劇上演，對我們的心靈造成極大的傷害。