興趣是最好的老師 - 小學

興趣是最好的老師 - 小學1

　　興趣是讓夢想飛翔的翅膀，風吹啊吹，吹來了無邊的歡暢。興趣是歡暢的基礎，時間是夢想的橋梁，當時光稍縱即逝，歲月會引出屬于你的興趣。

　　當落葉把帷幕拉開，迎面飛來一個籃球，向操場望去，高年級的學生正在打籃球，那時我才二年級，看那些帥氣迷人的動作在我眼前一一展現時，我從心底發出對他們的崇敬，就在那時，我著迷般的喜歡上了籃球。

　　時光匆匆流逝，我心中仍懷有打籃球的想法，每次我看見籃球比賽就興奮不已，在一次次對媽媽的懇求下，她終于讓我學打籃球，可只學了兩天，因為主課的原因，籃球生涯便無休止的暫停，不知為何，我對籃球的興趣愈發濃厚，熱情充滿了我的胸膛。不讓學球我就自學，那段時間里一放學我就去打球，球場上的歡愉讓我忘乎所以，真想就這么一直打下去。

　　因為作業的壓力，我不得不放學之后立馬回家，這么多年的分分合合籃球已經成了我的`親人，亦或是生命里的一部分，每次寫完作業，我總會打一會球，沒有籃筐，我向墻上投，雪白的墻已被我打得掉皮，有的時候，反彈回來的球直擊我的臉，甚至打得鼻血流了一地，我就這樣一直堅持，其實喜歡才是堅持的動力。在家里我會練習運球，連沒事時腦海中都會冒出各種各樣的動作，假想著過人、上籃的場景……體育課是我的最愛，因為可以打籃球。

　　就這樣幾年過去了，有許多打球的人比不過我，不只是球技，還有對籃球的熱愛。這才證明，興趣才是生活中最好的老師。

　　興趣令我成長，讓我知道了什么叫堅持的力量，興趣是最好的老師，也是我們永遠的老師！

興趣是最好的老師 - 小學2

　　人生在世，路途漫漫豈能沒點小愛好，小興趣？興趣是你在接觸一樣東西時就喜歡上它，對此不厭煩并為此努力的學習周邊相關知識。簡單的說，就是隨心所欲，喜歡上一樣東西就是喜歡，有時候從心底里也說不出來為什么要喜歡。而興趣則是最好的老師，正是這位“老師”祝你往成功之路一臂。

　　興趣是最好的老師。喜歡一樣東西，有人說不出為什么會喜歡上它，喜歡是沒有理由的。而有些人只是因為它的外貌，它的作用功能，它會對自己有用，擁有了它之后，可能會發現自己的前途一片光明。美國的辛博博士，從小就不喜歡學習，只喜歡與小伙伴們冒險。在課堂上的他被嘲笑為弱智，就連老師也認為他的智商比正常人低一等級的。二十五道題，別人都會對十多道基礎題，而他只對了一兩道。后來他的媽媽不準他這么瘋玩了，把他送到圖書館看書，而且每周還要做一次報告周測。他對圖書館中的書毫無興趣，卻唯獨喜愛自然，于是他就看遍了所有關于自然的書籍。后來的他堅持，經過努力成為了一名醫生，兒童腦外科主刀醫生。他的.成功離不開他家人的教育與他自身的興趣愛好。他把自己的興趣堅持了下去，也正是他的興趣，才改變了他的貪玩性格，改變了他的人生命運。興趣是最好的老師。

　　興趣需要堅持。著名的女主持人沈星就是用興趣去改變了自己的自卑感。她從小就喜歡煮菜，七八歲就在廚房看媽媽煮菜，做下手。媽媽又喜又憂，喜在自己的女兒有賢妻良母的風范，以后可以照顧好全家人的胃。可憂在只有那么一個特長，沒有點專業的，以后出來社會只能當個小廚師，競爭激烈，怕以后出來受苦。所以她在母親的勸導下，去學了新聞系的廣播主持人。可別人出來社會之后，多多少少都會點技能，比如唱歌，跳舞，可她只會煮菜，而她就用菜來征服別人。為別人做菜，請吃飯，她很開心別人能把她的菜都吃光了，而且她所在的節目還為她量身定制了一個美食節目。所以興趣是最好的老師。

興趣是最好的老師 - 小學3

　　興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業而樂此不疲。人對自然產生興趣，就能引發出對事物的體驗，對問題的思索；人對生活產生興趣，就能引發因好奇而實踐，因驗證而發現。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業成功的路徑。

　　被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發了聯想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發現了“萬有引力”定律。

　　著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產生興趣。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創造的”這個亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創造。

　　這正驗證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

　　有一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為標題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的`是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學是非常引人入勝的。只要我對物理學有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。”

興趣是最好的老師 - 小學4

　　興趣是人生的導師，讓我們選擇一條真正屬于自己的路。興趣如羅盤，如船帆，載我們駛向探索的港灣。在我認為，興趣不會成功而存在，只為懂他的人而存在，正如，興趣就是我們最好的老師，做一件事首先要對它感興趣，如果對他沒有興趣，只會浪費時間。電費精力，并且我覺得是對那件事的不尊重。

　　培養興趣是多么重要，我們國家注重培養人才，也就相對注重人的興趣，開設多少學科，讓我們隨意跟自己的愛好來選擇，以此來培養人才，增強國力。

　　沒有興趣的學習不是學習，培養興趣，不也是現在教學的方針嗎？老師從興趣入手，發覺學生的特長，用我們獨有的興趣，讓我們不斷地掌握自己，發現自己，去更深一步的探索，進步。興趣也是我們的伯樂。

　　國際數學大師陳省身，在面對記者的詢問是這樣回答：“我什么都不會做，只好做數學”無獨有偶，著名畫家黃永玉，再問他當初為什么學畫時，他也是這樣回答的！這則材料有很多含義，我們單講興趣。如果二位大師不是對他們的工作有興趣的話他們怎么會有這樣的成就，興趣雖不代表成功可是它是成功的`一部分，興趣雖不為成功而有在，而是他會為興趣而隨之而來。

　　試想如果兩位大師對此并無興趣，那會有什么樣的結果，會改變他們的命運，也許會有另外兩個人代替，不管怎么說，以上這些都是虛想的，是話外音，不足掛心。

　　興趣是一技之師，興趣是我們前進的動力，興趣是揚起我們的自信，興趣讓我們不斷探索，創造奇跡。

　　因為興趣，不斷進步；因為興趣，不多探索；因為興趣，所以自信；因為興趣，不斷前進；因為興趣，所以執著。

興趣是最好的老師 - 小學5

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　面對著文理分科這個讓許多學生困惑的現實問題，我只能說，興趣才是最好的老師。

　　有人說，現實很慘酷，即便夢想再大，興趣再好，終究擋不住一紙成績單。但是，成績單上的名次又真的很要緊嗎?我們想想，一個醉心文字，愛好文學的人就因理科名次稍微靠前，而逼迫抉擇理科，然后每日面對著數字符號訴苦嘆惋，而不能盡興徘徊在其最喜愛的文學中，那又且是多么哀傷。

　　選擇文理，有人可能會顧忌到社會需求與就業前景，那請問，為了十年后的一份工作，而遺棄現在自己的興趣，又且值得嗎?我們的人生道路那么長遠，其中有不計其數的預料之外，未來的路是不可思議，那么，我們何不隨著興趣去試試看，也許，有另一個更大的世界在等著我們發現。

　　摩西奶奶說過：“你最愛做的那件事，才是你真正的天賦所在�！边x擇文理，惟恐也是一樣的`道理。綜合各方看法和思慮百般因素后，最終起決定性影響的，理當是我們自己的興趣。

　　只有有了興趣，我們才能更加一心探究，勤苦努力，更加能夠挖掘出自己的潛質和資質，我們自己真心喜歡的，無論是人或事，我們都會居心的去重視，并為之努力。

　　被《讀者文摘》亞洲版評為“少女慈善心”的濃心菱說過：“成功不是贏過多少人，而是幫過多少人。”她憑著自己仁愛的心做著自己想做的事情�？墒俏覀兡�?可否該對自己說：“選擇文理，不是因考幾分，而是幾分興趣�！彪S著自我的興趣去決定，選擇自己想選擇的，而且，我們在決定之后堅定自己，不應顧左右之人念頭且動搖自己的決定，一如汪國真所說：“確定了就義無反顧”。

　　興趣，是最好的老師。每個人都渴盼自由，在抉擇文理這個問題上，我們不該牽制住那個內心深處的自己。振起志氣，周全自我。最終，一筆一劃填寫到底的時候，該是歡天喜地的笑容，而不是擔心過多的嘆息。

興趣是最好的老師 - 小學6

　　1564年，莎士比亞誕生在英格蘭中部美麗的埃文河畔，他的父親約翰·莎士比亞是個精明、能干的商人，主要經營手套、羊毛、皮革等物，并且在市議會里兼任一份公職。

　　7歲的時候，父親把威廉送到一所文法學校去上學，可他卻不用功，總是被老師用教鞭提醒著去讀書。他不喜歡那些古板的祈禱文，他喜歡閱讀古羅馬作家用拉丁文寫的歷史故事，喜歡一個人在郊外的田野里漫游，聽秋蟲鳴叫。

　　尤其是每年的五月節，小城斯特拉福熱鬧非凡，戲劇班子從倫敦來到這是舉行各種表演，這是一年中威廉最快樂的日子。他每場演出必到，戲劇班子走到哪里，他就跟到哪里，癡迷地觀看著每一場精彩的演出，直到戲劇班子離開斯特拉福城為止。這使威廉的.母親瑪麗·阿登憂心忡忡，她怕有一天獨生子會拋下她跟著戲劇班子遠走高飛。

　　14歲，威廉離開了學校，來到父親的鋪子里幫工。但是，他對織手套、收購羊毛等工作并不感興趣，仍然迷戀著戲劇班子和戲劇。每有空閑，莎士比亞就到泰晤士河邊的幾家劇場附近轉悠。

　　后來，他在一家劇院找到了一份工作，主要替客人看管衣帽，照料有錢的觀眾上下馬車，還在后臺打雜。從此，莎士比亞可以真正接近戲劇了。一有空閑，他就躲在后臺靜靜地觀看演員們排練。這里成了他的戲劇學校。就是在后臺這個地方，孕育了一位名垂青史的戲劇大師。

　　如果少年時代的莎士比亞聽從了父親的安排，干上了自己不喜歡的經商職業，就不會產生后來偉大的莎士比亞。正因為他從小就與戲劇結下了不解之緣，長大以后又得以從事自己所喜愛的戲劇創作，才使他有極大的熱忱和非凡的創造力為人類留下了不朽的藝術珍寶。

興趣是最好的老師 - 小學7

　　愛因斯坦上學的時候，對數學發生了濃厚的興趣。十二歲那年，他好不容易得到了一本歐幾里德的平面幾何書。為了擠出時間看那本書，愛因斯坦上課認真聽講，認真復習，在課堂上完成作業，下了課便一頭扎進書里。兩個星期的日夜苦戰，他終于自學完了全書的內容而且做完了書里的全部習題。

　　當他拿著習題，高高興興地走進辦公室，請老師審閱時，老師被他勤奮好學的精神感動了，理科認真的檢查每一道題，然后十分滿意地說：“你做的習題完全準確無誤�！�

　　如果說，這些習題不是他自己感興趣，而是被老師或父母逼著做的，我想他未必能做得那么好。這，就是興趣的力量。

　　就拿我們班來說吧。數學一直是我們班的弱項，整體水平比其他班要差一些。但班上還是有幾個對數學感興趣的同學，他們并不覺得數學是一門枯燥無味的'學科，考試成績也不錯。

　　而我們其他同學呢，總是喜歡把“聽不懂，不會做，沒興趣”幾個字掛在嘴上，尋找種種借口，拒數學于千里之外，卻不去想想為什么別人能做好的事情自己卻做不好。

　　很多情況下，我們的誤區在于，把能力和興趣的關系弄顛倒了，以為“沒興趣”是因為“學不好”，而不懂得“學不好”正是因為“沒興趣”。興趣怎么來？如果說人天生有什么興趣，那大概就只有“吃”這一種了。此外的興趣，都是后天慢慢發現，慢慢培養的。興趣的發現在于對新事物的接觸和嘗試，而興趣的培養則在于堅持。愛因斯坦要是不接觸歐幾里德的書，也許就不會對數學感興趣。任何學問，不“入門”，就談不上“入迷”。因此，我們在確定自己對某事物有無興趣之前，是不是也該多去接觸一下，嘗試一下呢？

　　當然，不是每個人都必須對數學有興趣。“仁者樂山，智者樂水”，喜歡或不喜歡什么，可以有自己的選擇。但我們一定得喜歡點什么，這樣，人生才會有激情，才會有樂趣，才會更加充實和完美。

興趣是最好的老師 - 小學8

　　古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。興趣是最好的老師。

　　具體來說，興趣對一個人作用表現在以下幾個方面：

　　有了興趣，對未來進行的活動就會充分準備，充滿獲取的欲望。我的哥哥，對化學十分感興趣，因此，他總是積累各種化學知識，研究各種化學現象，每一次實驗前都會認真做準備，實驗結果可想而知，獲得怎能不多？

　　有了興趣，能夠對正在進行的活動起推動作用。興趣可以使人集中精力去獲得知識，并創造性地完成當前的活動。美國著名華人學者丁肇中教授就曾經深有感觸地說：“任何科學研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業心，這不能有任何強迫。比如搞物理實驗，因為我有興趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實驗室里，守在儀器旁，我急切地希望發現我所要探索的東西。”正是興趣推動了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功。

　　有了興趣，對活動的態度是一種促進作用。興趣會促使人深入鉆研、創造性的工作和學習。如果我對一門課程感興趣，就會促使我刻苦鉆研，并且進行創造性的'思維，不僅會使我這門課程的學習成績大大提高，而且會大大地改善學習方法，提高學習效率。

　　興趣可以使人智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，，并會使人善于適應環境，對生活充滿熱情。興趣對人的個性形成和發展起巨大作用。

　　所以，如果對哪一方面有興趣，就大膽地去做吧，有記住：興趣是最好的老師！

興趣是最好的老師 - 小學9

　　“興趣是最好的老師”這句是愛因斯坦的名言，我覺得很有道理。

　　比如中醫按摩，涉及到很多穴位和手法，非常復雜，但我對學校里科學課上學的“中醫按摩”頗有興趣，所以我學得又快又好。

　　奶奶知道我會按摩，很驚訝，簡直有點不相信。因為在大人眼里我一向很急躁，而按摩卻需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘，奶奶就對我刮目相看：“你真棒，你的動作一看就很標準，你比爺爺按摩得好多了，爺爺按摩總是動作很大，都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏，比他耐心多了�！蔽乙贿叞茨�，一邊享受著奶奶的夸獎。奶奶的話讓我有了莫大的動力。按摩到最難找的一個穴位時，我讓奶奶雙手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我讓奶奶松開手，仔細地點著奶奶的穴位，按摩起來。時間過得飛快，半小時的按摩很快結束了。奶奶抱著我親了親：“嚴家安，你的按摩 棒極了，讓我舒服多了。”我美滋滋的，心里樂開了花。奶奶又認真地對爺爺說：“你要好好學學你的小孫子，你的'指法不如他�！睜敔攩栁遥骸澳愕氖址ㄔ趺催@么標準？”“因為我有興趣。其實老師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨，有不懂的就去問老師，老師見我有興趣，又告訴我一大堆知識……”�！斑@就是因為你有興趣，所以學得這么好。我在圖書館看來這么多按摩書，但還是不如你。這說明興趣是最好的老師，你做任何事只要有興趣，你都能像按摩一樣出色�！睜敔斦f。

　　“興趣是最好的老師”。通過這件事，我更深刻地理解了這句話的道理。

興趣是最好的老師 - 小學10

　　我是一個活潑可愛的小書迷，從幼兒園開始就愛上了書�，F在，書已經成了我生活中不可缺少的部分，可是，我的寫作水平有老長一段時間很不怎么樣。

　　我怎么也不明白，為什么書的作者把文章寫得如此生動，似乎讓人真能看到書中所寫的一切？他們能，為什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。

　　直到有一天，一件事情改變了我。有一次，班主任董老師布置了一篇作文，名字叫《廣州亮起來了》。哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我才參加了一次珠江夜游，珠江的美麗夜景把我驚呆了，又剛好爸爸在船上耐心教我仔細觀察和用語言表達細節；同時，剛好我又看過一篇描寫景物和夜色的好文章，積累了幾個非常優美的好詞好句。于是，很快寫了一篇好作文。沒想到老師給了我“一根油條、兩個金蛋”，我可開心壞啦！

　　回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽，大家異口同聲的夸我的.作文寫得棒，聽了大家的夸獎，我的心像一只小鹿歡蹦亂跳撞擊我的胸膛，“哇，我也可以寫出大家都喜歡的東西呀！”從此，我對寫作文產生了濃厚的興趣，寫來寫去，現在我的作文寫的可好了。

　　當然，除了興趣，還要有其他的條件，作文才會越寫越好。我覺得：第一、要多看書，多記好詞才能下筆如有神；第二、我寫作文爸爸媽媽總是指導我反復修改，這使我學會了恰當用詞和細節描寫；同時，興趣作文班老師的專業指導，讓我寫作能力提高，老師們多次表揚，讓我興趣更濃；第三、不怕失敗，不怕勞累，多寫、多練、多改，好作文是改出來的。對了，我媽媽堅持把我的所有作文都放到網上的《》里，這些作文現在都進了發表區，我更開心啦。我這個小書迷，現在多了一個身份，哈，我又是一個小小作文迷了。今后，我干脆當個作家算了。

興趣是最好的老師 - 小學11

　　人生如行路，總想到達目的，總想獲得成功。

　　然而在奮斗的歷程中總是沒有目標，找不到奮斗方向的人，就會被社會遺棄，被社會遺忘。有了興趣就有了人生奮斗的目標；有了興趣，就有了人生偉大的理想。只有這樣才覺得人生是多么有趣，前途是多么明朗。

　　著名的建筑師西比克早在兒童時就用沙子堆積一些建筑物模型，當一個智者問他在做什么時，他說他在建造世界上最美的房子。正是因為這種濃厚的興趣，是西比克對建筑學產生了愛好，讓他有了人生前進的方向，最終成為一名著名的建筑師。

　　偉大的音樂家貝多芬，克服常人難以想象的困難創作出《生命交響曲》《第九交響曲》等偉大作品。著名醫學家李時珍為我國古代的醫學補充并編著《本草綱目》這部醫學巨作。正是因為他們對喜愛事業的興趣才會使他們排除萬難，進向人生輝煌。興趣之于他們實在是一筆豐富迷人的財富。

　　只有一個人有了興趣，才會有一股想把自己夢想付諸行動，付諸實踐的沖動。興趣就像神奇果，可以使你干勁倍增，信心百倍，干什么事情都非常積極。

　　興趣是人生中的鋪路石，有了興趣才有了人生偉大的理想，有了理想才會不斷奮斗，不斷的追求，不斷的努力去實現自己的愿望。

　　有興趣，就有動力。

　　有理想，就有目標。

　　有目標，就有行動。

　　有夢想，就有拼搏。

　　有拼搏，就有成功。

　　有成功，就有輝煌。

　　愿興趣像和煦的陽光常照我們的胸懷；愿興趣像清新的空氣時時輸入我的.心田，愿興趣更像靈魂一樣融入我們的血液，時時鞭策，時時鼓舞著我們走向前進的方向。

　　只要我們不拋棄，不放棄興趣這位最好的老師，我們的人生會更加燦爛，我們的明天會更加輝煌！

興趣是最好的老師 - 小學12

　　興趣是一個很神奇的東西，它可以讓我們在三點一線的生活中找到快樂，還可以讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領我們步步向前。

　　并不是世上所有的人都可以只經一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自己十分感興趣的，那么將其記住就非常容易了。因為對于自己感興趣的東西，無形中會產生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海里了。

　　興趣，是可以使人一步步走向成功的。

　　著名的物理學家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出于好奇，他開始思考為什么蘋果不向天上飛？對于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了快樂。也正是如此，這個并不起眼的男人成功發現了著名的.萬有引力。這都是興趣為其做了引導。

　　現在風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候并不是一個十分優秀的學生，但他卻擁有著對音樂的執著與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負責人無視掉歌稿后，他一次又一次不厭其煩的繼續寫歌。雖然被打發走，但他從未有放棄。因為他對此有著無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最后他成功出道了，他以興趣為基礎的努力走向了人生的頂峰。興趣真不愧是一名嚴格的好老師。，成就了一代歌神。

　　17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓練，盡管訓練枯燥，但他并不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱著那樣無比的興趣使他每一天都快樂，興趣引導他走向成功。

　　興趣真是一名好老師，在生命運行的過程中不斷地為其指引方向。

　　它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領我們探索神奇美妙的世界。

　　興趣是最好的老師，不管什么時候都是。只有對生活，對學習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。

興趣是最好的老師 - 小學13

　　小時候，一拿起書，看到那些密密麻麻的字，我就怕了。覺得那些文字沒有什么好看的。可自從看了巜西游記》這本書，我才覺得原來閱讀是那么有趣的！

　　那天，媽媽給我買了一本厚厚的書。我驚呆了，如枕頭般厚的書，我堅決不看。媽媽說，很好看的，孫悟空很厲害，懂七十二變，會打妖精……�。�孫悟空！在電視劇里早聞大名。于是，我拿起書，一頁一頁看起來……

　　確實很好看！曲折神奇的故事，生動形象的語言，如一把磁鐵，深深地吸引著我。那天正是國慶節，家家戶戶的孩子都出去玩了，媽媽也說要帶我去玩，以前總是我嚷著要出去，現在不肯去了。我要在家里看書。

　　我舒適地坐在椅子上，雙手捧著書，如癡如醉地看著。時而開懷大笑，時而嫉惡如仇，時而焦急萬分……當看到孫悟空被困在煉丹爐里時，我急得直跺腳；當看到唐僧被蜘蛛精抓去時，我恨不得馬上去解救……

　　放學一回家，我就迫不及待地拿起書，沉浸在書的海洋里�？赐炅藥w西游記》，《三國演義》、《紅樓夢》、又看《水滸傳》。我已對閱讀產生了濃厚的興趣，看書成了我每天生活的一部分。

　　一個星期天，其他孩子還在甜蜜的`夢中，而我早早就爬起來，捧起巜水滸傳》津津有味看起來�？吹轿渌纱蚧�，猶如那大蟲就撲面而來，我不由得躍起身，像武松那樣舉起拳頭猛砸去……

　　母親看到我整天都在看書，擔心弄壞身體。于是主動拉我去野外放風箏。我偷偷藏本巜水滸傳》在懷里，窺見母親不留神，便把風箏的線兒系在樹干上，悄悄躲在大樹后面看起書來。母親發現了，搖著腦袋說：“你這小書蟲呀，要把書啃光了才罷休！”

　　是呀！我還要啃更多更多的書。我已對閱讀產生濃厚的興趣。我真正地懂得，原來，興趣才是最好的老師！

興趣是最好的老師 - 小學14

　　俗話說"興趣是最好的老師"，在課前，我常用英語歌曲導入，組織課堂教學，把每首歌都編了簡單的動作，盡管有些動作很簡單，但是學生卻很樂于參與。有時，我也讓學生根據歌曲的意思自己編動作，并在所有同學面前展示，找出表演”小達人“，給予獎勵。一上課就把學生的興趣調動起來，人人參與，課堂氣氛活躍。在教學單詞時，"猜一猜"、"傳話筒"、"模仿秀"、"大小聲"等游戲常做。利用游戲教學，真正地實現"在玩中學，在學中玩"。如，在學Wele back to school B部分Let’s learn時，我不急著要學生記單詞、學句子，而是把其中的單詞編成一首順口的兒歌，在說的同時加上動作，讓學生跟著邊說別做，幾遍過后，學生熟悉了這首有節奏的韻律詩，也學會了課文中的新單詞。降低了學習的難度。為了保持學生們學習英語的持久興趣，在英語課上，我不斷將其它學科的相關內容融入到課堂教學之中。

　　記得有一次，教“動物”那一單元，主要是談論自己所喜歡的小動物。課前我布置學生把平時在家里玩的動物玩具帶到學校。課堂上學生非常高興，積極拿著自己喜歡的動物玩具跟學單詞，互相用英語說自己喜歡的動物的名稱。幾次活動之后，有很大一部分同學還可以拿著自己喜歡的.動物進行簡單的英語交談，平時表現不積極的同學也在這堂課里興趣高漲，達到了很好的教學效果。

興趣是最好的老師 - 小學15

　　古人說過，好之者不如樂之者。

　　每個人接觸一樣東西，肯定大部分會是因為興趣而引起，才會想要去接觸他，去學會他。自我認為沒有興趣去接觸一件事那么這件事是沒有靈魂的。

　　從小我就喜歡唱歌，但是從來沒有上過補習班，也沒有去專門學過唱歌。不是家里人不支持，我也并沒有告訴他們我愛好唱歌，我上過舞蹈班兒，上個繪畫班，上過語數英，偏偏沒有上過音樂班。他們說想要給我那個補習班的時候，我非常的抗拒，因為我覺得我的興趣不能被他們強壓著，我想要自由自在的去學習唱歌，這樣能讓我感受到唱歌是最自由的，是最美妙的，是最讓我開心的事。

　　我覺得我做的很對，至少現在我還這樣認為。上了高中之后唱歌的時間就越來越少了，因為學業變得更加繁忙了。沒有多余空閑的時間去專門唱歌。但是我也發現了一個特別美妙的事情，那就是緩解壓力時可以唱歌呀。開始啊，不會在班上唱歌，但是回寢室的時候就會哼上兩句了。洗衣服的時候可以唱啊，收拾東西的`時候可以唱，和朋友在一起的時候可以互相唱。慢慢的唱歌已經成為了我高中生活必不可少的一項娛樂。

　　身邊的的人受我的影響，慢慢的愛上了唱歌。有時候下課不是討論作業啊，就是唱歌，然后上課的時候心情都是愉悅的，上課的效率也變得很高。這樣的方法可是我獨創的呢，也希望身邊的朋友能夠用我的方法對他們有益。

　　唱歌越來越久之后，身邊的人也會開始向我請教唱歌的訣竅，我不知道怎么回答他們，我也很努力的會教他們唱歌。最后我還是總結出一條，那就是興趣真的是最好的老師。我覺得吧，一個人應該是尋找到自己感興趣的一件事，然后持之以恒的堅持下去，我相信會有自己的一份快樂的。