踢毽子作文[精選15篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的踢毽子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

踢毽子作文1

　　星期六的早上，我正在和伙伴們玩踢毽子，媽媽提議：“你們玩?zhèn)�踢毽子比賽好嗎？”我們高興的答應(yīng)了媽媽的`提議。

　　比賽開始，媽媽做裁判員。

　　豆豆姐姐踢了11個，晨晨妹妹踢了3個，我踢了5個，媽媽宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。

　　媽媽笑著說：“那再給你們一次機會，誰能告訴我，你們一共踢了多少個？”

　　我想了想，要求我們一共踢了多少個？就是要把我們?nèi)齻�踢的數(shù)量合起來，是求總數(shù)。老師給我們講過，求總數(shù)用加法。我高興地告訴媽媽：“我知道怎么算啦！是要把我們?nèi)齻�踢的數(shù)加起來。列式是11+3+5=19（個）�！�

　　“怎樣算？”

　　“相同數(shù)位相加，先從個位加起，1+3+5=9，是9個一，再與一個十合起來就是19，所以我們一共踢了19個。”

　　媽媽聽了我們的答案開心的笑了。

踢毽子作文2

　　星期四的下午，我們學校二年級全體學生要舉行踢毽子比賽了。

　　同學們每天都利用下課的時間在走廊里練習，回家完成作業(yè)后又練習。經(jīng)過這些天的.練習，我覺得同學們有的已經(jīng)踢得很棒了，有的還踢得一般般，但我知道我們都已經(jīng)很努力了。

　　下午第二節(jié)下課后，我們排好隊來到操場。比賽開始了，聽到老師吹響了哨子。我們就飛快地踢起毽子來，我還在心里不停地對自己說：“我要加油，我要努力。”比賽很快就結(jié)束了。我們都在等待好消息。

　　到了第二天上課，老師宣布在一分鐘踢毽子比賽活動中，二（5）班取得年段第二名的好成績。還在我們的班級博客上公布了榮獲班級“踢毽子小能手”稱號的同學名單，我看來看去都沒有我的名字，實在傷心呀！

踢毽子作文3

　　“太難踢了！沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……這是在干嘛呢？這又是什么聲音呢？原來是丁老師準備教我們踢毽子。丁老師拿出一個像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的'球，告訴我們這是一個毽子，并給我們做示范，她輕輕拉住幾條小絲線，往空中一拋，用右腳向里轉(zhuǎn)，然后用腳脖去碰球。輪到同學們踢了，他們都在說“難踢死了！”同學們一個一個去踢了，有的同學踢了一個，有的同學踢了三個，快輪到我了，我心想：“我會踢多少個呢？一個，還是一個也踢不到呢？”我忐忑不安地準備應(yīng)戰(zhàn)著。我學著丁老師那樣，拿著毽子，把毽子往上一拋，然后用右腳去踢，我不清楚踢了三個還是四個，只聽見一聲聲“哇、哇”，心里樂開了花！可輪到我的第二次機會，才踢到了一個。

　　過了一會，丁老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。丁老師先踢給我，我往后踢傳給下一個同學，傳著傳著，有個男生竟然用手拿到了毽子，還有前后兩位同學同時踢到了毽子……

　　今天玩得真高興！雖然只玩了七次，但每個人都笑得像朵花一樣，帶著笑容回到教室寫作文啦！

踢毽子作文4

　　今天是星期天，我很媽媽一大早就來到公園來踢毽子。

　　學踢毽子可真難��！媽媽告訴我今天的目標要踢五個。一開始，踢來踢去就只能踢一個，并且一會兒踢在眼睛跟前，一會兒踢到鼻子上，一會兒踢得遠遠的，總是踢不好，急得我像熱鍋上的'螞蟻，我一生氣把毽子也扔了，媽媽撿起毽子耐心地對我說：“踢毽子首先要做到這幾點，抬頭、挺胸、收復(fù)，然后再把毽子向上一拋，用腳踢一下，這樣才能踢好，再耐心一點兒。”媽媽給我示范了一下。就這樣，我按照媽媽的要求去做，先把毽子向上一拋，右腳趕緊對準毽子踢一下，右腳剛落下，左腳趕緊挪一下，毽子又落下來了，右腳又趕緊去接，就這樣反反復(fù)復(fù)地練了好多次，最終還是有一次踢了五個，我的心也舒暢了，而且覺得踢毽子很有意思，我一定要多練，爭取達到媽媽那種效果。

　　雖然自學了一早上，但我學會了踢毽子，我心里美滋滋的。

踢毽子作文5

　　今天，我們在作文課上舉行了一次踢毽子比賽，這次比賽只有五六名同學參加。而我只是一個普普通通的觀眾。

　　在比賽之前，選手們都會做一些熱身運動。有的先踢一踢，有的活動活動腳踝。然后，把毽子放在手心上，等老師一聲令下：“開始�！蓖瑢W們就輕輕把毽子一拋，然后把腿一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。當時，我的手心滲出了汗，心里默默地想：到底誰會贏呢？時間一點一點地過去了，老師問：“誰還想上場踢？”趙旭高高地舉起手，來到臺前，好像有點害怕，手忙腳亂的，過了一會兒，他只踢了幾個。最后，老師閃亮登場，她先脫了衣服，挽起袖子說：“我要是好好踢的'話，踢七、八個沒問題�！崩蠋熼_始踢了，她的手左右搖擺著，好像是兩只小天鵝在跳舞，到最后，只踢了三兩下，旁邊的同學喊道：“老師，您不是說你最少踢七八個嗎，可是您只踢了三兩下�！崩蠋煕]有灰心，第二次，老師一下子踢二十多個。老師的臉累得通紅，連說話也氣喘吁吁的。

　　比賽結(jié)束了，我非常高興。

踢毽子作文6

　　你知道我為什么要學踢毽子嗎？體育孟老師說：“三年級三跳運動會又增加了踢毽子的項目�！甭牭竭@個消息，我又激動，又開心！終于有機會能參加這項比賽嘍！

　　我回到家后就把這件事情告訴了爸爸媽媽，并且得到了他們的大力支持。雖然爸爸很忙，但他還是抽時間教我踢毽子。晚上，爸爸先踢了幾下，我就學著他的樣子踢，但毽子好像故意躲著我的`腳一樣，我總是踢不住。于是爸爸就讓我從第一步開始學，他先讓我空踢了五十下，踢完后爸爸讓我拿毽子踢，可還是踢得不太好，只能踢住，難以控制。我越踢越急，就踢得更不好了。爸爸也著急了，最后我急得直接把要領(lǐng)給忘了，爸爸徹底生氣了，就一下子把毽子扔到了草叢里，我既傷心又生氣，就大聲地哭了起來。

　　后來爸爸又給我買了一個更好踢得新毽子。我每天一有時間就練習，突然有一次我連踢了三下，很開心。我繼續(xù)練習，希望能踢的更多。

　　這件事讓我明白了“功夫不負有心人”，只要努力學，一定能成功！

踢毽子作文7

　　看著姐姐和弟弟踢著那小巧玲瓏的毽子，我羨慕極了。毽子在空中飛舞著，翻了幾個跟斗，才落到弟弟的腳上。有時橫掠過桌子，飛到了窗戶上。有時像火箭般沖向天花板，再垂直往下落。真好玩！可是我一點兒也不會，只有當觀眾的份兒了。

　　忽然，姐姐把毽子踢給我，讓我試試。我頓時來了精神，猛地一踢，卻踢空了，還差點摔跤。這時，媽媽走過來，告訴我一個訣竅：首先，人要站直，毽子放在胸前，松開時，腳一定要做好準備和配合，踢時，腳一彎，再一踢，就能踢到。最重要的是要踢得高，這樣才有時間踢下一個。

　　照著媽媽的秘訣，我迫不及待地練了起來。開始，我總是踢空了，偶爾踢到也只會飛到外面去；漸漸地，我的腳慢慢控制住了力度和方向，有時能踢到一個，并且不會飛到外面去了。經(jīng)過長時間的`練習，再加上姐姐和媽媽的指導(dǎo)，我越來越熟練起來，能踢到好幾個。看著毽子在空中轉(zhuǎn)圈，我的心都跟著一起飛起來了。

　　經(jīng)過一天的努力，我不僅學會了踢毽子，還明白了做每一件事都要有毅力，堅持下去才能成功。

踢毽子作文8

　　“丁零零……”下課鈴響了，同學們走出教室，來到操場，參加自己喜愛的活動。

　　我來到操場上，看見王丹丹和劉文艷在踢毽子。她們倆是我們班踢毽子的“運動健將”，尤其是劉文艷，她不但踢的數(shù)量多，而且還能踢很多花樣。我走過去，想向她們學一手。

　　你看，王丹丹把毽子高高拋起，眼看毽子就要落地了，只見她把右腳輕輕一抬，毽子一下子就被彈了起來。她一邊踢一邊數(shù)數(shù)：一，二，三……踢到99個的.時候，毽子一下子飛出老遠，沒有接住。她“哎呀”一聲，懊喪地坐在了地上，臉上的表情不知道是哭還是笑。

　　這時，劉文艷正踢得起勁兒。她身輕如燕，一會兒用右腳踢，一會兒用左腳踢，一會兒兩只腳輪換著踢。毽子忽而高，忽而低；忽而落在胸前，忽而落在背后。不管毽子落在哪兒，她都能準確地用腳接住，并把它高高踢起。踢的得意時，她滿臉微笑；出現(xiàn)“險情”時，她一下緊張得皺起眉頭。圍觀的同學很多，都不住地為她叫好，加油……

　　“丁零零……”上課鈴響了，滿頭大汗的劉文艷這才趕快收起毽子，和大家一起走進教室。

踢毽子作文9

　　最近，我們班“刮”來了一陣“毽子風”。同學們都狂迷上了踢毽子，各種顏色的毽子像蝴蝶在同學們的腳上翩翩起舞，我也來湊熱鬧。我想：踢毽子還不簡單嗎？我一定能踢好！

　　媽媽幫我買了一只紫色的羽毛毽子，用手掂一掂，輕巧極了！我拿起毽子，雙指一拋，用右腳使勁一踢，誰料，那毽子好像長了腿，我一踢，它不是忽高忽低，就是忽左忽右，我怎么也踢不著它。幾次下來，滿頭大汗的.我還是沒踢上一個。哎，踢毽子看著容易，學起來還真難。于是我跑到同學那里“取經(jīng)”，她們告訴我：一、踢毽子的時候，眼睛要一直盯著毽子，不能走神；二、踢毽子的時候，毽子離身體遠，就要用腳勾過來，再踢，毽子貼身時，要后退一步或盡力往前踢。”我按照他們的方法試了試，還真行，雖然沒有踢到第三個，但我心里也樂開了花。一次，兩次，三次……經(jīng)過不懈努力，我終于能踢到5個了。

　　雖然我還不太熟練，但我下定決心一定要學好。這事中，我還明白了一個道理：只要努力，成功往往會屬于你。

踢毽子作文10

　　最近學校里踢毽子的同學越來越多了，我也買了一個放在書包里。

　　星期六，我又到奶奶家去了。做完作業(yè)，我拿出毽子玩。以前我毽子踢得不好，這次手又受傷了更不能踢了。奶奶走過來，我開玩笑的.說：“奶奶，您來試試�！睕]想到，奶奶居然爽快地答應(yīng)了。只見奶奶左手一甩，右腳一抬，小毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w了起來。毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶，又像一只長著尾巴的小松鼠在跳躍。偶而奶奶把毽子踢過頭頂，又能穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住�？醋藙菀稽c也不像一位快六十歲的老人，真是“真人不露相”。奶奶笑著對我說：“菲菲，等你手好了，奶奶教你。只要多練習，掌握方法，其實也不難�！�

　　奶奶的話讓我懂得學習也跟踢毽子一樣，不僅僅要多練習，而且要掌握方法，這樣才能做好每一件事。

踢毽子作文11

　　我家里有一個漂亮的毽子，它腳踩厚厚的橡膠墊，橡膠墊上面有許多圓圓的小鐵片，頭上頂著五顏六色的羽毛，有紅的、黃的、紫的……比開屏的孔雀還漂亮。它被踢起來的`時候羽毛就像綻放的花朵，飛到最高處之后開始一邊旋轉(zhuǎn)一邊往下落，著地的時候還會發(fā)出沙沙的響聲。

　　我看媽媽踢的時候覺得踢毽子很簡單，可當我開始嘗試時，它卻一點也不聽我的話，左飛右跑根本不往我腳上落。我一生氣，使勁的一腳踢過去，“咚”的一聲，毽子砸在了我的頭上，還有一根羽毛飄飄蕩蕩的落在我的腳邊，就像在嘲笑我一樣。我更生氣了，下定決心一定要學會踢毽子。于是，我開始勤奮的練習，毽子一次次的掉在地上，我一次次的彎腰去撿，就算累的滿頭大汗我還是沒有放棄。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，我終于可以連踢三四下了。

　　就在我沾沾自喜的以為自己已經(jīng)學會踢毽子的時候，媽媽又讓我看了別人踢毽子的視頻，別人不僅會前踢、后踢、還會盤踢、側(cè)踢……踢毽子的花樣可真多呀，我覺得自己還有好多東西要學。我要更加努力的練習才行呢。加油！

踢毽子作文12

　　今天，我和沈煜戎來了一次你追我趕的踢毽子比賽。

　　沈煜戎先迷惑了我一下，說什么自己不是我的對手啊……反正就一個目的——讓我輕敵。果真，他第一次就踢了30多下，給我來個措手不及，好你個沈煜戎，竟敢忽悠我！看我怎么把你打得落花流水！抱頭鼠竄！我打起十二分的'精神，從東踢到西，從西踢到東，呼，終于還清了，還讓他欠我了十幾個，我心中一陣狂喜，像一只威風的大公雞炫耀著我的戰(zhàn)績，可沒等我炫耀夠，沈煜戎就給我個當頭一棒：“31個！喂！炫耀啥？欠我31個！” 沈煜戎不愧為“毽子男”��！一下子就踢了這么多下，不敬佩也得敬佩��！但我卻死愛面子，大庭廣眾之下，說“去，有什么了不起，不就31個嗎？”于是，自稱是毽子高手的我摩拳擦掌，準備給他個致命打擊。呵呵，果然，我沖出“包圍圈”了……

　　最后，我們你不讓我，我不讓你，整個局面膠著，每踢一次，我們都一同說：“��！怎么和上次差不多？！”幸好這時上課了，才讓比賽告一段落。

踢毽子作文13

　　呼！一陣風吹來，使人神清氣爽。悄悄告訴你，那陣風使我們四（4）班同學的化身哦！里面包含了正坐在教室里的同學對我們的期待！

　　哦！原來今天是冬季小三項中的踢毽子比賽呦！

　　“好了好了，比賽了，進去吧！”張老師大聲說。

　　我滿懷著希望，進了封玉操場，找了一個適合的位子，等待著開始�！皢浮备纱嘤猪懥恋纳谧勇曌屛抑�道：比賽開始了！我快速把毽子向上一拋，有我那靈活的`腿踢了起來。那熟練的技術(shù)，讓這個毽子一次又一次乖乖聽我的話。突然，毽子掉了，我迅速撿起來，繼續(xù)踢。我踢得很低，這樣，能保持快。

　　……比賽就這樣結(jié)束了，我踢了78個。

　　第二天，老師告訴我們，踢毽子比賽得了第一名！所有同學欣喜若狂，嘴里不停地喊著：“好！”“嘢”

　　是呀！這次我們努力了，這次第一名當然是豐收的果實。

　　呼————呼，代表我們四（4）班的風，又吹到更遠的地方了�！帮L”到底是什么？它是傳遞祝福、快樂的工具，它伴隨著我們一點一滴的成長，也記錄著我們每一次豐收果實的數(shù)量

踢毽子作文14

　　“加油！加油！加油……”一聲聲助威的聲從操場上不知不覺中映入了我的耳聞。噢！我們學校迎來了激烈而又妙趣橫生的踢毽子比賽。

　　我們六年級個個都抬著頭，挺著胸，闊著步，胸有成竹的在自己的場地練習.而五年級的同學沒有絲毫秩序,各管各的,像一群剛出籠的小鳥,看來我們六年級的氣勢已經(jīng)壓倒了五年級。

　　指揮員（樊老師）拿著話筒吆喝著：“五年級男生來場地進行1分鐘踢毽子的比賽！”五年級的男生有的得意洋洋，有的踉踉蹌蹌，有的雙手祈禱著上帝，有的……五年級的男生恭恭敬敬的站在比賽的場地上，只聽指揮員的一聲命令“開始”！五彩繽紛的毽子七上八下的。而在一旁即將面對現(xiàn)實（比賽）的我措手不及，我的心就像五年級男生腿上的毽子，時上時下，此起此伏。額頭間滲出密密的汗珠，兩眼直視著毽子，時而還冒著金光。俗稱“火眼金精”。在危在旦夕的時刻我想起了一句諺語：勝利者不一定是跑得最快的人。而是最能耐久的人。有智者事竟成，超寧，振奮起來，去迎接挑戰(zhàn)�！巴�！”五年級的比賽就在這一瞬間結(jié)束了。

　　過了一陣子，輪到了我們六年級女生的比賽要開始了。我站在教學樓的水泥地上默默地站著。我的臉繃得緊緊的，兩眼迸射出焦急的目光，屏息凝視，嘴唇就像兩片薄樹葉，不停的顫抖著，念叨著，似乎在為自己加油，手緊緊的抓著一只毽子，我一腿直立著，另一腿向內(nèi)測彎曲，與膝蓋相平，手中的毽子絢麗動人，在太陽的照耀下熠熠生輝，呈現(xiàn)出五彩的光芒，此情此景，簡直就是一座精致而又完美的雕塑。此時，只聽指揮員的一聲“開始”，我把手中的毽子高高的向上一拋，毽子起身向上一躍，隨著一條優(yōu)美的曲線往下落了下來，我上前幾步接到了毽子，臉上露出了欣慰的笑意。這時，我又把毽子重重的`向上一送，毽子躍過了頭頂，糟了，我找不到了毽子的蹤影。�。∥疑洗揭е�下唇留下了淡淡的齒印，我頓時冷靜下來，深深的吸了一口氣。想：只要有追求的勇氣，一切夢想皆可能成為現(xiàn)實，超寧啊，人必須相信自己，這才是成功的秘訣！我的脖子根紅到了臉，汗水順著臉頰滑了下來。這時，我定了神，發(fā)現(xiàn)了毽子，我大步向后退了幾步，說時遲，那時快，我快速的將腿一抬，終于接到了。呀！接到了，頓時我的心中的一塊石頭著了地，有連連拍拍那跳動的心。我想：真是世上無難事，只怕有心人，好的開端是成功的一半，再接再厲。毽子輕盈的來回落在了我的腿上，猶如一只五彩的蝴蝶，在空中飛舞著，也傳遞著我內(nèi)心的喜悅。此時，我的汗水順著臉頰落到了地上，“哧”的一聲毽子也落在了地上，卻在那一瞬間留下了一圈美麗的光暈。

　　指揮員拿著統(tǒng)計表統(tǒng)計分數(shù)時，藍天已經(jīng)籠罩了整個大地，事情已經(jīng)到達了白惡化的階段，緊張的氣氛壓抑著我無法呼吸，沒有辦法能撫慰我疲憊的心。指揮員拿著統(tǒng)計表一步步向我靠近，我的心怦怦怦的跳得更快，好像要從我的口中跳出來。周圍的同學有的垂頭喪氣，有的神采奕奕，而我在一旁發(fā)呆，不知道81個會得到什么榮譽。、當指揮員統(tǒng)計我的分數(shù)時，我支支吾吾的將分數(shù)告訴了指揮員。就在這一刻，同學們都三五成群的圍住了我和指揮員，用異樣的目光注視著我，這更使誒“丈二和尚——摸不著頭腦”。我為了知道我的分數(shù)是占全校的第幾名，我拼命的在“人山人海”的人群中掙扎著。我真想一棍打暈指揮員，把統(tǒng)計表給搶過來，、看個明白。

　　過了一陣子，統(tǒng)計員統(tǒng)計，我光榮的獲得了踢毽子的“三等獎”，把我高興的一蹦三尺高。我情不自禁哼起了歌“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”

　　成功的喜悅洋溢到了學校的每一個角落。踢毽子的比賽在充滿歡聲笑語，充滿喜悅的時候——圓滿落幕！

踢毽子作文15

　　毽子，自古以來已經(jīng)擁有兩千多年的歷史了。毽子起源于漢代，被稱為“生命的蝴蝶”，古人也寫過“踢碎香風拋玉燕”等詩句來贊美毽子。

　　因為毽子那么有趣，所以，我也準備來玩一玩。我把毽子向上一拋，右腳微微一彎，再用力一踢，毽子就飛了起來。毽子在空中不停地飛舞，像一只輕巧的蝴蝶在空中上下飛舞著。我又用力一踢，毽子飛偏了，我心里忐忑不安，急忙跑去診救，但是，毽子還是落到了地上。

　　我們開始踢毽子比賽了，只見同學們把毽子往上一拋，把腿一彎，再用力一踢，毽子竟然筆直地飛了上去，然后又落在了那位選手的腳邊，再用力一踢，毽子又飛起來。選手們身體輕巧地像一只活潑的燕子，臉上紅彤彤的，就像天邊的云霞。“啪”的一聲，一位選手的毽子落到了地上，他懊惱不已，心想：“我踢毽子從來不失誤，為什么偏偏在比賽是出現(xiàn)了失誤��！”還剩下三十秒，游戲就要結(jié)束了。只聽見選手念念有詞：“二十七個、二十八個、二十九個、三十個……快快。”

　　“三、二、一！”哨聲一響，比賽結(jié)束了。雖然我沒有獲勝，但我認為，比賽的結(jié)果不是最重要的.，重要的是要喜歡踢毽子這個有趣的游戲，熱愛踢毽子這項運動，這會讓我們終生受益。