放小蝌蚪作文[優(yōu)選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的放小蝌蚪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放小蝌蚪作文1

　　溫暖的春天來到了。

　　池子里有一群小蝌蚪，淘氣的小青和小小看見了連忙回家拿了一個大盆子跑到池子旁用盆子一撈，撈到了幾條蝌蚪玩了起來。小青說：“這小魚腦袋圓圓的，身子細細的、尾巴短短的，真好玩。”小小說：“等它長大了我們叫媽媽把它烤著吃了。”

　　旁邊的小紅看見了連忙講：“你們不能這樣，蝌蚪是益蟲，等它長大了會變成青蛙，青蛙是莊稼的`衛(wèi)士，也是農(nóng)民的好幫手。”小小和小青聽了慚愧的低下了頭，并異口同聲的說：“我們做了一件傻事。”

　　于是，小小和小青小心翼翼地把蝌蚪給放回了池中，小蝌蚪遙遙尾巴向青蛙媽媽游去。小紅說：“知錯就改是個好孩子。”

放小蝌蚪作文2

　　暑假的一天，熊貓晶晶剛到河邊釣了一條活蹦亂跳的大鯉魚。準備回家美美地吃上一頓。

　　走著走著，熊貓晶晶在路上碰上了小貓咪咪。咪咪說：“快看，我捉的小蝌蚪多多呀！”

　　熊貓晶晶看了看瓶里的`小蝌蚪，心想：這些小蝌蚪長大了就是青蛙，青蛙可以捉害蟲，我應(yīng)該想個辦法保護他們。熊貓晶晶靈機一動，有了個想法。

　　于是，晶晶對咪咪說：“我用魚和你換蝌蚪行嗎？”咪咪聽了連聲說：“行，行，行，我愿意和你換。”

　　于是，晶晶用那條活蹦亂跳的鯉魚和咪咪換了那瓶小蝌蚪。晶晶抱著瓶子來到河邊，把小蝌蚪放回了河里。小蝌蚪再河里歡快得游來游去，好像在對晶晶說：“謝謝，我們長大一定多為人們捉害蟲。”

放小蝌蚪作文3

　　今天小明對小剛、小方說:“我們放學后回家拿瓶子，去池塘邊捉小蝌蚪吧！”他們說:“好呀！”放學后

　　他們興高采烈的回家拿了瓶子和小魚網(wǎng)來到了池塘邊捉蝌蚪。

　　小明他們在池塘邊正高興的捉著蝌蚪，忽聽一聲怒吼，叫小明他們停手，小明他們一看，原來是一位大姐

　　姐，大姐姐說：“誰讓你們卓這些蝌蚪的`。”小明說：“怎么，不行嗎？”大姐姐說：“你們捉蝌蚪就是幫了幾

　　億只害蟲，你們難道不知道蝌蚪長大后是一只只青蛙。”

　　大姐姐帶著小明他們看了一本《小蝌蚪找媽媽》的書，小明他們這才知道小蝌蚪長大后是青蛙。

　　小明他們趕快把小蝌蚪放回池塘里，小明他們說：“小蝌蚪，你們要快點長大，保護莊稼。”

放小蝌蚪作文4

　　有一天，天氣很晴朗。小明、小亮、小剛，出去玩。他們拿著瓶子，去池塘邊抓了很多小蝌蚪。在回家的路上，小明說：“你沒我抓得多。”小亮說：“你也沒小剛抓得多。”說；“你們別吵了，我們趕快回家吧”

　　然后，一個大姐姐說；“你們抓蝌蚪干什么？”小剛自告奮勇的`說；“你管我們捉幾只呀？后來，大姐姐開始教育他們了。你們這樣是不對的。小蝌蚪長大是青蛙。他們不信，大姐姐帶他們?nèi)ニ�家。看小蝌蚪回家的故事，他們信了，現(xiàn)在他們明白了：“小蝌蚪長大成了青蛙是會幫助我們的。”

　　他們知道自己錯了，就把小蝌蚪送進池塘里了。小剛說：“小蝌蚪去找媽媽吧。”

放小蝌蚪作文5

　　一個晴朗的早上，春風吹拂著。小熊貓從池塘里吊到了一條大魚往家走。它走到半路遇見了小貓。小貓抱著瓶子，興高采烈地對小熊貓說：“小熊貓你看，這是我捉的小蝌蚪，真多啊。”小熊貓想小蝌蚪是益蟲，等它長大了就是青蛙，青蛙可以捉害蟲，保護莊稼。小熊貓靈機一動想出了一個好辦法，它想小貓挨吃魚，我就用魚跟它換吧。

　　小熊貓說：“小貓，我用魚和你換，行嗎？”小貓說：“行啊。”小貓馬上把小蝌蚪給了小熊貓，小熊貓也把大魚給了小貓。小熊貓接到瓶子，馬上回到池邊，打開蓋子把小蝌蚪放了。它一邊放，一邊說：“你們回去吧，你們自由了。”