樂無處不在作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樂無處不在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂無處不在作文1

　　樂是一種習慣。成功是一種樂，看電視是一種樂，做作業是一種樂，打乒乓球是一種樂，上體育課是一種樂。人生中誰沒有快樂呢？

　　你肯定體驗過成功，成功的滋味是不是很快樂呢？是的。我語文第四單元成功的考了一百分。一百分這個數字聽起來容易，可是很難做到，這是我熬夜復習很不容易得來的，想一想就覺得快樂。因為我會得到很多獎品，比如：一百元錢，看一小時電影，吃串串……你說快不快樂，爽不爽呢？成功而且還可以拿獎狀，拿到獎狀比考試一百分還快樂，如果我聽到我拿了三好標兵第二名我會快樂地當場暈過去，得了第一名更不要說。快樂在生活中無處不在。

　　打乒乓球當之無愧是一種運動的快樂，乒乓球彈在桌上的聲音清脆又悅耳。如果學會了一種新球類，我的朋友和我也會快樂，朋友也會笑著問：“這是個什么球啊，這么厲害的球，教一下我唄！”我臉上會立馬表現出快樂的笑容。可是如果太快樂，讓快樂喜形于色，比如對同學吹牛了，同學們會討厭我的，所以快樂必須由限度，不過快樂在生活中無處不在。

　　上體育課也無疑是最快樂的。只要當課表看到有體育課就會笑出來。知道我為什么這么快樂嗎？因為我們老師從來沒占過我們的體育課，而且上體育課大多都是在玩，“玩”這個字可是引發人們心中快樂的`字啊！可是在這個快樂的課里還是有一個非常討厭的事，就是要排隊，排不好要罰跑三圈，可不開心之后是快樂的事，所以說，生活中快樂無處不在。

　　早自習也很快樂。早讀課，對我們班的同學可是十分“寶貴”的，為什么說它寶貴？早上記憶力好！早上學習氣氛高！此刻教室里可完全熱鬧起來了，因為語文和英語是輪著來的，有時讀英語，同學們就會在帶讀的同學的帶動下，讀起單詞，這聲音可真的是非常整齊呢。這時一陣陣朗朗的讀書聲從教室里傳了出來。到了讀語文的時候，同學們都在讀古詩，這時教室里充滿了詩情畫意，同學們紛紛陶醉其中，有的搖動著頭，有的大聲地朗讀，這時的教室又有別一般的趣味。早讀背誦的知識，這樣才會記得更牢，更穩，才能為考好成績打基礎。早讀賦予了我們全班同學快樂。所以說，生活中樂無處不在。

　　在生活中快樂是讓人人生更完美，更美妙，生活中，樂，無處不在。

樂無處不在作文2

　　最近幾年，“樂”可謂是無處不在，在超市里，隨處可見樂事薯片，百事可樂，可口可樂……與別人對話，最后一句也不再是枯燥的再見，有時還會說祝你快樂。一時間，樂字無處不在，可是樂真的無處不在嗎？

　　首先來說說什么是樂吧。樂即快樂，也就是使你感到舒心、快樂的事。其實，我個人覺得我們每天過得確實很快樂。這時候，就有些996員工跳出來質疑我了：“你這個毛頭小子，還沒踏入社會，懂什么快樂？”確實，我還沒有步入社會，但是我感到很快樂是無法改變的呀。在上學時，我學到了新知識，還結交了很好的朋友，多了解世界一分這，難道不是快樂嗎？既然如此，那你們所追求的快樂又是什么呢？我問過很多人，我問過一些孤獨的老人，什么是快樂。他們告訴我，快樂就是和家人聚集在一起。我問過學業繁重的同學和工作繁忙的家長什么是快樂，他們告訴我，快樂就是忙里偷閑，多享受些悠閑的時光。我也問過乞丐什么是快樂，他們告訴我，是別人能多施舍給他們一些。

　　聽完他們的答案，我開始了沉思，展開了自己對樂的探究。他們對樂的定義都不一樣，但我還是發現了一個共同點，那就是他們所追求的快樂，是他們所沒有的'，或者說是他們曾經有過，而現在卻漸漸消失乃至完全沒有了的。孤獨的老人因少了兒女的陪伴，所以認為家人團聚是快樂。忙于事務的同學和家長因工作少了休息時間，所以認為忙里偷閑是快樂。貧窮的乞丐因為沒有錢，所以認為有了錢就是快樂。

　　我曾一直以為這就是樂的全部，直到我回到了鄉下。

　　在鄉下，我見到了勤勞勤奮的農民，他們起早摸黑，累死累活，揮汗如雨，只是為了他們的莊稼，而他們又不缺少糧食，所以我大感奇怪，他們每天快樂嗎？我決心探究出真相，我問了一些在田間勞作的老農，他們快不快樂。他們憨憨一笑，用家鄉的口音告訴我，他們每天都很快樂。我更加奇怪，向他們講述了我的觀點，他們還是那么憨淳的樣子，撓了撓頭，“我們鄉下人沒有什么追求，只是覺得每天干好自己的事兒就很滿足了。”說完，他們就繼續勞作，留下了正在思考的我。

　　一語驚醒夢中人，我想這就是城市與鄉村的不同吧。城市里的人會追求快樂，是因為他們失去了。而失去的原因，可能是為了生活，可能是為了追求自己所想的快樂，總之他們是失去了，才追求快樂。而鄉下的村民不同，喧囂的城市無法干擾他們，他們過著與世隔絕的日子，自然什么也沒失去，自然天天生活在滿足中。

　　如此看來，樂還真是無處不在啊！