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罰抄的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的罰抄的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
罰抄的作文1
其他老師都不這樣罰抄，這個罰，是美術老師來專門罰我們的。
小z在我們班里，是一個作業從來不寫，從來不帶東西的'人。一次上美術課，老師讓我們來畫國畫。正當老師來教我們的時候，小z同學正走遍一個美術教室來借東西。一會拿著調色盤向別人借墨水，一會拿著一把“槍筆”死死抱住別人大腿，求道：“求你了，把毛筆借給我，我把這一只‘槍筆’送給你，還有一包薯片！”美術老師很生氣，警告了小z，“小z，你別借東西，這是別人的，不然我讓你抄課文！”但是小z還是不聽話，依然我行我素。這時，美術老師猛一回頭，說：“小z，你連關于國畫的東西都沒有帶，那么你就抄一篇‘胸有成竹’的課文！”小z這下沒辦法了，可憐巴巴地抄了一整節的課文。不僅如此，美術老師還讓小z負責美術課掃地�？粗上氣不接下氣，我們也跟著害怕起來。
從此以后，沒有人再敢不帶美術的工具了。
罰抄的作文2
我坐在教室里，老師一看有一張班級扣分單，氣得不得了，她先把班幣扣二個，把吃飯時吵的三個同學叫去再扣三個。
老師開學時就說過，一個人做了事，5個班幣，如果是個人的話，全班就要抄課文，我們不能不聽老師的話，只好拿出語文書抄《頤和園》。
我抄啊抄，整整抄了半節課，才抄了三個自然段，快得人應該抄完了，那時我手都抄麻了、累了，全班同學抄速也慢了下來，有些人還不想寫了，小聲地說：“關我什么事？”
到了第二節課下課全班同學才抄完了，老師也看了每個同學抄的情況，看完了才走出教室。
這次是個輕點的'罰，重一點的話，老師不會讓你們抄課文，而是抄同步閱讀的，那可是很長的課文。
扣了這一分后，班里幾乎都沒有再被扣分了，還經常有加分，希望以后不要再被老師罰抄課文了。
罰抄的作文3
“梅靜嘉，我真是想不到，連你都忘記了。唉！我罰你們這些沒寫作業的人每人抄一遍我們現在正在學的課文，下午放學之前交給我！”我們這些沒有寫作業的'人發出了一聲聲的嘆息。
因為我忘記了寫語文老師口頭布置的作業，所以被老師狠狠地罰了。
終于，這節語文課結束了，因為老師有規定，不能在上課抄，所以我只能在課間趕緊寫，看著同學們一個個都跑出去玩了，我心里可后悔了，真后悔當初沒有把老師口頭布置的作業記起來。
我無精打采地寫著，看到剩下的沒抄的課文就像看到惡魔一樣，越寫越沒勁。但是我心里的“天使”跑出來告訴我，加油�。倮驮谘矍�。最后，我終于戰勝了“惡魔”，抄好了課文，準時上交。我心中的石頭終于放下了。不過，我也因此浪費了大好的課間休息，沒有了跟同學們一起玩，一起放松的時間。
哎，以后我再也不敢不把老師口頭布置的作業當回事了，這也要抄到家校聯系冊上去��！