身邊的科學作文15篇（優選）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的身邊的科學作文，歡迎大家分享。

身邊的科學作文1

　　今天上課的時候，李老師神秘的從包里拿出一個東西握在手里，讓我們猜。我們頓時議論紛紛。有的說是乒乓球，有的說是橘子，也不知道是誰說是雞蛋。

　　李老師說：“你們先摸一摸。”我上去摸了摸，涼冰冰的，像手里握了一大塊冰似的。我說：“剛從冰箱里拿出的雞蛋。”我想，李老師到底葫蘆里賣的什么藥呀。接著，李老師說：“這個雞蛋很特殊，你們怎么握它也碎不了。你們相信嗎？”我們七嘴八舌，有的說信，有的.說不信。李老師說“現在，開始實驗。”

　　李老師先叫我握雞蛋，我很高興，老師把那個冰涼的雞蛋放在我的手心里，我緊緊地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。我用盡了全身的力氣，眉頭都擰成了一團，胳膊上的一根青筋和骨頭都突了出來，手也開始發抖了。下面的同學在笑，我自己也情不自禁笑起來。這時我想起媽媽說的話，用力時笑就用不上勁了。我立刻止住笑，用了更大的勁，滿臉通紅，血都要冒出來了，雞蛋都被我暖熱了，可是雞蛋還是毫發未損。我失敗地走下講臺。

　　接著，李老師說：“那位大力士愿意上了試一試。”王昊信心十足的走向講臺，不一會兒，他也失敗了。

　　李老師問大家：“為什么會這樣？”周蔚然說：“握雞蛋時，手全握住雞蛋，雞蛋的受力點就多，力量減弱，雞蛋就不會碎了。”

　　這個實驗讓我明白：我們的身邊處處有科學，讓我們用科學來解決我們身邊的問題。

身邊的科學作文2

　　記得今年暑假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車里與爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，啊！怎么了？是不是發動機出了問題？還是汽車滑輪了？我幾乎感覺了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過一會兒又消失……這樣反反復復好幾次，我差點就被折騰死。終于，我們來到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒聽到這種聲音

　　才疑惑地問爸爸：“為什么我在路上會聽到那種恐怖的隆隆聲，可過一會兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“你這個小笨蛋呀！學什么就忘什么。

　　你還記得你們五年級時學過的'摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經柏油路的時候，摩擦力小，聲音就小；在駛經水泥路的時候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“為什么在巨響之后聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會感到有別的聲音，現在知道了吧！小傻瓜……”（通過對生活中一些現象的觀察，學習到了新的知識）

　　啊！原來是我的心理作用啊！真是虛驚一場。不過，從這件事中，我也知道了在我們生活中存在著許多科學理論，我們要敢于去探索，發掘！

身邊的科學作文3

　　在我們的生活中，有很多有趣的現象。有一天，媽媽從學校帶回一盒浪木鉛芯。頭上有個小蓋頭，里面裝著個“小恐龍”。它的樣子像一只雷龍，身子胖胖的，像一個大蛋，脖子很長。我開始還以為它是橡皮，仔細一看原來盒子上寫著：“泡我吧，我會變大。”我有點不相信，它怎么可能會長大呢？媽媽說：“試試看不就知道了。”

　　我迫不及待地把它放進一個盒子里，給它放了點水。過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我過去一看，發現它一點也沒長大。媽媽說：“怎么可能這么快就長大呢，你要耐心些呀。”我只得去干別的事情了，心里還想著“小恐龍”到底會長多大。

　　第二天一起床，我忙跑去看，哇，它長大了一圈。第三天它又長大了，大到盒子都裝不下它了，尾巴也伸不直了。我趕緊給它換了個碗，可惜它卻不再長大。看著會長大的“恐龍”，我的心里很好奇：它到底是什么，為什么會長大呢？

　　帶著這樣的疑問，我去問媽媽，媽媽說：“我也不知道，你自己去網上查查吧。”我打開電腦，去百度搜索，原來才發現：這所謂的“小恐龍”是一種吸水性樹脂，是高分子聚合物，經過水浸泡膨脹產生新的聚會，從而生成更大的聚合物。這就是“小恐龍”長大的`原因，不過我還發現聚合物里有一定的毒性，平時最好少用它、玩它。

　　原來生活中有許許多多有趣的現象，不仔細觀察的人是不會發現的，不愛學習的人是永遠不會獲得的，所以我們要擦亮自己的眼睛，仔細觀察，善于發現，做生活的有心人，才能獲得更多的知識。

身邊的科學作文4

　　上課鈴聲響了，大家期待已久的綜合實踐課開始了。這堂課由我們摩爾小隊來給大家上“科學變變變”。為了給大家留下深刻的記憶，我們已經準備很久了。

　　首先，我們給大家介紹了什么是科學，為什么要學科學。我們還收集了牛頓、霍金、愛因斯坦、錢學森等一些知名科學家的故事。隨著葉豐碩的講解，緊張有趣的'游戲開始了。第一個游戲是“神奇小毛巾”。我和周妍拿來兩條小毛巾，重疊后折成像手風琴一樣的皺褶，用拇指和食指捏住，讓大力士葉豐碩來使勁拉，卻怎么也拉不開。第二個游戲是“硬幣金雞獨立”。馬千杰把一張薄薄的紙幣立在桌上，放上一枚硬幣，然后慢慢把紙幣拉開。這個游戲是最難的，馬千杰表演的時候既興奮又緊張，全班同學都屏住了呼吸，緊張地看著。當紙幣拉成直線時，硬幣穩穩地立在紙幣上，班上頓時響起了一片響雷般的掌聲。第三個游戲是“吸管噴霧器”，汪又圣倒了一杯水，把一根長吸管和短吸管擺成直角放入水杯，從長吸管的一端吹氣，可是沒有水霧。主持人葉豐碩等不住了，趕忙沖上前，拿過長吸管就吹，水霧一下子從短吸管下面往上升，噴了我一臉。全班同學看了，笑聲一片。

　　我們表演游戲，周妍、方聆暢、鮑宗哲都沒有閑著，他們忙著講解原理。葉豐碩的主持也很精彩，大家配合得很默契。通過游戲，我們了解了摩擦力、重心和氣壓的原理。這次活動真有意義！

身邊的科學作文5

　　科學樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們運用自己的聰明才智進行著不懈的努力，在科學上取得了一個又一個的進步，使科學水平逐漸提高，使新的科學技術融入了我們的生活，影響并改變著我們的生活。

　　回想過去，人們生活使用的電器只不過是收音機，黑白電視機，如今，隨著社會的發展和科學技術的進步，彩色電視機，電冰箱，空調，電腦，錄音機，微波爐等等電器都開始走進千家萬戶。我想在這么多的電器里，最受歡迎應該是電腦了。

　　說起電腦，許多小孩都會說我喜歡，因為上網就能玩電腦游戲。當聽到這些話時，很多家長就會說，電腦是耽誤學習的。

　　其實，電腦是一種很好的學習工具。當我們需要一些資料的時候，我們不用到處的查找和翻閱書籍，這樣會浪費很多時間。我們可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會兒就能找到我們所需要的資料了。這樣既節省了時間，又能讓我們找到自己所需要的準確資料。

　　但是，很多小學生都沒有很好的控制力。有的一玩就是好幾個小時，沒有節制；有的甚至除了上學以外，其他的業余時間都用在了玩電腦游戲或者上網聊天等等。很多大人們為此非常生氣，經常是苦口婆心地勸說，因為他們怕影響了自己兒女的.學習。

　　其實，只要我們有節制地玩電腦，懂得利用電腦，那么電腦就是一種很好的工具。

　　在科技給人們帶來了方便的同時，也給人們帶來了憂愁。科技發展是為了更好的幫助國家發展，同時也證明了人類的聰明才智。科學精神是每個現代人必需的精神品格！

身邊的科學作文6

　　科學的意思是反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系。

　　我們身邊的科學無處不在，無時不在。比如：人為什么會走？自行車為什么能前進？電腦為什么能運作？等等。許許多多的科學連我們人類也不知道，到底是為什么？如果今后科技發達了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，是被今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？哈哈，原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠處活動的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嘗“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發百中”的本領，它的`原因就在于它的雙眼有一種能對運動的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見！如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細線上，在青蛙面前反復逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。

　　在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發現。科學真是無處不在、無時不在啊！最后，我給大家獻上一句毛澤東的名言：自然科學是人們爭取自由的一種武器。

身邊的科學作文7

　　說起海龜流淚，大家肯定會疑惑不解，那就跟我去探索這個奧秘吧！

　　寒假期間，父母帶我去了很多地方，讓我最難以忘懷的就是去了神秘的海洋公園。

　　那天，我們一來到海洋公園，就看到了各種平時難以一見的海底動物。走在一條通往水底的小道上，我們仿佛就像海中的魚兒一樣歡快地游著，似乎就來到了大海深處。在這里，我們見到了各種叫不出名來的.古怪的魚兒，還看見了兇猛的大鯊魚……

　　“快來看大海龜了！”弟弟一聲呼喚，我趕緊跑了過去。這是一只很大的海龜，有臉盆那么大，我還是第一次看見這么大的，我被深深地吸引了。突然，我注意到了海龜流淚了，我疑惑不解，難道海龜也有感情，也是，它在這里孤單寂寞，哪比得上原來無邊無際的大海，它一定想家想親人了，我頓時為它感到難過。

　　直到回去了，我還一直在思考這個問題。回到家，我來到電腦前，百度搜索了一下“海龜怎么會流淚？”有了，原來海龜原本生活在海里，喝的是又咸又苦的海水，吃的是含鹽分很多的海洋動物和植物，因此體內存積了很多多余的鹽分。在海龜的眼窩后面，有一種排鹽的腺體，叫做“鹽腺”。鹽腺能把進入海龜體內的多余鹽分，通過眼睛邊緣慢慢地將其排泄出來，看上去好像海龜在“流淚”。

　　哦，原來海龜流淚是在排出多余的鹽分啊！

身邊的科學作文8

　　爸爸非常喜歡喝啤酒，每天都要來瓶啤酒解解饞。隨著氣溫的日漸增高，啤酒的溫度也高了，老爸總是不能喝得盡興。于是，他常常往啤酒里放入少許的冰塊，制成清爽可口的冰啤酒。由于老爸這幾天有要事在身，沒有時間，所以，這個任務便落在了我的身上。

　　今天，我正和幾個小伙伴一起玩得正盡興。突然，弟弟拉了我一下，說：“哥哥，你的任務完成了嗎?”：“什么任務？”我丈二和尚摸不著頭腦。“冰啤酒啊！”弟弟提醒道。“哎呀，遭啦！我把這頭等大事忘的一干二凈，沒有及時把開水涼涼。到時，老爸喝不著冰啤酒，我可得吃“筍烤肉”，屁股開花啦！眼看著午飯時間快到了，我死馬當活馬醫，匆匆忙忙地把熱水放入冰箱。午飯時間到了，忐忑不安地打開冰箱，等待一場暴風雨的來臨。啊？怎么回事？我簡直不敢相信自己的眼睛，冰塊竟然冰好了！真是不可思議啊！平常用涼水也沒有這么快啊！不過，我終于逃過一劫！在慶幸之余，我百思不得其解。在網上，我終于找到了答案：冷卻的快慢不是由液體的平均速度決定的'，而是由液體上表面與底部的溫度差決定的。溫度的差越大，從上表面散發的熱量就越多，因而降溫也就越快。熱水上表面與底部的溫度差大，這便是熱水比冷水結冰更快的原因。

　　同學們，這種科學在我們的生活中無處不在，只要我們去探索，去實驗，就一定會得到豐富的知識，嘗到成功的喜悅！

身邊的科學作文9

　　星期天，我和爸爸媽媽一起把家里里里外外、上上下下來個徹底大掃除，我出了一身臭汗。媽媽讓我用濕毛巾擦汗，我擦完后頓時感覺身上涼快多了，咦，這是怎么回事呢？

　　媽媽端來一盆涼水，又拿來一支溫度計。媽媽問我：“溫度計現在是多少度？”我看了看：“35C。”接著，媽媽把溫度計放入水中，只見溫度計的水銀柱很快往下降，最后停在30C不動了。

　　媽媽又問我：“當溫度計從水里拿出來后，溫度計的水銀柱會有什么變化？”我脫口而出：“盆外溫度高，當然溫度計的水銀柱要上升。”媽媽笑了笑，取出溫度計。我兩眼緊盯著溫度計，奇怪！溫度計的水銀柱不但沒有上升，反而降了一點。過了一會，水銀柱才開始回升。

　　溫度計剛從水里去出來，為什么水銀柱不升反降呢？我連續做了三次實驗，一邊做一邊仔細觀察溫度計：溫度計剛從誰中取出時表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會兒，小水珠不見了，這時，水銀柱開始緩慢上升。

　　小水珠到哪去了？它和溫度計的水銀柱變化有沒有聯系？我突然記起科學課上關于水蒸發的知識：小水珠是被蒸發了，水蒸發是要吸收熱量的，這樣就使溫度計周圍的溫度低于此時氣溫，所以。溫度計的`水銀柱會暫時下降。

　　由這個實驗我推測：用濕毛巾擦汗，身上就會沾上水珠，水蒸發帶走了身上的熱量，于是人會感到涼爽。我又聯想到，夏天剛從游泳池出來，人感到涼快不也是這個道理嗎！

身邊的科學作文10

　　科學無處不在，連普通的作文課中，也能探究出一個個新奇有趣的奧秘。它就像頑皮的小娃娃隱藏在你我身邊。

　　這一天，我和往常一樣，去上作文課，可老師卻有所改變。瞧，他正瞇著眼看著桌上的一個空瓶子，還提出了一個問題：“如何不用手就讓瓶子凹下去呢？”大家議論紛紛，迫不及待地用了各種方法，有的說把瓶子里的氣吸完，有的運用了殘忍的手段——用腳踩，有的將挺沉重的書包壓在了瓶子身上……可最后大家都敗下陣來，瓶子還是圓鼓鼓的，哈哈，可能是因為“脂肪”太多了吧？

　　后來老師“拯救”了我們，他神秘兮兮地將滾燙的熱水倒入瓶中，瓶里頓時升起一縷白煙，“有什么變化嗎？”“沒有！”我們異口同聲地答道。“大家看仔細了！”老師一邊笑一邊把水全部倒出，一滴不剩，隨后迅速蓋上瓶蓋，“接下來我們把舞臺交給時間！”我們屏息凝視，半晌，一位同學叫起來：“看，瓶子“瘦”啦！”只見瓶子中間，漸漸凹下去，仿佛是深吸了一口氣，形成了怪異的“壯觀”現象，真是有趣！我們又是一片翻江倒海的議論，一副不敢相信的.模樣，仿佛個個臉上寫滿了“我不相信”四個大字。

　　但這是為什么呢？為什么外界強大的力量都無法讓它動彈，而一點熱水卻可以輕而易舉地讓瓶子變形？原來是因為熱水吸收了瓶子內的一部分空氣，壓力變小，相比瓶外的空氣與壓力就大一些。這樣，就會有一雙無形的大手壓扁瓶子。

　　科學真是有趣，其中的奧秘數不勝數，我一定要快點長大，去接觸更多的科學原理！

身邊的科學作文11

　　我們身邊的科學總會有許許多多，有時，在你不在意的時候，它就悄悄潛入你的身邊。

　　糖是我們小孩子最喜愛的東西。一到過年，爸爸媽媽就會為我們買一大包一大包的糖果，讓我們好好過了一下愛吃糖的癮；親戚們有什么喜事兒，就會給我們發發糖，這種糖，被稱為”喜糖“。每當我們把那一個個包裝精致的糖紙剝開，將糖果送進嘴里的時候，一絲甜甜的感覺在我們舌尖展開，讓我們回味無窮。

　　那次，我吃糖的時候，突然想到了一個問題：為什么糖會是甜的呢？這個問題使我百思不得其解，姐姐剛好走過來，我便問她：”姐姐，為什么糖會是甜的呢？“姐姐好像被我這個問題問住了，只好回答道：”呃，因為它是糖。“可我還是沒有明白，問了爸爸，爸爸也說：”不知道“，我只好到網上查閱了資料。

　　原來，糖的味道之所以是甜的，是因為所有的糖類，都有相似的分子結構，這些分子在人的舌頭上，剛好形成吻合物，這種化學吻合物刺激我們的味覺，讓神經將這種感覺傳送給大腦，我們也就感受到了甜味。但是，我們吃糖太多，也是不好的。因為你若是在飯前吃了很多糖，會使你產生飽腹感，食欲也會不太好；假如你在晚上吃了糖還不刷牙，就會給細菌提供很好的繁殖條件，就會引起我們常出現的蛀牙和口腔潰瘍；如果你常常吃糖，還會影響你的骨骼發育，會得佝僂病呢！看來糖雖然很甜很好吃，對我們身體也不怎么好。

　　”糖為什么是甜的.“這個問題終于解決了，我也明白了糖對我們的身體有什么害處。以后，我也會小心吃糖，不會吃太多的。生活中，你總會出現許許多多的問題，發現了，就得想辦法將它揭開，因為生活就是我們最好的老師。

身邊的科學作文12

　　科學，無處不在，只有用善于發現的眼睛，去探索、去研究，才能發現其中的奧秘；只有用勤勞的雙手，去實踐、去驗證，才能得知蘊藏在其中的真理，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！往往，越是不容易被人發現的事物，越發隱藏著許多知識。一次，我在喝礦泉水時，因為瓶口太小了，所以想將水倒在杯子里。當我將它灌入另一個杯子里的時候，驚奇地發現：瓶子里的水總是不能一下子倒出來，而是一股一股地向下漏。水量時猛時弱，時大時小，還會使瓶子晃來晃去。這個現象引起了我的好奇，我又把杯子里面的水灌入了小口瓶里，但是眼前的景象讓我驚呆了：水一下子就乖乖地流了下去。我真是丈二和尚摸不著頭腦，為什么小口瓶里的水會涌起一陣一陣的水浪，而杯子里的水卻通暢無阻地流了出來？我有些懷疑，是不是因為瓶子的質量問題引起的效果呢？我取來另一個小口瓶，灌滿水后，倒向杯子里，可實驗結果險些讓我叫出來——水仍然是一股一股地向下涌，然而，杯里的水還是能順暢地流下來。我又試著將水一點一點地往下滲，但水依然會晃動著流出。這到底是什么原因阻止了瓶子里的水一下子流出呢？我詢問了媽媽。“呵呵，我們都知道，水倒進瓶子里的時候，瓶子里的空氣都被趕出來了。把瓶子倒過來，水接受不到來自上面的.空氣壓力，而在瓶口外部又有大氣壓托著。在水向外流時，外部的空氣就一點一點地往瓶子里鉆，而水也只能一點一點地往外流，在流出來的時候還會發出‘噗噗’的聲音。”從瓶里往外倒水，是受到空氣的壓力作用。原來是這樣啊！科學真是神奇，多動動手、動動腦，答案就在眼前，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哇！

身邊的科學作文13

　　我津津有味地看著一本科普類漫畫書——《科學實驗王》。其中記載著一項實驗：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點詫異：這到底是不是真的呀？為什么會出現這種現象呢？我決定自己試試。

　　我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然后慢慢將水倒進準備好的玻璃杯里。我小心翼翼地將蜂蜜沿著杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子里的液體分成了兩層。接著，我將牛奶一點一點地倒進了杯子里。我以為牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。

　　牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子里只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進去看看。

　　我打開醬油瓶，將醬油也加了進去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。

　　我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶里沾了些油，小心地滴進杯子中，直到把杯面滴滿。這時，我驚奇地發現，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！

　　過了一會兒，水慢慢從牛奶里分解出來，漸漸地呈現在牛奶上方。

　　哈哈，原來書上說的是真的，可是為什么會出現這種現象呢？我心里充滿了疑問。我查閱了資料，終于知道：不同屬性的液體混合后，會出現不相溶的'現象，原因主要在于每一種液體的密度各不相同。

身邊的科學作文14

　　上個星期五，迎著午后暖暖的陽光，踏著輕快的腳步，我們金都天長小學四年級的全體師生來到了位于錢江新城的杭州圖書館。這里有許多高科技產品，有自主完成借書、還書程序的圖書借閱器，有一邊聽音樂地邊看書的音樂視聽室。看來，在日常生活中，科學技術真的是無處不在的，我們的生活因科學的發展變得多姿多彩。

　　當大家看著可愛的動畫片，玩著迷人的'電腦游戲，坐上快速的列車，接聽越洋電話的時候……你可曾意識到科學的力量，科學技術不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

　　科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們日常生活之中，這就需要正處在青少年時代的我們熱愛科學、學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我們明白了許多道理。

　　同學們，我們正處在成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各門文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我校小學生的科普書籍、報刊，最好在課余時多閱讀一些，還應該積極動手做各種科學小實驗、小制作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

　　“科學就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫更加輝煌的詩篇！

身邊的科學作文15

　　兩個男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發生作文課堂上的一件事。

　　今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺下，同學們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了臺，另一個男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當矮個的男生被高個的男生拖到墻邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同 學像斗敗的公難似的下了臺，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”

　　我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關，發出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位 上。

　　一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的，一個個敗下陣來。臺下，終于沉默了。

　　老師開口了，這本書的頁面與另一本書的'頁面進行摩擦，就產生了一種力，幾十頁書的頁面進行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！

　　我重試了一下，哈！那本書一點兒也不倔強了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。

　　噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學呀！