我喜歡什么作文（熱）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我喜歡什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我喜歡什么作文 篇1

　　星期日，陽光明媚，晴空萬里，我來到奶奶家，因為好幾個星期沒回去了，所以我的心情格外興奮！

　　突然，聽見一陣小狗的叫聲，我好奇地問奶奶：“是誰家的狗在叫？”奶奶笑容可掬地對我說：“是我們自己家養(yǎng)的狗。”“是我們自己家的？”我驚訝地問：“什么時候養(yǎng)的？多大了？是什么顏色的……”一連串的問題從我的'嘴里迸出來。沒等奶奶回答，我就已經走出家門口，去尋找我家的小狗了。

　　正當我左瞅右瞧，想往哪里找時，“嗖”的一下，一團棕色的肉球滾到我的腳邊，舔起我的腳來。我定睛一看，原來是一只棕色的小狗。這一定是我家的狗崽了，我仔細的打量著它。全身棕色的毛，兩顆雪亮的眼珠子滴溜溜的轉著，兩只長長的耳朵不時地一動一動，時刻搜索著周圍的動靜。比較突出的是它的鼻子，顏色是烏黑的，不停地在地上嗅來嗅去，像是在尋找食物。“小黑子”隨著奶奶的喊聲，小狗不假思索地沖向奶奶，搖著尾巴圍著奶奶轉。我羨慕極了，學奶奶的樣子喊道：“小黑子！”但小狗沒到我身邊。我很奇怪也很不開心，嘟著嘴。奶奶看在眼里，過來安慰我說：“小黑子跟你還不熟悉，時間長了就好了。”

　　中午吃飯時，我有意把肉骨頭扔給它吃，他好像也知道我這邊有好吃的，一直在我腳邊轉悠，還蹭噌我的腳，我情不自禁地笑了起來，心想這下有戲了。不出我所料，下午，小黑子和我更親密無間了。一會兒舔我的手，一會兒舔我的腳，我蹲下來摸它時，它居然還舔我的臉。我走到哪兒它跟到哪兒，我還試著把手里的東西扔出去，讓它撿回來。玩得我心里樂開了花。

　　時間對我來說永遠不夠用，眼看太陽快要下山了，媽媽催促我該回家去了。我戀戀不舍的看著小黑子，告別了爺爺奶奶。

　　我喜歡什么作文 篇2

　　閉上眼，就看見了那時夢中的蜻蜓，它們緩緩飛走，我沒有強留。

　　它們是奶奶帶來的吧。奶奶講的故事里總有這句：“蜻蜓有透明的翅膀，喜歡在湖面上飛來飛去。”然后，蜻蜓便飛入我的夢中，編織那彩色的童年。奶奶是很愿意為我講故事的，或許這就是我喜歡蜻蜓的原因。奶奶的'故事像井水，永不干涸，卻只有一個人為我制造故事。這些有著沉重份量的故事撐起我兒時的天空，使我的童年不再透明。一整個童年啊。

　　我喜歡上蜻蜓就是在那個時候。

　　奶奶喜歡給我做草蜻蜓。我就舉著一只最大的，玩上一個下午，然后叫著讓奶奶為我做更大更好的蜻蜓。奶奶便笑著叫我學，我呆呆看著她的手勻速地在稻草間穿梭，卻總也學不會。她那神情似乎在干一件大事，只要是做蜻蜓，她就不笑了。我那時不懂，奶奶為什么不做別的。她就說，稻草跟蜻蜓是一種性格。然后，拉拉我的辮子，推我去玩。我也聽話，拿上蜻蜓追著風跑去。蜻蜓在我的童年是多么重要啊。但童年就是童年，這我知道。

　　后來，奶奶老了，不種稻草了，手也愚鈍起來。我再也沒有用來懷念的大蜻蜓了。可奶奶的故事，奶奶的蜻蜓，奶奶給我的童年，已經烙印在我心底。奶奶還是敗給了歲月，我應該早點明白的。就是那時，蜻蜓不再來。

　　但是，蜻蜓給我的一段記憶被我深藏了。我明白，回不去的童年，誰也不能把它裝在玻璃瓶中，倒出來再次玩弄。

　　我喜歡的，只是那時的蜻蜓。當童年不再，我只有欣賞它的權利了。

　　當蜻蜓飛過我的記憶深處，我忽然看見了她，那時讓我喜歡上蜻蜓的人，我的奶奶。

　　我喜歡什么作文 篇3

　　我喜歡一切美妙的事物，當然，我怎么都數不清。

　　抬頭仰望著天空，鳥兒在自由地飛翔，我喜歡小鳥，因為它有一片屬于自己的天空，在那片天空中，它自由自在、無憂無慮地飛翔。

　　我喜歡稻田。遠遠望去，它猶如一張多絨的毛毯，給我?guī)�來一絲無法形容的溫暖。再近些，你會看到金黃色的稻田直朝你撲過來，把你的.眼睛包圍住。

　　我喜歡花園。如果你還沒有走到那里時，它便會把你“請”來，讓你陶醉在花的海洋里，先是一股香氣直撲你而來，把你擁抱在它的懷里，讓你完全沒有抵抗力，一瞬間，所有煩惱都拋棄在腦后。

　　我喜歡鵝毛，更希望天上有鵝毛漫天飛舞。一點都不希望“天上掉餡餅”那鵝毛落到你的臉上，慢慢地滑下來，還帶給你一絲清爽。而餡餅呢？

　　我喜歡白云，它們潔白無瑕，在天空的襯托下，白云顯得更白了，它遠看好似一朵朵棉花糖，當我仔細端詳白云，心里想：它是糖嗎？它是甜的嗎？不，也許它是苦的，不、也許它是辣的，不不不，也許它是……我真羨慕它，因為它可以無憂無慮地飄來飄去。

　　我喜歡蒲公英。蒲公英和風有約定，就像它和風有血緣關系似的。風把蒲公英吹到了任何地方，讓它們找新的家，再次成長。

　　我喜歡動物園。動物園里的動物頗有情趣。長頸鹿吃草的可愛，熊貓的黑眼圈，猴子的爬樹表演，還有活蹦亂跳的小兔子，淘氣的小貓咪等。

　　我喜歡大自然，它在提醒人們什么季節(jié)來了。春天，大雁從南方飛回來，小溪融化了，那花兒露出笑臉；夏天，樹葉變成深綠色的，蚊子在人們頭上飛來飛去，仿佛在提醒人們：夏天到了，夏天來了，我來到你們身上飽餐一頓了；一轉眼，便是秋天了，楓樹上長滿了紅楓葉。果實累累的秋天像一位慈祥的老奶奶；冬天，孩子們在雪地上盡情地玩耍，冬天像一位不愛說話的老爺爺。

　　世界上的一切美好事物，都有值得我喜歡的地方。

　　我喜歡什么作文 篇4

　　書是知識的寶庫，書是知識的源泉。

　　記得很小的時候，媽媽就每天讀書給我聽。上學后，媽媽仍然每天堅持陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣與日俱增。現在，我是一個名副其實的“小書蟲”。

　　在我的家里，有好多地方都放著書，書房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書。每當閑暇時，我會隨手捧起一本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營養(yǎng)。

　　如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經讀過好多本書：有《十萬個為什么》、《愛的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中，讓我領悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的.道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……

　　說起我讀書的感受，就像是一個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。就拿《苦兒流浪記》來說，讀完這本書，我的眼睛濕潤了，我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動了。他從小無依無靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強的性格，面對人生，小雷米無論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過，最終，幸福、快樂齊向他而來。在學習中也是一樣，只有戰(zhàn)勝種種困難，勇敢的去面對，才能取得優(yōu)異的成績。

　　讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領略人生的真諦。

　　讀書給我?guī)�來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書！

　　我喜歡什么作文 篇5

　　從小到大，我見過許多花，茶花、菊花、牡丹、還有百合……有溫帶的，也有熱帶的。有人喜歡火紅的玫瑰，有人喜歡金色的秋菊，而我卻喜歡那亭亭玉立，清香怡人的水仙花。

　　十歲生日那天，媽媽在給我?guī)Щ匾恢淮蟮案獾耐瑫r，還送了我一顆水仙鱗莖，媽媽說：“只要把這個大蒜似的球莖放到水里，就可以長出美麗的`水仙花。”真的這么神奇？沒等吃完蛋糕，我就開始忙起種水仙。

　　首先，我從陽臺上拿了一個小花盆，往盆里倒了小半盆水，然后，把水仙花的種子——鱗莖，慢慢放到水中，它就好像沉睡的小寶寶一樣躺在水底。三天﹑五天過去了，可那水仙花的種子依然不見有任何動靜，我興奮的情緒開始變得非常低落。一切看在眼里的媽媽走過來，耐心安慰我：“寶貝兒，水仙花要四十天左右才會開花，而且，每天還要給它換一次水，還要讓它曬曬太陽，可不能心急哦！”聽后，我就開始天天照著媽媽的方法去做。果然，正如媽媽所說，水仙花真的開了！

　　盛開的水仙，遠遠看去，有如天上的仙女，蔥蔥玉立，美麗﹑圣潔。青翠的葉片，好像大了兩、三號的韭菜葉，足有20到30厘米高。那些精致的小白花瓣，就好像嬰兒白皙的小手，顫巍巍地捧著嫩黃嫩黃的花蕊。水仙的花瓣有三瓣的、五瓣的，湊近看，就好像玉蠟制成的，不帶一絲人間氣息，卻有一股幽香冉冉飄入鼻息。

　　但有微風吹過，嬌羞的水仙就會擺動她柔軟的腰肢凌波起舞，在窗外飛雪的寒冬給人帶來一股融融暖意，好像首詩，好像幅畫。啊——我愛水仙花！

　　我喜歡什么作文 篇6

　　冬爺爺給大地所有的生靈唱了整整一冬的催眠曲，嗓子早都沙啞了，也該回家休息，喝水了。春姑娘知道了，悄悄地來到了人間，因為她怕把剛剛蘇醒的動物們給嚇住了。

　　這時候，雪阿姨已經走了；動物們已經醒了；燕子已經飛回來了；柳樹姐姐已經跟小河說話了；迎春花也含苞欲放了……

　　都說，迎春花是春天的象征。當捂了一冬的人們驚喜地發(fā)現迎春花開始展現婀娜多姿的身材的時候，精神抖擻的人們便脫去厚厚的冬衣，輕裝走向大自然，去尋找春姑娘的足跡。而我當然會成為其中的一員，因為我是那么的喜歡春天，那么的喜歡迎春花。

　　走到田邊，爬上小山，在寒冬仍未褪盡之時，一切都還顯得蕭條。然而，崖邊，坡旁，卻無處不在。微顫于寒風之中，倔強而孤傲。黃黃嫩嫩的花瓣圍繞在一起，一朵朵排成縱隊，多像一個個黃色的小喇叭，好象在向人們吹響春天的號角。當你用心去看它時，你會覺得它們都在一閃一閃地發(fā)光，在陽光的照耀下，十分鮮艷，十分奪目。當你貼近它，用鼻子去聞它的芳香，你會覺得它的清香撲鼻而來，那么讓人舒心。在細看它的腰身，精瘦細長，仿若力量無限。迎春花會隨風兒擺動，小喇叭一扇一扇，好象在和著拍子唱歌，這時，蜂兒，蝶兒都被它吸引而來，一起跳舞唱歌，來奏響這春天的樂章。我真的被陶醉了，陶醉在這怡人的春色中。時不時，忍不住折下幾根迎春花的枝條，握在手中，捧在胸前，真想把整個春的氣息留在懷抱里。

　　我就這么的'喜歡迎春花，雖然，它不像牡丹，擁有國色天香，也不像蘭花，那么清新飄逸。但是，它是一年之中，第一朵綻開的花朵，它把春的訊息帶給人間。一年之際在于春，因為迎春花始于春天，所以，它帶給人們的是無限的生機和希望，人們怎么能不喜歡它呢？這也就是我喜歡它的原因所在。

　　我喜歡迎春花，清香，迷人。它那笑傲寒風，隨處而生的淡然之性更是讓我對它愛不釋手。

　　我喜歡什么作文 篇7

　　有人問，我喜歡什么花？我不明白。因為花是那么的多，我還未賞盡繁華，無法選出最美的那株。也因為，在我眼中，每一種花好像都有她獨特的讓人動魄的美麗。然而，有一天，我有了偏見。我發(fā)現，我無可救藥的喜歡上了一枝孤傲之花——梅。

　　我問自己，我為什么喜歡那一枝梅？我不明白，似乎她也不過只是一枝花罷了。而且還是一株孤單的花，開在雪中，開在寂寞，散在空里。

　　恩，我確實不明白，若是我明白的話，也不叫偏見的喜歡了吧。

　　我想，也許是因為她叫梅吧！也許是因為她很霉吧，沒能在一個花的季節(jié)，沒能說服一個花的同伴，也沒能等到溫柔的雨。也許是因為她很美吧，單單的一枝，矗立在這雪地，如此單純，不為斗艷只為單純的開放。也或許，是因為我單單好在這里，在這里有一顆同樣孤獨落寞的心，雖有朋自遠方來，而不堪語……

　　我不明白愛是什么。若是這種偏見是愛的話，那我是不是要娶你呢，梅？我要將你娶回，演繹一個荒謬。你能聽到嗎？知己！

　　我是那么的荒謬的愛上一枝梅。但是，我明白，荒謬是荒謬的戲劇，是無法上演的喜劇。因為，我在根前，在枝頭，在花間，單膝跪地，從冬雪最美的風里，跪到了暖風最凄美的`春季，我等到了流水的叮咚，等到了花兒最美的季節(jié)，卻單單是沒有等到那一聲確定。我的心隨著愛注定埋沒在了風里，也隨風離去……

　　我失落了，在那夏季，雜亂的季節(jié)，我明白了，在那離去的秋季。我曾經是那么的愛上一枝梅，然而，她卻只能陪我走過冬季……

　　我愛上了那枝梅，在心里。也不知，在某一個冬天，我是否單單的在某個時刻又會愛上另一枝梅。又或者，我還能否，去到冬季，找到我愛的那一枝呢？但是，我明白，這些都不重要了。重要的是，當又有一個人問我，我喜歡什么花時，我會說，我愛過一枝梅……

　　我喜歡什么作文 篇8

　　我喜歡玩游戲，我喜歡看電視，我喜歡旅游……但我最喜歡的還是小動物了。

　　一次，媽媽買回了三只小雞，就別提我有多么高興了。你瞧，它們多可愛：一只黃色，一只黑色，一只羽毛是花的。我真是喜歡得不得了！

　　你看這些小雞：這只黃色小雞叫“懶漢”。 “懶漢”一天只做三件事：吃飯，散步，睡覺。每當“懶漢”吃完飯后，就會在我家的客廳一搖一擺地走幾圈，然后回到出發(fā)點后它會抖抖身子就開始睡覺。它只要一睡著了，就成了盤古開天地也鬧不醒的“睡神”。

　　那只正在上躥下跳的黑色小雞是“游俠”。它的愛好是探險。每天，它一起床吃完飯后就開始旅行。每次遇見“擋路者”，它就要上前去打斗一番，直到對方輸了它才會繼續(xù)去探險。它每次進攻時都先要嚇唬一下對手，如果對手毫無恐慌的話，才上前與對手交戰(zhàn)。“游俠”一蹬一蹬把對手蹬開了。這時，“游俠”會大叫一聲，好像在說：“這條路開通了！”然后又踏上了探險的路程。

　　這花色小雞就是“學者”了。為什么它叫“學者”呢？因為它時常呆呆地站在那里看著東西，好像在思考似的`。

　　有一次，三只小雞看見了我家的“膽小鬼”狗狗麥兜，它們的反應各不相同：“游俠”就沖過去同“膽小鬼”打斗，而“學者”在旁邊觀察“膽小鬼”的弱點，并及時向“游俠”通報。“懶漢”則不參與，只瞟了一眼就去散步了。最后，“膽小鬼”狗狗麥兜讓了小雞們，認輸了。

　　“懶漢”、“游俠”和“學者”都是我的好朋友，它們的特點各不相同，卻讓人百看不厭，給我的生活帶來了許多樂趣，讓我能不喜歡它們嗎？

　　我喜歡什么作文 篇9

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學會感動；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進，努力的方向。

　　我們班的張老師已經接近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運動會上，她帶領我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

　　一年一度的運動會就要召開了，因為我們班一直以來體育成績都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們如果發(fā)現了好的'方法及時匯報給老師，功夫不負有心人，幾天以后，在我們全班同學的努力下，用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會課上，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。

　　因為這次的運動會提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！

　　運動會開始了，我們全班穿著紙衣馬甲上陣，這時有幾位同學的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。

　　運動會開始了，我們全班精神抖擻地上場，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著，所有的同學都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

　　我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！

　　我喜歡什么作文 篇10

　　在人生的道路上，有一位老師讓我終生難忘，她就是我們六年級的班主任——韋媚老師，也是我心目中最好的老師。

　　記得剛上六年級的時候，當我們知道原來的班主任馮老師因為某種原因不能再教我們時，我們的心冷到了極點。于是大家七嘴八舌地議論起來，甚至有些同學生氣地報了粗口。記得韋媚老師剛上我們第一節(jié)課的情景，我們興致缺缺地等待著韋媚老師的出現。只見她滿面春風地走進教室，中等的身材，穿著一身得體的衣服，一頭波浪型的黑發(fā)上插著一副很酷的墨鏡。濃濃的眉毛下一雙會說話的眼睛總是閃爍著，總是骨碌碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜，一張能說會道的嘴巴讓我們的心情平靜下來。

　　韋媚老師知識淵博，教學實驗豐富，上起課來就是那樣輕松活潑，生動有趣，引人入勝，使我們興趣盎然。其中，有一節(jié)課讓我記憶猶新，那就是《安塞腰鼓》。韋老師先讓我們看了安塞腰鼓的視頻，讓我們體會安塞腰鼓的驚心動魄，仿佛身臨其境。感受到安塞腰鼓的氣勢、力量、舞姿、表演，以強烈的視覺感受，到聲音的`震憾，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，看出安塞腰鼓獨特的激情。之后，韋老師再介紹了安塞腰鼓，讓原本很難理解的課文變得簡簡單單，通俗易懂了。經過這節(jié)課，使我對韋媚老師有一種親切感，心中涌起一股對她的敬佩之情。

　　您用淵博的知識，讓我們在知識的海洋中暢游；您有母親的情懷，呵護著我們茁壯成長……不知不覺中，我漸漸地喜歡上了韋媚老師。

　　我喜歡什么作文 篇11

　　我愿，化作一只彩蝶，在書中，品味往日風情。——題記

　　一個人，飛在時空交隔中，寂寞但卻充實。

　　站在烏江邊，聽西楚霸王，歌一曲“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。”在武侯祠，賞“出師未捷身先死，長使英雄類滿襟。”穿越西周，我聽見了“碩鼠碩鼠，無食我黍”的凄切哀號。來到春秋，我又欣賞“浴蘭湯兮沐芳，華彩衣兮若英”的高貴艷麗。

　　古典文學帶給我們太多，她就像一個史官，用如此優(yōu)雅的文字，細說古今。從小學時候的“前不見古人，后不見來者”，一直到現在的“輕舟短棹西湖好”，無一不散發(fā)著古典文學的韻味。

　　古典文學擁有的更是智慧，從“兩小兒辯日”到“曹劌論戰(zhàn)”，古人的智慧與精巧的邏輯烙印在了心中，在忙于理科備考的時間中，品味古人絕妙的想法，有時是一種獨特的味道。

　　文，詩，兩種不同的概念，此時卻交織在一起，給我們留下的，只是往日余味，和一灘打翻的墨水。

　　在功利的現在，背古詩文純粹成了考試的工具，又有誰會去體會其中的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”呢？詩，文表現的正是那些豐富復雜，無法用言語表達的感情，而少了這些，中華民族便又少了一種寶貴的`情感。

　　聽李白，聽他跌宕起伏的人生，聽他敢于讓高力士脫靴的一身正氣。聽“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢，……，行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中的豪氣和造福蒼生的抱負。

　　聽李煜，聽他“剪不亂，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的憂愁，哀怨。

　　聽戰(zhàn)國，聽那金戈鐵馬間人與人智慧、勇氣的博弈。有孫臏振興魏國，有商鞅雷厲風行，有涓人千里買馬骨，有嬴政一統(tǒng)江山，氣勢恢宏。

　　穿梭于歷史之中，品味那古典文學，如此愜意哉！

　　我喜歡什么作文 篇12

　　我喜歡萬物復蘇的春天。桃紅柳綠，百花齊放。春天的陽光照在臉上暖暖的，使人心曠神怡，心情舒暢。我快樂的和好伙伴們嬉戲玩耍，在空地上放飛各式各樣美麗的風箏，我們拉著風箏線來回奔跑，看著風箏越飛越高，我們享受著快樂，享受著春天的陽光。

　　我喜歡火熱的夏天。在驕陽似火，烈日當空的日子里，我可以像魚兒一樣在游泳池里盡情穿梭，把不快樂的事都忘掉，心情特別舒暢。

　　我喜歡天高云淡的秋天。金秋季節(jié)，果實累累。我喜歡看辛勤的農民伯伯在田間勞動，他們因豐收而快樂的笑臉。喜歡看那滿山遍野豐收果實。滿山遍野的紅楓葉。

　　我喜歡寒風刺骨的冬天。寒氣襲人，我盼望下一場鵝毛大雪，但是不能成災，我們可以在那皚皚白雪中快樂地打雪仗，做雪人，在雪上打滾，太好玩了。

　　我喜歡打乒乓球。他可以鍛煉人的反應力和判斷力。喜歡和好朋友在寬敞又明亮的場館里比賽，我用心愛的球拍在球臺上乒乒乓乓的.來回擊球，每打了一個漂亮的好球，我都不禁“嗨”的一聲大叫，|同時用力跺腳，用這種方式來表達自己的興奮和高興，這是我最快樂的時候。打完球后，和小伙伴依依告別，念念不舍，這又是我不開心的時候。

　　我也喜歡打籃球。可以增強體質，提高彈跳力。在籃球場上拍著籃球奔跑，和隊友們互相傳球，密切配合，躲過對方的進攻，我一轉身舉手投球，“球進了”隊友們歡聲雷動。一場球打完，個個汗流浹背也不管不顧，一路上還在談論精彩情節(jié)。

　　我喜歡老師。老師辛勤地教育我們，傳授知識給我們，在課堂上，老師講得津津有味，我們聽得聚精會神，新舊知識融會貫通。你知道嗎？這是老師花了多少個不眠之夜，掉了多少根頭發(fā)，為我們付出了多少心血，老師教育我們要在知識的海洋中快樂的翱翔，我們應該尊敬老師。

　　我喜歡歌唱！我喜歡快樂！因為快樂是生活的源泉！

　　我喜歡什么作文 篇13

　　兩點一線的生活，乏味？不是，至少，我還可以，坐在床邊，聽著風鈴的聲音，回憶你。

　　風鈴是你送給我的

　　那天，我滿十歲了。不知道為什么，大人們總是很看重整十歲的生日。我問過你，你一臉茫然，過了一會兒，說了句：“過了十年了，那么長一段時間，總該慶祝吧？”我看著成熟的你，點點頭。有些似懂非懂。

　　實在沒有可以天天在一起的可以吃在一起睡也一起的朋友。我和你說過。那天，你來慶祝我的生日。我十分開心。你知道嗎？”

　　你說，你送我的這個禮物我一定會喜歡，我看到它，就像看到了你。我很期待，很好奇，斜著頭看著你。眨了眨小小的眼睛。

　　你變魔術似的，從身后拿出了一個包裝盒，是我最愛的紫色。上面貼了一張紙，寫著：送給我最好的朋友。略為幼稚的字體，不過，那是你的.字的風格，卻和性格截然不同。看著這文字，怎覺眼角有些熱？

　　接著，盒中的的風鈴就出場了。

　　愛心形的書架，紫色的，很淡，會有一種清風拂過發(fā)梢的細膩感。架中，是一顆白色的五角星，很純，我記得是你最愛的顏色吧。

　　紫白相間……

　　下面拖著一包薰衣草，發(fā)出淡香，如此溫馨。真的呢！看到它，就像看到你。

　　我很小心的把它掛在床邊的那扇窗前，和十字窗框中的樹和矮藩木很配。每當帶著青草香的風吹進來，吹動了風鈴，就會發(fā)出清脆的“叮叮”聲，就像聽到你在說話呢！

　　你是我小學里最好的朋友了。

　　現在，分別了。不要緊的。同學錄上，你寫的那一頁，邊已經被我翻毛了，還微微有些淡黃。那是汗?jié)n的杰作。

　　不知道你是不是也會看著同學錄回憶我，回憶我小學時的幼稚，回憶我一笑便會找不到的小眼睛。

　　但是，我會的，我這樣喜歡回憶你，你知道嗎？

　　即使是坐在考場上。

　　我喜歡什么作文 篇14

　　你說過，當你第一次見我時，我正在醫(yī)生的手里心有不甘地輕輕掙扎著，要多滑稽有多滑稽，我哇地一聲哭了，你卻撲哧一聲笑了。

　　從那以后，你明白，你人生今后的五十年，都要“栽”在我手里了。

　　你是個不算很漂亮卻很有氣質的女士，會給自己買很多端莊優(yōu)雅的衣服，一件一件在家里試，小小的我睜著懵懂的眼睛在旁邊又笑又跳，夸你的衣服好看，你笑得比花還燦爛。

　　我很無知，你在想方設法不讓我那么無知，于是你逼我上了補習班。鋼琴、油畫、數學、英語，我一門也沒有反抗，乖乖地跟著你在周末到處跑，從來沒有怨言。

　　我知道，更辛苦的是你，我在上課的時候，你總是捧著本厚厚的大部頭名著在烈日下或寒風中等我。

　　我背著書包出來，拉你的衣服，這次又是本什么書？

　　“《悲慘世界》”，你笑答“多虧你這個小妖精，你媽我光用幾個禮拜陪你上課的.時間就把莎士比亞悲劇集讀得差不多了。”

　　我傻傻地笑，今天是你的生日，我干什么都不想惹你生氣。

　　我攢了幾個月的零花錢給你買了一條看上去很昂貴的絲巾，藍色，售貨員說藍色不怎么好配衣服，我搖頭。藍色，這種柔和了夜幕的溫柔，大海的深沉，天空的晴朗的美麗顏色，是最適合你的。

　　我把絲巾放在你面前，在你耳邊說，我喜歡你哦。

　　你笑了，笑得很美，直到現在我也無法找到一個貼切的形容詞來描寫你的微笑。我看著你，我要用眼睛記錄下你的笑顏，保存在我腦中最隱秘的地方，成為最幸福也是最雋永的美麗膠片。

　　我一生都會喜歡你，喜歡你的一切，你那孩子般坦然的笑容和你干凈利落有時候甚至苛刻的性格，我每一個都喜歡，一直都喜歡。

　　我喜歡你——不，我愛你，媽媽。