添鼻子作文【精華】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的添鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

添鼻子作文1

　　“哈哈哈……”從教室里傳來一陣陣笑聲，原來教室里的同學們正在玩添鼻子的游戲。

　　大頭娃娃可愛極了，它有三根頭發，就像故事里的`三毛，它那彎彎的柳眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛，它還長著一張粉嘟嘟的小嘴。但是他沒有鼻子，于是我們想為大頭娃娃添一個鼻子。

　　游戲開始了，曹玉冰從椅子上站起來，大步走到講臺旁，站在老師面前，老師遞給曹玉冰一支筆，她接過老師的粉筆，老師問她：“準備好了嗎？”她自信地說：“準備好了。”她站到講臺上，老師用紗巾蒙住了她的眼睛，然后讓她原地轉三圈接著走，她搖搖晃晃地走到楊佳伊面前，還要往前走時，老師告訴她她走錯了。于是她往黑板的方向走了過去，她在黑板上摸索時大家有的敲桌子，有的喊不對不對，我笑得前仰后合，覺得她喝醉了，她找來找去不知道大頭娃娃的鼻子添在哪兒，終于她把鼻子畫在了離大頭娃娃很遠的黑板上，她摘下紗巾看見了，自己也笑起來了。

　　接著尹擎，楊佳伊也給大頭娃娃畫鼻子了，一個把鼻子畫正了，大家很佩服他，另一個把鼻子畫到了嘴上，大家笑個不停。

　　雖然下課了，但同學們還沉浸在游戲中。我很喜歡這個游戲。

添鼻子作文2

　　今天下午第三節是活動課。鈴響了，老師走上講臺，把一塊事先準備的小黑板掛在墻上。我們立刻被黑板上的“小姑娘”吸引了�？墒�，我們左看右看，臉上好象缺了點什么，原來“小姑娘”沒有鼻子，老師說：“今天我們做添鼻子的游戲，由一名同學上來，蒙上眼睛，在原地轉三圈，然后給小姑娘添上鼻子”。高越第一個走上臺，在小黑板前摸索了，過了一會兒，才猶猶豫豫地在“小姑娘”的腦門上畫了一個彎鉤鼻子。

　　大家見了立刻哄笑起來。老師說：“添鼻子有個小竅門，看誰肯動腦筋，我們班的陳璐瑤同學很聰明，被我們稱為“小諸葛”。他胸有成竹地走上去，蒙上眼睛，轉了三圈，然后找個地方畫了一個小鼻子，頓時教室里響起了一片熱烈的`掌聲。同學們都對她投來贊目光。原來“小姑娘”的嘴中間的下面放著個黑板擦。“小諸葛”蒙上眼睛后，一只手對準黑板擦，另一吸手照量好的尺寸一畫，就成功了。

　　“添鼻子”的游戲真是太有趣了。

添鼻子作文3

　　在一個風和日麗的上午，班里要舉行“畫鼻子”游戲。

　　活動開始了，老師先在黑板上畫了一個大頭娃娃，娃娃有眼睛、櫻桃小嘴、彎彎的柳眉！美中不足的是，小娃娃沒有鼻子。那就讓我們來幫它畫吧！

　　同學們躍躍欲試，之前每個同學留五秒的時間觀察。之后，老師用紅領巾將同學眼睛蒙住，依靠記憶中的娃娃，給她添上鼻子。

　　首先上場的是小月，她緊張地盯著娃娃看了幾眼，老師就幫她蒙上了眼睛。她向前一步，在黑板上畫了一個小小的三角。隨著臺下一陣哄堂大笑，老師解開了小月頭上的紅領巾，小月自已看了，也忍不住捂住嘴巴。原來，小月把鼻子畫在了娃娃的臉上！

　　同學們一個輪一個地上講臺畫鼻子，有的畫到了耳朵上，有的'畫到下巴上，有的甚至把鼻子畫到了身外，真是千奇百怪，有趣極了！

　　沒過多久，便輪到我上臺。我利用僅有的五秒，仔仔細細地將娃娃端詳了一番，小心翼翼地在黑板上畫了個鼻子．我原以為，同學們也會笑我的，可沒想到，同學們不但沒笑我，還為我鼓掌！當我解開紅領巾，看到黑板上那個長著一個端端正正的鼻子的大頭妹娃娃時，我會心地笑了。

　　這時我悟出一個道理：不論干什么事，都要認真思考后再去做，這樣才會把事情做好。

添鼻子作文4

　　星期六的上午，我和小伙伴在樓底下玩了一次添鼻子的游戲。

　　添鼻子游戲的規則是;蒙上眼睛，在原地轉三圈開始添畫，我先在墻上畫了一個沒有鼻子的娃娃笑臉，接下來，游戲正式開始了。第一個小朋友上去了，我把他的眼睛蒙上了，他在原地轉了三圈，他開始添鼻子了，他把娃娃的`鼻子添到了娃娃的嘴上，娃娃好想吐出了舌頭一樣，怪不好意思，那個小朋友滿臉通紅地下去了。

　　第二個小朋友上來了，他又把鼻子添到了娃娃的臉上，娃娃就像吃飯時留下的米粒一樣，小朋友們都哈哈大笑起來，有點笑的前俯后仰，有點笑的直捂著肚子。

　　最后大家讓我去添鼻子，我對自己充滿了信心，我找到了秘訣，我找到了墻上的釘子，我沿著墻上的釘子比劃了幾下，找到了娃娃畫鼻子的地方。我添的很準確，大家都為我拍手叫好，我滿心歡喜地下去了。

　　游戲在同學們的歡笑中進行著。

添鼻子作文5

　　老師今天在教室教我們玩添鼻子游戲。

　　一個大大的臉映入我的眼簾�！斑祝吭趺催@個臉沒有鼻子？”我百思不得其解。這臉長著水靈靈的眼睛，一個櫻桃小嘴，多美��！可惜沒有鼻子，總覺得怪怪的。

　　游戲開始了！一名男生自告奮勇地走上臺。老師幫他綁上布條蒙上眼先轉轉三個圈，同學們都在誤導他：“左邊！右邊！”畫了一個大鼻子�！把�！那鼻子比臉還大！”我驚訝道。下一位是羅心悅，同樣，她也蒙上眼睛，她轉了三圈。不料正對著我，羅心悅舉起粉筆就要畫，差點就把我畫成大花貓。我膽戰心驚地想：“哎呀！我的.鼻子可沒丟，別畫我呀！”在同學們的指導下，羅心悅畫出了最好的成績！終于輪到我上場了，我自信地轉了三圈，轉得我暈頭轉向。摸到黑板，就胡亂添了個鼻子，拉開布，猶如重見光明。我竟然把鼻子畫出臉外！我在心中感概道：“幸好我不是真的失去視力，真是很難現象盲人在做事，走路的時候，有多么難！

　　最后，羅心悅以全場最高分，獲得了全場同學的熱烈掌聲！

　　這次添鼻子游戲，讓我受益匪淺！這場游戲多有趣！

添鼻子作文6

　　今天在妙筆作文班，我們玩了一個有趣的小游戲，這個有趣的游戲就是添鼻子。

　　老師先在黑板上面畫了大大的頭像，可是同學一看卻少了一個鼻子，哄堂大笑起來，過了一會，同學們停止了大笑，老師對同學們說：“這次游戲的規則是：同學們用東西蒙上眼睛，在原地轉三圈，拿著粉筆向黑板走去，畫上小鼻子�！�

　　游戲開始了，第一個上場的是楊馥嘉，她忐忑不安，走到黑板上開始畫，居然畫到了嘴巴里面，同學們議論紛紛，有的人還哈哈大笑起來。教室安靜下來過后，第二位同學又上臺了，同學都給他說“右邊”，但是他用手把耳朵捂住了，自己小心翼翼地畫著，他居然是第一個畫對了的'，老師給他打了94分，他就叫賀星博！同學給他鼓掌，掌聲就像打鼓一樣，他甜滋滋的下了臺。

　　……

　　這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　這次游戲真有趣，而且我還在里面有了收獲，我們要保護自己的眼睛，不要做第二個盲人。

添鼻子作文7

　　星期六下午，在作文班學習時，張老師帶領我五做添鼻子的游戲。

　　張老師先在黑板上畫了一個長著大大的笑臉的小娃娃，但是這個小娃娃的臉上有耳朵、嘴巴、眼睛，就是沒有鼻子。游戲的規則是，我們大家蒙上眼睛，左轉三圈，右轉三圈，然后才可以上前去添鼻子，游戲開始了。

　　有個同學充滿了信心，老師把他的眼睛蒙住了，左轉三圈，右轉三圈，只見他一歪一扭的走到黑板前，拿起粉筆就把鼻子畫到了笑臉的'嘴巴上，看著就好像是小娃娃吐出了舌頭。他把布便拿開后，自己一看不好意思的笑了。

　　輪到我了，老師把我的眼睛也蒙上了，左轉三圈，右轉三圈。這時我才明白他五為什么都是一歪一扭的走到黑板前，因為這時的我也是被轉的暈頭轉向，到了黑板前，滿以為能畫準的！可是到自己看時，才大吃一驚，原來我竟然把娃娃的鼻子畫到了他的臉外邊。同學們看到了都笑的眼淚都出來了，我不好意思的下去了。

　　游戲在同學們的歡笑聲中結束了。

添鼻子作文8

　　人人都有一張臉，臉上自然少不了一只高高隆起的鼻子。

　　今天上課的時候，周老師在黑板上畫了一個頭，大家看到這個頭后開始議論紛紛起來，有的同學說這個頭像呆頭，有的同學說這個頭像三毛，還有的說像五毛。老師說這個頭怪怪的是因為沒有鼻子，此時同學們紛紛大喊大叫起來，原來是玩添鼻子的游戲啊。周老師對我們說了規則，規則是蒙上眼睛在指定位置上添上鼻子。

　　游戲開始了，上場的同學們都在說我一定能贏。再看他們的動作，真是太好笑了。因為他們走路就像盲人一樣，小心翼翼的，我們看著可好笑了。添的鼻子的位置也各不相同，有的`畫在眼睛上，有的畫在嘴巴上。我當觀眾的時候，故意給出錯誤的提示，因為我不想讓選手畫正確，想給選手鬧個大笑話。

　　終于輪到我上場了，我的動作很敏捷，很果斷。我心里也特別高興，不一會兒就畫好了，游戲結束我覺得畫的最好的是楊同學，他差一點就對了，最糟糕的是黎同學，他添的太遠了。

　　我覺得經過這節課，眼睛很重要，蒙住了眼睛就看不到其他東西了。