(合集)我的家訓(xùn)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的家訓(xùn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的家訓(xùn)作文1

　　善心常存，惠及自己；以善養(yǎng)德，造福社會。

　　在我心中，家風(fēng)如那連綿溫柔的雨點，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，無形之中滋潤著恰如小苗的我們沐浴陽光，健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。最近，隨著家風(fēng)一詞霸占了各大網(wǎng)絡(luò)社交媒體，我也不由自主盯著那千奇百怪的跟帖思潮涌動在我尚且年幼的時候，善心常存的家訓(xùn)就在心頭根深蒂固。

　　猶記得童年時代爺爺手把手教我念那抑揚(yáng)頓挫的《三字經(jīng)》，第一句就是人之初，性本善。怎奈何固執(zhí)的爺爺任憑我仰著天真茫然的面龐，硬是灌輸給我一些讓人似懂非懂的大道理，然后用頗有望子成龍意味的深邃目光，透過厚厚的老花鏡盯著我：記住這條家訓(xùn)：善心常存。懵懵懂懂的我開始慢慢學(xué)會給予衣衫襤褸的乞丐一些吃的，學(xué)會在蕭索秋風(fēng)中幫素不相識的大姐姐撿起被吹得滿地狼藉的傳單，學(xué)會在公車上給挺著大肚子的孕婦阿姨讓座最初這些善舉都是我從父母那里耳聞目染來的，于是也就有模有樣地學(xué)習(xí)起來。

　　家門前的小樹越長越高，枝繁葉茂，枝椏上晃悠著的樹葉黃了又綠，深褐色的枝干盤虬臥龍，書寫著成長的痕跡。幾經(jīng)花開花謝，云卷云舒，我從豆大的小妞兒出落成亭亭玉立的姑娘，開始有了自己的主見。但說來荒謬，我對從前深信不疑的家訓(xùn)產(chǎn)生了懷疑。在小學(xué)校園，對同學(xué)的要求我總是有求必應(yīng)，但得來的后果便是諸如嶄新的橡皮擦旁落他手，漂亮的玩偶被折騰得缺胳膊少腿，或者是一個人孤零零地?fù)]著掃把，擔(dān)負(fù)起整個小組的值日任務(wù)我不甘心，但暫且只能忍氣吞聲，心底有些彷徨無措：這和我認(rèn)知中的，不太一樣呀。記憶猶新的仍是那次出門在外，僅僅為了避雨的我走進(jìn)書店，隨手把傘倚在書架上，然后竟忘我地沉迷書海。結(jié)果一合上書，回頭發(fā)現(xiàn)傘憑空消失了。本已打算自認(rèn)倒霉，但結(jié)賬時我出乎意料地看見前面一位老人家手腕上正掛著我的雨傘。先是有種失而復(fù)得的喜悅感貫徹全身，接著我很快冷靜下來，觀察到了傘柄上熟悉的小劃痕，內(nèi)心糾結(jié)了一下，還是鼓起勇氣恭恭敬敬地詢問老人這把傘是不是拿錯了。但他矢口否認(rèn)，尷尬之余我便不好意思再開口，只能回家后悶悶不樂，覺得自己就像魯迅筆下不敢抗?fàn)幍呐�隸一樣屈辱。雖然我心知肚明，那把傘分明就是我的`，但自幼培養(yǎng)下的善良仿佛會無聲地警示我：不要讓人家難堪。善良面對一個殘酷的世界，只好攤手搖頭表示無能為力。

　　那段時間，是我第一次親身體驗到世界的糟糕，原來友善、禮讓、訴諸道理未必能解決問題。真實生活是只銳不可當(dāng)?shù)拇罄匣ⅲ�而善良只是它面前手無縛雞之力的小羊羔。我將滿腹苦水傾訴給爸媽，委屈化作哽咽，氣憤凝成淚水，對現(xiàn)實的無奈融合成那一句質(zhì)問：打小善良，是不是總吃虧？一味對人家好，是不是不值得？媽媽摸摸我的頭，安撫情緒激動的我，同時好言相勸：家里人遵循了一代又一代的家訓(xùn)并沒有錯，是你弄錯了善良的含義。善良并不意味著隱忍不發(fā)而給別人所謂的面子，不應(yīng)該當(dāng)成安慰老實人的甜點，自我麻痹的良藥，這并非家訓(xùn)之真諦。你要明白，把握好尺度的善良，一定值得！

　　我從未曾想原來善心常存這僅四字的家訓(xùn)背后如此耐人尋味：深諳小不忍則亂大謀的道理固然沒錯，善心待人也無可厚非，但在不斷吃虧中成長和能干起來，從而懂得聰明地善良才是最重要的。可想而知，若人的善心都被剝奪得所剩無幾，那世界也必將日趨慘淡，因為沒有那名為愛的東西將它點綴得多姿多彩。社會需要理智的善良。常存二字就在提醒我們，世界可以變得無情，但我們的善心不能因此作罷。

　　善良的人難免會吃虧，但我堅信絕對不會事事吃虧。不要因為社會偶爾病一次，就開始懷疑美德的價值。歷史漫長，盜跖幾人？同學(xué)借而不還，乃年幼無知不識大體；老人貪傘，也僅此而已！擁有善德的人，會擁有生命的航向，即使在物欲縱流的社會，也能瀟灑從容，引領(lǐng)風(fēng)尚。

　　我想將來我在教育孩子的時候，同樣會教他善心常存的道理。雖然明知他必將嘗到苦頭，但我仍然只告訴他一半，另一半由他自己去體會。他要吃虧，才能明白；他要碰壁，才能成長。否則就是拔苗助長，徒勞無功。那些殘酷的道理不應(yīng)當(dāng)由最親近的人來教，而應(yīng)當(dāng)由社會來教。他終有一天會恍然大悟：善良的人有時吃虧，并不意味著善良錯了，只意味著世界也有糟糕的時候。

我的家訓(xùn)作文2

　　家風(fēng)是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。

　　在我們家，首先體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德，它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，長輩說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不要當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式委婉的告訴他們。

　　媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以，我接人待物都以誠為本。同時要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。如果自己辦不到就不要說。

　　媽媽還教導(dǎo)我要吃苦耐勞。她常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素的好習(xí)慣。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽要求我勞逸結(jié)合，合理安排時間。“該學(xué)習(xí)的時候要好好學(xué)習(xí)，該玩的時候要痛痛快快的玩！”母親嘴中總是掛著這句話。這使我養(yǎng)成了科學(xué)規(guī)劃作息時間的好習(xí)慣，既沒有耽誤學(xué)習(xí)，也達(dá)到了玩樂的目的，使我受用一生。在工作上，媽媽要求我認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實實做人。人來到這個世界上，就是做兩件事：一是做人，二是做事。一個人的人生態(tài)度，決定了做人的優(yōu)劣和做事的成敗。一個堂堂正正、品德高尚的人，必定是每日心神安寧、全身心地專注于事業(yè)；而弄虛作假的人，則終日用盡心機(jī)、算計別人，終究會弄巧成拙、害人又害己。我嚴(yán)格按照媽媽的要求去做，工作上踏踏實實，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，在單位與人相處融洽。

　　媽媽為人善良，經(jīng)常告誡我們要學(xué)會感恩，要學(xué)會回報社會。遇到鄰里莊親哪家有事兒，不管她自己多忙，她都主動上門予以幫助，而且不計報酬，所以村里哪家有事，總是首先想到找她幫忙。她還特別有愛心，遇到家里來討飯的或碰到需要幫助的'人，她總是熱心幫助。遇到村里號召捐款，她總是積極參與。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

　　感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學(xué)會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學(xué)會感恩，是為了用道德的

　　甘露滋潤心靈。家風(fēng)是一座山，值得我們永遠(yuǎn)的仰視。家風(fēng)是一條河，流過廣闊的時間考驗，卻依舊清澈。家風(fēng)是一段記憶，融入我們的骨髓，伴隨我們的一生。家風(fēng)是媽媽做給我們的一道菜，一直在吃，卻從沒細(xì)細(xì)品味。但多年之后，這個味道我們會一直記得。

　　家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。 樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

我的家訓(xùn)作文3

　　家庭是社會的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。

　　良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

　　良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。

　　一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。

　　二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

　　三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

　　四則要創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

　　好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的`每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

　　四：我家的家風(fēng)家訓(xùn)-——孝、儉、勤

　　“沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

　　首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

　　其次是節(jié)儉，小時候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。

　　“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時候她總是看些有關(guān)教育類的書籍，她總說要與時俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標(biāo)，就把問題解決了;很多時候，爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學(xué)習(xí)成績一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。

　　我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

我的家訓(xùn)作文4

　　“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”這兩個詞匯之前在我的腦海中是比較陌生與模糊的。趕緊狠補(bǔ)上一課后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多中華民族五千年的文化精髓，很值得我們重新審視自己的周圍，保留和傳承的還有多少？

　　家風(fēng)家訓(xùn)：是一個家庭或家族長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚及道德規(guī)范。好的家風(fēng)家訓(xùn)是家族振興、繁榮安定的保障，是由家庭這個小小細(xì)胞延伸至廣大社會的正能量，最終形成我們整個華夏民族的精神靈魂。而放眼當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)為本高速發(fā)展的現(xiàn)代中國，它們猶如老舊的物件，似乎處于被冷落和被擱置的地位。我唯有從自身開始，上溯源頭，找尋并總結(jié)屬于我家的“傅雷家書”。

　　我的爺爺奶奶，給予我最大的教育就是勤儉節(jié)約、善良本分。爺爺說過：“天道酬勤，懶人終將一事無成。”談起在曾經(jīng)的“苦日子”里，他們是怎樣靠“勤”來養(yǎng)大三個孩子。可是我又有些茫然遲疑，我來自再普通不過的工薪家庭，能談得上有什么好的家風(fēng)家訓(xùn)呢？而它們似乎都來自富貴顯赫的名門望族，亦或者是博才高深的學(xué)者大家。我追溯著記憶的河流，回顧我十四年來的成長片段，啊！我突然發(fā)現(xiàn)，原來它們就隱藏在平凡生活點點滴滴的細(xì)節(jié)當(dāng)中！

　　在我小的.時候，我的父親母親盡可能地教我認(rèn)字，如“人”字就好像一個人站在天地之間，所以做人要頂天立地，有所擔(dān)當(dāng)。“信”字就是一個人要對自己說出來的話負(fù)責(zé)任別人才相信你。他們教我讀朗朗上口的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《誡子書》，給我講許多關(guān)于美德智慧的小故事，如《孔融讓梨》、《司馬光砸缸》等。閑暇之余，我們仨經(jīng)常一起到圖書館，通過閱讀來度過美好的時光。我們仨還養(yǎng)成了雷打不動的“睡前閱讀半小時”家庭習(xí)慣。我的父親母親喜歡音樂，在不影響我學(xué)習(xí)的情況下，我的家里經(jīng)常會洋溢著動人的歌聲，可以是通俗的，民族的，美聲的，也可以是英文歌，粵語歌，國語歌，有肯尼基的薩克斯風(fēng)，也有理查德克萊德曼的鋼琴曲。它們可以陶冶我的情操，讓我從詞曲中領(lǐng)略音樂之美。我從小體弱多病，母親總想方設(shè)法讓我鍛煉身體，告訴我身心都要健康的重要性，我天性比較膽小靦腆，父親鼓勵我做人要坦坦蕩蕩面對一切，培養(yǎng)我要有淡定從容的氣質(zhì)。小學(xué)的時候，有一次我無意拿了同學(xué)的一支筆回來，母親發(fā)現(xiàn)了，鄭重地詢問緣故，然后說：“從今往后，任何情況下都不能拿別人的東西。”在學(xué)校里我若和同學(xué)有了矛盾，父母總問我是否先惹事，然后說你一定不能欺負(fù)別人，但也請你一定要學(xué)會保護(hù)自己！父親用他的樂觀豁達(dá)，幽默風(fēng)趣陪伴我，母親則以物盡其用，環(huán)保可持續(xù)的理念灌輸我。平等交流是我們之間不成文的契約，母親常說，人無完人，父母有錯的時候，希望我也批評指正。成長的路上，總有磕碰挫折，每當(dāng)我的弱點缺點顯露出來，父母看在眼里，總是“曉之以理，動之以情”，從思想的源頭上來做我的工作，告訴我“人才”是先要成為人，才能成其才。從不用打罵的方式來粗暴對待。春風(fēng)化雨，潤物無聲。父母以身作則，潛移默化的力量對我的影響是長遠(yuǎn)而深刻的。我的家庭，猶如海面上行駛著的一葉小舟，每個人都要同心同德，平衡地發(fā)力，才能安全抵達(dá)一個個目的地。

　　由此，我總結(jié)出了我家的家風(fēng)家訓(xùn)：要熱愛讀書，從而了解世界；要身心健康，才能生活順當(dāng)；要自立自強(qiáng)，那是人之根本；要刻苦努力，以便接近目標(biāo)。家風(fēng)家訓(xùn)是我一生都要做的功課，我會在未來的日子里，與時俱進(jìn)地加入新的更好的內(nèi)容，我既是傳承人，又是創(chuàng)造者。有了這些，我相信我前行的腳步，會走得更穩(wěn)更踏實！

我的家訓(xùn)作文5

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。正因為如此，國家才會有法律，學(xué)校才會有校紀(jì)，班級才會有班規(guī)。你看！這就是我的家——誠實守信、向善向上、勤儉節(jié)約——這些都是我家的“特色”，是我家優(yōu)良的家風(fēng)，是我家正兒八經(jīng)的家訓(xùn)。這些家風(fēng)家訓(xùn)如同春雨一般，潤物細(xì)無聲，浸漬、滋潤我的心靈。

　　還錢——誠實守信

　　那是一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，人們都躲在屋子里不敢出門，而我卻受母命，極不情愿地出門買包子。

　　包子鋪就在我家不遠(yuǎn)的地方，走在路上就看見包子店里圍著許多顧客，一些已經(jīng)買了包子的人都還戀戀不舍地停留在哪兒，大概是店里暖和些的緣故吧！于是，我加快腳步，直達(dá)店外，擠進(jìn)人群，大聲喊道：“老板，來兩個包子！”也不知她看見我沒有，總之好大一會兒，一只不知是誰的手才從人群里伸出，把包子塞在了我手里。我正準(zhǔn)備付錢，那只手卻突然不見了。我愣了一愣，心里冒出一個不安分的念頭：反正沒人注意到我，不如直接把包子拿走吧！這樣，我還能省錢買其他東西哩！想著，我便像做了賊似地飛快向家里沖去。

　　回到家，我眉飛色舞地向媽媽說：“剛剛買的包子，老板忘記收我的錢了，于是……”話未盡，母親原本溫柔的臉變得嚴(yán)肅起來，狠狠地批評道：“你是不是沒給錢？怎么能這樣貪小便宜？！賣包子的老板每天起早貪黑，多不容易，你于心何忍？像你這樣貪小便宜的人，終成不了大器！你趕快把錢交付給她，并給她道歉……”于是，我又灰頭土臉地跑回去把包子錢還給了老板，老板得知此事，也先是一愣，后又露出淳樸的笑容，對我夸獎道：“真不錯！知錯就改就是好孩子！”

　　助人——向善向上

　　小時候，母親經(jīng)常在我耳邊念叨：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。那時我并不理解這句話的意思，母親也并未告訴我，說以后自然就會懂。直到上小學(xué)的時候……

　　在小學(xué)時，老師經(jīng)常要求家長給學(xué)生們打印資料，當(dāng)時，我可以說自己是班上物質(zhì)生活最富裕、幸福的孩子了，但班里仍有許多留守兒童，父母長期在外地打工，沒有很好的條件打印。我的母親了解到這種情況后，不顧自己帶病的身體，經(jīng)常跑到外面去打印十幾份資料親自送到留守兒童的手中，毫無怨言。我曾幾次勸媽媽說：“您自己的身體都這么虛弱，為什么還要幫別人呢？”這時，母親的嘴邊總會響起這句話：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”

　　甚至還有一次，母親見到了一位與我玩得要好的同學(xué)，住在保育院，身體骨瘦如柴，似乎一碰骨頭就會散架。于是，媽媽決定要我經(jīng)常帶他到我家來，給他做好吃的、好喝的，還把我的衣服給這位同學(xué)穿……

　　媽媽善良的舉動感化了我。所以，我在放學(xué)的路上也幫拉煤球的老爺爺推板車，讓他少費力；在班上幫同學(xué)們講解難題，幫老師維護(hù)班級秩序；在廣場上遇到乞討者，我會彎下腰給他們碗里投錢，真心希望他們不挨凍受餓……我想，只要有一顆真誠廣博向善的愛心，就會收獲許多欣喜和快樂！

　　吃住——勤儉節(jié)約

　　小時候，媽媽常常對我嘮叨，告訴我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，告訴我“儉，德之共也；侈，惡之大也”的道理。在吃飯時，我是一個名副其實的'“漏嘴巴”，雪白的米飯經(jīng)常掉在桌子上、地上，媽媽一旦發(fā)現(xiàn)，就會馬上喋喋不休地譴責(zé)我——“一粒米是農(nóng)民伯伯用血汗換來的，你這是不珍惜別人的勞動成果！‘一粥一飯，當(dāng)思來之不易’懂嗎？”我只好無奈地點點頭，并注意以后盡量不掉飯。

　　不僅僅是這樣，媽媽平時就算是出門逛街，也要把電總閥、水閥給關(guān)掉，不浪費一滴水，一度電，而且從來不穿奢華的衣服……

　　以上這些淺顯的小故事承載著我家的家訓(xùn)和家風(fēng)。這些良好的家風(fēng)家訓(xùn)如春雨一般，潤物細(xì)無聲，浸漬、融化在每個家庭成員的血液之中。這些淺顯的道理，承接長輩的正能量，潛移默化而又深刻持久地影響著我，讓我不斷受益！