酸甜苦辣作文精選(14篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的酸甜苦辣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　酸甜苦辣作文 篇1

　　乍一看，是不是以為我要寫乒乓球奧運冠軍丁寧姐姐的故事呢？不對，不對！是要寫我自己！我從一年級入學就開始學習打乒乓球了，到現在已經練習了三年多時間了，這其中的“酸甜苦辣”只有我自己知道。

　　我品嘗過練習打乒乓球時的酸。我從小學一年級的時候開始學習打乒乓球。放學的時候，別的小朋友早早地被爸爸媽媽接回家了，而我卻獨自一人，背著重重的書包，到一個陌生的乒乓球館練習打球——不是因為我喜歡打乒乓球，而是因為爸爸媽媽沒時間來接我回家。當我小小的手握著又硬又大的球拍，看著其他小朋友歡蹦亂跳地走出校門的時候，我的鼻子酸酸的。

　　我體驗過練習打乒乓球時的苦。記得有一個夏天，乒乓球室的空調正好壞了，打完乒乓球，我又累又熱，滿臉通紅，衣服、頭發全都濕透了。回到家里，全身無力，只想躺在床上好好休息。頓時覺得自己好辛苦，比吃了一百個苦瓜還要苦。

　　我銘記著練習打乒乓球時的辣。我的教練是個“急脾氣”。有一次，一個發球動作我總是學不會，練起來總是覺得怪怪的，教練就皺緊了眉頭，對我吼了一聲，這時我的臉火辣辣的！爸爸媽媽也時不時叮囑我，叫我千萬別偷懶，一定要學會。這樣的“辣”會讓我更加有進步，更加出色！

　　我享受著練習打乒乓球時的甜。俗話說的`好“一份耕耘，一份收獲”。由于我練習認真、刻苦，很快被教練當種子選手培養，所以有機會參加各項比賽。我連續兩年被評為“校級乒乓球健將”，還獲得了區單打第五、市團體第一的好成績呢！我在臺上領獎的時候，那閃爍的燈光照在我的身上，幸福、快樂映在我的臉上，掌聲、笑語一陣又一陣的回蕩在我的耳旁，一股暖泉流進了我的心窩……那般奇幻的感覺，比嘗到世界上最甜的蜂蜜還要甜。

　　這就是我“乒乓女孩”的酸甜苦辣。里面的“酸、苦、辣”雖然讓我很辛苦，但換來的卻是更多的甜！宋慶齡奶奶曾說過一句話：“任何成就都是刻苦勞動的結果。”所以我覺得所有的付出都是值得的！

　　酸甜苦辣作文 篇2

　　發展，有很多種多樣，有一些酸而苦味，想起來會感覺自身好笨。有一些甜而全透明，想起來會笑容……

　　又一次去應對慘忍的跑道，可這一次不一樣。我報名參加了湘鄉市青少年校運動會。

　　“砰”跟隨一聲槍聲，我們班的“女漢子”甘浪和“飛毛腿”譚若彤飛一般地奔向了50米終點站。他們精神煥發，大步走跑向50米終點站。但見他們胳膊地晃動和退的融洽感達成一致，不費吹灰之力便將敵人甩到之后。可是我，則在旁邊邊呼喊邊跟隨短跑。“還好嗎？”我講，他們一件事微微一笑，奔向了最終的終點站。激動的我自然興奮的`跑以往。“哎喲，”忽然我的腳好像被什么纏住了一樣，腳一扭，腿抽筋抽得強大。我勤奮的站起來，想放松放松，想不到，這還沒有坐穩，便雙腳酸軟。我嘗試想往前走動，剛邁開一步，雙腳顫顫微微地又退回去了。這時，我想著：怎么回事啊！算了吧，多做個熱身動作，一下子就好了。返回家里，我的腳痛又發病了，像有千萬根針刺進肉里，舉步維艱。僅有攙著墻，一步一步把腳挪回來。汗液滲入了我的衣服褲子，我好像身背一個沉沉的負擔，這負擔里放滿了拘束和工作壓力。只有硬著頭皮，挪著這一負擔漸漸地走動。返回屋子后，我急了，想著：剛并不是好好地的么？如何又發病了？照那樣下來，明日的賽事該怎么辦嘛！我觀念到這一必要性，夜里，又開始了為了明天做準備的訓練。我趕到城市廣場上，圍住城市廣場上拼了命的飛奔，雖然腳步厚重，也拖不上我為了更好地第一名勤奮努力的情緒。一圈、幾圈、三圈……我早早已大汗淋漓。總算，一陣抽痛使我停住了步伐，“來了！”望著我這即將站不住的腳，我該怎么做？我確實好怕我這雙腳會像今日哪個腳底全身血水，必須相助的女孩兒一樣。我還怕我這雙腳始終也站不住，那麼，就不可以參加比賽，不可以為院校增光添彩了。該怎么辦？惦記著惦記著，不成器的金豆豆流了出來。

　　歷經一夜的歇息，精神實質許多了，唉，這雙腳到時沒什么有起色。

　　總算，該我出場了，腳盡管也有微疼，但這一點皮肉傷算不得什么。我一咬緊牙，旁邊了跑道。結果實際上也是好的八百米第三名，我已經很非常好了。

　　成長的味道，最先重重困難投入了心力總覺得酸酸的的。最終獲得了結果，令人嘗到密糖一樣的甜絲絲，成長的滋味，你體會到了嗎？

　　酸甜苦辣作文 篇3

　　我酷愛作文書。最近，去外婆家時，我漫不經心地打開一個積滿灰塵的老箱子，無意中發現了一本很厚的作文書。我如獲至寶，大喜過望，即刻讓我愛不釋手。隨之，我便悄悄帶走了她。

　　知道媽媽不讓我帶走作文書。我暗自得意：嘿嘿，你想不到吧，老媽，我又干了一件小偷的“勾當”了。

　　第二天，我很早起了床，得意洋洋的把作文書放到第二層的書包里，便精神抖擻地去上學。

　　下午放學回家，我像只小老鼠，偷偷摸摸地把作文書放回書架。謝天謝地，媽媽沒發覺。嘿嘿，明天繼續帶，真爽，我狡黠地望著媽媽笑：媽媽，這回你兒子是個孫悟空吧！

　　第三天下午，我做完了作業，還想繼續看作文書，可書包都給我翻了個底朝天，作文書毛我都找不到。此時媽媽陰森森地盯著我，說；‘‘讓你別帶作文書你偏帶。知道我為什么不讓你帶作文書嗎是因為不能像上次那樣把作文書丟掉，所以我才不讓你帶作文書，是因為不想讓你重蹈覆轍，不要再走上把作文書丟掉的`路。我又不是神，不能給予你無數的作文書。難道你就沒想過現在嗎。’’媽媽說地頭頭是道，讓我啞口無言。面紅耳赤，只好躡手躡腳地走了。

　　過了一會兒，等我回來。發現媽媽早已消失的無影無蹤了。我發現桌子上放著一本作文書，整整齊齊地放在桌子上。我沒想到，媽媽大發雷霆之下原來隱藏著不為人知的溫柔。我自責著，為什么我要拿書去學校，為什么我會找來媽媽的臭罵，是因為我自己的愚昧啊。

　　通過這件事我明白了：“不聽老人言，吃虧在眼前！”

　　酸甜苦辣作文 篇4

　　有人說校園生活只不過就是學習+作業，可我卻不這么認為，在校園生活中，酸、甜、苦、辣樣樣俱全！

　　酸

　　我在班上是語文課代表，因此每天要收全班的作業，這份差事可沒那么簡單。“樊泉兵，語文作業呢？”我扯開嗓門大喊道。只見他朝我吐吐舌頭，慢悠悠地從書包里掏出一份空白作業來，“你……昨天老師親自在講臺上布置的，你竟然沒寫！唉，算了算了，限你第二節課之前補好，要不我就抓你去辦公室。”班上每天都會有那么幾個淘氣包，不交作業，但我不會任由他們，久而久之，那些經常不交作業的人心里就會記恨我，我總感覺心里有種說不出來的味道，像吃了酸梅一般。

　　甜

　　“明天下午第一節課舉行語文考試。”語文老師在講臺上宣布。語文考試？我聽到這個詞全身立刻緊張起來，剛才的嬉笑淡然無存。放學之后，我立刻回到家復習起來，“嗯，臆測的近義詞是推測……”我仿佛處在一道天然屏障的'后面，屏敝了外面的一切聲音，就這樣我埋頭苦讀了幾個小時。第二天下午，期盼的語文考試終于來臨了，我鼓勵自己：不就是一場小考嗎？我要冷靜。我過五關斬六將，一路暢通無阻。之后不久成績出來了，功夫不負有心人，“98分？耶！太好了！”看到成績理想，我如釋重負，高興得直跺腳，啊，我心中甜如蜜糖。

　　苦

　　快期末考試了，復習任務艱巨而繁雜，同學們壓根就沒時間玩耍。爭分奪秒地復習，課堂上絲毫不敢走神。壓力真大，在家卻一點放松的機會都沒有，還是要馬不停蹄地學習。隨著考試的逼近，作業量也大量增多，數學作業每晚一張試卷，唉，真是苦不堪言！

　　辣

　　一天早晨，我照常收作業，當我們的組長來收我的作業時，我把書包翻了個遍，卻還是沒有找到我的語文作業，我瞬間感到臉上火辣辣的，我身為語文課代表，我竟然連自己的語文作業都沒帶，剎那間，我想到老師說的一句話：沒帶那都是借口，以后誰不帶作業就算沒寫。我那時真想找個地鏠鉆進去。

　　這就是我的校園生活，平凡而又充實，樸實而又快樂，校園之中的酸甜苦辣，就猶如一顆顆璀璨的明珠，把我的生活裝點得多姿多彩。

　　酸甜苦辣作文 篇5

　　魔方，是一種被人們熟知的益智玩具。最常見的是三階魔方，同時，它的難度也適中。我學習這些魔方時，五味瓶的味道在身體里充滿了的感覺，一言難盡。

　　“嘆，還是沒有復原成功！”我喃喃地說道。這是我學三階魔方瀕臨尾聲的時候。那時，我正在練習復原第三層的角塊與棱塊。可是，不管我怎么練習，最終還是得重新復原到剛才的情況。如此反復，結果還是一無所獲。那時，我一想到世界紀錄僅四秒鐘就可以完美地復原一個三階魔方，我就感覺我吃了酸溜溜楊梅一樣。

　　哈哈哈——我總算可以不看公式那枯燥無味的字母啦！之所以我那么開心，是因為我可以自主復原一個三階魔方了。雖然我需要五分鐘的時間復原，但是我還是被糖漿塞得滿滿的。第一次復原好這個魔方，真的是好有成就感啊！加油！現在我的魔方基礎已經基本打好了，向更高難度的異形魔方進軍！

　　“砰！”我重重的地將一個粽子魔方摔在桌面上，嘴里嘟囔著連自己都聽不懂的話，鼻子里呼呼地噴出著氣。這是一個異形魔方，它的形狀就像一個粽子一般的三角形，所以它叫粽子魔方。為什么我這么生氣呢？原來，這個魔方其實是三階魔方的變體，是不會出現任何與三階魔方有區別特殊情況的，唯一一個的區別就是要區分中心塊的.朝向。但是，盡管它不會出現任何特殊情況，我還是一直丈二和尚摸不著頭腦。一個簡簡單單的三階魔方，卻可以變得這么復雜，嘆——腦子不夠用了啊，可是又不敢對別人說。真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！

　　終于，我等到了三階魔方的比賽。在比賽的途中，有個人20秒鐘就完成了一個三階魔方，獲得了第一名，我心里打心眼兒佩服——只比世界記錄4秒鐘慢了16秒鐘！當時一共有六個人參加，復原三階魔方要一分多一點的時間的我拿了一個倒數第二名，而倒數第一名在我復原后也就停下來了，因為名次已經確定了。比賽完后，我心里感覺火辣辣的，十分不舒服，但是，這種感覺很快就消失的煙消云散了。

　　我就這樣歷盡了學魔方中酸甜苦辣。學某種東西中不可能只有甜，五味瓶里的味道一定是會出現在你的面前！

　　酸甜苦辣作文 篇6

　　初中生活就像一盒豐富多彩的調味料，輕輕地撒下各種的味道，酸甜苦辣舔到我心。

　　只有邁進中學，你才有所了解到這里的生活并不是你想象中的那么簡單了。

　　初中生活學習科門不僅越來越多，而且作業也會隨著變化。人生就是這樣，不說不知道，一說嚇一跳，步入中學時代，我的學習日益繁重，作業常常要做到夜闌人靜。你會故有所之，中學可不像小學那么輕松，從作業可知，還要比他們付出的一半還有另一半。從學校一歸家，第一想起的就是作業，你便迫不得已地坐到書桌前，開始奮筆疾書。但時間總會引來母親的一句開飯聲，無意間喚起了你，辛勤的你又只好埋頭停下筆尖。可到了后來，你再次坐下，面對著那堆積如山的作業，也許有那重大的任務壓在你的身上。寂靜的深夜，你還在拼搏，還在奮斗，還在努力拼趕著作業，順著“嘩嘩”的筆尖聲，那種拖著酸痛的眼睛，手臂的辛酸，脖子的疼痛，這就是酸。直到收官的那一陣，躺下床，你會有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學習很努力的你，成績卻一無所取，一團糟。每一次的考試，都沒有理想的成就，那種恨自的委屈而心動就像一杯檸檬水般的酸澀。

　　甜，是情感上的儲蓄——友情。

　　它是患難中的'傾囊相助，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。在學習中遇到難題時，有了同學間的耐心指教。友誼之間互幫互助，你收獲滿滿，能得到一種成功的喜悅。取得成績時，不管是進步還是落后，我們一起分享，一起指教，一次失誤的跌倒，要勇敢站起，一次理想要繼續虛心，爭取做到最好。當自己傷心時，得到友情的一句安慰，一句問候，一句鼓勵，心里不也有一種甜t甜的滋味嗎？

　　苦，是在課上不能掌握與理解的新知識，不能克服作業上那一道道百思不得其解的難題。

　　在考試時喪失的信心，不能撐起那片寬廣的天空，承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業時，是一種自己心靈上的苦。有人說，有多苦，就有多甜。是的，我們吃苦是為了回報的更多。

　　有了苦，還會有辣。它是一種燙痛人的心。

　　辣在家里，是自己不理想的成績時給前輩挨揍挨罵，是那雙殘酷的眼神，洪亮到罵聲，火辣的動作刺痛自心。辣還在學校，是我們犯錯時班主任那嚴厲的教訓，使我們茁壯成長。

　　初中生活的酸甜苦辣，種種口味嘗到心，也讓我感受到了學習的滋味。

　　酸甜苦辣作文 篇7

　　在我的成長歷程中，有的事令我開心，有的事讓我苦惱，有的事讓我悲傷……下面，我就來寫一寫我成長的酸甜苦辣吧！

　　酸

　　有一天，爸爸媽媽都不在家，家中只有我一個人，閑著沒事干。突然，我的視線里發現了我的衣服；又黑又臟。這時，我的腦子里忽然閃現出一個想法；讓我來把我的衣服洗一洗。想著想著，我便開始動工了。

　　我先把衣服浸泡在水里，然后，我又加了一點鹽，書上說：鹽可以去除衣服上的污漬。浸泡一兩分鐘后，我又把衣服取了出來，用兩只小手搓呀搓，沒想到，污漬盡乖乖的從衣服上掉下來，我高興極了，書本上的知識可真管用！

　　晚上，爸爸媽媽回來了，看見了我洗的'衣服，笑瞇瞇的說：“侯翔，你洗的衣服可真干凈！明天把爸爸媽媽的衣服也洗了吧！”我聽了，心里酸酸的不知是哭還是笑。

　　甜

　　暑假里，我去西安看望哥哥，順便在西安游覽了一番。

　　有一天，我們去大雁塔游玩，終于找到去大雁塔的車了，我們急急忙忙的坐上了車。這時，一個老奶奶很吃力的上了車，但是，車子里沒座位了，老奶奶只好站著。“奶奶，來，您坐。”我說著，就把老奶奶拉到座位上，老奶奶先是一愣，然后高興地說：“你真是一個好孩子！”我聽了，心里甜滋滋的。

　　苦

　　“侯翔，快點寫作業，寫完作業把課時作業做了。”“侯翔，寫完課時作業把英語卷子做完。”這些話聽得我頭都大了，便悄悄咕噥了一句，“唉，學海無涯苦作舟呀！”媽媽聽到了我在說話，立馬跑了回來，說：“期中考試沒考好，我還沒說你呢！如果期末考試再沒考好，看我怎么揍你！”聽了這些話，我像吃了苦瓜一樣，特別特別苦……

　　辣

　　有一天，我起床遲了，醒來一看，已經是6：50了。我趕緊起床，洗臉、刷牙、吃早飯，做完這些后，已經7：15了，我趕緊向學校跑去，去了學校，同學們都到齊了，只有我沒來。老師雖然沒有批評我，但我心里感到火辣辣的。

　　這就是我的酸甜苦辣生活。

　　酸甜苦辣作文 篇8

　　飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！ 酸 前幾天，學校里舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭著要去，我也不例外。老師見有這么多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯還差最后一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什么難度吧？我想。 我悄悄地對霍老師說：老師，能讓我去嗎？老師瞧了我一眼，說：你上次沒參加，沒有經驗。可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，老師說：來，張潔蔚，你上吧！我的.心一下子落到了谷底，為什么？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什么她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心里酸溜溜的。 甜 記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩過天橋。我們一個個興奮異常，可自由練習后，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了縮頭烏龜，都說：你先，你先我大步走上前去，心里想：這有什么難的，要勇于嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看著我，有的說：哇！你怎么過去的？你教教我！你太牛了！有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心里甜滋滋的！ 苦 你知道在學校里，上什么課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽著數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，于是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什么錯，干嘛這么兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。 辣 辣是什么滋味？不好說。不過，今天在學校里，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！ 酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！

　　酸甜苦辣作文 篇9

　　開學了，同學們高高興興地走近教室，燦爛印在他們的臉上。

　　第一次班會課上，黑板上赫然寫著"班級夢想，新的啟航"幾個大字。六年級了，一晃孩子們在不經意間長大了，兩年前剛接班時的情景，仿佛又在我的眼前。

　　"班規應是大家共同遵守的約定，下面我提議，由男生、女生分別根據自己的特點制定"中隊長清脆的發言把我從回憶中喚回，"班規由男生、女生分別根據自己的特點制定"更讓我眼前一亮，班規的制定?狗幟信Ｕ餉炊嗄甑陌嗷岫際怯裳災髯急竿瓿桑惺被拐媛植壞轎也逖浴Ｕ庋埠茫儀沂閱懇源純湊獯偉嗷嵫腔嵊惺裁椿ㄑ?

　　分組討論，男生一組，女生一組，討論熱烈時而爭論不止。還是民主表決好，少數服從多數，一條一條舉手，一條一條通過。不一會，兩組的召集人就找到解決分歧的好辦法，把意見基本上統一在一起————兩份班規展示在同學們面前。

　　我的眼前一亮，這份班規的`制定還針有個性。男生班規寫著"要堅強與眼淚告別"女生的班規寫著"要文靜，可以哭但永不抱怨"多生動的條目，這不正是我們要研究的班級學生的道德底線嗎？

　　于是，我分別給這兩份班規起了兩個響亮的名字，分別是"我們男生"，"咱們女生"。于是實驗六年一班班規就由兩份班規共同組成。這是我20年來從事班級工作的第一次，我雖然沒有思想準備，但我隱約的覺得班規生成于學生的生活，它的兒童化，生動性方向的嘗試值得一做。

　　酸甜苦辣作文 篇10

　　人生就好比一個五味瓶，當我們出生的那一刻，瓶子就在瞬間打翻，此后，酸、甜、苦、辣、咸 陸續上演。

　　（一）咸的滋味

　　“沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。”從我呱呱墜地的那一刻起，淚水就相伴而來。從那時，我就知道了世上的一種滋味——咸。于是，漸漸地， 我愛上了這種滋味：小的時候，我可以用嚎啕大哭向大人們招示著我的不滿；大一點了，我會懂得暗自孤泣來發泄心中的抑郁；長大了，我學會了堅強的面對一切困難，因此我不會輕易落淚。我想，我的勇敢與堅強會讓我慢慢告別這種咸的滋味，我堅信！

　　（二）苦辣交錯

　　那一次，天昏地暗，風雨交加。成績發下來了——慘不忍睹。心中的.苦澀讓我如刀絞一般，我知道“一分耕耘，一分收獲”；我也明白“只有付出，才會有回報”。——“憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說。能說出來的就不叫憂傷了。有時候我試圖告訴別人我內心的恐慌，可往往是張著口卻不知道怎么講，最后只有擺擺手，說句‘你不會明白的收場’”，而現在只得暗下決心，丟掉惡習。我也懂得“改掉一個壞習慣遠比養成它要難上幾萬倍”。因此，這一番決心是需要勇氣的。的確，希望之火已在我的心中點燃，為了我的夢想，也為了我的誓言，我會努力的！

　　（三）酸酸甜甜就是我

　　“喜歡酸的甜，這就是真的我”的確，青春是坦然的，真實的，毫無隱藏的。踏著青春腳步的我們充滿好奇心。我們真誠、友善，因此，我們間的友誼與關愛將永存；我們堅強、勇敢，因此，我們將不畏一切困難搏擊風浪；我們率真、正直，因此，我們會遠離社會中的爾虞我詐、勾心斗角，為自己保留一塊最真最純的心田！——“我被時光帶著一路流淌沖刷，沖過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風和憂愁的雨。”

　　這一切的一切都會成為我人生中最美好，最難忘的回憶！

　　酸甜苦辣作文 篇11

　　每個人都有一個屬于自己的童年，你的童年是什么樣的我不知道，但我的童年是什么樣的倒是可以告訴你哦！

　　想知道，就看看下面的精彩內容吧！

　　我的童年是一個酸甜苦辣味兒都有的，先給你講講酸吧！

　　酸，是一種讓人流出眼淚的味道。我還不會說話，不會走路的時候，爸爸媽媽就把我放到了爺爺奶奶家，便出去打工掙錢了。爺爺奶奶很疼我你，我一哭，奶奶就喂我奶粉，就這樣，我一天天長大了。

　　記得有一次，爺爺奶奶都去地里干活了，我還在床上睡覺，等我醒來的時候，沒有哭，也沒有鬧，而是坐在院子里靜靜的等，因為我知道爺爺奶奶天天都很累。一直到天黑的時候，爺爺奶奶回來了，看見我在院子里睡著了，就趕緊把我抱到床上，等我醒來了，爺爺奶奶直夸我聽話、懂事。

　　甜，是可以吸引小孩兒的東西，就跟你說說吧！

　　每年過春節的時候，我們一大家子人圍坐在桌子的四周，分別有：爺爺、奶奶、大伯、大媽、爸爸、媽媽等人。有這么多人，一猜就知道這個春節過得很快樂。天才蒙蒙亮，哥哥就帶我們一起去買炮仗了。到了大年三十那天，漫天都是我們村燃放的煙花。當然，我的心里甜滋滋的`，因為這個時候是我最快樂的時光。

　　苦，是一種可以把小孩弄哭的味道，我猜你一定非常想知道！

　　等我長大了，爸爸媽媽就把我接到了石家莊。在這里生活了幾年，就不會說家鄉話了，回了老家，原來的小伙伴都來找我玩，由于我已經說不準家鄉話了，感覺和大家有些陌生了，很孤單。還有的時候我和爺爺奶奶一起下地勞作，在太陽下曬著就很不舒服，再想想在田間干活的爺爺奶奶我都替他們感到辛苦。

　　辣，是一種做飯需要的味道，如果你是個吃貨，那我就告訴你吧！

　　有一次我看到媽媽在鍋里放辣椒很好奇，就用手摸了摸后來忘了洗手，又揉了揉眼睛，于是眼睛就辣的睜不開了，淚流滿面，媽媽還以為我哭了呢！哈哈！媽媽被我騙了！

　　這就是我生活！我的酸甜苦辣！

　　酸甜苦辣作文 篇12

　　“品嘗酸甜苦辣 ”,老師剛布置這個作文題目的時候，原先寂靜的班級里變成亂哄哄的一片。有的同學說把自己在生活中嘗到的“酸甜苦辣”寫出來，有的說把考試結束老師報分數時嘗到的“酸甜苦辣”寫下來……說的是五花八門。老師說出還沒說完的話：“回去嘗酸甜苦辣，都是吃的東西，把嘗過的感想寫出來。”

　　“真嘗啊”！大部分同學都“唉”了一聲，我也不例外。因為辣——辣椒，對于我來說很不幸，我不喜歡辣。至于苦，我更不喜歡，我這個人特別討厭苦的，因為以前生病的時候常受到“苦”的折磨。

　　酸——枇杷,放學回到家，口干舌燥，看見媽媽買的枇杷，便拿起一個剝了皮就吃，那知拿了一個沒有熟透的，酸得我支牙裂嘴，嘴里澀澀的，口水直往下流，酸的滋味真不好受啊!

　　甜——糖，我最喜歡了。嘗過酸以后，拿起一湯匙的'白砂糖放進嘴里，剛才的難受滋味沒有了，那甜甜的滋味一路滑進我心田，真是舒服極了，我想沒有人不喜歡甜的東西吧！

　　苦——沒有加糖的咖啡。嘗完甜后，苦便“上場”了，我拿起爸爸買的咖啡，放了一點點進杯子里，然后再加點水，攪拌均勻之后喝了一口，哇！這是不是人喝的呀，太苦了！喝咖啡的時候不加糖和牛奶的苦滋味真是不好受！

　　辣——辣椒。當我用顫抖的手將一點點辣椒想放進嘴里的時候，心里想我可以騙騙媽媽，就說我已經嘗過了，可媽媽不知什么時候站到我身邊，好像猜透了我的心思“一定要寫真實的感受，不能胡編亂造”。我聽了，閉著眼睛，心一橫把辣椒放進嘴里，就感覺火辣辣的，咽下去的時候，它就像一團火從我的喉嚨一直往下，經過的每一個部位就像著了火一樣，便大喊“媽，拿一盒牛奶給我，快點！”然后使勁的猛灌牛奶，雖然好受一些，但舌頭已經麻木了，這辣的滋味那就更難受了。

　　雖然“酸甜苦辣”單獨嘗它們很不好受，但細想了想,這不就像學習一樣嗎?平時我們每天要做很多的課堂、課外作業，星期天又要到家長“命令”的興趣班學習，總覺得很“苦”，但是當每一次考試取得好成績，受到老師的表揚、家長的夸獎時，那滋味真甜。還真是應了那句成語——“苦盡甘來”！

　　酸甜苦辣作文 篇13

　　人生路茫茫，也許誰也不會一帆風順。生活總是出錯，內心經常悲傷，然而有時候，生活需要挫折，去豐富，充實自己，使生活不趨于平淡，變得更多姿多彩。

　　一個人的一生如果只有順利，想必他是不會快樂的。人生有酸，甜，苦，辣。每種味道都有自己存在的道理。它們的關系緊密，天生就無法分離。勞累，就是五味中的苦。悲傷是酸，挫折是辣。成功是甜。四者需要相依相存，互相調和。關系愈是緊密，就越能體現各個之間不同的性格。只有經歷了勞累的苦，才能品出成功的甜。明白了辣的火熱，才能理解酸的青澀。人們忙前忙后，從未停息。經歷再多的酸苦辣，也只能換得四分之一的甜，自古以來，正是這看似賠本的交換，給予人們無限的動力。也正是因為如此，甜蜜才會顯得珍貴，才會使人為之爭取。一個人假如沒有品過酸，受過苦，嘗過辣，即使擁有再多的甜，也只會顯得平淡，失去了他本應有的意義。

　　海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

　　人生路茫茫，也許誰也不會一帆風順。用三倍的酸苦辣換一倍的甜。千百年來，人們似乎都樂于做這不平等的'交易，縱使再苦再累，也無怨無悔。有些人卻總是期盼人生坦蕩無阻，然而人生不稱意，十之八九。與其做無謂的抱怨，整日幻想著那平坦的大道，還不如少說話，多干事。用行動探測前方的艱難險阻，翻過一座座山，渡過一條條河，當你最終到達目的地時，你會發現不同的風景。當你迷茫時，要記住并堅信你現在承受的所有的苦，因為它將會照亮你前方的路。

　　酸甜苦辣作文 篇14

　　8月10日到16日，學校組織了一場為期7天的軍訓訓練。通過這次軍訓的鍛煉，我體會到了不同的軍營生活：辛酸中帶著絲絲甜意。現在回想起當時的情景，一幕又一幕熟悉的畫面浮現在眼前。

　　軍營的生活沒有我們想象的那么輕松。早上9點鐘，我們到達了橫溪。在聽候安排宿舍之后，教官就下命令讓我們趕快回房換上迷彩服下來集合。匆匆忙忙換好衣服，我們首先去禮堂聽學校領導對此次軍訓的動員。

　　在這2小時里,我們逐漸領悟到了：軍訓是我們素質教育中必不可少，也是非常重要的一個環節，對我們以后的耐心，堅韌心的磨練，起到了很大的作用。緊接著的幾天生活由此拉開序幕：

　　訓練

　　毫無疑問，訓練是最難熬的一段時光。烈日當空照，我把軍姿站。任憑汗水流過臉頰，乃至于沾濕了睫毛，而影響了視線，都沒有同學違反紀律，擅自擦拭。齊步走，為了保持動作一致，我們不厭其煩地重復了一遍又一遍，響亮的跺地聲繚繞在操場上空。正步走，為了使腿抬得更高，整個方陣造型更加美觀，我們站在花壇邊的石階邊，努力繃緊了腿，咬緊了牙關，紋絲不動地定著有30秒……這次訓練，雖然很苦，但是同學們都沒有放棄。他們頂著高溫的傾襲，像軍人那般嚴格要求自我。通過這般訓練，同學們的阻止紀律變得更井然有序了。

　　休息

　　到了休息時間，我就和新同學有說有笑地坐在臺階上，很快，我便熟悉了班上多數同學的名字。看來軍訓不僅僅能培養良好的團隊意識，還可以增進人與人，我們同學之間的深厚感情呢！經過休息，訓練也仿佛沒有那么苦了。同學們調整好狀態之后，又整裝待發了！

　　講座

　　每天上午9點30分，我們總會去部隊的導彈館聽一堂2個小時的課。課的內容豐富多彩，有專門講校規、英語、數學還有心理的。常規教育的目的，是為了讓新同學們更好地融入學校嚴格的環境；數學講座，讓我們每個人都懸著一顆心，因為高中數學的難度遠遠超過了在初中時的`難度，這讓同學們備感壓力；英語講座，是教大家如何培養學好英語的習慣，就是“聽、說、讀、寫”樣樣不能少，并且要善于歸納和總結；心理講座帶大家領略了全新的心路歷程，開懷大笑中，我們的身心在歷經幾天勞累之后得到了難有的放松。通過聽課，我相信我們對高中有了更多更全面的了解。我也相信，我們已經對將來的三年的高中生活做好準備。高中，我們蓄勢待發！