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那一刻,我笑了作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那一刻,我笑了作文，歡迎大家分享。
那一刻,我笑了作文1
我是一個(gè)易拉罐。我在一個(gè)工廠(chǎng)里被生產(chǎn)了出來(lái)，我肚子里裝的可都有是進(jìn)口飲料，我的外衣也特別漂亮，所以在同伴們中間顯得特別顯眼。同伴們向我投來(lái)一片羨慕、崇拜的目光，我不禁為我的幸運(yùn)而沾沾自喜。
在接下來(lái)的一個(gè)星期里，我經(jīng)過(guò)打包、運(yùn)輸、批發(fā)，最終在一個(gè)超市里安了家。
同伴們陸續(xù)被人買(mǎi)走了，而我卻因?yàn)槭切滦偷漠a(chǎn)品而無(wú)人問(wèn)津。那天，我在貨架上昏昏欲睡，一個(gè)小女孩突然拿起了我，把我?guī)У搅怂膶W(xué)校。我簡(jiǎn)直欣喜若狂，我終于有主人了！可事情沒(méi)有我想得那樣美好，小主人在體育課后一口氣把我肚子里的飲料喝了個(gè)精光，這倒沒(méi)什么，可她竟然隨手把我扔在了學(xué)校的操場(chǎng)上！躺在冷冰冰的`地上，我的心情無(wú)比沮喪，望著一雙雙大腳從我身邊走過(guò)，我只能希望有人來(lái)?yè)炱鹞摇?/p>
一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，他的目光在我身上停留了一會(huì)兒，我滿(mǎn)懷希望地看著他，希望他能撿起我。誰(shuí)知，他嬉皮笑臉地飛起一腳，以一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)傳球姿勢(shì)把我傳給了另一位同學(xué)，大家一下子來(lái)了興致，你一腳我一腳地把我傳來(lái)傳去。他們玩得高興，而我卻覺(jué)得天昏地暗。幸好一位老師走了過(guò)來(lái)，及時(shí)制止了他們，并教育了他們，我才幸以得救。男孩們一個(gè)個(gè)低著頭，臉上紅紅的，他們小心翼翼地?fù)炱鹆宋遥盐曳胚M(jìn)了垃圾箱。
那一刻，我笑了，為他們終于知道了保護(hù)環(huán)境的重要性而笑，也為我終于回到了屬于自己的家而笑。
那一刻,我笑了作文2
笑，人人都會(huì)，但要笑的甜，笑的燦爛，笑的有意義。
記得有個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，我在小區(qū)里練習(xí)跳繩。這時(shí)，一位金發(fā)碧眼的外國(guó)叔叔提著大包小包的東西走進(jìn)小區(qū)。他個(gè)子挺高，身材魁梧，帶著一副眼鏡，東張西望的好像在尋找朋友的家。我停下了跳繩，仔細(xì)地觀(guān)察他：只見(jiàn)他走來(lái)走去也沒(méi)找到，他放下手中的東西，擦擦額頭的汗，從口袋掏出一張折的方正的紙條打開(kāi)，一邊看著紙條，一邊尋找著樓號(hào)�？粗辜钡臉幼�，我心想：“他一定需要幫助，我去幫幫他吧�！庇谑�，我快步向他走去，鼓足勇氣，用英語(yǔ)跟他打招呼：“你好！”，他向我投來(lái)友好的.微笑，也用英語(yǔ)回答我：“你好！”
突然，我猶豫了：“萬(wàn)一我說(shuō)的英語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)，他聽(tīng)不懂怎么辦？”可是看著他期待的目光，我又一次鼓足勇氣，用英語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“我可以幫助你嗎？”他露出詫異的目光，連忙用英語(yǔ)回答我：“我的朋友住在89號(hào)2102室，可是我怎么也找不到。”他還把紙條遞給我看。果然，他是在找朋友家。我連比帶劃地用不太流利的英語(yǔ)告訴他：“我知道怎么走，我?guī)闳グ�。�?/p>
就這樣，我?guī)е业搅怂笥鸭摇Ｋ指兄x我，還和我用英語(yǔ)交談了幾句，看著他開(kāi)心的笑容，我也一掃緊張的感覺(jué)，說(shuō)的英語(yǔ)一下子流利了許多，他還不住聲地夸我：“你真是個(gè)不錯(cuò)的中國(guó)男孩�！彼呐笥岩策B聲贊我：“小朋友，你真棒！謝謝你。”聽(tīng)著那聲聲夸贊，幫助他人的感覺(jué)由衷的美好，那一刻，我笑了！心里甜滋滋的：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹谶@一刻，我的笑容甜蜜而燦爛。
雖然這一件很小，很普通的事已經(jīng)過(guò)了許久，但在我?guī)椭怂�，他人稱(chēng)贊我得那一刻，我笑了！笑得甜蜜，笑得快樂(lè)！那種甜美的感覺(jué)我至今難以忘懷，意猶未盡……
那一刻,我笑了作文3
記得那天正巧碰上下雨，我站在教室門(mén)口，癡癡地望著爸爸，具體是什么時(shí)間我記不清楚了，但是，有一件事情我卻始終無(wú)法忘卻望卻——那一次，我笑了……
“啊呀，我忘記帶跳繩了！”教室里又傳來(lái)了我驚異的聲音，不過(guò)同學(xué)們已經(jīng)習(xí)以為常了�！霸趺崔k，怎么辦？”我腦海里一片混亂，今天下午的體育課要考試跳繩，沒(méi)有繩子，就相當(dāng)于成績(jī)?yōu)椤?”！對(duì)了。我突然想了起來(lái)，可以去傳達(dá)室打電話(huà)給爸爸，叫他把繩子給我送到學(xué)校里來(lái)。可是外面下著這樣大的雨，這辦法行么？算了，我試試看吧。我“轟”地沖出教室，一股腦鉆進(jìn)了豆大的雨點(diǎn)當(dāng)中。
“爸！”我對(duì)著電話(huà)說(shuō)。“干嘛？”“我的那根跳繩忘在家里了，你能幫我去拿一下嗎？”“噢，好吧，那我中午再送來(lái)。”“那謝謝了，886！”我掛了電話(huà)，總覺(jué)得有種心灰意冷的感覺(jué)，總覺(jué)得爸爸一定會(huì)違約的。
中午我吃完了飯，爸爸沒(méi)來(lái)，下午第一節(jié)課，爸爸還是沒(méi)來(lái)。這下我可急了，雙腳不停地跺著地板，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞟莩窗外，此時(shí)的我已經(jīng)完全沒(méi)有心思聽(tīng)課了。就在我對(duì)爸爸的諾言幾乎絕望的時(shí)候，教室的門(mén)突然“咯吱”一聲開(kāi)了，浮現(xiàn)出的是一張久違而又熟悉的臉——爸爸！我歡快地跑跑了過(guò)去，原來(lái)，爸爸是守信的。我走到他面前，也許是太過(guò)激動(dòng)了，嘴里一直輕輕地叫著“爸”。爸爸沒(méi)多說(shuō)什么，遞給我一根嶄新的.跳繩，我接過(guò)去的一剎那，就看見(jiàn)爸爸已經(jīng)全身濕透了。爸爸轉(zhuǎn)身就走了，而我也回到了座位上。我久久地端詳著這根碧綠的跳繩，接著兩行熱淚靜悄悄得打濕了我的臉龐……
那一次，我真的笑了！
那一刻,我笑了作文4
還是向往常一樣，我們上完課后，就下課后了，我和好朋友呂挺在教室外玩耍。
我突然跟他說(shuō)：“我們來(lái)繞口令吧！”“好�。 眳瓮Ω吲d地說(shuō)。“那我們就來(lái)比一比誰(shuí)先說(shuō)錯(cuò)�！蔽艺f(shuō)�！氨纫槐龋l(shuí)怕誰(shuí)�！彼戳宋乙谎�，說(shuō)�！昂�，我先來(lái)。我不是豬，我不是豬，我是人……”哼，這么簡(jiǎn)單，我也來(lái)：“我是人，我不是豬，我不是豬……”可是過(guò)了一會(huì)兒，不知是什么事讓他口誤了，說(shuō)成了：“我不是人，我是豬，我是豬，我不是！”話(huà)說(shuō)完他才恍然大悟，趕緊捂住了嘴，我聽(tīng)了，先是捂住嘴笑了笑，然后覺(jué)得越來(lái)越好笑，捧著膽子在笑。
其他同學(xué)問(wèn)我怎么了，我笑著說(shuō)：“呂……挺說(shuō)……自……自己不是人，是……豬！”哈哈，同學(xué)也笑了，我也笑了，朋友也笑了，笑得是多么快樂(lè)，多么燦爛呀！我因?yàn)榻?jīng)常忙碌，也很少笑，今天，讓我痛痛快快地笑一場(chǎng)！
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是太快，傾刻間，便上課了，我們趕緊回座位了。走廊里又安靜了，教室里又是一片朗朗書(shū)聲。
我坐在座位上，怎么也忘不了當(dāng)時(shí)的情形，怎么也忘不了那一刻的'笑！
那一刻,我笑了作文5
今天早上，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。也難怪，今天是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一早上我就興奮得又蹦又跳。我歡天喜地的背上書(shū)包，興沖沖地往學(xué)校奔跑。打完籃球，回到了班級(jí)。班上的同學(xué)臉上都喜氣洋洋，有說(shuō)有笑，原來(lái)他們也在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情而歡笑。高興之余，我的.心里又多了一絲緊張，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是壘球，一個(gè)是跑200米。
很快就到了下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們跟著音樂(lè)歡呼著下樓。開(kāi)幕式結(jié)束后，現(xiàn)在到我們的比賽時(shí)間了，我和同學(xué)們都激動(dòng)起來(lái)！我的第一場(chǎng)比賽，是壘球。雖然我盡全力的發(fā)揮了，但還是沒(méi)有達(dá)到最好成績(jī)。最終排在了年級(jí)第四。但，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是年級(jí)前五名。我開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲页搅宋易约旱哪繕?biāo)！
第二場(chǎng)比賽，是跑200米。我沒(méi)有像往常那樣緊張，比以前更輕松了。跑的時(shí)候，我一直一馬當(dāng)先，三匹＂馬＂在后面追。可是，在第二個(gè)彎道的時(shí)候，有兩匹＂馬＂使用彎道技術(shù)，再加上我肚子痛，使我的速度變慢。我的雙腿像灌了鉛似的，我似乎跑不下去了。但我想起每一次都能輕輕松松拿到年級(jí)前三，我就咬緊牙關(guān)繼續(xù)跑了下去。最后，我聽(tīng)見(jiàn)廣播里在說(shuō)：第五名，四零二班海王桑榆，用時(shí)36秒68。
那一刻，我笑了。因?yàn)槲以谟龅嚼щy的時(shí)候堅(jiān)持了下去。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然有點(diǎn)遺憾，但我不后悔，因?yàn)槲彝黄屏宋易约�，�?jiān)持了下去！
那一刻,我笑了作文6
在眾人之中，在茫茫人海之中，我只算是繁星中的一顆極其普通的一顆�；蛟S我擁有自身的亮點(diǎn)，我擁有與眾不同的優(yōu)勢(shì)，但是我在這個(gè)世界，卻顯得這么地不起眼。我?jiàn)^力閃耀出自己最光彩的一面，我也曾努力過(guò)，我也曾失望過(guò)，我也曾反省過(guò)。但這個(gè)世界就是喜歡不盡人意，我哭著對(duì)它說(shuō)，我付諸過(guò)努力，為何不給予我回報(bào)？它淡然一笑，余下便是沉默。那一刻，我笑了，苦澀地笑了。
我相信這個(gè)世界不是只屬于成功者。但這個(gè)世界卻是成功者的戰(zhàn)利品。但這個(gè)世界卻無(wú)處不能缺少失敗者。為何？沒(méi)有弱者的襯托便沒(méi)有了前者的強(qiáng)悍，就像沒(méi)有雨天的悲傷，人們就不能體會(huì)到晴天的愉悅。這世界就是這么井然有序，卻處處充滿(mǎn)了排擠和競(jìng)爭(zhēng)，敗者為寇，勝者為王。
曾經(jīng)，母親曾告訴我，成功是用努力換取，而不是一步登天，我很信服，也銘記在心。有一天，我脫離了母親的懷抱，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)，我頭昏腦漲，但又不斷鼓舞自己，使自己不斷前進(jìn)。有時(shí)，我會(huì)放松自己，也許用你的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是懶惰。我很累，我想休息，我真的感到力不從心，你卻說(shuō)我只知道偷懶。我很煩躁，我不能平靜自己，這時(shí)候，也許是我的懦弱，使我在此跌倒。但我不服氣，我知道或許我能夠付出更多的`努力能夠換取上天的憐愛(ài)，但是沒(méi)有，我有拼勁卻沒(méi)有能力，眼看著他們考取高分我卻依然在原本的分?jǐn)?shù)線(xiàn)徘徊，我沮喪，我失望，為何我付諸的多，回報(bào)卻少？我偷偷將心事隱瞞，在大家面前卻是強(qiáng)顏歡笑，有時(shí)被老師叫去挨罵，我不甘心，我不服氣，卻又能如何？
有一天，我頓悟了，或許，這是上天早已注定，上天早已安排，而自己卻是被銀線(xiàn)調(diào)控的木偶，絲毫沒(méi)有反擊之力。我明白決定權(quán)在我。我可以繼續(xù)做那個(gè)木偶，或許也可以?huà)昝撌`自己的銀線(xiàn)。
我又問(wèn)這個(gè)世界，我是該努力，還是放棄。它又是一笑，但這次卻是那么和藹，那么欣慰。后來(lái)，我明白了他的意愿，我笑了，我徹悟了。
那一刻,我笑了作文7
在成長(zhǎng)的萬(wàn)花叢中，有許許多多美妙的時(shí)刻，這之中，最嬌艷的花朵，就是我記憶最深處，展顏微笑的那一刻。那一刻，我笑了，因?yàn)槟浅晒Ρ澈蟮男腋Ｓ颜x。
參加誦讀比賽的我艱難地在名著河流中跋涉，尋找心儀的書(shū)。朗讀哪一段好呢？我絞盡腦汁，卻找不到一本最合適的�！岸ｂ忊彛 彪娫�(huà)響了，是好朋友彤彤�！霸趺礃影�？小爾�！鼻宕嗟穆曇袅鞯轿叶叄蔬M(jìn)我心田�！罢視�(shū)呢！”我語(yǔ)氣一下子輕松，嘴角不自覺(jué)的上勾�！芭�，還沒(méi)選到呀！好了，我給你推薦一本，《簡(jiǎn)·愛(ài)》，行吧？”我茅塞頓開(kāi)，欣喜地說(shuō)：“好呀！那里有個(gè)經(jīng)典片段！我就讀那個(gè)！”“嗯，加油吧！”我聽(tīng)對(duì)方掛了電話(huà)，便也略帶留戀地放下手機(jī)，心情卻不知不覺(jué)間輕松快樂(lè)起來(lái)。
時(shí)間那樣快，一轉(zhuǎn)眼就比賽了，我深吸一口氣，面帶微笑走進(jìn)門(mén)，腦海中尚回響著我與好閨蜜的歡聲笑語(yǔ)及她們的`真誠(chéng)鼓勵(lì)。
在行禮問(wèn)好后，我沉了沉氣，開(kāi)始朗誦。聲音回蕩在教室里，我忽地又沒(méi)來(lái)由的緊張了。這時(shí)好朋友小凱甜甜地說(shuō)著“加油”的面龐浮現(xiàn)在眼前，我緊握的雙手不知不覺(jué)地松開(kāi)了……我眼睛微彎，嘴角上揚(yáng)，自信而又充滿(mǎn)感情地朗誦起來(lái)：……你以為我貧窮、卑微、矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎……
窗外，冬日的暖陽(yáng)撫慰著落葉與淡雪，天空一如往日般澄凈，我的心經(jīng)過(guò)了起起伏伏之后，朗誦結(jié)束了。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我心中滾過(guò)一陣狂喜——我成功了！我依靠友情的支持打敗了緊張！
放學(xué)了，彤彤和小凱緊擁著我，動(dòng)作如同幼兒園時(shí)在一起慶祝勝利一樣——擁得那樣緊，笑得那樣甜……那一刻，我笑了！甜甜地笑了，幸福地笑了——為獲得勝利而笑；為如此堅(jiān)韌的友誼而笑……身后，一抹淡紅的斜陽(yáng)從云中探出頭來(lái)，仿佛也微笑著祝賀我們……
在成長(zhǎng)的星空中，有許多璀璨閃亮的明星，而其中最燦爛的，就是那一次艱難卻又幸福的經(jīng)歷。那一刻，我笑了，友誼的陽(yáng)光照耀著我，讓我每一次想起都為美好堅(jiān)實(shí)的友誼而自豪！
那一刻,我笑了作文8
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，一天，體育徐老師找到我，問(wèn)我愿不愿意加入輪滑隊(duì)。我毫不猶豫地答應(yīng)了，心想以后就能成為輪滑隊(duì)中的一員，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)才能了！
于是，我?guī)е矏偟男那榧尤肓溯喕?duì)。每天一放學(xué)就是訓(xùn)練，繞著操場(chǎng)不停滑，一直滑，一直滑，至少要滑70圈，有時(shí)要滑100多圈。常�；脻M(mǎn)頭大汗，連衣服也濕透了。訓(xùn)練結(jié)束后，腿酸得連樓梯都走不動(dòng)�？蛇@乏味、枯燥的訓(xùn)練并沒(méi)有使我厭倦，我依然聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真訓(xùn)練。
后來(lái)，我買(mǎi)了速滑鞋（那是一種輪子很大，鞋套很小，要經(jīng)歷痛苦才能穿上的鞋。）每當(dāng)我穿上它，腳總是很痛。而脫下鞋子，總會(huì)發(fā)現(xiàn)腳踝又磨去一層皮，脫襪子時(shí)會(huì)有鉆心的疼�？晌乙琅f面帶微笑，咬牙堅(jiān)持，從沒(méi)想過(guò)放棄。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，輪滑隊(duì)即將迎來(lái)一場(chǎng)比賽，這也是我的'第一次比賽。雖然緊張，但我還是有條不紊地訓(xùn)練著，為比賽作準(zhǔn)備。
終于，比賽到來(lái)了。我努力比完了比賽，卻只得了第6名。我覺(jué)得我還有發(fā)展的空間，這不應(yīng)該是我最好的成績(jī)，我還要繼續(xù)努力。
于是，比賽后我加大了訓(xùn)練量，平時(shí)也注意鍛煉身體，我要為下次比賽打好基礎(chǔ)……
經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)期，我又參加了全市中小學(xué)生輪滑比賽。到了賽場(chǎng)上，我反倒不緊張了。等發(fā)令槍一響，便箭一般地沖了出去。在同伴的助威聲，我身體前傾，盡量下蹲，以減少風(fēng)的阻力。雙手一前一后擺動(dòng)，雙腿緊繃用力蹬。一圈，兩圈……我進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，心中只有一個(gè)念頭：沖！終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，我心想：我努力了，不管成績(jī)?cè)鯓�，我都�?huì)欣然接受。
努力付出得到了回報(bào)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)我接過(guò)第三名的獎(jiǎng)狀并戴上獎(jiǎng)牌時(shí)，時(shí)間凝住了。那一刻，我笑了。
那一刻,我笑了作文9
笑，一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，我們每天都在做的表情。但有時(shí)候，嘴角上揚(yáng)可能代表了更多、更多……
在學(xué)校中、在家中、在路上，只有我沉寂的背影，驕傲被醒目的紅叉與我一心想隱藏的分?jǐn)?shù)撕得粉碎，平日自信的微笑也在老師的欲言又止間化為泡影。雖然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道我具體的分?jǐn)?shù)，但他們從我的表情多少猜到了一點(diǎn)，那種因?yàn)橹牢铱嫉貌缓枚⌒囊硪淼恼Z(yǔ)氣讓我的自尊猛然破碎。我攤在椅子上，窗外的雨點(diǎn)拍打著玻璃，為我的.抽泣做了很好的掩護(hù)�！斑@次的考試，大家都考得很理想�！保靶，你考了�。繘](méi)事……”這些話(huà)語(yǔ)在我腦海中不斷回響，攻擊著我僅剩的那一道防線(xiàn)。
餐桌上，我仍然是沉默不語(yǔ)，卻是媽媽先開(kāi)了口：“小W，這只是一次月考，期中考試再努努力不就行了？”“失敗乃成功之母，再說(shuō)了，誰(shuí)還沒(méi)有失利過(guò)？劉翔還退賽過(guò)兩次呢”。
我沒(méi)有在聽(tīng)，但是這一句句話(huà)又將我扯入回憶。
記憶的媽媽總是在鼓勵(lì)我，那一幕幕包含了演講前排練給予我的幫助，一句句仿佛永遠(yuǎn)說(shuō)不完的名言，以及學(xué)習(xí)時(shí)端來(lái)的水果，在課外書(shū)上的有求必應(yīng)，在我慌忙時(shí)比我更焦急的時(shí)刻。
我若有所思地抬起了頭，媽媽詫異地停住了嘴里的話(huà)。我臉上的淚痕似乎從未存在過(guò)一般，回憶組成的花朵在我的眼中綻放，自信、愉快、感謝、以及對(duì)媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)，都被笑容概括。雨還在下，但凌亂的拍打玻璃的聲音此刻也變得像悅耳的音樂(lè)。誰(shuí)知道呢？這個(gè)嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作可能代表了更多、更多。
那一刻,我笑了作文10
夜靜悄悄的，星星困的眨眼睛，月亮依著白云，恬靜地睡著了；梧桐樹(shù)彎下了腰打著盹，一切都這么美好靜謐，一切都浸潤(rùn)在秋夜的寧?kù)o與安詳里。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在今天白天，我才感受到這句話(huà)的真諦。
今天一早，吃完早飯就開(kāi)始做奧數(shù)題，為下個(gè)月的競(jìng)賽做著準(zhǔn)備，卻不想，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了竟一道題目都沒(méi)有做出來(lái)，沒(méi)多久，就煩了，恨恨地將筆一丟，摔到桌子上，又將面前的書(shū)一推，全部推到了地上；又憤憤的起身，拿出家里的鑰匙準(zhǔn)備出去散散心，用力地將門(mén)關(guān)上，走下臺(tái)階。
正準(zhǔn)備出樓道，卻看見(jiàn)一個(gè)穿著打著補(bǔ)丁的'舊裙子的小女孩，正在一堆雜物中翻著么，我很疑惑，輕輕地站在了小女孩的身后，看著她。只見(jiàn)她從雜物里翻出了一本書(shū)，如獲至寶一般，用手輕輕的拍掉書(shū)上的灰塵，我定睛一看，呀，這不就是之前我扔掉的小學(xué)語(yǔ)文課本名嗎？她竟如此的珍惜？
見(jiàn)她又翻出幾本書(shū)，如寶貝一般，放進(jìn)了身邊的麻袋里，見(jiàn)她如此，我匆匆地往樓上跑去，邊跑邊叫住了她“小妹妹你等一下”
回到家里，我將家中已捆好的一疊疊舊的書(shū)，雜志都搬了下去，原本這些書(shū)是想賣(mài)了的；但是現(xiàn)在送給小女孩或許可以用出它們更大的價(jià)值吧。我看著第一本書(shū)，原來(lái)自己最?lèi)?ài)的一本書(shū)，心中暗暗的想著。
那個(gè)小女孩在樓下等著，眼中閃過(guò)一絲不解，但她看到我拿著一疊書(shū)下樓來(lái)，眼中閃過(guò)一抹狂喜，一抹驚訝，當(dāng)她拿到了那一捆書(shū)后，甜甜的笑了，她用她那略帶羞澀的嗓音對(duì)我說(shuō)了句：“謝謝！”聽(tīng)到這句話(huà)，我笑了，心中的煩惱也一掃而空。
這，便是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的真諦罷！
那一刻,我笑了作文11
清晨，我走在林間小路上，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌，花兒在向我招手。一種成功的喜悅涌上我的心頭。
那是一次生字競(jìng)賽，老師選了我和另兩位同學(xué)參加.我已經(jīng)是第三次參加了，雖然是第三次參加，但我還是很緊張。
終于到了競(jìng)賽的日子，我懷著緊張的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，在休息時(shí)的時(shí)候，我們還在練習(xí)，“叮鈴鈴”該進(jìn)考場(chǎng)了，當(dāng)鈴聲又打了一遍的時(shí)候，我們走進(jìn)了考場(chǎng)。
發(fā)卷了，第一題是聽(tīng)寫(xiě)生字，還好，不難，考前都復(fù)習(xí)過(guò)了，第二題是聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我也順利過(guò)關(guān)。該做第三題了，是寫(xiě)筆順，前幾個(gè)字還挺順利，可是，最后一個(gè)“脂”字把我難住了，我不知道它的.右半部應(yīng)先寫(xiě)哪一畫(huà)，我猶豫了大半天，可就是不知道答案，我低頭看了一眼手表，還有一分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我努力的想著上課時(shí)老師是怎樣講的，在最后一分鐘寫(xiě)出了答案。我成功了。
雖然我成功了，但是我知道，成功是與平時(shí)的刻苦練習(xí)分不開(kāi)的，同時(shí)，我也明白了“梅花形自苦寒來(lái)”的道理。只要你付出了努力，就一定會(huì)嘗到成功的喜悅。
那一刻,我笑了作文12
我們的人生有許多種笑，有高興的笑，有自豪的笑，有自信的笑……它們分別代表著不同的含義，有著不同的感想。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，從小無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。爸爸和媽媽看我為掌上明珠，讓我像小公主一樣快樂(lè)的生活著，就這樣一天天的生活著，直到我長(zhǎng)大。我上小學(xué)了，爸爸媽媽每天也顯得忙碌，可是依然沒(méi)有去忘記陪伴我。在雙休日時(shí)，他們總是從百忙之中抽出身來(lái)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)雙休。漸漸地，我慢慢地學(xué)會(huì)了許多東西，也懂得了許多事情，有了死黨和朋友。有了朋友的陪伴，我也很少去和爸爸媽媽一起游玩了�？墒沁�是沒(méi)有忘記小時(shí)候的日子�，F(xiàn)在，每當(dāng)我考試沒(méi)考好的`時(shí)候，媽媽爸爸總會(huì)安慰我，陪我一起復(fù)習(xí)，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，他們仿佛也跟著一起快樂(lè)。所以我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那天下午，陽(yáng)光依舊那么燦爛，剛出校門(mén)的我一抬頭便看到了在樹(shù)下正對(duì)我招手的爸爸媽媽?zhuān)且豢涛倚α耍切θ堇锍錆M(mǎn)了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，如水晶般透明、漂亮，里面滿(mǎn)滿(mǎn)全是純真和依戀。我感謝老天把我送到了爸爸媽媽的身邊，讓我體會(huì)到了什么叫“愛(ài)”。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那天的那天的那個(gè)飽含愛(ài)與依戀的笑容和爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，那如水晶般美麗剔透的愛(ài)。
那一刻,我笑了作文13
放學(xué)了，我漫不經(jīng)心地收拾著東西，忽然，“啪”的一聲，不知什么東西從抽屜里滑到地上。我撿起來(lái)一看，嘴不由成了“O”型：好漂亮的一張賀卡！一個(gè)可愛(ài)的小女孩捧著一束幽蘭，甜甜地沖著我笑。打開(kāi)賀卡，一行清秀的字躍入我的眼簾：“祝你快樂(lè)！你能做到嗎？”署名是一個(gè)“鬼臉”和“安琪兒”。“安琪兒”就是那個(gè)有著一對(duì)翅膀的小天使嗎？我不禁微微地笑了。
自小嚴(yán)格的家教形成了我孤傲的性格。以成績(jī)的資本，我甚至不屑與其他同學(xué)搭話(huà)，漸漸地，我遠(yuǎn)離了班集體，同學(xué)們也有意無(wú)意地孤立了我�，F(xiàn)在快放假了，同學(xué)們互贈(zèng)賀卡以示祝福，只有我還默默地干自己的事，盡管我很羨慕那些收到賀卡的同學(xué)的幸福笑臉……
而此刻，我真的收到了一張賀卡，我合上賀卡，環(huán)視四周還在埋頭做題的同學(xué)，感到心里暖暖的，我捫心自問(wèn)：“我能做到嗎？試試吧。”
放學(xué)后，我正想回家，看見(jiàn)一個(gè)綽號(hào)為“木頭”的女生還在吭吭哧哧地做題不，走到她身邊時(shí)，我停了下來(lái)，那是一道并不難的.數(shù)學(xué)題。終于，我輕輕地說(shuō)：“我講給你聽(tīng)�！彼ь^望著我，眼神中滿(mǎn)是驚愕、疑惑，還有點(diǎn)“受寵若驚”。我坐了下來(lái)，慢慢地講解那道題。她很快綻開(kāi)了笑臉，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝。”這兩個(gè)久違的字眼如雷貫耳，我怔住了，心中暖融融的。我想：我還要這樣對(duì)待身邊的每個(gè)同學(xué)……
考試前夕，我又在抽屜里翻到了一張賀卡，一行工整的似曾相識(shí)的字呈現(xiàn)在我眼前：“你做得很好，謝謝！繼續(xù)努力吧！”那一刻，淚水漫上我的雙眼，我噙著淚花幸福地笑了。
那一刻,我笑了作文14
人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發(fā)生的一件趣事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我剛來(lái)到作文班就看見(jiàn)李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來(lái)干嗎的呢？是用來(lái)折紙？是用來(lái)畫(huà)畫(huà)？要是是用來(lái)折紙就好了，我可擅長(zhǎng)折紙啦！
可是，結(jié)局和我想的恰恰相反。李老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要先畫(huà)一幅畫(huà)，這幅畫(huà)很簡(jiǎn)單，只用畫(huà)一座小山，一座房子，一條小河，河里游著幾條魚(yú)，幾棵小樹(shù)，樹(shù)上站著幾只小鳥(niǎo)就行了�！蔽蚁耄哼@很容易嗎！連幼兒園小朋友都會(huì)畫(huà)嗎！但李老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“不過(guò)你們要閉著眼睛畫(huà)。”��！這可就有點(diǎn)難度了。
李老師把白紙發(fā)給大家，我閉上眼開(kāi)始構(gòu)思。李老師一聲令下“開(kāi)始”，我就奮筆疾書(shū)。我先畫(huà)了一條小河，再在小河里畫(huà)了幾條小魚(yú)，然后在河旁畫(huà)了一座小山，山上畫(huà)了幾棵小樹(shù)，樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，最后畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，就大功告成啦！
過(guò)了一會(huì)兒，李老師宣布“睜眼”，我看著自己的.畫(huà)，不禁哈哈大笑起來(lái)，小魚(yú)飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開(kāi)了。小鳥(niǎo)不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹(shù)根和樹(shù)冠也分離了，圖上展現(xiàn)著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學(xué)的畫(huà)，他們的畫(huà)也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室里的同學(xué)都對(duì)著的“杰作”哈哈大笑起來(lái)。
這真是一件有趣的事，通過(guò)這件事，我知道做事不能盲目，不然會(huì)鬧出大笑話(huà)。
那一刻,我笑了作文15
笑是一個(gè)神圣的字眼，它可以使人忘卻自己的煩惱，暢游在歡樂(lè)之中。——題記
升入初中以后，我的課業(yè)開(kāi)始變得繁重起來(lái)，書(shū)包里的各種練習(xí)冊(cè)和參考書(shū)取代了原本屬于漫畫(huà)書(shū)的位置，課間的嬉戲打鬧變成了教室中的低聲耳語(yǔ)，老師的教誨也代替了媽媽的嘮叨。
生活在我眼中開(kāi)始變得乏味、單調(diào)，就好像雨后的彩虹，繽紛的色彩只在空中停留一瞬，然后越來(lái)越淡，直至失去原本屬于它的美麗。
我本以為自己的低潮期是不會(huì)被誰(shuí)注意的，但還是沒(méi)有逃過(guò)背后那雙眼睛。
某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)信封，鼓鼓的。上面還附著一張字條，是媽媽的筆跡：笑是一個(gè)神圣的字眼，它可以使人忘記自己的煩惱，暢游在歡樂(lè)中。煩惱會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加，但快樂(lè)卻不能減少，即使你有千萬(wàn)般的不愉快，也要努力地試著去笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片嶄新的、不一樣的天空。
讀完字條，我好奇地打開(kāi)信封，里面是一疊花花綠綠的照片，都是我的。再仔細(xì)看看，照片上的我都在笑，微笑的、大笑的、傻笑的、壞笑的。照片一張張?jiān)谖已矍胺^(guò)，壓力也一點(diǎn)點(diǎn)被釋放�？粗粗业�.嘴角不由自主地上揚(yáng)，勾起一道弧度，我笑了。當(dāng)最后一張照片翻過(guò)時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了一片天空。那山大的壓力就這么隨著照片翻過(guò)去了，我終于找回了那個(gè)平凡而又自信的自我，突然覺(jué)得好輕松，甚至沒(méi)有注意到自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
媽媽說(shuō)的對(duì)，笑的確是這個(gè)世界上最神圣的字眼，他真的可以使人忘記煩惱，在歡樂(lè)中暢游。