眾人拾柴火焰高作文[精選5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的眾人拾柴火焰高作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眾人拾柴火焰高作文1

　　放學了，小明、小剛、小亮，小梅和小越一起打掃教室�？�，他們干勁兒還挺足的呢！

　　看，小亮正在擦黑板。他抓著黑板刷，把黑板的全身仔仔細細地擦了個遍�？珊诎逅�畢竟沾過粉筆灰，擦出來的.黑板還是不太干凈。怎么辦呢？小亮找來一塊濕抹布，又認認真真地把黑板擦了個遍。黑板終于變得干干凈凈了。

　　看，小梅和小越正在整理講臺。小梅負責擦講臺，小越負責整理講臺上的物品，她按照順序，把不同顏色的粉筆放進了不同的盒子里。她們分工合作，講臺一會兒就被整理得清清爽爽。

　　看，小明和小剛正在掃地。小剛把垃圾都掃到一起，小明把垃圾掃進了簸箕里，教室的地板不一會兒就變得一塵不染了。

　　靜校鈴打響了。同學們陸陸續續地走出校園。他們邊走邊聊著學校里的趣事：本來以為打掃教室需要很長時間，沒想到這么一會兒就打掃好了，真是眾人拾柴火焰高�。�

眾人拾柴火焰高作文2

　　一個現代化的城市，必須是環境優美、干凈衛生、天朗氣清的城市。我們居住的古城西安，正在朝著這個目標日趨前進。

　　由于省、市各級領導的高度重視，由于環衛等部門的常抓不懈，由于放大市民的共同努力，我們城市的環衛工程成績顯著，環境面貌日新月異，這已經得到了國家有關部門和領導的認可和國際友人的稱道。

　　然而，說老實話，比起環衛先進的城市和上級的要求，我們仍然存在著很大的差距。例如：有個別工廠和單位，仍偷偷把有毒害的污水排放到河湖里；有的拉土車深夜沿街沿路拋灑土石；有的人在建筑物上亂涂亂寫，制造“牛皮廯”，破壞環衛設施；有的.行人橫穿馬路；有的市民在公園或公路上遛狗，狗屎到處拉；有的人隨地便溺、扔垃圾雜物¨¨¨如此等等，嚴懲地污染環境，影響人們的健康，影響城市形象。簡直是“害群之馬”。

　　常言道：眾人拾柴火焰高。要創建國家級的衛生城市，人人有責。領導和有關部門要真抓實干，制訂嚴格的管理制度，經常嚴查重處。干部、職工、市民要積極配合參與，從我做起，從一點一滴做起，不干有損于創衛的事，對破壞的行為要制止和揭發。我作為一個學生，也要當一個創衛的小衛士。

眾人拾柴火焰高作文3

　　俗話說：“人心齊，泰山移”。一個優秀的班集體要靠每一位同學的共同努力，集體的成敗與同學們的.努力息息相關，集體成敗牽掛我們每一個人的心。

　　去年，我們學校舉辦了“陽光下成長”藝術節活動。每個班級都要精心準備一個節目，我們班的節目是“大夢想家”舞曲。老師為同學們分配任務，耐心指導，流下了辛勤的汗水;家長們積極出主意、想辦法，買服裝、選道具。活動演出時，同學們載歌載舞，歡歌笑語，傾盡全力，發揮了最高水平。最后，我們班取得了優秀的成績，每個同學都笑開了花。

　　今年，我們駐馬店市爭創“全國文明城市”，為此，全市上下都積極行動，全民創建。作為一名小學生，我堅持認真學習，熟背創文知識。同時，講文明，懂禮貌，自覺抵制不文明行為，讓我們的校園處處盛開文明之花。我還當了一次“小家長”，督促爸爸、媽媽背誦創文知識，做文明人，說文明話，辦文明事。

　　同學們，“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”，讓我們行動起來，與老師一起，用自己的行動創造出一個我們為之自豪的優秀集體。

眾人拾柴火焰高作文4

　　最近，我讀完了大仲馬的長篇巨著《三個火槍手》，掩卷沉思，感慨萬千。

　　本書主要講了主人公達達尼安與他的三個好朋友，他們效忠國王路易十三，最終粉碎了紅衣主教的陰謀詭計。

　　讀完這本書，我明白了我們要多交朋友，團結的力量才是不可戰勝的。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。所以，只有團結合作，才是成功的真諦，要不然孤掌難鳴，只能落得失敗者的下場。如果達達尼安沒有三個好朋友的鼎力相助，他是不會打敗紅衣主教的。

　　就像《岳飛傳》里的湯懷，他十分驍勇，獨闖金營，殺死了不少敵人，但是最后被迫自殺。他的武藝不夠高超嗎？不是的，而是金兵團團圍住他，好漢架不住群狼，所以只能落了個兵敗身亡的下場。

　　《三英戰呂布》里的.呂布也是如此。呂布在三國無人能敵，如果呂布和劉備、關羽、張飛其中任何一個一對一的話，情況就截然不同。而劉、關、張齊心協力，所以共同打敗了強敵，如果他們心不齊，也不會戰勝呂布。

　　還有韓趙魏三家分晉，如果各存私心，四分五裂，最后也不會成功。

　　《三個火槍手》是一位良師益友，它使我明白了很多道理：眾人拾柴火焰高，團結的力量才是不可戰勝的。

眾人拾柴火焰高作文5

　　有一句話說得好，眾人拾柴火焰高。說明白點就是團結就是力量。

　　很快就要到學期的期末考試了，這是同學們都很苦惱的事情，不是怕考不好，而是沒有時間好好復習，因為在學校老師要抓成績，無休無止的題目讓你做完，好不容易寫完了，就要一個一個老師的辦公室跑，很是累。

　　回到家后，就是堆的像山一樣高的作業，貌似每個老師都希望自己的課程能考的`好點，互相力爭上游，可是我們就倒霉啦！鋪天蓋地的小考大考，還有許許多多完成不了的家庭作業，各種科目的背書任務……

　　我們幾個小伙伴出了幾個主意，就是互幫互助，雖然聽上去好像不是那么靠譜，別說，還真蠻有用的呢！

　　大家不僅可以搞懂自己薄弱的課程，再給別人復習的同時，還能把自己強項的課程鞏固鞏固，這樣既幫助了別人也對自己沒有壞處，同學們互相幫助的時候，還可以提升之間的友誼。對自己懂得題目還可以更加思維敏捷。

　　這就是互相幫助的力量，生活中有許許多多的小事都是這樣，當你有什么困難有什么煩惱的時候，朋友們總是會幫助你的，團結就是力量�。�