我與圍棋作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我與圍棋作文，希望能夠幫助到大家。

我與圍棋作文1

　　圍棋是一項棋類運動。圍棋最好的三個國家分別是日本、韓國和中國，今天我來講講我與圍棋的故事。

　　我第一次接觸圍棋是二年級時，我從長樂鎮中心小學轉學到了鹿山小學讀書，鹿山小學曾被評為省級業余圍棋學校。二年級時每星期有一節圍棋課，對于什么是圍棋都不知道的我，只有希里糊涂地聽老師講課，一節課下來我都不懂老師講的是什么。開始實戰了，我和一位剛認識的同學一起下，我看到棋盤有九個點，我猜想一開始一定先下這九個點吧，我就把每顆棋子下在了點上，最后我看還有天元（棋盤上最中間的點）上沒有下子，我也就放了一顆在上面，恰好老師經過，看見我下天元，就問我為什么，我說不出道理老師才知道我是剛接觸圍棋的新生，就教我從初步學起，金角銀邊草肚皮什么的一些要領與口訣，最角上的點最好，然后.......老師把初學者該學的都講完了，我才知道天元是最不值錢的`一個地方。漸漸的我有點懂圍棋的基本知識了，可是我遇到了班上圍棋第一之稱的同學，他讓了我四顆棋子還被他殺個片甲不留，我開始對圍棋產生了灰心。不想接觸圍棋了。

　　到了三年級，經過幾節課的圍棋學習，我突然間開竊了，圍棋水平大大提高了，就連自己也不明白為什么，好象圍棋是我的老朋友一樣，棋藝成了班級第一。我感到了很滿足也很開心�？晌矣钟龅搅艘粋�對手——爸爸。我開始了與爸爸過招，次次我是必輸無疑。而且輸得很候了，就向我推薦了他的圍棋書《布局原理》、《棋理與要訣》等幾本書讓我邊看書邊在棋盤上學習。這樣一直到了五年級時沒了圍棋課，圍棋水平又開始下降，媽媽從同事那里聽說有一個少兒圍棋培訓中心，于是我就成了那里的一員，到了培訓中心才知道那里大都是幼兒班里的小朋友�？蓜e笑，那里的小孩子對于我來說可全是高手，第一種子王玉帆把我殺得一片慘樣，我開始努力了。慢慢地從進去時的第四組也就是最后一組升到了第二組，第二組的成員個個不是省油的燈，我一刻也不敢放松自己，在這里我遇到了我一生中最厲害的人——中國著名的圍棋高手馬曉春的父親馬老師。我開始了接受他的培訓。

　　這段時間里我的圍棋水平上升的飛快。與我一向認為高手的爸爸有了一搏。要是爸爸不全力以赴稍微不專心就會輸給了我。與第一種子王玉帆也打成了平手。我覺得與他已經不相上下了。

　　圍棋帶給了我快樂。以前一竊不通的小鬼，現在成了一點就通的小棋手。我的圍棋生涯不算長，以后我要自己走自己的圍棋之路，我還會讓更多的人來關注圍棋熱愛圍棋。

我與圍棋作文2

　　每次看到班里的“小棋手”捧著獎狀回教室，我心里就特羨慕，也特想跟他們拼上一回，只可惜我的技術上不了臺面，嘿嘿！我只好轉移目標，一到家，就纏著媽媽跟我下圍棋。

　　擺好棋盤后，我挑了黑子，就準備與媽媽的白子展開一場“大廝殺”。我以一個點為中心，一步一顆的向四周擺開隊形，在開始布局之中和媽媽不分上下。后來我自認為是一片很堅固的棋，媽媽卻對我發起了“進攻”，她把我這片棋緊緊地圍住。圍得我氣兒都喘不出來，我靈機一動，把媽媽引到了我的地盤上。

　　因為那里有我的兵，媽媽要是過來，她的“大隊伍”肯定被我消滅了。就在我沾沾自喜的.時候，不幸的事發生了，我打頭陣的幾個子兒神不知鬼不覺地被媽媽消滅了。最后，我迫不得已才認輸了。

　　從下圍棋中我受到了很多啟發：做任何事都要沉著冷靜，不能太過于激動。

我與圍棋作文3

　　我喜歡下圍棋，它是我的課余愛好。

　　記得有一次，我媽媽帶我去茶館喝茶，碰到了兩個姐姐，我吃了一些東西就與她們一起去玩。那里有很多的娛樂設施，兩個姐姐挑了一副圍棋就下起來了，我在旁邊看，可是看來看去怎么也看不懂，就問姐姐：“你們下的是什么呀？”姐姐告訴我這是圍棋，說要學會可是要下苦功的。我看到姐姐她們下得那么認真、開心，我也爭著要學著下，大姐姐見拗不過我，只好讓我下幾招，小姐姐則邊教我招數邊下子。我學得很認真，等我有點入門后，就更喜歡了，盡管次次輸，可我的心里充滿了憧憬與快樂。漸漸地我會撒網捕魚，巧設妙招“反撲”，把對方白棋一網打盡。有時候，我采用“聲東擊西”來突圍。直搞得對方氣喘吁吁。時間過得很快，很晚了，媽媽催我回家，我與兩個姐姐下得難舍難分，互相約定，等下次見面時再我們再比比。在回家的`路上，我在心里暗暗地想，我要認真學圍棋，下次把她們兩個打個“落花流水”。

　　如今，我只要一有棋類課就帶著圍棋認真地學，有空就與同學下，圍棋成了我的朋友，更成了我的興趣愛好！