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我終于戰(zhàn)勝了懦弱作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我終于戰(zhàn)勝了懦弱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我終于戰(zhàn)勝了懦弱作文1
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過15圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
小時候，父母因?yàn)楣ぷ髅r常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠(yuǎn)處，企盼他們回來的情景。每當(dāng)華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學(xué)不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長長的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認(rèn)真聽講了。
今天我們做口語練習(xí)，老師讓同學(xué)們自由結(jié)組，一分鐘后進(jìn)行表演。這是同學(xué)們最喜歡的英語練習(xí)，可對于我來說卻像世界末日。看著其他同學(xué)都找到了自己的'小伙伴，而我卻獨(dú)自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵。“你讀得很好！”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應(yīng)該有屬于自己的驕傲。其實(shí)大家都很關(guān)心你。這本書送給你。答應(yīng)我：不再懦弱，我希望能看到最優(yōu)秀的你！”
老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田。
“老師我會的！”我堅(jiān)定而勇敢地說。
如今在校園里，時常可以聽到我爽朗的笑聲。英語課上也有我精彩的口語表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我，會更加自信，更加快樂！因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了懦弱。
我終于戰(zhàn)勝了懦弱作文2
烏云密布，城市仿佛被黑暗吞噬，不知為何，街道靜得出奇，雨遲遲沒有降臨，天色已晚，行人們匆匆趕回家，被無數(shù)人包裹著的我此刻意識到，自己好像從未努力過，一直在曾經(jīng)取得的成績里沾沾自喜。
雨終于下了起來，人們紛紛躲到路旁的屋檐下，我被強(qiáng)行擠到了最里面，我想起國今天做的一件非常任性的事情，我去到奧賽報名處辦理了退賽手續(xù)，并不是因?yàn)槭裁捶浅?yán)重的事情，單單只是：我怕輸。我害怕輸了之后家長、老師臉上的失望，害怕同學(xué)的嘲笑。我感受到了周圍人都在進(jìn)步，不懼地踏出成長的那一步時，只有我在退縮。小時候，取得了一些成績就驕傲自滿，將自己一直困在那片區(qū)域，不曾進(jìn)步。而至此經(jīng)過了那么多的'時間，我的心境卻是一直如此，這一刻，我才明白：我要做出改變了。
三年級時，因從小學(xué)習(xí)奧數(shù)，老師舉薦我去參加奧賽，取得了成績，并在之后一度認(rèn)為題目十分簡單，內(nèi)心無比驕傲，老師的夸贊令我更飄飄然。解完一道題后，看見全班同學(xué)仍埋頭努力的樣子心中感覺更甚，而這種感覺持續(xù)了兩年……
時間過了許久，思緒戛然而止，無意之間抬眸一督，一抹新綠冷不丁映入眼簾，墻角一株翠綠的爬山虎正默默的、努力地向上生長，也許此番場景在別人眼里不算什么，但在我眼中，那在風(fēng)雨中依然挺立的小小植物卻美麗得如此驚心動魄，而我呢？我心中突然冒出一個疑問，我呢？在一個適合自己的環(huán)境悠然自得，洋洋得意不思進(jìn)取，這么想來，自己簡直糟糕透了，我跑回學(xué)校，重新將報名表填好。
溫水煮青蛙煮久了，竟然覺得溫水也舒服了。我在一個舒適的環(huán)境呆了太久，直到那一刻才打敗了自己的懦弱。