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木頭人作文

時間:2023-12-02 12:59:45 好文 我要投稿
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木頭人作文15篇(精)

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的木頭人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

木頭人作文15篇(精)

木頭人作文1

  “一二三木頭人”大家一定都玩過,但是你們在學校玩過嗎?今天我就在學校玩了一次,而且是上課時和老師同學們玩的。

  那是周五下午倒數第二節(jié)課的體育課,只見班主任語文老師走進教室對我們說:“今天,體育老師有事,這節(jié)課我們在班里做游戲!蓖瑢W們聽了興奮極了,教室里頓時人聲鼎沸。老師說:咱們玩一二三木頭人,眼睛都不能眨一下!蓖瑢W們聽了都很驚訝,覺得太難了。

  老師放了一首音樂后宣布:“好了,現在開始!

  說完老師便背過身去。同學們在老師身后擺著各種姿勢:有人趴在桌子上,有人害怕老師看見自己眨眼直接把身子背過去……,而我扎著馬步做了一個很帥的動作。只聽老師喊道:“一二三木頭人!”教室里頓時鴉雀無聲。大家一動不動,誰都不想第一個被淘汰。然而,過了一會兒,有人堅持不住了,眨了一下眼睛,被淘汰了;接著一個又一個人被淘汰了,而我卻堅持到了最后,雖然很累,但是我感到很自豪。我想沒被淘汰的同學們應該都和我一樣吧!

  第二局來了,這一局同學們做的'動作種類就沒那么多了。大多數同學做的都是簡單、省力的動作。我同桌干脆直接眼神呆滯,目視前方,呆呆地站在那里;有人更是鉆到了桌子底下;這一次我學聰明了,也不耍帥了,直接做了一個“耶”的手勢,因為上局我被累的夠嗆。

  這時只聽老師說:“一二三木頭人!闭f完老師便把頭轉了過來。因為上局同學們做動作都太累了,很快被接二連三的淘汰了。而且有一個被淘汰的同學向我走來,對我做了一個很逗的姿勢,我沒忍住動了一下直接被淘汰了。我在心里暗暗想到:“難道我們有仇嗎?”

  我覺得這時我玩的最開心的一次“一二三木頭人”。大家都喜歡玩嗎這個游戲嗎?喜歡的快找我一起玩吧!這個游戲還能鍛煉忍耐力的呦!

木頭人作文2

  上課了,老師說:“今天這節(jié)課我們來玩一二三木頭人!庇螒蛞(guī)則是:一不許笑,二不許動,三不許露出大白牙。我們分成兩隊,左邊的是藍隊,右邊的是紅隊。哪組有人先動就算哪隊輸。

  老師興奮地大喊:“開始!”所有人迅速做出了各種各樣、五花八門的動作。我一動不動,心想:我們紅隊一定能贏。全班同學都很厲害,暫時沒有一個人動,就像如來前面站的那十八個羅漢!巴瑢W們加油,還有十秒就結束了。”老師像雷達一樣掃射著下邊。我這下更努力了,為了我們紅隊我拼啦。這時,藍隊的一位同學輕輕地晃動了一下,被老師給發(fā)現了!比賽結束,紅隊第一局勝利。我們得意洋洋地歡呼起來。現在是一比零。

  第二局開始,這次藍隊比上一局還認真,紋絲不動,教室里特別安靜,地上掉一根針的聲音都能聽見。而我們卻有一些松懈,果不其然,紅隊一個人先動了,老師看見后大喊:“停!”,比賽再次停了下來。“紅隊有人動了,所以藍隊勝利!崩蠋熜,現在是一比一打平。

  第三局開始了,我們紅隊成員全都聚精會神,不敢再得意了,再得意我們隊可就要輸了。對方拼搏一把,希望我們隊能贏!時間慢慢地流走,就等我們滿心歡喜以為要贏的時候,一只小蟲子飛到我腦袋上。“快走開!快走開!”我心里著急地喊著!可是蟲子沒有聽到我的`心聲,穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的耳朵上,嚇得我突然動了一下,被老師給抓住了。老師再次大喊:“停!紅隊有一個人動了,所以藍隊二比一勝利了!卑!我們隊輸了,一動不動可真難!

  雖然我們輸了,但我受到了教訓,比賽不能分心,千萬不能受到外界的影響。下次比賽我們隊一定會勝利的。

木頭人作文3

  “數數一二三,木頭人,給我一秒心動的眼神……”當一陣悠揚動聽的歌聲在我耳邊響起時,我就會想起我們班的一次主題班會活動—一二三,木頭人。

  活動開始了,主持人微笑地走上講臺,宣布游戲規(guī)則:主持人開始說“一二三”,同學就馬上做動作,說到“三”就馬上停下來,并且不許說話不許動,不許露出白牙齒!昂,一、二、三……”。

  這聲音如同“定身丸“,剛才還活蹦亂跳的.同學,現在變成一動不動的雕像了。我也想去周濃一個同學,于是,就對著目標(周揚)開始進攻了。

  瞧,這個周揚,還擺著淑女姿勢,等一會你就好受了。想做就做,我拿來一個毛刷子,在她的腋窩下掃了幾下,果然不出我所料,周揚終于忍不住笑出了聲。結果,被眼尖的文雯看見了,周揚被叫上了臺,從抽簽箱里抽了一個“學豬叫三聲”。抽到了,當然義不容辭,周揚,滿臉無奈的怪叫了三聲,逗得全班同學哄堂大笑。而我,卻不怎么高興,因為我知道,周揚下課一定會一路追殺我。

  再看鄧博文和付龍那邊,兩個人正爭得面紅耳赤。原來。付龍因為做動作而罰一次“搞笑十連拍”,鄧博文就在一旁像一個專業(yè)的小記者一樣認真的拍照呢!這個鄧博文,為了收集材料,連吵架都還在拍。終于,“你是豬”激發(fā)了鄧博文,他氣得火冒三丈,趕緊把手機收了,準備大罵付龍。付龍也蠢蠢欲動,想迎戰(zhàn)。可不料,他們兩人愣了一陣,竟然抱在一團親起來了?吹竭@一幕,我們開心的笑了起來。我笑得肚子疼,羅子宜笑得腰都直不起了……

  這一節(jié)班會課活動真讓我難忘!

木頭人作文4

  “一、二、三,木頭人!”我們又興致勃勃地玩著大人們眼中幼稚的游戲——木頭人,這可是我們最愛玩的游戲,來看看吧!

  這次的`監(jiān)督員是哲瀚哥哥,他來監(jiān)督我們立定時的樣子,當“鬼”的那個人是佳一,一個“豁牙子”,前幾次想當“鬼”卻未能如愿,這次哭著鬧著要來當,只能依她,瞧她笑得兩顆大門牙,啊不,應該是一顆(另一顆掉了)大門牙露在外面。她最近迷上了白素貞,逢人就讓叫她“娘子”,可依我看,這時應該叫她“瘋子”吧!其他的木頭人是我、馨雨小妹、表哥錦華、表妹喬伊和表姐影琪。噢對了,游戲的規(guī)則是:一個人當“鬼”喊“一、二、三,木頭人”,木頭人就立即停下,保持現有的姿勢;另一個監(jiān)督員負責檢查,誰動就讓誰出局;其余的人當可憐的“木頭人”,好了好了,不聊了不聊了,因為——游戲開始了!

  剛開始游戲不到5分鐘,佳一就拋給我們一個“重磅炸彈”,只聽“一、二、三,木頭人!”可是我們還沒站定,哲瀚就跑過來檢查,一邊手拿扇子,一邊指著說:“你出列,影琪!”影琪垂頭喪氣地出了列,落寞的地走向一旁。然后我們又繼續(xù)游戲。突然,又是一聲“木頭人”,把我們震住了,還保持著走路的動作,哲瀚又過來檢查,他笑著說:“哈哈,任貓(昵稱),出列!”喬伊不知所措地走出去,她睜著一雙大大的眼睛望著哲瀚,哲瀚嚇著了,說:“大、大、大姐,我、我、我錯了,您請回去吧!”喬伊不知干了什么,只好回到隊伍里。我們哈哈大笑。最后,通過一輪輪對決,我、馨雨小妹和喬伊勝利了。我們開心極了,因為我們不僅收獲了快樂,還鍛煉的恒心和毅力。

  最后,我們通過這個游戲知道了:做事要持之以恒,不能半途而廢。

木頭人作文5

  山山山,山山山,山上有個木頭人。不許說話不許動,還有一個不許笑!苯裉煜挛,活動課上,我們全班人在老師的帶領下在操場上玩了“木頭人”這個游戲。

  老師一聲令下,游戲開始。同學們立刻分好組,隨著兒歌聲的響起,同學們都使出渾身解數,擺好一個個簡單而又獨特的姿勢。大家都想用自己的姿勢逗笑大家。兒歌聲一結束,同學們就都紋絲不動的站在操場上。我看著大家都擺好姿勢,心里著急起來,到底做什么好呢?對,我選好一個地方,單腳蹲下低著頭,兩手五指張開撐在地上,遠遠望去,我真像一個準備賽跑的運動員。

  “呵呵。呵呵。”不知是誰的笑聲打破了這操場上的寧靜。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家,我看見我們這組很多人都是因為笑而被淘汰出局,只剩下我、金正林和隆成開。只見隆成開雙手翹成蘭花指,雙腿盤坐,雙眼緊閉,看起來活像個“如來佛祖”。這時我眼睛一不留神,看到了他的胸前。瞬間,我就感到有一口氣要從我嘴里沖來。原來,隆成開的胸前貼了一張用紅色水彩筆寫的“仙人指路”,隆成開這招可真逗!弄得我都想笑了。我強烈的克制著自己不能笑?偹阄业男钠届o了下來?捎之斘译x勝利不遠時,不知是誰,又大叫道“快看,金正林的褲襠里有個小洞!”我向金正林的方向瞟過去,只見金正林整個身體都趴在操場上,兩腿叉開,兩手蒙在臉上。這樣的姿勢可真好。既省力又方便,就算是笑別人也看不見。金正林的自控看來也很強,那么多人圍在他身旁笑。他卻渾然不顧,依然紋絲不動。我的身體開始發(fā)抖了,我再次克制自己笑。我的`腿也開始不爭氣了。由于我長時間蹲著,使得我的腿又酸又痛,我默默的祝福自己:千萬堅持住,離勝利不遠了?墒亲罱K我還是因體力不支倒下了,最后的勝利者居然是金正林。

  “山山山,山山山,山上有個木頭人!边@歡樂的兒歌似乎都在大家的腦海不去。

木頭人作文6

  “哈哈哈”同學們被逗得前俯后仰,可臺上的蘭奧林依然面無表情,這是在玩什么游戲呀,大家都笑得這么開心?

  今天上語文課時,林老師笑容滿面地來到教室,對大家說:“今天我們來玩一個游戲。說著,在黑板上寫了這個游戲的名字,叫“大眼瞪小眼”。這是什么游戲?聽老師說了才知道,原來“大眼”指的是自己的眼睛,“小眼”指得就是對方的眼睛啦!對方要讓被挑戰(zhàn)者笑才算贏。

  老師先請李朝陽上來當被挑戰(zhàn)者,再請孫文豪來當挑戰(zhàn)者,游戲就這樣開始了。李朝陽像個雕塑似的,面無表情一動不動地站在講臺前,為了逗李朝陽笑,孫文豪一會兒扮鬼臉,用手拉著眼睛拉著嘴,一會兒扮豬臉,用手按著鼻梁拉著耳朵,一會兒扮狐貍臉,托著下巴,用手拉眼角和嘴角,把我們逗得笑得前俯后仰,可李朝陽還是跟木頭似的站著,時間一分一秒過去了,孫文豪使出絕招——跟李朝陽瞪眼,“笑了,笑了,李朝陽終于笑了!

  接著該蘭奧林上場了,只見他跟李朝陽一樣,十分沉著,孫文毫使出渾身解數也拿蘭奧林沒辦法,這孫文豪只好“舉白旗投降”了,孫文毫的動作這么好笑,引得大家笑得合不攏嘴,這蘭奧林怎么不笑呢?蘭奧林又三下五除二地打敗了一位位強勁的高手,該到搞笑大師游遠方上場了。

  “5、4、3、2、1”游戲開始了,游遠方拿出了道具——一張紙巾,他裝成宮中的'宮女,揮舞著紙巾,一扭一扭的,這好玩的動作使大家笑的肚子都痛了,可蘭奧林依然無動于衷,游遠方一計不成又生一計,苦肉計——就是求蘭奧林,游遠方拼命求,最終還跪了下來,我心里暗暗想道:男兒膝下有黃金呀!我再看看蘭奧林,哇噻,他居然還跟稻草人似的沒笑,我真佩服他。

  最終蘭奧林贏得比賽的勝利。

  游戲在一陣陣歡笑中結束了,今天真開心,那一幕幕可笑的畫面深深地印在我的腦海里,永遠無法忘記。

木頭人作文7

  這天下午,我約好了朋友一起在小區(qū)樓下玩“一二三木頭人(又名貓抓老鼠)”游戲。

  規(guī)則是這樣的:一個人當“貓(木頭人)”,剩下的當“老鼠”。游戲開始,貓面對墻,老鼠站在指定位置等待貓發(fā)號施令。貓喊:“一二三木頭人!”老鼠要在“人”字之前向貓前進,如果“人”字落音,貓轉頭發(fā)現有老鼠在動,則指定他淘汰出局。老鼠的.勝利條件是能夠摸到貓并向出生點跑去,且不被貓抓到;貓的勝利條件是能淘汰更多的老鼠。

  我們選了小紅當貓,我和小麗、小燕當老鼠。

  開始了,我和小燕在第一回合步子跨得很大,基本上再說一個“一二三木頭人”就可以摸到小紅了。我們之間,小麗的動作最夸張,只見她張著大嘴,前腳撐地,后腳懸空彎曲,雙手向外平展開,滑稽的模樣令人哭笑不得。誰料到,小紅這次變狡猾了,嘴快了,我來不及反應,身子晃了一下,只得去當“吃瓜群眾”。

  沒想到小燕這么穩(wěn),眨眼間小紅便與他觸手可及?墒切〖t不知道,小紅又狡猾地喊“一二三木頭人”,殊不知危險就在身后。一步!兩步!小燕與小紅“貼”在了一起!我和小麗屏住呼吸。就在這千鈞一發(fā)之際,小紅以迅雷不及掩耳之勢,轉頭伸手抓住了小燕。我們驚呼一聲,十分驚訝。只見小紅一臉壞笑:“嘿嘿,沒想到吧!”

  小燕表示她很不服氣,于是我們讓她們倆單獨玩一局。

  一開始,小燕還是腳下生風,采取“速戰(zhàn)制”。小紅也十分警惕,基本上三秒一回頭。她們倆僵持了五分鐘,最后,只因小燕單腳支地沒堅持住,被發(fā)現了,惜敗給了小紅。小燕的臉刷紅了,我們也哈哈大笑起來。

  時間過的很快,天快黑了,我們還玩得忘手所以,聽到媽媽的呼喚聲,不得以帶著快樂,帶著滿足各回各家了。

木頭人作文8

  在一個普通的星期天,我們這個大院的小朋友聚在一起玩123木頭人的游戲。

  我們這個大院的小孩子有10多個人,其中最大的那個是琳琳,她今年14歲,幾個小妹妹都管她叫姐姐,她在這群孩子之中威信最大。在游戲開始之前,琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則:先用石頭剪子布的方式決定誰去上面喊,剩下的人在下面一步步的接近上面的人,如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現在動,就要被叫上去,直到有一個人拍到了上面的人的肩膀或背。

  那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退,在喊的人喊“!钡臅r候,就要止步,然后由喊的人跨5步,抓住誰,下一個喊的人就是誰;如果跨了五步后他抓不到下面的.每一個人,那么這個人就要再來抓一回。

  游戲開始了,第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去,然后將臉轉過來,問:“好了嗎?”“好了——”一群人在下面大喊做回答!澳蔷烷_始吧!”我們10多個人等著芳芳的號令。“123木頭人——”芳芳一喊完,我們就在下面擺起了千奇百怪的姿勢。

  “123木頭人——”又是一句,這句話芳芳剛剛喊完,在下面擺姿勢的麗麗動了一下,正好被芳芳看到了,就把麗麗叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右,楊玉第一個沖上去拍中了芳芳的肩膀,在下面的人還有站在上面的麗麗一看,就馬上向下、向后退。芳芳也馬上感受到有人拍她的肩膀,便馬上喊“!,下面的人一聽也馬上止住了腳步。芳芳轉過身,朝下面看了看,馬上選了一個方向,向下一邁,跨出了第一步,接下來是第二步、第三步…直到跨完五步后,芳芳抓住了青青,那么下一回就要由青青來喊了。

  ……

  夕陽西下,連在樹上歌唱的鳥兒也回家了,但是,我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍,繼續(xù)歡笑。

  “123木頭人”——這是一句連著純真的友誼的話語,是一句心連心的話語。

木頭人作文9

  我曾經玩過好多次“木頭人”這個游戲,可今天課堂上玩的是最有意思的一次。老師簡單地說了一下游戲規(guī)則后,游戲便在兒歌聲中開始了。

  男生們擺了許多有趣的造型,有的雙手托著下巴,眉頭緊鎖,好像一個沉思者,這時,我看見項義誠,他扎了個馬步,腰桿挺直,雙手上舉,一臉的笑容,很自信的樣子,好像要把他那強壯的肌肉展示給大家看。我走過去,把手在他面前晃了幾下,他便“噗哧”一聲笑了出來。我在心里笑了起來:你這個項義誠,也太經受不住了吧,看你那樣子,還以為你會很堅持呢,真是……正想著,我突然發(fā)現了沈詩浩,他的手反抄在頭頂,兩眼直瞪遠方,好像發(fā)現了什么妖魔鬼怪似的。我走到他跟前,做了一個鬼臉,可他卻紋絲不動,我心里生氣地想:哼,別認為這樣就能難倒我!我去請來了已敗下陣來的幽默大師——任奕嘯。只見他走到沈詩浩面前,裝成一個女孩,假裝哭了起來,那樣子真是搞笑極了!周圍的同學都捧腹大笑起來,沈詩浩終于忍不住了,哈哈大笑起來。

  接下來是我們女生了,我做了一個沉思者的模樣,不過,我一會兒就被那些調皮的男生弄笑了。于是,我又開始觀察起我的.女同胞們了,她們有的捂住耳朵,以防聽到什么噪音;有的用自己的手擋住眼睛,好像在觀察周圍的一切……,這時,我發(fā)現有許多同學都圍著朱唯婧,我走過去一看,她正低著頭,雙手交叉在胸前,一臉害羞的樣子,我看見男生們輪流做搞笑動作,有時她紋絲不動,有時她的嘴角會微微地動幾下,誰都拿她沒辦法,我在心里佩服極了:朱唯婧,你的忍耐力這么好,可以創(chuàng)吉尼斯世界紀錄了!老師喊停后,朱唯婧才動了。

  最終,朱唯婧被評為最佳木頭人。游戲在大家的歡笑中結束了。

木頭人作文10

  在今天課間操下課后,王老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——“木頭人”游戲,同學們非常興奮和期待,因為這是我們605班第一次玩集體游戲。

  開始游戲了,魯安森一馬當先,崔承希猛然間一回頭,大家馬上變成一個“木頭人”,一動不動。他一轉頭,魯安森和劉秦瑞當“先頭部隊”沖鋒陷陣,眼看馬上就要碰到了,崔承希猛一回頭,看到魯安森離自己只剩一步之遙,心里想著怎么辦才好,魯安森好像讀懂他的心思一樣,趁他不注意,直接去碰崔承希的手臂,他遲疑了一秒,才反應過來自己被碰了,邊回頭去抓我們,在最前面的魯安森比崔承希高出一個頭,腳比他長近一倍,就算崔承希用盡全力去追也難以抓到狡猾的魯安森。他知道追不到魯安森,就轉身來追我們,我們一哄作鳥獸散往“家”里跑。也不知道劉秦瑞怎么了,摔了一個狗啃泥。崔承?吹阶约旱'“獵物”摔倒了,知道劉秦瑞一時半會也起不來,便放下我們,往劉秦瑞的方向沖刺,劉秦瑞像拼了命一樣掙扎。噢,劉秦瑞站起來了,可崔承希在他后面大概不到五米處,劉秦瑞還在悠悠哉哉地站起來,突然有個人大喊:“劉秦瑞,快跑,崔承希在你后面!”,劉秦瑞聽到后,一個勁往“家”里跑,可最后力不從心,被活捉。

  第二局開始了,大家都變得小心翼翼,因為大家包括劉秦瑞都吸取了上一局的教訓。崔承希轉頭后,我們便一個勁向前沖,他一回頭,我們的姿勢十分奇怪,逗笑了旁邊看戲的女生們。他轉過去了,我們有個人直接一馬當先去碰崔承希,我們還沒回過神,崔承希直接抓,其中最前面的陳薇瀚還沒反應過來,就被崔承希一把抓過去。第二局,他又抓到了,真是驚險萬分。

  快樂的大課間活動馬上結束了,我們意猶未盡不得不回到教室。

木頭人作文11

  有人愛笑,有人愛哭?晌覀儼嗟年愋τ饏s當了回'不笑女神'.

  那天,老師讓我們玩'木頭人'的游戲,由陳笑羽當木頭人,其他同學來逗她笑。第一個上場的'勇士'是唐科楠。只見他故意歪著嘴,似哭不哭,大搖大擺,一副勝券在握的樣子出現在大家面前。同學們都被唐科楠這副搞笑的'樣子逗得哈哈大笑?申愋τ饏s一臉茫然地望著唐科楠。唐科楠以失敗告終。

  下一個出場的是黃東浩。他一邊用手拍嘴,打了個大大的哈欠,一邊懶洋洋地走了上去。不知是故意還是不小心,剛走到講臺旁,就摔了個四腳朝天。伴隨黃東浩摔跤聲的是同學們的哄堂大笑。我>同桌連肚子都笑疼了,我也笑得直拍桌子。但是看一下陳笑羽,一點笑意也沒有,臉上好像寫著'無聊'二字。陳笑羽啊,陳笑羽,你怎能不笑呢,虧你名字里還有個'笑'字。

  我們拿陳笑羽沒辦法了,只好由老師出馬。老師先撓撓她的脖子,又抓抓她的腰?申愋τ鹁故莻不怕癢的家伙,對老師的撓、抓無動于衷。看陳笑羽不吃這套,老師便開始言語進攻。她拍著陳笑羽的肩,柔情似水地哄著:'大小姐,你就笑一個吧……'我注意到陳笑羽有點想笑了,但她立馬咬住嘴唇,瞪大眼睛,把才出現的一絲笑容收了回去。老師或許也發(fā)現了陳笑羽這細微的變化,感覺離成功不遠了,便假裝生氣,用手在陳笑羽的臉龐邊扇來扇去。陳笑羽終于忍不住了,'撲哧'一聲笑了。'成功了,成功了!'同學們歡呼起來。

  時間在笑聲中不知不覺地流逝,下課鈴響了,游戲也結束了,不過這段時光將永遠留在我的記憶中。

 !

木頭人作文12

  周六上午,王老師帶領我們玩"木頭人"與"逗笑人"的游戲。

  游戲規(guī)則大家都很熟悉,可是老師還是重復了一遍:

  我們都是"木頭人",

  不能說,不能笑!

  不能動,不能叫!

  我們都是"木頭人",

  看誰做得最最好!

  我們邊跑邊唱著兒歌,剛唱完老師一聲"停!"夏偉婕剛好進來,老師連喊了好幾次,她才停下來。朱翊嘉倒在沙發(fā)上"睡覺",夏偉婕站在墻角,我卻仰著脖子,翹著二郎腿,大模大樣地坐在董事長的椅子上,心想"一定不能動,絕不能敗在這么幼稚的游戲上,輸了多丟臉!""好!時間到!"沒一 個同學敗在如此簡單的'游戲上。老師提高了難度,"逗笑人"規(guī)則很簡單:一方逗笑另一方,逗人的那方可以動,但不可以觸到另一方的身體。"三,二,一,開始!"我們男生不管做多么滑稽的動作,她們都不笑。周軒瑤如縮頭烏龜一樣擠在沙發(fā)的角落;夏偉婕,戴卓涵和葉舒銘,坐在沙發(fā)上;戴卓涵不捂眼睛,耳朵,光明正大地坐著。一分鐘很快就過了,可惜我們一個都沒逗笑。輪到她們逗我們了,鄭哥被葉姐的口水KO了。朱兄栽倒在沙發(fā)上,埋頭就"睡";我坐在一旁,頂著朱兄,那豬睡似的怪樣,我情不自禁的笑了。"烏龍呀!朱兄!你太狠了吧!"

  一節(jié)課很快過了!

木頭人作文13

  “叮鈴鈴……”上課了,同學們陸續(xù)回到了教室,坐到自己的位置上。這時,華老師也走了進來,她笑盈盈地說:“同學們,我們今天來玩一個‘木頭人’的游戲,你們想不想玩呀?”大家異口同聲地說道:“想!”華老師接著說:“游戲規(guī)則是,當我背過身去,你們可以在教室里隨意活動,但當我喊‘1、2、3木頭人’時,你們要保持住剛才的姿勢,變成一動不動的木頭人!蓖瑢W們聽了,熱血沸騰,個個興奮極了!有的拍手叫好,有的大聲尖叫,有的手舞足蹈……

  游戲開始了,華老師背過身,教室里頓時亂成一片。有的離開自己的位置和其它同學打鬧;有的伸展雙臂,跳起了芭蕾舞;有的站在椅子上,四處張望;有的在玩一加一游戲,正在興高采烈地跳來跳去……場面熱鬧極了!

  突然,華老師大聲數道:“1、2、3木頭人!”教室里瞬間安靜下來,靜得都能聽到針掉在地上的聲音。大家的表情和動作都凝固了,定格在原地,像一個個雕像立在那兒,一動不動,時間仿佛也靜止了。我瞄了一下左邊,只見張俊浩左手貼著褲腿,右手舉過頭頂,好像在向國旗敬禮。我又瞄了一下前面,看!薛澤睿左手向前,右手向后,雙腿一前一后邁著大步,好像在奔跑。再瞧瞧右邊,呵呵,太搞笑了,我的同桌朱溢杰,站在門口旁,他用雙手拉著下眼皮,翻著白眼,吐著舌頭,扮出一副鬼臉。我差點兒就笑噴了,但我強忍著自己不要笑出聲。然而,最令我尷尬的是,張偉博擺了個僵尸的動作,他居然把雙手搭在我的`肩上,真是讓我苦笑不得啊。時間一分一秒地過去了,大家的定力非常強,仍然紋絲不動!巴!”華老師突然結束了游戲,大家都松了一口氣,馬上恢復了往日活蹦亂跳的樣子,各自回到了自己的座位上。

  游戲雖然結束了,但它帶給我們的歡樂卻久久不能忘懷,尤其是回想起同學們那古靈精怪,夸張搞笑的表情和動作,真是讓人捧腹大笑!

木頭人作文14

  今天我們班玩了一個游戲,這個游戲是“123木頭人”。我們還有一個口號:123木頭人,不許說話不許動。念完口令,所有人都變成“木頭人”,不能動。

  游戲開始了,同學們一邊拍著手,一邊念著口令往教室后面走。等口令念完,同學們擺出各種各樣有趣的造型。教室里有的'同學坐在凳子上,兩只手放在膝蓋上,背靠在墻上,像一個大老板,非常搞笑;還有的盤腿坐在地上,雙手合在一起像個和尚:最有趣的是那個男生,趴在地上翹著腳,非常搞笑;而我的動作非常簡單:兩只手放在背后,腳一個前一個后。大家都眉開眼笑的,很開心。過了30秒,我覺得很累,但是就剩下十秒了,我最后堅持了下來。游戲終于結束了,我深深地吸了一口氣。

  今天真是快樂的一天。

木頭人作文15

  周六雙休日活動,“哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲不斷從四(8)班傳出來。知道我們這是在干什么嗎?其實呀,我們準備玩有趣的木頭人游戲呢!聽說過“木頭人”游戲嗎?今天一大早,語文老師笑容滿面地走進教室,要和我們玩木頭人游戲,大家聽了都高興得跳了起來。

  老師先請皮寶鑫、陶杰、胡燦、貢世超上臺做“木頭人”。 有趣的游戲正式開始了,全班同學齊聲唱道: “山上有個木頭人,不許說,不許動,不許笑!”只見這些“木頭人”有的擺了個酷哥的姿勢,有的擺了個模特走臺型的姿勢……個個都像蠟像館里的蠟人,渾然不動!岸盒θ恕碧諠G杰漫不經心地在“木頭人”身邊做著鬼臉轉了一圈。接著,猛地回頭,嚴肅地說:“看著我的眼睛!笨墒,“木頭人”卻絲毫沒有反應。于是,他開始跳起令人捧腹大笑的螃蟹舞,原本鎮(zhèn)定的'貢世超有點兒按捺不住了,立刻笑了起來。其余三個嘴角微微往上翹了翹又立即恢復了“一”字形,仍是擺著一副苦瓜臉。下面的同學個個笑的前俯后仰,還有的豎起大拇指說:“絕!”

  第二輪游戲開始了!語文老師叫每大組的右邊一小組站起來做“木頭人”,讓我們左邊一小組來逗這些“木頭人”,我得意地想:這個我最拿手啦!我興沖沖地去逗同桌,我做了個鬼臉,同桌立刻笑了起來,我可得意了,又去逗后面的劉雨涵,郁冬嬌正想方設法地逗劉雨涵,可劉雨涵都渾然不動,這下該輪到我大顯身手了!我做了個鬼臉給劉雨涵看,可出乎意料,她仍然不笑。這劉雨涵不知哪來的“絕世武功”,不管我怎樣逗她,就是不笑,我只好灰溜溜回到座位上去了。而我們班其余的“木頭人”此時都被我們這些“逗笑人”逗得哈哈大笑不已,我再看看劉雨涵,她半天也不眨一下眼睛,真厲害!

  快樂的時光總是那么短暫,不知不覺,游戲在歡樂的氣氛中結束了。

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