她陶醉了作文13篇(薦)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的她陶醉了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

她陶醉了作文1

　　書香讓人陶醉，它就像一杯香醇的美酒，一點一點，慢慢嘗，細細品，讓人久久難以忘懷。

　　姐姐是個“小書迷”，從小到大買了不計其數(shù)的書，家中的書架早已擺不下她的那些書寶貝啦！當姐姐拿起一本書細細品讀時，周圍的一切就像一條小溪，悄悄的、靜靜的流淌著……那日下午，我走進書房，夕陽的余暉悄悄挪移到了靠窗的書桌上，映照在沉迷于書的世界里無法自拔的.姐姐那恬靜的臉上。她正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的那本書，嘴里不時喃喃著，自己似乎已經(jīng)成了書中的一員，正與主人公對話呢。我叫了她幾聲，但她并沒有聽到，仍皺著眉頭帶著夸張的語氣敘述著，不時還低下頭細細寫著什么。我湊近一看，書上密密麻麻地記錄了她的讀書感悟，真是“不動筆墨不讀書”啊！這時姐姐轉(zhuǎn)過身突然看見我，嚇了一跳：“你什么時候進來的？”我無語至極：“老早就進來了。”“抱歉，我都沒注意！這書里的情節(jié)實在是太精彩啦！”姐姐笑著說……

　　或許是因為我經(jīng)常看姐姐熱衷閱讀，漸漸的，潛移默化下，我便也對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀書是精神的旅行，是思想的馳騁……徜徉在書的海洋里，姐姐她陶醉了，我也陶醉了……

她陶醉了作文2

　　那一天她陶醉了。

　　她是我在畫畫班認識的朋友，經(jīng)過一段時間相處，我們成為了好朋友。那一天我們約好一起去聽音樂會。這是一個特別的音樂會，大廳里所有人都帶著面具，每個面具的樣式都是不同的，給這場音樂會增加了一些神秘感。

　　音樂會開始了。大廳的正中間閃著一束金色的光，一個身穿黑裙子，帶著面具的姐姐坐在了鋼琴前面。音樂聲響起了，姐姐的手指像在琴鍵上跳舞一般，我閉上眼睛，感受著音樂的深遠和意味。

　　當我再次睜開眼時，我居然看見朋友黯然的`眼神里閃爍著星星般的光亮，面部神情也變得很嚴肅起來。小姐姐的琴聲，時而低沉，時而高亢，不一會兒小姐姐又唱起了動聽的歌。此時，在我朋友的眼神里，似乎只有她和小姐姐兩個人。她的嘴巴也情不自禁地吐出：“哆……咪……啦……嗦……”就連她的手也跟著小姐姐的手動了起來，那么整齊，那么一致。“太美妙了，簡直是太美妙了！”她不停地稱贊著，隨后，頭也跟著晃動起來。一曲結束了，全場報以熱烈的掌聲。她站起來，拼命地鼓掌，對著臺上大聲喊：“太美妙了！”

　　那一天，她特別開心。她告訴我她還要來這里聽音樂。

她陶醉了作文3

　　生活仿佛就像一個五味瓶，有酸甜苦辣咸，就像一場旅行，自己就是這場旅行的導游者，生活里面的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花。

　　春天萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。春天耕耘播種，充滿了希望。那天朋友邀請我和她一起去瓜子湖玩，順便感受春天和大自然。

　　那是一個陽光明媚的中午，聽朋友說現(xiàn)在瓜渚湖里有好多櫻花樹呢！而且每一顆櫻花樹都很漂亮呢！此時我心想：終于可以一次欣賞個夠了，而且還可以拍好多好看的照片呢！真是太棒了！看到了這些櫻花，正讓我想到了周恩來寫的一首詩：櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。燕子聲聲里，相思又一年。這一首詩。

　　朋友看到這些櫻花，就像面前全是金子似的，眼里發(fā)出了光芒，跟孫悟空一樣。還巴不得使出葫蘆娃的招術“千里眼”細細的去看這美若天仙般的`櫻花。朋友還大聲喊道：“哇塞！好美的櫻花呀！簡直太美啦！就像面前全是金子似的，以為自己發(fā)了大財。

　　我和朋友邊走邊玩，已經(jīng)迷上了這片櫻花的海洋，時不時還把落到地上的櫻花花瓣一片一片的撿起來扔到空中，等到空中的櫻花花瓣全部都落到地下為止。

　　雖然天已經(jīng)很晚了，但我和朋友仍然舍不得離開這如畫般的天堂啊！

她陶醉了作文4

　　上周六早晨，陽光灑進客廳，整個客廳暖意洋洋。晨起無精打采的我，用手撓撓頭想:該和妹妹做點什么好呢？無意間發(fā)現(xiàn)了塵封已久的圖畫書，那就想和妹妹一起讀書吧！

　　我翻開一本書，心想:妹妹還小，應該看不懂吧？不如讓她試試，看看她能讀多少。我把妹妹叫過來，開始講這本書，妹妹聽不進去，眼神一直飄忽不定。我想了個辦法，讓她看圖畫，不講文字了。我震驚地發(fā)現(xiàn)，當她看圖畫時，真的專注了，還不停地問我:“姐姐，這個是什么呀？”我耐心地給她解答。不久，到了做飯時間，媽媽喊我過去做飯，我讓妹妹先看著。

　　她在那津津有味地看著，時不時地傳出一兩聲笑聲，神采飛揚。笑起來時眼睛瞇成了一條縫，露出可愛又潔白的牙齒。一會埋怨起來，一會兒又驚恐萬狀的`，仿佛圖畫里畫了什么可怕的東西，看到妹妹那樣專注，我很開心！

　　我和媽媽把飯做熟，來看妹妹。只見金燦燦的太陽光射在她的臉上，灑在書本上，斜映出兩三方陰影。她的手指正指在一幅圖畫上，眼睛一眨不眨地盯著，似乎忘記了這個世界。我試探性地叫她吃飯，她都沒有理會我。我靜悄悄地走了過去，拍了一下她的肩膀，她才知道要吃飯了，依依不舍地放下了書。媽媽看到妹妹這樣認真，不禁嘖嘖稱贊。

　　妹妹專注的樣子，我一直忘不掉。

她陶醉了作文5

　　“叮鈴鈴”，放學鈴響了。一向磨磨蹭蹭的表姐此時卻飛快收拾好書包，以光速沖向了學校五樓的閱覽室。

　　在表姐心中，閱覽室就像一個藏寶閣，里面有許多奧秘等著她去挖掘。

　　表姐飛快地坐到靠著窗戶的位子上，拿出一本《愛的教育》，津津有味地看了起來。

　　窗戶外，傍晚的夕陽照在他身上，似乎為她披上了一件金色的.外衣。在我眼中，她已經(jīng)與閱覽室融為一體。不斷有同學拿書路過她身邊，但她絲毫不為所動，眼睛始終在書上，如饑似渴地看著。

　　隨著故事的發(fā)展，表姐讀到感人之處，竟然用袖子抹起了眼淚，邊抽泣邊喃喃自語：“怎么會這樣？這不是為難人嗎？”看到最后結局，發(fā)現(xiàn)是圓滿的。她又馬上破涕為笑了。

　　旁邊有同學注意到她的不尋常舉動，奇怪地問她。她才不好意思地小聲解釋：“對不起打擾大家了。我看得太入迷了，不好意思哈！”可是解釋完，她又沉浸在書的海洋里了。

　　直到夕陽西下，落日余暉已經(jīng)散去，天邊已變青。表姐才如夢方醒般放下書，依依不舍地離開了閱覽室。

　　夜幕下，她離去的背影是那么輕松又滿足！

她陶醉了作文6

　　“叮叮叮”,伴隨著這一聲下課鈴，同學們像出巢的小鳥，爭先恐后地飛出了教室。此時，在一張課桌上，她眼前正有一道難題。

　　她神色凝重，那長長的睫毛在她雪白的小臉上一閃一閃，留下一抹陰影，皮膚浸出一顆顆水珠，在上面凝成一層霧氣。她時而低頭沉思；時而在草稿紙上奮筆疾書。你如果仔細看，必會看到她不服輸?shù)纳袂椤?/p>

　　一絲風溜進窗戶，吹動了她的一縷縷發(fā)絲，讓她漆黑的頭發(fā)揚起來，亂成一團，可她仍然似泰山一般穩(wěn)若磐石，外面同學們的'喊聲像是聽不見，沉浸在自己的世界之中，風只好飄出窗戶，投入瘋耍的同學們的懷抱里了。

　　她這樣盯著這道題，牙齒把筆蓋咬的“嘎嘎”響，突然她興奮地把筆一扔，看來她找到解題的思路了。她又馬上拿起筆，在題目下方流暢地寫了起來，一會兒就寫好了。

　　她把筆用筆蓋蓋上，如俠客把劍收入劍鞘。接著，她站起來，跑出了教室，加入了瘋玩的行列。

她陶醉了作文7

　　我天生就是個畫畫小天才，不管誰看見我的畫，都會“嘖嘖”贊嘆，有時候連我自己都會覺得在畫畫方面誰都比不上我。

　　今天上午，第一節(jié)課就是美術課，我懷著激動的心情踏進教室，心里想著：我們今天要畫什么呢？我剛剛坐到座位上，一張三星堆的圖片就交到了我手里。“今天我們來畫三星堆吧！”老師用鼓勵的眼光看著我說：“都好好畫！優(yōu)秀作品可以拿出去展覽！”這么簡單的畫還畫不好嗎？我胸有成竹地走到畫架前，貼好紙，拿起鉛筆和軟炭，一切準備就緒！可我開始下筆時，卻發(fā)現(xiàn)要想畫好它并沒有那么容易。我畫了一遍又一遍，一直不停的起形，終于我畫出來了，形起好了，后面所有的步驟畫的也就如流水般自如了！最后，我終于完成了一幅完美的`作品，我拿起我的畫，心里說著我真棒！

　　就在這個時候，媽媽來接我了，我高興的把我的畫交給她看，只見媽媽的眼睛里閃著激動的光，嘴角上翹，彎成了一個月牙，嘴里不停地夸獎著我，面孔不知由于高興還是激動紅的像個紅燈籠。媽媽欣賞著那幅畫，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她不由自主地哼起了小曲，左搖右晃的搖著頭，輕盈的腳步轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像在跳舞一樣。我叫了她好幾遍她都沒有聽見，好像整個地球就只有她和我的那幅畫。我猛地搖了一下她，她才從夢境中回到現(xiàn)實，她笑著對我說：“對不起，媽媽剛才陶醉在你的畫里了……”

　　媽媽被我的畫陶醉了，我實在太激動了。

她陶醉了作文8

　　快點快點！安靜的影廳里，不停地傳來小鳥一樣吵鬧的聲音。

　　這聲音出自一個個子高高的、酷酷的女孩沒錯，她就是我的表妹童童。平時，她是一個對什么事情都表現(xiàn)得很冷淡的酷女孩，即使自己過生日了，也沒表現(xiàn)出多大的興趣。可這次去看個電影卻這么激動，到底是怎么了？

　　我們匆匆地跑進放映廳，電影剛剛開始。童童一邊看著大屏幕上的'倒計時，一邊跑著找自己的位置，焦急地喃喃著：完了，完了，就要錯過開頭了！怎么辦，怎么辦？

　　放映廳里安靜了下來，安靜得連一根針掉地的聲音都能聽得見。所有的觀眾，都陶醉了。我偷偷看了看童童，她的眼睛閃著奇異的光芒，直盯著大屏幕，一動也不動，那樣子，完全是進入到了另一個世界啊！

　　我看著看著，忽然被一個微弱的聲音拉回了現(xiàn)實，我扭頭朝旁邊看了看，只見童童正死死盯著屏幕，臉蛋因為激動而漲得通紅。兩只手握成了拳頭，微微擅抖著，還不停地喃喃著：加油啊！你們一定能贏的！

　　放映終于結束了，童童蹦跳著走了出來，一路上還不停地分享著自己覺得精彩的地方，和平時冷漠的她一點也不像，我忍不住好奇心，疑惑地問道：你平時對什么事情都十分冷淡，為什么今天這么激動呢？

　　那當然了，因為我可是電影的忠實粉絲啊！童童笑著說道。

　　原來童童是個電影迷啊！

她陶醉了作文9

　　春天已經(jīng)到了，春暖花開，小草發(fā)芽了，花兒綻放出笑臉最美應該是花園，花園是個美麗的地方。

　　她來到花園寫生，走了一會兒，突然看到讓她眼前一亮的東西，是櫻花樹！她興奮地跑到櫻花樹的對面坐下，正準備畫，突然停下來，一直看著樹，只見櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來；有的隨風起舞，展示柔美的姿態(tài)她看呆了。

　　她被粉嫩又可愛的櫻花樹迷住了，一直看，她的眉毛猶如樹枝一般挑了起來，眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，嘴角微微上揚，仿佛自己已經(jīng)變成了一朵櫻花，手里的畫筆一動不動微風吹過，突然才想起自己要寫生，剛剛那對著櫻花如癡如醉、目酣神醉、陶醉其中的'竟然不知是哪個姑娘了！

　　她用自己的筆畫出了一顆自己眼中的櫻花樹，她畫完了，該走了，可是戀戀不舍，恨不得把它帶回家，一步三回頭，它撿起了一朵落花，珍藏一片花瓣，珍藏一縷春天的味道，那香味仿佛甜進了她的心里。

　　她慢慢閉上眼睛，仔細感受、體會，不停地回味，這樣她又陶醉其中了。

她陶醉了作文10

　　在這個五彩繽紛的世界上，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次，她陶醉的樣子，讓我至今無法忘記。

　　那一年去陜西看油菜花，早晨天氣極好，陽光籠罩著大地，到了之后，一望無際的油菜花展現(xiàn)在我眼前，遠遠望去，好像一條金黃色的地毯，近看，油菜花像一個個穿著裙子的少女，亭亭玉立的站在那里向著我微笑，在陽光的照耀下，每一棵都生機勃勃；每一棵都明亮耀眼，每一棵都給大自然增添了無限生機，太美了，真是太美了我情不自禁的'贊嘆到！

　　我漫步在花海，這時我看見了她，她看上去有十五六歲的樣子，一身粉色碎花長裙，一頂黃色草帽，一頭烏黑秀發(fā)披在肩上，她的眼睛里閃著奇異的光芒，嘴巴張得大大的，眼睛瞪的圓圓的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著油菜花，她根本聽不見周圍喧鬧的聲音，整個世界好像都是她自己的，她彎下腰，用手輕輕的摸了摸油菜花那小巧玲瓏的花瓣，從她的表情能感覺到，她的心里和腦海里只有油菜花，沒有其它，整個人都沉浸在油菜花的世界里。此情此景，我仿佛看到了一幅精美絕倫的油畫，她好比畫中人，我也跟著陶醉起來。一陣微風吹來，她才驀然被驚醒，才把她從油菜花的世界里拉了出來，但她臉上依然掛著陶醉的微笑。

　　眼前這片油菜花，勾起我無限的遐想，像詩、像畫、像少女油菜花雖然很普通，但是我真的很喜歡它，它不僅美麗，還能給農(nóng)民帶來收獲。真希望時間永遠定格在這里，用心去感受大自然的美景，心中有景，處處是畫！油菜花，以后還會再來看你！

她陶醉了作文11

　　那天，她陶醉了。

　　上課了，我們向音樂教室走去。進了教室，老師告訴我們今天要學一首新歌，叫《春雨蒙蒙地下》。只聽見，她笑著說：“啊，多美的名字啊，那應該很好聽吧。”音樂響了起來：“春雨——蒙蒙地下啊．”她便進入了音樂的世界，仿佛與這歌合為了一體，就連同學叫她，她也沒反應。她端坐在椅子上，眼睛輕輕地閉上，露出她長長的睫毛，她身體隨著音樂晃動著，雙手輕輕拍著，嘴里哼著調(diào)兒，整個臉洋溢著快樂的笑容。盡管同學吵吵鬧鬧的'聲音比音樂聲還大，她也毫無發(fā)覺，清楚地聽著歌，仿佛與這歌心有靈犀一樣。歌放完了，她仍然是剛才的模樣，過了很久，很久，足足有三分鐘，她才反應過來，睜開了她大大的眼睛。碰巧老師叫她回答問題，誰能料到，她如此得心應手完全不像初學者。唱歌時，她的聲音最優(yōu)美，最動聽；提問時，她的手舉得最高，最勤。我猜她一定與這歌合為了一體，不然怎能在短時間內(nèi)領悟它呢？

　　每個人都有喜怒哀樂，但是在高興時才能全情投入，才能達到自己最好的一面。

她陶醉了作文12

　　一說到橡皮泥、水晶球、可愛的貼紙，我首先想到的就是我的同桌小何。一到了下課，她就拿起手中的橡皮泥，搓啊搓。有時上課時都在搓，好像手里拿著珍寶似的，這一點真讓我佩服。

　　有一次上數(shù)學課，唐老師正在講臺前眉飛色舞地講課，我們都聽得津津有味，可我卻看見她偷偷從桌肚里掏出一塊橡皮泥，把它放到食指和大拇指之間，兩根肉嘟嘟的指頭靈活地搓了起來，不一會兒就沉醉在橡皮泥的世界里了。我提醒她好好上課，她卻裝作什么也沒聽見，繼續(xù)玩橡皮泥。她從筆盒里取出一個塑料玩具刀，將自己的圓球割成了幾小塊，又在上面粘了小點，轉(zhuǎn)身對我說：我這幾個點點巧克力怎么樣啊？還行。我淡淡地回答了一句。我以為她應該完成了，但我沒想到她越搓越勇，都開心得笑出聲來了。

　　正當小何還沉浸在橡皮泥中時，一個高大的人影正好遮住了她的橡皮泥。小何抬頭一看，是唐老師，她嚇得直流冷汗。把橡皮泥給我！唐老師嚴肅地說道。只見她緊捏著自己的珍寶，把橡皮泥放到唐老師的.手心才肯松手。唐老師氣憤地回到講臺前，繼續(xù)講課。小何低著頭，懷著沮喪的心情繼續(xù)上課。

　　真沒想到啊！一個普普通通的橡皮泥能讓小何陶醉成這樣，小何真是個名副其實的橡皮泥大玩家！

她陶醉了作文13

　　鈴鈴鈴下課了，同學們像關在籠子里的小鳥一樣飛了出來。教室里，只剩她一個人了，她面前擺著一套老師布置的一道課后難題。

　　她面無表情，用手托著腮，皺緊眉頭。她一下子低下頭思考，一下子奮筆疾書，一下子筆桿握在手中不知寫什么。她的牙齒咬著下嘴唇，腦子像是在飛速運轉(zhuǎn)中。

　　風姑姑悄悄溜進了教室，吹動了她柳葉般柔順的頭發(fā)。可她卻仍然像泰山一樣屹立不動，風姑姑只好被教室的寂靜趕了出來，投懷送抱地向外面的同學飛去。

　　她就一直這樣盯著這道題。突然，她好像想出了什么。拿起筆在草稿紙上比比劃劃，時而劃一個正方體，時而拿起三角尺測量一下，時而在草稿紙上像趕火車一樣瘋狂地計算著。一張潔白如雪的紙很快就變得面目全非。寫完后，又認真地盯著題目，應該是在驗證自己的想法吧。

　　果然，她再一次抬起頭，從座位上站了起來，兩只手一拍桌子。兩個眼睛彎得像月牙兒一樣，櫻桃般的`小嘴張開露出了潔白的牙齒，她找到了解題的思路了。她又馬上坐了下來，拿起筆飛快的寫著。

　　她不緊不慢地蓋上筆帽，收拾好東西，健步如飛地走出了教室，跟同學們一起玩耍。