（優秀）廉潔的作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的廉潔的作文，歡迎大家分享。

廉潔的作文1

　　如今的社會，是一個殘酷的社會，不管在什么地方，都有競爭。但是在這么一個殘酷的社會里卻有一個地方是寧靜的，那就是——學校，學校里不可能會有殘酷的競爭，不會有一個好學生被人陷害。欣慰，只有在學校里，人才會毫無顧慮的幫助一個個受傷的人，或是哭泣的人，只有在這里，才會真正的體會到與人互助是一件多么快樂的事。下面，我就為大家介紹幾個發生在我的身邊的幾個廉潔小故事。

　　廉潔故事①：我們班的班長是王凱薇，她是一個溫柔的女孩子，當然，她也是一個樂于助人的女同學，每一個人只要問她的事，她基本上都會回答你，如果我們班的男生1和女生2吵架了，那么，她就會去搞清楚事情的`經過，然后開始調解，直到雙方都平息為止。當然，如果她和別的男生吵在一起，我們也會去調解。我們班的人可都是菩薩心腸的哦！

　　廉潔故事②：既然有了班長，那副班長當然也不能少啦。我們班的副班長是一個非常文靜的好孩子，她叫潘蓉。可以說是一種弱弱的小女生吧！但是她的偉大功績可是不容小視的哦！有一次啊，我們班有一個比較頑皮的男生趁她看書的時候去給她搗亂。她不但沒有怪他。反而更加認真的看書。如果是我的話我一定會“還擊”，而潘蓉竟可以如此平靜，真不愧是副班長。

　　廉潔故事③：我們班其實還有一號人物，那就是我們班男生中的“老大”——金家輝，金家輝如果鬧起來的話是誰也阻止不了的。但是他卻有著一股大哥的風范。每當他的兄弟受傷時，他總是第一個站出來關心的，但是當他和女生吵起來時，也會不經意惹哭幾個，不過大多數就是在第二天就道歉了。而我們的女生呢？則也當這件事是泡泡一樣，隨風飛走，又開心的打鬧在一起。以上這些就是我們班一小部分的廉潔小故事。怎么樣，看出我們班是一個什么樣的班了嗎？

廉潔的作文2

　　廉潔像小溪，清澈見底；廉潔像樂章，悅耳動聽；廉潔像白云，潔白純凈；廉潔像樹葉，蒼翠欲滴……

　　廉潔是什么？就是不貪污、公正、清廉。

　　在古代，也有許多這樣的人，白居易就是其中一位。

　　在唐朝貞元年間，著名詩人白居易考中進士后，被派往陜西周至當縣令。他剛上任，城西的趙鄉紳和李財主就為爭奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉紳差人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財主則命長工從田里挑了個大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿銀子送了來。收到兩份“重禮”后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。

　　第2天，縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問道：“你們哪個先講？”趙鄉紳搶著說：“大人，我的理（鯉）長，我先講。”李財主也不甘示弱說：“我的理（瓜）大，該我先講。”白居易沉下臉說：“什么理長理大？成何體統！”趙鄉紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說：“大人息怒，小人是個愚（魚）民啊！”白居易微微一笑說：“本官耳聰目明，用不著你們旁敲側擊，更不喜歡有人暗通關節。來人，把賄賂之物取來示眾。”

　　衙役取來鯉魚和西瓜，當眾抖出銀子，聽審者一片嘩然。白居易厲聲喝道：“大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打40大板！”眾百姓無不拍手稱快。至于這些行賄的銀子，白居易就用來救濟貧苦百姓了。

　　白居易真是個清正廉潔的人吶！他不僅做到了廉潔，還樂于助人，幫助那些需要幫助的人。

　　有些同學說：“廉潔是大人們的`事，我們還小，根本不用去管！”不！我們中小學生也要做到清正廉潔。誠實守信就是其中一部分，在實際生活中，我們不應該撒謊，要言而有信，答應別人的事一定要做到；還要樂于助人，幫助有困難的人；關心他人，關心身邊一些殘疾的人，一些老年人。這些事我們都要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，這樣才能做到廉潔。

　　我們要讓廉潔之風永傳下去，相信自己，只要持之以恒的堅持下去，你就一定能成為一個廉潔的人！

廉潔的作文3

　　廉潔，自古以來就是一種可貴的品質。人們把廉潔視為一種美德，把敗壞看作社會的一顆毒瘤。廉潔，關系著國家的前途和命運。因此，每個朝代的領袖人都提倡廉潔的作風。廉潔，既是一個好官的標志，也是我們小學生前進的目標，我們每一個人都應該擁有廉潔的好品質。

　　我曾經讀過一篇短文，題目叫《公儀休拒收禮物》。文中，一位宰相，一人之下、萬人之上。一條小小的魚作為禮物送給他，他也竟然毫不猶豫的拒絕了。因為他深知，一條小小的魚身上，蘊藏著多少陰險的計劃，甚至是一個天大的陰謀。他正是知道這點，才不會收下任何禮物。他就是——公儀休。公儀休拒收禮不但為了自己，更為了朝廷、百姓。也證明了他廉潔、正直和聰明的品性。他這種正直、為民的精神深深地打動了我，想想，如果世界上多一些像他這樣的好官、好人，那社會一定會更美，人們生活得更開心、快樂，他永遠是我們的楷模，是我們學習的榜樣。

　　廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。在這全新的.二十一世紀，我們小學生怎樣才能算是廉潔，怎樣才能讓廉潔走進學校？我想應該是同學之間不比吃穿，遵守校規，不違反紀律，在校內、校外都要不亂扔果皮紙屑，保持環境清潔衛生。使我們生活的環境變得更美，讓樹更綠，花更紅。在學校，老師布置的作業一定要按時完成；在家里，自己能做的事情自己做……生活中，這些十分瑣碎的小事，都可以看出一個人是否有好的品性，是否廉潔。

　　少年興則國興，少年強則國強。二十一世紀的我們，肩負著祖國的未來，我們一定要好好學習，做一個廉潔的好學生，不辜負祖國對我們的期望。

　　讓我們行動起來，用廉潔的春風，喚醒那些“沉睡”中的人們。讓我們攜手共創一個廉潔的美好社會。

廉潔的作文4

　　在我們生活中，有各種各樣的人：有清正廉潔、一心一意為人民服務的好人；也有損公肥私、愛沾小便宜的人。我的'外公就是一位清正廉潔，一心為人民服務的好人。

　　外公是一名兒科醫生，經常把那些奄奄一息小生命救回來。

　　那是一個大雨滂沱的早晨，我在外公家吃早飯，只聽見一陣急促的“咚咚、咚咚”敲門聲，外公去開門，我心想：“這下雨天，怎么會有人到外公家里來呢？”。只見一個身上濕淋淋的男人拎著兩瓶酒和一大盒蜂蜜來找外公：“我兒子病得很歷害，醫生讓我們轉到南京大醫院去看，我怕路上擔擱，聽說您的醫術高明，就想請您去看看我兒子”。外公邊放下鈑碗邊說：“幫病人看病，救死扶傷，是我們醫生的天職，你不必買這些，兒子看病還要花錢。這樣吧，東西你放下，我這兒1000塊錢你拿去，東西算我買下了。”說完外公硬是把1000元錢塞給了那位叔叔，鈑沒吃完就去了病房……

　　外公終于又把一個小生命從死神手中奪回來了。那位叔叔感動的熱淚盈眶：“吳醫生，您真是難得的好醫生，我們全家會一輩子記住您的救命之恩。”出院時，這位叔叔給外公送來了一面錦旗。

　　我為有這樣一個外公而感到自豪，我長大了也要向外公學習，做一個清政廉潔、全心全意為人民服務的好人。

廉潔的作文5

　　在我的身邊有許多廉潔的人，在他們的身上發生了許多廉潔的事，我生活在一個充滿廉潔的世界里被他們所做的事為之感動。今天我要介紹的這為廉潔的人就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一位秉公辦案，不徇私情的人民檢察官，在單位同事的眼里爸爸是一位剛正不阿的人。爸爸辦案是一點也不徇私情的，自從爸爸被提升為科長以后，來我們家登門送禮的人就源源不斷，手里拎著大包小包找爸爸辦事說情，可爸爸卻都沒有答應他們的要求，把他們給打發走了，就連媽媽都說我爸爸六親不認，就拿這件事來說吧。

　　一天，我正在客廳看電視，突然我們家的門鈴響了，我急忙跑去開門，門打開以后是一位素不相識的叔叔，他手里拎著大包小包。我猜這位叔叔肯定是來找爸爸辦事的，爸爸從書房出來了，忙讓那位叔叔進來坐下，又讓我去書房看書，而我卻悄悄地站在門口偷看。他們說話的聲音很大。爸爸遞給了那位叔叔的了一杯水，又問：“你是…" 那位叔叔表明了來意，是找爸爸辦事的。那位叔叔說：“楊科長你能不能給那件案子給偏袒一下”。爸爸剛才的笑容頓時消失了臉色變得嚴肅了起來，說：“你的心情我是能理解的，可給你偏袒一下那是絕對不行的，這樣也對被害人不公平嘛。”那位叔叔好像要說什么，但又被爸爸制止了。爸爸說：“這東西你拿回去，我相信法律是絕對公正的不會放過任何一個壞人，也不會冤枉任何一個好人的…”。在爸爸苦口婆心的`勸說下，那位叔叔終于恍然大悟，向爸爸說了聲：“謝謝”，慚愧的走了。

　　后來我問爸爸，為什么不收那位叔叔的禮呢？爸爸說：“作為一個執法工作者就應該做到不徇私情，公正執法，只有這樣才能對的起人民群眾，才能對得起佩戴在身上的這枚國徽。

　　聽了爸爸的這番話，覺得爸爸給我上了一堂課，讓我懂得了廉潔的含義，我為擁有這樣的爸爸感到自豪！驕傲！

廉潔的作文6

　　今天中午12點，我們五1班同學坐著以誠信廉潔為零件的校車去了一個神秘的地方。一路上同學一直都在談論這個神秘的地方到底在哪里？有的同學說是去刺激嚇人的鬼屋。有的說去熱鬧非凡的游樂園。大約40分鐘過去了，我們終于到了目的地——武進區青少年誠信廉潔教育基地。

　　同學們看到這個名字就都感到很失望，大家垂頭喪氣地走進場館。可是不到十分鐘，同學們再次恢復初始的歡樂。因為那里有許多的游戲。而且都是我們孩子喜聞樂見的游戲！比如貪吃蛇、貪吃貓、打地鼠……其中留給我印象最深的游戲有兩個：第一個就是貪吃蛇。我開始只是三個圓球的小蛇，可以在一個像迷宮一樣的地形里隨意走動，這里還有許多的蘋果，每個蘋果里寫著不同的詞語，比如：拾金不昧、助人為樂、見義勇為、團結友愛、誠信廉潔……每吃到一個蘋果，去就長大一點。在我成長的路上，我“吃”掉了許多蘋果，也學到了許多優秀品質。第二個就是打地鼠。這個打地鼠和其它的`不同，因為里面每次出現的人都會舉兩個牌子，一個是表示好品質的詞語，另一個是表示壞品質的詞語，而我就要專打壞品質的詞語。我邊打便情不自禁地說：看你以后還敢不敢學壞！

　　美好的時光總是短暫的，一個半小時過后，我們就坐著校車回去了。我想，在我的人生路途上，也一定不會缺少了誠信廉潔的。

廉潔的作文7

　　此時，一股旋風正刮至棗陽第四中學的校園。

　　據氣象臺報告，此次旋風的名稱為“廉潔”，影響范圍為棗陽第四中學校園，主要表現為“勤儉節約”下面跟著我們的鏡頭一起去看看吧。

　　受“廉潔”旋風的影響，同學們紛紛響應，校園內涌現出一番勤儉節約的新浪潮。看，那邊的同學們正在收集校園內廢棄的塑料瓶呢！現在讓我們對同學做下采訪：“同學，你們為什么要收集這些塑料瓶呢？”“我們收集的這些塑料瓶，等會兒會送去回收站，這樣不僅節約了資源，也對環境保護起著一定的作用。“好，謝謝。”是的.，保護環境，就是保護我們賴以生存的家園，是每一個社會公民所應履行的職責。再看那邊，水龍頭前都標上了“請節約用水”的標語，同學們看后都自覺地擰緊了水龍頭，并且還反復查看，生怕還會有水漏出似的。

　　“廉潔”風吹遍了整個校園。在每個教室，我們都可以看到“廉潔”的足跡。她潛移默化地改變著學生，使他們明白了勤儉節約的重要性，從自身做起，從身邊做起，不再與別人攀比，不再一味追求時尚，更貼近生活。從這些小事做起，不僅校園煥然一新，世界也會變得更加美麗。

　　受到旋風影響的還有學校餐廳，我們可以看到學生正在用餐，原本嚴重的浪費現象得到了明顯的改善。看到我們的鏡頭，食堂工作人員有話要說：“這次可是要多虧‘廉潔’風啊，因為它，學生們都好象成熟了，懂事了，他們明白了糧食的可貴，原本我看到同學們剩下的飯菜，總會感到很惋惜，而現在同學們都盡可能地吃完了，我很開心。”從這位食堂工作者質樸的言語中，我們可以感受到他的欣慰，可以感受到學生的成長，他們從揮霍食物到珍惜糧食，意識到糧食都是由農民伯伯辛辛苦苦耕種得來，每一顆都凝聚著許多的汗水，明白了糧食的來之不易，這多值得令人開心啊。

　　“廉潔”風的校園之行，讓我們看到了一個勤儉節約、積極向上的校園，一個真正意義上的和諧校園！

　　這是本臺記者為您發回的現場報告。

廉潔的作文8

　　廉潔，一個圣神的字眼，它可以讓人名垂青史、萬古流芳。廉潔，又是一個和諧社會不可缺少的組成，它讓全社會更具有凝聚力，形成良好的社會精神面貌。

　　自從我校開展了“廉潔文化進校園，全體師生把誓宣”的活動，校園就比以前干凈多了，課間在走道上追打、瘋玩的現象也少了許多。校園不僅美化了，也留下了許多不留名的“活雷鋒”，他們友好的給同學交流，下課輔導同學，拾到了錢都會交到學校教導處，乘車時在車上也會給需要幫助的乘客讓座。

　　學校也因為廉潔編了一首反腐倡廉“三字經”：人之初，性本善。名利前，品自顯。情系生，慎用權。戒誘惑，操守嚴……每個同學都可以以快板的形式背出來。當然，學校以外也有廉潔的人，他們撿了別人的財物會交到警局，遇到與親人走失散了的小弟弟、小妹妹會送他們回家，超市的收銀員多找了錢也會及時歸還。記得有一次，我的老爸是工作崗位上的一把手，因二把手因病辭職退休，需要招聘一個有豐富經驗的二把手，因工資豐厚。所以，前來應聘工作的'人很多。其中來了一個年長的婦女，她身后有一個矮矮的成年男人，手里提著一些禮物，老爸一看就知道這位女士是給她兒子應聘送禮的，于是果斷的說：：“這位女士，你兒子的身高不夠，請回吧！”于是那位只好帶著她的兒子無奈的走了。

　　反之，學校里也有一些不廉潔、不正當、不合適的交易。例如：上個周星期一，我們班要選班隊會的大隊長，小敏想趁機當選大隊長來抄作業。于是，小敏對小紅說： “小紅你投我一票，我請你吃肯德基。”小紅卻思也沒有思考就答應了，這是一種極為廉恥的行為。在此，學校專門請了這兩位廉恥“模范”，在升旗臺上發表廉恥 “感悟”。還有校園外的事例，有些人撿到了錢卻不歸還。

　　廉潔是做人的一種品質，是個人成就事業的根基，要想做到廉潔，就要從生活中的每件小事做起。希望同學們在今后學習生活中，處處做到誠信待人、公正廉潔，為將來的人生道路打下基礎。

廉潔的作文9

　　包拯一正氣，公私分明；盧懷慎不爭名利，清正廉潔；周恩來一心為民，一衣穿梭20年，岳飛，光明磊落，精忠報國……這些偉人做人一身正氣，為官一塵不染，向我們昭示著廉潔的內涵。其實懂廉潔的不止這些名人，在我們的身邊，也有許多平常人默默地遵循著他們的準則——廉潔正直。其實懂廉潔的不止這些名人，在我們的身邊，也有許多平常人默默地遵循著他們的準則，廉潔正直。

　　我就來講講我的爺爺吧。當時爺爺就任獸醫站部長時，時常有人會給他送禮，但是每一次都被爺爺婉言拒絕了。看著那些人興沖沖地來，氣鼓鼓地走，我好奇地問爺爺：“他們為什么要給你送禮呀？你又為什么不收下呢？”爺爺摸了摸我的.頭，讓我坐他膝蓋上，說：“我們獸醫站鑒管著市場上的肉攤，市民吃的豬肉必須通過我們站里專業的工作人員檢驗，如果沒有問題，蓋上圖章才能拿到市場上賣。他們送我禮是因為有病豬肉想讓我們通過檢驗，然后拿到市場上賣。你說我能同意嗎？這樣的禮能收下嗎？”我搖了搖頭。爺爺又說：“這事關系到大家的健康，甚至是生命啊！政府將這么重要的工作交給我做，我是絕對不會徇私枉法的。”我恍然大悟，原來是這樣呀！爺爺能做到清正廉潔，我為爺爺感到自豪。

　　無數的廉潔榜樣似甘露澆灌著我幼小的心靈，我心中也長出了廉潔幼苗。

　　做到清正廉潔最重要的基礎就是誠實守信，一個不誠實守信的人根本就談不上為人正直，就不可能光明磊落地做人，也就不會是一個清正廉潔的人。要做好一件大事，必須從生活中點點滴滴的小事做起，培養清正廉潔的品質也不例外。我們要從生活中不拿別人的東西、關心他人、樂于助人、自立自信自強等等方面做起。任何事情要想做好，還必須要持之以恒，否則先前的努力就會付諸東流，所以，我們要把培養清正廉潔品質的行動堅持下去。

　　廉潔在我心，我心將更艷，希望廉潔之物永遠在中華大地上生根，發芽，開花，綻放……

廉潔的作文10

　　說起廉潔，又讓我想起了四年級所學的《公儀休拒收禮物》一課，這種精神非常可貴。公儀休正和學生子明說自己很喜歡吃魚，過了一會兒，某大夫的一位管家送來兩條大鯉魚，說是主子吩咐，送給公儀休大人補補身子；公儀休見了，忙忙搖手說：“不了，謝謝你家大人的盛情，我一聞到魚的腥味就想嘔吐，請你務必轉告你家大人。”管家走后，子明不解地問公儀休“老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？有人送魚來，您又不要，這是為什么呢？”公儀休語重心長的`說：“正因為我喜歡吃魚，所以才不能收這份禮。你想：如果我收了人家的魚，那就要按人家的意思辦事，這樣難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還吃的上魚嗎？現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？”子明聽了，恍然大悟。不是所有的官員都清正的，向秦檜這樣的奸臣，就是典型的例子。他害死了帶兵出征的首領岳飛，從中得到報酬，使自己的國家消亡。換一個角度來想一想，如果秦檜不s賄不害死岳飛，而是協助岳飛保衛祖國江山，那后果大不一樣。這就跟現實生活中的小偷一樣。你偷了東西，可能會被警察捕獲，受到處罰，如果短時沒被捕獲，就可能會犯更大的法，最終結果是做牢；還不如不拿不義之財，做一個清正的人。財富要靠自己雙手去創造。清正廉潔是一種品質，是一種精神；從我做起做一個清正廉潔的人。

廉潔的作文11

　　我的爸爸，是生產資料公司的科長。我常常為有個當科長的爸爸而驕傲，可是爸爸做的事情我卻不懂。

　　記得一個星期天的中午，我在家中做作業。有人敲門，進來的是姑家的表叔。他兩手空空，有些拘束地走進來。爸爸倒很熱情，滿臉帶笑地將表叔讓入屋里。我在外面側耳細聽，原來表叔是想讓爸爸買幾袋化肥。爸爸一本正經地說：“唉，咱們是親戚，我應該幫助你。可是不好辦啊，上面一個勁地喊‘為官清廉，不得利用職權為親友謀私利’，我怎么好開這個口子呢！再說，你也不會讓我在別人面前站不住腳吧？”老實的表叔只是“是啊，是啊”地應著。過了一會兒，爸爸又滿臉帶笑地送走了表叔。

　　表叔走后不長時間，又有人敲門了。這回進來的是一個陌生人，兩只手里拎滿了大包小包。一進門，便一邊“王科長您好啊，王科長您好啊”地叫個不停；一邊將大包小包往桌上堆。我漂了一眼。東西真不少啊：大重九、阿詩瑪、人參蜂王漿……爸爸神態自然地站在一邊。后來，他們也進了里屋，也說起了買化肥。這回，爸爸倒是站住腳了。為官清廉也聽不見了，打著呵呵說：“以后不要帶這么多東西來。要注意點影響嗎！好吧，給你10噸，以后有什么事情，找我好了。現在的'事嗎，不好辦得很，也好辦得很。就看你會辦不會辦。”在“告辭了”，“王科長您忙著”的聲中。來人拿著圣旨似的批條走了。爸爸又滿臉帶笑地將禮品收拾干凈。

　　“不是要為官清廉，不以職權謀私利嗎？”我茫然地問爸爸。“現在的事情你懂個屁！”在爸爸的喝斥聲中，我委屈地哭了。是啊，我不懂，這是為什么？

廉潔的作文12

　　從古到今，有多少人渴望廉潔、追求廉潔，但廉潔是什么呢？廉潔就是指那些受百姓愛戴、不貪污、不受賄、遵紀守法，公正為民的好人、好官，也是引向成功的使者。

　　望著窗外藍藍的天空，潔白的云彩，我想到，那些清廉的人們，不就是這一塵不染、潔白如玉的云彩嗎?而官，仿佛是那烏云，令人厭惡。他們代表著的是邪惡、腐敗的風氣，而那些廉潔的人們，代表的是正義、清廉的`精神。那烏云，擋住了陽光，同時也遮住的光明，帶來了黑暗。

　　大千世界，處處都有正義，有清廉，也有邪惡，有腐敗。它們無時無刻不在進行著斗爭。但最終結果總是正義勝利、清廉勝利。這能說明什么呢？這些，就足以說明，正義和清廉是強大的，是不可戰勝。在古代，包拯、海瑞、都是清官，死后流芳千古，永垂不朽。而和申，卻是我國古代最富、貪污受賄最嚴重的官員，非常腐敗。直到最后，嘉慶給和申定了二十條大罪，逼他在牢獄里自盡，死后還被人們指責，人盡皆知……

　　小時候，我不曾知道清廉的意思，便跑去問爸爸。爸爸告訴我：“廉潔，說的是清官。”我似懂非懂。爸爸又說：“這做人哪，一定要公正；要是當官呀，一定要清廉。”爸爸的這兩句話，一直讓我困惑了很久。直到今天，我才懂了：“在現實生活中，要遵紀守法；成為領導人后要廉政為民，不貪污、不受賄。我想：我們應該像任長霞、牛玉儒等學習。廉潔，這種美好的精神已不單單出現在古代的紀曉嵐、海瑞等人身上。在現代，廉潔會被繼續發揚光大，并且是從每個人身上做起！

廉潔的作文13

　　我們中華民族在自己的發展歷程中，構成了許許多多的美德，而這些傳統的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學習廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。

　　廉潔之風正在進入我們的校園，正在進入我們每個師生的心田。

　　廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領。那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。

　　有的家長為了提高學生的學習成績不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學競選班干部請客賄賂同學。這些事例都發生在我們的`身邊，這些行為嚴重影響了我們的成長環境，是被我們所不容的。

　　我們是祖國的期望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。

　　廉潔思想是國家下一代建設者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新一代，擔負著民族振興的重任。廉潔文化進校園，是時代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時代的高峰。

　　讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長的下一代學會廉潔文化，讓我們共同創造祖國更完美的明天！

廉潔的作文14

　　同學們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰呢？不用說，大家肯定都會選后者吧。

　　同學們是不是覺得現在談廉政文化顯得過早了呢？是的，我們現在不太懂，但是廉政文化就更應該在我們每個人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！

　　其實在校園里處處可見關于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來值日組長，塞給他一點兒利益，組長就準許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。

　　劉備曾說過：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學生的我們，應該怎樣善處廉政文化進校園的.問題呢？

　　一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢？在接受利益的同時，有是否想過事情的嚴重性呢？像之前說的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養成壞習慣不說，還會讓班級扣分，給班級抹黑，損害集體利益。

　　二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學。一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會關心他的。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他，也不會有人關心他。反之，人們也會關心他，尊敬和幫助他，他的生活將會充實起來，就會充滿陽光。

　　“廉”與“政”是對搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應號召，做個正直的人，做個有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風飛入校園的每個角落吧，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心！

廉潔的作文15

　　要說起我身邊最廉潔的人，這個美譽一定非我們六（8）班的班主任朱老師莫屬了 。

　　下面我就告訴大家一些朱老師的廉潔小故事吧！

　　為人正直是朱老師最值得我們佩服的'一點。

　　聽朱老師說在他的大學時代，他天天騎自行車去南京練拳，有一次他練拳回來時聽同學說他們班有一個女同學在大橋下被一幫小痞子給圍住了，他立馬騎著自行車去找那位女同學。到了那里朱老師是翻著跟頭過去的，他翻到那幫小痞子面前，朱老師一看有十個人，但他沒有慌張，鎮定自若，那幫小痞子說：“練過的吧？”朱老師說：“嗯,如果不想吃苦頭，就馬上走！不然別怪我不客氣！”那幫小痞子笑著說：“我認得你師兄，看在你師兄的面子上今天的事就算了 。”說完他們就走了，朱老師帶著那位女同學騎著自行車回到了學校。雖然小痞子是看在朱老師師兄的面子上才放了那位女同學，但是朱老師的勇氣不是一般人能有的。

　　為人正直只是朱老師值得我們佩服理由中的一個，他的公平公正也值得我們佩服。

　　上課時只要你講話，沒有任何理由，肯定會被朱老師“獎賞”三百字的檢討，不管你是好學生還是壞學生朱老師都一視同仁。記得有一次上課時班長“梁天潤”由于說話被朱老師毫不留情的罰寫了檢討 ，不管什么事情，朱老師都會大事化小，小事化了，只要有他在什么事情都能解決。

　　朱老師深受我們大家喜愛，他的為人正直，一視同仁和光明磊落讓我們佩服，廉潔這個美譽難道不就是專門為我們的朱老師準備的嗎？