做早操作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的做早操作文，希望對大家有所幫助。

做早操作文1

　　前天下午，老師微笑著走進教室，說:“我們班的邊華穎在明天、后天兩天可以到學校主席臺上去領操，至于一年級的領操員就……讓王夢娜去當吧!”“啊!”我叫了起來，因為我做的操不是很好，要我去領操，我怕會出洋相，可我還是堅決地答應了。

　　昨天，我鼓起勇氣，往一(2)班的.隊伍走去。早操開始了，我心里無比的緊張，動作亂七八糟，順序也錯了，一年級的同學和老師都笑了起來，我也知道自己出丑了，但是我還是堅持做到了最后。回到教室，我的眼淚在眼眶里打轉。

　　回到家，做好作業，我就開始做早操，心里默默數著“1、2、3、4……”一遍、二遍、三遍……不斷地練，動作也慢慢地舒展開來。

　　今天，做早操的時間很快就到了，這次比昨天好得多，心里十分輕松，動作伸展自如，一年級的同學和老師再也沒有要笑我的樣子，自己也覺得做得好多了，我要感謝老師給我這次鍛煉的機會，往后不管遇到什么事，我都會想辦法去努力干好它。

做早操作文2

　　隨著一陣急促的鈴聲響起，老師們都放下手中的作業本，紛紛跑去做早操了。我很想看老師做早操，等收完作業便趕快坐好，我的座位就在窗邊，只要一抬頭就能看到了。

　　瞧，徐老師穿著白衣服，在人群中特別顯眼，我一眼就看見了他。遠遠看去他的刺猬般的頭發似乎短了些，我還以為他剃頭了呢！旁邊的史老師說了一句什么，周圍的.人都笑開了。老師們似乎都很高興，個個都笑瞇瞇的，我真奇怪他們上課時為什么那么嚴肅呢？

　　前面的班主任隊伍里好像很安靜，個個老師都安安靜靜地做著每個動作。我的目光在人群中搜索著王老師。找不到班主任王老師，卻找到了美術王老師，從我現在的角度看過去，王老師很像一頭獅子耶！

　　跳躍運動開始了，我想看看第一排胖胖的老師怎么跳，一定很有意思。可她卻不跳了，和后面的老師聊天。天啊，簡直是老師做操——東游西蕩！如果這情況發生在同學們身上，那還得了！

　　朋友們，你們學校的老師是怎么做早操的？我想一定也很有趣！

做早操作文3

　　在一曲《歌唱祖國》的伴隨，身著藍色的校服，佩帶著鮮艷無比的紅領巾的我們，邁著整齊的步伐，踏著有序的口號聲，來到操場，天空格外的藍，云格外的`白，小鳥格外的快樂，我們格外的激動，今天我們就要舉行首屆廣播體操比賽了。

　　“立正，原地踏步走，一，一，一二一，一，一，一二一，立定，一二!”“全體同學向后轉。”剛一回頭，便看見主席臺上坐著的評委阿姨和叔叔們，他們來自縣教育局，是特地來考察我們的做操情況的，左邊，手持攝像機的叔叔們也急速地拍攝著，看著一張張陌生的面孔，我那剛平靜下來的心，又像兔子一樣，“撲通，撲通”地跳起來。

　　“我們的口號是──”方老師嘹亮的聲音帶動了我們。“陽光體育，運動快樂。”一陣陣響徹云霄的童聲，久久回蕩在校園上空。

　　開始做操了，伴隨著音樂，低頭，下蹬，跳躍，每一個動作都做的一絲不茍。操完畢，我們懷著惴惴不安的心情回到教室，生怕自己做得不好，把學校的名次給丟了。

　　這次體操比賽，使我們記憶猶新，我們永遠都會記住這一次活動。

做早操作文4

　　每天早晨上學，在第二節課下課鈴響后，我們大家爭先恐后的跑到操場上做早操。我們整整齊齊的站成四排，每排有十四人。我站在第一排倒數第五個，我的前面是化志偉，他是我在學習上的得力助手，也就是副班長了。后面是梅子軒，他是第三組的數學組長，他們都是男生。

　　排好隊以后，傳來一陣《七彩陽光》的歌曲，每天它都是那么的'歡快。這時，我感覺就像是在和同學們一起歡快的游玩，我把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。放音樂的時候，還有1-8嚴肅、有力的口號，這么美妙的音樂和嚴肅的口號讓我歡快的跳舞，我想讓這嚴肅的口號變得更快一些。

　　聽著音樂，我伸出手來，左右上下搖晃，接著開始有規律的左右搖擺，腳開始踢腿，身體忽前忽后，跟著節奏我做出了到位的身姿。有一節，我覺得像一只可愛的小鳥，在藍藍的天空中自由自在的翱翔；有一節，像小動物在氣喘吁吁的跳動；還有一節，像小朋友剛剛從美夢中醒來，正在伸懶腰呢。原來做早操有這么的神奇呀!

　　做早操雖然很熱、很累，但是它可以幫助我們消除學習的疲憊，讓我們保持有清醒的大腦，好好學習，我非常喜歡做早操。

做早操作文5

　　一個星期天的早上，陽光明媚，太陽公公早早地起了床，露出了燦爛的笑容。

　　小紅和小蘭是好朋友。她們在前一天晚上就約好，如果星期天天氣好的話，就一起到小區的公園里做早操，鍛煉一下身體。她們來到了公園了。只見那里有一些老年人在那里跳著廣場舞，有的在散步，有的在遛狗，有的做做老年操……真是好熱鬧呀！小紅和小蘭來到了一片綠色的草地上，開始認真的'做起早操來。她們一起打著節拍，異口同聲地喊著：“一、二、三、四、二、二、三、四……”她們有節奏地做著，一會兒伸伸手，一會兒彎彎腰，一會兒踢踢腿，每個動作做得都是那么的到位，她們越做越起勁。連旁邊的小花兒看了都不住地點起頭來，好像在為她們鼓掌哩！這個時候，有幾個小朋友也看到了。她們也跟著小紅和小蘭一起做起早操了。她們的隊伍越來越壯大了。這下子，她們做得更起勁了。

　　公園里的老人們，小朋友們都為她們鼓掌。是呀！只有天天鍛煉，我們才能有棒棒的身體哦！

做早操作文6

　　轉過花壇，我習慣性地瞟上一眼，因為那里經常有一位老爺爺在鍛煉身體。可今天卻成了一位中年人。我心里犯起了嘀咕:“那個老爺爺呢？”中年人穿著與老爺爺一樣的白色運動服。汽車從那里疾馳而過，困惑卻留在了我心底。

　　直到課間，我心里的謎底還未解開，我不禁又想起了那位老爺爺。那是一位八十多歲的老爺爺，常常穿著一身白色運動服，偶爾也穿件黑色運動服。他每天都去做操，時間也就在七點左右。別看他年齡大，他的動作卻很靈活，有時來個白鶴亮翅，有時金雞獨立，活像一位老頑童。

　　后來幾天，我依然沒有見到老爺爺，見到的.仍然是那位叔叔。后來，聽爸爸說，老爺爺病了，躺在床上，他要求自己的兒子一定要加強鍛煉，所以，叔叔每天早晨就來到那個地方做操。

　　聽到這里，我很想去看一看那位老爺爺，因為，他用無聲的行動教會了我怎樣堅持去做一件事。