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原來如此作文合集【15篇】
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的原來如此作文,希望能夠幫助到大家。
原來如此作文1
這個星期天,我到外婆家打算放松一下心情,才開學一個多月,初中的快節奏讓我很不適應。來到悠閑的鄉間,本應是輕松的,可我卻提不起精神。
吃午飯時,我也像個“悶葫蘆”一樣,隨意扒了幾種菜到碗里低頭大嚼起來,一句話也不說。要知道平時,在餐桌上的我可是“廢話連篇”,這不符合我一貫的作風。
也許是想打破這無聊的氣氛,一旁的舅舅突然冷不丁問了一個問題:“唐翌焱,你知道怎么才可以輕松搬開一塊大石頭嗎?”我想都不想,塞滿了飯菜的嘴含糊地咕噥著:“用手搬唄。舅舅笑了笑,放下了手中的碗:“你的方法很平常,實際上有一種很科學的`方法可以幫你輕松搬開。”一說到科學,我立馬充滿了勁。我從小學時就特別喜歡科學,可以說是一名科學小達人,可這個問題讓我也無從下手,只好乖乖認輸。“Follow me!”舅舅說了一個不標準的英語。這蹩腳的語言一下把我逗笑了。他帶我來到屋前菜園一塊石頭前,這石頭有半個我高,而且體積十分巨大,難以搬動。舅舅不知從哪里找來一根手臂粗的木棍和一塊磚頭,放好磚頭對我說:“你用磚頭當支點,用木棍試試撬開這塊石頭。”我聽到這話,心里不由得大笑起來。“一根木棍一塊磚頭可以撬起這么大的石頭?笑話!荒唐!”不過我還是這么做了。在做之前,我還特地嘲笑了舅舅:“博士,您確定想讓這可憐的木棍去送死?”可他則在一旁神情穩重地啜飲著一瓶飲料,一邊說:“相信我,這塊石頭不算什么,還有人想靠這個撬動地球呢!”我心里更加地大笑起來,手上開始用力,并盼望著聽到“咔嚓”一聲。可我只聽到了分明的“轟隆”一聲。大石頭居然被撬開了!我一邊驚訝地看著棍子,一邊瞄著舅舅(他神情穩重地喝他的飲料),一時竟語塞了。舅舅終于喝光了飲料,告訴我:“這是阿基米德的杠桿原理。他曾說過:‘給我一個支點,我可以撬起整個地球’。當然,這只是夸張的說法,因為即沒有這么長的棍子也沒有合適的支點……你用的木棍又叫省力杠桿,支點離用力的一端較遠,可以起到省力的作用。”
啊!原來如此!
科學如此神奇,讓我驚嘆不已。現在科技十分發達,但一定有很多知識仍未被發掘,我一定要做一個有用的人,為中國的強國夢去努力拼搏!
原來如此作文2
今天天氣好晴朗,處處好風光,明亮的教師里開著八支光管。監考老師在上面無聊地監考,考生們在緊張地考試??
“沙沙沙??”滿懷信心的我開始為作文奮戰。這次作文題目是“原來如此”,要寫記敘文。一看這題目我就來靈感了,昨晚到今早的那件事不正符合這作文題目么?于是,我開始了我的“真實情感大作文”。
作文的主要內容如下:
為了考好這次期末考試,我在家拼命地復習,正當背書、做題讓我心煩意亂的時候,媽媽忽然叫我去掃地。天啊!我明天就要考試了,還掃地?但是,我知道媽媽那倔強的性格,所以我還是掃地了。當我又復習了半個小時后,媽媽的叫聲再次響起,她這次是叫我晾衣服,我只好懷著抱怨照做??睡覺的時候,媽媽又叫我明早自己起來做早餐。我好郁悶,好委屈,怎么同學們的父母都是那么的好,想著自己的媽媽有時這么的`煩,那么的兇。想著想著,便發現我的眼睛已經濕潤了??今天早上,天還蒙蒙亮,我隱約聽到廚房有聲,便穿上拖鞋朝那走去。一走進廚房,便看見媽媽在為我做早餐,我露出詫異的眼神。媽媽看見我,馬上微笑著說:“看你復習得頭昏腦漲的,就想找點事情讓你清醒一下。最后還是不忍心,就起來幫你做早餐了。快來,趁熱吃。”說著便向我端來香噴噴的早餐。這時,我的眼睛模糊了,原來如此,原來我一直錯怪了媽媽,我心里一直念著:“對不起,媽媽!對不起??”最后我還用一段話寫出了我的感想,點名中心,突出主題。
我覺得我這篇作文定會高分因為有老師常常提到的“真情實感”,還有重復點題,突出主題。但結果卻是不盡人意,老師說我的這個故事編得太老土,雖然看似有真情實感,但又很明顯是假的。
這次考試作文我的同桌最高分,她也是寫一個故事,但她的故事很新穎,看似好符合實際。但她告訴我那故事是她亂編的。
天啊!我剛剛發生的事情老師告訴我好假,不符合實際;同桌胡編亂造的故事說很有真實性,創新性。這當時給我的感受是――沒天理。后來我想了一個晚上,原來如此――考試的作文不一定要真的有真情實感,要得只是讓改卷老師覺得很有真情實感;什么作文會讓老師覺得有真情實感?原來是老師沒看過的覺得很新穎的作文,原來老師看后覺得爽的作文才是好作文。
原來如此――老師的地盤,聽老師的??
原來如此作文3
在炎熱的夏天里,我和媽媽來到鄉下玩。剛到這兒,蟬兒的美妙歌聲便把我吸引住了。我拉著媽媽連忙跑到表哥家。表哥見了我,欣喜若狂,一會兒請我吃瓜子兒,一會兒倒飲料給我喝。可我來是玩的呀。于是,我拉著表哥去門口的小池塘邊玩。
小池塘里像一幅畫,粉嘟嘟的蓮花像一個仙女立在小池中,荷葉上沾了些小水珠,美麗極了。突然,一只癩蛤蟆跑到池塘的旁邊,表哥剛想捧一把涼水,見到癩蛤蟆,小命都快嚇沒了。我在旁邊笑得前仰后合。
此刻,表哥不敢靠近小池半步。我只好想了個辦法,我們一起采荷葉吧。表哥再怎么害怕也比不過他貪玩兒的念頭。他小心翼翼地靠近池塘。我下了石階,走上泥巴路。哥哥有些著急,于是一步跳進了泥巴里,新買的'紅T恤服變成棕色了。他并不在乎,抹了抹嘴角繼續往下走。
“撲通,撲通”“救命啊救命啊1”“哈哈哈哈哈,掉水里了,掉水里了!”表哥不甘心,立馬站起身來往前走,還不停地說:“誰先采到荷葉,誰就贏。”我隨即跟上,哥哥越來越接近荷葉。“啊!我采到了!咯咯咯咯……”哥哥開心地朝我做了個鬼臉。我有些失望,但就在這時,一只癩蛤蟆蹦了出來,哥哥嚇得把荷葉往后一拋,正好蓋在我的頭上。同時,幾滴水也順著我的頭發流到了脖子里。原來荷葉里面有水。我拿下一看,咦,一滴水沒有啊?全都漏到我脖子里了,可是荷葉也沒有濕啊?
我好奇極了,難道荷葉沾水不會濕?于是,我又用手撈起幾滴水滴在荷葉上,果真水珠在荷葉上滾來滾去,像個頑皮的孩子,絲毫不會浸濕荷葉。回家后,我便上網查閱了資料。原來荷葉表面生長著許多5—9微米的、間距離12微米的乳突,每個乳突表面又長著許多直徑為200納米的蠟狀突起。這相當于“微結構”上長著“納米結構”。荷葉表面上這樣的“微納米結構”看上去像密密麻麻的“小柱子”,再加上蠟狀物的排斥效應,使滴液不能鉆到“小柱子”的間隙內部,只能在“小柱子”頂端跑來跑去。于是,水滴與荷葉表面就呈現出了排斥性,我們稱之為“荷葉效應”,也可稱之為“疏水效應”。
“啊,原來如此!”我和表哥異口同聲地說。今天很快過去,我和媽媽回家去了,但我永遠不會忘記這既有趣又有意義的一天!
原來如此作文4
他愛她,那份情,他愿將其藏入詩中,由梅來見證。
題記
很小的時候,我就開始接觸到唐詩宋詞,只不過,那時的我只是根據拼音學著背誦而已。
略大一些,我可以在字典的幫助下,粗略地讀懂詩詞的意思了。在記憶中,有個叫陸游的詩人寫了很多詩。
當年走馬錦西城,曾為梅花醉似泥。要識梅花無盡藏,人人襟袖帶香歸。我曾思忖過,為何陸游的很多詩都描寫到了梅,他寫梅究竟用意何在呢?但兒時的我卻找不但答案。
后來,隨著年齡的增長,我漸漸了解了陸游,也尋到了答案。
曾經,我一度認為,陸游有那此身誰料,心在天山,身老滄州的憂國憂民,有那楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國空無人的豪邁灑脫,卻不料,他亦有過那樣一段在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝的凄婉感人的愛情故事。
二十歲,風華正茂的.陸游與唐琬相愛,結為伴侶,花前月下,二人吟詩作對,如一對彩蝶。他們最愛梅花,去沈園看梅花綴滿枝頭。他曾用何方可化身千億,一樹梅花一放翁。表達對她的愛意。
但迫于家庭原因,最終二人竟執手相看淚眼,竟無語凝噎。曾經的種種,都化作勞累紛飛雁。
三十一歲,又是梅花開滿天,漫步沈園的陸游偶遇唐婉,微風拂過,梅花花瓣漫天飛舞,一剎那,仿佛回到從前,但無奈,花非花,物非物,一切終究都成過往,不久,唐婉便因思成疾,香消玉損,但在陸游的心中,她一直如花般存在,花落成泥碾作塵,只有香如故。
那年,他以行人便有凄涼意,折幽香,誰與寄千里以表孤身一人的凄涼,回憶她,以城南小陌有逢春,只有梅花不見人以表痛惜其實,城南小陌的那株梅花,不正是他情系一生的唐婉嗎?
她,似白梅一朵,為情而落。這朵梅花,就落在陸游的心里。從此,不再寂寞無主,不再黃昏獨自愁為了一段承諾,他活到白發蒼蒼,只為守護那株冰清玉潔的梅。
梅花一弄斷人腸,梅花二弄費思量,梅花三弄風波起。
啊,原來如此,他寫梅是為她,是為傾訴對她的愛與思念,是為銘記那段凄美的愛情。紅塵自有癡情者,莫笑癡情太瘋狂。
原來如此作文5
人生如山,初心如徑,尋徑而登方知山之高大人生如海,初心如舟,泛舟而上,方知海之廣闊,人生如茶,初心如水,盞水輕呷,方知茶之香醇。——題記
如今,那一方桌角早已被磨破,但我小時候執意種狗尾草的歲月已經逝去,曾經狗尾草播種成了家人們的笑柄,時至今日,狗尾草已經帶走了我的童年。
天色有一點點灰亮,老屋旁山峰的美麗的棱線若有若無混在云里淡淡的浮現,滴溜溜的烏聲流轉進窗來,隱約聽見有翻東西的聲音,在暖和被窩里的我無奈于這聲音,伸了伸胳膊,坐直起來尋找吵醒我的“罪魁禍首”。奶奶?她起這么早干嘛,我剛想下床叫她回房休息,但又對奶奶究竟要做什么而好奇,就站在門框默默地注視著。我看到奶奶如蝦米一般的后背高聳著。用那酷黑的雙手在雜物箱中亂翻,好像是找到了什么,她那縱橫“溝壑”的臉上出現欣喜,舒展開那緊縮的眉頭,拿起那“珍貴”的`寶物走出老屋。
我遠遠地跟在奶奶后面,看著那蹣跚的腳步,回想起小時候奶奶把我放在肩上,在田野里玩耍的情境。那時,奶奶的腳步穩健有力,腰背挺直,仿佛這一切都在昨天。這些年,到底發生了什么?慢慢跟隨著奶奶的步伐,突然,奶奶停下了腳步,向四周觀察著,好像在物色一個地方。然后朝著那個精心挑選的地方移動。小心翼翼地從口袋里掏出一個紙袋,放在掌心,一點點撥開——種子。種子?奶奶彎下身子,開始種種子。
種子?沒錯,種子。記得前不久,在餐桌上吃飯,我爭著吵著要種狗尾草,家人們笑個不停。我不知道為什么要笑,但我此后再也沒提起過這件事。奶奶那天也在餐桌上,似乎只有她一人沒有反對我。可誰知我那一小小的舉動卻印在奶奶的心里。
原來如此,我為何如此糊涂,連這都沒發現。在那個方桌上,她默默地施愛于我,卻只為我高興。
一焯浮沉淡香的清醇,一葉輕搖直上清香的暗來。暗桔燈黃的透暖,臨窗而坐,回憶往事種種,可如今身旁沒有你的身影,又有誰與我一同刻畫今宵的風景。但我知道你一直在不遠的地方默默守護我。
歲月已經隨風而去,可是那狗尾草搖曳在風里。當往事浮現在眼前,故鄉的顏色永遠是一身柔軟的黃夢百轉千回。
原來如此,你做的一切都是為了我。
原來如此作文6
總喜歡在雨天仰頭,看雨滴飛揚,飄飄灑灑,鋪一張素箋,滴墨凝香,在歲月的堤岸上慢慢地飛走,經歷著、感悟著……
盼望著,盼望著,期待已久的假期來了。我終于可以不用那么早早地起來了,我要給自己放個假。雖說是放假,可父母卻總要掃我的興,一大堆,一大堆的'習題正像小山朝我撲來,壓得我喘不過氣兒。唉,說好了暑假讓我休息一下的。對了,反正今天爸爸媽媽不在家,玩一會兒也不會知道的。
正想著,突然,門被人從外面推開,媽媽緩緩走了進來:“我上班去了,你一個人在家要好好看看書,不能看電視呀!”我嚇了一跳,敢忙點頭,怕晚一步被媽媽看穿。“咚”門關上了。太好了,我一下子從床上蹦了下來,興沖沖地來到門口,朝門外看了看,確保媽媽離開了,我激動地繞過媽媽準備的營養早餐,徑直走到電視機前,拿起茶幾上的一包薯片,身體一傾,大口大口地吃了起來。
正當我看得興起,電話鈴響了起來。誰呀,這么一大早的!極不情愿地放下了薯片,慢吞吞地拿起電話。“喂!早飯吃了沒有?對了,廚房里放了你最喜歡吃的芒果,記得吃啊……”電話那頭傳來了媽媽溫柔的聲音。“好!”我一心想要趕緊去看電視,草草地回復了幾句便掛斷了電話。
重新回到電視前,換了一個頻道津津有味地看了起來,就在我剛起身準備吃早飯時,電話再次響了起來,我拿起電話,那充滿愛意的聲音再度傳來:“喂,吃過早飯了嗎?吃過了就趕快去寫作業,回來我要檢查的……”“知道了!知道了!”我又快速掛斷了電話。
正當我拿起一塊面包要往嘴里送時,電話鈴再次響了起來,終于,我忍無可忍,沖了上去,一把抓過電話,“喂,我知道了,不要再打了!”還不等對方反應,一把掛掉電話,把電話線一拔。哇!世界安靜了。吃完飯,我再次回到電視機旁繼重操舊業。這時,門口傳來了一陣急促的腳步。“兒子,在家嗎,開下門呀!”我嚇了一跳,趕緊打掃戰場,把薯片一扔,電視一關,地面一掃,便快速地開了門,媽媽的頭從門口探了進來。“哦,你在家呀!嚇死我了,打你電話怎么不接,我還要回去上班。”說著,又一路小跑,走了。那一刻,我明白了:母親的嘮叨也是愛。下次,我一定會好好看書,不要辜負母親的“嘮叨”。
啊,原來如此!原來母親的嘮叨是愛意的表達,也是感情的延續。
原來如此作文7
秋,滿樹的黃花如一顆顆黃寶石綴滿了枝頭,陣陣微風拂過,把那些搖搖欲墜的桂花夾帶在風中,最終撒落在如一層金地毯的大地上,眼前頓時一片金黃。
可這樣的美景,也解不開我心中的解。
走在蜿蜒的田間小路,嗅著大自然的味道,沒有了油墨味,也少了忙碌的氣息。可學業的重壓、考試的失利、父母的期望重重擔負在我的肩上,已壓出了一道不淺的痕跡。正當沮喪之時,不經意地抬頭,看到了泥濘中的'一抹白。
走近,扯了扯衣服,蹲下。原來是一只黑白相間的蛺蝶,我看到的只是她翅尖的一星的白。顯然,她的翅膀受傷了,大概是頑皮的孩童所為。那孩子把她的翅膀撕成了三半,想必她是痛不欲生的。折磨之后,她就被扔在了這泥濘中,等待死神的命令。
她就靜靜地躺在那兒,一動不動。我心中正暗暗惋惜這可愛的精靈就這樣回歸上天時,她的翅膀開始振動,頻率越來越高,我不禁一怔。這小小的生靈竟能如此堅強!可這番努力也只是徒勞,她還是沒能飛起來,依舊憔悴地倒在泥濘中。她不再舞動翅膀,我心想,這下真是無力回天了。
我正嘆息著,準備起身。突然,那黑白相間的精靈搖搖顫顫地升了起來。我吃驚地愣著。原來,剛剛的放棄并不是放棄,而是一次充滿力量的蓄力,正是這次蓄力,她才能重新飛起。我怔怔地望著起初,她好幾次都快搖搖欲墜,就在那危機時刻,她就更加奮力地舞動翅膀,漸漸地,她就能穩穩地在空中翩飛了。很快,她就消失在了田野間。
我呆立在原地,我不敢相信我所看到的一切,不敢相信這小小的生命卻擁有如此之大的力量。等我緩過神來,我才發現自己的懦弱無能,有些可笑。一只受傷的蛺蝶都可以奮力一搏,改寫自己的命運,而我呢?整日找各種理由來蒙蔽自己,其實只是自己的不愿面對,自己的膽怯、畏難心理。
我走上歸途,望著夕陽將一切染成橙紅,回想著蛺蝶的奮斗,我突然醒悟,終于明白:身體上的創傷是可以恢復的,可以借助藥物;而內心的創傷只有靠自己的精神藥物,只要有強大的精神后盾,那創傷都小得微不足道。治愈了心靈,肉體也會愈合。
此刻的我,也是恢復了一切。再想到蛺蝶,我總會說句:“啊,原來如此!”
原來如此作文8
“昨夜你真看了一夜的足球?”一起床,便聽到媽媽對爸爸的詢問。
“咦,爸爸不是不喜歡看足球嗎,怎么昨夜看起了足球?”我有些疑惑。爸爸滿臉倦意的樣子,勾起了我的好奇心。
“昨天的球賽精彩?哪個隊贏了?進了多少球?”我打趣地問道。面對我的咄咄逼問,爸爸說:“好像是……我也記不清了。”隨后,他有些尷尬,匆匆拿起了包,走出了家門。
爸爸的反應有些不大對勁,似乎深藏玄機。我今晚一定要好好審審他!
終于做完了作業,已經十點多了。我想起了早上的那件事,便輕輕推開了門,只見客廳中的電視機上閃動著一個個的形象。怎么回事?
耳邊傳來了廚房里輕微的響聲,爸爸手中端著茶杯,步履輕輕地走入臥室,絲毫沒發現房門后的一雙眼睛。我正要過去,爸爸卻轉入臥室。我貼著門,小心翼翼地聽著臥室內的動靜。“今晚你好好睡一覺,別看球賽了。”媽媽關心地說道。我見已進入正題了,便有些激動。
爸爸說:“不了,孩子馬上要考試了,還是不睡覺了,明天到單位在補會覺吧。”
我考不考試和爸爸睡覺有什么關系呀?我有些納悶,繼續等待著下文。爸爸用充滿磁性的嗓音說道:“你也知道,我睡覺時的鼾聲連你都受不了,孩子就更受不了了。你沒發現,這段時間孩子的睡覺質量有明顯提高嘛。”突然,聽到了腳步聲靠近,我趕緊跑回了房間。
啊,原來如此!躺在床上,一絲液體劃過了我的面頰,心里暖暖的`。我久久不能入睡,的確,爸爸的鼾聲震耳欲聾,但這么多年了,我早已習慣了父親的鼾聲了呀……我腦海中頓時映現出一些畫面。當我摔跤時,爸爸旁觀的身影,他絲毫不給予我幫助;當我遠行時,爸爸轉身即去的身影;當我向爸爸炫耀自己的成績時,爸爸只是給予我冷冷的神情……我曾認為爸爸從不愛我,原來我錯了,爸爸用細雨般“潤物細無聲”的愛,關心著我,呵護著我。
我再次走入客廳,客廳中彌漫著一股咖啡味,爸爸看到了我,問:“你怎么還不睡覺啊?”他的語氣中,不是責備,而是關心。我看了看電視,屏幕中還閃現著一個個形象,其中一角顯示著音量零。我有些感動,眼眶有些濕潤,說道:“爸爸,你也早點睡呀。”
啊,原來如此!細雨濕衣看不見,細雨落地聽無聲。我的心中一直氤氳著父親對我的愛,悠長悠長,直到永遠永遠。
原來如此作文9
陜西省西安市雁塔區高新一中七年級D1班劉晟豪
“這是誰的錢包呀?”公交車上,一個高中生樣子的男孩,手里高舉著一個粉色的錢包大聲問道。不知怎的,看到這情景,一股暖流涌向心頭。我不禁細細地打量起他來:高挑的個頭,白凈的皮膚,鼻梁上還架著個寬邊眼鏡,一幅文質彬彬的樣子。我暗暗在心中給他打了100分。
“噢,是我的錢包。”坐我旁邊的一位衣著得體,看上去特別文靜平和的女孩站了起來。小伙子走了過來,問女孩錢包里都裝了些什么東西,女孩都一一作了回答。
“看來真是你的,你想要回去嗎?”我怎么聽著小伙子這話特別不順耳呀,就這說話的水平,給他60分就夠多的。
“是我的,我干嗎不要?”看來女孩也生氣了。
“你別生氣,現在是經濟社會,凡事都講究實惠,我總不能白撿你的錢包吧!”沒想到當著全車人的面,男孩倒還振振有詞,真沒見過這樣的人。
“那你想怎樣?”女孩問道。
“你給20元算我的`辛苦費,怎樣?”真沒料到男孩竟是這樣的人。全車人都向他投來鄙夷的目光,我也毫不猶豫地給了他一個大鴨蛋。
“小伙子,做人可不能這樣啊,不能占小便宜,把錢包還給人家算了。”一位老大爺實在看不過去了。
“大爺,這錢包里可裝著500元錢呢,我才問她要了20元,夠少的了。”男孩似乎并不在意那一束束鄙夷的目光,依然微笑著解釋。
女孩不情愿地從兜里掏出一張錢,看也不看就氣呼呼地扔在了地上。男孩彎腰撿起,然后雙手把那錢包遞給女孩并說了聲謝謝。“裝模作樣,討厭鬼。”我在心里暗罵道。
公共汽車到了一個站口,女孩下了車。“大爺,這20元錢還給您。”又是那個男孩的聲音。循聲望去,男孩正站在老大爺的跟前,手里拿著一張20元的鈔票。
老大爺莫名其妙,我也莫名其妙,全車的人也都莫名其妙。
“大爺,看看您是不是丟了20元錢?”男孩繼續說道。大爺摸摸衣兜,拿出錢包來,可不是?正好少了20元。
“大爺,您剛才掏錢買票時,掉了20元錢,剛巧被你身后的那個女孩撿到塞進了自己的衣兜。可她萬萬沒想到的是,在她撿錢時,自己的錢包也掉了出來。”男孩笑著解釋道。噢,原來如此!怪不得那女孩的錢包丟了身上還有錢,并且剛好是20元,我怎么剛才就沒看出破綻呢?
“對不起,小伙子,是大爺錯怪了你。”老大爺接過錢真誠地道歉。
“沒關系。”男孩的笑容很燦爛,仿佛一朵盛開的菊花。全車人都向他投去贊許的目光,我也在心里暗暗給他打了120分。
原來如此作文10
今天,蘋果老師為我們表演了一個套路很深的魔術。
剛上課的時候,蘋果老師手拿四個厚厚的紙杯和一個普通的硬幣,大步流星地走進教室,清了清嗓子說:“同學們,今天我要表演一個魔術,表演前我要選一名得力助手。能夠和老師配合。”最終李家順成為老師的得力助手。
準備表演了,同學們興奮得一蹦三尺高,把“魔術表演臺”圍個水泄不通,有的平時不戴眼鏡的同學,專門從眼鏡盒里把眼鏡拿出來,戴在眼睛上,有的同學因為個子太矮,爬到了桌子上,居高臨下,還有的同學為了不讓同學擠到,張開胳膊,做出雄鷹展翅狀,膀子架在桌子上,一副唯我獨尊的樣子,似乎誰要擠到他,就會發出河東獅吼!
老師拉著李家順來到墻角竊竊私語,不知葫蘆里賣的是什么藥?“先生們,女士們,大家好!我剛從花果山游學回來,跟孫悟空學了火眼金睛,無論助手把硬幣放在哪個杯子里,我都能猜到!”老師,自信滿滿地說道。怎么可能?如果蘋果老師能看穿杯子,母豬都能上樹了?看我怎么拆穿你,等著瞧吧,我們個個盯著李家順和蘋果老師,讓他們沒有機會作弊。
李家順把一枚硬幣扣在了3號杯里,只有我們看見,蘋果老師背對著杯子,問道:“李家順,好了嗎?”可以了!”李家順回答道,老師立刻轉過身來,半蹲身子,手搭涼棚,瞄完四個杯子,睜大眼睛,自信地說:“我已經知道硬幣在哪個杯子里了!”呵,死到臨頭還嘴硬,這個杯子這么厚,不可以利用光來看透里面的,老師在變魔術中沒有和李家順接觸的機會,我也注意每個細節,老師你就等著出丑吧。
“硬幣就在3號杯子里!”說著打開杯子,一個銀亮亮的硬幣乖乖地躺在那,完美!我簡直不敢相信我的眼睛,湊巧,絕對是湊巧,純屬偶然,再來一次,可是接下來的幾局,蘋果老師都一口猜出。
魔術中,老師沒有和李家順接觸,老師絕對不是靠運氣猜中的',難道老師真的是透視眼?這不科學!
答案公布——“魔術過程中,老師問我好了沒有?如果藏在一號杯,我就說好,藏在2號杯說好了,3號杯說可以了,4號杯說已經好了!”李家順笑嘻嘻地解釋道。
原來老師在上課前和李家順串通好了,魔術雖是假的,都是套路,但大家都特別愛看,因為它給人們帶來了美好的回憶,無限的快樂。
原來如此作文11
在我們的生活中,總是會有各種各樣的疑問,這些疑問常常會讓你百思不得其解。但是,如果你換個方向想想,你會發現,其中會有意想不到的收獲。
房內天花板的角落里,一只小小的蜘蛛在默默地織著蜘蛛網,網的面積一天比一天大,由一開始的幾根蜘蛛絲,漸漸地變成了一張密密的蜘蛛網。且這張蜘蛛網上還黏住了幾只蚊子。
放學了,我背著沉重的書包,手上拿著一張遍布紅叉的試卷,低頭走進房間。放下書包,抬頭看見一張密而大的蜘蛛網,蜘蛛網上的蜘蛛正津津有味地品嘗“食物”,我見了十分生氣,為什么它能享受美味,享受快樂,如愿以償;而我為什么卻——憤怒的火焰蒙蔽了我的本性,拿起靠墻邊的雞毛撣就是一撣,蜘蛛網被我破壞得七零八散。哼!看你怎么享受!破壞完之后我便去寫作業啦。
而蜘蛛呢,看見自己的家被破壞,捕捉的食物趁機逃走,肯定一腔憤怒,但又能怎樣,實力懸殊啊。自己只能再用一根根細細的蜘蛛絲去縫補大洞了。
此刻的我正在題海中,動著腦,劃著筆槳坐著船,向前行。“唉,今天的題目怎么這么難啊?又一道難題,算了,空這兒吧。”在行駛的過程中,碰到了礁石,小船受了點破損,可我卻毫不在意地忽視了它,繼續前行。
蜘蛛的情況與我恰恰相反,它不是忽視問題,而是將問題解決。此時,剛剛已被我破壞的蜘蛛網,已經被蜘蛛縫補了一小部分。
在題海中,我的'船碰到了無數大大小小的礁石,船身已經壞了,雖然還未行駛完,但我已經看不到希望。
而此刻,蜘蛛已經快將蜘蛛網補完了,而我呢?
我抬起頭,望著那被我先前破壞的蜘蛛網,現已經被蜘蛛堅持不懈地快縫補好了,蜘蛛到底靠的什么才堅持地縫補到現在呢?
我思索起來,但想不到答案,當我再次看到蜘蛛結網的情景時,我不禁感嘆:“啊,原來如此!”
小小的蜘蛛,在自己的家被破壞的情況下,它沒有放棄,而是用一根根蜘蛛絲再慢慢地縫補起來,它靠的是什么?是精神!是堅持不懈的精神!
小小的蜘蛛都能具有的,我又為何不能有之?
我仿佛在黑暗中看到了燈塔,借助燈塔散發的希望之光,我拿起筆,坐著船乘風破浪去!
“啊,原來如此!“
原來如此作文12
初識時,他是那么嚴厲,相處久了竟發現他如此可愛,分別時竟有些不舍。
嚴厲并非他初衷
剛升入初一的我們,新奇而又陌生,還按照小學的習慣過著初中的生活。晚自習,我們班亂成一鍋粥,他出現在教室門口,教室里頓時安靜了下來,我們齊刷刷地將眼光聚焦在他那張憤怒的臉上,我們等待著火山的爆發,可接下來卻是一陣和風細雨,我們有些受寵若驚,他包容了我們,只是責備了幾句,接下來,從他自己講到他的學生,又告訴我們如何面對三年的初中生活,教室里靜悄悄的,同學們用崇拜的眼光看著他,他的演說奏效了,那晚教室里一片太平,不過有效期非常有限。
幾天后,漸漸熟識了的我們,沒有了矜持,本性一覽無余展現出來,說話的,吃東西的,下位的……在我們玩興正濃時,一團黑影映在了門玻璃上,幾秒他走上講臺,用黑板擦敲了一下桌子,用高出平時若干分貝的聲音訓斥著我們,“這樣開始你們的初中生活,你們將空空地來,三年后空空地走。”說完,扭頭便走了,我們發現了我們做的`好像不對,都低下了頭,沒有一人說話,老老實實地做起了功課,就連那幾個調皮鬼也乖乖地看起書來,第二天早飯后他沒來,午飯后他還沒來,便有人說,我們把班主任惹怒了。到了晚上,我們想他可能還不回來,不過我們都很安靜,終于,門口又閃現了那熟悉的身影,我們乖乖的,沒有一個抬頭的,惴惴地等待一場暴風雨,可誰知道他接下來竟然告訴我們,是他做的太過分,說話太重了,然后便向我們道歉。雖然這只是一件小事,也許老師早已忘卻了,可我卻依然記得,也依然明白——嚴厲并非他初衷。
和善才如他本心
“下課!”老師說完后,轉身將要離開教室,我們便趁此機會圍了上去,“老師這一道題怎么做?”老師看了一眼說:“應該找你們數學老師啊!”他這樣說著,但還是拿過練習簿,看起了題,看了一會兒,便開始滔滔不絕地講起來,講過一遍后看我們都沒懂(那道題太難了),尷尬地笑了笑,班主任那一笑,完全沒有了以往的威嚴,靦腆而又歉意,純真可愛,看他笑了,全班同學都笑了,散滿陽光的教室里暖意融融。那一刻突然發現他是如此可愛。
他講題的思路算不上清晰,還有的同學依然不懂,但卻在我心里留下了深刻的印象。我不禁感嘆:嚴厲并非他初衷,和善才是他本心。
原來如此作文13
小時候,爸爸常對我說:“快樂來自助人。”可我每次都有疑問:“快樂怎么可能來自助人?助人有時候很累,有時候還要自己破費,這怎么可能是快樂的來源呢?”我嘴里一直嘮叨著。爸爸帶著笑容,和藹可親地說:“你不懂助人為樂,因為你太小了,你長大以后,只要你去幫助別人,就能讓那個人感到溫暖,讓人感到你心地非常善良,非常單純,同時,你也會為自己所做所為而感到自豪,感到快樂。”我說:“哦!原來如此,我現在還小,不能幫助別人,所以我一定要快快長大,去幫助更多的人。
我現在長大了,這一幕在我的頭腦當中仍然記憶猶新,我一定要完成小時候我在爸爸面前許下的承諾。
記得我第一次幫助別人的是一個星期一的早晨,我背著書包上學去。這天,初升的太陽露出了燦爛的.笑臉,發出了五光十色的光芒,在陽光的照耀下,路邊的花兒正在爭先恐后開放著,之嫩綠的小草探出了它的腦袋。我正一邊走,一邊欣賞著這美麗的景色。突然,我聽到一聲尖叫,我連忙走過去看了一下,原來是一個小男孩兒被石頭絆倒了,還流了不少血。這時我又心急又關心地問:“你要不要緊?我把你送到醫院包扎一下吧!”說著,我把他背來醫院包扎,包扎完了,我又說:“要不你告訴你家電話號碼是多少,我打電話,讓你家人來接你,我去跟你們老師請假好嗎?”那小男孩說:“不,我還是上學去吧!”于是我把他送到教室,然后我就回到我的教室。在回教室的路上,我心里一陣陣樂滋滋的感受,我還情不自禁地在那想:我終于嘗到了助人為樂的滋味啦!
記得還有一次是星期四的下午,老師要求我們一定要戴紅領巾,因為那是少先隊員的象征。那天的下午,我戴著鮮艷的紅領巾向學校快步地走去,到班級時,我的好朋友——圣會向我借紅領巾,可是我只有一條紅領巾,我一想:老師說過的,沒戴紅領巾是要受罰的。圣會經常受罰,我不想她再次受罰,于是把紅領巾借給了她。在上課時,老師發現我沒戴紅領巾,便責問我為什么沒戴紅領巾,我沒有說話,老師最后懲罰了我,不過怎么懲罰都無所謂,因為快樂來自助人嘛!
原來如此作文14
我也曾迷惘,我也曾疑惑。我是溫室里的花朵,我是保護區的野生動物。我整日懵懂,以為這世界沒有風雨。可有一天,我突然發現原來我的頭頂有一雙翅膀,為我擋住所有的風霜。我恍然,嘆一句“原來如此!”
上了晚自習以后,下午放學回家吃飯的時間總是很緊張,不過勉強果腹就匆匆回校。放學后,看著一輪孤月,幾點瘦星,肚子總是應景地號一聲。飯桌上,我不禁向母親抱怨,而看著母親無奈的神情,卻忘記了一旁沉默的父親。當晚,我的書桌上擺上了一份熱氣騰騰的食物,我不禁一笑,暗嘆起母親的賢惠,還細心的將我厭惡的香菜挑去。此后,每晚我的桌上總是擺著各種各樣的吃食:一杯牛奶,一塊甜點,一包堅果……我一直以為,這是母親悉心為我準備的。
直至一天中午,茫然的我才驚醒。那天,母親因父親出差而又懶于做飯,買來了第一次擺在我桌上的那種熟食。可我看著其中星星點點的香菜,心頭有塊原本堅實的地方塌陷了,帶著些驚疑不定的意味。當晚,饑餓的我看著空落落的桌子,有些失魂落魄,也正大夢初醒。那細心為我除去香菜的人,那每晚貼心準備宵夜的人,那為我帶來無限溫暖的人,原來竟是被我冷落的父親嗎?原來那幅寬厚的肩膀,那雙溫和的眼眸、那顆藏起來的心也在默默的關懷我嗎?我的眼睛有些發脹,心也似是掉入冰窖,不禁悵然一嘆:“原來如此!”原來如此,父親一直在默默的.關懷我,他張開巨大的翅膀,保護幼小的我。
一直以來,心頭都有些疑惑:為何我的自行車常掉鏈子?為何車筐中的東西會混亂不堪?我曾不在意的想:也許是乞丐隨意翻弄,也許是一些破壞分子的鬼把戲。而直至那日放學,我才知曉這是小時候的朋友表現出的愛意。那晚,晚霞染紅了半邊天,我遠遠地看到我那歪倒的自行車,孤單而又凄涼的被壓在眾多自行車下方,卻又吃驚的看到我的朋友的身影。她費力的將大大小小的自行車扶起,時不時被絆得一個踉蹌,卻仍然堅持著將那些車子擺齊。我看到她緊抿著嘴巴,時而擦一下額頭上細密的汗珠。她那認真的表情,猛然間撞擊到我心底最柔軟的角落。我不禁暗嘆一句:“原來如此!”原來如此,朋友一直在暗處關心著我,她張開稚嫩的翅膀,保護著我。
原來如此,我的頭頂有一雙雙真摯的翅膀,為我承擔著風霜雪雨,只將最純潔的愛播撒到我身上,讓我向陽生長。
原來如此作文15
性格不算內向的我平日愛講話。每回換同桌,無論男女,半天不到就混得像認識了十多年的老友,唯獨他是個例外……
只恍惚記得那段時間老班總愛找我談話,常常半堂自習就在走廊上吹涼風度過,讓我叫苦不迭。我天天嘴里念叨著老班的“壞”。而我同桌也時不時地去老班辦公室喝茶談心。沒過幾天,老班就給我調同桌了。新任同桌是班上出了名的“悶葫蘆”,我滿心以為我會打破傳言,可還是……成為城下敗將。
我試圖和他說話。無論我說什么,換來的只有“嗯”,連“哦”都沒有。上課時的同桌討論或練習,其他人都聊得不亦樂乎,唯獨我們是一片寂靜。每次我鼓足勇氣想打破寂靜,一轉頭,看到他鼻梁托著快掉的眼鏡,劉海肆意地翹著,瘦得驚人、白得驚人的臉上間或一輪的眼珠緊盯課本的模樣時,總覺得寒氣流淌,遂放棄此想。
我只能加深對老班的抱怨:為何如此待我?可似乎,老天還嫌我不夠悲憤……
我們以四人小組的形式每周輪換位置。這周,我和他坐到了后門邊。這倒好,一下課,他的狐朋狗友便會從教室的四面八方奔竄到我們座位旁異常興奮地討論著一些不知道是什么玩意兒的玩意兒。我只能可憐地四處游蕩。
他們的陣容是如此浩大,以至于全班大半男生下課后都圍聚到小小的角落。原來就沒有陽光的角落,更加黑暗。上課鈴打響,一群人四處逃竄回自己的位置。我在人縫中艱難地找到自己快不認識的座位,驚訝地發現他一秒內收起了所有能證明他曾笑過說過的表情。
好友對此表示沉痛的慰問。
老班又開始頻繁找我談話,每次都很短,都是些關于我同桌的詢問。我漸漸發現由于無人說話,上課我聽得無比認真,筆記做得十分詳細。由于下課無座可回,我經常沐浴陽光,呼吸新鮮空氣。由于老班頻繁請我喝茶,我舉止異常謹慎。由于他和我無話可說,我已有的'友誼更加牢固。由于做作業無人插科打諢,我做作業的速度已達到較高境界……
當然,這一切的一切都是我又換同桌后才發現。
或許,更準確地說是拿到期末報告單時才徹悟到的。看到報告單上以前從未出現過的高數字,我只剩下感慨:
原來如此!
原來老班是故意調他做我同桌,故意讓我無人講話,故意三天兩天找我談話,故意……
太多太多的故意,我心至今惟有感動與感激。