夜讀的作文14篇[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的夜讀的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　夜讀的作文 篇1

　　1199年的一個冬夜，寒風刺骨，就連翠竹也禁不住這樣的天氣不由得打著寒顫。在昏暗的燭光下，陸游捧著書正在徹夜苦讀。

　　讀著、讀著，陸游一時間才思泉涌，情不自禁地吟出了千古名詩——《冬夜讀書示子聿》。隨后，他激動地喊著：“子聿，子聿，快來，爹爹有樣好東西給你看。”

　　一會兒，小子聿來到書房，站在陸游的身旁。“爹爹，有什么好東西，快給我看嘛。”小子聿撒嬌地說。“呵呵，兒啊，看把你心急的，這是我要送給你的一首詩，我知道你是七兄弟當中最聰明的。你能看懂爹爹寫的.這首詩其中的含義嗎？”陸游捋了捋長須，面帶微笑地說。陸子聿拿起了桌子上的詩稿，大聲地讀了起來。思考片刻后，他指著詩稿的前兩句，說：“爹爹，這開頭兩句孩兒知道：古人讀書學習總是不遺余力的，青壯年時立志讀書，耗費了半生心血，到老時才有所成就。你是想告訴我，讀書要有孜孜不倦、持之以恒的精神。爹爹，您說，我講得對嗎？”“對、對，兒啊，你真聰明，一語中的，道出了爹爹的心思。”陸游摸著子聿的頭高興地說。

　　子聿接著往下讀。讀到“絕知”一詞時，他感到有些不解，摸了摸后腦勺，疑惑地問：“爹爹，這個詞的意思，我百思不得其解。”“問得好，絕知是深入、透徹地了解的意思。現在，你明白了嗎？”“噢，謝謝爹爹。”子聿點了點頭說。陸游指著詩中的“躬行”又問子聿：“兒啊，你知道這躬行是什么意思嗎？”子聿自信地說：“這個我知道，躬行就是指親身實踐。”陸游指著詩稿說：“孩子，你知道詩稿的后兩句我想告訴你什么嗎？”“爹爹，您是想教育孩兒不要一昧相信圣賢書，要通過自己的實踐，，做個有書本知識又有實踐經驗的人，是不是這個理？”陸游面色凝重地說：“是啊，那古人趙括帶兵作戰失敗，你現在知道為什么了吧？”子聿信心十足地說：“我知道，是因為趙括只相信兵法，不聯系實際，才導致兵敗的下場。”“孩兒，你可別重蹈趙括的覆轍。”陸游語重心長地說。“爹爹，我不會的。”陸子聿信誓旦旦地說。陸游笑著說：“兒啊，這首詩為父送給你，希望你如詩中所言，天色不早了，你去歇息吧！”

　　陸子聿回房去了。陸游繼續苦讀。

　　夜讀的作文 篇2

　　書，被莎士比亞親切地稱為”全世界的營養品”。這個比喻，我覺得特別親切。

　　晚上，我躺在床上，腦子里卻想著白天還沒有讀完的曹文軒的作品《蜻蜓眼》。這本書中各個人物的命運使我牽腸掛肚，念念不忘。我想著：那個法國老太太怎么了？我讀到第幾頁了？故事的結局是怎樣的？越這樣想，我越睡不著覺。于是，我翻開被子下了床，摸索著打開燈，踮起腳尖，赤著腳來到門口。太好了，爸爸媽媽都已經睡了。家里已經沒有一絲動靜了，我瞧了瞧時鐘，正是晚上10點鐘了，不晚。我心里舒了一口氣，周六周日也是我夜讀的最佳日子。我偷偷摸摸地來到書架旁，竊手竊腳地拿起書，走到書桌旁。

　　哎呦，我的腳凍得瑟瑟發抖，但這也不能影響我對讀書的熱情。咦，看到哪兒了？我匆匆翻開書……嗯，終于找到了！我急忙看起書來，一頁，兩頁……我像一只饑餓的老虎，貪婪地品味著讀書的美妙。此時此刻，我很快樂，也很懼怕——這種夜讀的滋味！

　　每當父母房間傳來動靜，我都會警覺地豎起耳朵，擔心是不是父母來看我了。每當這時候，我都會用書簽做個記號，關上燈，然后再回到床上假裝睡覺。待父母走后，我還會再起來看書。

　　這是一部悲劇小說，人物們凄慘的命運使我不禁低聲哭了起來。淚珠滴到了我的手上，書上，桌上……一張張餐巾紙地被我的眼淚浸濕。這本書像一艘通往知識彼岸的船，把我帶往書中描述的黑暗的.時代……不知不覺中，我已經讀了兩個多鐘頭了。一陣陣睡意向我襲來，眼皮也開始上下打架，我又瞧了瞧時鐘，兩個小時了，時間怎么過得這么快？

　　我抬起頭望了望窗外，天黑得伸手不見五指，月亮高高地嵌在黑乎乎的天上，好像在鼓勵我：加油吧，少年！我低下頭，陷入了沉思：書中的人物為什么要這樣做？他們為什么這么殘忍？每讀到傷感的地方，都會觸動我的內心，使我久久不能平靜。

　　書是我生活中不可缺少的東西。夜讀豐盈我的心。

　　夜讀的作文 篇3

　　昔日，書生的十年寒窗只為一朝的天下皆知；曾經，學子的懸梁刺股只為一世的榮華富貴。于孤燈下夜讀，黑暗襲上蒼穹，倦意漸沉間，亦不禁自問：“為何苦讀？”

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　　耳畔回響起那意氣風發的少年字字鏗鏘：“為中華之崛起而讀書！”只此一語，足以沖破歷史的迷霧，漣漪般蕩漾所有世人的心間，波紋般回旋所有世人的'腦海。

　　月色愈濃，銀輝灑落。明亮的臺燈光均勻涂抹鋪展的白紙，黑色的楷體字一筆一劃落下：“為脫離庸俗。”

　　庸俗不僅僅是一種生命狀態，更是一種生活方式與態度，久之，甚至會成一種思維與習慣。習慣了隨波逐流，習慣了人云亦云，習慣了在時空的枷鎖中左右迂回，也便會習慣了不愿也不敢去爭奪意料之外的機遇，習慣了無能也無力去把握屬于自己的人生，最后在人叢中推搡擁擠，又無可奈何地蹉跎了青春時光。

　　凱勒曾說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

　　學識不能改變生命的長度，便會增加生命的寬度與厚度；學識無法重寫昨日的篇章，但能撰寫明日的輝煌。如果不曾站立，便只能永遠匍匐，或許匍匐著亦可前行，但必將舉步艱難，又必與山巔無緣。如果胸無才識，便只能終生為瑣事奔波，為生計煩憂，縱使那樣的一生是忙碌的但絕不是充實的。

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　　晚風泛涼，拂掃天地。行書如行云流水：“為心靈播種。”

　　或許，那臨行的犯人心中莫大的悔恨更不曾有人告知他何為善惡；或許，你留的老者一生最大的遺憾是不曾有幸暢游書海。世人或許還有無數人正卑微地向生活乞討，他們荒蕪的心靈雜草叢生。

　　讀書是除草的過程，讀書更是栽種的過程。每個人都有不同程度的心理疾病，但閱讀可將之慢慢醫治。明辨是非，才可以善念戰勝惡欲；通曉古今，才可以過往借鑒今日。內心波瀾不驚，外表才能從容淡定；內心春暖花開，外表才會彌漫芳香……

　　指尖不再苦澀，靈感如流涌現。奮筆疾書間，莞爾一笑。

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　　“因之苦讀。”我斟了一杯夜色，獨自飲盡，飲盡萬千翩飛的思緒。

　　夜讀的作文 篇4

　　書，就像一盞明燈，指引我們前進的方向；書，就像一位教師，給予我們豐富的知識；書，就像那船上的帆，引領我們駛向成功的彼岸；書，就像一支蠟燭，照亮那坎坷不平的路……

　　這不，我最近又被《三國演義》給迷住了，展開了一場驚心動魄的夜讀三國奇妙故事。

　　吃過晚飯，我不得不與心愛的書分離，到床上去做我的作家夢。但我眼睛瞪得像銅鈴，腦海里全是書的內容，“諸葛亮到底能否因燈長明，再活十二年？”這問題迫使我想到去——“偷讀”。我躺下想了些什么，又突然坐起來，剛又躺下，又坐起來，就這樣“翻烙餅”了好幾次，最后終于還是決定去“冒險”。

　　開始實施計劃。我慢慢打開門，一點聲音都不敢出，邁出第一個步子，踮著腳尖，像小偷一樣躡手躡腳。但即使這樣，還是控制不住聲音。干脆，我直接把鞋脫了，光著腳前進。

　　我走進書房，心里緊張極了。忽然，窗簾動了一下，我害怕極了，眼睛不住地往四周看。仔細一看，唉，原來是風在搗鬼，我總算松了一口氣，順利拿到了書。拿起我那心肝寶貝，既激動又開心，連忙向我的房間跑去。在回去的途中，可就沒有那么安寧了。

　　一出書房門，“嘩啦啦”一聲響，妹妹建的“城堡”被我一腳踢翻。我“嗖”一聲沖進離書房最近的雜物間里，嘴里大喘著氣，心里緊張得就像一個小鼓在“咚咚咚咚”用力又快速地敲打，手心里全是汗。過了好大一會兒，我把耳朵貼在門上，等“風平浪靜”后，我才敢把頭探出來，看了看什么都沒有后，又開始往我房間里移動了。

　　踏進房門，呼出一口長氣，終于回來了。我不顧一切地往被窩里一鉆，拿起手電筒就進入《三國演義》那驚心動魄的故事情節中……

　　不知時間過去了多久，也不知我什么時候睡著的'。不過在那天晚上，我做了我最愛做的事情——看書。

　　書，可以豐富知識；書，可以陶冶情操；書，可以啟迪智慧；書，還可以教會我們做人的道理……我跟書在一起的時光，就是最幸福的時光，我愛閱讀。

　　夜讀的作文 篇5

　　樹葉被風輕拂，沙沙作響，聽起來疑是雨下，不免給平淡的生活平添了一絲趣味。

　　伏在桌前，隨手翻開一本詩集，我忽然感到一陣莫名的愜意。

　　這時，漸漸瀝瀝的雨聲不絕如縷地傳來，這回不再是錯覺。翹首窗外，天已傍黑，街燈準時亮起，在雨中泛出幽幽的光。周圍似乎籠罩著一層薄霧。不知何時，遠處灰黑狹長的街道倏地流瀉過一道刺眼的白光，那是一輛雨中急駛的小車向黑夜發出的一聲驚嘆。車過后，一切復歸寧靜。經黑夜醞釀，那街，恍惚間流成了一條涓涓的溪流，給黑夜帶來了一份童話般的浪漫。

　　獨坐窗前聽風聽雨，捧讀手中的“楊柳岸曉風殘月”，遙想與好友西窗剪燭共話，倒也一時淡忘了眼前的寂寞。

　　窗外的`雨，手中的詩集，原來都是相宜的。

　　吟誦時，我仿佛來到了塞外大漠，那“長河落日圓”的壯景，不由激蕩起我滿懷豪情；冥想中，又似乎置身于煙雨霏霏的江南，那“水村山郭酒旗風”的小鎮，令人流連忘返；俯仰間，我恍若徜徉于輕煙籠罩的菊園，那“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的秋菊，引發起我一腔義膽衷腸。

　　我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉抱負，敬佩杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯氣概，也想去獨步郭沫若筆下的街市，看看那星光閃爍的天河邊，牛郎織女悠閑漫步的神奇景象。

　　翻閱中，那殘春時黛玉倚鋤葬花，“花謝花飛飛滿天”的愁緒彌漫心扉，那“參差荇菜，左右采之”的少女清甜的歌聲，不斷在耳際縈洄。

　　詩文，帶給我的不僅是知識，更多的是一份心境，如清風掠過樹梢，如白云飄于藍天。閱詩，是一種享受，那詩文常常如纖纖細指，在我心靈的豎琴上輕輕拂過，撩撥起我對生活的熱情。

　　夜已深，雨未歇，窗外那疏疏落落的行人已遍尋無跡。只有書卷中隱隱透出的縷縷幽香，浸濕了我心靈的花瓣，這花兒，在寒夜里靜待著春天的信息，一當春風拂過，它就將在曙色中盡情綻放。

　　夜讀的作文 篇6

　　夜深人靜的時候，我躺在床上翻來覆去怎么都睡不著。這時腦子里閃過一個念頭：要是能看會兒書該多好！可我不敢開燈，那樣動靜太大會引起大家注意，只能去拿我那支特別明亮的小手電。

　　我一咬牙，偷偷滑下床，但更大的問題在于很可能會驚動正在洗漱的媽媽，而且洗手間的門還沒關嚴，這可怎么才好！于是我見況順手披上了一條米色的被子，小心翼翼伏下身體，用膝蓋向前爬著。

　　我爬到了客廳，偷偷摸摸地慢慢移動，時不時會透過縫隙看看外面的情況。爺爺就躺在黑漆漆的客廳，他竟然沒回房睡覺，還在那看著手機，我心頭咯噔一緊，上帝保佑這次行動可別出錯！于是我更加小心，全身貼在在地板上匍匐前進。有時爺爺會放下手機四處張望一下，可能是舉著手機看久了累了吧。于是我就躲在鋼琴側面，身子團在地上假裝是幾件衣服掉在了地上。我的小手電就在書柜最上方的小綠筆筒里，我心頭一陣冷一陣熱，踮起腳，慢慢把手伸向小筆筒，好啊，就要拿到了，我的手指幾乎碰著筆筒口了，就在這時我一不注意把書柜上的一個小擺飾弄掉了，啪啦一聲，完了完了！我連忙跑到一把椅子下貓著，我的'心在拼命打鼓，背上全是那種充滿恐懼的冷汗。爺爺摘掉耳機，抬起頭來左顧右盼，沒有發現我繼續玩他的手機，我大松了一口氣，繼續行動去夠手電，終于這回成功了！

　　我迅速地爬進了房間，掀開被子鉆進去，翻開書，借著手電的光亮快速讀著，我既緊張又興奮，這種夜讀的滋味兒真是美極了。我一目十行，恨不得一下子看完整本書，有時候一只手撐累了就換一只，被里太悶就鉆出來喘口氣。我貪婪的讀著，一頁、兩頁……我像一匹饑餓的瘦狼大口啃著獵物，此刻的我感覺到了如饑似渴的真正含義和滋味。

　　因為之前這本書就看了不少頁，所以很快我就翻到了封底，我再次把腦袋探出被窩，嘩啦嘩啦，原來是媽媽洗漱完畢在倒水，馬上她就出來了，于是我麻利的收了書滅了燈。呼的一聲，我聽見了開門時氣流的回旋聲，于是我閉上眼睛裝睡，裝著裝著最后竟然真睡著了。

　　早上醒來感覺一身輕松，想到昨晚的“冒險”夜讀仿佛完成了一件大事，心理好不高興，感謝這個被窩里的狂歡！

　　夜讀的作文 篇7

　　冬夜，寒風凜冽，大雪紛飛。燭光溫暖柔和，照亮了整個書房。書桌前，一位年過花甲的老人正手捧一本古書，專心致志地讀著。他，就是宋朝著名大詩人——陸游。

　　突然，一串輕快的腳步聲打破了寧靜的氛圍。原來，是陸游的小兒子子聿蹦蹦跳跳地跑進了書房。他扯扯陸游的衣袖，撒嬌道：“爹爹，我已經看了半個時辰的書了，陪我玩一會兒吧!”

　　陸游輕輕撫摸著子聿的`頭，疼愛地說：“子聿啊，你先坐下來，聽爹爹跟你說!”子聿聽話地坐了下來。

　　“子聿啊，你知道古人是怎樣做學問的嗎?”陸游笑著問。

　　“我記得爹爹跟我講過鑿壁借光的故事，對了，還有囊螢映雪的故事，古人讀書做學問都是很刻苦的，對嗎?”子聿仰著小臉問父親。

　　陸游翹起大拇指說：“子聿的記性真好!爹爹講的故事都沒忘記!我還講過懸梁刺股的故事，記得嗎?”

　　“記得記得，子聿都記得呢!”

　　“這就對啦!古人讀書做學問都是不遺余力的。年輕時就這樣的刻苦努力，下足了工夫，要到老了才有一定的收獲。”陸游語重心長地說。

　　“爹爹，我懂了，要把所有的氣力都用出來，一直用心讀書，不能滿足，不能放棄，到爹爹這樣的年紀，就一定會有所成就了!”子聿馬上接過話題。

　　“真是懂事的好孩子!”陸游捋了捋胡子，“不過，你只說對了一半!”

　　“那還有一半是什么呀?”子聿迫不及待地問道。

　　“如果只是一味地死讀書，那就變成書呆子嘍!”陸游哈哈大笑，子聿也跟著笑了起來。

　　“那怎樣才能不做書呆子呢?”子聿好奇地問。

　　“要刻苦攻讀，但不是死讀書，還要走出書房，走到大自然中，到社會生活中去親自實踐。因為書本上的知識畢竟是有限的，想要透徹理解，只有親自實踐，知行合一，才能真正掌握知識，學到本領。”陸游循循善誘。

　　子聿恍然大悟，連連點頭：“謝謝爹爹教誨，孩兒明白了!我一定照您說的去做，刻苦讀書，將書本知識與生活實踐相結合，長大后做一個像爹爹這樣的人!”陸游欣慰地笑了。

　　外面依然是北風呼嘯，大雪滿天，但這間簡陋的書房里卻溫暖如春，濃濃的父子親情滿溢書房!

　　陸游靈感突發，隨即提筆，揮毫潑墨。就這樣，這首膾炙人口的《冬夜讀書示子聿》便誕生了，并流傳至今，成為讀書教子的千古名詩。

　　夜讀的作文 篇8

　　這是一個寒冷的冬夜，溫暖的書房內，陸游撥亮了桌上的明燈，從桌上拿起一本詩書，津津有味地讀了起來。書中那優美的詞句，精彩的語段，把陸游的靈魂慢慢地勾引右得其中。讓他不知不覺的就沉浸在書中，任誰也不能把他從書中給拉回來。

　　這時候，陸游的大兒子——子聿走了進來，他看見父親正在認認真真的讀書，便沒有去打擾他，自己靜靜的在一旁坐下。心里想到：我的父親真是個有學問的人哪，更是個好學的人哪！都這么晚了，還在這里讀書。真的是驗證了一句古話：活到老，學到老啊！想到這里，父親正好看完了一個章節，準備起身去喝一點水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陸游先是一驚，接著關心地問道子聿：“子聿，你已經坐到這里半天了嗎？“子聿說：“不是的，我剛來。看見您在這里讀書，便沒有打擾您，自己就在旁邊坐了下來。“陸游又接著說：“這樣啊，你來得正好，我剛好有話對你說。“子聿馬上往父親的面前湊了湊，聽父親講話。陸游也忘了喝水，坐了下來。就這樣，陸游就把他從書上學到的東西告訴了子聿，想讓子聿成為一個多實踐，多動腦筋的人。子聿聽了以后，若有所思地點了點頭。

　　陸游又說道：“子聿啊，你以后一定要記住我今天對你講的話，這句話可以讓你成為國家的棟梁之財，當你對國家有所作用。你一定要記住我今天為你講的道理，話雖然不多，只要你認真聽透了，但足以可以讓你的人生綻放出生命的光輝！

　　子聿激動地對他的父親說：“父親呀，我一定會記住你今天說的'話的，我還會多實踐，從大自然中汲取知識。把大自然的知識和書本上的知識，相互融合在一起，相互結合在一起，讓我們的心靈更寬闊，讓我們懂得的知識更豐富，更多！”

　　就這樣，陸游聽完了子聿的話語，頻頻地點了點頭，他用滿意都目光望著子聿。再看看窗外的景色，那寒風預示著今晚要下一陣大雨，那是知識的甘霖。

　　夜讀的作文 篇9

　　夜讀香茗，讀到濃濃的鄉情。我杯中的茶葉不可能是著名的武夷白雞冠茶，不可能是品質獨特的大紅袍茶，也不可能是浙江西湖的龍井。此刻在沸水中伸張腰條的茶寄自故鄉，都是些經過母親雙手采摘揉制的又粗又糙的黑茶。正是這樣，當一片片茶葉在杯中泛青，在水里旋浮，仿佛就成了一枚枚我記憶深處的民歌音符，而茶的清香之外，似乎又聞到淡淡的泥香和汗味。每年開春，母親都會把第一撥采到的“春尖”趕制后托人帶到我工作的城市，這些沒有豪華包裝的'茶葉涌動的芳香不亞于擺在柜臺上高價的外省名茶。因此，當我握住茶杯，一口一口品欣故鄉沒有污染的綠色，也會象飲酒一樣小醉一番。那些蕩漾在茶園里的茶歌，那些被父親煨在茶罐中的傳說都會擁擠在記憶的通道。

　　夜讀香茗，讀一種美麗的風情，讀一種深厚的民俗文化。西晉文字家張孟陽有詠茶詩云：“芳茶冠六清，溢味播九區”。各民族有各民族的飲茶習俗。各民族有各民族的飲茶文化。浙江人對龍井茶情有獨衷，北京人喜歡花茶，藏族同胞對酥油茶的愛刻骨銘心，蒙古族同胞最鐘情飲奶茶，粵人傾心烏龍茶，廣西桂北人崇拜打油茶，土家人習慣飲擂茶，白族同胞迷戀三道茶。長期的飲茶習慣形成了悠久的茶文化，每一種茶文化都以其自身的獨特本質讓民俗文化異彩紛呈。今年七月，我有幸參觀昆明舉辦的世界園藝傅覽會，有幸在昆明現代都市里，欣賞到臨滄四大名茶文化展演。禮賓小姐為正宗的民族少女，在賓客喝彩聲中，在音樂的伴奏下，將茶罐烤干，投入出自茶鄉鳳慶的“早春綠”’剎時，茶香四溢，茶味醉人。一個俐米小姐將開水傾入烤黃的茶葉中，每斟一杯唱支歌，不知是茶香醉人還是茶歌迷人，在場的觀眾久久不愿離開。除了百抖早春綠，還有生沖勐庫青毛茶，勐撤蒸酶糯米香茶和滇紅速溶奶茶展演，整臺展演成了昆明當天亮麗的風景，許多外國友人留連忘返。那些土生土長的茶葉也同一張張笑臉上了電視臺，搶了報紙的頭條。我常常會收到遠在祖國各地筆友的信，他們會提出這樣的問題，“百抖茶”是鳳慶文化人自己編造出來的嗎？作為一種有歷史淵源的茶文化，就是在我鳳慶鄉下老家，那些一輩子與茶葉打交道的茶農，幾乎每天都要操持小土砂茶罐。重復一遍遍“百抖茶”的內蘊。

　　夜讀香茗，讀出許多感慨，清淡是杯茶，富有也是杯茶，因為，清淡不乏芳香，平白卻溢滿詩意。我想到一種人格，一種思想境界。

　　夜讀的作文 篇10

　　書是人類知識的源泉，它生動的內容，詳細的描寫，會緊緊把你吸引進去。

　　有一次，我洗完澡，躺在床上，不知道干什么好，我向床頭望去，上面擱著一本李汝珍的《鏡花緣》，是前天晚上去逛書店時買的。當時，翻了翻，覺得挺好看的，就買了回來。

　　昨天沒時間看，那就今天看吧。我拿起《鏡花緣》，從第一章看了起來，里面講的是百花仙子在天庭召開的宴會上，因嫦娥要她命百花齊放，但百花仙子不肯，就得罪了嫦娥，嫦娥就向玉帝告狀，然后百花仙子就完蛋了。

　　讀到這里，我不禁想：嫦娥為什么要這樣，以前我知道的嫦娥都是很善良的，但是《鏡花緣》這里的嫦娥卻換了一種形象，那百花仙子將會有什么樣的懲罰呢？

　　“不要再看啦，快睡覺。”媽媽這一聲把我從想象中扯了出來，抬起頭，媽媽拿著鬧鐘指著時間對我說。“我知道啦，我才看第一章啊，我就看三章好吧，我這是好學的表現，難道你們都不表揚我嗎？”我笑著說。“那好吧，看完三章，必須睡覺！”媽媽說。

　　太棒了，又可以看書啦，我又一頭埋進書的海洋。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘在輕輕響著，屋里屋外靜悄悄的，窗外黑壓壓的一片，沒有半點亮光。

　　“哐當！”門開了，爸爸走了進來，對我說：“不要再看了，睡覺，明天你還要上課呢。”我把書放回了床頭柜，關上燈，假裝睡了起來。

　　等爸爸走后，我聽見了一聲關門聲，是從爸爸房間里傳出來的。我于是躡手躡腳地爬起來，拿起書，坐在書桌前，打開臺燈，調至微弱的`光，又繼續看了起來。

　　正當我看到唐敖救十二位被打入凡間的女子的這個精彩片段時，我感覺后面好像有什么東西，回頭一看，竟然是爸爸。

　　這下完蛋啦，被抓了個現行。爸爸也不聽我的解釋，一把把書搶了過去，關上臺燈，還說：“沒想到我還有這一手吧，你媽告訴過我說你有可能會這樣，一看，果然是這樣，你現在必須去睡覺，書明天還給你。”我只好回到了床上睡覺。

　　書，你帶給了我無限樂趣，從你當中也獲取到了很多知識。所以，我愛你，書！

　　夜讀的作文 篇11

　　每天寫完作業，我都會看會書，家里的書特別多，到處都是，隨處可見，最多的就是我的房間。柜子里的書挨得緊緊的，桌面上的書摞得高高的，甚至地板上的`書多得可以鋪地毯了。

　　睡覺之前，我第一件事情就是跑到房間里選一本喜歡的書，坐在床上津津有味地看。有時候讀得太急，忽略了一些段落。但我還是會再翻閱一遍，細細品味。雖然家里的書很多，但我差不多都讀過了。有時候實在太無聊了，就把以前讀過的書再看一遍。仔細咀嚼其中的滋味，尤其是比較精彩、比較好玩的地方。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理吧！

　　有一回，晚上我上完奧數課回來，十分疲憊，想好好放松一下，就拿起沒有讀完的《貓武士》看了起來。在書中，我仿佛看到了兩個貓種族激烈的戰爭和森林里的弱肉強食；仿佛看到了威風凜凜的貓族族長在沉著地指揮著武士們戰斗，武士們個個臨危不懼、勇往直前，絲毫不怕敵人鋒利的爪子。不知不覺已經十點了，媽媽叫我去洗澡，我心急想把那本書看完，就隨口答了一句：“你們先去洗吧！”不料，媽媽勃然大怒：“現在都幾點了？你明天還要上課，還不快早點睡。”

　　沒有辦法，我不情愿走進浴室，一邊沖澡，我還一邊想象接下來的故事。接下來的故事是什么樣的呢？鴿爪有沒有當上武士呢？常青藤爪考試有沒有過關呢？冰云掉進陷阱后怎么樣了呢？每一個疑問都勾著我的好奇心，把我拉到書里去。為了快點看書，我胡亂淋了幾下就出來了，爬上床拿起書飛快地看了起來，不求甚解。這時，媽媽又喊了起來：“十一點了，快睡覺。”我現在很困，也很想睡覺，但精彩的故事讓我戀戀不忘，恨不得馬上讀完，我眨巴了幾下疲憊的眼睛，甩了甩沉重的腦袋，又繼續看起來。

　　媽媽拿我沒有辦法。不知看了多久，窗外只有幾戶人家開著燈了，我也連著打了好幾個哈欠。現在我的眼睛就像縫了針線一樣，想睜都睜不開，關上明晃晃的書，睡了。在夢里，我又回憶著書中的故事。

　　夜讀，真是一種享受。

　　夜讀的作文 篇12

　　燈光亮著。

　　獨守書房，我正在夜讀。

　　關上房門，把世俗抵擋在門外，微弱的燈光，思緒在黑夜里氤氳，黑夜包容我復雜的心緒，我的心融入黑夜的顏色。凜冽的風穿過無限的寂靜，抵達夜的深處，使攤在桌上的文字漸漸冰冷。

　　寂靜的夜，沒有灼灼炭火暖我。或許我應該為靈魂找一個溫暖的住所，真正的閱讀從來就是從夜里開始，靜心傾聽人杰的浩歌，以芟除內心的荒蕪和日益嚴重的另一種貧窮，努力在迷茫與困惑中尋找出路……

　　閱讀，我冬夜的孤魂就不會漂泊。讀《紅樓夢》的世情百態；讀《三國演義》的.刀光劍影；讀《百年孤獨》匯集不可思議的傳說和最純粹的現實生活；讀《玉米人》撲朔迷離的故事情節……匆匆，抑或是緩緩，當我迷失的目光默默跋涉在字里行間的經典里，一些感人的文字和文字中發燙的物質，令我冷寂的靈魂，去領略一種寒栗……

　　文字看得有些疲倦了，合上那泛黃的書頁，將心擱置窗前，閱讀夜。

　　白晝是浮躁的，而夜，是深沉的，連孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安詳和靜寂的柔和，去沉淀內心的污穢。心在夜色里舞步，即使沒有音樂，依然感受到一份生命的節奏；心在夜色里搖曳，即使沒有燈光，依然感受到一份生命的多姿，在風聲中溫柔地淪陷，在夜空下低吟和呢喃……

　　驟然，我朝夜的盡頭望去，條條幽徑靜謐，淙淙溪水流淌，座座小樓燈熄人寐，只有這里，孤燈，簾影。我的目光輕輕敲擊夜的門扉，頃刻，有回聲自夜的深處傳來……

　　在這萬籟俱寂中，閉上雙眼，休憩于心，任憑晚風吹打臉頰，任憑暗香穿透心臟。我愿將這美麗的夜空收藏于心底，將它化作華麗的絲綢，細細的剪裁，五彩的精靈，送給談事天國的嫁衣……

　　一個人；

　　一疊書；

　　一個人的夜；

　　一首夜的歌；

　　一個迷幻的夢，正在飛向那個叫做靈魂的天堂……

　　夜讀的作文 篇13

　　莎士比亞說過：書是全世界的營養品。培根也說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。陳壽還說過：一日無書，百世荒蕪。

　　我覺得，書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學；書就像忠實的朋友，在你遇到困難時，它總會默默的給予你幫助和支持。所以，我愛書，與書建立起深厚的友誼。

　　四年級時，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。當我拿到這本書時，愛不釋手、如獲至寶。放學回家，我就直奔臥室，拿起書跟著主人公來到一個世外桃源，并和主人公一起喜怒哀樂。時間一分一秒地在流逝，一頁，兩頁……我像被吸入了書的旋渦，忘卻所有。不知不覺七點半了，糟了！媽媽規定的8點鐘之前要完成所有家庭作業，可我一道題都還沒做，怎么辦呢？為了不被媽媽訓斥，我極不情愿的合上了書，拿出作業，以百米沖刺的速度匆匆趕完了家庭作業。我正在得意，佩服自己完成作業的速度時，只聽見媽媽如海嘯般的咆哮聲：“今天的作業怎么字跡這么潦草，拿去重做”！哎，母命難為，我的如意算盤落空了。當我重新做完作業時，已到睡覺時間。一個不安份的想法在我的腦子里蠕動。“夜讀”，打著電筒夜讀？好，就這么辦！

　　爸爸媽媽他們習慣晚睡，而且他們睡覺前，都會來我的房間巡視一番。我只好先躺上床，假裝睡著，等待時機。終于爸媽回自己臥室睡下了，我像貓一樣邁著輕盈的步伐摸到客廳，借著外面路燈的光找到了手電筒。手電筒到手后我趕緊“逃”回我的臥室。打著電筒讀起來，這一束微弱的.光仿佛照亮了我的整個世界。我開始細細地品味著，這時我的世界只剩下輕微的呼吸聲和翻書聲，翻著翻著，我的眼皮像灌了鉛似的，不知不覺便睡著了。

　　讀書，就像在沙灘撿拾貝殼一樣，拾到一個好貝殼，就舍不得放下。這次夜讀的經歷使我回味無窮。

　　夜讀的作文 篇14

　　夜讀，是一種習慣，一種享受，一種音韻。我愛夜讀，卻也分不同的書，不同的心情。

　　我們每個白天都可以接觸各式各樣不同的書，上午看書讓人蓬勃向上，中午看書讓人心曠神怡，下午看書會讓人心潮澎湃。但是，夜讀卻是會給人一種說不出的感受，玄之又玄，非可道也。

　　我喜歡讀兩種書，一種是安靜的小說。在夜光下，我學會了欣賞《回不去的年少時光》里羅琦琦的淡定瀟灑；我學會了敬佩《背影》中，父親的頂天立地；我學會了歌頌《悲慘世界》里，冉阿讓的知錯能改；我學會了嘆息《巴黎圣母院》中，艾絲美拉達善良卻被迫害的遭遇……是夜讀,讓我學會了用心靈與書本溝通;讓我看到了每一位作者在作品背后的心血,讓我領悟了每一個時代背后的光明與黑暗……以書為鑒,我在夜光下,向一個更成熟的自己又邁了不易的一步。

　　另一種，是飄逸的小說。古龍的《蕭十一郎》曾深深的震撼了我。我從其中得到的是一種忘我的.境界，我被其完美的文字所吸引。在夜晚的我更適合想象，所以，讀到“他飛身一腳，踢破了最后一個酒壇”的時候，我的腳也會不自覺的伸展；讀到“他冷笑著，將匕首刺入了這個充滿罪孽的心臟”時，我情不自禁的也會有大快人心的酣暢之感。在小說中，我知道了一些正史之外的趣聞；在小說中，我明白了榮耀背后的鮮血；在小說中，我知曉了古往今來的朝代更替背后，是多少無辜的百姓的亡魂......這些，都是我在夜晚，皎潔的月光下所領悟的。

　　夜讀就是這樣會悄無聲息地放松我們，或許每個人讀書的風格都不相同，但我們全心投入書中內容時，不因過往的行人而被打擾，不擔心會因工作而半途而廢，在心靈的深處找尋著和書中主人公一樣的遭遇，身臨其境地感受著作者述說的心聲的感覺，無論是誰，看何書都是會有的。我們內心似乎回到了嬰兒期，回到了生命的起點，回到了那個無憂無慮，純意識的世界里。

　　夜讀，一個令人奮進的方式，一種激勵人心的態度，一次難以忘懷的選擇，也是非可道也的境界。我離不開夜讀，猶如我離不開呼吸，我將夜讀到我不能呼吸的時候！