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海底兩萬里作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的海底兩萬里作文，歡迎大家分享。
海底兩萬里作文 篇1
前幾天，我讀了一本好書《海底兩萬里》。
這本書寫的是，一個巴黎自然科學博物館的教授接受了美國政府的邀請乘坐“林肯號”去捕捉一個搗亂的海上怪物，并把它從世界上清除掉。結果“林啃號”被怪物撞沉了，教授、仆人康塞爾、魚叉手之王尼德？蘭沉入大海，被尼摩船長救到了諾第留斯號潛水艇里，這也就是他們要找的怪物。他們跟著尼摩船長在潛水艇里生活了十個多月，在海底行駛了兩萬里，看到了深海中很多神奇美妙的景象：有各種各樣各種顏色的珊瑚、又高又密的海底森林、各種形態各種顏色的魚、在海底沉睡了多年的`沉船以及船上的物品和尸體，他們還看到了海底的高山和深谷，看到了水下的亞特蘭蒂斯城，還看到采珠人用兩只腳夾著一塊很重的石頭，下至12米深的地方采珠。他們還做了很多實驗：把海水變成淡水，用海水發電，用海藻做面包，用一種貝殼的足絲織成衣服、做床單等。用鯨魚身上擠出的奶做成奶油糕，用大葉海藻做床等。在航行中他們遇到了很多危險：在錫蘭島，他們遇到了一條巨大的鯊魚；在希臘群島，他們遇到了海底火山；在南極，海面被冰封住了，缺少氧氣，他們差點窒息死亡……，但是他們靠自己的勇敢和智慧，終于平安地逃了出去。
我很佩服教授、尼摩船長、尼德蘭、康塞爾的勇氣和科學態度，我現在要好好學習科學知識，將來成為他們那樣的人。彭向昆
海底兩萬里作文 篇2
暑假里，我閱讀了科幻小說大師凡爾納的作品《海底兩萬里》。一拿到書，我就被它的封面給吸引住了，封面上畫著一只大王魷魚，幾個潛水員正和它纏斗，看到這幅畫，我一下子來了興致，迫不及待地翻開書讀了起來。
這本書主要講的是生物學家阿龍納斯，帶著他的仆人康塞爾和尼德蘭，乘坐“鸚鵡螺”號潛艇周游海底的故事。在這部書中，我最喜歡的人物是生物學家阿龍納斯，他是一位知識淵博的教授，他把海底那些奇特又罕見的動植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，他的認真精神、學識態度真令人佩服�。×硗�，他還有沉著冷靜的優點，當鸚鵡螺號被困在冰層中，氧氣不足時，他從不自暴自棄，而是想方設法努力破冰，這讓我十分感動。另外一個人物我也比較喜歡，那就是康賽爾，他是阿龍納斯教授身邊忠實的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。這本書還讓我知道了不少魚類，如，半紅色的.拉布魚，帶有很多觸須的蝶蝶魚，天藍和銀白相間的劍魚，華麗的金槍魚，等等。
書籍是人類進步的階梯。這本科幻小說，能激發想象力，快來閱讀吧！
海底兩萬里作文 篇3
最后瘦得頭都抬不起來了；替你換尿布，。在這里，我想對我們親愛的父母親說，請松開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會發現從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠大的大鵬，朝著你們所希望的目標勇敢的前進。難道這就是傳說中的“零波微步”；我就對他說：“你們膽敢把胡紫薇弄哭了，今天我就要打這個抱不平。
這篇《海里兩萬里》是他寫的一部潛入海洋，然后，環游地球的科幻小說，在書中的故事、情節在現代科技高度發達的世界，已經是極易理解的事，但是在儒勒﹒凡爾納生活的19世紀，人類還沒有發明出可以潛入水并在水中行走的工具。也許，連電燈等一些生活基本用品都還沒有發明出來。但凡爾納已經幻想出了潛水艇，這是多么令人不可思議和無不佩服凡爾納的想象力�。『髞碓谌謇诈q凡爾納的偉大的前提下在小說出版的后二十幾年，勤勞而又富有智慧的人類在不懈努力下就發明出潛水艇。本書中含有大量的'真實科學的知識，尤其是對海洋生物，海底植物，有充分細致的描繪。
如第三章第一篇就告訴了我們在海底森林，還有他們船上有一種潛水服，頭頂銅制的潛水帽，背上背氧氣筒，胸前有鋼質的護胸板，衣服用無縫橡膠制成，手拿的是一把電氣x，子彈是一種玻璃球上具有很強大的電壓，只要輕微的碰撞就會釋放出電壓，在高達的動物都會被電死或電傷……讀了，這本書，我想說，人不能沉于世俗，要不斷開拓、學習、幻想才方可成就大業呀和必須要好好學習天天想上呀
海底兩萬里作文 篇4
這是一個神奇的故事，阿龍納斯教授與其仆人康塞爾，還有一同捕捉大“海怪”的魚叉手尼德·蘭陰差陽錯跌進了大“海怪”的身體，才發現這只是一艘發達先進又巨大美觀的潛水船。他們發現了船長尼摩的身世，對人類的仇恨及自身的科技才華。好戲才剛剛開始，一切都是如此的精彩！
到底是誰寫出了這本這么出色的小說呢？原來是19世紀法國作家凡爾納先生，他是著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學，幻想小說之父”他一生，創作了許多科幻小說，著名的有《80天環游地球》《地心》等。是一個值得被人稱贊的“科學時代預言家�！�
《海底兩萬里》是一本出色的懸念小說。這部小說懸念迭出，環環相扣，老的疑團剛解開，新的困惑又在眼前出現了，這部小說，就在這種一波未平、一波又起的氛圍中展開。
整本書中我最喜歡主人公尼摩。船長尼摩侍位知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。表面看來，他似乎是個與世界隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發出的熾熱的感情，他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的.科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜索海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。
《海底兩萬里》是一個非常精彩的小說，在當時的法國文壇上獨樹一幟，希望大家也能看一看。
海底兩萬里作文 篇5
暑假里，我讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬里》，這本書語言生動幽默，內容豐富多彩，讓我愛不釋手。
書中的主要人物是“鸚鵡螺”號的船長尼摩，在我看來，他是一個很古怪的人。還有教授阿龍納，和他的仆人孔賽爾。以及跟教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號上的“魚叉王”奈德蘭。
《海底兩萬里》描寫了主人公們在海底的.重重驚險奇遇，但他們都一一克服。它給我講述了被人民誤會為海怪的“鸚鵡螺”號潛水艇的神出鬼沒，政府拍出了艦隊，去追逐這個神秘海怪，結果受到了“鸚鵡螺”號的攻擊，教授等三人不得已逃到了“海怪”里面被尼摩船長當做人質，隨后又成為了船長的好朋友。船長帶教授和孔賽爾一起去做一次海底探險。就這樣教授慢慢適應了這里的生活。但“魚叉王”奈德蘭一直想著逃離“鸚鵡螺”號時，他們遇到了冰山封路，章魚襲擊......許多險情。這些事情的情節都是非常曲直緊張，撲朔迷離。瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融為一爐。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界，《海底兩萬里》既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書，同學們,快來看吧!
海底兩萬里作文 篇6
我曾無數次的想要看一看儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，今天，我終于如愿以償了。
一翻開書，那優美的文筆和精彩的內容，就如一塊吸引力極強的磁鐵般地深深地吸引住了我。我迫不及待的讀了起來。
小說一開始，就是令人人心惶惶的“怪獸”頻繁出沒。再后來，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、大章魚、鯊魚……讓人既目不暇接，又令人耳目一新；不僅開闊了視野，還讓人又接觸到了原來連見都沒見到過的事物；而且這部小說有很高的科技含量，里面出現了很多不常見的`單位、專業用語等，真是一部不可多得的美文哪！
令我印象最深的就是小說中的各類新鮮事物了，有很多都是我沒有聽說過的。所以，我們應該多多閱讀，汲取更多新的知識。正如朱熹說的那樣：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！敝挥胁粩嗟丶橙⌒碌闹R，我們的心智才能更加開闊、更加敏銳。
放開我們的眼界，飽覽世界的奇妙吧！
海底兩萬里作文 篇7
這是我在看書之前在網上的一段話，這與我想象中的不太一樣。
就這樣，我第一次帶著一種心情讀書。然后，探險就開始了。
我與書中的主人公阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊英國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。這本書很成功的把我吸引了。在“旅行”的過程中，我與摩尼船長及船客們都在隨事情的發展而有所變化，有時會惶恐不安，有時卻輕松愉快，我就像船上的一員，每每我深陷其中不能自拔時，卻又在感嘆作者精細的寫作技巧，經常讓我在虛幻與現實中掙扎。不過，這正合我的'胃口。
我認為，《海底兩萬里》的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關于海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的粘液造成海水顏色像血一樣紅。但是，我想應該沒有任何一個人會覺得這樣的知識啟迪接受起來會十分地刻意或是困難，只是想一次旅行中的所見所聞僅此而已。這樣，就會使得人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存下來。
《海底兩萬里》不厭其煩地介紹了諸如海、河、魚、貝、珊瑚、海底植物、海洋生物循環系統、珍珠的生產等知識，讓我們在探險之余還不知不覺中掌握了些許知識，成為了名副其實的科學啟蒙小說。
海底兩萬里作文 篇8
尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個人會多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的.人們來往。
這一部分介紹了整本書內所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說的這一部分，就已經介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下，他代表著新興的資產階級的利益。
《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
海底兩萬里作文 篇9
不久之前，我讀了一本書，就是《海底兩萬里》，這是一本好書，也是小學生必讀的書籍。
這本書開頭講了：在海面上有一個飛逝的巨大的暗礁。1867年的時候，斯科迪亞號撞上了這塊暗礁，因為撞擊的動靜并不是很大，所以船上的人并沒有什么在意，可聽貨艙監運員說船要沉了，大家才驚慌不已，后來，船還是安全上岸了。因為這次事情，這已經不再是有待解決的科學問題了，是必須解決的科學問題。
后來，“我”跟著法拉格特艦長去捕捉這頭巨大的“獨角鯨”。
剛開始，所有人都興致勃勃，隨著時間的流逝，法拉格特艦是的水手和船員都沒了興致，他們在海上漂了半年，本打算要明天回去的時候，終于發現了這頭“獨角鯨”，這頭“獨角鯨”不是一般的大，而且，它的速度比其他所有的鯨魚都要快，船上的捕鯨手內德蘭德，拿出他的捕鯨叉對準這頭“獨角鯨”猛地投了過去，不偏不倚的剛好砸中了它，但它的殼跟鋼鐵似的，砸在他身上發出砰的聲音。后來，法拉格特戰艦收到了“獨角鯨”的'攻擊，船被打破了。
只有“我”和我的奴隸，內德蘭德得救了。他們到了“獨角鯨”的頭上，后來，出來了幾個人把他們帶了進去。
里面的人對他們進行了調查，他們并沒有對他們進行威脅。并給他們好吃好喝招待他們。還帶他們參觀了好多海里的地方，后來，因為這個潛水艇遇到了旋渦，被卷進去了。他們三個人之后回到了原來的地方。
海底兩萬里作文 篇10
浩瀚無垠的海洋深處，一艘龐大的潛水艇在一片漆黑的海底隧道里穿梭，向著前方的光明行進著……
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的作品，講述了捕鯨手尼德·蘭，教授阿龍納斯及他的仆人康塞爾與神秘的“諾第留斯號”主人尼摩船長在海底的一系列旅程。在小說中，令我印象最深的無非不過是尼摩艇長。
尼摩艇長的特點，首先便是他的英勇頑強，不畏艱險與善良，他在采珠場，面對海洋中最可怕的獵手——鯊魚，為了保護一個素不相識的采珠人，義無反顧的選擇了舍生取義。這個扣人心弦的情節里，我們看到了一個舍己救人的英雄形象，為了一個從沒見過面的陌生人，他能夠冒著生命危險，與張著血貧大口，長著滿嘴鋼芽的怪獸博斗，若不是身旁有尼德·蘭，恐怕他已是一具冰冷的尸體。我想倘若那時他的身旁只有海水與礁石，他也會英勇的沖上前去。在他的身上，我看到了令人欽佩的品質。
他的另一大特點就是對殖民主義的不滿以及對自由的追求。從文章中的.細節中，我們不難發現尼摩船長曾經受到過統治者的迫害。為了遠離令人厭惡，黑暗的社會，他憑借財富與過人智慧，打造了這艘海洋深處的斗士，潛入了深海。但他并沒有獨善其身，只關心自己的自由，在故事中，他為受壓迫的人們送去了百萬黃金，從這里，我們可以看出他身上另一個值得人們學習的品質。
潛艇終于擺脫了無盡的黑暗，海洋中，他向著光明行進……
海底兩萬里作文 篇11
這本書講的是1866年一次船遇到了一個奇怪的物體撞擊而下沉的事，人們把它叫做“海怪”。海怪有驚人的時速和驚人的撞擊力，人們認為它的存在威脅到了各不同洲之間的海上安全，因此主張不惜一切代價將它徹底鏟除。
美國拿出了最好的戰船—“林肯號”來捉拿海怪，受到“海怪”的攻擊，皮埃爾.阿龍納斯先生和他的仆人康賽爾連同魚叉手---尼德蘭師傅，一起掉入水中，當阿龍納斯先生快承受不了時，他被一個堅硬的物體給帶了上來，正是“海怪”！這時，他看到了尼德蘭和康賽爾也在上面�！斑@東西是鋼板做的！阿龍納斯先生�！蹦岬绿m說，那時他們才知道原來傳說中的“海怪”就是“鸚鵡螺號”，這時，上來幾個大漢把他們帶進了船里，在這里他們認識了尼摩船長和他的船員，并在尼摩船長的帶領下，開始了了神奇的海底旅行，在旅行中，他們認識了不知道的魚類和水底激光，有一百五十年形成的珊瑚墻。途中，他們還遇到了巨大的章魚和它搏斗，不幸的'是有一個同伴被章魚抓走了。通過尼摩船長的講述，因為他的家人乘坐的船被戰船擊沉死去了，于是尼摩船長為了復仇，發明了“鸚鵡螺號”要擊沉所有船。他們尋機逃跑,當他們逃跑的時候，出現了大漩渦，他們失去了知覺，當他們醒來的時候已經在一個沙灘上了。
海底是奇妙的，我長大了一定要到海底看看。
海底兩萬里作文 篇12
小說講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國軍部邀請隨戰艦去追捕海中“怪獸”--尼摩船長的潛艇“鸚鵡螺”號。卻不幸成為船長的俘虜朋友，在不被允許離開潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜的“魚叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號在海底行了很長一段路途，途中他們所見到的各種驚險場景和壯麗奇觀。他們是海洋知識的`講解者。而尼摩船長和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠消失在海洋里。
這本小說的第九章“章魚的襲擊”最讓我感到震撼，對我觸動很深。船長和水手以及教授等人齊心協力，終于把幾只巨行章魚趕走了。這讓我想到，團結就是力量，只要團結，就能戰勝一切困難。
在這本書里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長著十二排尖利牙齒的波特.杰克遜鯊�？赐赀@兒，我想我們確實應該保護環境，保護海洋，不能讓這種珍稀動物在地球上滅絕。
《海底兩萬里》雖然是一本冒險小說但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜。
海底兩萬里作文 篇13
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，故事講述的是1866年，生物學家阿龍納克斯先生帶著自己的仆人孔塞依追捕海上的一只大獨角鯨，在“林肯”號船上，認識了一位捕鯨手：尼德。蘭。在過程中，他們被大獨角鯨撞倒，掉入海里，意外的發現那是一只構造奇特的`潛水艇：“鸚鵡號”。
“鸚鵡號” 船長：尼摩邀請眾人周游海底世界，中途遇到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中�！袃扇f里。讓我感動的一幕出現在海底。那天所有人去海底采珠場采珍珠，正當他們拿著椰子般大小的珍珠高高興興回來的時候，發現有位可憐的印度采珠人也在一旁采珠。突然間，一只張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。
正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有沒有把鯊魚殺死，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時，尼摩船長說跟人類斷絕了關系，但在關鍵時刻，卻位為了一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，說不定他還想著人類呢！這本書告訴了很多我們以前不知道的海底知識，希望同學們認真地去看《海底兩萬里》這本書，了解更多的海底知識！
海底兩萬里作文 篇14
這個雙休日，媽媽去新華書店給我買了一本叫《海底兩萬里》的書。這是一本科幻探撿小說，讀后讓我遨游了五大洋的深�；镁常刮颐靼琢嗽S多道理，同時對臨危不懼的科學家倍感欽佩。
書中講述的是“我”與一群船員探索一條巨型海怪之間的歷險故事。“我”偶然結識了一位加拿大水手和一位科學家，并與他們結伴同行，在航行中海上發生了漩窩，“我”所乘的船不幸陷入漩窩。可幸的是，“我”和“我”的兩個朋友在一起，當弄清海怪時，我們與船長尼摩在驚濤海浪中尋找著出路，這其中遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強地克服了。同時，書中還向我們展現了海底世界的壯觀景色，原來海底還有那么多不令人知道的秘密。
讀完這本書，我知道了不管遇到什么樣的`困難都要想辦法去克服它，而不能束手待斃，這樣才能成為勇敢堅強的人。以前我在學習上也碰到許多困難，特別是數學，有些題目我覺得有一點難，就想放棄，不肯動腦筋去想，就去問媽媽或同學。看完《海底兩萬里》這本書后，我受到了很大的教育，想到那些科學家，我就感到非常的慚愧，我所遇到的這些困難跟他們相比算得了什么。我一定要好好學習，像科學家那樣，不怕困難，努力學好科學文化知識，長大以后探索神奇的科學世界！