[推薦]下雨天作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的下雨天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下雨天作文1

　　“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦……”老天爺也真是的，說下雨就下雨，害我正玩得興致勃勃的足球賽被雨水給沖走了，真是叫我火冒三丈啊！但我那嘻皮笑臉的弟弟可不這么想，下大雨反而玩得樂不可支，即使全身玩得濕答答，像一只落湯雞！

　　滴答、滴答……，雨聲不斷的回響，下得我都快要發瘋了，可是弟弟卻天天趴在窗戶旁，說他在觀賞“音樂會”，還說是天籟之音，但我怎樣聽都像天“爛”之音啊！連平常無憂無慮的媽媽也開始心浮氣躁，因為這滂沱大雨讓處處“水泄不通”，沒出去買菜，冰箱都鬧“空城計”了，真不知道該如何煮晚餐？

　　“哇啊！哇啊！”我變成一只小螞蟻，在葉子上苦喊著sos，下著大雨，我都快被淹沒了。突然間，我沒抓緊，翻到海里，但是，水慢慢變溫了，真舒服啊！……突然，我驚醒了，原來是尿床了！真討厭，每次做到有關水的夢就會這樣，就是這樣我才討厭下雨，希望每天都不會下雨，這樣我才能興高采烈的玩耍，也不會在夢中，水庫大泄洪。

　　“砰！”弟弟又在玩踩水游戲了，弄得我鞋子濕濕的`。唉！今天又是下雨天，偏偏媽媽又叫我出來買菜，真是倒霉透頂，而且還把弟弟丟給我照顧，這個調皮跟班弟弟又只會玩水，玩到整身濕答答，回家我又要挨媽媽罵，真是讓我一個頭兩個大……

　　但我覺得，下雨也是有好處的，大地和小草都需要雨水滋潤才能生長，所有動植物都需要水，雨水也是我們生活中不可或缺的重要角色呢！

　　“千根線，萬根線，下到河里就不見……”這首兒歌讓我對雨天有了無限的狂想，雨是從哪里來的呢？雨是上帝的眼淚嗎？還是老天爺也尿床了嗎？有時低聲啜泣，有時嚎啕大哭，真是讓人搞不懂老天爺的脾氣！所以，還是順其自然吧，天氣不是我們能改變的，下雨就下雨，一切順其自然、逆來順受，就讓我們好好享受這一場“下雨天狂想曲”！

下雨天作文2

　　三月的雨和風很冷，可能還沒有被送走。

　　我走在走廊上，踩著踢踏板。這是一次輕輕的打擊，雨滴破裂。 它在頭發上翩翩起舞，寫著一場精致而小小的運動。 它可能是雨天的音樂家。 我喜歡拿著雨傘在走廊外面走。我在走廊里的傘下。 雨離我很遠。我會有一種奇怪的平靜和滿足。 當然，這種結果常常被戲稱為傻瓜。

　　不，雨太冷了。 我不喜歡雨。我脖子上有濕領子。 不管我有多嚴格，他們總是能摸到我的體溫。 雨太多了，太擁擠了。 就像一根針擊中你的身體，它會傷害到寒冷的疼痛。 我淹死在水里，有一種本能的恐懼，但我喜歡看雨。 看著它在窗戶上歪歪扭扭的，它的涂鴉又幼稚又可愛。

　　我喜歡看雨，看到風吹來的珠子漂浮在柳樹上，清理倒塌的籬笆和孤獨的田野。 在被太陽曬焦的山頂上可能會有幾片紅花瓣。 我不喜歡雨，但我喜歡看雨。 它在寒風中歌唱，埋在靈魂的深處。 有多少客人拿著筆直到墨水團在恍惚中打開，只能微笑著放下筆。 它生活在靈魂的深處，影響著一條叫做感情的線。 太厚太擔心了。

　　有人在我的隨筆上留下了一句話，讓我覺得很深：雨停了，讓我站在田里，被風吹干了。 所以。 自然地認為他可能很悲傷。 雨是個敏感而悲傷的人。 當然，并不是所有的雨都是悲傷的。在我看來，有一種叫做太陽雨的東西是如此的溫柔，以至于它是極端美麗的。 雨是透明的，所以它秘密地儲存了太陽，當黑云在未來阻擋太陽。 它來自一個奇怪的地方，使我們能夠乘坐從天堂吹來的新鮮風。 天空仍然是藍色的。 它裹在我們的`指尖上，閃閃發光，跳到我們的心里親吻我們的臉頰。

　　美麗的金色精靈在眨眼之間消失在天地里。 太陽就像天空中的藍色，人們不禁覺得這可能是一個海市蜃樓。我不喜歡雨，但我喜歡在綠松石鋪成的夜晚的道路上看到雨水。 那是下午的歌。

下雨天作文3

　　晚上，千家的燈火已經亮起，路上的行人也只有我一個，周圍除了若有若無的貓叫聲和略顯滄桑的烏鴉叫聲，也是萬籟俱寂了。雨點從西北方飛來，一片寂寥。

　　“今兒都立春好幾天了，哎。”立了把雨傘，漫不經心地走著，仰望那毫無生氣的蒼穹。盯了盯，繼續走那毫無顏色的樹叢之中。以往玩耍的孩童，散步的老人都成為了“最后一次”。這年春天來得格外的晚。

　　拐角處，一盞路燈影影約約的亮著。走著走著，卻被一枝藤條擋住了去路。我捧起藤條，借著燈光端詳著。

　　這是一根柳條！深吸一口氣，不是花朵的芳香，也不是那熟悉的土香。抬頭，一片黃映入眼簾，那是迎春。

　　雨小了很多，似乎要停了。那些小雨點照亮了一點，一點，又一點……這雨還停得真及時！

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草地上也影影約約有了綠的點綴，生命也降落在了樹枝上，不仔細看還以為是樹枝。生命順著風雨，降臨了人間。他們時時刻刻提醒著我：“春天已經到了！”

　　天氣還是那么寒冷。展開眉頭笑了笑，撐著一把彩虹傘，悠然地走回家去。

　　驚蟄，每天從凌晨五點開始，鳥鳴不斷。朝陽升起，樓下的公園已綠意盎然。桃樹杏樹梨樹挨在一起，爭著要看日出的景象。到處生機勃勃，還真是“春風又綠江南岸。”

　　最近總是能聽到外面孩童的嬉笑，老人的笑談。這不，前面的公園，河邊、橋上、花叢中、樹林間。都是歡快的'容顏。或許是昨夜經過春雨洗禮，那清新還未散去，每家每戶都打開了窗，讓春風竄竄門，誰沉浸在了那醉春風中。

　　傍晚，華燈初起。人還未散去，月亮若影若現，那些鳥兒歸了家，唱起了屬于自己的狂歡曲。經過身旁的老爺爺的錄音機里也唱著《桃花賦》，自己也忍不住哼了幾句，不久便敞開喉嚨唱了起來，眼睛炯炯有神。周圍的人聽到后似乎更開心了，老爺爺也笑了起來。

　　雨帶走了灰暗，也帶走了疲勞和憔悴。江南用這場雨換來了生機勃勃，什么時候，全世界也來一場好雨，換來一個春天呢？

下雨天作文4

　　今天早晨，天空灰蒙蒙的，這注定了今天是不平凡的一天，肯定會下雨。

　　果不其然，中午，幾滴調皮的雨點兒飄落到人間，在地上彈跳了兩下，就隱身了。下午上課時，天空中的雨點兒好像按捺不住內心對人間的渴望，便紛紛從云層中飄落下來，一會兒，雨便下大了。窗外又細又密的雨點兒，斜線般從空中劃過，好似透明的紗簾。下課了，同學們沖進雨中，盡情玩耍著。

　　下午，雨逐漸小了，只飄了幾滴毛毛雨。我坐在車上，看著那雨點兒打在車窗上，內心有些歡呼與雀躍，我一向是喜歡雨天的，即使它很潮濕，但我的確喜歡。

　　終于，我有了自己的空間——下了鋼琴課，我可以自己走回家。我很興奮，終于可以與那可愛的雨滴兒互動了。下了鋼琴課，雨還在下，又小了一些，但這并不妨礙。雨后的空氣中帶著淡淡的草木香，十分濕潤。地面上有一灘灘水，雨點兒落到水中，濺起一朵朵水花，真像那雨水綻放開來又大又圓的酒窩。風涼絲絲的，吹著搖曳的樹葉。有一些葉子被雨水打落，正躺在地上。那又有什么呢？這些葉子，伴著四季的變換會化作肥料，再一次給養樹木，來年使它們長得更高更壯。幾滴雨落在我身上，真像在和我開玩笑的孩子，淘氣又可愛。

　　我一邊在路上走著，一邊聆聽雨點的`歌聲，雖然小，但很悅耳。我又想起自己曾在雨中發生的故事：有一次，我在雨中玩耍，驚奇地發現草葉上圓溜溜的露珠，本想采下那晶瑩剔透的水珠，結果卻把草連根拔起，糊了一身的泥巴。還有一次，我撐著傘走在雨中，當時身著一件白衣，結果被過往的車輛濺了一身泥漿，緊接著迎來的是免不了的一頓訓斥。還有，小時候，我和伙伴在雨中嬉戲，我們打著各自的傘，在小區里來回的跑著，我們爽朗的笑聲逐漸淹沒了雨聲……記憶中的我，在雨中竟發生了那么多事情，有愉快，也有無奈，但我依舊愛著雨天，愛著雨點兒。

　　雖然夏天是無所謂冷風的，但雨后的風，也是涼颼颼的。空氣中還彌漫著各種花兒的香氣，那味道，要比媽媽的"香奈兒"香水還要好呢。

下雨天作文5

　　嘴里哼著武藝的下雨天，懶洋洋地癱在課桌上，后面的小鈺姐嘴里含著棒棒糖，用很賣萌的聲音嘀咕了一句：“瑪尼，鴨梨山大嘛~”對啊，不知不覺中，我竟然成了初三的學生了。時間過得好快啊。

　　和數學老師“奮斗”了5節課后，隨著悠揚的下課鈴聲，我飛快地背上書包，一個箭步沖向了校門，但，很悲催的是，外面下雨了。“啊，下雨了啊，我的天哪，我還要回家吃飯哪!”身邊的學生抱怨著。哎，怎么辦呢。只能呆在這里等“好心人”送傘了。

　　呆呆地望著雨，淅淅瀝瀝地下，回到教室，望著窗外，各種各樣的傘，隨著雨滴的旋律，跳著歡快的舞步，穿梭在燈紅酒綠的大街，是不是雨天洗凈了人們內心的欲望和追求呢?將焦點轉移到學校操場。幾個貌似初一的孩子在雨中打球，還有幾個貌似初二的人在雨中跑步，還有幾個貌似初三的同學在雨中亂叫。難道隨著年齡的增長，人們的行為也會變化嘛?

　　緩慢地下了樓，學生走得差不多了。走到臺階旁，坐了下來，抬頭看著天空，那離我很遠的地方，那里是不是雨水的起點，好像雨沒有源頭，沒有止境，就這樣望著，仿佛思緒都被洗凈了一般，腦袋里空空的，閉上眼睛，感覺自己快要飛了起來，掙脫了命運的枷鎖，張開翱翔于天空的翅膀，毫無阻礙地自由飛翔。手腳不自覺地站了起來，走到了雨中。雨水順著頭頂流向發梢，滋潤了我疲憊的心田。讓我的思緒綿綿。忘卻了一切，優雅的回旋，婉轉的輪回，永恒的永遠。雨的沖刷下，我變得身輕如燕，那些擔在肩頭的`一切，一時間化為云煙。雨訴說著成長的快樂與生活的坎坷。一滴雨的墜落，用不了多少時間，但是，它的形成卻花費了它的一生。它沒有抱怨，取而代之的是微笑著面對現實。現在人生中的坎坷算什么?我們憑什么放棄自己?看輕自己?我們應該像雨點那樣，微笑著面對困難，輝煌的時間只是一瞬間，而背后的艱辛只有我們自己看得見。

　　在遠方雨霧中，我看見了熟悉的身影，撐著傘向我跑來。

下雨天作文6

　　我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。 雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來，又靜悄悄地走，它要滋潤別人，是又不想打擾人家，于是它“潤物細無聲”。它只是默默地奉獻，從來沒有索取的觀念。它那銀白的身體會漸漸消失，可它對萬物的柔情卻不會變，在它的柔情呵護下，草兒變得更加堅勁，花兒變得更加嬌美，樹兒變得更加蒼勁…… 我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個人，站在郊外，遠離喧浮城市，靜靜地享受著“杏花雨”的'柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地撫摸著我的臉；它們躲在我秀發上，撥弄著我的頭發；它們跑到我的耳邊，調皮地與我說著悄悄話……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩意綿綿，畫綿不能勝收的情景，似乎使我和萬物化為了一體，我隨著地球轉動，仿佛海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔——好美，好美…… 我喜歡那搖曳著小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。 活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對活力的雨天——瀉著大雨的天，也是深深喜愛著的。 大雨里充滿著活力，這話不假。不信的話，你看那草兒在大雨的沖擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們在大雨中學會了堅強，學會了樂觀對待。要不，它們怎會知道要挺直腰桿！正是這里，在這雨天里，它們才得以展現出自己頑強的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰不是充滿了活力？ 不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿了活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個不停中表現出了他們的活力？他們的笑聲沖出了雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動呢，多么有活力啊！ 這樣的天——大雨瀉個不停，萬物的活力展現得淋漓盡致，我喜歡。 我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……

下雨天作文7

　　合肥的春天總是姍姍來遲。春風吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，然后像媽媽的手輕輕地撫摸著我的臉龐，是那樣的親切，那樣的柔軟，那樣的舒適。

　　略帶寒意的春風攜來綿綿細雨。合肥這幾天一連下了好幾場春雨，下下停停，或大或小，時而“嘩嘩”的下著，像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降；時而如仙女灑下的.根根繡花針，細細地，密密地，輕輕地敲在枝葉上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首優美的，贊美春天的交響樂。春雨輕輕地鉆入泥土，滋潤著萬物，哺育著大地。

　　我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風輕輕地吹過，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的心中。聽，然后那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土里，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數的雨絲飄飄灑灑，然后輕捷柔軟，像手指演奏出優雅歌曲中的每一個音符。

　　看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鉆出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，貪婪地吮吸著甘露，享受著春風的愛撫。我側耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條。看，柳樹那細長的柳枝多么像仙女那長長的，烏黑亮麗秀發隨風飄揚啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，翻著跟頭。

　　大街上濕漉漉的，馬路上也閃閃發光。我仿佛看到了孩子們撐著小船，然后在河邊唱著歌兒，又仿佛看到了田野里，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們爽朗的笑聲。

下雨天作文8

　　江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事。 矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風鈴。我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，仿佛是一個顫動的春天。 于是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的......兩個手掌寬的水溝中會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會兒，會聽到“啪啪”的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來，雨也歡騰了。 被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的.，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態。淅瀝的雨絲結著丁香般的優雅，他在畫筆下講述著他的小巷。 雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的事。 小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態訴說著——就在這下雨天。 閱卷老師點評 平凡生活中的詩意——“江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事”，起筆就令人向往，頗得沈從文之韻味。 “我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，仿佛是一個顫動的春天”，透露的是作者一種天真的詩意情懷。正因為有了這種情懷，才有下面平凡生活中的詩意。“偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方”，這不是波德萊爾的刻意以丑為美，而是作者發自內心的感動，所以還有了“雨中等待的綠葉”“充滿詩意的青石板”“映著笑臉的水花”等，作者在感動自己的同時也感動了我們。

下雨天作文9

　　“嗯.....”悠然昨天有些胃疼，昨晚才稍微好了一些。只是折騰了一夜實在是有些累，幸好今天是周六，也沒有急著要處理的工作，就名正言順地賴床了。李先生今天也沒有去跑步，正抱著她睡得正熟。

　　外頭下著雨，不大，但是隱約透過玻璃窗有些淅淅瀝瀝的聲音，很愜意。窗簾沒拉開，房里有些昏暗。李先生聽見悠然的低吟，瞬間清醒，覆在她腹部的手收緊，低聲問她：“怎么了？還在疼？”她悶哼著，手抓著他的大掌，“沒有......”李先生輕輕地舒了口氣，靠在她身后聞著她的發香，半閉著眼看了下床頭的時間。“餓嗎？”“不會......”她還是有些犯困，而且窩在他懷里實在是很舒服，又往后靠了靠身子更貼近他。早晨的男人受不了刺激，更何況懷里的是自己放在心尖上的人兒......悠然忽然覺得他的身子慢慢緊繃起來，而且渾身熾熱。李先生在她的身后，將她凌亂的發絲收攏，露出白皙的肌膚，低頭在她肩膀處親吻著。悠然忽然覺得他柔軟溫熱的舌尖帶來一陣陣的酥麻感，她下意識地瑟縮著脖子想躲開......李先生停下動作，嘆了口氣，收攏手臂讓她靠回自己的`懷里。悠然有些不自然地又動了一下，正想著向他解釋說她只是還沒有準備好。

　　李先生原來讓她墊在脖子下的手抬起，遮住她的眼睛上，感覺到掌心里她那卷翹的睫毛不安的眨動了幾下，他低沉的嗓音里帶著一絲不易察覺的情感。“別動。”悠然聽出了這種情感，僵在他懷里不敢再亂動，他的收還是遮在她眼睛上，只有一些光亮透過他的指縫，悠然聽見溫熱的呼吸在后頸間流動著。李先生閉著眼睛平息自己，他知道她還沒準備好，他的計劃也不是這樣毫無準備地與她相愛，只是一時沒發控制，只能強迫自己分散注意力，但是卻不愿意松開她。

　　悠然等了很久，才感覺到他身子有些放松下來。李先生放下遮住她眼睛的手，讓她轉過身，手在她身后十指相扣緊緊地抱住她。悠然悄悄地抬起頭看他，李先生察覺到他的動作，手立刻抬起按住她的頭往自己肩膀處塞。“不餓就再睡會。”悠然只能看著他的喉結，以為自己不會再睡著了，但是聞著他的氣息，感受著他溫暖的懷抱，不知不覺又睡著了。

　　雨還在下，窗簾依舊沒有拉開，房間昏暗，兩人睡得正熟......

下雨天作文10

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雖然不是清明節，但行走在陰陰細雨中，心里不禁多了一份憂愁：獨自遠離家鄉，來到這陌生的地方讀書，除了一個遠房親戚，沒有朋友，總覺得身邊每個人的眼里都裝著冷漠。在這里，我得不到溫暖。

　　傍晚，我在市場買完菜后便匆忙趕回親戚家，卻發現鑰匙丟了。親戚出差了，怎么辦？急忙原路返回尋找。一路上，雨越下越大，斜風夾著雨點在昏暗的黃昏中滿天飛竄，我不禁有點兒擔心：他們會不會都收攤走了？

　　回到市場，果然空空蕩蕩。我的心也空空蕩蕩的。唉，這年頭，誰會為一個陌生人看守一串鑰匙？

　　“小姑娘！”突然，一個有些沙啞的聲音傳入耳中。誰，誰在叫我？轉頭一看，一個步履蹣跚的身影映入眼簾：微微駝的`脊背，幾縷稀疏的白發在風中搖曳，溝壑縱橫的老臉上分不清是雨水還是汗水。藍色的粗布汗衫被雨水打濕了，整個身體都在寒風中微微顫抖。是他，是那位買菜給我的老爺爺！那一剎那，我像抓住了一根救命的稻草。他一見我，臉上的皺紋便一下子舒展開來，活脫脫是一朵凌寒怒放的萬壽菊。他高興地說：“可把你等來了。著急了吧？”說著，遞給我那串亮晶晶的鑰匙。“孩子，快回家吧，別淋病了！”說完，便蹬上自行車。

　　我目送那個蒼老的背影消失在茫茫雨幕中，一種感激，一種溫暖從心底油然而生，交織成眼前一層薄薄的霧。老大爺，你我不沾親不帶故，你卻為了我的鑰匙，在風雨中等了一個多小時。你在我遇到困難時給了我最需要的幫助，你用你的愛心捂熱了一顆孤獨的心。

　　我緊緊地攥住那串留著老大爺體溫的鑰匙，抬起頭，讓雨水淋濕我的臉龐，洗滌我的心靈。我要感謝這雨，它讓我找到了一顆純美的心，它讓我感受到了異鄉的溫暖。

　　下雨天，真好！

　　簡析：本文側重體現下雨天為什么好。全文故事設計在雨中，以切合題意。開頭寫“我”獨在異鄉感受不到溫暖，為下文埋下伏筆，中間詳細描寫老太爺在風雨中為“我”看守鑰匙的動人情景，讓“我”感受到異鄉的溫暖，這樣，“下雨天真好”的中心思想就非常突出了。

　　比較兩篇的角度：第一篇充分利用了材料中的“聲音”，沒有雨，第二篇充分利用材料中的雨，聲音放在次要的位置，可見角度明顯不同。

下雨天作文11

　　春雨濛濛

　　春雨濛濛，萬物蘇醒，大地寫滿詩意。就像朱自清的《春》中所寫的一樣，“雨，是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。”春天的`雨就是那樣的細、密。它每次來，都毫無征兆，總給人一種驚喜的感覺。它給萬物帶來了活力。經過一冬的沉睡，小草小花被這春雨滋潤以后，頓時，生機勃勃、綠意萬分、活力四射！

　　夏雨初歇

　　夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩。讀到這，你可能想問：“為什么池中的青蛙在歡快的歌唱？紙船怎么處處飄蕩呢？”這就讓我為你解答吧！夏天是一個炎熱的天氣，即使在水里，也會感覺到熱，這時，人們就希望來一場夏雨，在夏雨中人們恨不得雨能傾盆而下，盡情在雨里任雨沖刷，那舒坦、那愜意、那爽快，怎一個“爽”字了得！這時，青蛙便會從池塘里跳出來“呱呱、呱呱”大叫，像是在為夏雨歡歌、為夏雨鼓掌！小孩子則跑著叫著，要把剛疊好的紙船放入水中，讓它自由漂蕩，這一切都是多么的愜意啊！

　　秋雨點點

　　秋雨點點，敲打殘荷，聲聲落盡離人心，點點滴滴離人淚。這時的雨，不像春雨滋潤萬物，也不像夏雨快馬加鞭，它只是季節的一個點綴，一種思緒，這就是秋雨。眾所周知，秋天是一個豐收的季節，這時果子雖然成熟了，但好像還不夠完美，沒錯，它還缺一場秋雨的上色。這時，一場秋雨日如期而至，紅了蘋果黃了稻谷，熟了豆子開了芝麻！果園里，瓜果飄香；田野里，莊稼成熟了，到處都洋溢著收獲的喜悅！

　　冬雨無聲

　　冬雨無聲，蒼白大地，落了黃葉枯了小草。雨，來了，他化了素裝，穿上了潔白的大衣，翩然而至，所到之處，白了房屋白了山頂，白了樹枝白了田野。它帶給人們無盡的歡悅，孩子們堆雪人、打雪仗、滑雪坡，好一個不亦樂乎！

　　這就是我印象中的雨，豐富多彩的雨。

下雨天作文12

　　清早，天空隱隱亮起，黑壓壓的烏云布滿天空，好像馬上就要下雨了，下雨天，感覺有些壓抑，但在去上學的路上，坐在電動車上，呼吸一口清晨雨后的第一口空氣，不覺有些輕松，感覺自己像一張紙，要浮上天空，這也給學習增添了幾分輕松。

　　下午，同學們正專注地上著課，突然，一聲雷作響，天空瞬間陰暗，白茫茫的一片，好像整個世界都被籠罩了起來，有些同學紛紛望向窗外。車紛紛駛過道路，好像是車主有什么事，又好像是下雨，讓他們加快了速度，路邊的人也紛紛撐起傘，加快了腳步。去各做各的'事，那個雷就像個預警，放學后，就下起了傾盆大雨，因為我還需要掃地，就可以躲一會兒這來勢兇猛的大雨，可誰曾想，當下樓后，這大雨一直下個不停，好像在針對誰似的。

　　“嘩啦、嘩啦”大雨延漫了地面，雨，就像一個頑皮的孩子，一些落在草坪上，一些落在小河里，一些落在道路上走在雨中，腳底下一個個大大小小的水坑，浸濕了鞋子，手中拿著的雨傘，“嘀答嘀答”就像秒鐘在走動，又像小雨滴在為人們奏樂。雨越來越大，打在了玻璃窗上，那些數不勝數的小雨滴晶瑩剔透，美好的瞬間是那樣短暫，只聽“啪答”一聲，落在地面上，濺起一陣水花。

　　雨過天晴，天空又回到了原來的模樣，藍藍的天空襯托上幾朵陰陰的烏云，小鳥們也嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在慶祝雨下完了；草地里的小草、小區里的樹、花被小雨滴澆灌，好像也喝飽了。放學回到家，我打開了窗戶，微微的清風吹拂到我的臉上，呼吸一口新鮮的空氣，感覺瞬間輕松，我的房間也被這新鮮的空氣渲染、包圍。

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜潤物細無聲。”樹木變得更加翠綠，花兒變得更加美麗，街道像是被清洗了，人們也好像換上了好心情，誰不喜歡雨過的場景呢？

下雨天作文13

　　腳下的水紋一圈圈蕩漾開來。交織、融合，與這被親情浸潤的水氣繪制了整夜的詩情畫意……

　　中秋，小雨連綿。

　　幾年未見的，在曾花好月圓的中秋夜，竟下起了小雨。水氣從泛著微弱的光亮的地面蒸騰起來。眸光也隨著浮到空中，剎那間就看見了煙霧燎繞的一層黑幕。那樣的吝嗇啊！一點星光都不曾為誰留下。惟剩的，只有那被潮濕的空氣包裹的嚴嚴實實的夜，沒有了那帶著給我童年月光浴的滿月。眸子里不見了兩個亮晶晶的小月亮，看見的只有黑洞洞的死寂。

　　哎！真是掃興呢。我定定地站著。回想著往日的花月夜，竟不知不覺踏進了雨中，又渾然不知地任那斜打著的.雨交合在一起，染濕了烏絲和輕衣。忽然間一把傘出現在了我的正上方。剎那間就擋住了我的無限遐想，只是頭頂不再有微涼的冷意。“那誰進屋吧！別凍著啦！”耳畔出現了久違又熟悉的帶著點兒青春俏意的聲音，卻還是把我嚇了一驚，本能地往后轉過身，往后微挪了一小步，卻觸到了那雙清醒含笑的眸子，頓時眼中又有了光，是哥！我僵住的嘴角又扯出一絲笑。

　　“好啊！我那么久回來一次，你也不進來打聲招呼，就一個人跑出來啦！”哥帶著嗔怪的話響起，鼻息間的暖意溫熱了我的前額及至心房。我抱歉地笑著：“我這不是不知道你現在回來的嘛？”卻很聽話地邁開腳步，走向前院，那個曾經被我和哥種滿月季花的小院，此時一定滿園芬芳了吧！我這樣想著，可事實卻不如我意。那曾開得絢麗的紅色倩影，此時卻頹敗、飄零，零星的幾片殘葉獨自在雨中搖曳。

　　我瞬間傷神，念叨著：“怎么會這樣呢？怎么會這樣……”哥在一旁說：“或許是未曾見到那滿月的月光吧！不過沒關系。我們可以繼續種啊！”我望向他，哥的眼里充滿了溫暖與關懷，瞬間，一切懊惱與不滿都隨風飄散，我與哥相視一笑，心里的空缺，早已被親情填滿。我的鼻息仿佛又出現了淡淡的雅香，就是親情的味道……

　　唉，這被雨淋濕亦被愛浸潤的中秋夜……

下雨天作文14

　　雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。

　　“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”樹在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無數的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹的根正錯綜在土里，悄悄地吸納進這些個“珍珠”。雨點便悄悄地在樹的身體里扎根，發芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨后的樹邊，請你仔細聽——聽那雨點開花的聲音……

　　絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨后這個初晴的日子里開出最美麗的花朵。

　 荷花唇齒上，惟獨雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個人寰。因為我愛荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨。每當這時，我會坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸干的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的`呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進攻。有人曾說：“荷葉是荷花的母親。”是的，不錯的。否則，怎么會有葉的點點關懷，細細呵護？

　　這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。湖像一面鏡子，反射無數的陽光。而雨一來，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動著我的心扉。

　　不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：“痛嗎？”“不痛，像撫摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境界。

　　忽然很想打著傘兒，旋轉著雨點在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，復活那死去的心，說一句：“下雨天，真好！”

下雨天作文15

　　鮑爾吉·原野的《雨水去過一切地方》讓我仿佛看到了春雨的魅力。

　　春雨不像夏雨那樣張揚，它不打雷，只是靜靜地、細密地、清涼地、晶亮地在天地間飄灑，下落。只要春雨來過的地方，生命就開始復蘇。她落在土壤上，土壤開始復蘇；落在草上，小草開始生長；落在樹上，樹開始奏樂。春雨飄落時還會伴隨歌聲合唱，她隨著六八拍的拍子時疾時徐，或快或慢地在空氣蕩漾。春雨下起來也沒有個征兆，青草和野花被春雨滋潤，唯有人被春雨嚇得奔向四方。雨，撫過他們的面頰，摸摸他們的鼻梁，洗一洗人的眼睛，讓他們看一看桃花開了。桃花在雨水中依然盛開，有一些濕紅。鳥兒也聚集在一起，它們在枝頭歡唱，仿佛在歡迎春天的到來。雨后的空氣是那么新鮮，混著泥土的清香，自然界的昆蟲從四面八方的各個角落趕來，與人們一起享受林間的氣息。此時，樹葉上的.雨水也一串連著一串地躍入母親的懷抱。鳥兒的歌聲越唱越響亮，仿佛在歌頌這個雨后美好的世界。

　　季羨林和余光中寫的都是聽雨，字里行間滿溢著作者對雨的喜愛之情。可能在有些人眼里雨天是討厭的，因為雨后的街道是那樣的濕滑。可季老卻認為雨滴聲有如金聲玉振，黃鐘大呂在他耳邊的雨聲都各有特色，婉轉動聽。因為，季老干過農活兒，一聽到雨聲，他就會想到田頭的麥子。他對農民和農村懷著深厚的情感，所以對天氣預報很感興趣。下雨一少，他就會憂心如焚，徒喚奈何，就連夢中也能看見細雨蒙蒙，可見季老對雨天的急切期盼和深深的喜愛。

　　而余光中的《聽聽那冷雨》，讓我仿佛看到了一幅水墨畫。霧氣縈繞的群山，蓊郁的水氣冉冉升起，這樣的景象真是難得一見。就連雨打在樹上和瓦上都比往常動聽。看來余大師對雨也有一份獨特的感情。下雨對孩子也有“好處”呢，琦君寫的《下雨天真好》就體現了這一點。六歲的她不愛認方塊字，每當雨天老師就來得更晚，當老師叫琦君去習字時，阿榮伯總會找借口讓她不用去學習，而琦君的母親也不知道女兒是否上學。所以每當雨天，琦君就會逃一整天的學，在家里有吃有玩，長工們對琦君十分疼愛，這樣的雨天也挺好。