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無(wú)人喝彩作文推薦度：
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無(wú)人喝彩作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的無(wú)人喝彩作文，希望能夠幫助到大家。

無(wú)人喝彩作文

無(wú)人喝彩作文1

　　告別了這個(gè)美好的暑假，一切又恢復(fù)正常，忙碌的人又忙碌起來(lái)，那些被燒壞的人又被燒壞了。老師的眼神還是那么咄咄逼人，我們的目標(biāo)還是那么清晰。

　　步履蹣跚而又自然的我進(jìn)入了高三，沒(méi)有激動(dòng)也沒(méi)有掌聲，但我知道我應(yīng)該慢慢忘記暑假的自由和閑暇，重新進(jìn)入這一成不變的生活。其實(shí)我改變不了什么吧？

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句很有意思的話：“一個(gè)擁有正宗中世紀(jì)遺產(chǎn)的人應(yīng)該沒(méi)有身體，一個(gè)擁有正宗現(xiàn)代韻味的人應(yīng)該沒(méi)有靈魂�！比缓螅矣X(jué)得一個(gè)有著正宗高中風(fēng)格的人，應(yīng)該既沒(méi)有肉體也沒(méi)有靈魂，或者像李敖說(shuō)的那樣，透支肉體和靈魂！

　　當(dāng)然，上面的話里可能有一些神秘的成分，但生活無(wú)論如何還是要這樣繼續(xù)下去。每一科的老師總是強(qiáng)調(diào)自己所教科目的重要性，不斷夸大高三最后的學(xué)習(xí)努力，讓我很麻木。我只是靜靜地坐在教室的固定座位上，聽(tīng)著所有的內(nèi)容，想不出什么重要，什么不重要。新課程不時(shí)提醒我，它將成為大綜合不可或缺的一部分，并且永遠(yuǎn)是重要的。所謂的困倦、抑郁、沮喪都要徹底扼殺，身心都要強(qiáng)健。

　　不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我真的不應(yīng)該抱怨，因?yàn)槲覀儧](méi)有被虐待。相反，我們吃的最好，做的最少(當(dāng)然不是作業(yè))，被支持的像只只會(huì)參加比賽的斗雞；但就是感覺(jué)總有一種很濃很濃的東西非常小心翼翼的圍繞著我，重到讓人不知道如何用力去擺脫，因?yàn)闆](méi)有具體的疼痛或瘙癢，只是一點(diǎn)點(diǎn)窒息。沒(méi)有一天比一天好，也沒(méi)有一天比一天差。一樣的東西都是一樣的'，甚至沒(méi)有輪回的感覺(jué)，日子像一口枯井。

　　去年高考成績(jī)下來(lái)了，表哥連本科線都沒(méi)考上。四次月經(jīng)的心情突然變得很糟糕。她哭著罵女兒。好像她這么大了，也找不到什么好東西。連我都挨了一頓罵。最后母女倆都哭了。

　　看來(lái)我不應(yīng)該再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　寒窗十幾年，兩天的賭注對(duì)換�？雌饋�(lái)日子真的很苦，但是抱怨也沒(méi)有意義，因?yàn)闆](méi)有人買得起糖。高三，我們不應(yīng)該無(wú)聊到從“邪惡的高考制度”一路罵“孔老二”，說(shuō)“只有孫子才能考名牌大學(xué)”，然后得到一種精神安慰，繼續(xù)投身于只有孫子才能做的事情。高考失敗可以抹去你之前所有的成功和驕傲。

　　當(dāng)我在這里寫作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變得吵鬧、怨恨或可恨。我可以用劍割斷與高考的戀情嗎？進(jìn)一步的發(fā)展看似無(wú)果，但離別終究是更難過(guò)的。

　　最后，我獻(xiàn)給高三的一首詩(shī)：“昨夜西風(fēng)枯綠樹，獨(dú)去高樓，望天涯。”這種情況也寫了期望；“衣服越來(lái)越寬，不會(huì)后悔，人會(huì)為伊拉克尷尬。”這兩個(gè)條件也寫勤奮；“眾人千百度找他，驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”，其中也寫了成功。祝自己成功！

無(wú)人喝彩作文2

　　在那一朵朵紅色而又美麗的花中，人們回旋著，嘴中說(shuō)這朵花真漂亮。沒(méi)有人提起那不起眼的綠葉，花兒開(kāi)的再美，也離不開(kāi)綠葉，樹長(zhǎng)得再高，也是離不開(kāi)樹根。

　　當(dāng)我們津津有味的看電視時(shí)，幾個(gè)人卻在那兒嘆息，他們手中拿著攝影機(jī)，滿大街的.跟著明星跑，他們?nèi)绱藠^力，又如此盡心盡責(zé)，卻沒(méi)有得到過(guò)人們的一句好話。

　　小陳今年48歲了，他從21歲開(kāi)始便走上了拍攝的道路。至今工作了快27年了，他心目中，攝影是一條光明大道，一個(gè)令人尊敬的路，不過(guò)他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，它竟是一個(gè)令人悲哀，沒(méi)人喝彩的工作，他感到眼前一迷茫。

　　他好像是在黑洞之中，整個(gè)人都沒(méi)有了思想。那原是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人變得不自信。

　　那一片工作海洋里他也只可以找出這么一個(gè)工作，他只好接著干，有一次他與明星一起去無(wú)人荒島上旅行，他雙手拿著相機(jī)，心中思緒萬(wàn)千他以為自己是一個(gè)沒(méi)用的東西，找工作工作找了個(gè)這樣的，忽然日邊一陣海浪聲，幾只海鷗飛過(guò)，他知道已是晚上了，明星打開(kāi)燈，撐起帳篷，用盡了全身力氣把木頭固定住，忽然海邊刮起大風(fēng)，兩根木頭被風(fēng)拔地而起，帳篷四腳朝天，打了兩個(gè)跟斗，明星忙抓住帳篷時(shí)燈滅了，四周一片漆黑，攝影師小陳一下子自信起來(lái)，原來(lái)他知道了雖然自己的工作沒(méi)有人叫好，但是他猶如電一樣，一臺(tái)燈沒(méi)有電就不會(huì)亮，無(wú)論再怎么好的燈也無(wú)法體現(xiàn)出他的亮。

　　這次回來(lái)時(shí)，48歲的小陳又學(xué)會(huì)了許許多多。他明白沒(méi)人叫好的工作有時(shí)是那么重要。

　　再這么好的冰箱若沒(méi)有電，里邊的冰早晚也會(huì)化，再怎么好的舞蹈若沒(méi)有音樂(lè)人也不好。

無(wú)人喝彩作文3

　　閉上眼睛，讓身體慢慢放松。時(shí)鐘飛快地倒退，再睜開(kāi)眼睛，又回到了三年前。那時(shí)，我剛剛邁入初中校門……

　　大眼睛女生

　　剛剛跨入一個(gè)嶄新的班級(jí)，面對(duì)著的是一張張陌生的面孔。一個(gè)大眼睛女生正孤單的坐在第二排的一張桌子旁。我朝她微笑，然后坐在那他旁邊。班主任點(diǎn)名時(shí)，我們都嚇了一跳：她叫李研（yaacute;n），我叫李艷（yagrave;n）。看來(lái)，我和她的名字在以后上課時(shí)，會(huì)有剪不斷，理還亂的命運(yùn)了。果然，分座位的時(shí)候，她坐在了我的后面。就這樣，我們成了朋友，我們的友誼如白開(kāi)水一樣沒(méi)味道，但就是這無(wú)人喝彩的平淡友誼卻讓我難忘懷。

　　少年偵探社

　　初一時(shí)，學(xué)校教室不夠，于是我們后4個(gè)班便搬到大治的平房。在平房的旁邊有一棟被棄置的屋子。于是，我和另一個(gè)文靜的女生戚靜，還有一個(gè)高個(gè)子男生楊寅組成了少年偵探社。因?yàn)槲覀內(nèi)紣?ài)看《名偵探柯南》，于是我們沒(méi)理由的認(rèn)定那幢破屋曾發(fā)生過(guò)命案。每天一下課我們就沖入破屋玩?zhèn)商接螒�。雖然嘴上說(shuō)一些“完美不在場(chǎng)證據(jù)等專有名詞，有時(shí)還指著一塊有紅漆的'磚說(shuō)：”這可能是兇手的血，快帶回去化驗(yàn)。“但這一切都是我們編的，很好玩。最后，我們升初二了，教室也搬回了學(xué)校，少年偵探也解散了。但我知道，無(wú)人喝彩的“偵探游戲”讓我終生難忘。

　　求戀期

　　剛升入初二時(shí)，聽(tīng)?zhēng)孜粚W(xué)長(zhǎng)對(duì)我贈(zèng)言：“初二是初中生活的求戀期，你要小心呀！”我不以為然。“鬼才信呢！”但不久，我就發(fā)現(xiàn)身邊正轟轟烈烈地上映著一幕幕愛(ài)情文藝片。又過(guò)了一段時(shí)間，我又發(fā)現(xiàn)周圍多了許多三角，四角……角戀。不是我壓抑自己的感情，不想加入，而是我懶得加入，又浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)錢。我寧愿回家聽(tīng)cd去。不管如何，我還是一個(gè)鑒證過(guò)初中求戀期，我想我是忘不了的。

　　阿哲

　　在離中考還有一個(gè)月時(shí)，老師突然調(diào)動(dòng)了我的座位，于是阿哲成了我最后一任同桌。阿哲原名陳琰，是一個(gè)個(gè)子不高，皮膚很白的戴眼睛男生，理科很尖，老師的想法是讓我多多學(xué)習(xí)此人的理科。阿哲很喜歡張信哲的歌，所以我稱他為阿哲

　　。在迎接中考的日子里，充滿了枯燥，但阿哲常常會(huì)出語(yǔ)驚人，讓我吃驚不已。

　　“阿哲，時(shí)間不多了，可我卻有一大堆資料沒(méi)看怎么辦？”

　　“絕對(duì)的光明和絕對(duì)的黑暗，結(jié)果都會(huì)使人什么也看不見(jiàn)。仁姐，你應(yīng)該明白�！蔽倚膼傉\(chéng)服。

　　“阿哲，我三次模擬考試都失敗，直升母校重點(diǎn)班算砸了。”

　　“仁姐，人總要霉一陣子�！�

　　……

　　我想，就憑他那句“人總要霉一陣子”，我至少在50年內(nèi)會(huì)記住他。

　　這就是我的回憶，我的無(wú)人喝彩的初中生活。

無(wú)人喝彩作文4

　　清晨的微風(fēng)拂過(guò)，我悠閑地在田野里漫步，方方正正的田里一片金色，里面如黃金般的麥子隨風(fēng)起舞。

　　又是一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄揚(yáng)，我欣賞著田園的美景，內(nèi)心一片寧?kù)o。忽然，我看到了一群正在割麥子的農(nóng)民�？粗麄儯也唤汲逼鸱�，回憶起了上次的那個(gè)農(nóng)民。

　　那次，我也是在這美麗的田園散步，天氣很熱，驕陽(yáng)似火，突然，我見(jiàn)到了一個(gè)中年農(nóng)民汗流滿面地在勞作。他氣喘吁吁，雙手握著鋤頭，健壯的肌肉暴露在空氣中，他用力地翻土，在這么熱的天氣中奮力工作。

　　我當(dāng)時(shí)認(rèn)為農(nóng)民十分卑賤，干粗活，只有沒(méi)有什么用的人才做農(nóng)民的工作，便走過(guò)去輕蔑地問(wèn)：“你種田有什么用？”那個(gè)農(nóng)民微微一笑，反問(wèn)：“沒(méi)有糧食，何以養(yǎng)活人民，何以生存？”文鄒鄒的問(wèn)話顯示出這是一位有相當(dāng)文化素養(yǎng)的農(nóng)民，它一下顛覆了我對(duì)農(nóng)民的認(rèn)知，細(xì)思他的反問(wèn)，我一時(shí)間竟無(wú)言以對(duì)。

　　確實(shí)，雖然人們?cè)谄饺绽锒疾辉脒^(guò)農(nóng)民，認(rèn)為農(nóng)民卑微，但是，這被我們一直認(rèn)為低下的工作卻是不可缺少的。我們之所以能安坐在空調(diào)房里高談闊論高貴與卑微，重要與次要，不正是因?yàn)檫@些農(nóng)民在大熱天揮汗如雨的勞作，讓我們能夠衣食無(wú)憂嗎？

　　沒(méi)有農(nóng)民，就生產(chǎn)不出糧食，生產(chǎn)不出棉花以及與我們生活密切相關(guān)的許許多多的生活資料，沒(méi)有農(nóng)民，我們將衣不遮體，食不裹腹……細(xì)細(xì)思量，越想越明白農(nóng)民這個(gè)工作對(duì)我們社會(huì)發(fā)展的重要性，我被震撼了，第一次開(kāi)始有點(diǎn)敬佩起農(nóng)民來(lái)。

　　農(nóng)民其實(shí)很辛苦，一天到晚起早貪黑的工作，卻無(wú)論在收入上還是社會(huì)地位上都處于弱勢(shì)群體，他們?cè)馐苓^(guò)多少次風(fēng)吹雨打，他們經(jīng)歷過(guò)多少艱難險(xiǎn)阻？

　　他們也許被嘲笑過(guò)，他們也許被責(zé)罵過(guò)，認(rèn)為他們沒(méi)有志氣，沒(méi)有上進(jìn)心。然而，這種思想是錯(cuò)誤的，農(nóng)民用雙手養(yǎng)活所有人，卻遭受冷落與歧視。

　　他們只能默默無(wú)聞，他們的心永遠(yuǎn)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，這種堅(jiān)定的理想只有自己才能理解。

　　他們的工作無(wú)人喝彩，無(wú)人支持，卻是不可缺少的。

　　食物乃天地生命之源，沒(méi)有任何生物能不吃東西生存下來(lái)。

　　這些制造食物的人是重要的`，卻無(wú)人喝彩。

　　我明白了，不僅是在鎂光燈下，在實(shí)驗(yàn)室里，在政府大樓里等等有很多人喝彩的工作是重要的，令人尊敬的，像農(nóng)民這樣以及類似的無(wú)人喝彩的工作也同樣重要，而且是必不可少的。

　　我望著蔚藍(lán)的天空，望著一團(tuán)團(tuán)雪白的云朵，若有所思。

無(wú)人喝彩作文5

　　告別了這個(gè)美麗的暑假，一切恢復(fù)平常，忙碌的人重新忙碌，焦頭爛額的人重新焦頭爛額，老師的目光還是那么咄咄逼人，我們的目標(biāo)還是那么清晰明確。

　　晃晃悠悠而又自然而然，我就這樣升入高三，沒(méi)有興奮也無(wú)人喝彩，但我知道應(yīng)該慢慢遺忘自己在暑假中的自由和空閑，重新投入這不曾改變的生活，而事實(shí)上我也無(wú)力改變什么，不是嗎？

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一段很有意思的話：“一個(gè)具有地道中古遺風(fēng)的人應(yīng)該沒(méi)有肉體，一個(gè)具有地道現(xiàn)代風(fēng)韻的人應(yīng)該沒(méi)有靈魂�！蹦敲次蚁�，一個(gè)具有地道高三作風(fēng)的人應(yīng)該既沒(méi)有肉體也沒(méi)有靈魂，或者如李敖所說(shuō)，將肉體與靈魂透支吧！

　　當(dāng)然，上面的話或許不乏故弄玄虛的成分，然而無(wú)論如何生活就這樣地繼續(xù)。每個(gè)科目的老師都時(shí)刻強(qiáng)調(diào)自己所教學(xué)科的重要性并且不斷渲染上屆高三學(xué)習(xí)的努力程度，聽(tīng)得我十分麻木。我只是安靜地坐在教室中那個(gè)固定的座位上，聽(tīng)著所有的內(nèi)容，搞不清楚哪些重要哪些不重要，新的課程在不時(shí)地提醒我，它將成為大綜合中不可或缺的一門，永遠(yuǎn)很重要。所謂的困倦感、壓抑感、挫折感都應(yīng)徹底殺死，我們應(yīng)從生理到心理徹底地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，我的確不該抱怨，因?yàn)槲覀儾](méi)有被虐待，相反我們吃最好的，做最少的(當(dāng)然，不是指作業(yè))，像一只只將要參加大賽的斗雞一樣被供養(yǎng)著；不過(guò)只是感覺(jué)上總有一種很厚很稠的東西極周密地將我包圍，沉沉的讓人不知如何用力擺脫它，因?yàn)椴](méi)有具體的痛或癢，只是有點(diǎn)兒窒息。沒(méi)有一天會(huì)比另一天更精彩，也沒(méi)有一天會(huì)比另一天更糟糕，一樣的全是一樣的，甚至連輪回的感覺(jué)也沒(méi)有，日子就像一口枯井。

　　去年高考成績(jī)下來(lái)，表姐連本科線也沒(méi)有上。四姨媽的心情一下子變得極差，一邊哭，一邊將女兒痛罵一頓，似乎養(yǎng)她那么大就不能找出一絲兒的好，連我也帶著罵一頓，最后倆母女抱著大哭一場(chǎng)。

　　想想我似乎不該重蹈覆轍。

　　寒窗十幾年換來(lái)兩天的注，日子似乎真的很苦，但叫苦是沒(méi)有意義的`，因?yàn)闆](méi)人給得起糖。高三的我們應(yīng)該不會(huì)再無(wú)聊到從“萬(wàn)惡的高考制度”一路罵到“孔老二”，說(shuō)“只有孫子才考名牌大學(xué)呢”，然后獲得一種精神上的慰藉，繼續(xù)投入到只有孫子才做的事中去。高考的失敗可以抹殺你以前的一切成功與驕傲。

　　寫到這里發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有些聒噪，怨也罷，恨也罷，難道我可以同高考揮利劍斬情絲嗎？再發(fā)展下去似乎沒(méi)有結(jié)果，然而離別終究更讓人傷心。

　　最后以一首詩(shī)來(lái)獻(xiàn)給我的高三：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此一境也，寫的是預(yù)期；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此二境也，寫的是勤奮；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此三境也，寫的是成功。預(yù)祝自己成功吧！

無(wú)人喝彩作文6

　　它被放置在博物館僻靜的一角。沒(méi)有多少人會(huì)在這里駐足，為華夏之遺風(fēng)喝彩。

　　寬大的衣袖大氣磅礴，精致的花紋雍容華貴，因氧化而變黑的下擺昭示了歲月的流逝，衣襟上的褶皺是時(shí)間的禮物。（描寫滲透了感覺(jué)，富有藝術(shù)性，出色）在宋朝，它陪伴逝去的主人一同埋入土中，再被掘出時(shí)，世上已千年。自滿清入關(guān)強(qiáng)迫漢人剃發(fā)易服后，漢服，它沉睡在黃土之下已然三百多年，早已被遺忘了吧。如今的社會(huì)如此浮躁，我這顆熱愛(ài)漢服的心又有何處棲身呢。

　　“買這些做什么！整天就知道不務(wù)正業(yè)，也不看見(jiàn)你把心思用在學(xué)習(xí)上！”布料散落一地，紅的滴血，黃的刺眼，如打翻染缸，像我的心，五味雜陳。（好，有點(diǎn)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的味道）媽媽雙手叉腰，居高臨下地俯視著癱坐在地上的我�！澳阋粋€(gè)中學(xué)生，做什么衣服！學(xué)人家奇裝異服地出去作秀，小心被圍觀！到時(shí)候發(fā)到網(wǎng)上，人人都知道你是誰(shuí)！”我低頭，將一塊塊布料捋平疊好，無(wú)力再申辯�；胤�，把媽媽的職責(zé)和根本無(wú)理的.說(shuō)辭摔在門外，蜷縮在角落。門后掛起的漢服被光影切割，一半被籠罩在陰影中，露出的部分已經(jīng)有些皺。連最親近的人都不能理解，我終究只能成為一個(gè)無(wú)人喝彩的孤獨(dú)者。

　　教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)縫紉機(jī)上下走針的聲音。學(xué)姐雙手把布料撐平，隨著縫紉機(jī)的運(yùn)作把布料向前送。她臉上笑容恬淡，仔細(xì)地盯著布料，眼中有光彩閃動(dòng)。仿佛就在昨天，學(xué)姐身穿素雅的綠色襖裙，微微笑著，眼中也有這般光彩閃動(dòng)，“這是漢服，漢民族的傳統(tǒng)服飾。”裙上的蘭草幽雅莊重，空氣中浮動(dòng)著古典的氣息。自此，我便成為無(wú)數(shù)漢服愛(ài)好者中的一份子。機(jī)針走完，衣袖已經(jīng)成型，她剪掉多余的線頭，用手掌壓出袖型。“你看，這就好了。很簡(jiǎn)單吧，你來(lái)試試�！彼蚜硪粔K布料折出痕跡遞給我，親切愉悅。我回想著她的動(dòng)作，小心翼翼地嘗試，努力堅(jiān)定。她在一旁，微笑不改，不斷鼓勵(lì)。那天，我們便在機(jī)杼聲的陪伴中，度過(guò)了一個(gè)中午。

　　“這人是不是穿越了啊……”“她是不是中國(guó)人啊，居然穿和服……”穿著漢服走在街上，即便天氣再?zèng)鏊�，也抵不住滾滾熱浪。冷嘲熱諷，嬉笑怒罵，不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。一切都是可以習(xí)慣的。只要有了信仰，沒(méi)有人認(rèn)同又何妨呢。

　　我又回到博物館的那個(gè)角落。穿著漢服，我舉手齊眉，深深地鞠了個(gè)躬。別怕，有我陪你。即使無(wú)人喝彩，也要相伴到老。