我和書的作文集合(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和書的作文，希望能夠幫助到大家。
我和書的作文1
在我6歲生日時，記得媽媽給我的生日禮物中有一本書，叫《幼兒講故事》。我一頁一頁的翻著，雖然有好多字我不認識，但書上配有的彩圖深深地吸引了我。媽媽給我講了以后，我非常驚訝，啊!白雪公主多美麗，后媽多壞呀，從此，我便喜歡上著書了。
我們家的書很多。其中，我對《怎樣寫好日記》這本書感情最深。當我上小學二、三年級的`時候，日記寫得一點都不好。正在我苦惱時，書幫助了我。我到書店買了一本《怎樣寫好日記》，回到家便如饑似渴地看了起來，照著書上要求的去做，不到兩個月，我的日記不再千篇一律了。隨后，我又注意了文章要寫得細膩、生動、流暢等。我的日記進步得非常大。這不應該感謝《怎樣寫好日記》這本書嗎?
以后，我便常買書了。有一次，我為了多增長一些歷史知識，放棄了星期天下午和小朋友玩的時間，去書店買書、結果，在回家的路上，我正低頭看《上下五千年》就聽前面一陣急促的車鈴聲并夾雜著一個女人的喊聲:‘起來點，小孩……，”‘我抬頭一看，呀！灰色的車輪正在向我逼近，我還算反應快，急忙一側身，把車讓了過去。那阿姨還回過頭來說:“真討厭，”哎!好險!這時，我看見旁邊人用一種奇怪的目光看著我。不管它了，我又低頭看起書來。為了這件事，還挨了爸爸一頓說�？僧斘蚁氲竭@書時，又高興地笑了!
每天早上，我晨讀語文，中午吃完飯后，看一些關于歷史、常識的書，晚上寫完作業后，我伏在燈下，常常捧起數學方面的書·一我捧著愛不釋手的書，一頁一頁地翻著、看著。
書，它能陶冶我的情操，開闊我的眼界，增長我的知識，書，它還使我懂得了人生哲理，書，它還使我不再隨便浪費時間，把每一分每一秒都利用上。我喜歡和書交朋友，我真愛讀書!
我和書的作文2
書是人類進步的階梯，書是人類智慧的結晶，是歷史的見證�？匆槐竞脮q如和一個高尚的人談話。
的確，走進書的世界，輕柔，縹緲，真像在做夢：走在空中，撥開眼前擋住視線的云，看到又一個海闊天空的新世界。
我愛讀書。所以每逢周末，我用很快的時間完成作業之后，便咬一枚青果，飛快奔去書城，我持一本自己心愛的書，與作者秉燭夜游，與書中的人物一起賞花，觀月，聽雨……也會為千古情節淚濕衣襟，更會被幽默睿智逗得掩卷遐思。
我把讀書當成一種享受。書使我識天地之廣，知人生之難，有自知知明，有預料之先，且不為苦而悲，不為寵而歡，不為知而傲，不為餓而討……正如林語堂先生所說的那樣：書可以開茅塞，除鄙見，博學問，見廣語，養靈性。
我最愛讀散文與詩集。譬如冰心的散文清新淡雅，讓我的靈魂，悄悄與她同在，同飛又譬如泰戈爾的詩集，婉轉而又不失哲理，讓我的精神寄托與它而不愿出牢。用真心，用真情與書的思想交織在一起，你才能體會到徐燕贈錢鐘書的佳句：北海西山都可戀，我來只為讀書奇的含義。
我愛在有雨的夜里讀書。靜靜的夜，雨聲如琴弦上跳動的旋律，經歷一天喧囂怒詬的心，用雨洗滌，這一刻，打開臺燈，走進書的.世界，走向自己的另一面，把書的味兒慢慢咀嚼，細細品味，把自己的人生慢慢猜想，細細觀看。我的身體漸漸在書本里消融……難怪皮日休會說：唯書有色，艷于西子;唯文有華，秀于百卉。
我總是認為，一個不被視為庸人的人，注定要與書結緣;一個天生有用的人，注定要以書為友。而我，我的夢想是成為一個文學家，對于感情自然也就拿得起，放不下了。書是我的至愛，因為我覺得，一本好書，可以讓人獲得恬淡人生，會使生命的疆域延續，會使生命不朽。
所以，與書結伴，我無怨亦無悔。
所以，對書崇拜，超越自我。
我和書的作文3
我與書生來就有緣，很小的時候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧，每逢春節我都嚷著讓爸爸給我準備禮物—書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂此不疲，同時也深深地體會到莎士比亞說過的“書籍是全世界的營養品”的真正含義。
剛上小學時我討厭枯燥的作業，而盡可能地抽時間多讀書。到小學2年級時我就有很多藏書了，半個書柜都是我的書。平時生活中也健談了，記得一年級一次考試時我第一次用了倒裝句，受到語文老師的'表揚，其實這是我仿照一本故事書里的語句組句的。
到2年級下學期因爸爸來深圳發展，我也就讀于大新小學，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時一天不回來，中午餓了就在附近吃點，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢�！�
我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學校都會組織讀書月活動，也會有來校銷售書的，還會組織些講書活動，這些都是我祈盼的。
我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來正趕上臺風雨，好可怕，傘護住了書，可我和媽媽都濕透了，后來還是爸爸開車及時趕到才解了圍。
我的書媽媽也看，我們還經常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。
書早和我成為朋友了，它高興也會帶給我快樂，我開心相信它也會快樂，從字里行間我能夠讀懂這份感受。
書給我介紹了很多朋友，學校里有很多喜歡讀書的同學，我們都成了好朋友，我們有時換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯。
書讀多了，我的視野也開闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎勵我還專門為我準備了書柜。
昨晚我做了個夢，夢見我被書簇擁著走向領獎臺——————我又被評為書香讀者。