苦惱的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的苦惱的作文，歡迎大家分享。

苦惱的作文1

　　今天第二節語文課后，語文老師緩緩地走過來，問我隨筆寫好了沒有，“寫好了。”我如實回答。

　　“今天中午去我家，我給你講隨筆，如果隨筆中還有那么多錯別字，小心我打你。”一說到錯別字，老師一改剛才的溫和，口氣立刻變得兇起來。也難怪，每次交上去的隨筆，被老師圈出來的錯別字都在10個以上，有的字是一錯再錯，有一次我竟然把“爸爸給我講了一個故事”寫成了“爸爸給我養了一個胡事”。

　　我只好無可奈何地點點頭，可想到：我是班上的'“錯字大王”，怎么會沒有錯別字呢？要沒有錯別字，除非太陽從西邊出來。

　　語文老師是我的三舅，住在我家前面。中午，我走在去老師家的路上，上次他對我大發雷霆的樣子又在我的腦海里浮現，我愈發緊張起來。

　　我敲開老師的門，把隨筆本遞給他。雖然我反復檢查了兩遍，可生怕有錯別字，我怕他真的打我，罵我屢教不改。當他看完后，我心跳更猛了，感覺有一場暴風雨要來臨。張老師看了后平緩地對我說：“文章寫得比較好。”我便舒暢地呼了一口氣，“只是太多錯別字。”剛剛呼的那口氣又被我吸了進來，我的心怦怦直跳。老師很嚴厲地叫我過來，我心驚膽戰，怯怯地走過去。他替我指出了許多錯別字，我已做好了挨打的準備，他說：“看在你文章寫得好的份上，今天不打你了。”我的心平坦起來，老師又對我說：“但也要對你有點懲罰？就這耳朵太不張事了，沒有把老師講的字聽進去。”一邊說，一邊伸手揪住我的耳朵。耳朵倒不疼，可臉卻紅了。

　　唉，我這個錯別字大王，何時了？

苦惱的作文2

　　人生的道路上不可能一帆風順，生活中，我們難免會遇到苦惱.苦惱會給我們帶來傷心和難過，但是戰勝苦惱之后，天空將是一片晴朗

　　自從初一結束后，不知道什么原因我的語文成績一落千丈，而就在這個危險的時刻，中考語文加分的消息也傳到了父母的耳朵，這使得本來就十分看重主科的父母更加為我的語文成績擔憂

　　初二，這正是生地會考的沖刺時刻，老師和同學們都在抓生地成績，家長也在背后努力，而我的父母并不會擔心這個，因為學校每次開學都會通報生地的得A率有多么多么的高，所以父母認為像生地這樣的'副科一下子就可以沖上去，而語文這可是需要長期的努力，臨時抱佛腳可不行.

　　于是，每天晚上，其他同學背生地背得熱火朝天，而我一個人苦悶地拿著語文輔導書，有氣無力地背著古文，雖然在生地考試前幾天，父母也給我幾天時間給我復習生地，但是這幾天又有什么用？初二結束了，我的語文成績不但沒有上去，反倒把以前擅長的科目給拉了下來，生地的成績也只是一般，一些生地成績一般的的人體育好，而我在身材，體育基本上沒有希望，父母也開始有一些擔心，但是這都無法阻擋他們要惡補我的語文的步伐，每兩天就要我寫一篇作文，每天都要做閱讀理解.雖然，我的心里明白他們這么做是為了我好，但是我是一個時常激動的人，沒過幾天就要和父母吵一架.有一次，我寫作文又一次沒有話可以寫，我就坐在椅子上想，在一坐就是1個小時，爸爸終于等待得不耐煩了，又開始數落我了.我忍無可忍，終于把積蓄的怒氣發泄出來，大聲叫著：你把我送到補習班好了.此后幾天，父母都不斷地聯系補習班。這時，我才知道原來補習班也是這么難找

　　我很苦惱，我不知道該如何提高我的語文成績，苦惱呀！

苦惱的作文3

　　失敗是成功之母。

　　——題記

　　我有很多苦惱的事，但有一件仍歷歷在目，記憶猶新。

　　那一次，我和三個隊友去參加乒乓球比賽，當開始比賽時，我們都很緊張，這也許是他的心理素質好吧。

　　當我們走進賽場時，我的心跳加快了，越來越快了。突然，我覺得耳邊有人說：“你們來熱熱身吧”的聲音，這時我的心平靜了一此，然后我就和我的搭擋去練了。

　　開始比賽了，我的心跳又加快了。第一場是和自己的`搭檔比，由于我心理狀態沒調整好，沒進入狀態，也沒正常發揮，最后我輸了，內心的恐惶，導致了我的失敗。

　　因為我不服氣，所以調整好心態，在第二場比賽中，我贏了，由于放松了心態，在第三場中又輸了，因為輸了二場，我失去了信心，在后面的玩的比賽中，我都輸了，由于我的失敗，我灰心了，可是隊友們的鼓勵，雖然你輸了比賽，但熱身比賽也如同真的呀，聽了他們的話，使我又恢復了信心。在最后的比賽中，我終于發揮了我的特長，贏了我最滿意的一場。

　　雖然我贏了我最滿意的一場，可我并不開心，因為我贏的是熱身比賽，而真正的比賽卻輸了。我很傷心，這時，我的眼淚在眼睛里打轉，差點哭了出來，我仰起頭，怕眼淚流了出來，放學后，我裝作若無其事的樣子，其實我的內心極其的復雜，非常的苦惱。

　　在這交次失敗中，我一直是處在意志消沉的狀態中，導致比賽失敗，比賽后的日子里，我始終不能找回自己，因為我無法面對失敗，我承受不了這失敗的打擊，尤其是在這么多人的鼓勵下失敗，覺得對不起他們，更對不起自己。

　　經過朋友的勸說下，我找回了自己，并知道了“失敗是成功之母”，沒有失敗，哪來的成功。

　　經過這件事，這句名言使我不斷奮進，成為我前進的動力。

苦惱的作文4

　　盼望已久的暑假終于來到了，同學們個個都很高興，我心里的小算盤也開始動了起來：這個假期怎么過呢？媽媽會帶我去哪玩呢？可沒想到的是我暑假的第一天卻是這樣過的。

　　一大清早，我懶洋洋地躺在床上，本以為媽媽會讓我多睡一會，可不到七點鐘媽媽就把我叫了起來，我極不情愿地坐在床上，心想：又不上學，這么早叫我干什么呀！又一頭扎到枕頭上倒頭大睡，這招對媽媽可不管用，媽媽硬是把我從床上揪了下來。吃完早飯后，爸爸、媽媽都上班去了，我在家里等著爺爺來接我回奶奶家。可是這段時間干什么呢？電視不讓看，電腦不讓玩，又不能下樓玩，寫作業超無聊，我坐在床上，對著鐘表發起呆來。不一會，爺爺來了，把我接到了他家。媽媽交待過不讓我看電視，說對眼睛不好。我在床上躺了一會就該吃午飯了，就這樣無聊的過了一個上午。到了下午，我心想：干什么好呢？作業還沒寫呢！唉，寫會作業吧。吃完晚飯后，我只能和奶奶出去散散步，這里沒有我認識的朋友和同學，真無聊！

　　唉，暑假的`第一天就這么無聊地過去了，我已經很不耐煩了，心想：什么時候才開學呀！

苦惱的作文5

　　從暫時游玩的興奮中被拽回，我又被小山般的作業拉回正常生活中。

　　我悶悶不樂的拿起筆來寫作業，腦子里卻一直在回放登封游玩的種種樂趣，結果作業寫的速度如蝸牛爬，忽然，媽媽破門而入，一看我的作業任務還遠遠沒有達到預期的目標，把她的獅吼功發揮到了極致，喋喋不休的訓斥我，我無可奈何，苦思冥想那到數學題，哼，不聽話的“動點”，搞得整個數學幾何圖形千變萬化，又是列方程，又是分類討論，弄得我焦頭爛額，哼，給你來條輔助線，擋住你，把圖形分成兩部分計算，慢慢地，答案清晰的呈現在我眼前，三個指頭捏田螺——十拿九穩，這一道堡壘，我攻破了，看媽媽還能說什么!

　　晚上，我胃里不大舒服，寫作業沒太久，就想睡覺。媽媽又開始嘮叨起我的'作業，說離開學很近了，這樣下去完不成怎么辦?這些我都意識到了，自認為一點點往前趕就是了，抱怨又什么用呢?爸爸聽了我的作業完成情況，也勃然大怒，和媽媽一起批評了我好幾句，然后重重的關上我臥室的門，出去了，屋里沒有開燈，漆黑一片，我被鎮住了。

　　我感到孤獨和無助，連爸爸媽媽都對我如此失望，我內心更是冰涼，窗簾被拉住了，外面意思微弱的燈光透過來，在搖曳著，好像在發抖，我抖得比那燈光還厲害，我突然間有些恐懼，沒有人支持我，都對我失去了信心，我只有戰戰兢兢的提著燈緊張又害怕的走著，我害怕老師排山倒海般的批評，害怕開學被遣送回家，害怕爸爸媽媽那冰冷的目光，白天成功解題的幸福被粉碎。

　　我知道自己做作業慢，也知道時間緊迫，開學迫在眉睫，可我需要的不是父母嚴厲的批評，而是想要鼓勵，爸爸媽媽，能給我一些光明嗎?這樣，我才有信心，才會如期、快速完成作業。

苦惱的作文6

　　從前，在一片森林里住著許許多多的動物，有老虎、獅子、山羊、松鼠……

　　有一對老虎，生了一只小老虎。小老虎長著一身黃毛，黃毛上有幾條黑毛，圓圓的耳朵，一雙棕色的'眼睛。

　　小老虎整天就在家里玩，等著爸爸捕獵回來。小老虎一天天長大，爸爸開始教它捕獵。它很聰明，很快就學會了各種撲殺獵物的本領。但它太貪玩了，沒有和爸爸一起去尋食。

　　一天，爸爸出去就沒再回來。它和媽媽出去找，結果發現，爸爸已經被獅群咬死在了亂墳崗。爸爸死了，母親接著去找吃的。媽媽因為身體太虛弱，常常捕不到獵物，又勞累、饑餓而死。小老虎成了孤兒，特別特別傷心。

　　沒辦法，小老虎只好自己出去謀生了。因為本領高，它捕到了許多獵物，但它保護小白兔、山羊、松鼠等，和它們成了好朋友，常常一起玩耍。

　　但是，小老虎經常在朋友們面前夸耀自己本領如何如何高強，自己又如何如何保護了小動物們。朋友們漸漸地討厭他，漸漸地離他遠去。它沒有了一個朋友，感到了從沒有過的孤獨。可是，它始終不知道自己有什么缺點。它異常苦惱，大哭起來……

苦惱的作文7

　　“我最近比較煩，比較煩，比較煩。”這是一首歌的歌詞，而這幾天這種感覺卻真正落在我身上了。

　　你問這是為什么，聽我細細到來。

　　曾詩宸和我都住在寶山街，咱倆經常一起乘坐21路公交車。放學的時候，我叫上他，一起去趕21路公交車。我們在車廂里有說有笑，一起談論今天一天的學習生活。

　　這種日子過了幾周，可麻煩的事情來了。有同學告訴我，許多同學都在QQ空間上寫道：申子嘉和曾詩宸好“親密”哦！“我才不理你們這些思想不健康的同學呢！”我暗自想著。

　　第二天，我一進教室，就發現許多同學用異樣的眼神看著我。他們有的吹口哨；有的直盯著我看，似乎在看什么怪物；有的對我指指點點，好像我臉上張了什么花斑；還有的私下里談論著……我覺得渾身難受，一種沉悶的感覺壓抑在我心頭上。上課了，老師講的我一點也聽不進去；下課了，同學們對我愛理不理的。唉，我究竟做錯了什么！我不愿整天悶悶不樂，這些謠言快消失吧！可是連昔日的`好朋友也都成了謠言的傳播者。我真不知道，和一個男孩子順路乘車，談論每天的學習生活怎么會遭來謠言緋聞？

　　天色暗了下來，我沉重地走上樓梯，打開家門……唉，我的苦惱向誰去訴說？

苦惱的作文8

　　我是一棵草，一棵多愁善感而又在生長著的小小的綠草。

　　——題記

　　一

　　打從娘胎里出來時，我可以說是世界上最幸福的一棵草。每天早晨的露水給了我營養，中午的陽光給了我溫暖。兩者給了我生命，給了我希望。風和雨是我從小的玩伴，我常常都會跟風雨一起玩耍。有時跟雨一起唱歌，有時跟風一起跳舞，有時因太高興了，所以歌舞一起來。幸福快樂的我不知用什么語言來表達我的心情，不知不覺，小小的草——我，在慢慢的成長。一寸，兩寸……這便是成長。

　　二

　　狂風不停地吹著，暴雨不停地下著。是不是因為我慢慢長大了，所以風雨都不跟我玩了，反而象是在打我罵我。我不知不覺陷入了沉思，孤獨的我在荒園里靜默著，寂寞的心仿佛在嘀咕著：‘你們為什么不跟我玩呢？我好傷心哦！我很想你們，我很希望我們能做一輩子的好朋友。’寂寞與悲傷使我一天天到往下垂——小草的身軀彎曲了。這便是成長。

　　三

　　可憐的小草——我，你這是在哪啊？哎！我被一對夫婦移種到這里來了。我的主人每天都會不停給我施肥，說是要我長成一棵參天大樹，可他們卻不知道這樣給我施肥我會一天天地枯萎。我的煩惱與悲傷無處發泄，我只不過想讓自己在這世上多活一天，多做一些有意義的事，多跟過路人打聲招呼，做我喜歡做的事情罷了。一棵參天大樹，我哪敢想啊！更何況各自的能力有限。你們這樣做不是‘望子成龍’嗎？請多為我想一想好嗎？這便是成長。

　　有時，我們會因一件小事而跟朋友、父母鬧別扭，導致自己感到孤獨、煩惱、悲傷、難過，父母的`望子成龍更是煩上加煩。這就是成長中的我們，多愁善感的我們。我相信只要我們用樂觀的態度去面對成長中的煩惱，生活一定會更加美好精彩的。

苦惱的作文9

　　我們班大多數同學都發了了，有的甚至發了三四篇，而我一篇也沒機會發。這一周，我一定要寫一篇好，讓老師刮目相看。

　　本來我想寫《老虎與獅子》的故事，老虎和獅子想分出誰是森林之王，最后猴子當了森林之王。可是，這個故事太古老了，沒啥意思。于是，我又努力想，我想編一個神奇的故事：有個獅子人，頭是獅子頭，腳是人腳，身子是河馬身子。想到這，我興奮極了，哈哈，這一定是個非常吸引人的故事。我馬上動筆，寫了一會兒，手都酸了，眼睛也累了，頭都快要爆了，這個故事并沒有我想的那么精彩。我躺在沙發上想：這個故事應該怎么繼續往下編呢？

　　我走到陽臺上，我養的兩只烏龜正在爬來爬去呢！兩只烏龜一看見我就好像在說：“寫我吧，寫我吧！”可我已經寫了兩篇關于烏龜的`了，真不想再寫了。

　　我鼓著腮幫子想，我望著窗外想……唉，寫一篇日記怎么就這么難呢？

苦惱的作文10

　　自從出生以來，在爸媽的疼愛下，我一直過著無憂無慮的生活。鄰居們都說我是“白雪公主”。我唯一的苦惱，是個子很矮，就算現在讀五年級了，看上去也只有一年級的學生的個子。因此，經常受到別人的嘲笑。

　　因為我個子小，跑步時，別的同學根本不費吹灰之力，而我卻要使出吃奶的力氣;跳高時，那根繩子就像發威的老虎一樣，將我阻擋。因為我個子小，測量身高時，我總是不敢站在測量器下面，害怕招來一陣陣嘲笑;因為我個子小，稍微放得高的'東西，我也要求別人的幫助……

　　為了能助我長高，爸爸使出渾身解數，給我買營養品，陪我鍛煉，可是到頭來卻不見任何效果。我已經五年級了，每次見到爸媽為我身高發愁的時候，我總是默默流淚。我不停地問自己：“為什么老天這么不公平!”

　　我盼望能像籃球明星姚明那樣高，我也希望就算我長不高，同學和親戚也不要取笑我。

苦惱的作文11

　　你說我可是好學生，不能調皮，不能貪玩，要為他人樹立榜樣！

　　你說我是你最大的希望，你做的一切都是為了我，你讓我天天學習考個好中學，前途一片光明！

　　但是，老師、媽媽，你們可懂得？把自己當成考試的工具，路途一片漆黑。走不出，望不盡，無群無盡、無邊無際…… 哦，你說沒有了我活不下去。 我何嘗不知你的良苦用心？我怎能對你的哭泣視而不見，對你的怨恨揮之不去？ 你對我的愛，我一分一毫都不能忘卻。

　　你說我不懂你，為我好傷害的還是你自己。 不、不、我愛你，只要聽話、學習不頂嘴就是了……可敬天下父母心，你是我最大的恩人與最愛的人，不過，請容許我有些小任性，獨特的小個性。

　　你說：“老師不是為難你！你可是好學生，全班前幾名，最好，最勤，老師最依賴的左膀右臂！每次都沖在最前面，老師不是不讓你交朋友，只是不想你和壞同學來往，影響你的成績。” 我只簡簡單單的回了句：“嗯。”

　　如今，好學生的'標簽深深地刻在我身上，讓我不得不警惕許多事情是否會影響我的成績，我的形象是否會一落千丈？難道好學生這個頭銜真的好嗎？ 這次第，怎一個愁字了得？

苦惱的作文12

　　幸福是什么？小愷納悶了。今天上課是老師給他們講了這個詞語，還說班上的同學都生活在幸福中。而小愷就是一只活潑可愛的小麻雀。放學時，別的同學在身邊唧唧喳喳地走過時，他卻自個兒沉思：老師一定是說錯了，我生活得才不幸福呢。每天媽媽在那兒嘮叨，又要被爸爸教訓；不小心弄傷了一點點，那些同學就在耳邊煩著；還要上那些無聊至極的課程。這樣的生活哪里幸福啊？就是這樣，他一邊想一邊走著，突然從天上掉下一張網把他給整個罩住了。哼，那些煩人的同學又在惡作劇了，他這樣想。緊接著，一陣慌張的叫聲和起飛的聲音便響起。小愷回頭剛想大罵，哪知道看到的卻是——一張笑得猙獰的臉，人類的臉！

　　小愷被嚇得癱坐在地上，他想起老師在課堂說教過這些突發情況的自救方法，唉，只怪自己上課時也不認真聽講。而另一方面，他又在埋怨那幾個平常和自己稱兄道弟的，現在呢？影兒也沒了。捕鳥人拿起網，要把他帶走了。他只能無助地趴在那兒。咦？天上怎么傳來一陣吵鬧聲？啊！是好朋友們帶著許多的.幫手來了，有老師，父母，還有警察叔叔呢！大家一塊兒俯沖下去，有的啄捕鳥人，有的啄破大網，小愷便趁勢逃出來了。而那捕鳥人也只能是忿忿罵幾句，就走了。

　　在那一瞬間，小愷突然間明白了：擁有親情，擁有友情，擁有大家的關愛，這就是幸福呀！

苦惱的作文13

　　每到過年，爺爺奶奶總是要到觀音相前許愿，總認為有菩薩在，許啥愿都能實現。一到新年，又做面包又殺雞，總之，過年要吃的東西，菩薩面前總是少不了的，菩薩吃了他們的東西，就要實現他們的愿望，老人們許的愿大多數都是求菩薩讓自家“多子多孫多福氣”。小學生許的可能是暑假沒作業，高中生許的應該是保佑自己能考上重點大學，畢業后找到一份好工作。正在工作中的年輕人許的愿就多了，有的就想能得到上級的重視，有的'想發大財等。

　　這些就沒啥，但那些小偷，希望自己能多偷點錢，還不被警察捉，好人們就認為菩薩是好人，這菩薩就麻煩了，如果菩薩只幫好人實現愿望，不幫小偷，那在小偷眼里菩薩就變成了個狼子野心的大壞蛋。

　　這可難倒菩薩了，不知是幫好人還是幫壞人，我就有個辦法，就是不知菩薩同不同意，告訴你哦！你干脆誰也不幫，就行了。這事啊！這樣就搞定咯！哈哈哈哈！

苦惱的作文14

　　晴天一個霹靂，天空一道閃電。病毒有點待的不耐煩，左串串右跑跑，就跑進我的'身體里。

　　就這樣我生病了，據我的回憶，因為同班同學也有很多人生病了，衛生部門也到了我們這檢查過了，是B型流感。在加上我自己玩水，貪涼所以生病了……

　　生病真不好啊，又不能上學，作業也落下了，大人又操心，到醫院看病；又浪費錢。唉……

　　我爸爸說，現在我身體好了，抵抗力也強了，所以先到家里觀察二三天再說。

　　可是天算不如人算，我這燒它啊就一直退不下來，持續到37.6~38.7之間，但我的精神狀態很好，還知道自己生病了，要吃藥。這到底怎么回事呢？我們還是以防萬一到醫院看看。

　　到了醫院醫生一檢查，哦！原來我高燒著精神還很好是因為我這種燒是長個。但是我爸爸還是不放心我，去驗了個血常規。只聽啊——的一聲，我的手指全是血。但被醫生那根管子一吸，血全沒了。一看檢查表我是流感引發的發燒，回家吃點藥就好了。

　　過了幾天我的病好了……

　　生病的滋味太難受了，我再也不生病了。

苦惱的作文15

　　集合完畢后，六一游園也算開始了，我們奔到了各自喜歡的游戲。

　　我和霍勝奇是拼團的，一開始就來到了自己的班的游戲漸漸地前面開始少人了從十個、九個、八個……的倒計時輪到我們了，霍勝奇先來使用的'，我說：“向左，快點向左，在向右，前進，向下，在向左一點哎呀，算了不管了直接貼吧！”可是霍勝奇在孫雅爍這個輻射器的干擾下，霍勝奇還是不聽我的他竟然去聽孫雅爍的，我們沒有得到獎券都特別沮喪。

　　在無奈之下霍勝奇只能去九班那里碰碰運氣，我就站在了一個游戲規則是拜硬幣的游戲，我就在排隊之時霍勝奇又回來了，沒有抓到獎，我們又是排了老大一排隊，等啊又等，終于到我們倆了，張明陽早在排隊試試手氣，一看手氣不錯，得了一張獎券，然后我再來，試試手，我已經全立好了，可是剛沒神氣一會兒，樸鋮杰大喊一聲：“哎呀！”硬幣掉了，我很是生氣，但我這一次沒有抱怨，不與小人斗毆，跟樸鋮杰在有愁，也不理他哼！

　　我有開始去三班去玩，哈哈走運太走運，第一、二球我是從上向下拋最后一球進了。

　　我這一次是高興又苦惱的。