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關于窗的作文精品【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關于窗的作文,希望對大家有所幫助。
關于窗的作文1
"我的家鄉住在繁華的盛澤,我從窗戶望出去,看到了高樓大廈,看到了車水馬龍,看到了大大小小的商店,看到了…………現在的盛澤是那么的繁華,可我的爸爸媽媽也是越來越忙了。
以前,爸爸每天下班回家都有時間陪我玩耍,現在,我幾乎一天都見不到他。不是加班就是陪客戶、有時候他去出差,可能我一個星期都見不到他。一個人站在陽臺上,看著樓下牽著爸爸媽媽的手散步的小朋友,我想到以前夏天的時候,爸爸媽媽每天都要帶我出去走走。我們看到美麗的花朵,我們會采上一枝回家種。看到路邊的'小狗狗,我們會跟它盡情的耍鬧。玩累了,回到家,媽媽會給我剝我愛吃的葡萄,爸爸會給我熱上一杯牛奶。
可是現在呢,隨著年齡的增長,我的補習班越來越多,就算有空,家里也只有我一個人,只能寫寫作業,玩玩電腦。他們似乎只有在我考試考砸的時候出現,一臉嚴肅,一臉不悅,卻不問問我在學校遇到了什么難題。以前那個窗外,雖然沒有現在這樣繁華,但打開窗戶就能聽到爸爸媽媽的歡聲笑語,那才是我想要的窗外。"
關于窗的作文2
思緒打開,青藤自顧自地四散開來,枝節難辨,樹葉翩飛……,而自謙,是青藤之上最美的果實。
一位獨居的老婦人時常對前來探望的好友抱怨,說:“你看對面那個年輕的夫人洗得衣服,唉!都不知該怎么說她。”老友聽完,淡然一瞥再無言語。可這老婦人偏是喋喋不休不知分寸,友人無可奈何只得上前拿起抹布,那一刻一切瞬間明了,原來贓物斑駁的不是別人的干凈衣服,而是自己家積灰的窗戶。
這一刻,你是否啞然失笑,但請深思,這窗里的評價和窗外的實物是否也是你生活真實的寫照。
不知從何時起,我們總習慣將一切罪歸咎于他人:考試成績不理想時說這不是我的錯,是我同桌打擾我;小組活動失敗時推諉說和我沒關系,是他們太消極。我們習慣性將一切罪過推給別人,忘了如何從自身尋找問題,也不懂得如何去欣賞別人的閃光點。久而久之,我們就變成了那故事中的老婦人,總是抱怨窗外的風景不如意,卻不主動去打理早已積塵的窗戶。
孔子曰:“三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”孔圣人的觀點是只有不斷的`改善自身才有機會踏上成功之道。而我認為這一切的基礎是自謙。無論出現任何問題,請先從自身尋找弊端予以改正。這一態度無關乎責任,而只是一個有志青年的擔當。做到這一點,誠然可貴,但若在一點上你還可以學會欣賞他人優秀之處,以取長補短,便當真是掌握了一把成功的鑰匙。
當你站在窗里時,請先自審,別讓自己的不足為世界的風華覆上輕紗;若你已看到窗外,仍覺不滿,也請自審,也許只是我無法欣賞這一份景。無論怎樣都請放下抱怨和指責,用自謙為世界攜一份善意降臨。
佛曰:三千繁華,彈指剎那,百年過后,不過一捧黃沙。誠然如此,人生漫漫不過長度,卻沒有寬度。留不住的是長度,能留住的是寬度。歷史長河,有些人稍縱即逝,如一陣風;有些人則如一粒種子,留下便能生根,留世人世代傳誦。但愿自謙能拓展你人生的寬度,助你成功;但愿你因自謙留下絢爛的一筆,被歷史記住;但愿你學會自謙,也學會欣賞。
關于窗的作文3
我的心中珍藏了幾扇窗,它們讓我擁有了整個美麗的世界。
父母是我的第一扇窗。他們讓我來到了這個世界,他們給了我明亮的眼睛,讓我可以看到這個世界,他們給了我靈敏的耳朵,讓我可以聽到這個世界的聲音,他們給了我豐富的知識,讓我可以了解這個世界。父母是我永恒的窗。
老師是我的第二扇窗。小時候父母把我送進幼兒園,面對陌生的環境,陌生的人,我的心中難免有一些恐懼。是老師微笑的臉龐照耀著我的心情,是老師親切和藹的話語溫暖了我的心靈。我開始結交新的好伙伴,學習點點滴滴的新知識。上小學后我掌握的知識越來越多了,從拼音到作文,從加減法到小數分數,老師把自己的知識盡心盡力毫無保留的傳授給我們,而我們也在吸取知識養料的過程中漸漸的長大了,老師是另我終身受益的窗。
網絡是讓我視野沖向五湖四海的窗,有了QQ我可以和四面八方的朋友交流,使我們的`心與心相連,有了百度我可以查找各種有意思和有價值的信息數據,網絡的窗使我和他人之間的距離不再遙遠。
朋友是最知心的窗。快樂的時候,他們和我一起分擔給予我鼓勵,有朋友相伴的日子,總是陽光十分燦爛。人生路上我一定遇到更多更美的窗,但是這幾扇窗將是我永永遠遠的珍藏。
關于窗的作文4
透過明亮的玻璃窗,望向窗外那充滿朝氣的校園:矗立的教學樓,綠色環繞的小花園,寬闊的操場,挺立的松柏樹,喧鬧的'學生……這一切都歌頌著多姿多彩的青春。
鳥兒嘰嘰喳喳地飛向了它所筑的愛巢,在清晨發出劃過天際的第一聲動聽的鳴叫。那棵高大的楓樹上,安置了三五家鳥兒。清晨的校園顯得有些寂寥,卻透著安靜祥和。微弱的陽光透過朦朧的薄霧,照耀萬物。陽光越發強烈了,沉睡的花兒也慢慢地睜開了睡眼,露出充滿朝氣的迷人臉龐,仿佛看見閃亮的露水如淚水般滑進泥土,滋潤著萬物。
天亮了,校門外的嘈雜蓋過了清脆的鳥鳴,陽光灑滿了大地。門開了,同學們如魚潮般涌入校園。他們奔跑著沖向教室,消失在了視野當中。停車區的車輛越來越多了。同學們邁著匆忙腳步的同時還不忘嬉笑打鬧,談笑風生。待他們進入教室,校園就恢復了最初的平靜。不過當體育課時,就會看見那一個個穿著運動服的矯健的身影在奔跑……上課的鈴聲此刻對于這些正快樂追逐陽光的人兒是多么殘酷啊!
暮色籠罩,放學了,他們拖著疲憊的身子,趕回家品嘗那令人垂涎的飯菜。被夜色吞噬的校園沉睡了,花朵合上了花瓣,葉子卷曲了。鳥兒不再鳴叫,也沒有了學生的喧鬧。只有一群群飛蟲在燈光下寂寞地跳舞。
不過,那又如何?隨著太陽的升起,明天的校園又將是朝氣蓬勃。
關于窗的作文5
若是從不同的時間看,窗外的景大概也是不同的吧?有時大雨傾盆,有時灰云蒙蒙。有時霞光萬丈,有時黃昏,有時日出。有時天湛藍的,有時卻如一塊白布,連飛鳥都不飛過。誰能在天上信筆涂鴉呢?或是點綴幾點白云。又或是用霞光染紅了天邊。有誰的白手帕會像這天一樣不沾一點污穢呢?有時河水里也有一片天,也被沉浸成藍中帶綠的神色。窗外,窗外。感謝上天給我們的福祉。讓我們的窗外有變幻無方的美景。
若是窗外是春呢?春天的天,一碧萬頃。在屋檐上,冰開始融化了。墻角的無名的.花。依然芳香。春姑娘大概來了吧,花的妖嬈,草的活力,樹的高俊。窗外的春,靈動,清新。多想牽著蝴蝶的翅膀一起翩飛,在醉人的花叢中。多想化作樹上的一片葉,長著春天的眼睛,看看春天的模樣。若窗外是冬呢?千里冰封,萬里雪飄。窗外寂寂無人,只有雪花簌簌的落,落在電線桿子上,落在樹上,落在屋檐上,落在路上,落在田野里。冷峻的風從人們緊縮的脖子上吹過去,仿佛一塊流動的冰。池塘完全被冰封住了。有調皮的小孩想走過去,冰卻垮了,幸而及時從池中救起。窗外的風景每一天不同,每一月不同,每一年不同。那么,是誰在大自然中,畫好了一幅幅美不勝收,美妙絕倫的圖畫,等待著我們推開窗,自由的把精神馳騁在美妙無比的窗外的色彩與明暗中去呢?
關于窗的作文6
歲月如流水一般,悄悄逝去,沖淡了許多精彩的記憶。雨淅淅瀝瀝地下著,溫柔地沖洗著世間萬物,不停地拍打著那一扇孤寂的窗。
雨后,空氣清新了些許,天空明亮了幾分,微風夾著雨的氣息悄悄拂過。窗一直孤寂地安在哪兒,任由風吹雨打。
我倚在窗邊,靜靜地望著窗外的世界,雨下過之后的痕跡還清晰地停留在那里,不時有幾只青蛙在水面上跳著,單調的小路上便添加了幾分色彩和生機。
我從窗口向上眺望,大大小小的山圍繞著這個村莊,構成一道美麗的風景線。
忽然,一聲尖叫劃破寂靜的氛圍,我順著聲音的來源一看:在茂盛的樹叢邊,一個小男孩不小心摔倒了,而他的媽媽卻在旁邊站著,只是慈祥的看著他,絲毫看不出焦急、緊張的神情,更看不出她準備把小男孩抱起來的舉動。正當我疑惑不解時,小男孩的母親低頭對他說了幾句話,小男孩便堅強地爬了起來,用手使勁地把身上的泥土拍掉,又笑著跑到池塘邊玩耍,眼前的這一幕讓我為之感動……我倚在窗邊,聆聽著小男孩和他母親的歡笑聲。
池塘的周圍總是非常熱鬧,總有人帶著水桶和釣魚竿,坐在一旁悠閑的釣魚;淘氣的小孩總愛成群結隊地在互相追逐打鬧,好像有用不完的精力;鄰居之間也很要好,無聊時串串門,嚼嚼舌根。天氣涼爽時,還可以見到大家登山的景象,真是一幅其樂融融的山鄉風情畫!
窗戶下面是一片綠油油的草地,墻壁上早已有了許多青苔,而我卻不曾對它們產生任何的厭惡,因為這是鄉村才有的。每天,不論什么時候,都能看見一只只母雞東奔西跑的畫面,還可以看到三五成群的公雞為了爭奪一只蟲子而打斗的情景……
窗雖然小,可總能在窗外看到一些讓人心情豁然開朗的東西。
夕陽西下的`傍晚,總能看見大家忙碌的身影,小孩們嬉戲的樣子,動物們自由自在地游蕩的情景。
窗外美麗的世界,讓我一飽眼福,孤寂的心靈被窗外美好的景象感染了,我和外面的人們一樣,很快樂,很滿足!
窗外,雨又開始靜靜地下起來,悄悄地沁入我的心田。
關于窗的作文7
曾幾何時,我靜靜地望著它,像感謝一位朋友一樣,真誠友善,因為它給了我幸福。
曾幾何時,我靜靜地望著它,像感謝一位老師一樣,誠懇認真,因為它給了我知識。
它是我心靈的第二雙眼睛,明亮清澈,有了它我便有了享受生活的希望。
它是我心靈的第二扇大門,寬敞美觀,有了它我便多了感受人生的夢想!
它帶來美好,帶來希望,帶來陽光,它是窗戶,是我通向精彩世界的橋梁!
窗外有什么呢?
窗外有你要尋找的天堂。
清晨,廣袤大地太陽升起,從這里我見到陽光;傍晚,彩霞萬丈鋪滿天空,從這里我見到夕陽。星星在調皮地眨眼,月亮在靜靜地梳妝。望著窗外,我想知道嫦娥是否抱著玉兔獨坐廣寒,我想知道織女是否仍坐織機旁遙遙悵望——窗外有無數的珍寶令人向往。
窗外有你要尋找的圣地。
透過車窗,我看到帶著紅領巾的少先隊員攙扶著老人穿過馬路;我看到青年志愿者清洗著路旁欄桿;我看到老人們正快樂地扭著秧歌跳著舞。透過教室的窗戶,我看到莘莘學子在花園小徑上捧書朗讀;我看到草場上同學們打著籃球無比歡暢,我看到學生與教師圍坐在一起暢談理想——窗外有生活中無數精彩的篇章,使人留戀。
窗外有你要尋找的桃花源。
鳥兒在湛藍的天空自由飛翔,花園里時時飄來縷縷芳香,高大挺直的梧桐為你帶來涼意,輕柔飄逸的白云則為你插上想像的翅膀。你會為小路上互相扶持的老人而感動,你也會為互相偎依的戀人祝福。學步的'幼童蹣跚著向媽媽懷中走去,意氣風發的青年則堅定地在社會中闖蕩。一切都值得回味,一切都值得欣賞,窗外有無數美麗的畫面,讓人暢想。
斗室關不住飛翔的心靈,鎖鏈捆不住想像的翅膀。想要擁有美好的明天。成功的希望嗎?那就請你把眼光轉向窗外,把腳步邁向窗外——心靈已經放開,幸福還會遠嗎?
關于窗的作文8
那是家里不起眼的一扇窗,而我和它卻有著深厚的感情。
清晨,太陽露出了甜甜的微笑。窗外一幅生機勃勃的景象,讓起床變得無比舒暢。我和我的小窗手牽手一起誦讀一篇詩歌,瑯瑯讀書聲回蕩在房間,縈繞在我身邊,陪伴我一天的學習。敬個禮,握握手,美好的一天從看見我的小窗那一刻開啟!
隨著下課鈴聲響起,結束一天的學校生活,我蹦蹦跳跳回到了溫暖的`家,回到了我的“朋友”身邊,我的小窗陪著我一起寫作業,每當遇到不會做的題目時,它總是溫和地說:“沒關系,到我這里來,看看窗外美麗的風景吧!”透過小窗,我聽見鳥兒在枝頭歌唱,看見小孩子在遠處玩耍,摸到順墻長的毛茸茸的綠藤。頓時心里好舒服!靈光的火花就像長了腿,自己鉆進我的腦。因為有了這樣一位真心的“朋友”,我一次次克服難題,勇攀高峰。
太陽漸漸西沉,橙紅的光透過小窗灑在床前,影子美極了。傍晚我躺在床上,看著窗外圓圓的月亮,美好的一天像放電影一樣在腦海中掠過,讓我可以總結和思考。因為這扇窗,我的一天更完美;因為這扇窗,我的每一天更有意義……想著想著,我就進入夢鄉。
我的小窗每天都是閃閃發光的,窗邊貼著我的作品和獎狀,旁邊還有幾盆綠色植物,不時散發著淡淡綠草香。
雖然那只是一扇小小的窗,但那是我的小窗,是我最喜歡、最親密的小窗!
關于窗的作文9
我喜歡趴在窗上,一手拿著水果,不時啃上幾口,另一只手在柵欄上敲打著屬于自己的節奏。這是在一天的緊張學習生活中最愜意的時光。或許,窗前的這株小苗就是那時留下的。
春冬之交,窗簾微微掀起,冷風躥了進來,拍打著我的兩頰。我猛的一驚,睜著惺忪的眼,看向窗外。天剛蒙亮,我的睡意全無,只好走向書桌。
面對一份又一份的試卷,我興致缺缺。扶著額頭,漫無目的地凝視著前方。對面是一座教學樓,書桌有條不紊地擺放著,上面同樣放著一沓沓厚厚的試卷。
一株小苗搖曳著,仿佛正極力想要引起我的注意。比起這些黑白的試卷,我對這突然冒出來的小東西更感興趣。它輕輕扭動它的身子,仿佛在對我說:“小考在即,不能松懈,加油!”
自那以后,我每天都聞著鳥鳴起床,欣賞它優美的舞姿,而后愉悅地埋進書海里。
又是一年盛夏,風更猛烈了。而這株小苗高傲地挺直自己的腰板,向迎面而來的風堅定地捍衛自己的主權。
一場大風毫無征兆地刮來,在窗玻璃的縫隙里來回穿梭,呼呼地響著,讓人寒意頓生。
每個人都沒有預料到這場大風——電瓶車倒了一大片,晾曬的衣物被刮的滿天飛舞,被子更是在為這場大風吶喊助威……包括窗前的'這株小苗,天生傲骨的它被硬生生地壓了下去。我的心被狠狠地揪了一下,生疼生疼的卻無能為力。
入夜了。暴風雨襲來,一顆又一顆豆大的水珠砸在它身上,搖搖欲墜,幾次想要挺直腰桿,卻終以失敗告終。
我懷著不安的心情進入夢鄉……
第二天,鳥鳴如期而至,窗外的小苗子竟仍然豎起了自己的身板,輕輕地搖曳著,恢復了以往的生機。
它的不屈一直伴我度過了最后的小學生活,將我送進考場。
臨近秋天,小考成績公布,結果并沒有我預想的那樣美好。“一張試卷考散了所有的人。”同學們各奔東西,小苗子僅有的葉子也開始凋零,乘著風飄向不知名的遠方。
又一場大風——卷走了窗前所有的東西,包括那株脆弱的小苗子。
“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”我曾幾度往從前的縫隙里扔果實,結果不是被鳥叼了,就是被風刮走。我開始懷念它的不屈,懷念它的傲然,以及它陪我度過的那段艱苦的時光。
關于窗的作文10
我一向不喜歡的語文老師又開始了他的長篇大論。他將古詩句一遍又一遍地念出來,腦子如同無底黑洞一般,能夠裝下無數的知識。他的嘴巴機械地閉合著,聲音如同柳絮一樣飄進了我的一只耳朵,又從另一只飄了出去。
我受不了這沉悶的氣氛,扭頭看向了窗外。在這春日的午后,窗外的一切都顯得如此愜意。花叢里盡是蝴蝶,黃白綠色的小精靈在紅色的海洋里,如同彩色的浪花一樣,時不時地躍了上來。小草迎著陽光伸著懶腰,一陣微風吹過,它們便都匍匐下來,躺在地面上小憩一下。我要是能像窗外的生命一樣,想睡就睡,想玩就玩,該多好啊。 “同學們看這句詩‘春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花’,表達了詩人……”語文老師還在講這無聊的詩句,剛剛將思緒拉回到課堂的`我又感到了困意。算了,還是看看窗外吧。
正當我把困倦的雙眼掃過窗外時,一個熟悉的身影沖進了我的眼簾。這個人體壯如牛,腳蹬一雙黑色大皮鞋,腿套一條油光滑亮的牛仔褲,身著一件皮夾克。他留了一臉大胡子,里面有些許白絲。再往上看,便看到一對似乎能射出激光的雙眼正瞪著我呢!他手里拿著的一本書,變成了一把大刀,寒光鋒芒。這是“惡魔”班主任,郭老師!我的心一下子沉到了谷底,雙手雙腳開始出汗,坐立不安。 語文老師并沒有注意到我的異常,依然專注于評講孟郊的《登科后》。
我又偷偷瞟了一下窗外,班主任還在那里!他似乎注意到我仍然沒有好好聽課,變得有些慍怒起來,眉毛緊緊地鎖在了一起,嘴巴抿得死死的,似乎一張嘴,就能噴出巖漿來。我不敢再向窗外看,而是認真地聽起課來。 語文老師正在講賞析方法,他舉了“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”為例,讓我對之前所看的草產生了不一樣的看法。漸漸地,之前許多無法理解的景物,我都能感受到其中的魅力了。此刻,我的心靈似乎看到了窗外。 這時,語文老師讓我們一起看窗外,用剛剛學習的賞析方法來欣賞春天的美景。
當我的眼睛和心靈同時看到窗外時,景色大有不同:看那“草色遙看近卻無”的一片嫩綠與“日出江花紅勝火”的殷紅相襯。“流連戲蝶時時舞動,自在嬌鶯恰恰啼”的閑適撥動了我的心弦,我真正感受到了“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的豪邁心懷。 窗外的世界如此有趣!
關于窗的作文11
窗外下起了雨,雨很小很小,從天空中慢慢地飄落下來。
小雨從天而降猶如一層薄紗把天地萬物都籠罩在其中,像紡織姑娘的紗線一樣,又細又長,從天上緩緩地落下。
透過大氣層時變成了透明的雨絲,一絲又一絲慢慢地落到地上,發出清脆悅耳的滴嗒聲像風鈴輕輕搖擺的聲音一樣,可動聽了。小雨的聲音,讓我忘記了世界,沉浸在這首雨的歌曲中。漸漸地,雨大了起來,雨水模糊了我的視線,猶如給這窗外一切的景物都洗了個涼水澡,就感覺舒服極了。
雨的顏色可多了:有嫩黃、翠綠、淡紫、金黃,還有火一樣的紅色,所有雨中顏色都融化在水靈靈的嫩綠之中,流進了我的眼睛,流入我的心中。
雨停了,風仍然呼呼地吹著,吹醒了大樹,大樹像一位英勇的'戰士,昂首挺胸地站著,可神氣了;風吹醒了小草,小草像一個聽話乖巧的孩子,整整齊齊地排列著;風吹醒了小花,小花像位舞蹈演員,隨著微風用自己柔弱的身體跳起了優美的舞蹈;沐浴后的小鳥,像位音樂家,快樂地唱著歌,仿佛在傾吐浴后的歡快。
隨著太陽金燦燦的光芒,天也架起了一座彩虹橋,紅的,綠的,藍的……把窗外的一切事物照應得更美了。
關于窗的作文12
窗外的天空陰沉沉的,黑壓壓的烏云遮住了陽光,昭示著一場急風聚雨的到來……
夏日的天氣猶如孫猴子的臉——說變就變。上一秒是艷陽高照,下一秒烏云便把太陽趕回了家,再下一秒便雨聲“滴嗒”了。
我坐在臨近窗子前的書桌上,解著一道極為復雜的奧數競賽題,用方程,經過幾十分鐘的“奮戰”,發現根本解不出所代表的數值,不行,用算式,做不出,用勾股定理——竟然最后還要用陌生的平方根?“這什么破題呀,哼,我不做了。”我狠狠地將筆砸在了書桌上,起了身,轉向了窗口,對著大街發起了呆來。
突然,空無一人的大街上出現了一個蒼老的背影,撐著雨傘,騎著破舊的三輪板車。板車發出的聲音“吱呀吱呀”地響,久久回蕩在街上,久久敲擊著我的心房。后座則用雨布包裹著,隱隱露出一個人的'身影。三輪板車猶如一只蝸牛,緩慢地爬行在雨簾之中。很快,老漢停下了車,仿佛在辨認著什么,老漢掀開了雨布——是他的孫子,他們老少二口擁進了一戶民房中的長廊中,看了看自己的孫子毫發無損,笑了。我也笑了,不過笑中略帶著一絲苦澀。
我將身子轉向了書桌,在心中默想著:迎著風雨,披荊斬棘,打敗困難,最后必定會展露微笑。做題不也正是這樣的嗎?只要膽大心細,相信自己一定能夠解決任何的難題!
筆聲“沙沙”作響,隨即,我展露出了笑容。窗外,一道七彩的彩虹劃過了天邊,絢麗無比……
關于窗的作文13
曾經,透過那扇窗,我看到的是北京東路上的梧桐和車水馬龍,南外門口的三根旗桿挺拔著,三面不同的旗子迎風飄揚,獵獵作響。噴泉只在貴賓來訪時才會噴水,叮當的水聲激勵著學習的我們;而其他時候,能聽到的只有老師的講課聲,和校外北京東路上的車鈴作響。
現在,身在大行宮,望向窗外,對面只有住宅樓,遮住了我們的.陽光,樓下青色的車棚反射著詭異的光,校外太平北路上不時傳來引擎的轟鳴聲。
變了,但似乎也并沒有變。窗還是明亮的,窗框仍是標準的白色和周圍的窗融為一體。把手還是老樣式,有一點微銹;還是同樣的陽光,同樣的玻璃,甚至同樣是在三樓。窗外的景似乎是變了,但和窗內的我們,似乎沒有什么關系。
變的,只是我們自己。
還記得初二,我和幾個同學先回來,只見門是關的,所以我們打算開窗翻進來,可是,里面的“熊孩子”卻死命抵著窗戶,不讓我們打開,于是,毫無預兆的——窗子被我們拆下來了!為此,老師還找了家長,似乎是什么大事一樣。從此,我們三人被賦予“南外拆遷隊”的頭銜。現在想想,似乎沒人會想做這種事情,雖然窗戶還是可以拆的,但是拆遷隊卻沒有了蹤影。窗沒變,人變了。調皮不見了,老實、安分取而代之。
還記得,曾經我們體育課的瘋狂,全班二十個男生一起,在并不標準的操場上切磋著球技。一天下午,正可謂“大力出奇跡”,對方后衛大腳解圍,球飛出場外,不偏不倚,狠狠撞在了2樓教室的窗玻璃上。只聽一聲清脆的響聲,那玻璃碎了,反射著太陽光的碎片如流星般落在地上,噼里啪啦。攤上大事的我們并沒有什么恐懼,事情搞多了,天不怕地不怕。而現在呢?沒有人會在分部踢球,更沒有人會把窗戶弄碎。這并不僅是沒場地的原因,也不是因為我們用了防彈玻璃,只是因為人變了。沉穩、成熟趕走了以前的浮躁和頑皮。
窗還是窗,透明的,不會阻擋一絲陽光,而那永恒的陽光,卻照進了我們變化的心底,并也變成了變化著的了。世界不會怎么變,真會變的,只有人心。
關于窗的作文14
俗話說:“得人心者得天下。”要得“人心”,還得靠誠信;如果沒有友誼,我們的生活將少了許多色彩,珍愛友誼,友誼無價,要得友誼,還得靠誠信;真情、友情和愛情是世上的無價之寶,把黯淡無光的世界點綴得璀璨動人,要得“三情”還得靠誠信。因為德以忠信為美,信指誠信;不寶金玉,而忠信以為寶,信指誠信;聰明真正守信者為神,信指誠信。只要你心中隱蔽的窗口打開一下,誠信由純潔的月光照射下變成無價寶,你明白了嗎?
窗口是指心靈上的窗口,是誠信的化身,樹立在我們心里頭,開枝散葉,只要你把窗口打開,無限的.誠信撒遍大江南北。
古語說得好:“誠信所至,金石為開。”一語道破天機,極為精彩地表述了誠信在日常生活中的重大作用。因此,在人與人的相處中,不管是同學朋友之間,還是在生意場上,都要始終如一的以誠為本,以信為根。惟有如此,友誼之花方可常開不調,財富方可滾滾而至。
壁虎可以拋棄斷尾,青蛙可以拋棄幼崽,大樹可以拋棄落葉,科技可以拋棄落后者……但人卻不能拋棄誠信。
假如你丟棄誠信。那你的人生觀就不再是值得尊奉的人生信條,而應該破除自私、勢利等束縛,樹立以誠信為根據的新的人生觀,從中你可發現獲益不多知識。
假如你失去了誠信,那你的人生志向可能偏離了正確的方向,甚至你已經走向難以自拔的泥坑。不要一蹶不振,垂頭喪氣,因為你還有崖邊勒馬的機會。誠信對每個人都是寬容的,它以其博大胸懷給人們以無窮的力量。在濃重的黑夜的盡頭,還有一線曙光;在你人生失意時還有一點希望。這是誠信的呼喚。
誠實,不只是存在于道德層面的誠實、守信,它還蘊含著對一種禮念虔誠的執著,對一種追求所持有的恒久的信用。無論任何情況,都永遠誠信于自己。
誠信就是窗口的本身,源泉,使之變得光亮動人。
關于窗的作文15
窗外的風景對于每個人來說都是不一樣的。正所謂:“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。”窗外的風景也有四季。
我家窗外有一個無人打理的花壇,里面雜草叢生,只零星開著幾朵大波斯菊和許多不知名的野花。花壇外是一片寬闊的草坪,草坪上挺立著一棵老槐樹,花壇里的牽牛花附勢攀著老槐樹向上,草坪外的大道上每天都有一位勤勞的清潔工在“唰唰”地掃著地……
又是一個溫暖明媚的春天。原本枯草遍地的草坪上冒出了綠色,先是一點一點,而后則一叢一叢的,再后來就一塊兒一塊了,直至最后將整個草坪覆蓋。這時候,花壇里的野草們也打出了小小的'苞,沒過幾天,就全開了,姹紫嫣紅。花雖小,卻引來了兩三只蜜蜂、蝴蝶。而且牛華像是要跟野花們比美似的,那拿出了自己的小喇叭,每天傍晚才收回去。
轉瞬間,就到了火熱的夏季。初夏,老槐樹開出了一串又一串的槐花,芳香四溢。這時摘下一串槐花,給夏天的晚飯加個菜——槐花炒蛋,槐花的滋味便會在你口中逐漸化開,似乎沒有了雞蛋的味道,全是槐花的清香。午后,太陽火辣辣地烤著大地,只有知了的歌聲陪伴我度過一個又一個慵懶的下午。
天氣漸漸轉涼,早晨起來,窗戶上會有一層薄薄的霜,秋季,大波斯菊登上了舞臺,他們開的都是藍色的花,是深藍,那種藍不像天空那么淺,也不像大海那么深,那種藍就像藍墨水一樣,不深不淺,剛剛好。秋日晴天多,我喜歡和媽媽坐在草坪上,談論著,讓暖融融的陽光籠罩著我們,久久不愿離開。
雪主宰世界的時節到了。大地銀裝素裹,世界成了白色的冰雪王國。我又來到窗外,戴著手套堆起了雪人,和小伙伴們打起了雪仗。冬季雖冷,卻也帶給了我無窮樂趣。
因為有四季,窗外的風景才變幻無窮,絢麗多彩,因為有窗外,人們才能感受到四季的到來,滄海桑田,世事變遷,唯有窗外的風景一直沒變。